Issuu on Google+

В этом выпуске: В РИТМЕ «РИТМА»

2

ВОПРОС-ОТВЕТ

3

СТУДИЯ «ЭТУАЛЬ»

4

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ

5

ХАЛЯВА, ПЛИЗ!

6

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ БЛОНДИНОК

7

ФОТОСЕССИЯ

8

П

ред нами открыты двери наук,

З

накомые парты, милые стены,

Любимый учитель – наш преданный друг, Сюда мы приходим день изо дня. Школа – наш компас в жизни теченья, Здесь происходят в судьбе перемены, Она нам дает в путь наставленья, Для каждого, школа – вторая семья. Карты дает к сокровищам знаний, Мы здесь научились читать и писать, Маршрут упрощает от мук и стязаний, Дает направления вверх и вперед,

Встретили друга, любить научились.

Из наших сердец она не уйдет,

Тут обрели и осанку, и стать,

Спасибо, родные, мы ценим и любим,

Здесь мы во взрослых людей превратились...

Клянемся: мы Вас никогда не забудем. Лиля Назырова, 9 В

Ирина Толстикова, 8 А


ВЫПУСК 2

Стр. 2

Го в о р я т выпускники

КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА...

В РИТМЕ «РИТМА» Вместе с Днем рождения школы мы отмечаем четырехлетие газеты «РИТМ». За это время в редакции произошло много перемен – сменились корреспонденты, дизайнеры, фотографы. Кроме того, преобразился облик газеты: выпуски стали больше, красочнее, профессио-

нальнее. За четыре года работы редакция добилась весомых успехов. В прошлом году наши корреспонденты Елена Алексеева и Павел Халатов стали победителями Всероссийского Форума школьной прессы в номинации «Лучший корреспондент». Кроме того, газета стала лауреатом в нескольких номинациях фестиваля прессы «Чтоб услышали!». У редакции газеты сложились дружеские отношения с представителями РГПУ им. Герцена, Муниципального округа № 65 и «Юнтолово», подростковым центром «Альбатрос», со многими другими организациями. Уже больше года почти в каждом номере газеты Администрации Приморского района «Петербургский район» можно найти материалы наших корреспондентов. А с детским историческим журналом «Автобус» у нас давние дружественные связи, письма и статьи ребят напечатаны в нескольких номерах

журнала. Для сбора материала члены редколлегии нередко обращаются к известным и уважаемым людям. В прошлом году к нам в школу приезжал Михаил Владимирович Дюба – первый чемпион мира по игре «Что? Где? Когда?», а Александр Абрамович Друзь, магистр интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?», пригласил нас к себе домой. Газета «РИТМ» не только школьный вестник, но и Детское Общественное Объединение. Члены Объединения выезжали осенью и весной на учебу в школу лидеров. В минувшем году мы получили сертификаты, грамоты и дипломы за активное участие в работе Детских Общественных Объединений. В октябре 2007 года по просьбе методистов Дома Детского Творчества наши журналисты провели мастер-класс по организации школьной газеты для редакций Приморского района. В начале этого года при нашем Общественном Объединении открылась Школа журналистики, в которой юные корреспонденты постигают азы «вольной журналистики». На открытии Школы Генеральн ы й д и ре к т о р и з д а т е л ь с т в а «Эклектика» И.Э. Воеводский дал нам уроки журналистского мастерства. Редакция газеты «РИТМ» от всей души благодарит тех, кто безотказно помогает нашей газете, тех кто с интересом читает, следит за деятельностью нашего объединения. Спасибо! Желаю нашей газете талантливых журналистов, живых идей и бурного роста! Кирилл Александров

640 школа - одна из самых лучших в Питере! Кто там учился или учится, тот просто не сможет поспорить. Дорогие учителя создают рабочую и дружескую атмосферу спасибо им большое (а это ведь очень важно). Да что тут говорить? Хочется сказать просто спасибо!!! Большее спасибо учителям что обучили нас не только своему предмету, но и жизни в целом, за то что в воспоминаниях осталось только самое доброе и позитивное! Юлия Солодская Что я могу сказать о 640 школе? :) а, в общем немногое :) но все ощущения хорошие:) прекрасная школа, очень:) не без недостатков, но все же;) Учительский коллектив почти весь хороший:) учителя все добрые:) было очень весело учиться:) к примеру, всегда стояли мы на балконе, когда я был в 9-11 классе, а теперь мы выпустились, что стало с балконом? никто не стоит, скучновато. Михаил Хроменков Что можно сказать про школу? Давно это было -)) В принципе в школе было ... нормально. Бывали интересные моменты и проходные будни, но в принципе было хорошо, просто хорошо. О ч е н ь х о ч у поблагодарить своего руководителя Лялину Нину Михайловну. Алексей Заиц


