Page 1

URV

29

// URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI //

ABRIL-NOVEMBRE 2018 //

BONA QUÍMICA

INSTITUCIÓ

RECERCA

IGUALTAT

25 ANYS DE JURÍDIQUES

SEGUINT ELS PASSOS DEL WOLFRAMI

LAURA ROMÁN: DRET I FEMINISME


REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

04 / 18 · N29

EDITA Universitat Rovira i Virgili DIRECCIÓ Josep Maria Arias REDACCIÓ Berta Ramos, Montse Cartañà, Cristina Mallo, Cinta S. Bellmunt, Xavier Jiménez, Núria Serret, Roser Royo, Jaume Llambrich, Javi Polinario i Carme Badia

Troba

Gabinet de Comunicació i Relacions Externes C/ de l’Escorxador, s/n 43003 Tarragona Tel. 977 558006 revista@urv.cat

Descarrega Imprimeix

ASSESSORAMENT LINGÜÍSTIC Servei Lingüístic de la URV

Comparteix En español - Pág. 55

FOTOGRAFIA Ramon Torrents Xavi Jurio Francesc Nadal Olívia Molet Margarida Alberich

In English - Page 89

MAQUETACIÓ Arnau Marín GESTIÓ I DISTRIBUCIÓ Jordi Garcia

issuu.com/revistaurv

DIPÒSIT LEGAL B - 48078 - 2004

SEGUEIX-NOS A LES XARXES SOCIALS

Revista URV és una publicació de distribució gratuïta

universitatURV

@universitatURV

company/universitaturv

www.urv.cat

universitaturv

canalURV


ALUMNI URV

4

Anna Sort: “Les carreres han de transmetre coneixements tecnològics bàsics”

INSTITUCIÓ

7

Pla de xoc contra el plagi

RECERCA

20

Una fulla artificial més eficient

INNOVACIÓ

37

Gestió cultural d’excel·lència

DIVULGACIÓ CIENTÍFICA

38

El cacau més científic

URV-SOCIETAT

40

El programa RecerCaixa selecciona tres projectes en què participa la URV

HONORIS CAUSA

44

Abanderant la igualtat de gènere

INTERNACIONALITZACIÓ

46

Difusió dels postgraus i doctorats

PUBLICACIONS URV

50

Els Retrats de vi¸ en una exposició

FOTO DE PORTADA

Imatge d’un dels laboratoris de docència de la Facultat de Química.

Sumari

Una activitat sòlida i diversa Aquest número de la Revista presenta, com és habitual, un amplíssim ventall de diverses activitats que la Universitat ha dut a terme en els darrers mesos, pel que fa a docència, recerca, innovació i relacions amb a la societat. També s’hi mostra el dinamisme de la institució en tots aquests àmbits, en què ha participat el veritable capital de la URV, les persones que la conformen, el professorat, el PAS i l’estudiantat. En aquest sentit, cal assenyalar la presentació del llibre commemoratiu dels 25 anys de la URV, el qual expressa l’estima per la institució tant dels qui n’han estat els màxims responsables durant aquests anys com sobretot dels antics alumnes que hi aporten la seva experiència professional i la seva trajectòria vital. Com he assenyalat en més d’una ocasió, una de les qüestions que més ens ha d’enorgullir d’aquests primers 25 anys és haver donat formació de qualitat a tantes i tantes persones dues terceres parts de les quals han estat els primers universitaris de la seves famílies. Hem complert amb escreix, doncs, la principal funció social de la URV. També cal destacar la feina d’investigació que emergeix de la URV com a veritable universitat de recerca que som, que genera coneixement i el transmet a la societat. Això ha estat possible gràcies a la formació i la interacció directa amb les institucions, empreses i entitats del territori. És aquest conjunt d’activitats el que els rànquings internacionals valoren, de manera que situen la URV en posicions de referència mundial, tant globalment com per àrees específiques que assoleixen més visibilitat. Així, doncs, aquest posicionament ens permet alhora atreure i retenir talent. L’objectiu de l’equip de govern d’aquests darrers quatre anys ha estat consolidar una Universitat forta i compromesa amb la societat, rellevant científicament i útil pel que fa a l’impacte social i econòmic per al seu entorn territorial. En aquest període la institució ha seguit enfortint-se en totes les missions, pensant sempre que hi ha qüestions susceptibles de millora—un increment del finançament públic també és un requisit imprescindible—, però en tot cas reflecteix el dinamisme i la fortalesa de la nostra universitat i del conjunt de les persones que la fan cada dia.

Josep Anton Ferré Vidal Rector

SUMARI // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

SUMARI

//

3


//

Alumni URV

“Les carreres han de transmetre coneixements tecnològics bàsics” Anna Sort, experta en ludificació en salut i directora general de PlayBenefit P. Com acaba una persona que ha estudiat Infermeria a la URV en una empresa de videojocs a França? R. Com que m’han agradat els videojocs des que tinc ús de raó, vaig demanar feina com a infermera d’empresa en una empresa de videojocs a París. Un dia, un treballador de 27 anys va tenir una embòlia pulmonar, entre altres motius, per una diabetis no diagnosticada. Quan va tornar de l’hospitalització vaig fer el que se m’havia ensenyat: una xerrada sobre la malaltia. Li vaig donar un fullet i el vaig citar al cap de dos dies per veure com ho portava. Quan va tornar vaig veure que no havia entès que la diabetis és per a tota la vida, i jo em preguntava si era culpa meva que no li hagués arribat bé la informació. Aleshores vaig pensar: i si expliqués la diabetis com el World of Warcraft? Aconseguiria que més gent l’entengués? I així va començar tot, volia transmetre la infermeria de manera diferent i vaig fer el màster Cognitive Systems and Interactive Media. P. Què ofereix PlayBenefit als clients? R. Vaig crear PlayBenefit perquè veia que la gent que creava productes de salut necessitava un extra perquè els usuaris ho veiessin xulo i amb ganes d’aguantar un tractament o un canvi d’hàbits, perquè en salut necessites alguna cosa més que la pròpia motivació perquè els pacients canviïn els hàbits. A PlayBenefit apliquem una metodologia que inclou la ludificació perquè els productes i serveis siguin més atractius, la gent comenci, s’hi enganxi i acabi. És a dir, fer les coses més semblants a un videojoc, de manera

que tinguis uns objectius a curt termini i uns objectius a llarg termini, amb recompenses durant la trajectòria dintre del producte o servei perquè t’hi impliquis. La tecnologia que hem creat és molt específica per a la salut, ja que mirem de canviar comportaments de l’usuari o generar-ne de nous. Per això vaig anar-me’n als Estats Units a fer uns estudis sobre canvi de comportament, vaig tornar aquí i vaig modificar la metodologia per adaptar-la a la ludificació. P. I com s’aconsegueix el canvi de comportament en salut amb la ludificació? R. Utilitzant una metodologia científica que es diu combi, en què el comportament de la persona és la combinació de capacitats, oportunitats i motivacions. Tenint en compte els comportaments desitjats, allò que volem que cada usuari faci amb un producte, sistema o entorn, decidim quines són les capacitats individuals, les oportunitats socials i les motivacions individuals perquè el comportament desitjat es doni. Un cop tenim això treballat, busquem una sèrie d’intervencions que hi estiguin d’acord, com ara l’educació, la persuasió o el modelatge, i a partir d’aquí nosaltres treballem la ludificació. Què vol dir? Primer cal tenir en compte els diferents tipus de jugadors, perquè a cadascú de nosaltres ens agraden coses diferents. A continuació cal decidir si ha de tenir narrativa o no. Després utilitzem els plans intrínsecs, els plaers motivadors i les mecàniques dels videojocs i, finalment, hi ha dues coses vitals: l’autonomia i la competència. Normalment en salut donem molta autonomia als pacients, però tenen poca competència. Com vaig fer jo amb el noi que tenia diabetis, que li vaig dir “ets diabètic i aquí tens el món”. Tenia tota l’autonomia però cap competència, de manera que es va frustrar i va deixar el joc. Això ho hem de tenir molt en compte en salut, i ens hi ajuda la ludificació. Els jocs estan fets perquè sentis que tens les habilitats i capacitats per arribar a un objectiu i superar obstacles; és un sentiment superpoderós que es diu autoeficàcia. S’ha demostrat que hi ha més compliment terapèutic dels tractaments perquè fa sentir que és a les teves mans superar-los. P. Arribarem a veure la prescripció mèdica d’aquest tipus de jocs? R. Això anirà una mica més lent, i vindrà no tant per part del professional com del pacient que vulgui utilitzar-los o que ja els estigui utilitzant i que li digui al seu metge “mira, faig servir aquesta aplicació i m’ajuda en això. En aquesta visita m’agradaria que et miressis els resultats dels últims dies”. Això sí, crec que quan el professional vegi els efectes en els


pacients, i hi hagi més recerca en el camp de la ludificació en salut i evidència científica, aleshores s’estendrà. P. Estan treballant en el primer producte propi de PlayBenefit, Benergy. En què consisteix? R. Feia temps que volia crear un producte de prevenció i educació en salut perquè té molt potencial. Benergy és una aplicació que toca els nivells d’energia que tens en el teu dia a dia a través de l’alimentació, l’activitat física, el son, el sistema digestiu, l’estat d’ànim i l’entorn físic. Amb la millora d’aquests punts pots tenir més energia. L’aplicació està estructurada en una sèrie de nivells que vas superant, en què cada càpsula d’informació et desbloqueja una missió. Això és molt important en salut: després d’absorbir una informació necessites posar-la en pràctica per decidir si et va bé o no, perquè no tots som iguals. P. Què en faran, amb la informació que generin els usuaris? R. Ja estan aparaulats tres estudis: amb l’Hospital Clínic, amb una universitat de Colòmbia i amb la Universitat de Stanford. En un dels estudis les infermeres volen veure si hi ha una transferència a la població quan es fa prevenció. Els altres dos tenen a veure amb la millora del sistema digestiu: un de crònics i l’altre d’operacions bariàtriques, de manera que els equips mèdics volen comprovar si els pacients porten un control millor i si, de pas, canvien els hàbits de vida per uns altres de més saludables.

P. De quina manera li ha estat útil fer Infermeria a la URV? R. Una de les grans oportunitats va ser l’Erasmus. Com que per fer classes en anglès només s’oferien els països nòrdics, vaig pensar “per anar a un país a practicar l’anglès però on parlen un altre idioma, prefereixo anar a França, que reforçaré el francès que tinc oblidat”. I gràcies a haver-hi fet l’Erasmus vaig plantejar-me tornar a França per treballar-hi, perquè era molt més fàcil, més relaxat. Així va ser com vaig acabar a Blizzard, una de les companyies de videojocs més grans del món.

Joc terapèutic Després d’haver treballat en una de les companyies de videojocs més grans, Blizzard Entertainment, va decidir aplicar la ludificació a la salut per millorar el compliment terapèutic dels tractaments i arribar al màxim nombre de gent. Va fer-ne un tast al videojoc World of Warcraft, la interfície de joc del qual va modificar per divulgar la diabetis: en funció de les accions del jugador, els nivells de sucre en sang eren uns o uns altres. Ara ho aplica plenament als productes de la seva companyia, que té com a clients laboratoris farmacèutics, hospitals i organitzacions públiques. És docent en tres universitats i ambaixadora a Espanya de la iniciativa Women in Health IT, que pretén fer visibles les dones en el sector tecnològic.

P. Com transmet aquesta transversalitat als alumnes? R. Fa un parell d’anys que em dedico a la docència en infermeria i en tecnologia. Els explico diferents coses que poden trobar-se tant en el seu dia a dia com productes tecnològics que estan sortint. Per exemple, uns mitjons amb un sensor que et diu quines parts del peu estan fredes, molt útil per als pacients que tenen diabetis, o uns sostens que fan el mateix aplicat al càncer de mama. Han de conèixer que les coses van per aquí. Però de totes maneres seguirem sent de segona pel que fa a la tecnologia si a totes les classes no es dóna una mica de tecnologia, si no integrem les TIC. I que les classes de tecnologia s’enfoquin més cap a l’emprenedoria i la creativitat. Si no, jo seguiré sent una excepció, desafortunadament.

T’has titulat a la URV? Vols mantenir viva la relació amb altres exestudiants i amb la Universitat? Vine a formar part de la comunitat Alumni URV i coneix les activitats i serveis que t’oferim per al teu desenvolupament professional i personal. www.urv.cat/alumni @alumniURV

ALUMNI URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

P. Què cal fer per incrementar el percentatge de noies que estudien i treballen al sector tecnològic? R. És un sector pel qual les dones no ens sentim particularment atretes a causa de la manera com s’ha explicat, que seria tot el que té relació amb la informàtica. Però, per exemple, la meva necessitat de tecnologia no ve de la tecnologia per se, sinó de transmetre el que vaig aprendre a la carrera d’infermeria d’una altra manera i arribar a una part més important de la població. Quan entenguem que qualsevol carrera ha de transmetre aquests coneixements tecnològics bàsics perquè són altres maneres de fer el mateix, aleshores hi haurà moltes més dones a la tecnologia. Comencem a introduir-la de manera transversal en totes les carreres, perquè no fa falta que tots siguem programadors, però sí que cal entendre la programació.

5


//

Institució

La bona química de la URV La institució es posiciona per primera vegada entre les 450 millors del món en química, segons el rànquing QS

Màxima qualificació als ensenyaments de la Facultat de Química

L’IMPACTE DE LA RECERCA A TRAVÉS DE LES CITACIONS ÉS L’INDICADOR ON LA URV HA TRET LA PUNTUACIÓ MÉS ALTA.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

La Universitat ha entrat per primera vegada en la classificació mundial d’universitats QS, que analitza fins a 48 àmbits diferents de les universitats, i ho ha fet de forma destacada en el de química, en què es posiciona entre les 450 millors del món. Per fer la classificació, l’organització Quacquarelly Simonds va utilitzar quatre indicadors. Els dos primers són enquestes globals a acadèmics i ocupadors en què s’avalua la reputació internacional de les institucions.

6

EL RÀNQUING DESTACA LA REPUTACIÓ ACADÈMICA PER SOBRE DELS ALTRES ASPECTES VALORATS Els altres dos indicadors mesuren l’impacte de la recerca a través de les citacions que reben les publicacions —l’indicador en què la disciplina de química a la URV ha tret la puntuació més alta— i l’índex H, que mesura tant la productivitat com l’impacte de la feina publicada per un científic.

Pel que fa al pes dels indicadors en l’establiment de la puntuació global, el que en té més és la reputació acadèmica, amb un 40% del global, mentre que els altres tres han aconseguit un pes del 20% cadascun. Els requisits mínims de les institucions per aparèixer a la classificació per disciplina són oferir estudis de grau i postgrau, passar una puntuació mínima en els indicadors de reputació acadèmica i empresarial i superar, en el cas concret de química, les 110 publicacions indexades a Scopus en els darrers cinc anys. L’entrada de la Universitat Rovira i Virgili en aquest rànquing avala la sòlida trajectòria de la Facultat de Química, amb més de 45 anys formant professionals en aquest àmbit. Un dels aspectes més competitius del programa formatiu del grau de Química és el caràcter pràctic, tant al laboratori com a la indústria, i també destaca perquè té un enfocament que inicia els estudiants en la recerca. La possibilitat de cursar el grau de Química en anglès significa un pas més en aquest compromís amb la qualitat i la internacionalització.

El grau de Química, el grau de Bioquímica i Biologia Molecular, el màster en Síntesi, Catàlisi i Disseny Molecular i el màster en Nutrició i Metabolisme, que s’imparteixen a la Facultat de Química de la URV, han estat reconeguts per AQU Catalunya amb el segell que acredita que han assolit l’ítem “Interacció entre la recerca i la docència” amb la menció “amb qualitat”, la qual cosa afegeix valor a la Facultat. Tots quatre estudis són els únics a tot Catalunya d’aquestes especialitats que han acreditat la dimensió addicional, que s’obté, segons AQU Catalunya, quan la institució “promou activament que els programes de formació incorporin la recerca que el professorat desenvolupa en aquella disciplina per millorar l’aprenentatge i els resultats dels estudiants”. Així, a banda de la qualitat científica del professorat, s’analitza com es visualitza la recerca en l’orientació, l’estructura i el contingut del currículum formatiu, el procés d’ensenyament i la implicació dels estudiants en els projectes de recerca, d’acord amb el seu nivell de formació. Els avaluadors externs n’han destacat quatre aspectes: el primer, l’accés dels estudiants a les infraestructures d’investigació de la Universitat; el segon, el fet que els programes formatius tenen un enfocament que inicia els estudiants en la recerca; el tercer, que els continguts estan actualitzats científicament, i finalment, el quart és que pràcticament tot el professorat que imparteix docència en aquestes titulacions forma part de grups de recerca consolidats i participa activament en projectes de recerca competitius.


Una comunitat de 3.000 persones Un total de 2.920 persones treballen a la URV i la Fundació URV entre professors, investigadors i personal d’administració i serveis

LA PLANTILLA ES MANTÉ FORÇA ESTABLE TOT I LES RESTRICCIONS PRESSUPOSTÀRIES.

La tercera edició de l’Informe sobre les persones que fan la URV confirma que la plantilla de la Universitat i de la Fundació URV es manté estable i suma 2.920 persones, segons dades de l’any 2017. El document analitza el personal que treballa a la URV a través d’un conjunt d’ítems que aporten informació rellevant sobre les seves característiques. Les xifres són força estables, malgrat les restriccions pressupostàries i de nova contractació que encara afecten la institució. Així, a la URV i a la Fundació URV hi treballen 2.920 persones (1.942,1 equivalents a jornada completa): 2.042 professors, investigadors i investigadors predoctorals en formació; 729 membres del personal d’administració i serveis, i 149 persones de la FURV. Aquests col·lectius resideixen majoritàriament a les comarques del Tarragonès (53%) i del Baix Camp (24%), seguides del Baix Ebre, el Barcelonès i l’Alt Camp, amb una proporció inferior al 5%. La proporció de PAS-PDI és de 61 PAS per cada 100 PDI, expressats en equivalents a jornada completa. En la plantilla de PDI predominen els homes en les franges d’edat a partir dels 45

anys, i en el PAS predominen clarament les dones en totes les franges, amb una proporció global del 70%-30%. Amb una mitjana d’edat de 46,4 anys (PDI) i 43,9 anys (PAS), es tracta d’un personal més jove que el del sistema universitari públic català. Del total de PDI, el 35% és funcionari i el 65% laboral, que inclou, entre altres, el professorat associat, l’investigador i el personal investigador predoctoral en formació. En el cas del PAS, la composició segons el règim jurídic és més equilibrada i el 49% és funcionari, el 48% laboral i el 3% personal eventual. Les polítiques adreçades a les persones que du a terme la Universitat Rovira i Virgili s’organitzen al voltant de tres eixos: la millora de les capacitats personals i enfortiment de la missió institucional, l’atenció a les persones i a la diversitat, i la promoció de la salut física i laboral. En cadascun dels eixos s’han identificat les diferents línies d’actuació que desplega la Universitat. Com a novetat d’enguany, cal destacar la incorporació del teletreball, el nou marc general per a la formació del PAS i la identificació de la URV com a entorn saludable.

Un altre informe fa balanç de la demanda, la matrícula i els resultats acadèmics del curs 2017-18. S’hi retraten els estudiants de la URV i en totes les etapes (grau, màster i doctorat) predominen les dones. El 82% provenen d’instituts públics, el 61% diu que escull la carrera per interès en el contingut, i pel que fa a la seva situació econòmica prèvia a la Universitat, el 29% té beca i el 36% treballa. En el curs passat 2.012 estudiants es van titular, dels quals el 64% ho va aconseguir en el temps previst i el 61% va obtenir una nota d’expedient igual o superior a 7. En conjunt, en totes les etapes els estudiants reben beques i ajuts per un valor de 15,5 milions d’euros, la meitat dels quals van a càrrec de la URV. En aquest curs, la demanda de grau en primera opció per a estudis i centres integrats i adscrits va disminuir a 3.160 estudiants (3.352 en el curs anterior); també la matrícula de nou accés, que va ser de 2.852 alumnes (2.909 en el curs anterior), i la matrícula total de grau, que va ser d’11.141 (11.360 en el curs anterior). Per contra, va augmentar la matrícula als màsters, 1.358 (en el curs passat va ser de 1.257 alumnes), amb un 26% d’estudiants internacionals. En el doctorat, la matrícula en el curs passat va ser de 1.237 persones (en el curs anterior, 1.251) i el nombre de tesis defensades, 234 (242 en el curs anterior), amb un percentatge del 31% de tesis de doctorands internacionals.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Les dones lideren el perfil d’estudiants

7


//

Institució

Nova oferta de màsters La preinscripció per al curs 2018-19 està oberta fins al 15 de maig, incorpora sis noves titulacions i es fomenta el seguiment en línia

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

línia, quatre es poden cursar o bé presencialment o bé a distància, i un altre es pot escollir fer-lo semipresencialment o virtual. També existeix l’opció de seguir els màsters a temps parcial matriculant-se d’un mínim de 20 ECTS per afavorir la conciliació dels estudis amb la vida professional i familiar. Tenen una durada variable d’entre un i dos anys, en funció del nombre de crèdits. L’oferta de màsters creix respecte del curs passat, en línia amb l’augment de persones interessades: la matrícula del curs 2017-18 va ser de 1.362 estudiants de màster, dels quals 920 són de primer curs, la qual cosa suposa un increment de la matrícula del 8,5% respecte del curs anterior. La major part de nous estudiants (37,4%) provenen de fora de la URV, el 31,6% són d’origen internacional i el 31% han DURANT EL CURS 2017-18 LA MATRÍCULA ALS MÀSTERS VA AUGMENTAR UN 8,5% RESPECTE DEL CURS ANTERIOR. estudiat a la URV. Pel que fa als títols Des del passat 1 de març fins al 15 de maig ja es pot fer la propis, el nombre de matriculats va passar de 507 a 543, un preinscripció als màsters oficials de la URV per al curs vinent, augment del 7,1%. un total de 54. A més, fins a quinze dies abans de l’inici de A través dels màsters i postgraus que s’ofereixen a la les classes estarà oberta la inscripció a les 40 titulacions Universitat Rovira i Virgili, es posen en pràctica els copròpies, que ofereix la FURV. Peral curs 2018-19 hi ha sis neixements adquirits en situacions reals de l’entorn laboral nous màsters oficials: Innovació en la Intervenció Social i mitjançant metodologies d’aprenentatge innovadores i Educativa, Mecànica de Fluids Computacional, Recerca participatives. De fet, els plans d’estudis estan dissenyats Avançada en Humanitats, Dret de l’Administració Pública, tenint en compte les últimes tendències de cada sector per adquirir les competències més útils per a la carrera Gestió d’Àrees de Muntanya i Tecnologies del Vehicle Elèctric. professional. També estan pensats per treballar en equip, De l’oferta de màsters, onze es poden cursar de manera aprofitar al màxim les noves tecnologies, comunicar-se virtual i onze més s’ofereixen en anglès. Entre els màsters nous, destaca el primer màster oficial a adequadament en diferents contextos i resoldre problemes l’Estat espanyol especialitzat en el cotxe elèctric, el màster de forma crítica, creativa i innovadora. en Tecnologies de Vehicle Elèctric, així com el màster en Mecànica de Fluids Computacional, que s’ofereix a través de la plataforma virtual de la Universitat Internacional de La Rioja (UNIR). D’altra banda, s’impartiran quatre màsters habilitadors, necessaris per exercir determinades professions: Psicologia General Sanitària, Advocacia, Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Fins al 15 de maig les persones que vulguin poden accedir Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d’Idiomes, a la preinscripció als màsters universitaris a través de la i Enginyeria Industrial. Pel que fa a l’oferta de postgrau, web http://www.urv.cat/ca/estudis/masters/. Si després és destacable el màster en Justícia Penal Internacional, d’aquest període hi ha màsters que tenen places disponibles, impulsat i coorganitzat pel Col·legi d’Advocats de Justícia la preinscripció encara estarà oberta fins al 20 de juliol. Penal Internacional, la institució de referència d’aquest Per als estudiants del darrer curs de grau, és possible fer àmbit . Aquesta titulació s’adreça a estudiants internacionals, la preinscripció abans que obtinguin el títol. Pel que fa a la que faran una estada a la Haia a través del programa de matrícula, un cop l’estudiant sigui admès, serà al juliol i al pràctiques. setembre, segons el màster. En canvi, per a l’oferta de títols En resposta a l’interès creixent pel seguiment virtual dels propis, que gestiona la FURV, la inscripció està oberta fins a ensenyaments, sis dels màsters són exclusivament en quinze dies abans de l’inici del curs.

