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Know your schools The Riviera Times gives you an overview of what's on offer in the PACA region

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ne of the most important decisions a parent will make is choosing an education institution for their child. Thankfully, there are excellent international schools in the region, some long established while others are quite new to the scene, and each offers something unique. As part of our School Special this month, The Riviera Times gives an overview of the most respected in PACA (Provence Alpes Côte d’Azur). The International School of Nice was established in 1977 for children aged between four and 18 years of age. English is the primary language and French is taught as a second. The co-educational school offers the world-recognised International Baccalaureate Diploma for graduates as well as the International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP). According to former student Anna Neetson, the school "instils certain

values in its students that underline curiosity, acceptance, and critical thought." Anna went on to complete a postgraduate masters degree at the London School of Economics in Politics and International Development. Mougins School welcomes students aged three to 18 years and teaches the British curriculum, adapted to international students. Created in 1987, it is one of the longest established international schools in the region. Sport, art, music and drama are important parts of the curriculum, proudly promoted by the institution. The campus is located near the Sophia Antipolis technology park and the picturesque village of Mougins. When the building programme is completed in 2013, the school will have a capacity of around 500 students, compared to the current 450. According to Mougins School, this number is "large enough to provide a stimulating environment and

small enough to retain a caring family atmosphere." Students take IGCSE, AS and A-Level examinations. In 2011, the pass rate for A-Level was 100 per cent. Sainte Victoire International School opened in 2011 and is situated amidst the prestigious Sainte Victoire Golf Club near Aix en Provence. It caters for middle and high school students and uses an individual approach, based on learning languages early and daily sports sessions. The building was designed on the principles of Feng Shui and the school aims to create a positive mindset in its students. A boarding option is also available. The basic curriculum is taught in two languages, French and English. Students have the choice of sitting the International Baccalaureate examination in English, as well as the brevet (general certificate of secondary education) and the Baccalaureate series L, ES and S.

Montessori schools are renowned for creating independent, confident and happy kids. Les Colibris Montessori school is the only bilingual school in the region using the Montessori method, and it is located in Sophia Antipolis. The pedagogy focuses on whole child development (psychological, emotional, intellectual, social) of the senses, and sensitisation to an education for peace. Taking into account the sensitive periods of children's learning, each child advances at his

own pace and enjoys learning. The school welcomes children from two to 12 years of age. As the mission statement of The International School of Monaco reads, it aims to "enable students to become academically and personally successful people who are internationally minded and motivated to become lifelong learners and caring citizens prepared to take effective responsibility in an ever changing world." The school opened in 1994 with just 34 students and now has 520 students. It inaugurated a new Centre for Performing Arts in March 2010. The school welcomes children from three to 18 years of age, and offers two internationally recognised programmes - the IGCSE course (International General Certificate of Secondary Education) and the IB Diploma Programme (International Baccalaureate). International Bilingual Schools prides itself on the

fact that French and English are taught equally across the curriculum by native speakers. There are four campuses in the area: Nice, Cagnes sur Mer and Pegomas, offering a high standard of education in a multicultural, stimulating and cheerful environment. The French and English curriculums offered prepare children for the future world and promote self-esteem and respect for each other. There are 600 students from the ages of two to 15. There are many reasons for sending children to an international school, and preparing them for a diverse, changing world is one of the key advantages. As Anna Neeteson says, "attending an international school gives students an additional advantage in our globalised era. You are more open to the world and adaptable to new environments, and you learn to communicate across cultural and social barriers.”


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Dining out in the canteen

SAMPLE MENU Monday Cucumber with yoghurt Fillet of fish with a lemon sauce Buttered haricot beans Pasta Fruit Fruit puree Petit suisse (soft cheese) Tuesday Open tuna sandwich with fromage frais Mince beef with tomato sauce Carrots Lentils Fruit Fruit puree Natural yoghurt Wednesday Grated carrot Roast turkey Courgettes Bulgur Fruit Fruit puree Fromage blanc (creamy soft cheese) Thursday Green salad Lamb curry Pumpkin Rice Fruit Chocolate crĂŠpe Natural yoghurt Friday Beetroot salad Asian-style fish Stir-fry vegetables Semolina Fruit Fruit puree Petit suisse

Why school meals in France are more than just feeding time

I

n France, school lunches are serious business. The savoir fair philosophy of balancing pleasure and food begins at the ripe old age of three years at school. Throughout their education, students - like adults - are taught to savour their meal over the course of one or two hours. They also know what a leek is. While the World Health Organisation classifies childhood obesity as one of the most serious public health challenges of the 21st century, France continues to have some of the lowest childhood obesity figures in Europe. There is no denying that eating trends at a young age set the tone for future habits. Forget sending your kid off to school with a hastily made sandwich and an apple in this country. No, home-made lunches are not allowed. Children may go home for lunch or stay at school and eat the lunch provided by the canteen. And with strict requirements on what must be included in each meal, no wonder the rest of the world is

amazed at what our kids are eating here. From primary school to university, each cafeteria must serve up an appetiser, salad, main course, cheese and dessert, and water for the beverage. The costs are shared between the school and parents, and vary from region to region, but generally costs around 3 euros per child per day. Balanced menus by law Menus for the month are posted on school notice boards and websites, and also sent home, so parents can plan appropriate evening meals. The guidelines date back to 1971 and were amended in 2011. They state that at least 45 minutes must be allowed for each meal, which must contain a minimum nutrient level of protein, iron, calcium and fresh fruit. That means kids get a starter, a main dish, a side dish, a dairy product and a dessert. The main meal has to include either meat, fish, eggs or cheese, and the number of meals with more than 15 grams of saturated fat

or more than 20 grams of sugar per serving are limited over a 20 day cycle. We've provided a sample menu for schools in Grasse to show exactly what's on offer.

