Propuestas pedagógicas Segundo Ciclo de Infantil_____________________ CEIP “Álvaro Cecilia Moreno”
INDICE 1.- INTRODUCCIÓN ...............................................................................................
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2.- FUNDAMENTACION .......................................................................................
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3.- CARACTERISITICAS PSICOLÓGICAS DE LA ETAPA 3.1 Nivel 3 años .................................................................................................... 3.2 Nivel 4 años .................................................................................................... 3.3 Nivel 5 años ....................................................................................................
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4.- OBJETIVOS GENERALES DE CICLO ................................................................
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5.- AREAS CURRICULARES 4.1 Conocimiento de sí mismo y autonomía personal ............................................ 4.2 Conocimiento del entorno ................................................................................ 4.3 Comunicación y Representación .....................................................................
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6.- COMPETENCIAS BÁSICAS ...............................................................................
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7.- OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 7.2.- Nivel 3 años .................................................................................................. 15 7.3.- Nivel 4 años ................................................................................................. 22 7.4.- Nivel 5 años ................................................................................................. 29 8.- LENGUA EXTRANJERA EN INFANTIL ............................................................
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9.- EVALUACIÓN ..................................................................................................... 9.1.- Criterios de Evaluación ................................................................................ 9.2.- Evaluación de la Intervención Educativa ....................................................... 9.3.- Evaluación del alumnado: 9.3.1.- Inicial de 3 años ................................................................................ 9.3.2.- Nivel 3 años ...................................................................................... 9.3.3.- Inicial de 4 años ................................................................................ 9.3.4.- Nivel 4 años ...................................................................................... 9.3.5.- Inicial de 5 años ................................................................................. 9.3.6.- Nivel 5 años ...................................................................................... 9.3.7.- Final de ciclo ....................................................................................
41 42 43
10.- INTERRELACIÓN FAMILIA-CENTRO EDUCATIVO .................................... 10.1.- Entrevista Inicial con las Familias ..............................................................
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11.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ...................................................................... 11.1.- Atención al alumnado con N.E.A.E ............................................................. 11.2.- Documentos de Atención a la Diversidad ....................................................
61 61 61
12.- INCORPORACIÓN DE LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES …………. ..
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13.- METODOLOGÍA ………………………………………………………………...
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14.- DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS …………………………. ..
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15.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO ………………………………………………...
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16.-RECURSOS DIDÁCTICOS …………………………………………………….. .
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