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EL HUERTO ESCOLAR

ES: pequeño, bonito y consta de dos partes.

HAY: aromáticas, verduras y hortalizas, algunos árboles, agua. NECESITA: agua, compost, basura, trabajos y cuidados. TAREAS: limpieza, cavar, abonar, hacer erillas y surcos, sembrar, regar.

SEMBRAMOS: habas ajos, repollos, patatas, lechugas,

pimientos, cebollas, pepinos, rabanitos, pepinos, zanahorias, fresas. tomates, calabacín, acelgas, espinacas….


EL SUELO Se forma después de muchos miles de años. Por la desintegración de las rocas mediante la acción de la temperatura, el agua, las raíces y otros seres vivos. Su valor e importancia es vital para todos los seres vivos. Por eso debemos conservarlo en perfectas condiciones de habitabilidad. Sus mayores enemigos son la contaminación y la deforestación. Está compuesto de: •Elementos minerales: rocas, piedras, arcilla, arena, agua, tierra caliza •Materia orgánica: restos de animales, vegetales, bacterias, excrementos…


TIPOS DE EL SUELO

PEDREGOSO

ARENOSO

DE CULTIVO

El terreno de cultivo tiene más alimento. Es el más fértil porque tiene más elementos nutrientes y el que más agua retiene.


EL SUELO DE NUESTRO HUERTO ENRIQUECIDO CON: •Abonos naturales. •Estiércol. •Mantillo. •Compost LO UTILIZAMOS PORQUE: •Es bueno para las plantas. •No daña nuestra salud. COMPOST: se prepara con •Desechos vegetales.. •Estiércol y otros restos orgánicos .

COMPOSTERA


LA RAÍZ

Es subterránea, crece hacia abajo y se extiende por dentro del suelo FUNCIÓN: •Sujetar la planta al suelo. •Alimentarla, absorbiendo agua y otras sustancias. TIPOS DE RAÍZ: •Típica. •Fibrosa: trigo, avena, maíz. •Tuberosa: zanahoria, remolacha, rabanito UTILIZAMOS raíces tuberosas: zanahoria, remolacha, rabanito

típica fibrosa

tuberosas


EL TALLO Crece hacia arriba, tiene hojas y yemas y es fino y alargado. FUNCIÓN: •sostiene las hojas y las expone al sol. •Conduce el agua y los nutrientes hasta las hojas TIPOS DE TALLO: •Aéreos. •Subterráneos: tubérculos(patata) y bulbos(cebolla, ajos)


ESTUDIO DE LAS HOJAS SON PLANAS Y TIENEN PECIOLO Y LIMBO. El peciolo: une el limbo a la rama.

El limbo tiene: Haz: parte superior. Color verde brillante. Envés: parte opuesta al haz . Color más oscuro y presenta a veces pelos. Nervios: vasos conductores.


ESTUDIO DE LAS HOJAS

FUNCIÓN: •Recoger la luz del sol. •Eliminar el agua sobrante de la planta. •Realizar el intercambio de gases(oxígeno y anhídrido carbónico) •EVAPORACIÓN

•RESPIRACIÓN

•FOTOSÍNTESIS


TIPOS DE HOJAS POR LA FORMA: lanceolada, acorazonada, ovalada,

POR EL BORDE: liso,

dentado,

lobulado

POR LOS NERVIOS: penninervia, paralelinervia

aciculada


Hojas que utilizamos para alimentarnos

escarola

acelga berro

lechuga


ESTUDIO DE LAS FLORES SON LA PARTE MÁS LLAMATIVA Y VISTOSA DE LA PLANTA. PARTES PRINCIPALES de una flor:


ESTUDIO DE LAS FLORES FUNCIÓN POLINIZACIÓN

convertirse en FRUTO. Reproducirse. transporte del polen a otros lugares. aire, insectos, aves, agua, hombre


Flores que utilizamos para alimentarnos

coliflor

brĂŠcol

alcachofa azafrĂĄn


EL FRUTO Y LA SEMILLA EL FRUTO ES UN OVARIO FECUNDADO Y MADURO. La flor se transforma en fruto comestible o no. LA SEMILLA SON LOS OVULOS FECUNDADOS Y MADUROS.


TIPOS FRUTOS CARNOSOS: tienen agua y azúcares. Pueden tener una o varias semillas. Una semilla: cereza, melocotón, aceituna, ciruela. Varias semillas: manzana, pera, tomate. SECOS: NO tienen pulpa, no son carnosos ni jugosos. Pueden tener una o varias semillas. Una semilla: almendra, castaña, avellana, pipas. Varias semillas: pimiento, guisante, judía.


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