8

Preinscripció i matrícula


Pla de xoc contra el plagi La Universitat elabora unes guies per prevenir, detectar i tractar el plagi en la docència. Estan a disposició de tothom al web del CRAI

La guia per als estudiants i la plataforma Urkund La guia per als estudiants explica en què consisteix el plagi, què es considera plagi a la Universitat mitjançant exemples, com evitar-lo, com detectar-lo i quines conseqüències acadèmiques té. El procés d’elaboració d’un treball comporta, en la primera etapa, cercar la informació de diverses fonts, amb criteris de fiabilitat i pertinença; en la segona, organitzar la informació i els continguts que tindrà el treball, i en la tercera, crear, elaborant la informació, exposant els arguments propis i ajustant-la a un propòsit específic. Al campus virtual de la URV s’ha incorporat Urkund, una eina per detectar coincidències en els treballs que lliuren els estudiants, destinada als professors, que cada docent pot decidir si la utilitza o no en els treballs. L’eina pot comparar el text amb milions de documents i genera un informe que inclou el percentatge de text ja existent, tant si és còpia justificada

LA GUIA PER ALS ESTUDIANTS EXPLICA EN QUÈ CONSISTEIX EL PLAGI.

com si no ho és. Pot ser que estigui correctament citat o que les característiques de l’àrea de coneixement a què pertany en justifiquin la inclusió. Si el professor ho decideix, l’estudiant, abans d’entregar el treball, pot tenir accés al percentatge de coincidència, per comprovar si la seva feina és correcta. A l’última part de la guia es consignen les sancions acadèmiques que, depenent del grau de plagi, van des de qualificar el treball de l’estudiant amb un 0, fins a obrir un expedient disciplinari que pot conduir a sancionar-lo. En el segon cas, podria haver comès una falta menys greu o una falta greu. En el primer cas, comportaria la pèrdua del dret a ser avaluat de la totalitat o part de les assignatures en què estigui matriculat en un curs, amb la pèrdua consegüent dels drets de matrícula. Pel que fa a la falta greu, podria ser expulsat temporalment de la Universitat, amb la pèrdua dels drets de matrícula i la prohibició de traslladar l’expedient acadèmic en el mateix curs.

Què és el plagi? A la URV es considera plagi tota actuació mitjançant la qual els estudiants fan passar com a propis treballs, idees, conceptes, etc. d’altres fonts. Els originals es defineixen com els treballs o parts de treballs propis presentats prèviament. Ho és, doncs, copiar text o dades de qualsevol font i inserir aquesta informació en un document sense la citació corresponent. Una acció determinada es considera plagi independentment de la intencionalitat, ja que és responsabilitat de l’estudiant saber que ho és.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Com es pot prevenir, detectar i tractar el plagi en la docència? El fenomen no és nou, però la revolució digital, que fa més fàcil accedir a la informació i reproduir-la, ha fet que se n’incrementin substancialment els casos en els treballs universitaris en tots els nivells. Així es constata a la introducció de les guies del Pla de prevenció, detecció i tractament del plagi de què s’ha dotat la URV en aquest curs 2017-18. Conscienciar els estudiants contra aquesta conducta èticament reprovable, que va contra l’autoria intel·lectual, forma part de les competències que ha d’adquirir segons el currículum nuclear: saber gestionar la informació i el coneixement, i específicament mitjançant l’ús eficient de les TIC. Des del mes d’octubre, quan es va presentar el pla als professors responsables d’ensenyament de la URV, s’ha anat fent pedagogia a les aules i informant de l’existència de les guies del Pla de prevenció, detecció i tractament del plagi, a disposició de tothom al web del CRAI. Una guia va adreçada a l’estudiantat, l’altra, al professorat, i la tercera, a centres i departaments. Al febrer es van impartir els dos primers cursos de formació del professorat sobre el tema, Prevenció i detecció del plagi a la URV: recursos del CRAI per a la prevenció i l’Urkund com a eina per a la detecció. Al curs passat un grup de treball, en el qual destaquen la tasca de la professora Mar Pàmies, que havia investigat sobre el tema; de la professora Ana Pallarés, pels aspectes jurídics, i de tècnics del CRAI, del Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació, i de l’SREd (Servei de Recursos Educatius), va donar forma a les guies. Fins llavors, les normatives de la URV gairebé no feien al·lusió al plagi.

9


//

Institució

Orquestra URV: recerca i innovació Al mes de juny s’estrenen dues obres de música contemporània, fruit d’un projecte que aposta per l'experimentació, la joventut, el territori, l'art i el treball en xarxa

CONCERT DEL RÈQUIEM DE MOZART DE L'ORQUESTRA DE LA URV A LA CATEDRAL DE TARRAGONA.

L’Orquestra URV esdevé un laboratori d’investigació i de formació per als compositors amb el projecte “Recerca i innovació musical: música actual a la URV”. Aquesta iniciativa inclou l’estrena al juny de dues obres de música contemporània: Suite catalana per banda, de Josep Ollé (la Sénia, 1987) i Concert per a gralla i orquestra, d’Elies Espí (Torredembarra, 1988), amb Albert Medina (Tarragona, 1990) com a solista a la gralla. El projecte posa l’accent sobre el territori i la joventut d’aquests creadors, que tenen l’oportunitat de treballar en contacte directe amb el material sonor. La iniciativa, a més, rep la col·laboració de l’editorial Ficta,

de Girona, i la Federació Catalana de Societats Musicals. Els concerts de presentació tindran lloc a Tarragona i a Amposta el cap de setmana del 2-3 juny, l’estrena oficial es farà el dia 24 de juny a l’Auditori de Barcelona i es preveuen més actuacions durant la tardor. L’Orquestra de la URV assumeix el doble vessant didàctic i de recerca, propi de la institució universitària. A través d’aquest projecte s’identifica recerca i innovació en el terreny musical amb l’encàrrec i l’estrena d’obres noves de compositors vius. L’any 2015 va estrenar la Simfonia de la Imperial Tàrraco, del cèlebre Joan Guinjoan, honoris causa per la URV (1999). A fi que aquesta tasca tingui un efecte en la societat, hi participen dos col·laboradors: un és l’editorial Ficta, de Girona, que destaca per la tasca de recuperació i difusió del repertori català, la gran força comunicativa i l’ús de les noves tecnologies aplicades al camp editorial, que farà l’enregistrament promocional de les obres i les publicarà. L’altre col·laborador és la Federació Catalana de Societats Musicals, fundada l’any 1981, que agrupa 50 formacions de tot el país. Li correspon difondre el projecte organitzant una gira de concerts promocionals per tot Catalunya, entre els quals un a l’Auditori de Barcelona. S’espera que altres grups, sentint aquestes obres, vulguin interpretar-les en un futur i que, de mica en mica, es creï un corpus de nova música al país. La URV se situa com a referent en la recerca i la innovació en la nova música a Catalunya, apostant per l’experimentació, la joventut, el territori, l’art i el treball en xarxa.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Aula de Música: formació de qualitat

10

L'Aula de Música de la URV té una oferta formativa d'alt nivell adreçada a la comunitat universitària i al públic general. Formar part de la Coral, l’Orquestra o l’Orfeó de la URV no és només participar en una activitat formativa d’expressió musical. Ser membre d’una d’aquestes agrupacions significa, a més, “tenir l’oportunitat d’estar en contacte amb músics professionals d’alt nivell i conjunts estrangers, i també hi ha un factor de qualitat. Tenim una prioritat per la recerca i un interès a fer-ho el màxim de bé possible, apostant per l’excel·lència”, apunta Montserrat Rios, directora de la Coral de la URV i coordinadora de l’Aula de Música, la qual afegeix que “tenim la Coral i l’Orquestra universitària més importants de Catalunya”. A l’Aula de Música hi participen cada any prop de 200 persones i les seves activitats formatives, que també

inclouen classes d’iniciació al solfeig, poden tenir valor acadèmic per als estudiants de la URV.


25 anys de Jurídiques a Tarragona Prop de 5.600 persones s’han titulat a la Facultat de Ciències Jurídiques des de l’inici. Una exposició recull la història del centre La Facultat de Ciències Jurídiques celebra enguany els 25 anys de vida. En tot aquest temps, 5.581 persones s’han titulat en algun dels estudis que ofereix el centre, una xifra que es va donar durant l’acte institucional de commemoració, que es va fer el 20 de març a l’Aula Magna del campus Catalunya. Durant l’acte institucional de commemoració, Jaume Vernet, que va ser el primer degà de la Facultat, en va fer una glossa històrica i en va destacar els reptes que tenien els primers anys: disposar d’un edifici propi, una biblioteca i estabilitzar la plantilla. Els estudis es van posar en funcionament a l’Antiga Audiència de la ciutat de Tarragona i tenien la biblioteca a l’avinguda Roma; no va ser fins a l’any 2009 que van traslladar-se al campus Catalunya. El degà de la Facultat de Ciències Jurídiques (FCJ), Antoni Pigrau, va fer un balanç a través de les xifres de les fites assolides, com ara els 5.581 graduats des de fa 25 anys. En aquest sentit, el president del Consell Social, Joan Pedrerol, va destacar el paper dinamitzador d’aquest centre i de la Universitat al territori. El rector de la URV, Josep Anton Ferré, va posar èmfasi en el model territorial d’universitat, que “ha demostrat que ha tingut èxit”, i va animar el territori a avançar en la construcció de l’àrea metropolitana, sense pensar en un sol lideratge sinó en un projecte compartit. A l’acte també hi va participar l’alcalde de Tarragona, Josep Fèlix Ballesteros. La història de la FCJ, en una exposició Una retrospectiva de la història de la Facultat de Ciències Jurídiques repassa els 25 anys d’història a través de notícies publicades als mitjans, documents bibliogràfics i activitats acadèmiques i orles des que va llicenciar-se la primera promoció. Fins al 25 de maig es pot veure al vestíbul del CRAI del campus Catalunya. Durant la inauguració de l’exposició, la professora Encarnació Ricart va

recordar que “muntar una facultat des de zero era un projecte que feia il·lusió”, i va afegir que “vam voler fugir de ser una facultat de segona, aspiràvem a l’excel·lència en recerca i en docència”. De fet, així es reflecteix en alguns titulars de diari: “Dret crea el seu doctorat amb dos anys d’existència”. Per això Ricart va destacar com a fita important l’assoliment dels primers projectes competitius a finals dels noranta. La Facultat va començar amb “la incertesa de la ubicació provisional”, a l’Antiga Audiència de la plaça del Pallol, va rememorar Àngels Galiana, alumna de la primera promoció i actualment professora de Filosofia del Dret. De fet, alguns titulars de diari ho ressaltaven: “La Facultat de Dret, gairebé convertida en una sala de cinema”. I és que “no teníem ni lloc per escriure —recorda Galiana— i havíem de desplaçar-nos a l’altra punta de la ciutat per anar a la biblioteca”. Malgrat això, “els records són bons, sobretot per la proximitat dels professors”, com ara Miquel Caminal, que “ens va fer la primera classe i vam escollir-lo de padrí de la primera promoció”. El degà de la FCJ, Antoni Pigrau, va repassar el que per a ell van ser els moments clau del centre: des de la primera promoció d’estudiants l’any 1996, el trasllat de les classes al campus Catalunya, que va permetre “agrupar els estudiants dispersos en diferents edificis”, la incorporació de Treball Social, “que ens aporta un perfil d’estudiants compromesos”, fins a l’activació l’any 2006 dels màsters oficials com es coneixen avui. També va destacar “el lligam de la Facultat amb l’entorn” a través de les cinc càtedres i la transversalitat dels àmbits de recerca: dret

ambiental, gènere, habitatge, dret local o immigració. L’exposició, que es va fer amb el suport de l’hemeroteca del CRAI, és una de les activitats commemoratives dels 25 anys que ha organitzat centre durant el curs 2017-18. També s’han programat una segona mostra específica sobre la recerca a la Facultat, un cicle de conferències i un de cinema.

L'HEMEROTECA DEL CRAI HA DIGITALITZAT LES NOTÍCIES QUE ES PODEN VEURE A L'EXPOSICIÓ.


//

Institució

Passat i present, en dos llibres Dos llibres, publicats amb motiu de la commemoració dels 25 anys de la Universitat, recullen la història prèvia de la institució i el testimoni d’exalumnes amb una trajectòria professional destacada

Dos llibres sobre la Universitat han posat el punt i final als actes de commemoració dels 25 anys de la creació de la Universitat Rovira i Virgili. INCUNABLE(S) 1971-1991, escrit per la professora de Filologia Grega Joana Zaragoza, és una obra de memòria col·lectiva basada en els records narrats per la gent de la Delegació de la Universitat de Barcelona a Tarragona. De la seva banda, Avancem junts, coordinat per Núria Serret i Ignasi Soler, del Gabinet de Comunicació i Relacions Externes, i Antoni González Senmartí, coordinador dels actes commemoratius dels 25 anys de la URV, recull l’experiència i visió de 25 persones formades a la URV que han tingut una trajectòria laboral destacada. Totes dues obres es van presentar públicament durant el mes de març i porten el segell de Publicacions URV.

INCUNABLE(S) 1971-1991, la represa dels estudis universitaris és una obra col·lectiva, ja que recull el testimoni de més de cent persones que van aportar les vivències viscudes, prèvies a la creació de la URV, al desembre de 1991. Els il·lustradors presents a les pàgines, alguns d’ells exalumnes, són Agustí Jambrina, Txomin Medrano, Elchicotriste, Faro, Sami Luu, Napi, Hugo Prades i Magí Aloguín. Els testimonis sobre l’època queden emmarcats rigorosament en capítols previs referits al context històric d’Espanya, Catalunya i Tarragona. Cadascuna de les històries que surten al llibre permet fer un retrat de com era l’època. A més, les il·lustracions han servit per fer una exposició itinerant pels diferents CRAI de la Universitat. El llibre Avancem junts. 25 anys d’una universitat al servei de les persones i la societat del sud de Catalunya recull l’experiència i visió de 25 persones formades a la URV. A través del gènere periodístic de l’entrevista, el llibre repassa l’evolució de la URV des que era la Divisió VII de la Universitat de Barcelona fins a l’actualitat, i inclou la perspectiva dels rectors que l’han liderat. El llibre aplega el testimoni d’exestudiants que tenen un paper rellevant a la societat, bé pel càrrec que ocupen o bé pel coneixement profund del seu àmbit. Ofereixen la seva opinió de la Universitat i, sobretot, del seu professional, i també descriuen de quina manera ha contribuït la URV a la seva trajectòria professional i l’aplicació al món laboral de la formació que hi van rebre.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

S’inaugura el Jardí de les Papallones al campus Sescelades

12

Recuperar part de la biodiversitat original dels terrenys que ocupa el campus Sescelades és l’objectiu del nou Jardí de les Papallones, inaugurat al març. Aquest espai, de prop de 200 m2, està ubicat entre el Centre de Recursos per a l'Aprenentatge i la Investigació (CRAI) i l’edifici E1 del campus, i en el disseny s’han escollit plantes que podran atraure més d’una vintena d’espècies de papallones i altres pol·linitzadors, un grup d’animals que actualment estan en regressió. La construcció del jardí l’ha finançat Repsol. Per mantenir-lo no s’utilitzaran herbicides ni plaguicides i s’hi poden trobar plantes autòctones o adaptades al clima mediterrani que puguin atreure papallones i altres insectes pol·linitzadors durant uns deu mesos l’any. La intenció de la URV és repetir l’actuació en altres espais i campus. Aquest projecte vol ser un testimoni físic de la celebració del 25è aniversari de la institució.


L’excel·lència té premi El Consell Social atorga cada any premis, beques i ajuts a estudiants, professors, investigadors i personal d’administració i serveis

RECONÈIXER LA RECERCA I LA QUALITAT, TANT DINS COM FORA DE LA UNIVERSITAT, SÓN ELS PRINCIPALS OBJECTIUS DELS PREMIS I AJUTS puguin validar o desenvolupar idees, prototipus o processos susceptibles de convertir-se en producte o procés comercialitzable. La convocatòria es tanca el 31 de juliol. Les beques patrocinades per Fundación Repsol i el Consell Social volen facilitar a les famílies amb dificultats especials l’accés i la permanència dels seus

L’ESTUDIANT ENRIC SIMÓ VA SER UN DELS GUANYADORS DELS PREMIS A TREBALLS DE RECERCA DE BATXILLERAT I TREBALLS DE SÍNTESI DE CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR.

fills a la Universitat Rovira i Virgili. S’adrecen a estudiants d’últim curs de batxillerat o de cicles formatius de grau superior que vulguin matricular-se al curs següent en algun ensenyament de la URV. La convocatòria està pendent de publicar. Per al professorat es convoca el Premi a l’impacte social de la recerca, que distingeix les millors experiències en la definició, anàlisi i aportació de proves de l’impacte social de la recerca que es fa a la URV. Són candidats els grups de recerca que formen part del mapa de grups de la URV, els centres de recerca propis de la Universitat i els instituts de recerca i institucions sanitàries que hi estan adscrits o vinculats. Les propostes es poden presentar fins al 2 de maig. També convoca el Premi a la qualitat docent, que reconeix l’esforç del professorat per millorar la qualitat de la docència, mitjançant la innovació en els mètodes docents aplicats. Els guardonats en aquest premi passen a ser els candidats de la URV a les distincions Jaume Vicens Vives, que atorga cada any la Generalitat.

Els Ajuts pont per a projectes educatius, del Consell Social i l’ICE, volen visibilitzar, ordenar i universalitzar la transferència de coneixement entre la comunitat universitària i la resta del sistema educatiu a partir de projectes d’innovació conjunts. S’hi poden presentar centres d’educació infantil, primària i secundària de la demarcació de Tarragona conjuntament amb professorat de l’àmbit universitari fins al 15 de maig. El personal d’administració i serveis també té la seva convocatòria. És el Premi Xavier López Vilar a la qualitat i millora contínua de la gestió administrativa i tècnica, al qual pot accedir un conjunt de membres del PAS, que pertanyin a la mateixa estructura organitzativa o diferent, i comparteixin processos, activitats o funcions. Els resums es poden presentar fins a l’11 de maig, i les sol·licituds i treballs, de l’1 al 15 de juny.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El Consell Social, presidit per Joan Pedrerol, és l’òrgan de participació de la societat en la Universitat. Com a enllaç entre ambdues parts, d'una banda vehicula a la Universitat les preocupacions i les necessitats de la societat, i de l’altra, projecta en aquesta la potencialitat de les activitats dutes a terme per la Universitat. Entre les seves activitats, el Consell Social llança cada any diferents convocatòries de premis, beques i ajuts a estudiants, investigadors, professorat i personal d’administració i serveis, amb l’objectiu de que tinguin l’oportunitat de gaudir d’aquests reconeixements i del suport econòmic. Una d’aquestes convocatòries fa referència als Premis a treballs de recerca de batxillerat i treballs de síntesi de cicles formatius de grau superior, adreçats als estudiants que hagin presentat un treball de recerca o síntesi l’últim curs acadèmic i vulguin accedir a la URV per continuar els estudis universitaris, en cinc modalitats segons les àrees de coneixement. La convocatòria està oberta fins al 15 de maig. També es convoquen els ajuts a les millors idees emprenedores per a estudiants o equips d’estudiants que, en l’exercici d’una tasca docent,

13


//

Institució

Comencen les obres de la nova Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia Després d’anys de retard, al mes de març es van iniciar les obres de la nova Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia, al campus Catalunya , que van a càrrec de la constructora Calaf. La nova edificació prolongarà l’aulari actual, i estarà distribuïda en set plantes, inclosa la subterrània. La primera fase de les obres comprèn el moviment de terres i els treballs de sota terra per construir els fonaments i la planta subterrània. Segueix l’estructura i l’estètica de l’existent, i en millora la construcció amb materials actuals, més lleugers i aïllants; per tant, també se n’augmentarà l’eficiència energètica i a l’interior es dissenyaran espais més grans que puguin ser polivalents. Les obres es faran en tres fases i la URV disposa dels 7 M€ necessaris per executar-les. La quarta fase implicarà bastir un nou edifici, que tancarà l’edificació actual de despatxos de professors i seminaris de les tres facultats existents al campus, que fa façana a l’avinguda de Catalunya. En aquest edifici se situarien els despatxos de docents de la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia i per a aquesta etapa

la URV vol comptar amb el finançament de la Generalitat, 3,5 M€.

Tàndem, un projecte innovador i integrador per als estudiants de Tortosa

VISITA DELS ALUMNES DEL PROJECTE TÀNDEM ALS CASTELLERS DE TORTOSA, EN UNA DE LES EDICIONS ANTERIORS.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Cinc escoles de primària de Tortosa (Remolins, la Mercè, Cinta Curto, el Temple i Ferreries) s’han acollit aquest curs 2017-18 al projecte Tàndem. Es

14

tracta d’una iniciativa innovadora i integradora que des del 2010 impulsen el campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, l’Ajuntament de la ciutat

i els Serveis Territorials d’Ensenyament a l’Ebre, amb l’objectiu d’afavorir la integració d’alumnes que cursen sisè de primària a la ciutat. El repte principal és l’acompanyament d’aquests nois i noies perquè coneguin millor la seva ciutat, les entitats, els serveis públics i els costums, entre altres. Els estudiants dels graus d’Educació Infantil i Primària del campus Terres de l’Ebre acompanyen aquests joves, a través del programa docent d’Aprenentatge i Servei de la URV. “Per a ells és una formació pràctica molt interessant i enriquidora, que els forma com a futurs mestres al mateix temps que ofereixen un servei molt valuós a la comunitat”, apunta Josep Holgado, responsable dels graus d’Educació Infantil i Primària del campus ebrenc i un dels coordinadors del projecte Tàndem.

La meitat de les queixes a la Sindicatura de Greuges estan relacionades amb l’àmbit acadèmic El síndic de la URV va fer 58 actuacions durant el curs 2016-17, 24 més que en el període anterior. Així ho constata l’informe que va presentar en el darrer Claustre del 2017 i del qual es desprèn que el 46,55% d’aquestes actuacions responen a motius acadèmics: revisió d’avaluacions, pràctiques externes, organització docent i supressió d’optatives, entre altres. El segon tipus d’actuacions pel que fa al volum són les relacionades amb motivacions econòmiques, que van ser el 22,41%. Es tracta de queixes sobre l’import de les matrícules, renúncia a assignatures, cancel·lacions de matrícules o denegació i dificultat d’accés a les beques. La resta d’actuacions

són administratives o tècniques (12,07%), derivades de la valoració de la tasca professional i les condicions de treball (10,34%), i relacionades amb la propietat intel·lectual (8,62%). D’aquí que els estudiants siguin l’estament que ha fet més reclamacions, el 72,42%, molt per davant del PDI (17,24%), el PAS, que només ha motivat una actuació, i exmembres de la comunitat universitària o externs (8,62%). De fet, si bé la Sindicatura atén la comunitat universitària, algunes de les actuacions han estat instades per persones que n’havien estat membres o que plantejaven un problema que podia afectar la qualitat universitària.


Nou màster en línia sobre mecànica de fluids computacional

Aposta per la mobilitat sostenible

La URV i la Universitat Internacional de La Rioja (UNIR) impartiran a partir del curs 2018-19 el màster interuniversitari en Mecànica de Fluids Computacional, que l’AQU ha resolt favorablement. Així, totes dues institucions oferiran aquests estudis en línia, i comptaran amb l’experiència docent de la URV i amb la infraestructura tecnològica de la UNIR. La nova titulació tindrà un claustre mixt de professorat amb perfil industrial i s’adequarà als estàndards de qualitat de les dues universitats. Es tracta d’un títol amb un programa innovador que per a la URV “representa l’oportunitat per arribar a més estudiants i de països més llunyans”, va dir el rector, Josep Anton Ferré.