ВЫПУСК 2

Стр. 3

ВОПРОС-ОТВЕТ Вы, наверное, обратили внимание на ящик, который стоял в холле на первом этаже нашей школы. Каждый желающий мог записать свой вопрос, адресованный директору школы, и опус-

тить его в этот ящик. Накануне Дня рождения школы мы передали целый ворох листочков с вопросами Валентине Антоновне. На какие-то вопросы она ответила лично, позвонив респондентам, по каким-то письмам в ближайшее время будут приняты меры. - Наша школа перешла на режим самофинансирования, поясните, что это значит? В. А.: Причина этому - отделение школы от Районного Отдела Народного Образования. Теперь, мы сами решаем, на что потратить те деньги, которые выделяются государством для школы. - Ходят слухи, что в этом году у 9-х классов не будет выпускного вечера, но будет проводиться экзамен по русскому языку в формате ЕГЭ, это так? В.А: Насчет выпускного еще ничего не известно, а Единый экзамен можно будет сдавать добровольно. - «Почему в нашей школе есть форма? » В. А.: «Потому, что есть. В нашем районе есть много школ, где нет обязательной школьной формы. Выбор за вами».

- «Когда в туалетах появятся мыло, туалетная бумага и полотенца?» В. А.: В этом году. Если Вы заметили, уже установлены контейнеры для бумажных полотенец и жидкого мыла в столовой и туалетах. Предполагается, что до конца декабря жидкое мыло и полотенца привезут в школу, в тот же день они будут загружены в контейнеры. - Мальчики 11В класса интересуются: «Будут ли на территории школы строиться футбольная, баскетбольная и волейбольная площадки?» В.А: В мае у нас будут построены стадион с искусственным покрытием, волейбольная и баскетбольная площадки. - «Скажите, пожалуйста, каков процент вероятности, что ученик 10А класса, Старовойтов Т. С. доучится до 11-ого класса?» В. А.: Минимальный, если он не изменит своё поведение и отношение к учебе. - Почему в левом крыле на первом этаже рядом с кабинетом музыки не поставлены скамейки, а везде по школе стоят? В. А: Скамейки уже закуплены, их привезут и установят до конца декабря. - Что сделано в школе за прошедший год? В. А: 1) Произвели ремонт 2-х спортзалов. 2) Закупили два но-

вых компьютерных класса. (Они будут установлены в ближайшее время) 3)Установили диваны в рекреациях. 4) Постелили новый линолеум в некоторых кабинетах. 5) Заменили оборудование в столовой. 6) Повесили жалюзи в кабинетах и рекреациях 7) В ближайшее время будут заменены двери в учебных кабинетах 2-го и 3-го этажей. 8) Производится замена старых школьных звонков на новые музыкальные, которые будут хорошо слышны даже в столовой. И в заключение Валентина Антоновна попросила некоторые вопросы оставить в оригинальной редакции, уж очень они ей понравились! Выполняем ее просьбу. Лилит Акопян


ВЫПУСК 2

Стр. 4

ВНЕ УРОКА:

СТ УДИЯ «ЭТ УА ЛЬ» И БАБУШКА HIP-HOP’A Вот уже пятый год у нас в школе работает танцевальная студия «Этуаль» под руководством Аэлиты Евгеньевны Кондратовой (да-да, именно она и есть та самая Бабушка, но об этом чуть позже). Занятия проходят на первом этаже в правом крыле. Программа довольно разносторонняя – от эстрадных танцев до new style, от шоу-джаз модерна до hip-hop, от street jazz до классики. Занимаются в основном дети с 1 по 5 класс. Группы набираются из 1х-2х классов, но сейчас еще идет набор в группу street jazz + hip-hop (8-11 кл.). Все желающие могут записаться, но спешите – это можно сделать только до конца декабря. К 3 классу те, кто чувствуют, что танец самое главное в их жизни остаются, остальные понемногу отсеиваются. В основном в студии занимаются девочки, но большая часть из новой группы первоклассников – мальчики, с которыми занимаются только акробатикой и hip-hop’ом. Первопроходцы студии «Этуаль» сейчас уже в пятом классе. Несмотря на свой юный возраст, они являются победителями многих районных, городских и всероссийских конкурсов.

