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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BÁSICO INSTRUCCIONES: 1. Lee atentamente cada pregunta. 2. Cuando estés seguro contesta en la hoja de respuesta rellenando el óvalo con lápiz grafito. 3. Recuerda que sólo una es la respuesta correcta. 4. No debes pararte, ni conversar ni preguntar nada. 5. Cuando termines tu prueba, das vuelta tu hoja de respuestas y esperas en silencio hasta que el profesor/a la recoja.

I. GEOGRAFÍA DE AMÉRICA 1. El criterio que permite diferenciar a América Latina de la América anglosajona es: a) Político b) Cultural c) Geográfico d) Religioso 2. Las grandes unidades del relieve de América del sur son: a) Ríos y llanuras b) Cordilleras y llanuras c) Planicies y llanuras d) Cordilleras y costas 3. Un rasgo cultural característico de América es: a) Idioma inglés b) Idioma español c) Religión católica d) Cristianismo 4. El Caribe está formado por: a) Un Conjunto de grandes islas que están entre Norteamérica y Sudamérica b) Un Conjunto de países que unen América del Norte con América del sur c) Las Antillas mayores, menores y continentales d) Un conjunto de territorios que aún dependen de otros países 5. Las grandes unidades de relieve de América del norte son: 1a) Islas, llanuras, montañas b) Planicies, montes y ríos c) Lagos, ríos y montañas d) Desiertos, planicies y llanuras 6. La población de Sudamérica cuenta con mucha población indígena. Entre ellos destacan: a) Esclavos negros llevados a Brasil b) Inmigrantes europeos que llegaron a Argentina c) Población aymara que habita Perú, Bolivia y Ecuador d) Mestizos que habitan en todo el territorio sudamericano 1


II. VISIÓN PANORÁMICA DE LA HISTORIA DE AMÉRICA Y CHILE HASTA LA INDEPENDENCIA 7. La teoría más acertada para explicar el poblamiento americano señala que: a) Bandas australianas llegaron a América bordeando la Antártica b) Bandas cazadoras asiáticas arribaron por el estrecho de Bering c) Navegantes europeos llegaron en mar por el Atlántico d) Bandas polinésicas cruzaron en canoas por el Pacífico 8. Los primeros americanos poblaron nuestro continente durante el período peleoindio; entres sus características destaca: a) Organización en bandas nómadas b) Organización en grandes Imperios c) Nacimiento de las primeras civilizaciones d) Desarrollo de la agricultura y el comercio 9. Los elementos comunes de toda civilización son: I. Ausencia de autoridades II. Construcción de ciudades III. Existencia de distintos grupos sociales a) Sólo I b) I y II c) II y III d) I, II y III 10. “Constituyeron una sociedad militarizada, dirigida por un emperador todopoderoso. Culturalmente confeccionaron calendarios solares y construyeron hermosas ciudades como El Cuzco y Machu Pichu”. El texto se refiere a la civilización: a) Maya b) Azteca c) Inca d) Tolteca 11. “Construyeron grandes pirámides las que ocuparon para sacrificar almas al dios Huitzilopochtli; tanta era el ansia de sangre de su dios que obligaba a los guerreros a cazar aldeanos inocentes en las llamadas guerras floridas”. Esta descripción corresponde a las creencias religiosas de la cultura: a) Maya b) Azteca c) Mapuche d) Inca 12. Los grandes Imperios que se formaron en América tenían ciudades capitales que maravillaron a los españoles cuando en el proceso de conquista les correspondió conocerlas. Las capitales de aztecas e Incas eran, respectivamente: a) Ciudad de México y Mayapán b) Copán y Teotihuacan c) El Cuzco y Chichén Itzá d) Tenochtitlán y el Cuzco 2


13. Los mensajeros que recorrían los caminos del imperio Inca recibían el nombre de: a) Chasquis b) Tambos c) Pucaras d) Mitas 14. Los grupos indígenas que habitaban los territorios del Chile se caracterizaron por: a) Formar Estados bien estructurados b) Habitar sólo en el sector cordillerano andino c) Poseer grandes diferencias en lo étnico, lo lingüístico y lo cultural d) Estar completamente dominados por los Incas 15. De los siguientes pueblos, el más avanzado culturalmente fue: a) Mapuches b) Diaguitas c) Yaganes d) Onas 16. Estos aborígenes habitaron en las costas nortinas, intercambiaron alimentos con los nativos de la zona interior y además utilizaban la balsa inflable de lobo marino.” Esta descripción corresponde a: a) Changos b) Alacalufes c) Onas d) Yaganes 17. Los Kaweskar y los Yamanas tenían en común que: a) Eran bandas de pescadores de la zona austral b) Recibieron la influencia Inca c) Habitaban al norte del Bío Bío d) Se destacaron por su cerámica 18. A principios del siglo XV, los europeos conocían solo una parte del mundo que era: a) Europa y parte de Asia b) Sólo Europa c) Europa, parte de África y Asia d) Europa, Asia y América 19. EL principal hecho que impulsó a los europeos a explorar el mundo fue: a) Los viajes de Marco Polo que impulsaron el espíritu de aventura b) Obtener fama y poder conquistando tierras c) El cierre de las rutas de las especias d) Evangelizar a todo el mundo 20. A la llegada de los españoles el Imperio azteca se encontraba: a) En una guerra civil b) En estado de decadencia c) Preparándose para las guerras floridas d) En las festividades del dios Quetzal 3