La Universitat Rovira i Virgili s’ha dotat d’una furgoneta elèctrica per traslladar persones i recursos entre els campus, que substitueix la furgoneta dièsel convencional que s’utilitzava fins ara, com a mostra del compromís amb la sostenibilitat. Es tracta d’una Nissan e-NV200 Evalia, amb una autonomia de 170 km que s’ajusta a les necessitats quotidianes de la institució. Amb la incorporació del nou vehicle elèctric, es deixaran d’emetre prop de 4 tones de CO2eq cada any derivades de la combustió de gasoil. A Medi Ambient URV podeu conèixer totes les iniciatives de la Universitat per ser més sostenible.

Reconeixement a la reducció de la sinistralitat laboral La tasca preventiva que realitza sistemàticament la Universitat Rovira i Virgili a través de l’Oficina de Prevenció de Riscos Laborals dona fruits. La Universitat ha rebut un certificat de l’entitat Activa Mútua en reconeixement per la reducció de la sinistralitat laboral. El certificat va associat a un incentiu que consisteix en la reducció de les cotitzacions a la Seguretat Social per contingències professionals, d’acord amb els requisits establerts legalment per la Direcció General de la Seguretat Social. Ambdues entitats ja col·laboren des de fa temps en diferents àmbits.

El pressupost aprovat per l’any 2018 és de 104,07 milions d'euros El Consell de Govern ha aprovat un pressupost per a l’any 2018 de 104,07 milions d'euros, que suposa un increment del 0,85% respecte de l’anterior. La institució continua en la mateixa línia que els anys anteriors, mantenint el plantejament de contenció de la despesa i treballant per aconseguir l’equilibri entre ingressos i despeses. Un any més, es garanteix la capacitat de complir les tres missions: docent, investigadora i de transferència a la societat, i també la continuïtat de tots els contractes que no estiguin subjectes a la finalització d’una obra o servei. Les

premisses sobre les quals es basen els comptes aprovatssón: la subvenció de la Generalitat al SUPC (sistema universitari públic de Catalunya), sobre la qual hi ha incertesa; els preus de matrícula establerts al decret de taxes (els ingressos dependran de la matrícula final); la despesa de personal, en la qual hi ha un sostre màxim que ha d’autoritzar la Generalitat, i la despesa corrent, que atén el creixement vegetatiu i noves necessitats. En el capítol dedicat a les persones, es preveu una taxa de reposició del 100% en el PDI i el PAS.

L’escriptor i traductor Albert Mestres va guanyar una de les dues beques predoctorals que atorga anualment la Càtedra Josep Anton Baixeras de Patrimoni Literari Català de la URV, patrocinades per la Fundació Privada Mútua Catalana (FPMC) i que arriben a la tercera edició. Mestres elaborarà la tesi “Edició crítica de Lo Gaiter del Llobregat”, de Joaquim Rubió i Ors. Tània Muñoz, narradora professional i professora de la Universitat Jaume I de Castelló, va ser l’altra guanyadora i farà la tesi “La rondalla a les comarques de Castelló: recopilació, estudi i difusió”. Les beques tenen un import de 3.000 € cadascuna, que es fan efectius en tres anualitats. Es poden presentar a la convocatòria estudiants nacionals i internacionals que vulguin fer la tesi en el marc de les línies de recerca del Grup de Recerca Identitats en la Literatura Catalana (GRILC) de la URV, dins el programa de doctorat d’Estudis Humanístics.

ALBERT MESTRES REP LA BECA DE MANS D'ELI FATJÓ, VÍDUA DE L'ESCRIPTOR J.A. BAIXERAS, DAVANT DE JOAN JOSEP MARCA, DE LA FPMC, I CARME ORIOL, CAP DEL DEPARTAMENT DE FILOLOGIA CATALANA.

INSTITUCIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Albert Mestres i Tània Muñoz guanyen les beques predoctorals 2017 de la Càtedra Baixeras

15


//

Recerca

Dades personals al descobert Un estudi detecta greus problemes de seguretat després d’analitzar les vint app Android de salut més populars també van detectar que un 50% de les aplicacions compartia amb tercers dades personals, tant de text com multimèdia, com imatges de raigs X, per exemple. Una altra dada: més de la meitat van transmetre dades de salut dels usuaris a través d’enllaços HTTP, la qual cosa comporta que qualsevol persona que hi tingui accés pugui disposar d’aquestes dades. De les aplicacions sotmeses a estudi, un 20% no transmetien a l’usuari cap política de privacitat o el contingut no estava disponible en anglès, l’idioma de l’aplicació. D’altres demanaven accés a la geolocalització, micròfons, càmera, llista de contactes, targeta d’emmagatzematge extern o Bluetooth dels usuaris, tot i que el bon funcionament de l’aplicació no depenia de l’accés a aquestes dades.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

LES MANCANCES EN LA PRIVADESA S’HAN DETECTAT EN EL 80% DE LES APLICACIONS ANALITZADES.

16

El 80% de les aplicacions de salut més populars disponibles per a Android no compleixen amb molts dels estàndards destinats a evitar l’ús i la divulgació de dades sensibles dels usuaris. Així ho demostra un estudi europeu, iniciat el 2016, en què ha participat Agustí Solanas, cap del Grup de Recerca en Salut Smart, del Departament d’Enginyeria Informàtica i Matemàtiques de la Universitat Rovira i Virgili, juntament amb investigadors de la Universitat del Pireu (Grècia), liderats pel Constantinos Patsakis. La recerca ha evidenciat greus problemes de seguretat en aquestes aplicacions, les vint més populars de la xarxa. El treball ha consistit a analitzar-les, posar en coneixement dels desenvolupadors els problemes de seguretat detectats i comprovar posteriorment si s’havien resolt. Les aplicacions seleccionades pels investigadors tenien de 100.000 a 10 milions de descàrregues cadascuna i una qualificació mínima de 3,5/5. Per analitzar-ne el funcionament, els investigadors interceptaven, emmagatzemaven i monitoraven les dades privades dels usuaris, com problemes de salut, malalties o agendes mèdiques. Els investigadors van analitzar les comunicacions de les aplicacions, com emmagatzemaven la informació o quins permisos requerien per poder funcionar, així com la manera en què s’administraven les dades. Els resultats van demostrar l’existència de greus problemes de seguretat en la gestió de les dades dels usuaris. Només un 20% de les aplicacions emmagatzemava les dades als telèfons intel·ligents dels usuaris, i una de cada dues sol·licitava i administrava les contrasenyes d’inici de sessió sense utilitzar una connexió segura. Els investigadors

Informació a les empreses Un cop finalitzada l’anàlisi, els investigadors van posar en coneixement de les empreses desenvolupadores de les aplicacions tots els problemes de seguretat detectats. Passat un temps, van tornar a avaluar-les amb els mateixos paràmetres que a l’estudi inicial i tot i detectar que algunes de les mancances s’havien resolt —com transferències de dades de salut insegures o la possibilitat d’identificar els usuaris a causa de transferències de dades insegures a tercers—, altres problemes, com les filtracions de dades d’ús de l’aplicació, no s’havien corregit. Aquest treball ha estat parcialment finançat pel projecte europeu OPERANDO (del programa H2020) i també ha rebut finançament del programa COST (Cooperació en Ciència i Tecnologia), a través de l’Acció Cryptacus.

L’INVESTIGADOR DE LA URV AGUSTÍ SOLANAS HA ESTAT UN DELS COORDINADORS DE L’ESTUDI.


Com afecta el bisfenol A al fetus? Un model matemàtic determina la quantitat de bisfenol A que arriba al fetus a través de la mare, la qual cosa obre la porta a predir el risc a desenvolupar malalties derivades d’aquest químic

ALGUNS DELS INVESTIGADORS DEL CENTRE TECNATOX QUE HAN PARTICIPAT EN LA RECERCA.

l’acció de determinats biomarcadors que predisposen a patir aquestes malalties. Aquesta recerca forma part del projecte europeu HEALS (Health and Environment-wide Associations via Large population Surveys), en què participen 29 instituts i centres de recerca.

Presència contínua a l’organisme El bisfenol A és un plastificant present en una àmplia varietat de productes alimentaris, cosmètics, envasos, pastes de dents o joguines, entre altres. Es tracta d’un químic diferent de la resta, ja que es degrada molt ràpidament i el cos l’elimina amb facilitat. Però com que l’exposició és pràcticament contínua, abans que s’hagi desfet ja se’n consumeix de nou, la qual cosa comporta que el cos no l’acabi d’expulsar mai del tot. Els fetus, a més, tenen un metabolisme diferent, més lent i amb la funció de degradació menys desenvolupada. Això fa que el bisfenol A es mantingui durant més temps en el seu organisme que en el dels adults, i els comporti més riscos per a la salut.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Diversos estudis han demostrat que quan el bisfenol A entra en contacte amb l’organisme de dones embarassades, pot traspassar la placenta i arribar al fetus. Per tant, l’exposició a aquest tòxic pot tenir efectes negatius sobre la fertilitat, el desenvolupament del cervell o canvis conductuals en l’etapa adulta, per exemple. Fins ara, però, no existia cap mètode que permetés valorar la quantitat de compost que rep el fetus a través de la mare. Ara, investigadors del Centre de Tecnologia Ambiental Alimentària i Toxicològica (Tecnatox) han creat un model matemàtic per conèixer aquesta dada i l’han aplicat a una mostra de 100 dones embarassades per saber com es comporta el bisfenol A en l’organisme de cadascuna i quines conseqüències pot tenir sobre la salut del nadó en un futur. Per fer-ho possible, els investigadors, encapçalats per Marta Schuhmacher, han desenvolupat un model farmacocinètic, anomenat P-PBPK, que és com una mena de “vestit a mida” per a cada persona que forma part de l’estudi: detecta en quin moment el bisfenol A entra en contacte amb l’organisme a través de la ingestió, la inhalació o la pell, per exemple. A partir d’aquest moment, el model en fa un seguiment i analitza quins efectes provoca durant el viatge a través de l’organisme fins que el cos l’elimina. La reacció del bisfenol A quan es troba dins del cos és diferent en funció de cada persona i depèn de múltiples variables (mida, edat, tipus de respiració, si està prenent medicació o no, etc.). El model que han dissenyat a la URV permet tenir totes aquestes dades personalitzades i en temps real, informa en quin moment el fetus està més exposat a aquest químic —en aquest cas, als sis mesos d’embaràs. A més, permet afinar molt més la predicció sobre els efectes que en un futur tindrà en la salut de cada persona l’exposició a aquest compost. Els investigadors van fer el seguiment de les dones incloses a l’estudi a partir del primer trimestre d’embaràs, el part i continua durant el període de lactància. De moment, la recerca ha aconseguit determinar quina quantitat de bisfenol A arriba al fetus a través de la mare i ara estudien els efectes que produeix en cada cas concret. Això permetrà poder fer suggeriments personalitzats sobre canvis d’hàbits i d’alimentació adreçats a reduir l’impacte d’aquest químic. Ara el repte és esbrinar quines probabilitats hi ha que els pacients desenvolupin en un futur malalties com alteracions metabòliques, problemes de reproducció, afeccions immunològiques o malalties neurodegeneratives com són el Parkinson o l’Alzheimer, ja que la concentració d’aquest compost en l’organisme pot arribar a modificar

17


//

Recerca

El dolor infantil busca tractaments El grup de recerca ALGOS i la Càtedra de Dolor Infantil URV – Fundación Grünenthal han iniciat un estudi en quaranta centres de Reus és on habitualment les persones van a buscar ajuda quan tenen problemes de salut, explica l’investigador. “En cas de tenir èxit amb aquesta iniciativa, com esperem, contribuirem molt significativament a millorar la salut d’aquesta part de la població i a reduir el cost que implica el tractament del dolor crònic en aquests pacients”, apunta Miró. Una patologia no reconeguda Històricament, el dolor infantil no ha rebut la mateixa atenció que el de les persones adultes malgrat que estudis epidemiològics recents calculen que la taxa de prevalença del dolor crònic en nens i adolescents arriba al 37% de la població a l’Estat espanyol. L’estudi Situación actual y propuestas de mejora del tratamiento del dolor crónico infantil en España, elaborat LA TAXA DE PREVALENÇA DEL DOLOR CRÒNIC EN NENS I ADOLESCENTS ARRIBA AL 37% DE LA POBLACIÓ A ESPANYA. per la Càtedra de Dolor Infantil URVEl grup de recerca ALGOS i la Càtedra de Dolor Infantil Fundación Grünenthal, és el primer que tracta aquesta URV –Fundación Grünenthal han posat en marxa un estudi situació des de diferents perspectives: la clínica, per part de epidemiològic sobre el dolor infantil. Aquest treball és metges d’atenció primària i pediatres, i la social, per part de continuació d’un altre de característiques semblants que el pares, mares i professors. grup va publicar ara fa deu anys i ja incloïa la capital del Entre les conclusions, aquest estudi proposa construir una Baix Camp. L’objectiu és recollir la màxima informació per estratègia nacional específica per a nens i adolescents, i desenvolupar nous tractaments amb els quals es podria traslladar-la a plans definits d’àmbit regional per millorar millorar la qualitat de vida dels nens i nenes que pateixen el tractament d’aquest dolor a l’Estat. dolor crònic i programes per facilitar la prevenció secundària del dolor crònic. Es tracta d’un estudi epidemiològic longitudinal, que tindrà onades de recollida d’informació cada any, a través d’enquestes, amb almenys una previsió de durada de cinc anys. “Pretenem que aquest estudi es mantingui en el La Càtedra de Dolor Infantil URV – Fundación Grünenthal temps mentre els recursos ens ho permetin. Volem que es ha iniciat la campanya "Esborrem el dolor infantil" amb el converteixi en una eina útil per a tots els investigadors que I Concurs de Dibuix que es presentarà a tots els centres estiguin interessats a millorar la qualitat de vida dels joves docents, públics, concertats, privats i d’educació especial del amb dolor”, exposa l’investigador Jordi Miró, coordinador del Camp de Tarragona. El concurs convida a participar-hi tots grup ALGOS i director de la Càtedra de Dolor Infantil URV – els alumnes de primària, 1r i 2n de secundària i d’educació Fundación Grünenthal. especial de totes les escoles. El concurs premia els autors La recerca es du a terme als quaranta centres d’educació dels tres millors dibuixos de cada categoria, amb material primària i secundària de Reus i implica recollir informació de cedit per MILAN, empresa col·laboradora amb el premi, tots els nens i nenes de 10 a 17 anys escolaritzats a la ciutat, igual que la Fundación Grünenthal, que hi col·labora dotant aproximadament uns 10.500, així com dels pares, mares i econòmicament el premi, quantitats que aniran destinades tutors d’aquests alumnes. als centres o AMPAs dels alumnes guanyadors. A més, els L’estudi que es planteja, per les seves característiques, és 12 millors dibuixos il·lustraran el calendari de l’any 2019 que pioner al territori perquè es manté durant anys i això és editaran la Càtedra de Dolor Infantil i la Fundación Grünenthal, necessari “per poder predir quins nens es troben en situació i servirà per donar a conèixer les accions de sensibilització. de risc de desenvolupar dolor crònic i dissenyar programes Al mateix temps, amb la venda s’obtindran ingressos que preventius que es promoguin des de l’atenció primària”, que ajudaran a promoure la recerca. RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Campanya de conscienciació

18


El joc per a la salut mental La URV forma part d’una recerca per analitzar el model comunitari d’atenció en salut mental en què han participat 270 voluntaris

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Jocs X la Salut Mental és un projecte de ciència ciutadana que analitza les interaccions entre persones amb problemes de salut mental, familiars i cuidadors de forma conjunta, i vol aportar nou coneixement sobre el model d’atenció comunitària en salut mental. Aquesta investigació s’ha dut a terme mitjançant jocs digitals i hi han participat 270 persones que conformen l’ecosistema d’atenció i cura en salut mental: primera persona (62,6%), cuidadors professionals i no professionals (25,6%) i altres persones com ara amics o familiars (11,9%). Per realitzar la recerca es van dur a terme 45 sessions en quatre ciutats de Catalunya (Lleida, Valls, Sabadell i Girona) entre els anys 2016 i 2017. Els principals resultats dels jocs posen de manifest que les persones amb trastorn mental realitzen més esforç per IMATGE D’UNA DE LES SESSIONS PARTICIPATIVES DURANT EL DIA MUNDIAL DE LA SALUT MENTAL DE LLEIDA, AMB L’INVESTIGADOR DE LA URV JORDI DUCH. contribuir al benestar comú, però també són els més exposats i vulnerables. Les seves decisions en els jocs revelen confiança, reciprocitat, experiments, entre els quals aquest relacionat amb l’estudi cooperació i sentiment de col·lectivitat. D’altra banda, la dels jocs per a la salut mental. La programació i el disseny cooperació i l’optimisme dels cuidadors i professionals són tecnològic de la plataforma s’ha fet des de la Universitat, mentre elements clau per a la comunitat. que els experiments que s’han creat dins de la plataforma han La recerca l’han dut a terme el grup de recerca OpenSystems, estat en col·laboració amb les altres universitats participants de la Universitat de Barcelona, i la Federació de Salut Mental en el projecte. La URV també ha pres part en l’anàlisi de les Catalunya en col·laboració amb la Universitat Rovira Virgili, dades obtingudes dels experiments, a les quals han aplicat la Universitat Carlos III de Madrid i Abacus i els resultats han mecanismes de classificació i d’aprenentatge automàtic per estat publicats en un article científic a Scientific Reports. intentar identificar patrons de comportament. Segons els resultats del treball, les persones amb problemes de Per a la Federació Salut Mental Catalunya i el conjunt del salut mental són les que més han contribuït al benestar col·lectiu. moviment associatiu, recerques d’aquest tipus reforcen la idea D’altra banda, quasi vuit de cada deu cuidadors professionals que la recuperació en salut mental depèn de la interacció de i no professionals han actuat de manera cooperativa, i en el molts factors i de la cohesió en les relacions entre els diferents 65% dels casos esperaven que el company també cooperaria. actors de l’ecosistema format per les persones amb problemes “Els resultats constitueixen un punt de partida i un cas d’èxit de salut mental, familiars i cuidadors professionals o no. per discutir propostes concretes orientades a promoure la inserció social de les persones amb problemes de salut mental, incrementar els serveis comunitaris i impulsar polítiques actives de promoció de la salut mental i prevenció de l’exclusió”, explica Xavier Trabado, vocal de la Federació de Salut Mental Catalunya, i un dels familiars que ha format part de la recerca. En aquest estudi, la URV hi ha participat mitjançant el grup de recerca Alephsys amb l’investigador Jordi Duch, del Departament d’Enginyeria Informàtica i Matemàtiques, des d’on s’ha desenvolupat la plataforma d’experimentació social anomenada Citizen Social Lab. Aquesta plataforma permet moure els experiments de comportament a entorns oberts mitjançant tecnologies mòbils i eines de participació ciutadana. Està en marxa des del 2013 i ja s’hi han dut a terme quinze

19


//

Recerca

Una fulla artificial més eficient Investigadors del Departament d’Enginyeria Química patenten un dispositiu que aconsegueix produir energia neta deu vegades més ràpid que la biomassa La funció de les plantes ha inspirat la creació d’un nou dispositiu que permet acumular el diòxid de carboni (CO2) per transformar-lo en biocombustible. Investigadors del Departament d’Enginyeria Química de la URV liderats per Ricard GarciaValls, del grup de recerca MEMTEC, han imitat el procés natural de la fotosíntesi i l’han millorat al laboratori. Amb aquesta recerca han aconseguit desenvolupar un prototip que fa una fotosíntesi que podria millorar el model natural: augmentaria de quatre a deu vegades més la capacitat d’acumulació de CO2 respecte a les fulles dels arbres, permetria obtenir un compost concret i la velocitat de producció d’energia seria, com a mínim, deu vegades més ràpid que la biomassa. Els arbres absorbeixen el CO2 present a l’aire, que penetra a través dels porus de les fulles, anomenats estomes. Observant aquest model, els investigadors han dissenyat una membrana amb estomes artificials, uns porus de mida controlada als quals han aplicat uns compostos que, en contacte amb l’aigua, fan que les molècules de CO2 quedin atrapades sobre la superfície. En el cas dels arbres, el diòxid de carboni concentrat a les fulles es transforma en matèria orgànica. El dispositiu que han dissenyat aprofita aquesta

L’INVESTIGADOR RICARD GARCIA-VALLS HA LIDERAT LA RECERCA.

concentració de CO2 per aconseguir un compost concret: àcid fòrmic o metanol, que permetrà fabricar combustible net amb l’ajut de plaques solars, sense cap impacte mediambiental, que es pot emmagatzemar i possibilitarà produir electricitat en el moment que faci falta. Aquesta línia de recerca no és nova, ja que en els darrers anys s’han fabricat diferents dispositius de captació de CO2. Però el prototip dissenyat a la URV aporta nous avantatges respecte al que hi havia fins ara: la velocitat en produir energia és superior a la mitjana dels productes que ja existeixen, la qual cosa permetrà optimitzar el procés de captació de CO2 i aconseguir més energia en menys temps.

Els investigadors han fabricat un prototip del dispositiu i n’han sol·licitat una patent, la qual té la titularitat compartida entre la Universitat Rovira i Virgili i el Centre de Tecnologia Química (CTQ). Han rebut l’assessorament de la Unitat de Valorització i Comercialització de la URV en la protecció de la tecnologia. Actualment s’està treballant per optimitzar-lo i explotar-ne el potencial. Aquesta recerca pot ser d’utilitat en aplicacions que tindrien sortida al mercat, com a substituts en petit format de bateries solars, per exemple, o piles que es carregarien soles amb energia renovable per poder fer funcionar telèfons, ordinadors, tauletes i, fins i tot, cotxes i cases.

EL PROTOTIP DEL DISPOSITIU SIMULA UNA FOTOSÍNTESI QUE PODRIA MILLORAR EL MODEL NATURAL DELS ARBRES.


Biosensors per controlar ferides Aquest instrument, desenvolupat per investigadors de la URV, permet detectar possibles problemes en les ferides cròniques

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El biosensor òptic que han desenvolupat els investigadors de la Universitat Rovira i Virgili (URV) i de la Universitat del Sud d’Austràlia permet localitzar de manera ràpida i fiable la presència del biomarcador TNF-α, un important marcador biològic present a l’entorn de les ferides cròniques com podrien ser les úlceres diabètiques dels peus, les úlceres de pressió o les úlceres venoses de les cames. La detecció i quantificació del TNF-α és molt important, ja que la sobreproducció s’associa a la inflamació persistent i la destrucció de teixit. El TNF-α és una citoquina proinflamatòria —que regula el mecanisme de la inflamació— i es correlaciona amb l’estat de cicatrització de les ferides. Té un paper important en la immunitat i la inflamació. La detecció i quantificació ELS INVESTIGADORS LLUÍS MARSAL I ELISABET XIFRÉ, DAVANT DE L’APARELL D'ESPECTROSCÒPIA DE REFLECTÀNCIA indica l’evolució de les ferides i permet INTERFEROMÈTRICA QUE HAN UTILITZAT PER DESENVOLUPAR EL SENSOR, UN MÈTODE ÒPTIC QUE PERMET DETECTAR comprovar l’evolució del tractament. NIVELLS DE SENYAL ÍNFIMS. Aquest biosensor s’ha dissenyat amb un material altament penetrable, anomenat alúmina una anàlisi i vigilància més freqüent de l’evolució de la ferida nanoporosa, amb nanopors d’una mida de 50 nanòmetres, i en disminuiria els costos, perquè es reduirien el nombre de la superfície dels quals és modificada químicament perquè visites al centre de salut. Es tracta de pacients que moltes quedi unida selectivament al biomarcador TNF-α que es vol vegades són crònics, com els diabètics i en molts casos les detectar. Els nanopors comporten l’augment de la superfície evolucions d’aquestes ferides són molt llargues. efectiva de detecció, raó per la qual aquest sensor presenta Aquest treball s’ha realitzat en col·laboració entre el grup una alta sensibilitat, de manera que en aquest cas no detecta de recerca de l’Institut Future Industries, de la Universitat falsament altres elements que es podrien trobar en els del Sud d’Austràlia, dirigit pel professor Nicolas H. Voelcker, líquids de les ferides. La unió del biomarcador TNF-α amb i el grup de recerca NePhoS (Sistemes Nanoelectrònics la superfície dels nanopors causa un canvi en la resposta i Fotònics), del Departament d’Enginyeria Electrònica, òptica, que es quantifica mitjançant una tècnica anomenada tècnica d’espectroscòpia de reflectància interferomètrica, un EL PODRIA UTILITZAR EL PACIENT A CASA mètode òptic que permet detectar nivells de senyal ínfims, I ENVIAR LES DADES AL CENTRE DE SALUT i obtenir així un sensor d’alta sensibilitat que no requereix elements addicionals, com ara marcadors fluorescents. Així, PER VEURE L’EVOLUCIÓ DE LES FERIDES aquest estudi estableix els fonaments per desenvolupar SENSE HAVER-SE DE DESPLAÇAR nous biosensors basats en nanomaterials com a eines per al diagnòstic i la vigilància de l’evolució curativa de les lesions cròniques. Elèctrica i Automàtica, dirigit pel professor Lluís Marsal. La col·laboració entre aquests dos grups de recerca, essencial per al desenvolupament del biosensor, ha inclòs una estada Evitar desplaçaments i incrementar la vigilància En aquests moments el sensor només s’utilitza en un àmbit de tres mesos de l’estudiant de doctorat de la Universitat experimental, però a la llarga i una vegada desenvolupat del Sud d’Austràlia Gayathri Rajeev als laboratoris de la íntegrament es podria aplicar de manera que el pacient Universitat Rovira i Virgili, supervisada per les investigadores l’utilitzaria a casa, n’obtindria les dades i les enviaria Beatriz Prieto i Elisabet Xifré. telemàticament al centre de salut perquè en fessin l’anàlisi sense haver de desplaçar-se. Analitzar el procés d’evolució de la malaltia evitaria, a banda del desplaçament del pacient,

21


//

Recerca

Taulers de fusta més sostenibles Un equip d’investigadors ha demostrat que la canya comuna és una bona matèria primera per produir taulers de fusta sense afegir-hi adhesius provinents del petroli utilitzada per a l’aprofitament energètic, o sarments de la vinya. Actualment, els investigadors estudien la canya de sucre com a matèria primera. Encara no tenen resultats dels experiments, però les conclusions de la recerca feta amb la canya comuna indiquen que els residus de la canya de sucre també seran molt aptes per fer taulers aprofitant el seu material adhesiu.

