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Uniendo Distancias

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Nota Editorial Gloria Isabel Vargas Hurtado Directora Zona Sur UNAD Nodo Ibagué

Con gran complacencia se ha venido posicionando nuestra página Zona Sur y el periódico virtual “Uniendo Distancias”. Prueba de ello es el contador de visitantes que entre el 01 de julio y el 02 de agosto registra 9159 visitantes, esto nos indica que los objetivos propuestos se vienen cumpliendo a cabalidad: “tener un punto de encuentro que nos permita desde cualquier lugar y momento conocer las noticias actualizadas de nuestra Zona”. Por tal razón expreso mis más sinceros agradecimientos a quienes han hecho posible este sueño; la Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas, nuestros Directores y

funcionarios, así como a nuestro comité editorial y todo el equipo de trabajo del CEAD de Ibagué. En esta edición es importante resaltar el Encuentro de Líderes Unadistas realizado en el Monasterio de la Candelaria en Ráquira, Boyacá, del 16 al 22 de agosto. Aprovechamos esta oportunidad para agradecer a nuestro Señor Rector, Vicerrectores y todo el equipo de la Sede Nacional que nos permitió vivir nuestro PAP´s, una experiencia significativa, compartir solidariamente con nuestros compañeros y finalmente asumir retos personales y profesionales en la búsqueda del mejoramiento continuo para lo cual es indispensable la cualificación permanente… comprender y vivir la Universidad como el gran SISTEMA UNADISTA es un compromiso de todos, fundamentalmente si entendemos que este gran sistema es y seguirá siendo responsable del cambio de nuestro país. De igual manera, quiero resaltar personal, generando un cuestionamiento tanto a los actores sociales participantes en el acto educativo como a la academia misma. El valor de expresar los afectos y los desafectos que generan los estudiantes en el docente y viceversa, es el comienzo para reconocer el aula en una dimensión diferente a la usual. El aula, no como un espacio neutro donde se relacionan únicamente los conocimientos y el intelecto, sino un espacio donde también se entretejen relaciones afectivas, vínculos, alianzas y, a la vez, donde se libran batallas invisibles, luchas de poder y de querer que no aparecen en el programa ni en el orden del día, pero que están inundando la experiencia cotidiana y vital del estudiante y del docente. La importancia de la afectividad dentro de la totalidad de la personalidad y la interrelación entre sujetos, radica en que un elevado porcentaje de las acciones humanas no es el resultado de razonamientos, sino de estados afectivos, y como tal, algunas de las decisiones más relevantes para la vida están fuer-

Afecto y educación Por: Andrea del Pilar Arenas, ECSAH – Programa de Psicología. Cead Ibagué, Zona Sur

La situación actual del país en lo referente al buen trato, las relaciones interpersonales, la tolerancia en medio de la indiferencia y la tregua al sin número de conflictos sociales que se enfrentan, es sin duda, motivo de preocupación y estudio para muchos profesionales de las ciencias sociales, quienes señalan cómo la adaptación y “el proceso de socialización que se reafirma en las Instituciones Educativas es uno de los factores primordiales para el establecimiento de comportamientos proactivos en el ser humano que redunden en beneficio comunitario”. La búsqueda de elementos integradores en la formación del estudiante en las instituciones, ha llevado a diversos autores a centrarse en las dinámicas afectivas de la práctica docente, dada la importancia de lo "afectivo" en los procesos de aprendizaje y relación inter-

el alistamiento para la Certificación de Alta Calidad que se viene desarrollando con el acompañamiento de cada una de las unidades misionales y de gestión así como de los líderes del Cluster; las auditorias, los planes de mejoramiento y sobre todo el compromiso del equipo humano de la UNAD nos permitirá brindar al país y al mundo entero un servicio de Calidad. En la próxima edición les contaremos los resultados de la visita que seguramente serán muy positivos. Por último, quiero expresar mis más sinceros agradecimientos a todos nuestros compañeros en el encuentro de líderes, por sus sonrisas, su solidaridad y por su gran compromiso, así mismo a nuestros directivos, líderes y funcionarios académicos y administrativos de la Zona Sur por su disposición, acompañamiento y aportes en todo este proceso maravilloso que hace que la Zona Sur diga al país “presente”. temente condicionadas por la afectividad. Ante la importancia de la afectividad en la vida del hombre, cabe preguntarse: ¿Qué es más importante, la inteligencia o la afectividad? Esta pregunta plantea un falso problema. Ambas son funciones de un todo unitario y estructurado y nunca actúan por separado, de donde se sigue que existe una interdependencia funcional. La incidencia de la afectividad en el conocimiento tiene un aspecto negativo cuando dificulta la objetividad de aquellos juicios en los que ésta debe predominar plenamente. Pero también puede señalarse la incidencia positiva que puede tener la afectividad en el conocimiento en cuanto que intensifica el interés por ciertos temas e incluso llega a anticiparse al mismo. La Institución Educativa debe pues ser concebida como una micro sociedad donde tiene lugar el encuentro de un conjunto de personas en la que se produce la vivencia compartida de experiencias, conocimientos, valores, normas y afectos que propician el desarrollo óptimo del estudiante tanto en el ámbito académico como en el personal.

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