Например, два года назад свою первую награду получила Маша Игошина, ученица 5а класса, за лучшее танцевальное соло с номером «Игра Фламенко». А на IV Всероссийском Танцевальном фестивале искусств в Царском Селе 9 марта 2007г она стала победительницей с сольным номером «Посвящение Айседоре», а группа мальчиков с танцем «Каратэ» стали призерами фестиваля. В апреле 2007проходил Всероссийский фестиваль талантов, в котором участвовали не только дети, в номинации «Соло» среди детей 1 место заняла Настя Запорожец, ученица 3 класса, а 3 место – Маша Игошина. Ее танец «Посвящение Айседоре» на последнем туре получил Гранпри Санкт-Петербурга. Почетное 3 место заняла Камилла Троянова с номером «Эклектика», а 2 место – групповой танец «Are you ready» И это только небольшая часть побед этих юных танцоров. Танцевальная студия участвует во всех школьных концертах. Познакомиться с их творчеством вживую вы можно также на традиционных «Новогодних сказках» 23-25 дек��бря и на отчетном концерте 18 мая, которые будут проходить в нашей школе. Екатерина Шарова

Бабушка Hip-Hop’a Руководитель студии – Аэлита Евгеньевна Кондратова – занимается с детьми по своей а в т о р с к о й п р о г р а м м е рассчитанной на 5-8 лет занятий. Сама себя она в шутку называет «Бабушкой Hip-Hop’a». В 1989 году она закончила Школу Джаз-Танца в Москве, затем – Училище искусств в Са нкт-Петербурге, Академию культуры (по специальности культуролог), и даже Лондонскую школу танца Pineapple. Аэлита Евгеньевна посещает все мастер-классы, чтобы повысить свой уровень, особенно любит постановки французских хореографов по new style в Jaste Debout (Париж). Кроме того она принимала участие в телепроекте ТНТ "Танцы без правил" как хореограф и член жюри от Петербурга (передача выйдет в эфир в конце января) а так же приняла участие в первых соревнованиях по хип-хопу в Питере в 1992г. с театром танца и пластики "Неофит". Аэ лита Е в г ен ь е в н а считает, что научить танцевать можно любого – главное трудолюбие. Но завести публику дано не каждому, видимо, об этом и говорил когда-то Борис Пастернак: «Не мы выбираем искусство, а искусство выбирает нас».


ВЫПУСК 2

Стр. 5

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ:

Наталья Юрьевна Михайлова Наталья Юрьевна Михайлова пришла к нам в ноябре этого года и преподаёт с 3 по 11 классы. В 2000 году она закончила филологический факультет педагогического Университета имени Герцена. До прихода в нашу школу Наталья Юрьевна работала в 316 школе с углубленным изучением английского языка, но 640-ая ей нравиться намного больше. По её словам, «школы разные и работа разная». С учениками у Натальи Юрьевны складываются хорошие отношения. Прежде она увлекалась бальными танцами, а после рождением сына всё свободное время посвящает ему. Наталья Юрьевна хочет, чтобы ученики не опаздывали в на уроки и добросовестно относились к своей работе, так как отдача должна быть не только с её стороны, но и со стороны учеников. Ирина Толстикова, Ольга Маленкова 8А

Дарья Алексеевна Зеленова Дарья Алексеевна Зеленова преподает английский язык в нашей школе с ноября этого года. Она работает во 2-х, 4-х, 5-х, 7-х, 8-х классах и одновременно учится в Университете культуры и искусства на факультете гидов-экскурсоводов со знанием иностранных языков. До прихода к нам, она работала в 600-й школе. Особенно, Дарье Алексеевне нравится работать в 7А, 7Г, 8А. Она быстро нашла общий язык со всеми учениками и коллегами. У Дарьи Алексеевны не очень много свободного времени, но когда находится свободная минутка, то она посвящает её своей семье! Ирина Толстикова, Ольга Маленкова 8А ФОТОФАКТ