L’EQUIP D’INVESTIGADORS DE LA URV QUE HA DESENVOLUPAT LA RECERCA. D’ESQUERRA A DRETA: DIEGO RAMOS, JOAN SALVADÓ I FRANCESC FERRANDO.

Els taulers aglomerats són molt utilitzats per fabricar mobiliari i per a la construcció. Avui dia, pocs mobles es fabriquen de fusta massissa, ja que la majoria són de fusta trinxada i compactada. Per produir aquests taulers aglomerats és necessari afegir-hi cola que doni solidesa a les fibres de la fusta. El més habitual és que aquest adhesiu sigui d’origen fòssil; per tant, provinent d’una font no renovable i contaminant. Amb l’objectiu d’evitar aquestes coles, els investigadors Diego Ramos i Francesc Ferrando, del Departament d’Enginyeria Mecànica, i Joan Salvadó, del Departament d’Enginyeria Química, han treballat per aconseguir que la mateixa fusta desprengui l’adhesiu natural que té i es distribueixi de forma homogènia per compactar-la en forma de tauler. Aquests investigadors han demostrat que la canya de riera o comuna (anomenada Arundo donax) dona uns resultats molt favorables per ser utilitzada com a matèria primera per fabricar taulers de fusta sense afegir-hi adhesius provinents del petroli, tal com han publicat recentment a la revista científica BioResources. En els últims anys, però, han experimentat amb altres residus de fusta com serradures de pi provinents de fusteries, la canya anomenada Miscanthus sinensis, molt

CANYA COMUNA O DE RIERA, ANOMENADA ARUNDO DONAX, MATÈRIA PRIMERA UTILITZADA PER FER AQUESTA RECERCA.

Extreure la cola Els investigadors, en primer lloc, han hagut de localitzar els polímers naturals que fan la funció d’adhesiu igual que els polímers provinents del petroli. Ho han aconseguit a partir de la mateixa matèria primera, tant si són fibres de fusta o vegetals com residus de la indústria agrària o forestal (serradures, pols, estelles, etc.), perquè contenen lignina (la cola natural que té la fusta) i cel·lulosa (els components estructurals

de la fusta). Per preparar taulers sense adhesius afegits, els investigadors han portat al laboratori aquest material lignocel·lulòsic per desconstruir-lo mitjançant la tècnica d’explosió de vapor, un pretractament a través del qual surt la lignina que impregna la cel·lulosa de la fusta. Posteriorment, per construir el tauler, aquesta cola natural i les fibres s’assequen i es premsen en calent perquè la lignina es torni a solidificar, però aquesta vegada repartida de forma homogènia entre les fibres de cel·lulosa. D’aquest procés en resulta un tauler ben resistent. Materials naturals L’ús d’elements naturals com la cola evita la presència de qualsevol substància d’origen fòssil en la composició dels taulers. A més, el procés i els taulers resultants són més econòmics, ja que convertir residus en objectes que continuen tenint utilitat evita talar arbres per obtenir la fusta. La majoria de taulers produïts amb lignina als laboratoris de la URV compleixen els estàndards que marquen les normes de l’Estat espanyol (anomenades UNE) i la legislació de la Unió Europea (anomenada EN).


Peça clau en el metabolisme cel·lular Un estudi publicat a Nature Cell Biology (NCB) mostra que la proteïna EXD2 és crítica per als mitocondris, les centrals energètiques de la cèl·lula, per produir energia Investigadors de la URV i del Laboratori d’Inestabilitat Genòmica i Càncer de l’Institut de Recerca Biomèdica (IRB Barcelona) han identificat l’EXD2 com un actor clau per a la producció de proteïnes en els mitocondris, els orgànuls cel·lulars responsables de la majoria de la generació d’energia. “Hem proporcionat una àmplia mostra que l’EXD2 és una proteïna mitocondrial i que la seva funció principal és facilitar la producció de proteïnes en els mitocondris”, explica Travis H. Stracker, cap del laboratori. Aquest treball desafia la interpretació d’estudis previs que suggerien que l’EXD2 repara l’ADN en el nucli. “No obstant això, en aquest moment no podem descartar altres possibles funcions”, afegeix Stracker. Publicat a Nature Cell Biology, l’estudi presenta els resultats des d’un enfocament multidisciplinari col·laboratiu, utilitzant proteòmica d’última generació, metabolòmica, bioquímica, biologia cel·lular i el desenvolupament de la mosca de la fruita, Drosophila melanogaster, per identificar la funció de l’EXD2. La contribució de la Universitat Rovira i Virgili en aquest estudi multidisciplinari ha estat liderada per Òscar Yanes, expert en l’estudi del metabolisme cel·lular mitjançant tècniques innovadores de metabolòmica basades en espectrometria de masses i ressonància magnètica nuclear. En concret, el grup de Yanes ha contribuït a desxifrar la importància d’aquesta proteïna per mantenir l’estabilitat cel·lular mitjançant la seva capacitat antioxidativa i per regular la respiració i la producció d’energia al mitocondri.

Possible objectiu per als trastorns metabòlics i la teràpia del càncer Aquests estudis poden tenir implicacions per comprendre i tractar trastorns metabòlics com la diabetis i el càncer. En concret en el càncer, en els darrers anys, s’ha destacat la importància de la generació d’energia mitocondrial en els

MICROSCÒPIA DE LES CÈL·LULES MARE GERMINALS (VERD BRILLANT) DE L'OVARI DE DROSOPHILA DE LES MOSQUES QUE NO TENEN EXD2. LES MOSQUES AL PANELL DRET VAN SER TRACTADES AMB ANTIOXIDANTS PER RESCATAR LES CÈL·LULES MARE.

IMATGE: TRAVIS STRACKER, IRB BARCELONA.

tumors i molt grups de recerca han proposat la inhibició de la producció de proteïnes com a diana terapèutica. Atès que l’EXD2 és un enzim necessari per a la traducció mitocondrial, és possible que la seva inhibició tingui efectes antitumorals, hipòtesi que s’avaluarà en experiments futurs. Aquest estudi l’ha finançat el Ministeri d’Economia, Indústria i Competitivitat (MINECO), per la Societat Cultural Finlandesa i per la Fundació per a la Ciència i la Tecnologia, que va col·laborar en la tesi dels dos primers autors. El treball va ser realitzat en col·laboració amb altres laboratoris que van fer contribucions importants, incloenthi Aidan Doherty, de la Universitat de Toronto; Òscar Yanes, del CIBERDEM i la Universitat Rovira i Virgili, i Andreu Casali i Lluís Ribas de Pouplana, de l’Institut d’investigació Biomèdica (IRB Barcelona).

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Netejant el procés de producció d’energia Els científics han detectat que l’EXD2 interactua principalment amb el ribosoma mitocondrial (o mitoribosoma), la màquina cel·lular requerida per produir proteïnes en els mitocondris. “L’EXD2 actua sobre l’ARN missatger per mantenir el mitoribosoma ‘net’ fins que estigui madur i llest per generar proteïnes. En absència de l’EXD2, les cèl·lules són molt defectuoses en la producció de proteïna mitocondrial”, assenyala Joana Silva, primera autora de l’estudi i exestudiant de doctorat del Laboratori d’Inestabilitat Genòmica i Càncer. La funció de l’EXD2 al mitoribosoma és crucial per suprimir la generació d’espècies reactives d’oxigen (ROS per les seves sigles en anglès), que poden sorgir per defectes mitocondrials i per afavorir el desenvolupament normal en la Drosophila. Les mosques sense EXD2 van incrementar els nivells de ROS, tenien retard en el desenvolupament i fertilitat reduïda.

23


//

Recerca

Com es propaguen les epidèmies?

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Investigadors de la Universitat Rovira i Virgili i de la Universitat de Saragossa dissenyen un model matemàtic que permet fer prediccions sobre l'expansió de malalties en situacions de mobilitat recurrent

24

Els desplaçaments recurrents entre diferents poblacions o districtes d’una gran ciutat, de casa a la feina i de tornada a casa, per exemple, poden minimitzar els efectes d’una epidèmia, al contrari del que es podria intuir. Això és el que ha demostrat una recerca duta a terme pels investigadors Àlex Arenas, de la Universitat Rovira i Virgili, i Jesús Gómez i David Soriano, de la Universitat de Saragossa, que han publicat a la revista Nature Physics. Han dissenyat un model matemàtic que preveu de quina manera la mobilitat pot propagar o reduir l’expansió d’una epidèmia. A través d’un estudi fet amb dades d’una gran ciutat com Cali (Colòmbia), han demostrat que la mobilitat diària entre districtes redueix la incidència de la propagació d’una epidèmia, al contrari del que es podria intuir. En una situació així, el sentit comú ens aconsellaria aïllar-nos de la resta de la població o reduir la mobilitat i disminuir les possibilitats de contagi. No obstant això, el fet d’incomunicar-nos, lluny de millorar la situació, pot comportar un augment de les possibilitats de contagi, de manera que agreujaria la situació endèmica. Les persones fan trajectes recurrents, es desplacen a una altra ciutat o barri i tornen a casa. En aquest context els investigadors s’han demanat si aquesta mobilitat fa variar la incidència d’una epidèmia. “La resposta és sí”, explica l’investigador ICREA Àlex Arenas, del Departament d’Enginyeria Informàtica i Matemàtiques. El model matemàtic que han dissenyat corrobora aquest fenomen. La conclusió a què han arribat és contraintuïtiva: la mobilitat recurrent implica menys epidèmies i la investigació els ha explicat el perquè. Després d’una primera fase de validació del model, van utilitzar les dades en diverses ciutats “i observem, sorpresos, que l’augment de mobilitat no sempre comporta un increment de la incidència

epidèmica”, diu Jesús Gómez Gardeñes, investigador de l’Institut Universitari d’Investigació de Biocomputació i Física de Sistemes Complexos de la Universitat de Saragossa. Les poblacions dels districtes que ha analitzat —com podrien ser les de barris de Barcelona, Tarragona i Reus, per exemple—, no són iguals pel que fa a la quantitat d’habitants que hi viuen. Hi ha subpoblacions amb densitats molt diferenciades i, quan es distribueix la gent en el dia a dia, aquestes poblacions s’equilibren: els centres de les ciutats que concentren oficines i negocis i on viu poca gent varien la densitat quan s’hi desplaça a treballar la gent dels barris residencials, per exemple. L’homogeneïtzació de la població en metapoblacions —poblacions que tenen connexions de persones que es mouen de manera recurrent— fa preveure que la incidència de l’epidèmia pugui baixar, al contrari del que es pensava. Els investigadors consideren que l’estudi es pot estendre a altres ciutats o territoris, sempre que es disposi de les dades de mobilitat real entre ciutats o districtes. Segons ells, l’anàlisi d’aquestes dades utilitzant aquest model pot ser crucial per fer polítiques que evitin l’expansió d’una epidèmia o per preveure’n la incidència: “Si no tenim clar que l’expansió d’una malaltia té dependència amb la mobilitat, en determinats moments no es podran aplicar mesures correctes“, manifesta Arenas.

La densitat de la població, un factor determinant En una població petita les epidèmies costen més d’expandirse perquè la infectivitat és la mateixa, però no hi ha tanta gent. En una localitat molt gran és més fàcil la infecció. Les poblacions que determinarien el punt crític de la infecció, que són les més grans, es veuen rebaixades per la mobilitat i això fa que el punt crític, a partir del qual l’epidèmia persisteix, sigui inferior. Amb aquest model matemàtic que han dissenyat poden calcular quan passarà això i en quines condicions. És a dir, es pot comprendre de manera més detallada per què en unes ciutats la incidència d’una epidèmia pot ser inferior que en d’altres quan, en principi, ni la infectivitat ni el mecanisme d’infecció han canviat. Els factors de mobilitat que juguen a favor d’equilibrar les poblacions i les epidèmies, en aquest cas, són menys probables.


Detectar apnees a casa Dissenyen un prototip integrat de baix consum que controla la qualitat del son i envia dades la informació processada a una base de dades a través del telèfon mòbil

Detecció de moviment A més dels paràmetres associats a la respiració, també es detecta el moviment de la persona amb un altre sensor, un acceleròmetre, de manera que es pot utilitzar per determinar moviments sobtats mentre el pacient dorm i així estimar la qualitat del son de manera similar a com fan altres dispositius comercials que no mesuren la respiració. Així, la informació que s’envia fa referència al nombre de respiracions

ELS INVESTIGADORS TONI LÁZARO (ESQUERRA) I DAVID GIRBAU (DRETA), AMB EL PROTOTIP QUE HAN DESENVOLUPAT.

per minut, el nombre d’apnees i la durada. Ara com ara i amb els sistemes existents, el metge ha de processar les dades sense tractar mentre que d’aquesta manera ja disposa dels indicadors finals i permet analitzar-los de forma més acurada per fer el triatge i decidir si la persona necessita més proves. No és un sistema de diagnosi, però possibilita seleccionar qui necessita passar a la fase de diagnòstic hospitalari i descartar la resta; és a dir, es tracta d’un monitoratge domiciliari que permetria descongestionar la sanitat. Seguretat viària El mateix prototip, amb petites modificacions i incloent-hi mecanismes per compensar la influència del moviment del cotxe, es podria utilitzar integrat als cinturons de seguretat com a sistema per avisar quan baixa el ritme de respiració, com a indicador de somnolència, per exemple. La recerca publicada forma part del projecte europeu H2020 Emergent. ChiplEss MultisEnsor Rfid for GrEen NeTworks. El coordina la Universitat de Pisa i hi participen empreses que fan

intercanvis amb la Universitat Rovira i Virgili. Aquest treball l’han realitzat els investigadors de la URV Stefano Milici,

EL PROTOTIP PERMET FER UN TRIATGE DELS PACIENTS I EVITAR DESPLAÇAMENTS INNECESSARIS A L’HOSPITAL doctorand de la Universitat que va fer part de la recerca durant l’estada a l’empresa Cubitlab, i Antoni Lázaro, Ramon Villarino i David Girbau, del grup de recerca NePhoS, que pertany al Departament d’Enginyeria Electrònica, Elèctrica i Automàtica.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

L’apnea és un dels trastorns del son més freqüents. Es caracteritza pels cessaments repetits de flux respiratori durant el son, una interrupció sobtada que es calcula que afecta aproximadament un 4% de la població. Investigadors del grup NePhoS (Sistemes Nanoelectrònics i Fotònics) de la URV han dissenyat un mètode per analitzar els paràmetres del son de manera menys invasiva que els sistemes hospitalaris actuals, ja que ho fa a través d’un sensor que, en contacte amb el cos, transmet la informació sense fils. No substitueix la diagnosi hospitalària però permet fer un triatge previ dels pacients i evitar que els qui no pateixen aquest trastorn no hagin de desplaçar-se a l’hospital a fer les proves in situ durant la nit. Es tracta d’un sistema integrat que conté un microcontrolador de baix consum, un sensor comercial —un magnetòmetre com el que trobaríem dins de qualsevol mòbil que col·locat sobre el cos detecta els moviments de la respiració. Té integrat un algoritme de processament que han desenvolupat els investigadors i garanteix un consum molt baix de la bateria, ja que s’envien les dades processades, fet pel qual les transmissions són molt puntuals, no continuades. Aquest prototip passa la informació cap al telèfon mòbil mitjançant un enllaç Bluetooth i d’allí es puja al núvol, en una base de dades que podria consultar un metge per valorar si realment l’usuari pateix d’apnees del son.

25


//

Recerca

Una APP per llegir millor en anglès La Universitat Rovira i Virgili lidera un projecte europeu per millorar les habilitats de lectura en anglès dels universitaris La professora de la Universitat Mar Gutiérrez-Colón, investigadora del Grup de Recerca Aplicada en Educació i Tecnologia (ARGET), lidera el grup internacional d’investigadors i professionals de tecnologies de la informació que s’encarreguen de desenvolupar una aplicació basada en jocs. Per desenvolupar el projecte la URV treballa en col·laboració amb altres cinc institucions europees: la

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

L'APLICACIÓ VOL AJUDAR A ELIMINAR LES DIFICULTATS DELS ESTUDIANTS QUAN S’ENFRONTEN AMB TEXTOS ACADÈMICS

26

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), l’Escola de Lingüística de Czestochowa de Polònia, el Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), la companyia Amistat IT de Polònia i la Universitat de Pau i de l’Ador de França. Desenvolupen una aplicació mòbil que combina el propòsit educatiu de potenciar les habilitats de lectura acadèmica dels alumnes amb els elements del disseny i els principis del joc. S’ha comprovat que els estudiants continuen tenint dificultats quan s’enfronten amb textos acadèmics. En la primera enquesta europea sobre competències lingüístiques (2011), que es va fer en els països que participen en aquest projecte, el percentatge d’estudiants de secundària que han aconseguit almenys un CEFR (Common European Framework of Reference) B1 en lectura en anglès general és el següent: França 13%, Espanya 24% Polònia 24%. Amb aquestes dades es demostra la necessitat de millorar, tenint en compte que, per tenir relació acadèmica i professional bona amb altres països, l’ús de l’anglès acadèmic és imprescindible, i el nivell mínim per aconseguir-ho és un CEFR B2.

Les habilitats de lectura acadèmica són una competència transversal que millora la competència lingüística en llengua estrangera i materna. A més, aquesta aplicació no només ajudarà els estudiants acadèmicament als seus països, sinó que també farà augmentar l’ocupabilitat i la mobilitat dels joves, fent-los més competitius en l’àmbit internacional de la recerca de llocs de treball. L’aplicació basada en el joc proporcionarà escenaris temàtics que actuaran com a fil argumental. Es dividirà en minijocs o missions, cadascun dels quals dissenyat per millorar un aspecte particular de les habilitats de lectura acadèmica. Quan s’aconsegueixi finalitzar un cert nombre de missions, o nivells especialment durs, el participant es recompensarà amb insígnies col·leccionables. Al moment que s’aconsegueixin totes les missions,

es podran desbloquejar nous escenaris. Els escenaris s’organitzen per nivell d’habilitat, seguint el CEFR, començant amb un nivell A2-B1. Completar tots els escenaris implicarà una competència acadèmica lectora equivalent al B2. El grup destinatari de l’aplicació actual són estudiants universitaris, atesa la necessitat d’assolir el nivell de lectura acadèmica B2 al final de la titulació de grau.

Inicialment, l’aplicació es lliurarà als estudiants de grau dels tres països involucrats en el projecte —Espanya, Polònia i França—, però més endavant té com a objectiu atraure els usuaris d’altres països europeus per comparar les puntuacions a altres estudiants en diferents institucions. Conscients de les universitats que hi ha a Europa i de la facilitat amb què poden jugar junts i competir, hauria de fomentar la consciència de la Unió Europea com a entitat i potenciar la ciutadania europea. La possibilitat de comparar els nivells d’anglès amb els d’altres estudiants d’Europa també ha de millorar l’autoconsciència en els estudiants que volen traslladar-se a altres països.


Seguint els passos del wolframi L’investigador Joan Maria Thomàs ha analitzat les lluites a l’entorn del transport i comerç d’aquest material estratègic entre els països participants a la Segona Guerra Mundial

EMPLEATS DE LA KOREA TUNGSTEN MINING CORPORATION, A SANGDONG.

El principal efecte de les lluites per aconseguir wolframi va ser la disminució de les quantitats disponibles per als alemanys, que van haver de reduir-ne l’ús en granades antitanc: de quinze tipus amb punta de wolframi a només dues, tot i haver-ne acumulat un estoc considerable abans de l’any 41. Després, arran de la interrupció de l’arribada del mineral xinès, van dependre exclusivament d’Espanya i Portugal, però mai no van aconseguir les quantitats anteriors. Això va ser el resultat del fet que els aliats gastessin autèntiques fortunes per comprar wolframi ibèric i van evitar que Alemanya n’obtingués tota la producció. De fet, des de l’any 43 els aliats van ser capaços d’adquirir-ne més que els seus enemics a Espanya i Portugal. L’escassetat de wolframi entre l’Eix, va ser un dels factors que contribuïren a la disminució de la seva capacitat ofensiva i defensiva. La combinació d’aquestes mancances, junt amb la superioritat aèria aliada i la importància de l’esforç de guerra soviètic van comportar finalment la derrota nazi-feixista.

El mineral més desitjat a la batalla El wolframi és un element metàl·lic escàs que es troba en alguns minerals. És un material molt cotitzat que, barrejat amb ferro i carbó, es converteix en un acer extremadament dur. Una punta de wolframi en una granada antitanc li conferia una enorme la

capacitat de penetració. I si el blindatge d’un tanc contenia wolframi era molt més difícil de perforar. La seva extremada duresa i punt de fusió molt alt van provocar la millora de l’efectivitat de moltes eines, com per exemple —i encara avui en dia— les tuneladores, o el seu ús en els filaments de làmpades. Tots els països en conflicte durant la Segona Guerra Mundial n’usaven però, pels alemanys es va convertir en un material indispensable, ja que no comptaven amb substituts.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El wolframi (o tungstè) ha estat un material molt específic i indispensable en les guerres. Sense anar gaire lluny, el fet que minvés va comportar una reducció de la capacitat combativa de l’Alemanya nazi i va ser un element més que va contribuir a la seva derrota a la Segona Guerra Mundial. L’investigador ICREA Acadèmia del Departament d'Història i Història de l'Art i membre del grup de recerca ISOCAC Joan Maria Thomàs n’ha resseguit les lluites entre els aliats i l’Eix per fer-se’n amb les màximes quantitats possibles durant aquest període de la història. L’investigador va demostrar l’existència el 1944 d’un greu conflicte entre el règim de Franco i els aliats que va qualificar com la batalla del wolframi. Arran d’aquesta recerca Thomàs es va interrogar sobre els països d’on treien els alemanys el wolframi abans d’obtenir-lo d’Espanya i Portugal abans de 1941 —que és quan començaren a comprar-ne a la península Ibèrica. Va descobrir que ho feien a la Xina i fins que van atacar la Unió Soviètica al juny de 1941 el transportaven des d’allí a través del territori rus amb el ferrocarril transsiberià. Forçats a cercar altres fonts d’aprovisionament, les van trobar als dos països ibèrics. Alhora, Thomàs va ampliar el focus de recerca cap a tots els contendents de la Segona Guerra Mundial i va ratificar que tots utilitzaven wolframi, tot i que aconseguir-lo no va ser igual per a tots. Thomàs ha dut a terme aquesta recerca, inèdita fins ara, investigant l’aprovisionament de tots els països contendents. Ho ha fet en arxius de diferents estats, amb la dificultat que va tenir per fer-ho a la Xina i al Japó, on va rebre l’ajut d’especialistes que li van traduir documentació d’arxiu, tesis doctorals, articles i llibres. Va trobar textos molt imports i inèdits als arxius nacionals dels Estats Units i als britànics. En aquests últims va poder treballar amb documentació nazi capturada a la fi de la Segona Guerra Mundial, encara que molta altra ha desaparegut arran de les destruccions ocasionades durant la guerra a Alemanya.