School lunches in France teach kids to respect food and meal time

There was a bit of an uproar in October 2011 when protesters (and Sir Paul McCartney) argued that the amended rules discouraged schools from serving vegetarian food. However the government was

quick to say that children with specific needs - including vegetarian and nut allergies can request special meals. France also made headlines last year for announcing that school children were only allowed ketchup and mayonnaise when they ate french fries. Meanwhile, the U.S. was debating whether tomato paste could be considered a vegetable, thereby making it easier for pizza to stay on the school menu. Cultural gaps Indeed the differences in school meals throughout the modern world are incredible. A study conducted in 2010 and involving over 1,000 Michigan junior high students in America found that students who ate school meals for lunch were significantly more likely to be obese than those who didn't. In England, a 1999 survey by the Medical Research Council showed that despite rationing, children in 1950 had healthier diets than their counterparts in the 1990s, with more nutrients and lower levels of fat and sugar. In

France, childhood obesity has remained relatively low over the past 20 years at less than 10 per cent. But it's more than just dictating what children will eat at school. Setting a nutritional standard for school meals was just one of a threepoint plan revealed last year by the French government. The other two included educating children about taste and valuing French produce, and ensuring that sharing food at meal times remains part of the French culture. Agriculture Minister Bruno Le Maire says he knows school meals in France are not always great, therefore emphasis must be on quality and origin rather than on securing the cheapest price. Clearly, the love affair with gastronomy in this country is ingrained at a very early age, fuelling a respect for food, its origins, and the pleasure of sharing a meal with friends and family. No wonder the French take such long lunch breaks. Cassandra Tanti


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Is this the kind of tutoring we’ve all been waiting for? The Khan Academy is the latest online education tool that has some teachers changing the way they do things

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tep aside teachers and make way for an innovative online teaching wizard that is threatening to change the face of education - Khan Academy. It’s a website that aims to allow anyone to "learn almost anything - for free," according to its tagline. It gives people online access to 2,400 video master classes, during which the site's founder, Salman Khan, chattily discusses theories of maths, science and economics. With over two million viewers logging on to his blogs each month, it appears the Khan Academy is really taking off. The idea was born when, in 2004, his 13-year-old cousin no longer wanted to receive maths tutoring over the telephone. What she wanted was recorded videos instead. Why? So she could review the clip as many times as needed, fast-forwarding the boring bits she already knew. The principle behind the Academy's success is based on a simple theory: Khan has adapted the video blogs to

how he feels children learn best - drilling and rewarding. Khan's idea of "masterybased learning" has been fitted to the material, requiring students to prove they've conquered material before advancing. The Academy's website also offers software that generates practice problems and rewards good performance with video game badges. The site also automatically recommends new topics to kids to allow them to advance a level. Unexpected force The impact the website is having on students' abilities has shocked some teachers, who thought that the Khan Academy would simply be a helpful supplement to formal education. Teachers are now replacing their own material with Khan's videos which students watch at home. Then, in class, they focus on working out the problems together. The idea is to change the dynamics of a class routine, so that lessons are watched during the child's own time and homework is done during school hours.

One teacher from a Californian elementary school says it makes more sense to do it this way: "Most kids can sit there for hours, struggling with homework topics and are most likely in need of someone to discuss their difficulties with." Teachers and parents can also see exactly when and where children get stuck on tasks. This allows targeted help when needed. Khan's videos are also a breakthrough for frustrated teachers, who complain about teaching the "middle" of the class. Hours of standing at the whiteboard trying to get 25 or more children to learn the same material at the same pace is fast becoming outdated. Advanced pupils get bored and tune out while the lagging students get lost. Pretty soon half the class isn't paying attention. Khan's videos are anything but fancy. He recorded many of them in a closet at his home, where his voice sounds muffled. Despite this, many of his fans believe that Khan has stumbled onto a secret to

solving a puzzle of education. Most notable among them is Microsoft big boss, Bill Gates, whose foundation has invested millions into Khan's site. Gates says, "I'd been looking for something like this, it's so important. His approach can be truly customised, with each student getting individual help when needed." And Gates isn't the only one noticing Khan's efforts. As the project relies solely on donations for funding, Google announced in September 2010 that it would provide the Academy with 1.5 million euros to support the creation of more courses. Cautious local thumbs-up The response locally is also quite positive. David Johnson, from the International School of Nice, says the Khan Academy is something their institution is familiar with. "Most of our teachers use 'blended resources' from a variety of different providers, ranging from iTunes University and Tedtalks to BBC Education." Johnson says there are many online courses on

offer to students, giving them additional exposure to cuttingedge technologies and resources via the internet. Learning by rote But not everyone is enamored with the Academy. Critics argue that the videos and software encourage uncreative, repetitive activity, leaving children staring at screens instead of interacting with teachers. Although Khan himself acknowledges that he is not an educational professional, he feels one-to-one is the best way to learn. He manages to conduct lessons with a casual air, keeping the viewer engaged. Others have said that the Khan Academy caters to the dismal trend of 'joyless testprep factories'. Lack of interaction Sylvia Martinez, president of Generation YES, an organisation focusing on teaching technology, says flipping the classroom isn't an entirely new idea. "If they can't understand the lecture in a classroom, they're not going to grasp it better when it's done through a video at home."

