Educación REALMENTE Superior
entre los estudiantes y el ámbito académico y de cursada, tomando los reclamos y actuando en defensa de los mismos". Aquí en México se tiene el caso de la Defensoría del Estudiante de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), la cual es definida como “La Defensoría del estudiante es un órgano colectivo, integrado por estudiantes y académicos de la UACM, quienes fueron elegidos por el Consejo General Institucional... la cual fue creada para defender los derechos de los estudiantes de la UACM, y con ello contribuir al mejoramiento de la institución en todos sus ámbitos". Entre otras cosas se encarga de defender los derechos de los estudiantes, asesorar a los estudiantes acerca de sus derechos y obligaciones, conocer por parte de los estudiantes las inconformidades sobre la actuación de alguna área de la Universidad, emitir resoluciones de carácter obligatorio, sobre los asuntos planteados ante este órgano de gobierno, etc. Un último ejemplo es el que corresponde al de la Universidad de Sonora, en este caso el área en cuestión se conoce como Comisión de Derechos Universitarios cuya función, en términos generales, es la de brindar asesorías y recibir las quejas, denuncias e inconformidades de quienes se sientan afectados en sus derechos de acuerdo a la normatividad de la institución. Estos casos sirven para ejemplificar que cuando existe la intención por que en una Universidad sean las leyes y las normas las que rijan el comportamiento e interacción de sus integrantes también existirán las instancias para que las diferencias se diriman con base en la legalidad. Hay que aclarar que esta defensoría del estudiante no es una función más que a cualquiera se le puede endilgar, sino que debe, como en los ejemplos que hemos visto, tener su propia figura, estructura y sobre todo la gente capaz para el seguimiento de los asuntos tratados. Por ejemplo, en algunas universidades que carecen de defensoría del estudiante se les asigna a las asociaciones o 35