27


//

El perfil Olívia Molet

TERRITORI URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Nascuda a Tarragona i reusenca d’adopció, als 16 anys va veure clar que el seu futur laboral aniria lligat al món de la comunicació, especialment a través de les fotografies. Es va graduar a l’Escola de Fotografia de la Universitat Politècnica de Catalunya i de seguida va obrir un estudi fotogràfic a Tarragona. La seva trajectòria ha anat fortament lligada al món del fotoperiodisme i les seves històries en forma d’imatges han il·lustrat les notícies del Nou Diari, El Punt, La Ciutat, Imatge 48, Claxon o l’Agència EFE. Des de l’any 2001 treballa de fotoperiodista al diari Mes, feina que compagina oferint serveis de fotografia professional per a empreses com els ajuntaments de Reus i Tarragona, la Cambra de Comerç, Indústria i Navegació de Reus, la Confederació Empresarial de la Província de Tarragona, el Col·legi Oficial de Metges de Tarragona, el CF Reus Deportiu o l’Hoquei Reus Deportiu, entre altres. Se sent orgullosa de poder exercir la professió que va triar i per a la qual es va formar, tot i que lamenta l’alt nivell d’intrusisme que tenen els reporters gràfics derivat de la popularització de la fotografia digital, així com la cultura de la gratuïtat d’internet. Davant l’actual precarització de les condicions laborals del sector, l’Olívia reivindica la feina dels fotògrafs professionals.

28

FOTO: ALFREDO GONZÁLEZ

Territori URV


TERRITORI URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

LA MORERA ÉS EL PUNT DE PARTIDA A LA SERRA MAJOR DEL MONTSANT, UN RACÓ NATURAL QUE NO DEIXA INDIFERENT.

29


//

Recerca

Català i castellà sense complexos Una recerca constata que la majoria dels adolescents catalans mostren una actitud positiva sobre les dues llengües

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Just Desvern). La primera onada de l’enquesta es va fer quan aquests alumnes feien sisè de primària i tenien 11 anys. L’última onada va ser a 4t d’ESO, quan en tenien 16. A través de l’anàlisi estadística de les dades recollides, els autors identifiquen tres tipus bàsics de trajectòries pel que fa a l’actitud dels joves: una, que és la majoritària (55,7%), de tendència integrativa. Es tracta d’adolescents que mostren una actitud positiva (aproximadament un 9 sobre 10) al llarg dels cinc anys cap a les dues llengües. En aquest grup hi trobem catalanoparlants i castellanoparlants en proporció similar. En canvi, els dos altres tipus de trajectòries mostren una tendència a la separació, és a dir, adolescents amb una actitud positiva cap a una llengua mentre que l’altra és cada cop menys SEGONS L'ESTUDI, ELS ADOLESCENTS QUE SE SENTEN CATALANS SÓN ELS QUI TENEN ACTITUDS INTEGRATIVES. valorada: en un grup es valora més Un grup d’investigadors ha fet un seguiment durant cinc el castellà (23,1%) i en l’altre, el català (21,2%). Es tracta anys a un miler d’adolescents catalans i han constatat que la d’alumnes bàsicament parlants de la llengua més valorada. A majoria mostra actituds favorables cap al català i al castellà. diferència d’altres contextos socials, a Catalunya no s’observen Els joves que adopten les actituds més integratives són els tendències assimilatives importants. És a dir, no hi ha una qui s’identifiquen com a catalans i alhora no senten ansietat menor valoració de la pròpia llengua en l’adopció de l’altra. alhora d’utilitzar ambdues llengües. En aquest treball, els sociòlegs intenten esbrinar també quins La llengua és l’element bàsic per a la vida en societat. Permet factors i quines covariables influencien l’adopció d’aquestes la comunicació entre persones però a la vegada també és actituds i han conclòs que la identificació amb Catalunya i un aspecte constitutiu de la identitat i esdevé un element Espanya té un paper destacable, i la identitat catalana és important per entendre les relacions entre grups socials. Això l’única que promou actituds integratives cap a les llengües és sobretot rellevant en contextos de contacte entre llengües, en contacte. És a dir, els adolescents que se senten catalans com és el cas de Catalunya, on les actituds dels diferents o que s’identifiquen com a tals són els qui tenen actituds grups sobre aquestes llengües són clau per a la coexistència. integratives. Segons indica l’estudi, publicat a la revista Aquesta és la base de la qual parteix l’estudi realitzat per International Journal of Intercultural Relations, això porta sociòlegs del Departament de Gestió d’Empreses i del Grup a pensar en la formació d’una identitat catalana inclusiva i d’Anàlisi Social i Organitzativa de la URV. Amb dades recollides cosmopolita, mentre que la identitat amb Espanya s’associa des del projecte RESOL —sobre els efectes lingüístics del pas exclusivament amb els símbols i la cultura espanyola, com ara de l’educació primària a secundària en contextos plurilingües—, la llengua castellana. No obstant això, l’autoconfiança lingüística han analitzat les actituds sobre el català i el castellà d’un (nivell d’ansietat en l’ús d’una llengua) també té un paper miler d’adolescents catalans d’entre 11 i 16 anys durant el destacable. Els catalanoparlants que se senten confortables pas per l’educació obligatòria. El context català és important utilitzant el castellà a més de la seva pròpia llengua (menys atesa la vitalitat similar de les dues llengües en contacte. por a l’assimilació) tendeixen a adoptar actituds integratives. Això, sumat al seguiment continuat de les actituds dels joves En l’estudi no s’han trobat diferències significatives segons al llarg de cinc anys a través de tres enquestes presencials a la llengua inicial (llengua les aules, aporta una nova mirada als processos de formació materna), ni zona de les actituds intergrupals. geogràfica, ni nivell La mostra amb la qual han treballat els investigadors estava educatiu familiar. formada per 1.050 alumnes de diferents municipis de Catalunya que conformen una representació de la situació sociolingüística catalana (Mataró, Balaguer, Sant Joan Despí, Manlleu i Sant

30


Xonis i pijes a les xarxes socials Vulgars i sexualitzades. Són alguns dels prejudicis que diverses adolescents pateixen a les xarxes socials. Així es construeix en línia l’estereotip de la xoni, segons un estudi l'etiqueta veritablement despectiva que és la de xoni, un estigma reconegut col·lectivament. El perfil de les xonis sí que el tenen ben definit, delimitat, identificat amb símbols culturals molt específics com ara pantalons molt ajustats, tangues, pírcings, tatuatges, cua de cavall o monyos, maquillatge excessiu i postures provocadores que són llegides en clau sexual. Tots els adolescents es mostren conscients d’aquests prejudicis però manifesten la dificultat (fins i tot impossibilitat) de superar-

los, la qual cosa legitima un bagatge cultural masclista. Segons les investigadores Cilia Willem, Núria Araüna i Iolanda Tortajada, aquests marcadors de classe serveixen per establir límits entre les noies en el context de les xarxes socials, on la norma és l’autosexualització. Una de les preocupacions de les noies que han participat en els grups de discussió ha estat evitar ser etiquetades com a xonis quan construeixen una imatge

atractiva. Al llarg de la recerca elles han expressat la pressió que senten per erotitzar, bé a través del reforç positiu del grup d’iguals o bé del pes d’una cultura mediàtica que cosifica les dones. Alhora, són jutjades per aquesta sexualització. Reconeixen la dualitat, però se’n volen fora Malgrat que un cert grau de control de l'estil i el gust (i marcadors de classe) proporciona a les noies guies sobre com no posar en risc la seva reputació sexual i social, els judicis dels altres s’escapen del seu control. Per la pija, definir la xoni és establir la línia que no s’ha de passar, allò que justifica la pròpia autosexualització, que és presentada com una exhibició quasi artística. Tot i que pijes i xonis són susceptibles de rebre crítiques de caràcter sexual, la majoria dels participants en la recerca afirmaven que les autopresentacions de les pijes acabaven esquivant la sanció i atorgant-los popularitat i estatus. No només els nois classifiquen altres noies com a xonis sinó que, de manera defensiva, també ho fan les noies. Aquesta manca de solidaritat de classe entre dones, tal com expressen totes les persones que han participat en el treball, és un aspecte del postfeminisme ben estudiat. A l'estigmatització de gènere i de classe s’hi han d’afegir els judicis a les xonis com a “imprudents" per compartir o pujar fotos sexualitzades en una societat que responsabilitza les dones de les agressions que pateixen.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Un treball realitzat per investigadores del Grup de Recerca en Comunicació Asterisc de la URV mostra la lectura que els nois i noies adolescents fan de les seves iguals a partir de com es mostren a les xarxes socials. Set grups de joves d’entre 16 i 20 anys han participat en aquest estudi explicant com valoren les seves autopresentacions i, en aquest procés, les etiquetes de pija i xoni apareixen reiteradament per classificar i jerarquitzar l’estètica i la conducta sexual de les noies. La definició que fan de les seves diferències al·ludeix a una explicació socioeconòmica i apunta cap als biaixos de gènere presents a les xarxes socials en la manera com uns grups es distingeixen dels altres. Les investigadores consideren que els espais en línia reforcen un doble estàndard omnipresent: el doble estàndard sexual que fa que les noies siguin criticades amb paràmetres sexuals, a diferència dels nois, i també el doble estàndard que atribueix mal gust i manca de cultura a les persones que són considerades empobrides o amb pocs estudis. Aquest dobledoble estàndard genera un menyspreu cap les noies —les xonis — a les quals s’atribueixen autorepresentacions i pràctiques en xarxa d’acord amb aquest judici de classe i gènere. L’estudi mostra que els mitjans de comunicació social són un espai clau on es jutgen les feminitats de classe en un lloc públic compartit pels joves. A les participants en aquests grups de discussió, quan se’ls demanava sobre les seves estratègies de representació a les xarxes socials, parlaven de dos únics perfils: pija i xoni. Pija com una noció neutra, un marcador d'identitat estàndard utilitzat com a contrari de

31


//

Recerca

Es busquen nous talents La Universitat convoca 28 noves places per a investigadors predoctorals, que formaran part del Martí i Franquès COFUND Fellowship Programme, cofinançat per la Unió Europea La Universitat Rovira i Virgili ha obert una convocatòria de 28 places per a investigadors predoctorals en diferents àmbits de recerca, que s’emmarca en la segona edició del Martí i Franquès Cofund Fellowship Programm (MFP-COFUND). A la primera edició van ser escollits 22 candidats de setze nacionalitats, després d’un procés de selecció amb més de 300 persones. Els doctorands ja s’han incorporat a grups de recerca, distribuïts en onze departaments diferents, on treballen en les seves tesis doctorals. Les places MFP-COFUND són cofinançades per la Unió Europea a través del programa Marie Skłodowska-Curie Actions, que aporta 4 milions d’euros al programa. La URV destina 4 milions d’euros més per contractar un total de 50 investigadors predoctorals en les dues convocatòries, 2017 i 2018. A més, la convocatòria té el suport de la Fundació Catalunya-La Pedrera, l’IRTA i el Banco Santander. Aquesta iniciativa permet atreure i captar joves amb talent i experiència a l’estranger, ja que els candidats que vulguin optarhi no poden haver residit més de dotze mesos dels darrers tres anys a l’Estat espanyol. És a dir, es busquen estudiants internacionals amb un màster o investigadors espanyols que hagin estat fora dos dels darrers tres anys per donar-los l’oportunitat de desenvolupar la seva carrera investigadora a la Universitat Rovira i Virgili. Els candidats rebran una formació multidisciplinària i intersectorial, fruit de col·laboracions amb més de trenta socis que donen suport actiu a aquest programa. Un comitè format per experts externs a la URV avaluarà els candidats en una primera fase i,

posteriorment, comitès de selecció de la URV entrevistaran els tres millors candidats de cada plaça per triar el candidat final. Es tindrà en compte el perfil acadèmic, els mèrits de recerca, l’experiència professional i la motivació i les referències. En les tres primeres convocatòries de l’acció COFUND a l’Estat, han aconseguit aquesta distinció nou projectes COFUND predoctorals. La URV és la primera, i ara mateix l’única, universitat pública de l’Estat que ha rebut aquest finançament. La convocatòria està oberta fins al 20 de maig. Els candidats començaran el seu contracte de tres anys a la URV al mes d’octubre.

Es convoquen vint noves places per a investigadors postdoctorals del programa Martí i Franquès La Universitat ha convocat vint noves places del programa propi Martí i Franquès adreçat a investigadors postdoctorals. Els investigadors tindran un contracte d’un any de durada prorrogable a dos. Aquesta és la sisena edició d’aquest programa per atraure talent investigador. Les places estan assignades a projectes de recerca de quatre àmbits de coneixement: sis a enginyeria i arquitectura, cinc a ciències de la salut, cinc a ciències, i quatre a ciències socials i jurídiques. El comitè de selecció valora el currículum dels candidats i la puntuació dels grups de recerca de la URV en el Programa de foment de la recerca 2017. Les persones seleccionades han de tenir experiència mínima d’un any de recerca postdoctoral o, en el cas de ser doctorat per la URV, aquesta experiència s’ha d’haver adquirit en altres institucions. Les vint places estan cofinançades pels grups de recerca de la Universitat Rovira i Virgili i dues, per l’Obra Social ”la Caixa”.


Patrimoni arqueològic en 3D L’ICAC ja ha publicat models tridimensionals interactius de quatre monuments dins la línia de recerca en arqueologia de l’arquitectura

TREBALLS DE DOCUMENTACIÓ A L'ESGLÉSIA DE SANT MIQUEL DE TERRASSA.

SECCIÓ LONGITUDINAL DE L’ESGLÉSIA DE SANT MIQUEL I DE LA CRIPTA INFERIOR.

DOCUMENTACIÓ DEL CIRC MITJANÇANT LA TECNOLOGIA DEL MOBILE MAPPING.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Des d’aquest any l’església visigòtica de Sant Miquel de Terrassa ja es pot veure en 3D i de manera interactiva gràcies a la documentació gràfica elaborada per l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica (ICAC). La iniciativa forma part dels projectes de recerca en arqueologia de l’arquitectura, que tenen entre les prioritats posar a disposició del públic models tridimensionals arqueològics. De moment l’ICAC ha publicat en 3D a la plataforma en línia Sketchfab dos monuments de Tarragona, el Circ romà i la basílica de Sant Fructuós, i el jaciment de València la Vella (Riba-roja de Túria), a més de Sant Miquel de Terrassa, l’església més ben conservada de la seu episcopal de l’antiga Egara. L’ICAC, en concret la Unitat de Documentació Gràfica, ha creat una reproducció del monument a partir de l’escaneig làser i de la fotogrametria digital. El resultat d’aquest treball s’ha publicat en accés obert a la plataforma Sketchfab, considerada el Youtube dels models 3D. Aquesta eina permet navegar pels diferents models digitals del recinte arqueològic en qüestió de manera interactiva i des de qualsevol dispositiu amb connexió a internet, sense necessitat d’instal·lar-hi cap aplicació. Els models tridimensionals, a més a més, incorporen informació semàntica (seccions, alçats i restitucions arquitectòniques), que aporten informació addicional sobre el monument. També hi ha inclosos enllaços a les referències bibliogràfiques més significatives, de forma que la imatge ofereix una finestra de coneixement permanent i actualitzada que combina la informació científica amb la visualització de models digitals que reprodueixen la realitat arquitectònica com és avui. L’objectiu de l’ICAC, de fet, no és tant recrear infogràficament un element arqueològic com crear un espai per consultar-lo i visualitzar-lo que alhora estigui enllaçat amb la recerca més recent que se n’ha fet. Al mateix temps, constitueix un material de primer ordre per fomentar una nova experiència de difusió del patrimoni i també pot ser una eina pedagògica imprescindible per als docents interessats en formes alternatives d’aprenentatge del llegat arquitectònic i arqueològic. Aquesta iniciativa l’ICAC l’ha dut a terme amb la col·laboració d’institucions diverses. En el cas del Circ, amb l’Escola Tècnica d'Arquitectura (ETSA-URV) i el Museu d’Història de Tarragona; a la basílica de Sant Fructuós, amb el Museu Bíblic Tarraconense; al jaciment de València la Vella, amb l’Ajuntament de Riba-roja de Túria, i a l’església de Sant Miquel de Terrassa, amb el Museu de Terrassa i la parròquia de Sant Pere. Tots els models 3D publicats per l’ICAC es poden consultar a l’adreça https://sketchfab.com/udg-icac

33


//

Recerca

Com són les emocions a Twitter? El grup de recerca ITAKA ha assolit les primeres posicions de la principal competició internacional de sistemes computacionals d’anàlisi semàntica de textos El grup de recerca ITAKA (Intelligent Technologies for Advance Knowledge Acquisition) ha creat el sistema Emotion Intensity (EiTAKA), que permet determinar de quin tipus són i quina intensitat tenen les emocions que s’expressen a les xarxes socials. Aquest sistema l’ha desenvolupat Mohammed Jabreel, sota la supervisió d’Antonio Moreno, per a l’edició 2018 de la principal competició internacional sobre sistemes computacionals d’anàlisi semàntica de textos, SemEval. El sistema concebut pel doctorand de la URV és aplicable en altres contextos, com ara el comerç o la salut, per avaluar l’opinió dels usuaris. La competició consisteix a resoldre una sèrie de tasques en què els sistemes que proposen els concursants han de

determinar la intensitat de les emocions i dels sentiments en les piulades publicades a Twitter, identificant si expressen disgust, por, alegria o tristesa. Per fer-ho, el sistema EiTAKA ideat a la Universitat Rovira i Virgili funciona a partir de tres unitats o fases. La primera fa un processament previ de les piulades, perquè “el llenguatge a Twitter és informal, les piulades contenen metainformació diferent, com ara enllaços o mencions, i també és comú utilitzar abreviacions i argot”, explica Jabreel. La segona unitat del sistema converteix la piulada ja neta en un vector que la representa. Finalment, la unitat de predicció conté dos models: xarxes convolucionals per analitzar seqüències de paraules i regressors XGBoost, que permeten fer regressions i classificacions. Com a resultat, donen unes prediccions que els investigadors agrupen per obtenir la predicció final. “Aquest sistema es pot utilitzar per a diverses aplicacions en comerç, salut pública i benestar social, entre altres”, manifesta Jabreel, que ha quedat en la primera i segona posició en quatre de les cinc tasques proposades en àrab, i entre la cinquena i l’onzena posició en quatre de les cinc tasques proposades en anglès.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Les dietes enriquides amb àcids grassos saturats predisposen a patir pèrdua de memòria

34

La recerca sobre la malaltia d’Alzheimer evoluciona ràpidament. Els resultats del treball del Centre de Tecnologia Ambiental i Alimentària TecnATox de la Universitat Rovira i Virgili, en col·laboració amb grups de recerca de la Universitat de Barcelona, contribueixen a aquests canvis substancials en el coneixement dels orígens d’aquesta malaltia. Diferents estudis fets amb models animals demostren que la dieta és un factor clau per a l’aparició de la forma més comuna d’aquesta demència. En particular, la diabetis de l’edat adulta, o diabetis 2, seria un factor determinant a l’hora d’activar els processos de mort neuronal i de la consegüent pèrdua de memòria característica del mal d’Alzheimer. Els treballs de recerca del grup, integrat a la xarxa temàtica CIBERNED-ISCIII i a la Fundación Reina Sofía, permeten concloure que les dietes enriquides amb àcids grassos saturats predisposen a tenir pèrdua de memòria. Més recentment, però, s’ha demostrat que alguns d’aquests àcids grassos també poden estar implicats en determinats tipus de càncer, ja que actuen com a “catalitzadors” del creixement dels tumors.

Tot plegat queda recollit en un article de revisió a la revista Pharmaceuticals signat, entre altres, per l’investigador del centre TecnATox de la Universitat Rovira i Virgili Jaume Folch. Els efectes d’una dieta descompensada, amb excés de greixos “sòlids”, combinada amb una manca d’activitat física prolongada en el temps i endolcida amb un abús en el consum de productes alimentaris que incorporen sucres afegits, predisposen a patir diabetis de tipus 2. Els treballs de recerca duts a terme pel grup de la URV contribueixen a posar de manifest que la insulina es relaciona directament amb la supervivència de les cèl·lules del cervell, que és el factor clau en la preservació de la memòria en regions cerebrals com l’hipocamp. Els darrers avenços que s'han desenvolupat en aquest camp suggereixen que és la mateixa proteïna β-amiloide, que es troba al cervell dels pacients d’Alzheimer, la responsable d’empitjorar encara més el quadre diabètic general.


Un congrés reuneix a Tarragona un centenar d’experts internacionals en canvi climàtic de debat i intercanvi entre acadèmics, administracions, actors econòmics i organitzacions socials per tractar sobre el canvi climàtic des d’un punt de vista multidisciplinari. El congrés el va organitzar el Centre d’Estudis de Dret Ambiental de Tarragona i s’hi van presentar 50 comunicacions i pòsters. Durant la trobada internacional es va parlar sobre diferents aspectes del canvi climàtic, les estratègies per mitigar-lo, quines mesures prenen les ciutats per adaptar-s’hi, la transformació del model energètic o la nova llei catalana sobre el canvi climàtic. Altres qüestions que s’hi van debatre eren economia circular ANTONI PIGRAU, DIRECTOR DEL CEDAT DE LA URV, AMB MICHEL PRIEUR, DE LA UNIVERSITAT DE LLEMOTGES, i desenvolupament sostenible en el context DURANT LA PONÈNCIA SOBRE DRETS HUMANS DELS DESPLAÇATS AMBIENTALS. de la crisi climàtica, ciència, conflictes Més d’un centenar de ponents nacionals i internacionals van socioambientals i justícia climàtica, delictes ambientals i assistir al gener al I Congrés Català de Dret Ambiental “El les implicacions del canvi climàtic per als drets humans i canvi climàtic: una mirada des de Catalunya”, un espai obert les migracions.

La tesi de Carlota Moragas, finalista del premi de l’Associació de Comunicació Política La tesi Claiming independence in 140 characters: uses of metaphor in the construction of Scottish and Catalan political Discourses on Twitter, de Carlota Moragas, professora de Comunicació Política (Departament d’Estudis de Comunicació), va resultar finalista en el II Premi ACOP a la millor tesi doctoral en l’àmbit de la comunicació política. Aquest guardó té per objectiu promoure i reconèixer l’excel·lència acadèmica en la disciplina, orientada també a les aplicacions en la pràctica professional. En la seva tesi, Moragas va investigar quin ha estat l’ús de la metàfora en les campanyes a Twitter sobre els processos independentistes als dos països, i ha conclòs que es tracta d’un recurs útil en la definició de temes polítics conflictius. En l’acte d’entrega dels premis, va recollir el seu diploma de la mà de la vicepresidenta de ACOP María José Canel. En la present edició del premi es va aconseguir incrementar el nombre de candidatures, així com el nivell de les mateixes.

CARLOTA MORAGAS, EL DIA QUE VA LLEGIR LA TESI DOCTORAL, AL JUNY DE 2016.

Ji Ran, el segon alumne del programa formatiu per a estudiants xinesos del

Centre d’Estudis Hispànics de la URV, va defensar la tesi doctoral a la Universitat. Amb la seva recerca volia elaborar una proposta de materials didàctics centrats en el lèxic del futbol per a estudiants xinesos d’espanyol com a llengua estrangera (ELE) interessats a desenvolupar la seva labor professional en l’àmbit futbolístic. Aquesta recerca aporta diversos aspectes útils als estudis sobre el lèxic del futbol i la seva aplicació a l’ensenyament d’ELE per a estudiants xinesos, com un corpus textual

representatiu de l’ús actual del lèxic espanyol del futbol, criteris per agrupar els termes del futbol per nivells, un glossari bilingüe del lèxic del futbol per nivells i una unitat didàctica de referència. Ji Ran va arribar a Tarragona l’any 2010 per participar en el programa formatiu d’espanyol per a estudiants xinesos que la Universitat Rovira i Virgili té en marxa des de l’any 2005.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Proposen materials didàctics per ensenyar lèxic futbolístic a estudiants xinesos

35


//

Recerca

Es presenten resultats del projecte de recerca europeu USVReact

DUES DE LES INVESTIGADORES DEL PROJECTE, SARA CAGLIERO I BARBARA BIGLIA.

