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“COMPETENCIAS EN EL AREA DE TECNOLOGÍA” TEMA 1: TC Y SOCIEDAD 5

5.3 Conocimiento e interpretación de la realidad social.

Conoce la EVOLUCIÓN HISTORICA del desarrollo tecnológico y sus consecuencias: SOLICALES, SALUD Y MEDIO AMBIENTE (p. escrita).

TEMA 7: HARDWARE 5

5.3 Conocimiento e interpretación de la realidad social.

Conoce la EVOLUCIÓN HISTORICA del desarrollo tecnológico y sus consecuencias: SOLICALES, SALUD Y MEDIO AMBIENTE (p. escrita).

2.2 Relación entre variables.

Aplica adecuadamente las MATEMATICAS: conversión binario-decimal y cambios de múltiplos bit-byte-Kbyte. (p. escrita).

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Comprende el FUNCIONAMIENTO de sistemas y objetos TC: periféricos (p. escrita)

TEMA 2: DIBUJO TECNICO Y CAD. 6

2.2 Relación entre variables.

Aplica adecuadamente las MATEMATICAS: operaciones con escalas, (p. escrita).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Representa a escala y con cotas LAS VISTAS de objetos sencillos (p. escrita)

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Representa con cotas y a escala objetos en CABALLERA. (p. escrita)

TEMA TRANSVERSAL: SOFTWARE 20

4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Gestiona CARPETAS Y FICHEROS en sus distintos formatos: copias seguridad, comprime en ZIP/RAR, uso del interfaz S.O. (práctica PC).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

TRABAJA con ficheros EN RED para poder ser compartidos (PC).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Sabe IMPRIMIR un documento en sus distintas variantes. (PC)

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Edita y usa con autonomía una HOJA DE CALCULO para resolver problemas reales (MS-Excel).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Sabe consultar e interpretar una BASE DE DATOS (MS-Access).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Sabe realizar PRESENTACIONES MULTIMEDIA creativas de un tema.(MSPower Point)

Realiza CROQUIS a mano alzada de objetos sencillos. (p. escrita) Representa DIBUJOS TÉC. Y ESQUEMAS (croquis y editor Digital) (Ms. Paint y AutoCAD).

TEMA 3: HERRAMIENTAS Y MATERIALES 7

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Clasifica e identifica MATERIALES TECNICOS, sus propiedades fundamentales así como las HERRAMIENTAS básicas para trabajar con ellos (p. escrita).

TEMA 4: ESTRUCTURAS 6

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2.2 Relación entre variables.

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones. 3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

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Aplica adecuadamente las MATEMATICAS: ecuaciones de fuerzas (p. escrita). Identifica los ESFUERZOS ESTRUCTURALES de nuestro entorno: tracción, comprensión y flexión (p. escrita) Comprende la función de los elementos ESTRUCTURALES: viga, pilar, zapata, tensores y arcos (p. escrita).

TEMA TRANSVERSAL: INTERNET 27

4.2 Comunicación social y aprendizaje cooperativo.

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4.2 Comunicación social y aprendizaje cooperativo.

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4.2 Comunicación social y aprendizaje cooperativo.

TEMA 5: MECANISMOS 10

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Conoce los MECANISMOS y sus movimientos: rectilíneo, circular y vaivén (p. escrita).

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones. 3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Calcula la RELACIÓN de TRANSMISIÓN: poleas y engranajes.(p. escrita)

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Comprende el FUNCIONAMIENTO de sistemas y objetos TC: mecanos, etc. (p. escrita)

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Comprende el FUNCIONAMIENTO de sistemas y objetos TC: aparatos, electromecánicos. (p. escrita)

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Diseña y construye circuitos ELECTRICOS -serie y paralelo- utilizando la simbología adecuada (proyecto)

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

CALCULA magnitudes eléctricas (V, I, P, E), Y mide adecuadamente con el POLIMETRO (p. escrita y práctica).

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3.3 Prácticas de valores.

Valora la importancia de la ENERGÍA ELECTRICA eléctrica en el ámbito doméstico e industrial (p. escrita).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Representa DIBUJOS TÉC. Y ESQUEMAS (croquis y editor Digital) (Ms. Paint - AutoCAD).

Gestiona espacios de INTERACCION social y aprendizaje cooperativo. (Blog y Wikis) Gestiona con autonomía el correo electrónico: e-mail. Sabe gestionar información relevante en INTERNET: Buscar, seleccionar, almacenar, crea lista de favoritos, etc.

TEMA TRANSVERSAL: VOCABULARIO Y PROYECTOS 1

1.5 Escribir y 7.3

Toma apuntes de forma organizada y utiliza una GRAMÁTICA LINGÜÍSTICA adecuada (CUADERNO)

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3.2 Implementación de proyectos.

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8.2 Iniciativa y creatividad.

Presenta INFORMES y TRABAJOS escritos de forma clara y ordenada, con esquemas y cálculos básicos. En los proyectos conoce y aplica el proceso de resolución técnica de problemas. (DOC. Proyectos) CONSTRUYE objetos sencillos con una estética, funcionalidad y medidas mínimas. Busca soluciones y extrae conclusiones (CONST. Proyecto)

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

TEMA 6: ELECTRICIDAD 12

Sabe utilizar con autonomía el PROCESADOR DE TEXTO (ej. Elabora un índice de una presentación o informe) (MS-Word).

Utiliza un VOCABULARIO específico (p. escrita).


“COMPETENCIAS EN EL AREA DE TECNOLOGÍA”

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COMPETENCIAS COMUNES CON OTRAS ASIGNATURAS: 7º APRENDER A APRENDER 8º AUTONOMÍA E INICIATIVAY 9º EMOCIONAL 7.1 Conocimiento de las Crea un ENTORNO SALUDABLE: cuida el material, propias capacidades y consumo razona., normas seguridad (observa.) motivaciones. 7.1 Conocimiento de las Respuesta adaptada a las CRÍTICAS. Reconoce sus propias capacidades y errores. motivaciones. (p. verbal) 7.2 Planificación y hábitos de Establece una POSTURA ADECUADA dentro del aula estudio. (observa.) 7.2 Planificación y hábitos de Se ORGANIZA y PLANIFICA las actividades, estudio. concluyéndolas en el tiempo previstos. (Observa.)

34 7.2 Planificación y hábitos de estudio. 35 7.2 Planificación y hábitos de estudio.

ATIENDE en CLASE y sigue las indicaciones del profesor (observa). TRAE habitualmente los materiales de estudio (cuaderno, libro, memoria USB, etc.) (Observa.)

36 7.3 Estrategias de aprendizaje Realiza habitualmente la tarea de CASA.(observa) y autorregulación. 37 8.2 Iniciativa y creatividad. Trabaja en EQUIPO con respeto y aceptación, valorando las ideas de los demás, dialogando, etc. (observa) 38 9.1 Conocimiento y control de Expresa adecuadamente el ENFADO y se las propias emociones. AUTOCONTROLA ante situaciones adversas (observa). 39 9.2 Empatía. MANIFESTAR ALEGRIA ante el éxito de los otros. (observa)

COMPETENCIAS TC  

Listado de competencias del area de Tecnologia en el IES Carlos III de Toledo. Ricardo.

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