Го в о р я т выпускники В эту школу я пришла в 7 классе! Мама меня перевела, так как я училась в предыдущей очень слабой школе! Поначалу мне было тяжело: незнакомые люди, все очень строго и много домашнего задания! Да и сама школа была на все не похожа! Но вскоре я влилась в коллектив, узнала прекрасных учителей! Эта школа мне очень много дала и это не просто пустые слова! В этой школе у меня появились первые и единственные лучшие друзья! Друзья - это не только одношкольники и одноклассники, это учителя - наши вторые родители! Сейчас я учусь в университете и очень скучаю по школе! В школе совершенно другая жизнь, даже слов не хватит описать, как классно учится в школе! Ребята, не спешите бежать из школы! А когда будет выпускной, вспомните все прикольные моменты из жизни в школе, и, я вас уверяю, настроение будет 100%!!! Наташа Гончарова В школе я иногда был ;) Домашние не делал почти (так бы оценки получше были..). Считаю, что в нашей школе дают очень д а ж е х о р о ш е е образование. Что же может сказать выпускник? Наверное, что наша школа - лучшая... И я с этим согласен. Дмитрий Ложкин


ВЫПУСК 2

Стр. 6

СОЦИАЛЬНЫЙ ОПРОС...

ХАЛЯВА, ПЛИЗ! Обычный урок длится 45 минут, спать в полу-тишине. Никогда не пропускаем такие На перемене очень шумно и уроки. а три перемены – 40. А что, их наГолова скоро лопнет от знаний не подходящая обстановка для звать break-уроком? Можно обсудить сегодняшнее Почему три перемены называ- запоминания материала На уроке веселее чем на пере- утро и вчерашнюю ночь, существа ем именно break-уроком? Break - в переводе с англий- мене с меньшим уровнем интеллекта На уроке можно пообщаться обсуждают новые наряды Перис ского «ломать». За сорок минут мы обязательно успеем что-нибудь со своими одноклассниками, а то Хилтон.... Можно поесть в столовой, что сломать, потому что любимое на- на перемене все куда-то пропадаза день без толканий в очереди и ют((( ше занятие – беситься Break он как бы разламывает Напряч мозги криков: «тётя Лена, возьмите деньНачинаешь уважать свой труд ги у меня, накормите голодающих урок и оставляет время на отдых, и труд учителя списывание и хавчик. детей Африки» Не знаю, вообще такое назваНельзя ругаться матом, что Можно пойти и поговорить со ние первый раз слышу. позволяет вам не опускаться ниже своим любимым учителем без поТы не сидишь на месте, а по- «гопника», а так же сохраниться на сторонних глаз. Можно пообщаться с людьми стоянно перемещаешься своём интеллектуальном уровне. Это не просто урок, а взломанОбогащение своего ума — де- из других классов. Почувствовать адреналин при ная система обучения. Мы подоб- ло полезное и плодородное... лихорадочном списыварали пароль «break» и нии он действует Мы сломаЕсли б не было уроков, я бы в школу не ходил Можно почувствовать ли привычное мнение, себя крутым если даешь что на уроках надо Двоек, троек и пятёрок в дневнике не приносил списывать и это праучиться Если ничего не сломано и не Общаешься с интересными вильно. Научиться питаться святым разбито — перемена прошла зря... людьми (с учителями). Предвкушать переменку.... духом в отсутствие средств на шоПриведите несколько причин Работать ясновидцем: вызовут коладку. того, что обычный урок лучше – не вызовут Нельзя перенапрягать нас break-урока. Вы заставляете мозг работать, Смотреть на девушек и на ос- бедных и так умных детишек Поболтать с подругой о... Госчто значительно улучшает вашу тальные части их тела Спаааааать) поди, ну о чем могут болтать подрудальнейшую жизнь (если не переМожно не только подпитаться ги? Естественно, обо всем и сразу барщивать с умственной работой). Выйти к доске Потому что можно. За 45 минут можно Глупые мысли учеников иногда при повторной Такой урок интересбольше побездельнинее обычного, более проверке оказываются процитированными чать)))))))))) увлекает учеников в умными мыслями учителей. Можно каждый урок выработу. Столовая... Салатики… ходить в 00, и тайком убеОбоснуйте ваши ответы гать со школы,на перемене это знаниями, но и успеть ими подаОправдать весь этот бред я виться...))) невозможно. Отвлечь учителя и переклюУчишься поворачивать глаз на могу только так: «Я не знаю о чём чить его на какую-то другую тему. 360 градусов, чтобы списать я говорю, но я точно знаю, что я Можно получить оценку, котоЭто все замечательно... но права». Все, что сказано выше, можно рая порадует глаз звонок разрушает все эмоции, Можно послушать умные мыс- которые мы получили на переме- обобщить одной фразой: «Халява, ли учителя друзья!!!» не… Почувствовать адреналин при Опрос подготовлен Приведите несколько причин лихорадочном списывании того, что break-урок лучше обычно- И. Н. Кузнецовой, Л.Р. Кустанович, На обычном уроке: можно по- го урока. Еленой Алексеевой.