El projecte europeu Universities Supporting Victims of Sexual Violence, USVreact, que treballa per construir universitats més conscients i disposades a fer front a les violències sexuals en les múltiples cares, va finalitzar al febrer i els resultats es van presentar en la jornada “Enfortint xarxes universitàries davant de les violències sexuals: experiències i reptes”, que va tenir lloc al campus Catalunya. Barbara Biglia, professora de la URV, ha coordinat l’equip català d’aquest projecte de recerca, en el qual han participat les investigadores Edurne Jiménez-Pérez, Sara Cagliero i Alba Sáenz, totes del Departament de Pedagogia de la URV.

Es va presentar una crítica feminista del tractament jurídic de les violències sexuals que s’ha fet, així com els límits del sistema d’atenció a Catalunya. També es va tractar el preocupant estat de la qüestió en l’àmbit universitari, però sobretot de les poques dades disponibles i de les dificultats per mesurar el fenomen. Al llarg de totes les jornades, es va poder constatar que les violències sexuals tenen una infinitat de manifestacions més o menys explícites que afecten particularment les dones, criatures i persones LGTBI +, també en el context universitari. Constitueixen una problemàtica estructural molt vinculada a les construccions de gènere (en in-

tersecció amb l’edat, l’ètnia, etc.) i les relacions de poder que se’n deriven. En aquest sentit, és un problema complex difícil de mesurar. Sara Cagliero va analitzar les polítiques actuals de vuit universitats catalanes i va mostrar el llarg camí que queda per recórrer així com els límits de les polítiques actuals, centrades bàsicament en els protocols amb enfocaments punitius en molts casos. A més, en general són poc coneguts per la comunitat i difícils de posar en pràctica. La coordinadora del projecte a Catalunya, Barbara Biglia, va presentar el model de formació implementat en el marc del projecte durant el 2017. Un proposta que, partint d’una anàlisi feminista de les violències sexuals, busca el canvi cultural profund qüestionant la (re)victimització, la individualització de la problemàtica i el control-càstig com a estratègia per fer front a les violències sexuals. A les jornades també es va debatre sobre quines estratègies s’han de desenvolupar en àmbit universitari. El projecte europeu ha estat finançat per un programa de la Direcció General de Justícia de la Comissió Europea en suport a les víctimes de violències i crims.

RECERCA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

La qualitat dels hidrats de carboni, vital per a una bona salut

36

El consum de cereals integrals de qualitat s’associa amb una disminució de les xifres de mortalitat i un menor risc de diabetis tipus 2, malaltia cardiovascular, obesitat i probablement càncer colorectal, segons la declaració emesa recentment pel Consorci Internacional de Qualitat dels Carbohidrats (ICQC), un comitè global format per destacats científics en nutrició. El Comitè, en el qual hi ha els investigadors Jordi Salas i Mònica Bulló, de la Universitat Rovira i Virgili-Institut de Recerca Sanitària Pere Virgili i membres del CIBER —que són els únics representants de l’Estat espanyol—, ha emès la Declaració de consens sobre els cereals integrals com a culminació de la tercera reunió del Comitè Internacional que va tenir lloc a Roma al setembre passat. Els cereals integrals, com els que es troben al pa, la pasta i l’arròs totalment integrals, són fonts importants de fibra dietètica, nutrients i fitoquímics. Els científics destaquen la importància de consumir dues racions diàries (16 g de pes sec per ració) de cereals integrals, ja que aquesta quantitat s’ha associat a beneficis sobre la salut. La Declaració de consens també afegeix que s’hauria de promoure el consum dels cereals integrals amb un baix índex glucèmic.

Aquest panell d’experts destaca també la necessitat d’informar tots els sectors professionals de la salut sobre les propietats saludables que ofereixen els cereals integrals. A més, és important donar a conèixer el contingut dels cereals integrals dels aliments, promocionar-ne i incentivar-ne el consum entre la població, conscienciar la indústria alimentària i de restauració per elaborar productes amb cereals integrals que siguin més atractius per al consum i assequibles, així com promoure la regulació d’un etiquetatge simple però basat en les proves científiques.


//

Innovació

Gestió cultural d’excel·lència IBER, empresa derivada de la URV, gestionarà les reserves i les visites i activitats educatives dels monuments de la Generalitat de Tarragona, Terres de l’Ebre i Lleida L’empresa derivada de la URV IBER Arqueolgia, Patrimoni i Turisme SL, que es dedica a la gestió cultural i especialitzada en la promoció del patrimoni cultural, ha guanyat el concurs públic per gestionar les reserves i els serveis de visites i activitats educatives dels monuments de la Generalitat de Catalunya de les comarques de Tarragona, Terres de l’Ebre i Lleida. L’objectiu del contracte és impulsar les activitats de promoció dels equipaments, desenvolupar-hi nous projectes educatius encaminats a consolidar el nombre de visitants i gestionar el servei de guies, educadors i reserves en els monuments i jaciments de la Generalitat de Catalunya que gestiona l’Agència Catalana de Patrimoni Cultural: Reial Monestir de Santes Creus, Castell-Monestir d’Escornalbou, Cartoixa d’Escaladei, Castell de Miravet, Convent de Sant Bartomeu de Bellpuig, Castellet de Banyoles (Tivissa), Coll del Moro (Gandesa) i Molí de l’Espígol (Tornabous). El contracte de concessió preveu revisar, dissenyar i millorar els continguts de les activitats actuals, així com crear i implementar un servei de visites guiades actualitzat i un nou projecte educatiu adreçat específicament a cada equipament, amb l’adaptació de continguts a col·lectius amb discapacitats intel·lectuals, sensorials o en risc d’exclusió social. La durada del contracte és de quatre anys amb possibilitat de renovació de dos anys més. IBER ha participat en l’excavació, consolidació i adequació de diversos jaciments arqueològics on du a terme la seva

EL COMPROMÍS D’IBER AMB LA TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENT ÉS PART DE LA SEVA ACTIVITAT.

activitat de recerca el GRESEPIA (Grup de Recerca Seminari de Protohistòria i Arqueologia) de la URV, com són la Gessera (Caseres, Terra Alta), l’Assut (Tivenys, Baix Ebre) i la Cella (Salou, Tarragonès). També ha obert una nova línia de desenvolupament de gastronomia antiga materialitzada en la creació de la cervesa Iberika i ha posat en marxa rutes turístiques alternatives per la ciutat de Tarragona on es potencien les activitats experiencials.

Elisabet Cerrato i Roser Casanova són dues investigadores del Departament de Dret Privat, Processal i Financer que van crear una empresa per buscar alternatives a les subhastes judicials en què participa la Universitat. Tot i que existeix aquesta figura que permet evitar la subhasta judicial, pràcticament no s’utilitza. Fins ara, amb les dades oficials, prop d’un 80% de les subhastes judicials d’immobles propietat de persones que no poden fer front a les hipoteques, queden desertes i acaben en mans dels bancs. En el sistema actual les parts que intervenen en un procés judicial hi acaben perdent: els bancs, que es queden l’immoble i les despeses que els suposa, i els deutors, que no només perden el seu bé sinó que sovint continuen fent front al deute perquè no queda cobert amb la pèrdua de casa seva. L’opció que LitiGest aplica és la que preveu la Llei d’enjudiciament civil des de l’any 2000 i permet activar una via diferent de la subhasta que aconsegueix vendre el bé: un especialista, amb

el vistiplau del jutge, pot intervenir i fer de mediador tenint en compte, a més, que en aquests moments la relació entre creditor i deutor està molt deteriorada. D’aquesta manera s’aconsegueix que el deutor faciliti la venda —i que no faci malbé l’immoble, com passa en algunes ocasions— i intervenir en el jutjat per aturar la subhasta. En un 99% dels casos els béns són habitatges, però es pot tractar de qualsevol tipus de béns: terrenys, locals, pàrquings o joies, entre altres. De moment ja han posat en marxa i han aplicat el seu model de negoci a tres clients, tres entitats bancàries petites, i negocien la col·laboració amb altres entitats de crèdit de dimensions similars, interessades a contractar els seus serveis. Durant la seva creació, LitiGest Consultores, SL va rebre l’assessorament de la Unitat de Valorització i Comercialització de la URV, que compta amb el suport d’ACCIÓ, i la Càtedra sobre el Foment de l’Emprenedoria i la Creació d’Empreses de la URV.

INNOVACIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

L’empresa derivada de la URV LitiGest busca alternatives a la subhasta judicial

37


//

Divulgació científica

El cacau més científic El cicle La Ciència de la Xocolata es fa a Reus i Tarragona per apropar a nens i nenes el cacau des de diferents disciplines científiques

ELS ASSISTENTS AL TALLER “ELS ORÍGENS DE LA XOCOLATA”, PREPARANT UNA BEGUDA DE CACAU A L’ESTIL ASTECA.

Un cop al mes, la xocolata pren el protagonisme a la Biblioteca Pública de Tarragona i a la Biblioteca Central Xavier Amorós de Reus. Investigadores de la Universitat Rovira i Virgili (URV) i de l’Institut Català d’Investigació Química (ICIQ) expliquen la ciència que s’amaga darrere del cacau des de

INNOVACIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Experiència d'èxit

38

El cicle La Ciència de la Xocolata va començar com a prova pilot a principis de l’any 2017 i s’impartia als alumnes de 5è i 6è de primària de l’escola Pau Delclòs de Tarragona. La iniciativa va ser valorada molt positivament entre professors, investigadores i alumnes, i l’èxit de l’experiència va fer que s’obrís l’activitat a tots els públics. Així, des del novembre passat, la Biblioteca Pública de Tarragona programa un taller el tercer dijous de mes fins al juliol d’enguany. Ara s’ha volgut traslladar aquest projecte a Reus, on el tercer divendres de mes es podrà assistir als tallers a la Biblioteca Xavier Amorós fins al juny.

diferents disciplines: des dels orígens d’aquest aliment fins a la química, l’ADN, els cristalls que conté, el negoci que es fa amb aquest producte o les seves propietats nutricionals, entre d’altres. Aquesta iniciativa està organitzada per la Unitat de Comunicació de la Ciència de la Universitat Rovira i Virgili i l’ICIQ i té per objectiu fomentar les vocacions científiques, especialment entre les noies. Les sessions s’han pensat en format taller, per tal de que els nens i

nenes puguin aprendre, de forma molt pràctica, els conceptes relacionats amb la xocolata des de diferents àmbits de la ciència. El conjunt de sessions que conformen aquest projecte pretenen mostrar la recerca i el coneixement que s’amaga darrere d’un producte tan quotidià com la xocolata. Les sessions serviran també per posar en valor la tasca d’investigadores que des de diferents aproximacions aporten coneixement sobre el món que ens envolta i, per tant, contribueixen al progrés de la societat en termes de salut, sostenibilitat o millora del medi ambient. L’objectiu de La Ciència de la Xocolata és compartir coneixement científic amb els joves que assisteixin als tallers per fomentar el seu interès per la ciència i per la recerca com a professió. Especialment es vol encoratjar vocacions científiques entre les noies donant visibilitat a investigadores que actualment fan recerca capdavantera a la URV i l’ICIQ. Tant la recerca que duen a terme com la seva experiència vital són importants per convertir-se en referents dels nens i nenes que participen en aquest projecte.

LA INVESTIGADORA KATHERINE GIL VA CONDUIR EL TALLER L’ADN DEL CACAU.


Nou semifinalista a Famelab El doctorand de la Universitat Rovira i Virgili i l’IPHES Carlos Sánchez es classifica per a la final d’aquest concurs de monòlegs científics Carlos Sánchez ha estat un dels 12 investigadors seleccionats dels 71 que es van presentar al concurs de monòlegs científics FameLab 2018. La seva intervenció durant tres minuts explicava el seu treball per conèixer el comportament en els assentaments dels neandertals. El jurat en va destacar les “grans habilitats comunicatives dels concursants per explicar, en tres minuts i de forma entretinguda”, els diversos temes que es van presentar en vídeo per accedir a la semifinal del concurs. Carlos Sánchez va participar a la semifinal que es va fer a Saragossa el pasat 6 d’abril, en un acte al Centre Cultural CaixaForum presentat per l’humorista Luis Ladorrera. Dels 12 concursants, vuit s’han classificat per a la final espanyola, que es disputarà a Madrid, i d’aquí sortirà el guanyador, que representarà Espanya a la final internacional Cheltenham Science Festival, que tindrà lloc al juny al Regne Unit. Carlos Sánchez va guanyar el concurs “Vols saber què investigo?“, que la URV va organitzar el 15 de novembre al Teatre Bartrina de Reus en el marc de la Setmana de la Ciència 2017, on va presentar un altre monòleg . És el tercer cop que un doctorand de la URV es classifica per a aquest certamen. El seu projecte de tesi titulat “Paleoecologia neandertal al paleolític mitjà del nord d’Espanya: anàlisi conjunta de microdesgast dental i ciment-cronologia”, el prepara a la URV i a l’IPHES, sota la direcció de l’investigador ICREA a l’IPHES Florent Rivals.

CARLOS SÁNCHEZ VA GUANYAR EL CONCURS "VOLS SABER QUÈ INVESTIGO?" 2017.

Famelab Famelab és un concurs de monòlegs científics que va néixer l’any 2005 d’una idea original del Festival de Cheltenham, que té per objectiu fomentar la divulgació de la ciència identificant, formant i donant a conèixer nous talents de la ciència a través d’un format innovador com el monòleg científic.

Un total de 150 alumnes de segon de batxillerat dels instituts Joaquín Bau i Cristòfol Despuig de Tortosa i de l’IES Roquetes van participar el 15 de febrer en una nova edició del Dia de la Ciència al campus Terres de l’Ebre. En total se’ls van programar sis tallers de 50 minuts cadascun, tres adreçats als estudiants del batxillerat de ciències i tecnologia, i tres als d’humanitats i ciències socials. L’objectiu d’aquesta acti-

vitat és apropar i difondre la ciència entre els estudiants de batxillerat dels instituts ebrencs a través de tallers dissenyats pels investigadors de la URV que pretenen divulgar i acostar la recerca que es fa a la Universitat d’una manera lúdica i entenedora, i així contribuir a fomentar les vocacions científiques entre els joves que estan a punt d’accedir al sistema educatiu superior.

Una exposició itinerant mostra les fotos del concurs de fotografia científica Un total de 20 fotos conformen l’exposició sobre fotografia científica que, després de passar per la Biblioteca Xavier Amorós de Reus, ara es mostra, de forma itinerant, als diferents CRAI de la URV. La mostra la integren una selecció d’imatges que es van presentar al Concurs de Fotografia Científica a les Xarxes Socials, que des de fa tres anys organitza la Unitat de

Comunicació de la Ciència de la Universitat Rovira i Virgili (URV). Les fotografies es podien presentar a dues categories, micro i general, i fan referència a diferents disciplines científiques i tècniques relacionades amb la innovació, amb la divulgació científica i amb les aplicacions tecnològiques que es fan en l’àmbit de la URV.

INNOVACIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

150 alumnes de batxillerat participen en el Dia de la Ciència a l’Ebre

39


//

URV-Societat

RecerCaixa selecciona tres projectes en què participa la URV Diferents tipus de violències a les universitats catalanes, congestió viària i inclusió dels immigrants i refugiats són els temes que centren les propostes social existeixen a Catalunya i Espanya, quines característiques tenen i com poden millorar la inclusió social de la població immigrant i refugiada. La dotació total dels ajuts per als vint nous projectes que es van lliurar el dia 28 de febrer ha estat d’1,6 milions d’euros. Amb aquesta nova edició, i sumant-hi totes les convocatòries anteriors, des del 2010 fins al 2017, el programa RecerCaixa ha impulsat 177 projectes de 31 universitats i centres de recerca de tot Catalunya, als quals s’ha destinat 13,1 milions d’euros. En aquesta vuitena convocatòria, s’hi han presentat 283 projectes, dels quals el 28% són recerques de l’àmbit de les humanitats i la cultura; el 23%, de les polítiques públiques; el 28%, de l’educació, i el 21% restant, de la inclusió social. Els 20 projectes seleccionats estan liderats per D’ESQUERRA A DRETA: ELS INVESTIGADORS BERND THEILEN I RICARDO FLORES, DEL DEPARTAMENT D’ECONOMIA; ORIOL investigadors de divuit centres de RÍOS, DEL DEPARTAMENT DE PEDAGOGIA, I EL VICERECTOR DE POLÍTICA CIENTÍFICA I DE RECERCA, JOSEP MANEL RICART. recerca i universitats de Catalunya. “Uni4Freedom. Violències per raó d’orientació sexual, identitat D’aquests, n’hi ha cinc que pertanyen a l’àmbit de les polítiques o expressió de gènere a les universitats catalanes” és el públiques, sis al de les humanitats i la cultura, cinc al de la inclusió social i quatre al de l’educació. projecte de l’investigador del Departament de Pedagogia Oriol Rios. Té com a objectius principals identificar les violències per raó d’orientació sexual, identitat o expressió de gènere a les universitats catalanes i aportar orientacions per elaborar protocols de no discriminació basats en evidències científiques. En l’àmbit de les polítiques públiques s’ha seleccionat el projecte “Congestió viària en conglomeracions urbanes: Tots els projectes seleccionats tracten problemes socials des situació i propostes per a una ciutat sostenible”, liderat per d’una perspectiva innovadora i participativa. Una part destacada Ricardo Flores, del Departament d’Economia de la URV, i per de les recerques se centra a dissenyar polítiques públiques de Xavier Fageda, de la UB. Proposa mesures per descongestionar salut des de l’apoderament ciutadà pel que fa al coneixement les ciutats centrades en la regulació de l’accés a nuclis i l’anàlisi de l’impacte de la contaminació en la salut. Altres recerques aposten per aprofundir en les necessitats i noves urbans i en la mobilitat interna de les ciutats. Més en concret, s’analitzen els avantatges dels mecanismes per regular respostes de la formació lligades a les professions del futur l’accés a les ciutats i es proposa un sistema de peatges. a Catalunya o la innovació per a la prevenció de l’assetjament També s’estudia el paper que poden tenir mesures basades escolar a l’aula. En l’àmbit de la inclusió social, es presenten en l’aparcament i en la regulació de l’espai i, finalment, es projectes que investiguen sobre l’atenció actual a la població considera l’efecte de la descongestió de la ciutat sobre la immigrada en relació amb noves iniciatives ciutadanes respecte seguretat vial. de la crisi dels refugiats, o l’impacte de la violència de gènere S’ha seleccionat un tercer projecte en què participa el grup per raó d’orientació sexual, identitat o expressió de gènere. de recerca SBRlab de la URV, al capdavant del qual hi ha Pel que fa a les humanitats i la tecnologia, els projectes l’investigador Òscar Prieto, de la Universitat de Girona. Es tracta exploren les connexions semàntiques en els cercadors en d’“APPlying Mentoring: innovacions socials i tecnològiques contraposició amb les relacions per paraules, o d’altres que per a la inclusió de les persones immigrants i refugiades”, volen donar resposta als nous dilemes ètics sorgits de les que té l’objectiu d’analitzar quins programes de mentoria innovacions al voltant de la robòtica. URV-SOCIETAT // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Iniciatives innovadores

40


Vint estudiants reben les beques Fundación Repsol-Consell Social Els becats presenten un excel·lent nivell d'ocupació laboral

FOTO DE GRUP DELS ESTUDIANTS BECATS.

haurien de seguir l’exemple de la Fundación Repsol. Un excel·lent nivell d’ocupació laboral Un estudi recent sobre l’impacte d’aquesta iniciativa en els 55 alumnes beneficiats en total, 27 dels quals ja han obtingut la titulació acadèmica, assenyala que els becats aconsegueixen un nivell d’ocupació laboral del 92% (un índex superior al del global d’estudiants

de la URV, en què el nivell d’ocupació és del 86%). De l’estudi destaca que la totalitat dels estudiants ocupen llocs laborals on duen a terme funcions d’acord amb el nivell universitari, i el 96% ho fa en llocs laborals especí-ficament relacionats amb els seus estudis universitaris. D’altra banda, la taxa d’èxit de la beca és del 96%, ja que tan sols quatre persones becades van deixar els estudis.

Beques Reddis a quinze estudiants per finançar estades a l’estranger Un total de quinze estudiants de la Facultat d’Economia i Empresa (FEE) de la URV van rebre les beques Reddis de mobilitat. Es tracta d’un ajut econòmic que atorga la Fundació Reddis des de fa 22 anys i ajuda a finançar part de l’estada acadèmica en universitats estrangeres durant el curs 2016-17. En l’acte de lliurament hi van participar el degà de la FEE, Antoni Terceño; l’exalumna Immaculada Vázquez i el

president de la Fundació Reddis, Valero Camps, a més de professors, estudiants i familiars dels alumnes becats. En el curs 2016-17, aquests joves van estudiar a universitats d’Alemanya, Eslovàquia, Escòcia, Irlanda, el Quebec i Suècia. En total, el valor dels ajuts proporcionats per la Fundació és de 9.000 euros. Les persones que van fer una estada anual van rebre una beca de 1.000 euros, i les que la van fer quadrimestral, de 500.

URV-SOCIETAT // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

La Fundación Repsol i el Consell Social de la Universitat Rovira i Virgili van lliurar al març beques a vint joves estudiants per al curs 2017-18, en un acte que va tenir lloc al Paranimf de la Universitat. Aquests ajuts, que ja han arribat a la dotzena edició, volen facilitar l’accés i la permanència en els estudis universitaris a aquells estudiants que, tenint un bon expedient acadèmic i motivació per fer-los, es troben amb dificultats econòmiques, socials o personals per tirar-los endavant. La Fundación Repsol i el Consell Social de la URV doten les beques al 50%. Cada any se’n adjudiquen cinc de noves, dotades amb 5.000 € cadascuna, per començar estu-dis de grau, i es renoven pel mateix import les existents, d’acord amb les bases de la convocatòria, per continuar estudis de grau i màster. Els estudiants que han renovat la beca, un cop complertes les condicions demanades, segueixen estudis de tots els àmbits del coneixement. L’import total d’enguany destinat a les beques és de 100.000 euros. A l’acte de lliurament, organitzat amb la col·laboració de TAC 12, hi van participar Ignacio Egea, vicepresident de Fundación Repsol; Josep Anton Ferré, rector de la URV, i Joan Pedrerol, president del Consell Social. Unes projeccions en vídeo van mostrar informació sobre les beques i les vivències dels estudiants que les han obtingut. En una taula rodona Ignacio Egea, que va remarcar que el lema de la Fundación Repsol és “Energia social”, va dir que els objectius de les beques i de la institució és que no es perdi talent i que la societat millori, especialment en els llocs com Tarragona, on Repsol està arrelada. Joan Pedrerol, president del Consell Social, va posar en valor el treball constant dels estudiants, que any rere any renoven la beca amb esforç i entusiasme. El rector, Josep Anton Ferré, va manifestar que “la URV, sense aquestes beques, seria menys justa i menys equitativa”, i altres fundacions

41


//

URV-Societat

Impuls a l’educació ambiental Es prorroga el conveni entre empreses, URV i Consell Comarcal de l’Alt Camp per promoure l’educació ambiental a les escoles

UNA DE LES ACTIVITATS DEL PROJECTE APQUA.