Nicolas Wattel, Director of Colibris Montessori School in Sophia Antipolis agrees, "the strategy behind the Khan Academy is interesting. However, it seems too focused on the academic field of studies. It doesn't allow room for emotional development. I see this more as a compliment to other teaching resources rather than something that would change the structures of a classroom entirely." Log on to find out more: www.khanacademy.org Louise Kirby

Nanny service FINDING A GOOD nanny can be a very daunting process. Not so with Principality Nannies, a company that offers bespoke placement services for families residing in Monaco and throughout the Côte d'Azur. Each nanny holds a valid paediatric First Aid certificate, is CRB checked and has a minimum of two years experience. No registration fee. For more information see the website at: principalitynannies.com.


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Tutoring for all Carfax services include “real life” French courses for adults

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comfortable rooms. "We offer one-to-one tuition in English in all academic subjects, for university and international exam preparation (including A level, IB, TOEFL, SAT, GMAT, GRE and LSAT). Language tuition for all ages and in all languages is also available," says Director Grisel Damgaard. The organisation also offers impressive "real life French courses" created for adults who have very little free time and want to learn French quickly. "We do this without delving into the more com-

International Schools & Universities AIX-EN-PROVENCE IS Aix-en-Provence 9 cours des Arts et Métiers Tel: 04 42 93 47 90 www.is-aix.com École Privée Val Saint André 19 ave Henri Malacrida Tel: 04 42 27 14 47 www.valsaintandre.com International Bilingual School of Provence 500 Petite rte de Bouc-Bel-Air Tel: 04 42 24 03 40 www.ibsofprovence.com Sainte-Victoire International School Domaine Sainte Victoire, Fuveau Tel: 06 47 00 76 72 www.svis.fr Université Paul Cézanne 3 ave Robert Schuman Tel: 04 42 17 28 00 www.univ-cezanne.fr BEAUSOLEIL Do, Ré and Me Escalier de la Riviera Tel: 08 99 54 88 57 Cefoliac 5 Impasse Gustave Eiffel Tel: 04 93 54 32 25 Ecole Internationale Waldorf Steiner 403 Moyenne Corniche Tel: 04 92 98 19 08 CAGNES-SUR-MER International Bilingual School Pain de Sucre 43 chemin du Pain de Sucre Tel: 04 93 73 70 41 The Alphabet School 11 bis rue Fragonard Tel: 04 97 10 01 91 CANNES Collège International 1 ave Docteur Alexandre Pascal Tel: 04 93 47 39 29 MARSEILLE Université de la Méditerranée Aix-Marseille II 58 bld Charles Livon Tel: 04 91 39 65 00 Université de Provence 3 place Victor-Hugo

Tel: 04 91 10 60 00 MONACO International School of Monaco 12 quai Antoine 1er Tel: +377 93 25 68 20 International University of Monaco (IUM) 2 ave Albert II Tel: +377 97 98 69 86 MOUGINS Mougins School 615 ave Docteur Maurice Donat, Font de l’Orme Tel: 04 93 90 15 47 École Saint Martin 841 chemin de la Plaine Tel: 04 93 75 51 31 MANOSQUE Ecole International 159 ave du docteur Bernard Tel: 04 92 73 77 30 NICE ABC Primary & Secondary School 72 bld Carnot Tel: 04 92 00 01 23 International School of Nice 15 ave Claude Debussy Tel: 04 93 21 04 00 École le Campus, École des Champs 9 rte du Chateau La Colle Tel: 04 93 54 03 83 Centre International de Formation (CIFE) & Institut Européen des Hautes Études Internationales (IEHEI) 10 ave des Fleurs Tel: 04 93 97 93 91 Collége International La Fayette 10 rue Clemenceau Tel: 06 09 90 54 47 International Bilingual School Pain d'Epice 23 bld Gambetta Tel: 04 93 44 75 44 Centre International de Formation Européenne (CIFE) 10 ave des Fleurs Tel: 04 93 97 93 97 www.cife.eu Edhec Business School 79 bld René Cassin Tel: 04 93 18 99 66

