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“COMPETENCIAS EN EL AREA DE TECNOLOGÍA” TEMA 1: TC Y SOCIEDAD 5

5.3 Conocimiento e interpretación de la realidad social.

Conoce la EVOLUCIÓN HISTORICA del desarrollo tecnológico y sus consecuencias: SOLICALES, SALUD Y MEDIO AMBIENTE (p. escrita).

TEMA 7: HARDWARE 5

5.3 Conocimiento e interpretación de la realidad social.

Conoce la EVOLUCIÓN HISTORICA del desarrollo tecnológico y sus consecuencias: SOLICALES, SALUD Y MEDIO AMBIENTE (p. escrita).

2.2 Relación entre variables.

Aplica adecuadamente las MATEMATICAS: conversión binario-decimal y cambios de múltiplos bit-byte-Kbyte. (p. escrita).

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Comprende el FUNCIONAMIENTO de sistemas y objetos TC: periféricos (p. escrita)

TEMA 2: DIBUJO TECNICO Y CAD. 6

2.2 Relación entre variables.

Aplica adecuadamente las MATEMATICAS: operaciones con escalas, (p. escrita).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Representa a escala y con cotas LAS VISTAS de objetos sencillos (p. escrita)

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Representa con cotas y a escala objetos en CABALLERA. (p. escrita)

TEMA TRANSVERSAL: SOFTWARE 20

4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Gestiona CARPETAS Y FICHEROS en sus distintos formatos: copias seguridad, comprime en ZIP/RAR, uso del interfaz S.O. (práctica PC).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

TRABAJA con ficheros EN RED para poder ser compartidos (PC).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información. 4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Sabe IMPRIMIR un documento en sus distintas variantes. (PC)

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Edita y usa con autonomía una HOJA DE CALCULO para resolver problemas reales (MS-Excel).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Sabe consultar e interpretar una BASE DE DATOS (MS-Access).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Sabe realizar PRESENTACIONES MULTIMEDIA creativas de un tema.(MSPower Point)

Realiza CROQUIS a mano alzada de objetos sencillos. (p. escrita) Representa DIBUJOS TÉC. Y ESQUEMAS (croquis y editor Digital) (Ms. Paint y AutoCAD).

TEMA 3: HERRAMIENTAS Y MATERIALES 7

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Clasifica e identifica MATERIALES TECNICOS, sus propiedades fundamentales así como las HERRAMIENTAS básicas para trabajar con ellos (p. escrita).

TEMA 4: ESTRUCTURAS 6

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2.2 Relación entre variables.

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones. 3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

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Aplica adecuadamente las MATEMATICAS: ecuaciones de fuerzas (p. escrita). Identifica los ESFUERZOS ESTRUCTURALES de nuestro entorno: tracción, comprensión y flexión (p. escrita) Comprende la función de los elementos ESTRUCTURALES: viga, pilar, zapata, tensores y arcos (p. escrita).

TEMA TRANSVERSAL: INTERNET 27

4.2 Comunicación social y aprendizaje cooperativo.

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4.2 Comunicación social y aprendizaje cooperativo.

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4.2 Comunicación social y aprendizaje cooperativo.

TEMA 5: MECANISMOS 10

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Conoce los MECANISMOS y sus movimientos: rectilíneo, circular y vaivén (p. escrita).

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones. 3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Calcula la RELACIÓN de TRANSMISIÓN: poleas y engranajes.(p. escrita)

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Comprende el FUNCIONAMIENTO de sistemas y objetos TC: mecanos, etc. (p. escrita)

3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Comprende el FUNCIONAMIENTO de sistemas y objetos TC: aparatos, electromecánicos. (p. escrita)

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

Diseña y construye circuitos ELECTRICOS -serie y paralelo- utilizando la simbología adecuada (proyecto)

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

CALCULA magnitudes eléctricas (V, I, P, E), Y mide adecuadamente con el POLIMETRO (p. escrita y práctica).

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3.3 Prácticas de valores.

Valora la importancia de la ENERGÍA ELECTRICA eléctrica en el ámbito doméstico e industrial (p. escrita).

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4.1 Búsqueda, tratamiento y comunicación de la información.

Representa DIBUJOS TÉC. Y ESQUEMAS (croquis y editor Digital) (Ms. Paint - AutoCAD).

Gestiona espacios de INTERACCION social y aprendizaje cooperativo. (Blog y Wikis) Gestiona con autonomía el correo electrónico: e-mail. Sabe gestionar información relevante en INTERNET: Buscar, seleccionar, almacenar, crea lista de favoritos, etc.

TEMA TRANSVERSAL: VOCABULARIO Y PROYECTOS 1

1.5 Escribir y 7.3

Toma apuntes de forma organizada y utiliza una GRAMÁTICA LINGÜÍSTICA adecuada (CUADERNO)

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3.2 Implementación de proyectos.

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8.2 Iniciativa y creatividad.

Presenta INFORMES y TRABAJOS escritos de forma clara y ordenada, con esquemas y cálculos básicos. En los proyectos conoce y aplica el proceso de resolución técnica de problemas. (DOC. Proyectos) CONSTRUYE objetos sencillos con una estética, funcionalidad y medidas mínimas. Busca soluciones y extrae conclusiones (CONST. Proyecto)

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3.1 Comprensión e interpretación de la vida, el mundo físico y sus interacciones.

TEMA 6: ELECTRICIDAD 12

Sabe utilizar con autonomía el PROCESADOR DE TEXTO (ej. Elabora un índice de una presentación o informe) (MS-Word).

Utiliza un VOCABULARIO específico (p. escrita).


“COMPETENCIAS EN EL AREA DE TECNOLOGÍA”

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COMPETENCIAS COMUNES CON OTRAS ASIGNATURAS: 7º APRENDER A APRENDER 8º AUTONOMÍA E INICIATIVAY 9º EMOCIONAL 7.1 Conocimiento de las Crea un ENTORNO SALUDABLE: cuida el material, propias capacidades y consumo razona., normas seguridad (observa.) motivaciones. 7.1 Conocimiento de las Respuesta adaptada a las CRÍTICAS. Reconoce sus propias capacidades y errores. motivaciones. (p. verbal) 7.2 Planificación y hábitos de Establece una POSTURA ADECUADA dentro del aula estudio. (observa.) 7.2 Planificación y hábitos de Se ORGANIZA y PLANIFICA las actividades, estudio. concluyéndolas en el tiempo previstos. (Observa.)

34 7.2 Planificación y hábitos de estudio. 35 7.2 Planificación y hábitos de estudio.

ATIENDE en CLASE y sigue las indicaciones del profesor (observa). TRAE habitualmente los materiales de estudio (cuaderno, libro, memoria USB, etc.) (Observa.)

36 7.3 Estrategias de aprendizaje Realiza habitualmente la tarea de CASA.(observa) y autorregulación. 37 8.2 Iniciativa y creatividad. Trabaja en EQUIPO con respeto y aceptación, valorando las ideas de los demás, dialogando, etc. (observa) 38 9.1 Conocimiento y control de Expresa adecuadamente el ENFADO y se las propias emociones. AUTOCONTROLA ante situaciones adversas (observa). 39 9.2 Empatía. MANIFESTAR ALEGRIA ante el éxito de los otros. (observa)


COMPETENCIAS TC