URV-SOCIETAT // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El Consell Comarcal de l’Alt Camp, les empreses Europastry, SA; Kellogq Manufacturing España, SL; Valls Química, SA; SCA Hygiene Products, SL, i Gomà-Camps, SAU, i la Universitat Rovira i Virgili (projecte APQUA) van signar al febrer passat la pròrroga del conveni de col·laboració per promoure activitats d’educació ambiental a la comarca de l’Alt Camp. L’objectiu d’aquest acord, iniciat l’any 2001, és dur a terme actuacions per promoure activitats de sensibilització i d’educació ambiental, tant en un vessant tècnic i d’informació pública com d’educació escolar. La col·laboració amb les entitats i empreses implicades en el projecte és anual, amb la possibilitat que se n’hi adhereixin de noves, i s’acorden un seguit d’activitats que s’organitzen durant aquell curs escolar als centres educatius. Al curs 2016-17 es van dur a terme accions com ara el subministrament de material experimental a diversos cen-

42

tres educatius, i el seguiment, suport i formació de professorat per utilitzar aquest material; la realització de tallers d’activitats experimentals a les aules i dues visites d’escolars a la planta de SCA Hygiene Products, SL, a Puigpelat. En total, es van beneficiar de les activitats un total de 267 alumnes de vuit centres educatius de la comarca de l’Alt Camp. Per al curs escolar 2017-18, les actuacions programades són les mateixes que les del curs anterior, però destinades a alumnes d’altres centres educatius de la comarca. Concretament, es preveu que es beneficiïn de la col·laboració al voltant de 250 alumnes de deu centres educatius de la nostra comarca. Com a novetat, les activitats d’enguany s’inclouran en el marc d’actuació de l’Alianca STEM. El Consell Comarcal de l’Alt Camp, la URV i la Fundació URV consideren que sense la implicació i participació de les empreses col·laboradores no seria possible dur a terme aquest projecte, que permet que els alumnes de la l’Alt Camp rebin una formació basada en criteris tecnològics i de sostenibilitat

Què és l’Aliança STEM? L’Aliança STEM és una iniciativa de cooperació entre el sector educatiu, el sector d’universitats i recerca i el sector productiu que té per objectius generals estimular entre els escolars l’increment de vocacions i l’atracció de talent cap al sector STEM, fomentar l’excel·lència i la responsabilitat en l’ensenyament i l’R+I, i la millora de la competitivitat del territori.

La Universitat amplia la seva oferta formativa en anglès El Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació (CRAI) de la Facultat de Turisme i Geografia del campus Vilaseca de la URV acollirà a partir de l’octubre vinent dos cursos d’anglès adreçats als estudiants dels instituts de Vila-seca i a les persones empadronades al municipi. La iniciativa l’han gestat l’Ajuntament de la població, la Universitat Rovira i Virgili i la Diputació de Tarragona, amb l’objectiu de donar servei als vila-secans. Els dos cursos que s’impartiran,

que condueixen a una titulació del Marc europeu comú de referència (MECR), són un de nivell A2, del 8 d’octubre de 2018 al 15 de maig de 2019, de 100 h lectives i amb 20 places, i un de nivell B1, del 9 d’octubre al 16 de maig, també de 100 h lectives i amb 20 places. Els alumnes dels instituts i les persones de Vila-seca que hi estiguin interessades han d’haver nascut l’any 2002 o abans. El cost de cada curs és de 50 € anuals.


Les acceleradores Camp Tgn Up i Ebre Up impulsen vint empreses emergents Deu empreses del Camp de Tarragona i deu de les Terres de l’Ebre amb projectes innovadors o empreses emergents formen part de les acceleradores Camp Tgn Up i Ebre Up, a través d’un programa d’acompanyament empresarial coordinat per la Diputació de Tarragona amb la col·laboració de nou ajuntaments i consells comarcals, la URV i el suport d’ACCIÓ, de la Generalitat de Catalunya. La plataforma URV Emprèn imparteix les 120 hores de formació per als emprenedors que inclou el programa d’acompanyament i també incorpora la mentoria de professionals de diversos àmbits. El programa ja està en funcionament al Viver d’Empreses de Tortosa, on hi ha la seu de l’acceleradora Ebre Up, i el 20 de març es va presentar l’acceleradora Camp Tgn Up, que té la seu a les instal·lacions de l’antiga UN DELS TALLERS DE FORMACIÓ PER ALS EMPRENEDORS DE L'ACCELERADORA EBRE-UP. Escola d’Art i Disseny de la Diputació. Totes les empreses tindran a la seva disposició un grup de persones àmbits com les metodologies emprenedores, fonaments especialitzades en gestió empresarial que desenvoluparan economicofinancers, fonts de finançament, màrqueting, gestió accions d’assessorament individualitzades, de mentoria i del factor humà, internacionalització, dimensió tecnològica de transferència de coneixement, fins a un total de 25 hores. l’empresa, aspectes legals, eines de comunicació i presentació A més, disposaran de 120 hores de formació d’experts en de projectes.

La productivitat intel·lectual i tecnològica afavoreix la creació de noves empreses La productivitat intel·lectual i tecnològica afavoreix la creació de noves empreses. Aquesta és la principal conclusió que s’extreu de l’informe “El rol de la creativitat en la creació d’empreses a Catalunya”, elaborat per la Càtedra Universitat-Empresa per al Foment de la Innovació Empresarial, la qual ha fet una anàlisi sobre com la creativitat afavoreix el creixement

econòmic. El document, redactat per Eva Coll-Martínez, parteix de la consideració d’estudis anteriors que demostren que l’emprenedoria és una forma de creativitat perquè permet crear i difondre noves idees i projectes que són únics i útils. Per això la concentració de persones bohèmies en un municipi propicia un entorn atractiu per a altres agents creatius.

Promoure, impulsar i desenvolupar el nou grau de Tècniques de Desenvolupament d’Aplicacions Web i Mòbils és l’objectiu del nou conveni signat al febrer passat entre la Universitat Rovira i Virgili i el Clúster TIC Catalunya Sud (TICSUD.CAT). El grau es començarà a impartir al curs 2018-19 a l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria (ETSE).

TICSUD.CAT és una associació impulsada pel sector públic i liderada pel sector privat, amb el suport de la URV, que té com a objectiu fonamental promoure i contribuir a la competitivitat en la cadena de valor del sector de les tecnologies de la informació i comunicació al Camp de Tarragona i a les Terres del Ebre. En la actualitat el TICSUD.CAT està format per 41 empreses que representen prop de 1.500 empleats directes. L’associaciói la Universitat tenen una extensa i profunda relació en la formació de professionals en l’àmbit de l’enginyeria informàtica i les noves tecnologies de la informació. En aquesta línia neix el nou grau de Tècniques de Desenvolupament d’Aplicacions Web i Mòbils de la URV, com una mostra de l’esforç que es fa per disposar d’ofertes formatives ajustades a les competències professionals que demana el sistema productiu. A més, les empreses incloses al clúster TICSUD.CAT acolliran tots els estudiants d’aquest nou grau de la URV en pràctiques i els donaran suport per fer el treball de fi de grau.

URV-SOCIETAT // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Nou grau de Tècniques de Desenvolupament d’Aplicacions Web i Mòbils

43


//

Honoris Causa

Abanderant la igualtat de gènere La URV investeix doctora honoris causa la historiadora de les dones, Mary Nash L’acte d’investidura al Paranimf de la Universitat Rovira i Virgili es va celebrar justament l’endemà de la vaga i de les grans manifestacions a Catalunya i a l’Estat del 8 de març pels drets de les dones. La padrina de la doctoranda, la catedràtica d’Història Contemporània de la URV Montserrat Duch, durant la presentació dels mèrits de Mary Nash, va qualificar el dia de la investidura de “fita històrica

HONORIS CAUSA // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

“Em sobta la paradoxa que hi ha entre els avenços legals en els drets de les dones i la pervivència de pràctiques discriminatòries, conductes vexatòries, assetjaments, abusos sexuals i violència masclista”, va dir Mary Nash, historiadora de les dones, durant el discurs d’investidura com a doctora honoris causa de la Universitat Rovira

44

CAL DETECTAR I ANALITZAR EL FUNCIONAMENT HISTÒRIC DE LES DESIGUALTATS DE GÈNERE i Virgili, el 9 de març passat. “Detectar i analitzar el funcionament històric de les desigualtats és feina de la historiografia i el feminisme acadèmic, perquè constitueix una eina efectiva per identificar les diferents capes de la construcció històrica de les desigualtats persistents, com també les lògiques que justifiquen la continuïtat de bretxes laborals, polítiques, socials i culturals”.

per a la igualtat de gènere”. La nova doctora honoris causa, catedràtica emèrita de la Universitat de Barcelona, on va estudiar i ha fet la trajectòria acadèmica, va recordar durant la seva intervenció el rebuig contundent durant les primeres dècades de la seva carrera al concepte història de les dones, que ella ja havia forjat, i a la seva legitimitat acadèmica com a objecte d’estudi històric. La majoria d’historiadors de renom i fins i tot els progressistes avalaven un cànon historiogràfic que proclamava el masculí com a norma universal i relegava les dones als marges de la història. Com va remarcar Montserrat Duch, el seu llibre Mujeres del mundo, que és una visió global sobre els moviments de les dones en la contemporaneïtat en la lluita per la conquesta dels seus drets, “explora dinàmiques tan diverses com les lluites col·lectives per la ciutadania, el sufragisme, el feminisme, el pacifisme, la reforma sexual, la resistència anticolonial, l’alliberament, la mobilització contra les dictadures polítiques, els feminismes

de la transició hispànica i les propostes de les minories ètniques i de les dones en països colonitzats”. El rector, Josep Anton Ferré, en el discurs de benvinguda a la nova doctora, va manifestar que la Universitat se sent compromesa a fer efectiva la igualtat de gènere i la recerca crítica. La seva incorporació honora la Universitat, i li marca el camí per arribar “al que volem ser”. A la mesa l’acompanyaven el president del Consell Social, Josep Pedrerol, i el secretari general de la Universitat, Esteve Bosch. La investidura de Mary Nash, proposada pel Departament d’Història i Història de l’Art i de la Facultat de Lletres de la URV, formava part de l’XI Setmana de la Igualtat de la URV.

La història de les dones, al centre de la seva recerca Nascuda a Irlanda el 1947, Mary Nash es va formar a les universitats de Cork, Torí i Barcelona, i ha estat catedràtica d’Història Contemporània a la UB del 1991 al 2018. En arribar a Catalunya l’any 1968, durant la dictadura de Franco, es va apassionar amb la descoberta del paper destacat de les dones a la II República i durant la Guerra Civil, tema de la seva tesi doctoral, i des de llavors la història de les dones va esdevenir la causa de la seva vida professional. A principis dels anys setanta va començar a impartir una assignatura sobre història de les dones a la Universitat de Barcelona, la primera institució docent de l’Estat que va incorporar-la. Des de fa vint anys dirigeix el grup de recerca consolidat Multiculturalisme i Gènere, i la seva producció intel·lectual suma 259 articles i llibres. Mary Nash ha estat la principal introductora dels estudis de dones i gènere a la universitat espanyola.


//

Igualtat

Laura Román: dret i feminisme La professora de Dret Constitucional rep la Distinció M. Antònia Ferrer 2018, que atorga l’Observatori de la Igualtat de la Universitat Laura Román, professora del Departament de Dret Públic de la URV, ha estat mereixedora de la Distinció M. Antònia Ferrer 2018, que atorga l’Observatori de la Igualtat amb motiu del Dia Internacional de les Dones. “Em sento una dona afortunada perquè he pogut treballar per a la igualtat des del dret, des de la Universitat i des del voluntariat”, va expressar durant l’acte de lliurament de la Distinció, en què també van participar Inma Pastor, directora de l’Observatori de la Igualtat; María Bustelo, delegada del rector per a la Igualtat de Gènere de la Universitat Complutense de Madrid, i el rector, Josep Anton Ferré. “El reconeixement no me’l sento propi en exclusiva, sinó que és compartit amb un munt de dones extraordinàries i algun home, amb els quals he compartit els projectes realitzats”, va afegir. Román es referia al grup informal format per professores, membres del PAS del seu centre i d’altres, i també estudiants, amb els quals ha teixit complicitats per fer canvis. Així, gràcies a aquesta tasca, des de l’any 2010 la Facultat de Ciències Jurídiques incorpora al grau de Dret dues assignatures optatives sobre gènere, Regulació Jurídica de la Igualtat de Gènere i La Tutela Judicial Penal de la Violència de Gènere. La seva tesi doctoral tractava de la protecció jurisdiccional de les víctimes de violència de gènere des de la perspectiva constitucional, i també ha participat en diferents projectes de recerca d’aquest àmbit com l’EPOGENDER, que analitzava la situació a Europa de les mesures de protecció en casos de violència de gènere. L’any passat, juntament amb la professora Neus Oliveras, també de la URV, va comparèixer al Parlament

D’ESQUERRA A DRETA, EL RECTOR, LAURA ROMÁN, MARÍA BUSTELO I INMA PASTOR.

europeu per exposar un informe que evidencia la manca de compromís dels estats per protegir aquestes víctimes. Laura Román participa en moltes activitats de divulgació i en projectes de cooperació que tenen com a protagonistes les dones i és la representant a Tarragona de la Fundació Vicente Ferrer. En la seva intervenció va afirmar: “El dret ha de ser transformador, no solament regulador, sinó que ha d’estar compromès amb la transformació social”. I va concloure: “La lluita feminista és necessària, inajornable i és un deute històric amb la meitat de la humanitat."

L'XI Setmana de la Igualtat s’omple d’activitats llegir poemes sobre dones i es va llegir el resum del Manifest del 8 de març “Juntes som més!”. IGUALTAT // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El campus Catalunya va acollir diferents activitats amb motiu del Dia Internacional de les Dones i en el marc de la vaga internacional del 8 de març. Formaven part de l’XI Setmana de la Igualtat (del 7 al 13 de març), durant la qual es van organitzar diferents activitats al campus Catalunya. Els estudiants de segon d’Infermeria de la seu del Baix Penedès van presentar el curtmetratge No és no, que mostra la “realitat invisible” del masclisme en les relacions interpersonals entre noies i nois. També es van fer diferents tallers sobre capacitats cognitives de gènere, a càrrec del grup de recerca Nutrisam, del CRAMC; un joc de cartes sobre dones i ciència i una sopa de lletres de científiques o el joc “Realmente las chicas prefieren la rosa y los chicos el libro?”, que pretén desmitificar creences. Les estudiants del grau de Llengua i Literatura Hispàniques van

45


//

Internacionalització

Difusió dels postgraus i doctorats La Universitat Rovira i Virgili promociona l'oferta d’aquests estudis per al curs 2018-19 a la fira QS Grad School Tour

El Consell d’Universitats de Nicaragua col·laborarà amb la URV en turisme

INTERNACIONALITZACIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

ESTUDIANTS ASSISTENTS A LA FIRA QS GRAD SCHOOL TOUR, A QUITO.

46

La URV va fer promoció dels estudis de postgrau i doctorat per al curs 201819 a la fira QS Grad School Tour, que va tenir lloc a Quito, Bogotà i Ciutat de Mèxic, els dies 6, 8 i 12 de febrer, amb una representació formada per la delegada de Comunicació del rector, Noemí Rabassa, i per Titón Sancho, de l’Oficina d’Atenció al Màster (OAM), juntament amb un grup d’exestudiants de la URV originaris dels països que es van visitar i van explicar de primera mà la seva experiència a la URV i a Tarragona. Aquest format de fires es basa en l’atenció individualitzada a cadascun dels estudiants interessats a estudiar a l’estranger, els quals s’han de registrar per assistir-hi, i explicar quin és el seu àmbit d’interès i en quin país volen continuar la seva formació. A banda, s’organitzen sessions específiques en què els països i les institucions d’educació superior es donen a conèixer. Aquesta fira és una bona oportunitat per compartir espais en què s’exposa l’oferta formativa de la Universitat i mantenir les relacions amb la resta d’universitats i institucions d’altres

països, així com conèixer l’oferta formativa de les universitats d’arreu del món. La delegació de la URV va aprofitar la representació a les fires QS Grad World Tour per entrevistar-se amb representants de les conselleries d’Educació a l’estranger i visitar universitats i agències pròpies del país que promouen la mobilitat dels graduats i la formació a l’estranger. Saló Futura Com és habitual, la Universitat Rovira i Virgili va tornar a tenir presència al 15è Saló Futura de Màsters i Postgraus, que es va fer els dies 16 i 17 de març a la Fira Barcelona. Es tracta de la fira més important de Catalunya i l’inici de la campanya de promoció a escala nacional. És una oportunitat única per donar a conèixer de primera mà les diferents opcions d’estudis de postgrau i màsters a Catalunya, l’Estat espanyol i a l’estranger a més de 6.500 estudiants. El Saló Futura de Màsters i Postgraus s’organitza paral·lelament al Saló de l’Ensenyament, adreçat als estudiants de batxillerat que volen iniciar els estudis de grau.

Telémaco Talavera, president del Consell d’Universitats de Nicaragua i rector de la Universitat Nacional Agrària (UNA), va visitar la URV per primer cop els dies 16 i 17 de novembre amb l’objectiu d’iniciar contactes, especialment per col·laborar en l’àmbit del turisme. La vicerectora d’Internacionalització, Mar GutiérrezColon, es va encarregar d’acollir la visita i presentar-li la Universitat, la idiosincràsia i els àmbits d’actuació. La seva presència va coincidir amb el VII Fòrum Redintur, que és una xarxa universitària de postgraus en turisme i va tenir lloc a la Facultat de Turisme i Geografia en les mateixes dates. Telémaco Talavera va poder assistir i prendre la paraula en aquest fòrum, format per 27 universitats de l’Estat espanyol que ofereixen màsters en Turisme. El responsable universitari centreamericà es va reunir amb la degana de la Facultat de Turisme i Geografia (FTG), Marta Nel·lo, i el director del Parc Tecnològic de Turisme i Oci de Catalunya (PCT), Salvador Anton. El convidat va mostrar interès per establir un conveni de col·laboració amb la Universitat Rovira i Virgili i pel model del Parc com a estructura de transferència de tecnologia i innovació en l’àrea del turisme. El dirigent universitari nicaragüenc es va reunir també amb Paloma Vicens, del Departament de Psicologia de la Universitat, i vicedegana de la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia (FCEP), per conèixer la tasca que els estudiants i professors del centre fan al poble nicaragüenc de San Ramón, a través de l’ONG El Sueño de la Campana.


Benvinguda als doctorands Al curs passat hi va haver 1.237 estudiants de doctorat (55% de dones i 45% d’homes) i el 36% del total de procedència internacional, sobretot d’Amèrica Llatina, la Unió Europea i Àsia Estudiants de doctorat a la Universitat Rovira i Virgili provinents de Romania, Colòmbia, l’Índia, Itàlia, Tailàndia, Uruguai, Ghana, Cuba, el Iemen o Veneçuela van assistir a l’acte d’acollida institucional que l’Escola de Postgrau i Doctorat va organitzar al Paranimf el 20 de desembre. Van ser prop d’un centenar de persones, la majoria de primer curs de doctorat, que van participar a l’acte. Al curs passat hi va haver 1.237 estudiants de doctorat (55% de dones i 45% d’homes) i el 36% del total de procedència internacional, sobretot d’Amèrica Llatina, la Unió Europea i Àsia. Pel que fa als de nou accés, n’hi va haver 300. Els estudiants de doctorat, un terç dels quals té un contracte predoctoral per fer la tesi, estan adscrits a una línia de recerca i a un grup dins el programa que han escollit. Podran fer-la a temps complet, en tres anys (en un any més, si és necessari), o a temps parcial, en cinc anys (més dos de pròrroga si els necessiten). “Ara que el curs ja està engegat per a molts, en aquesta trobada els recordem com s’estructura el doctorat a la URV i què han de fer, i insistim en les habilitats transversals que han d’adquirir, com l’habilitat per comunicar i divulgar la seva recerca, i la de saber gestionar equips humans que es trobaran en el futur quan treballin”, va dir Francesc Díaz, director de l’Escola de Postgrau i Doctorat. Durant el curs 2016-17 es van defensar 234 tesis de les quals 96 (31%), van ser amb menció internacional.

UN CENTENAR DE DOCTORANDS VAN ASSISTIR A L’ACTE DE BENVINGUDA.

D’acord amb la política doctoral de la URV, els doctorands han d’assolir una sèrie de requisits aprenentatge científic al més alt nivell, productivitat científica (articles en revistes indexades i patents), desenvolupament personal amb adquisició d’habilitats transversals, internacionalització (mobilitat, distinció internacional), desenvolupament professional i ocupabilitat en el mercat laboral.

Una delegació de la Universitat Rovira i Virgili formada per la vicerectora d’Internacionalització, Mar Gutiérrez-Colón, i Jesús Brezmes, Roberto Giral i Luís Martínez Salamero, del Grup de Recerca d’Automàtica i Electrònica Industrial, van visitar la Universitat István Széchenyi de Györ del 6 al 9 de novembre. El contacte s’emmarcava en el projecte “Internationalisation, initiatives to establish a new source of researchers and graduates and development of knowledge

and technological transfer as instruments of intelligent specialisations at Széchenyi István University”, al qual dóna suport el govern del país. La universitat hongaresa ha triat la URV com a model d’internacionalització i durant la visita es va formalitzar un conveni MOU d’entesa entre ambdues institucions, que van iniciar la col·laboració l’any 2016. Des d’aleshores s’ha signat un conveni de mobilitat Erasmus, que s’ampliarà a més centres de la URV.

La URV treballa per fer una aliança entre universitats russes i espanyoles L’Acadèmia Presidencial Russa d’Economia Nacional i Administració Pública és una universitat que vol impulsar una aliança entre quatre universitats d’aquest país i quatre universitats de l’Estat espanyol, entre les quals hi ha la

Universitat Rovira i Virgili, a proposta de l’ambaixada espanyola. Els objectius de l’acord es concretarien en la possibilitat de fer dobles titulacions i recerca conjunta.

INTERNACIONALITZACIÓ // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Col·laboració en un projecte d’internacionalització amb Hongria

47


//

RECONEIXEMENTS // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

L’equip URBots, format per Gerard Miró, Jordi Ramírez, Xavi Blanch, Oussama El Azizi, Bryan Porras i Joan Mezquita, estudiants de l’ETSE, va guanyar un segon premi a la final SEAT, dotat amb 5.000 €, en què van desenvolupar un sistema de conducció autònoma. Aquest equip va empatar amb el conjunt Autopia, del Centre d’Automàtica i Robòtica de la Universitat Politècnica de Madrid. Diferents universitats de l’Estat espanyol van treballar durant sis mesos per competir a la final que es va fer a Barcelona del 14 al 16 de novembre.

48

L’estudiant del grau d’Administració i Direcció d’Empreses de la Facultat d'Economia i Empresa de la Universitat Rovira i Virgili Antonio de la Torre va ser el guanyador de la com-petició d’equips universitaris KPMG International Case Competition, en què els concursants posen en joc les seves habilitats d’estratègia i visió de negoci en la resolució d’un cas empresarial. De la Torre va guanyar la final catalana, formant equip amb tres companys d’ESADE Business School, i van poder participar a la final estatal que es va fer a Madrid al febrer.

Les estudiants Mónica Montero i Núria Nieto han rebut el Premi d’Infermeria 2016-17 de la Fundació STS pel seu treball “Observación de la gestión de la medicación en los domicilios de pacientes adscritos en el servicio de atención doméstica”. El jurat va tenir en compte diferents factors: una qualificació d’excel·lent en la nota final d’avaluació, el rigor en la metodologia científica, una temàtica d’interès social i sanitari i en el context de la atenció en l’àmbit de les persones grans o amb dependència.

L’infermer del Servei d’Urgències de l’Hospital Universitari Sant Joan de Reus (HUSJR) Josep-Oriol Casanovas, autor del projecte “Prototip per a monitoratge del dolor neonatal mitjançant l’aprenentatge automàtic i la intel·ligència artificial”, basat en la seva tesi doctoral, va ser un dels catorze finalistes dels premis 2017 de la revista Enfermería en Desarrollo. Es van triar entre les 218 candidatures d’infermeres i fisioterapeutes provinents de totes les comunitats i ciutats autònomes d’Espanya i de països com França, l’Argentina, Guatemala i Mèxic.

José Miguel García Asensio és l’autor de la tesi doctoral titulada Análisis jurídico de los aprovechamientos forestales, que ha guanyat la segona edició del Premi Josep Miquel Prats Canut, en la modalitat de tesis que no han estat publicades per cap editorial. Aquest guardó, que atorguen la Facultat de Ciències Jurídiques de la URV, el Centre d’Estudis de Dret Ambiental de Tarragona i la Diputació de Barcelona, consisteix en la publicació de la tesi en format de llibre, que es va presentar al novembre passat en un acte al campus Catalunya.