Ipag École Supérieure de Commerce 4 bld Carabacel Tel: 04 93 13 39 00 www.ipag.fr PÉGOMAS International Bilingual School Le Pain de Sucre 3 rte de Grasse La Bergerie Tel: 04 93 09 65 56 SOPHIA-ANTIPOLIS Centre International de Valbonne 190 rue Frédéric Mistral Tel: 04 92 96 52 00 Ecole Bilingue Internationale Côte d'Azur (EBICA) 80 rte des Lucioles Tel: 04 93 64 32 84 Les Colibris - Montessori school 950 ave de Roumanille Tel: 06 25 93 05 34 Skema Business School 60 rue Dostoïevski BP 085 Tel: 04 93 95 44 44 www.skema.edu Université de Nice Sophia 28 ave Valrose BP 2135 Tel: 04 92 07 60 65 Eurecom 2229 rte des Crêtes Tel: 04 93 00 81 00 www.eurecom.fr VALBONNE École Élémentaire Sartoux 160 promenade la Bouilide Tel: 04 93 12 34 95 VILLENEUVE-LOUBET Cours Chamollion 109 ave des Beaumettes Tel: 04 93 20 89 76 GENOA Deutsche Schule Genua Via Mylius 1 Tel: +39 010 56 43 34 SAN REMO Omnilingua 14 via Roma Tel: +39 018 459 828 www.omnilingua.net

ADVERTORIAL

hether it's private tutoring to pass A-levels, or some much-need training in French, Carfax offers a wide range of academic services to pupils, teachers, and parents. Private tutoring is available to students studying for exams or for those who feel they can benefit from one-toone support. Specially adapted language courses are also included in the tutoring schedule. The Carfax tuition centre in Monaco is situated by the port, with well-equipped,

plex aspects of the French language or without having to spend time doing homework," adds Ms Damgaard. So how does it work? "Some clients like running their errands with the tutor, like going to the shops. Others want to concentrate on being able to speak French in everyday social situations. We also have clients who have their tutors come to their offices and help them practice the vocabulary necessary for their work place and their industry." Carfax employs wellpresented, inspirational tutors who hold a university degree in their subject. The Academic Director oversees the entire process, from setting goals, scheduling tutorials, and then tracking progress. Carfax also advises families considering international education in UK and Swiss schools, and British and American universities.


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Teens forge career path locally There is much on offer in terms of higher education

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igher education in France is renowned for its excellent academia and prestigious status. Finding the right institution can be tough, but for teens living on the Riviera the decision is made easy with a good choice of respected universities and schools that are guaranteed to offer that extra special something. Skema Business School located in the heart of the top European technology park Sophia Antipolis, aims to train and educate talented individuals to become professionals in the 21st century. It provides "an educational programme that perfectly reflects the global economic environment," and caters to 5,000 students offering a diverse range of postgraduate business courses, enabling students to become part of a globalised training community. Graduate Caroline Valent praises the institute, saying: "I have benefited every day from the training I received at Skema." Edhec Business School was established in 1906 and aims

to "train current and future executives via teaching and research programmes geared to the needs of the economy and businesses." The campus is located in Nice and offers students a host of international courses taught in English. Internationalism is one of the pillars of Edhec's missions and therefore it continues to develop its relationships with many leading global businesses. The International University of Monaco (IUM) is the only university on the CĂ´te d'Azur that provides a business education fully taught in English. The institute offers a range of top-class business degrees, enabling graduates to become successful and thoughtful entrepreneurs. IUM aims to "equip students with the ability to become highly skilled open-minded professionals, to stand out as inspiring leaders and excel in a rapidly changing global world." Pigier School is the largest private network of vocational and technical schools in France. The campus, also located in the heart of the

economic hub, offers business, management, human resources and marketing courses. Ipag Business School in the centre of Nice has been providing education in management and business courses since 1965. They not only broaden students’ knowledge, but also offer the opportunity to participate in a variety of exchange and international programmes

that are rich in cultural diversity. IPAG also offers a British B.A. (Honours) programme, taught in English and leading to a degree from Nottingham Business School. With a host of leading international institutes on our doorstep, teenagers are sure to find the perfect place to forge their careers. Sarah Lloyd


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Schulen à la carte

INTERNATIONALE SCHULEN & UNIVERSITÄTEN SCHULEN Aix-en-Provence École Privée Val Saint André 19 av. Henri Malacrida 13100 Aix en Provence Tel.: + 33 (0)4 42 27 14 47 www.valsaintandre.com International Bilingual School of Provence 500 Petite Route de Bouc-BelAir, 13080 Luynes/Aix Tel: +33 (0)4 42 24 03 40 www.ibsofprovence.com Beausoleil Waldorf Kindergarten Maternelle Internationale 403 Moyenne Corniche 06240 Beausoleil Tel. + 33 (0)4 92 10 89 48 www.waldorfcotedazur.com Cagnes-sur-Mer International Bilingual School «Le Pain de Sucre» 43 Chemin du Pain de Sucre 06800 Cagnes-sur-Mer Tel: +33 (0)4 93 73 70 41 www.ecolesbilingues.com Cannes Collège International 1 Ave Doc. Alexandre Pascal 06400 Cannes Tel: +33 (0)4 93 47 39 29 www.french-in-cannes.com Fuveau (Pays d’Aix) Sainte-Victoire International School (SVIS) Domaine Chateau l’Arc Chemin de Maurel 13710 Fuveau Tel: +33 (0)4 42 16 75 25, +33 (0)6 47 007 672, www.svis.fr Genua Deutsche Schule Genua Via Mylius 1 16128 Genova - Italien Tel: +39 (0)10 56 43 34 www.dsgenua.de Manosque Ecole Internationale 159 Av du D. Bernard Foussier 04100 Manosque Tel: +33 (0)4 92 73 77 30 www.ecole-internationale.acaix-marseille.fr Monaco International School of Monaco 12 Quai Antoine Premier 98000 Monaco Tel.: +377 93 25 68 20 www.ismonaco.org Mougins École Saint Martin 841 Chemin de la Plaine 06250 Mougins Tel: +33 (0)4 93 75 51 31 Internationale Abteilung für CE2 bis CM1 (8-10 Jahre) Mougins School 615 Ave Docteur Maurice Donat, Font de l'Orme BP 401 06251 Mougins Cedex Tel: +33 (0)4 93 90 15 47 www.mougins-school.com Nizza ABC School 72 Bd Carnot 06300 Nice Tel: +33 (0)4 92 00 01 23 www.abcschool.fr