ВЫПУСК 2

Стр. 7

FAQ...

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В «БЛОКНОТЕ» ДЛЯ БЛОНДИНОК Работать в «Блокноте» очень просто... Даже Microsoft считает, что Windows – очень понятная операционная система, освоить ее сможет даже ребенок! Но при этом прилагается инструкция на 800 страниц… 1.Чтобы начать в нем работать, необходимо зайти в Пуск, для этого нужно запустить Windows, а чтобы запустить Windows необходимо включить компьютер, а чтобы его включить, вам нужен сам компьютер и розетка на 220 волт. Если вам удалось зайти в «пуск», выбираем меню "все программы", потом "стандартные" и там - "Блокнот!". Первый пункт выполнен. 2. Чтобы что-либо печатать, необходима клавиатура, обычно она есть в комплекте с компьютером, но если у вас ее нет – обязательно попросите у друзей! Без нее у вас ничего не получится! 3. Вам нужно научиться нажимать на кнопки на клавиатуре. Не получается?! Может у вас слишком длинные ногти? Укоротите их. Теперь попробуйте понажимать на кнопки. Получается?! поздравляю! 4. Теперь вам необходимо выучить язык, на котором вы будете творить. Если это русский или английский языки - вы можете обратиться к учителям нашей самой лучшей, самой высокообразовательной школы, они вам с удовольствием помогут! Научились?! Отлично! Теперь вы можете печатать целые слова, предложения и даже тексты! 5. Чтобы печатать слова, которые образуют предложения и тексты, вам нужно отделять слова друг от друга “Пробелом” (это длинная клавиша)! Получается?! Вы гениальна! 6. Теперь о некоторых клавишах отдельно! Клавиша "Shift"(на клавиатуре их две, одна в левом нижнем углу, а вторая в правом) - если ее

удерживать и попробовать напечатать какую-либо букву, она напечатается заглавной (не "ш", а "Ш) Клавиша "Caps Lock"(над левой клавишей "Shift") - если ее нажать, вы сможете печатать весь текст заглавными буквами без нажатия клавиши "Shift" Клавиша "Enter" (над правой клавишей "Shift") при нажатии на нее мы переходим на следующую строку. Клавиша "Backspace" (над клавишей "Enter") она удаляет по одному символу. Если её зажать удалится весь текст. Клавиша "F1" – справка, вы найдете там всё, что я здесь написал. Обзор по самым важным клавишам я закончил, но это не конец инструкции! 7. Вы, наверное, задумались: "Как же это так, я пишу, но оно потом все удалиться... Что делать?!" все просто! нужно нажать "Ctrl" и, удерживая ее, нажать клавишу "S". У вас должно появиться окно, в котором вы можете сохранить свое творение! Вывод: «Блокнот» — это текстовый редактор, ис-

пользуемый для создания простых документов. Программа «Блокнот» используется для просмотра и редактирования текстовых (TXT) файлов. P.S. я ни в коем случае не хотел оскорблять блондинок, я использовал это слово, как термин. Константин Воеводский


ВЫПУСК 2

Стр. 8

ФОТОСЕССИЯ...

НАШИ КООРДИНАТЫ Школа 640; Улица Савушкина 111/2 E-mail: gazeta640@inbox.ru НАД ВЫПУСКОМ РАБОТАЛИ: Гл. редактор: Кирилл Александров Верстка: Елена Алексеева


Выпуск №2 2007—2008