21. Los gastos en que incurrían los conquistadores al organizar una empresa de conquista eran pagados por: a) El Estado español b) Los propios organizadores c) La Iglesia d) Los comerciantes de Sevilla 22. Durante la conquista se inicia el proceso de mestizaje; este se produce porque: a) Los españoles llegaron a América con sus familias b) En la primera etapa de la conquista llegaron solo hombres a América c) Se necesitaba poblar el continente d) Todas las anteriores 23. En relación a la empresa de descubrimiento de Chile es falso que: a) Fue una empresa grande en número, superando los 500 españoles y más de 2000 indios b) Almagro arribó al Valle de Copiapó c) La Corona invirtió grandes sumas de dinero para pagar la empresa de Almagro. d) No benefició económicamente a Almagro y sus huestes 24. La gran motivación de Pedro de Valdivia para llegar a Chile fue obtener: a) Riquezas b) Títulos nobiliarios c) Esclavos d) Fama y gloria de si 25. La fundación de la ciudad de Santiago en el valle del Mapocho se debió a que: a) El valle tenía agua, bosques y mano de obra indígena b) No había población indígena en el valle c) Fue la voluntad de Almagro que la ciudad se fundara en ese lugar d) La zona contaba con importantes minas de oro 26. La guerra de Arauco se caracterizó por: a) Impedir la entrada de los Incas a Chile b) Enfrentar a españoles con mapuches c) La lucha española con todos los indígenas d) La lucha por los lavaderos de oro 27. Una de estas afirmaciones sobre los españoles que habitaban en Chile durante la Colonia es falsa: a) Ocupaban los mejores cargos b) Habían nacido en América c) Eran altos jefes del Ejército d) Eran parte de la Aristocracia 28. Los “mestizos” eran el fruto de la unión entre: a) Español con Negro b) Español con Indígena c) Zambo con Mulato d) Indígena con Negro

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29. En América funcionaban el o los siguientes organismos administrativos: I. Real Audiencia II. Virrey III. Consejo de Indias a) Sólo I b) Sólo II c) I y II d) I y III 30. Los grupos sociales durante el período colonial se ordenaban en función de: a) El oficio que ejercían en la sociedad b) La edad y sexo de cada persona c) EL color de piel y el prestigio d) El lugar donde se vivía 31. La mano de obra indígena fue organizada a través del sistema de encomiendas que consistía en: a) La entrega de esclavos a un conquistador español b) La entrega de indios a la Iglesia para ser evangelizados c) La entrega a un español de indígena que le debían tributar d) La entrega de terreno a un español como recompensa por sus servicios 32. Las obligaciones del encomendero eran: I. Proteger y alimentar a los indígenas II. Pagar a los indígenas por su trabajo III. Evangelizar a sus indígenas a) Sólo I b) Sólo II c) I y II d) I y III 33. La principal tarea de la Iglesia Católica durante la colonia fue: a) Cobrar impuestos a los vecinos de las ciudades b) Evangelizar y proteger a los indígenas c) Participar en el cabildo representando a los indígenas d) Convencer a los indígenas de someterse al dominio español

III ORGANIZACIÓN POLÍTICA 34. ¿Quiénes aprueban las leyes en un país democrático? a) Los carabineros b) Los parlamentarios c) Los ministros d) Los jueces

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35. Se ha propuesto una ley para que la educación sea obligatoria hasta la Enseñanza Media. ¿Qué institución se encargará de aprobar esta ley? a) El Ministerio de Educación b) El Congreso Nacional c) El Gobierno de la República d) Los Tribunales de Justicia 36. Uno de los objetivos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos es: a) Fomentar la igualdad de las naciones b) Proteger la dignidad de las personas c) Evitar las guerras entre distintos países d) Aumentar el poder de los pueblos 37. Para el cumplimiento de sus objetivos, el Estado de Chile realiza diversas funciones como la legislativa, la judicial y la: a) Económica b) Regional c) Estatal d) Ejecutiva 38. Un buen ejemplo de norma religiosa es: a) Saludar dando la mano b) Ser amable y servicial c) Bautizarse d) Obedecer al gobierno 39. Para ser ciudadano es necesario: I. Ser chileno II. Haber cumplido los 18 años III. Tener un trabajo a) Sólo I b) I y II c) I y III d) I, II y III 40. En Chile la soberanía reside en: a) La familia b) El presidente de la República c) Los empresarios d) El pueblo

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historia 5 basico