Etablissement secondaire 4, Rue Masséna 06000 Nice

13284 Marseille Cedex 07 Tel: +33 (0)4 91 39 65 00 www.univmed.fr

Collège International La Fayette 10 rue Clemenceau 06000 Nice Tel.: 06 09 90 54 47 www.ecolesbilingues.com

Université Paul Cézanne, AixMarseille III 3 av Robert Schuman 13628 Aix-en-Provence Tel: +33 (0)4 42 17 28 00 www.univ-cezanne.fr

International Bilingual School «Le Pain d’Epice» 23 Bd Gambetta 06000 Nice Tel: +33 (0)4 93 44 75 44 www.ecolesbilingues.com Ecole le Campus, Ecole des Champs 9 Rte du Château La Colle 06340 Drap/Nice Tel: +33 (0)4 93 54 03 83 www.ecoledeschamps.com International School of Nice 15 Ave Claude Debussy 06000 Nice Tel: +33 (0)4 93 21 04 00 www.isn-nice.com Pégomas International Bilingual School «Le Pain de Sucre 3» La Bergerie, Route de Grasse 06580 Pégomas Tel: +33 (0)4 93 09 65 56 www.ecolesbilingues.com Sophia-Antipolis Centre International de Valbonne (CIV) 190 Rue Frédéric Mistral 06560 Sophia Antipolis Tel: +33 (0)4 92 96 52 03 / 04 92 96 52 51 www.civfrance.com Ecole Bilingue Internationale Côte d’Azur (EBICA) 80 Route des Lucioles 06560 Sophia Antipolis Tel.: +33 (0)4 93 64 32 84 www.ebicaschool.com Ecole Bilingue Montessori «Les Colibris» 950 Avenue de Roumanille 06410 Biot / Sophia Antipolis Tel.: +33 (0)6 25 93 05 34 www.colibrischool.fr Ecole Elémentaire Sartoux 160 Promenade de la Bouillide 06560 Valbonne S.-Antipolis Tel.: 04 93 12 34 95 Villeneuve-Loubet Cours Champollion 109 Ave des Beaumettes 06270 Villeneuve Loubet Tel: +33 (0)4 93 20 89 76 WIRTSCHAFTSHOCHSCHULEN & UNIVERSITÄTEN Marseille, Aix-en-Provence Die drei folgenden Campus firmieren seit Jahresbeginn unter einem Namen: Aix-Marseille Université: Université de Provence, Aix-Marseille I 3 Place Victor-Hugo 13331 Marseille Cedex 3 Tel: +33 (0)4 91 10 60 00 www.up.univ-mrs.fr Université de la Méditerranée, Aix-Marseille II 58 bd Charles Livon

Monaco International University of Monaco (IUM) 2 Avenue Albert II MC-98000 Monaco Tel.: +377 97 98 69 86 www.monaco.edu Nizza Centre international de formation européenne (CIFE) 10, avenue des Fleurs 06000 Nice Tel: 04 93 97 93 97 www.cife.eu, www.iehei.org Edhec Business School 79 Boulevard René Cassin 06200 Nice Tel.: 04 93 18 99 66 Ipag, Wirtschaftsschule 4 bd Carabacel 06000 Nice Tel: +33 (0)4 93 13 39 00 www.ipag.fr Université de Nice Sophia-A. Grand Château 28 avenue Valrose BP 2135 06103 Nice Cedex 2 Tel: +33 (0)4 92 07 60 65 http://portail.unice.fr Sophia-Antipolis SKEMA Business School 60 Rue Dostoïevski 06902 Sophia Antipolis Tel: 04 93 95 44 44 www.skema.edu EURECOM 2229 Route des Crêtes 06560 Sophia Antipolis Tel: +33 (0)4 93 00 81 00 www.eurecom.fr SPRACHSCHULEN Beaulieu-sur-Mer CeFoLiAc 5, Impasse Gustave Eiffel 06310 Beaulieu-sur-Mer Tel: +33 (0)4 93 54 32 25 www.cefoliac.com Grimaud Nathalie Zell – Sprachkurs in Grimaud Sedlmayrstraße 22 80634 München Tel: +49 (0)89 45 16 73 63 www.nathaliezell.de Sanremo Omnilingua Centro Linguistico E Culturale Via Roma 14 Sanremo 18038 Tel: +39 (0)1 84 59 98 28 www.omnilingua.net NANNY-SERVICE Monaco Principality Nannies London - Monaco www.principalitynannies.com info@principalitynannies.com +33 (0) 6 26 90 68 75

Bildung im Süden: international und für jeden Schüler das Passende nternationale Schulen finden sich in Ligurien und an der Côte d’Azur fast flächendeckend. Die Konzepte der Einrichtungen sind jedoch oft völlig unterschiedlich – was die Auswahl nicht gerade erleichtert. Da gibt es jene Schulen, die den Fokus rein aufs Englische legen (wie etwa die Mougins School oder die International School of Nice), andere, die bilingual arbeiten oder sogar noch mehr Sprachen anbieten – wie die Deutsche Schule Genua, deren Absolventen viersprachig parlieren: Neben Deutsch lernen sie Italienisch, Englisch und Französisch. Wieder andere Schulen wählen zusätzlich zur Mehrsprachigkeit einen besonderen pädagogischen Ansatz. So etwa die Ecole Bilingue Montessori «Les Colibris» in Sophia-Antipolis für Schüler von zwei bis zwölf Jahren. Hier wird die Form des «offenen Unterrichts» praktiziert: Der Lehrer beobachtet seine Schüler und soll anschließend individuell geeignete didaktische Techniken anwenden, um den Lernprozess maximal zu fördern. Ganz neu im vielfältigen Reigen internationaler Schulen ist die Sainte-Victoire International School (SVIS) in Fuveau

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bei Aix-en-Provence. Schulleiter Frédéric Fabre hatte als Lehrer an verschiedenen internationalen Schulen immer wieder Dinge erlebt, die ihm missfielen – so dass er kurzerhand seine eigene Einrichtung eröffnete: mit Fokus auf Fremdsprachen und Sport.

Unterrichtssprachen sind Englisch und Französisch, aber auch beispielsweise deutsche Muttersprachler können aufgenommen und speziell gefördert werden, um das erfoderliche Sprachniveau zu erreichen. Tennis und Golf zählen zu den angebotenen

Idyllisch an einem 18-Loch-Golfplatz in Sichtweite des Sainte-Victoire-Gebirges gelegen ist die Sainte-Victoire International School bei Aix-en-Provence

Im September haben die ersten 30 Schüler zwischen 11 und 18 Jahren den Unterricht aufgenommen. Sie profitieren von kleinen Klassen (auch später maximal 15 Schüler pro Lehrer) und einer Traumlage am Rande eines Golfplatzes und in direkter Nachbarschaft des Château L’Arc aus dem 18. Jahrhundert.

Hauptsportarten, die täglich praktiziert werden. Aber keine Angst, falls Sport nicht zu den Leidenschaften eines Schülers zählt, so Schulleiter Fabre: «Wir bieten auch Intensivkurse in Kunst, Theater und Musik an. Jeder soll seiner Passion nachgehen können.» AS

Besser, weil international? «Ja!» sagt eine Absolventin der International School of Nice Sind internationale Schulen wirklich so gut, wie ihr Ruf häufig verspricht? Anna Karina Neeteson (24) hat vor sechs Jahren ihren Abschluss an der International School of Nice gemacht und studierte danach unter anderem Politikwissenschaften. Heute arbeitet die Deutsch-Niederländerin für eine kleine, karitative Londoner Ideenfabrik. Im Gespräch mit der RCZ schildert sie, wie die Jahre in Nizza sie geprägt haben. Wie beurteilen Sie rückwirkend Ihren Besuch der International School of Nice? Ich denke, dass ich sehr viel Glück hatte, eine solche Ausbildung erhalten zu dürfen. Vielleicht liegt es an der geringen Größe der Schule, dass dort ein ganz familiärer und freundlicher Umgang miteinander herrscht – außerdem sind die Lehrer extrem talentiert und hilfsbereit: Sie gehen wirklich auf in ihrer Rolle als Erzieher und Betreuer. Durch sie habe ich gelernt, mir eine selbstständige und kritische Meinung zu bilden. Sie haben für Amnesty International und andere NGOs gearbeitet und sind nun in London bei einer Ideenschmiede be schäftigt. Wohin soll Ihr Weg noch führen? Mein Traum ist es, eines Tages ein eigenes Unternehmen mit Fokus auf nachhaltige Entwicklung zu gründen. Inwieweit haben Sie Ihre Sprachkenntnisse an der ISN

von Nizza ausbauen können? Natürlich konnte ich wegen des komplett auf Englisch abgehaltenen Unterrichts meine Kenntnisse in dieser Sprache perfektionieren. Darüber hinaus ist mein Französisch auf einem sehr hohen Niveau, eine Fremdsprache ist zum Erlangen der Hochschulreife Voraussetzung. Überdies befanden sich in meiner Klasse recht viele Französisch-Muttersprachler, mit denen man ja außerhalb des Unterrichts täglich Kontakt hatte. Nur mein Deutsch ist während der Zeit vielleicht ein bisschen zu kurz gekommen. Wie kamen Ihre Eltern auf die Idee, Sie auf die ISN zu schi cken? Meine Familie zog, als mein Bruder und ich klein waren, öfter um. Deshalb entschieden sich meine Eltern dafür, uns möglichst früh auf eine internationale Schule zu schicken, um so unsere Ausbildung nicht ständig unterbrechen zu müssen. Als wir nach Nizza kamen, sahen wir uns sowohl die ISN als auch das Centre International de Val-

bonne an. Beide entschieden wir uns für die ISN, weil uns die herzliche Atmosphäre und die Freundlichkeit der Lehrer gefielen. Was für Erfahrungen haben Ihre Mitschüler gemacht? Viele von ihnen haben hervorragende Abschlüsse erzielt und an Universitäten in aller Welt studiert. Wie hat sich Ihre Persönlichkeit auf der Schule entwickelt? Ich bin überzeugt, dass der Besuch internationaler Schulen – insbesondere der ISN – Schülern in der heutigen globalisierten Zeit einen Vorteil verschafft. Man wird einfach offener für die Welt und anpassungsfähig für neue Umgebungen, auch die internationale Kommunikation spielt eine Rolle. Die ISN bringt Schülern vor allem Werte wie Neugier, Akzeptanz und kritisches Denken bei. Meinen Charakter hat dies entscheidend geprägt, und dafür bin ich sehr dankbar. Gespräch: Christina Mikalo


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SCHUL-SPECIAL FEBRUAR 2012

Schluss mit der Rivalität Drei Hochschulen schließen sich zur Aix-Marseille Université zusammen – für mehr Qualität Allein schon die Zahlen sind beeindruckend: mehr als 70 000 Studenten, 7500 Wissenschaftler, Dozenten und Angestellte, 129 Forschungseinrichtungen. Zu Jahresbeginn sind die drei Universitäten in Aix und Marseille – die Université de Provence, die Université de la Méditerranée und die Université Paul Cézanne – zur Aix-Marseille Université fusioniert, der damit größten Universität Frankreichs.

röße allein ist noch kein Garant für herausragende Forschung und Lehre. Das weiß auch Professor Yvon Berland, seit dem 3. Januar erster Präsident der neuen Universität: «Das Einzigartige an der Aix-Marseille Université ist ihre interdisziplinäre Ausrichtung. Beispielsweise bieten wir einen Studiengang ‘Gesundheitsrecht’ an, der eine Verknüpfung der Disziplinen Jura und Medizin darstellt.»

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Yvon Berland, erster Präsident der «Aix-Marseille Université»

Berland, Professor für Nephrologie (Wissenschaft der Nierenkrankheiten), war seit dem Jahr 2004 Präsident der Université de la Méditerranée und begann schon kurz nach seinem damaligen Amtsantritt, für den Zusammenschluss der drei Unis zu werben. Sein Ziel: Die Rivalitäten der Hochschulen zu beenden und diese stattdessen für den nationalen und internationalen Wettbewerb um die besten Nachwuchswissenschaftler und Studenten zu rüsten. «Wenn man von Marseille oder Aix spricht, denken die Menschen gemeinhin an die Sonne, das Meer und den Strand. An die Universitäten denkt kaum jemand», erklärt Berland. «Dabei sind wir beispielsweise in der Medizin bereits jetzt hinter der Ile de France das bedeutendste Forschungszentrum Frankreichs.» Doch sei dies im Namensgewirr und in der Zersplitterung der

Fachbereiche bislang immer untergegangen. «Diese Kompetenz soll in Zukunft heller leuchten», betont Berland. Aix und Marseille sollen ab sofort als ein großes universitäres Zentrum wahrgenommen werden. Hinter dem neuen Namen versteckt sich eine völlig veränderte Organisationsstruktur. Alle Lehr- und Forschungseinrichtungen der neuen Universität werden in fünf großen Sektoren zusammengefasst: z Rechts- und Politikwissenschaften z Wirtschaftswissenschaften und Management z Kunst, Literatur, Sprachen und Geisteswissenschaften z Gesundheit z Naturwissenschaften und Technik Nach Auskunft von Professor Berland wird es noch einige Wochen dauern, bis die Neuorganisation vollständig umgesetzt ist. Schließlich müssen unter anderem zwei WirtschaftsFakultäten, zwei Ingenieursschulen und nicht weniger als sechs naturwissenschaftliche Fakultäten zu jeweils einer einzigen Einrichtung verschmolzen werden. «Doch bis Ende April wird alles neu aufgestellt sein», gibt sich der Uni-Präsident zuversichtlich. Für die Studenten ändert sich zunächst einmal wenig. Auch die neue Einteilung der Universität in fünf administrative Campus – vier in Marseille und einen in Aix – hat auf die praktische Lehre und Forschung kaum Einfluss. Das könnte sich ändern, falls Aix-Marseille in den illustren Kreis der französischen EliteUniversitäten aufgenommen wird. Bei der von der französischen Regierung ausgerufenen Exzellenz-Initiative «IDEX» steht in diesem Monat die nächste Auswahlrunde an. Bei einem Erfolg Aix-Marseilles würde ein warmer Geldregen auf die frisch gebackene Universität niederregnen – was letztlich auch der Ausbildung der Studenten zugute käme. Peter Hacker

Die Unis der Region im Kurzporträt Aix-Marseille Université Frankreichs größte Uni; gerade frisch fusioniert (siehe nebenstehenden Artikel) Größe: rund 70 000 Studenten, 7500 Wissenschaftler, Dozenten und Angestellte, 129 Forschungseinrichtungen Trägerschaft: staatlich Spezialisierungen: interdisziplinär ausgerichtet. Fünf große Fachbereiche: 1. Rechts- und Politikwissenschaften, 2. Wirtschaftswissenschaften und Management, 3. Kunst, Literatur, Sprachen und Geisteswissenschaften, 4. Gesundheit, 5. Naturwissenschaften und Technik Besonderheiten: Zusammengeschlossen aus den bisherigen drei Universitäten Université de Provence, Université de la Méditerranée und Université Paul Cézanne mit insgesamt fünf Campus: Aix-en-Provence, Marseille Étoile, Marseille Centre, Marseille Timone, Marseille Luminy

International University of Monaco (IUM) Größe: rund 350 Studenten und 30 Professoren Trägerschaft: privat

RATGEBER

Erfolg im Studium «La méthode infaillible pour réussir vos études» (Die todsichere Methode für den Erfolg im Studium) ist das Buch einer jungen Frau, die ohne ein Wort Französisch zu sprechen nach Frankreich auswanderte, um hier zu studieren. Ihre Erfahrungen hat sie zu einem Ratgeber zusammengefasst. Es klingt fast zu gut, um wahr zu sein: «Befolgen Sie die erstaunlich einfachen Tipps zum ultimativen Erfolg in Ihrem Studium – zu Hause oder im Ausland ... Lernen Sie eine neue Fremdsprache schnellstmöglich ... Erreichen Sie überragende KlausurErgebnisse mit minimalem Aufwand!» heißt es in der Ankündigung. Erhältlich ist das Werk von Antoinette Champclos auf Französisch für 14,90 Euro, www.methodeinfailliblepourreussirvosetudes.fr

TAGESMÜTTER

Nanny-Service Wer auf der Suche nach einer passenden Tagesmutter ist, könnte unter www.principalitynannies.com fündig werden. Die gleichnamige Agentur wirbt mit professionell ausgebildeten Nannys, die über mindestens zwei Jahre Erfahrung, ein polizeiliches Führungszeugnis und ein ErsteHilfe-Zertifikat für Kinder verfügen. Neben Vollzeit-Nannys wird auch vorübergehende, Urlaubs-, Sprachhilfe- und Babysitting-Betreuung angeboten. Tel. +33 (0)6 26 90 68 75.

Spezialisierung: Business Education Besonderheiten: Unterrrichtet wird in englischer Sprache; kleine Kurse; hohe Interaktivität zwischen Studenten und Professoren. Wert gelegt wird auf innovatives und kreatives Denken, multikulturelle Ausrichtung

Centre International de Formation Européenne (CIFE) Größe: rund 175 Studenten und elf Professoren, viele Gastdozenten Trägerschaft: privat Spezialisierungen: Aufbaustudiengänge, Seminare, OnlineAkademie, Konferenzen und Sommeruniversitäten Besonderheiten: Master für europäische und internationale Studien in dreisprachigem (Englisch, Deutsch, Französisch) und englischsprachigem Zweig. Programme beinhalten Studienaufhalte in verschiedenen Ländern

Edhec Business School Größe: 6000 Studenten, 146 Professoren (Stand 2010) Spezialisierungen: Business/ Management

Besonderheiten: größte Business-Schule Frankreichs mit der größten Auswahl an Management-Abschlüssen; Unterricht auf Englisch; mehrere Campus in Frankreich, London und Singapur; Studenten aus über 79 Ländern

Ipag Größe: 1150 Studenten und 230 Professoren (Paris und Nizza) Trägerschaft: privat Spezialisierung: Hochschule für Wirtschaft Besonderheiten: Kurse auf Englisch; Erlernen einer dritten Fremdsprache (Russisch, Chinesisch)

Université de Nice Sophia-Antipolis Größe: rund 26 000 Studenten und 1300 Professoren an den Standorten Nizza und SophiaAntipolis Trägerschaft: staatlich Spezialisierungen: Wirtschaft, Management, Kunst, Literaturwissenschaften, Sprachen, Recht, Po l itikwissenschaf ten, Gesellschafts- und Geisteswissenschaften Besonderheiten: 19,8 Prozent aller Studenten stammen aus dem Ausland, 11 Campus und 38 Zweigstellen

SKEMA Business School Größe: etwa 6000 Studenten, 160 Professoren Trägerschaft: privat Spezialisierungen: Elitehochschule für Wirtschaft, Management, Marketing, Finanzwesen mit Hauptsitz in Sophia-Antipolis B e s o n d e r h e i t e n : global ausgerichtete Business-Schule mit dem Ziel, mobile, flexible, talentierte Manager auszubilden. Zählt zu den größten Wirtschaftshochschulen Frankreichs; mit Zweigstellen in China, Marokko, den USA und Frankreich. Sprachen: Französisch und Englisch; 35 Prozent der Studenten kommen aus dem Ausland

EURECOM Größe: 25 Professoren Trägerschaft: privat Spezialisierung: Ingenieurwesen/Technik Besonderheiten: international ausgerichtet (über 70 Prozent aller Studenten stammen nicht aus Frankreich), Kurse auf Englisch, Deutsch, Italienisch, Spanisch, Französisch und Japanisch, ein Vor- oder Nachmittag in der Woche ist für Sport- und Kulturveranstaltungen reserviert


School Special RT RCZ 2012