Reconeixements

El director de la Càtedra Unesco d’Habitatge de la Universitat Rovira i Virgili i catedràtic de Dret Civil, Sergio Nasarre, ha estat nomenat membre del Consell Assessor de l’Observatori Metropolità de l’Habitatge de Barcelona i membre de la Comissió Assessora Internacional del Ministeri Federal per al Medi Ambient d’Alemanya. Això li permetrà desenvolupar encara més un dels tres grans eixos de la Càtedra UNESCO d’Habitatge, que és la transferència de coneixement a la població, i cercar un alt impacte social en aquesta matèria.

El grup de recerca ITAKA va ser doblement premiat al XX Congrés Internacional de l’Associació Catalana d’Intel·ligència Artificial que es va fer a l’octubre passat. D’una banda, AbdelNasser va rebre el Premi Marc Esteva Vivanco 2017 a la millor tesi doctoral en intel·ligència artificial. De l’altra, el grup de recerca va rebre el premi al millor article del congrés, escrit pel doctorand Emran Saleh amb els supervisors de la seva tesi, els investigadors Aïda Valls, Antonio Moreno i Pere Romero.


La doctoranda Eva Coll, del grup de recerca Quantitative, Urban and Regional Economics, del Departament d’Economia de la Universitat Rovira i Virgili (URV), s’ha endut el Premi Jove Investigador Juan Ramón Cuadrado per una comunicació sobre la implantació d’indústries culturals. Aquest guardó s’atorga cada any en el marc del congrés de l’Associació Espanyola de Ciència Regional (AECR), que va tenir lloc a Sevilla al novembre passat. Al premi hi podien optar les comunicacions inèdites realitzades per investigadors de fins a 33 anys que, quan presentessin el treball, indiquessin que hi volien participar.

El professor del Departament de Filologia Catalana de la Universitat Rovira i Virgili (URV), Jordi Ginebra ha estat nomenat per la Generalitat de Catalunya comissari de l’Any Pompeu Fabra 2018, en què es compleixen 150 anys del naixement del lingüista. S’encarrega de la supervisió tècnica dels actes de commemoració, que es van iniciar amb la inauguració oficial, al gener. Ginebra és catedràtic de Filologia Catalana de la Universitat i junt amb Joan Solà va publicar Pompeu Fabra: vida i obra. També ha estat membre del Consell Consultiu del Programa de la Gramàtica Catalana de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC).

Amb la fotografia Dinàmiques de Tenerife Nord, l’estudiant Edgar Bustamante va guanyar el concurs de fotografia que organitza el Departament de Geografia en el marc de l’assignatura Treball de Camp, del grau en Geografia del curs 2016-17. Hugo Fornós va quedar segon amb la fotografia Punta de Teno, la geografia als nostres peus, i Jonatan Martínez va ser el tercer amb la imatge Los Gigantes. La votació popular es va fer a través de la xarxa Facebook.

L’empresa derivada de la URV Kamleon Ventures, constituïda l’any passat pels emprenedors Francisco Javier Andrade, Jordi Ferré, Pär Blanking i Héctor González, va obtenir el Premi Emprèn de la Diputació de Tarragona en la categoria de tecnologia i innovació. L’empresa es va endur els 5.000 euros del primer premi de la categoria per la proposta que té com a objectiu millorar la salut de les persones controlantne la deshidratació.

L’arquitecte i professor de l’ETSA Toni Gironès va guanyar la medalla d’or dels Premis Internacionals Domus Fassa Bortolo, uns guardons que constitueixen el punt de trobada d’excel·lència en el camp de la intervenció en el patrimoni. El projecte guanyador adequa l’espai natural del jaciment romà de Can Tacó, del segle II aC, al Vallès Oriental. El jurat va apreciar la manera en què es posen en valor aquestes ruïnes romanes.

L’Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social (IPHES) ha obtingut la distinció HR Excellence in Research, que atorga la Comissió Europea, per promoure els principis generals de la Carta europea del personal investigador (Human Resources Strategy for Researchers, HRS4R), així com el Codi de conducta per a la captació d’investigadors. També se li reconeix el compromís ferm per millorar les polítiques i els procediments interns del centre.

RECONEIXEMENTS // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El professor de Dret Processal Frederic Adan ha guanyat el Premi Melchor Almagro Díaz, que atorga la Facultat de Dret de la Universitat de Granada, per un treball que estudia com les sentències del Tribunal de Justícia de la Unió Europea valoren i analitzen les contractacions bancàries amb consumidors i usuaris i si modifiquen la doctrina judicial del Tribunal Suprem i l’ordenament jurídic processal. El treball conclou que és necessari modificar i reformar la Llei d’enjudiciament civil, que és la norma bàsica per tramitar els procediments judicials a l’Estat, i diverses normes de contractació amb els consumidors.

49


//

Publicacions URV

Els Retrats de Vi, en una exposició L’exposició fotogràfica del cicle de llibres Retrats de Vi s’estrena al Museu de les Cultures del Vi de Catalunya

PUBLICACIONS URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El cicle de llibres Retrats de Vi sobre enòlegs formats a la URV es va presentar el 15 de març al Museu de les Cultures del Vi de Catalunya VINSEUM, a Vilafranca del Penedès, junt amb l’estrena de l’exposició fotogràfica que recull imatges inèdites dels enòlegs, els paisatges i els vins que protagonitzen la col·lecció editorial. La mostra, obra de Maoz Eliakim i produïda per Publicacions URV, serà itinerant: des del 23 d’abril fins al setembre es pot veure als diversos CRAI de la Universitat i a partir d’aleshores s’oferirà en cellers i al campus extens. La presentació del cicle de llibres al VINSEUM va aplegar la periodista, sommelier i autora dels llibres Ruth Troyano, el fotògraf Maoz Eliakim, i quatre dels sis enòlegs que s’hi retraten: Francesc Ferré, Roser Amorós, Sergi Colet i Miquel Palau. Els enòlegs van destacar la importància d’obres com la que es presentava per poder posar en valor la feina que fan. Joan Miquel Canals, degà de la Facultat d’Enologia, on s’han format tots, va explicar que el que uneix a tots els enòlegs és la passió i les ganes de treballar bé. Durant la presentació es va anunciar la propera publicació de dos llibres més que s’afegiran a la col·lecció Retrats de Vi: Xavier García, d’Alella Vinícola, i Maria Sangenís, del celler Sangenís i Vaqué. També són els protagonistes de dos elements de l’exposició fotogràfica que es va estrenar al Museu de les Cultures del Vi. La mostra té com a element principal un quadre digital que recull imatges que no s’han vist encara en suport paper i que en aquest nou format guanyen protagonisme i sentit. S’han ordenat segons la composició i l’harmonia de colors, i s’han estructurat per sèries. Són fotografies documentals que mostren de forma coherent l’estil de fer vi dels sis enòlegs, posant èmfasi en el seu treball quotidià a la vinya o al celler i

50

combinant la presència d’imatges en color i en blanc i negre. La selecció fotogràfica és obra de Maoz Eliakim, que ha retratat els enòlegs, els paisatges i els vins que elaboren a diferents regions de Catalunya per al cicle de llibres de Publicacions URV. Per al fotògraf mereixedor de la menció d’honor International Photography Awards i professor de la URV, “hi ha fotografies que se senten, que no es poden dir amb paraules”, en referència a la intensitat d’algunes de les imatges seleccionades. “Cal conèixer les regles fotogràfiques com a professional, però el millor és trencar-les com a artista”, afegeix. Acompanyant el quadre digital, l’exposició també inclou un catàleg imprès amb un alt valor visual. En aquest recull fotogràfic el paisatge és el protagonista perquè, en opinió d’Eliakim, “és el cor del treball dels enòlegs”. La tria del catàleg també busca crear un contrast amb les imatges seleccionades al quadre digital, per oferir una visió més global i creativa de la fotografia documental. Dedicat amb més intensitat al món comercial, aquest projecte ha suposat per a Eliakim “tot un repte personal, perquè en poques hores i sense grans brífings hem hagut de crear una història visual de l’enòleg i de la terra que treballa. Ha estat un gran estímul treballar amb condicionants, però el resultat és altament satisfactori”, assegura. L’exposició, a més de ser present als cellers protagonistes, es podrà visitar en tots els campus de la Universitat Rovira i Virgili al llarg d’aquest any: del 23 d’abril al 4 de maig, al CRAI del campus Sescelades; del 8 al 23 de maig, al CRAI del campus Catalunya; del 28 de maig, al 8 de de juny al CRAI de la seu Baix Penedès; del 13 al 27 de juny, al CRAI campus Vila-seca; del 2 al 13 de juliol, al CRAI del campus Bellissens; del 18 al 30 de juliol, al CRAI de Medicina i Ciències de la Salut, i del 5 al 19 de setembre, al CRAI del campus Terres de l’Ebre.


La gestió del patrimoni literari Mireia Munmany Muntal El patrimoni literari pot esdevenir una eina amb què ens podem sentir identificats com a societat, al mateix temps que pot convertir-se en un element diferenciador amb capacitat de posicionar-se i esdevenir agent socioeconòmic. Perquè això succeeixi, cal que abandoni la seva posició perifèrica i se’n professionalitzi la gestió. Precisament l’objectiu d’aquesta publicació és evidenciar la importància de la gestió del patrimoni literari perquè es (re)conegui com a propi al si d’una societat i sobrevisqui al pas del temps reconeixentli i reivindicant-ne la importància en termes identitaris, de cohesió social i econòmics, com a motor de desenvolupament. Per aconseguir-ho es comença investigant sobre el concepte de patrimoni literari, entès com a (poli)sistema, per després conceptualitzar-ne la gestió. Seguidament, es fa una aproximació, amb voluntat comparativa, a l’estat de la qüestió de la gestió a Catalunya i a Anglaterra, per acabar creant un model de valoració de la gestió del patrimoni literari.

Bones pràctiques en la direcció de tesis doctorals: reflexions de la Tarragona Think Tank Mar Reguero, Joan Josep Carvajal, María Ercilia García, Mireia Valverde (ed.) En el context europeu ja existeixen moltes iniciatives de formació per a directors de doctorats, però en calia un tractament més sistemàtic. En aquest panorama, els autors van organitzar una reunió informal per a experts que hi estiguessin interessats i hi tinguessin experiència, la Tarragona Think Tank en la formació per a directors de doctorats: reptes i bones pràctiques, encapçalada per la Universitat Rovira i Virgili. Aquest esdeveniment va permetre tant la presentació d’experiències universitàries individuals com la reflexió col·lectiva dels reptes, de l’avaluació d’impacte i de la visualització d’una futura formació idíl·lica per a directors de doctorats. Tenint en compte la necessitat d’iniciatives i pràctiques més conjuntes, aquest llibre és precisament un primer resultat tangible d’aquesta iniciativa.

Polítiques memorials, fronteres i turisme de memòria Diversos autors. A cura de Ramon Arnabat Mata i Montserrat Duch Plana Aquest llibre desenvolupa tres línies d’estudi: polítiques memorials, fronteres i turisme de memòria, i memòria, art i educació. S’hi inclouen ponències d’investigadors experts en la temàtica de la memòria, i es presenten experiències de bones pràctiques en la museïtzació dels espais memorials, en el món artístic i en l’educatiu. També s’hi presenta l’experiència en comú entre els participants, a partir de pràctiques i experiències compartides, estratègies d’èxit a l’hora d’implicar diferents actors de l’àmbit local en la implementació de projectes de memòria. Així, doncs, en aquest llibre es posa tot aquest coneixement a l’abast de la societat, per tal que pugui ser útil en les reflexions i les accions relacionades amb les memòries, amb la voluntat de contribuir a una comprensió global dels temes tractats.

M. Carmen Berbís Morelló Aquesta tesi és una investigació qualitativa que busca descriure i identificar les vivències i percepcions dels professionals d’infermeria respecte a les cures que ofereixen a les famílies que viuen una situació de mort en un servei d’urgències, així com les vivències, percepcions i sentiments d’aquestes famílies respecte a l’atenció rebuda durant aquest procés assistencial.

Identitat, literatura i dret Edició a cura de Magí Sunyer Aquest volum reuneix les aportacions a les Terceres Jornades de la Càtedra Josep Anton Baixeras, que van tenir lloc a la tardor de 2016 i hi van participar els professors Antoni Jordà Fernández, Pompeu Casanovas i Joan Cuscó Clarasó. El títol Identitat, literatura i dret resumeix els interessos intel·lectuals de Josep Anton Baixeras, tal com es fa palès en un discurs seu contra la pena de mort, pronunciat al senat espanyol, del qual Isabel Baixeras Delclòs fa una anàlisi que clou el llibre.

PUBLICACIONS URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Cuidar durant el procés de morir a urgències

51


//

Viu la URV

La realitat del carrer, en imatges El Umbral, produït per la Càtedra d'Habitatge, és obra d'estudiants i tècnics de la Universitat i explica els resultats d'un estudi europeu sobre el dret a l'habitatge de les persones sense sostre

EL DOCUMENTAL MOSTRA LA REALITAT DE CINC PERSONES QUE VIUEN AL CARRER.

El Umbral és el llargmetratge documental que ha produït la Càtedra UNESCO de la URV basat en l’estudi EU Pilot project:

Promoting protection of the right to housing -Homelessness prevention in the context of evictions, encarregat per la Comissió Europea. Realitzat per alumnes i tècnics de la Universitat Rovira i Virgili, té per objectiu fer visible la problemàtica de les persones sense llar i desnonades i també influir en l’agenda política per revertir les conseqüències dels desnonaments i del sensellarisme. La producció mostra la realitat de cinc persones que viuen al carrer a causa de diverses situacions que els han portat a quedar-se sense sostre. Per fer-ho, es dona veu a les víctimes d’aquest fenomen creixent a través de testimonis d’afectats que l’equip del documental va buscar en un procés força laboriós. El relat que en resulta és un reflex de les conclusions de la recerca que la Càtedra UNESCO d’Habitatge de la URV ha dut a terme junt amb altres organismes internacionals per encàrrec de la Comissió Europea. El Umbral ha estat produït per la Càtedra d’Habitatge i ha tingut com a productor executiu Isidre Monreal; el director del llargmetratge és Marc Solé, que n’ha escrit el guió junt amb Ariadna González, també directora de fotografia; Héctor Herrero ha estat el responsable del so directe.

SUBURV, una plataforma audiovisual per als estudiants de Comunicació

VIU LA URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El Departament d’Estudis de Comunicació ha posat en marxa el projecte SUBURV, una plataforma audiovisual per als estudiants dels graus de Comunicació de la URV que es presenta com un repositori en línia que pretén recollir, ordenar i difondre les pràctiques audiovisuals que van realitzant al llarg dels seus estudis. Es pot consultar a https://vimeo.com/suburv i l’accés és gratuït, sense ànim de lucre i sense requeriment de registre ni de subscripció. La iniciativa, liderada per la professora Laia Quílez a través d’un projecte d’innovació docent finançat per l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE), neix després que s’hagi detectat la manca d’un espai que aglutini les diferents produccions dels alumnes i exalumnes i així allargar-ne la vida, més enllà de la presentació a l’assignatura corresponent. L’objectiu principal,

52

doncs, és donar visibilitat a aquests projectes audiovisuals, que es categoritzen en diversos canals, on es recullen des de curtmetratges fins a documentals, passant per petites peces experimentals o videoclips. Acompanyen Laia Quílez com a equip docent del projecte els professors Cilia Willem, Iolanda Tortajada, Antonio Caballero, Núria Araüna, Jan Gonzalo i Marta Montagut. La intenció de SUBURV és sumar, a les ja més de 20 obres recollides, aquelles que mostrin la capacitat creativa i productiva dels estudiants dels graus de Comunicació. D’aquesta manera la plataforma s’anirà actualitzant de forma constant, i esdevindrà un lloc en línia de referència per copsar el dinamisme i la qualitat de les pràctiques que fan alumnes, exalumnes i docents del Departament d’Estudis de Comunicació.

La festa de l’Any Nou Xinès omple la Rambla de Tarragona Entitats ciutadanes i universitàries van celebrar a Tarragona l’any nou xinès, enguany l’Any del Gos, el 25 de febrer passat. A la URV ja fa anys que s’organitza la celebració, al campus Catalunya, a càrrec del nombrós col·lectiu de joves xinesos que hi estudien, i l’any passat també a la Biblioteca Pública de la ciutat. La iniciativa va tenir molt bona resposta de la població, que va conèixer diferents aspectes de la cultura xinesa a través d’espectacles i d’activitats als estands que es van posar a la Rambla Nova.


La URV, al MotoStudent 2018 Un grup d’estudiants d’Enginyeria creen una moto elèctrica per córrer aquesta cursa, que es farà a l'octubre a Alcanyís Un total d’onze estudiants de diversos graus d’Enginyeria, màster i doctorat de la URV han conformat l’equip URVoltage Racing, que ha dissenyat i ja està desenvolupant la moto que correrà a la cursa MotoStudent. Es tracta d’un certamen biennal de prestigi per a estudiants d’enginyeria que es farà al l’octubre al circuit d’Alcanyís i en el qual competiran 74 equips de 17 països. El repte d’URVoltage Racing és crear una moto elèctrica de competició, construint les parts mecànica, elèctrica i electrònica, que sigui capaç de superar totes les proves tècniques, com ara la càrrega mecànica o la resistència en frenada i proves d’habilitat, i competir a la cursa final. URVoltage Racing és el treball de final de grau d’alguns d’aquests estudiants, i també compta amb col·laboradors del grau de Periodisme, la qual cosa el converteix en un projecte multidisciplinari. Actualment, els joves de la URV treballen en la confecció del disseny i modelat dels elements mecànics, elèctrics i electrònics (com el motor o les bateries), tal i com estableix el cronograma oficial de la competició. L’equip s’ha marcat tres objectius: unificar en un projecte els coneixements adquirits als graus d’enginyeria, conscienciar sobre l’ús de tecnologies més netes,

MEMBRES DE L'EQUIP AMB LES PECES PER MUNTAR L'ESTRUCTURA DE LA MOTO.

com és el cas del motor elèctric per comptes de combustible, i motivar els futurs estudiants d’enginyeria.

L’equip Tetravirat guanya la Lliga de Debat de la URV El Tetravirat es va imposar a la final de la URV de la Lliga de Debat Universitari per 71 punts contra els 68,4 punts de Babylon, l’equip vencedor de les darreres tres edicions. Així, Tetravirat va representar la URV a la final de la lliga organitzada per la Xarxa Vives que es va disputar a Elx a l’abril i es van endur un premi de 750 €. Babylon, però, no va marxar de la competició amb les mans buides, ja que es va endur 450 € com a finalista i, a més a més, un dels seus components, Víctor Barcelón, va guanyar el premi al millor orador. La competició es va fer del 19 al 26 de febrer al campus Catalunya amb el tema “És Occident responsable del sorgiment de l’Estat Islàmic?”.

Fomentar la creativitat i el talent entre els joves i que puguin també ser capaços de pensar idees de negoci innovadores. Aquest va ser l’objectiu de l’Ebre Challenge, un taller creatiu innovador en format concurs que van organitzar el campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, l’Institut de l’Ebre de Tortosa i l’Institut d’Amposta el passat 21 de febrer en què van participar uns 300 estudiants de secundària i dels estudis del campus Terres de l’Ebre. Enguany l’Ebre Challenge es va ambientar en la mística i el món de la popular sèrie televisiva Juego de tronos i se’ls va plantejar el repte de pensar un projecte per potenciar el sector primari de les Terres de l’Ebre.

VIU LA URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Estudiants del campus ebrenc aprenen emprenedoria a l’Ebre Challenge

53


//

Viu la URV

Sis tarragonins del programa Talent Jove, seleccionats per a la fase espanyola de l’Olimpíada de Física URV per participar en el programa Talent Jove, coordinat pel catedràtic de Física Aplicada Francesc Díaz, un projecte que ofereix coneixements avançats sobre física i matemàtiques a joves de 1r i 2n de batxillerat. Aquests sis nois passaran a formar part del grup dels 20 millors catalans que participaran en la fase espanyola de l’Olimpíada Internacional de Física, del total de 200 que es van presentar de les quatre demarcacions catalanes.

ELS SIS CLASSIFICATS QUE PROVENEN DEL TALENT JOVE, AMB EL COORDINADOR DEL PROGRAMA, EL CATEDRÀTIC FRANCESC DÍAZ.

D’ESQUERRA A DRETA, ARNAU PALLÀS, JOSEP JUANÓS I XAVIER COMPANY, FINALISTES DE LA FASE LOCAL DE LA IX OLIMPÍADA DE GEOGRAFIA.

Són quatre nois i dues noies de segon batxillerat que estudien en instituts de Cambrils, Tarragona, Salou, Valls, Reus i l’Arboç. Aquest és el segon any que cada dissabte al matí van a la

Olimpíada de Biologia Els estudiants Francesc Xavier Capella i Guillem Sans, de l’Institut de l’Arboç del Penedès, i Marina López, de l’Institut Andreu Nin del Vendrell, van ser, per aquest ordre, els tres primers classificats de la prova teòrica de l’Olimpíada de Biologia a la seu de Tarragona. Hi van participar 83 alumnes de 26 centres de secundària de la demarcació, i les proves es van fer a la Facultat de Química de campus Sescelades, organitzades pel professorat del Departament de Bioquímica i Biotecnologia. Josep Juanós guanya la fase local de l'Olimpíada de Geografia L’estudiant Josep Juanós va ser el guanyador del primer premi de la fase local de l’Olimpíada de Geografia del curs 2017-18, amb una dotació de fins a 1.500€ per matricular-se al curs 2018-2019 a primer curs de qualsevol ensenyament de grau de la Universitat. Xavier Company i Arnau Pallàs van quedar en segon i tercer lloc, respectivament. Enguany, per sisè cop consecutiu, el Departament de Geografia de la URV, en col·laboració del Col·legi de Geògrafs de Catalunya, va organitzar al districte universitari tarragoní aquesta olimpíada, en la qual van participar 95 estudiants de segon de batxillerat de 23 centres educatius.

El Girls’ Day atrau 180 estudiants d’ESO per despertar-los la vocació enginyera L’ETSE i l’ETSEQ, junt amb l’Observatori de la Igualtat, van tornar a obrir enguany les portes dels seus centres. En aquesta ocasió els van visitar 180 noies estudiants de tercer d’ESO, que van poder conèixer tot allò que es pot fer des de l’enginyeria per respondre als reptes de la societat i van participar en diferents tallers pràctics. L’objectiu de la jornada, que ha arribat a la setena edició, és despertar la vocació enginyera d’aquestes

noies, ja que és l’àmbit de coneixement de la Universitat amb menys proporció de noies entre l’alumnat: representen el 17% del total de persones matriculades als diversos graus d’enginyeria, mentre que els nois sumen el 83%. Les noies també van poder escoltar l’experiència d’una alumna del grau d’Enginyeria Mecànica i una exalumna del grau d’Enginyeria Electrònica que actualment treballa a la companyia Lear.

VIU LA URV // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

“Free yourself” guanya el Concurs de Disseny de la Carpeta URV

54

Helena Soto, estudiant de Comunicació Audiovisual, ha guanyat el VII Concurs de Disseny de la Carpeta URV. La seva proposta, “Free yourself” va obtenir 1.701 vots, que suposen el 44,58% del total. L’autora qualifica el disseny que ha plante-jat de “minimalista” i descriu que “les pinzellades d’aquarel·la simbolitzen lliber-tat i creativitat” i els colors utilitzats, el blau i el taronja, “transmeten harmonia”. Aquesta idea l’ha fet mereixedora del premi de 600 euros i de la utilització de la il·lustració per a la producció de la carpeta del curs 2018-19, que es distribuirà a tota la URV. A més, les cinc propostes finalistes rebran un val de regal per un import de 150 euros amb productes de la Botiga URV.


//

EDITORIAL // PÁG.

resumen en ESPAÑOL

3

UNA ACTIVIDAD SÓLIDA Y DIVERSA Este número de la Revista presenta, como es habitual, un amplísimo abanico de diversas actividades que la Universidad ha llevado a cabo en los últimos meses en materia de docencia, investigación, innovación y relaciones con la sociedad. También se muestra el dinamismo de la institución en todos estos ámbitos, en los que ha participado el verdadero capital de la URV, las personas que la conforman, el profesorado, el PAS y el estudiantado. En este sentido, hay que señalar la presentación del libro conmemorativo de los 25 años de la URV, que refleja el aprecio por la institución tanto de quienes han sido sus máximos responsables durante estos años como, sobre todo, de antiguos alumnos que aportan su experiencia profesional y su trayectoria vital. Como he señalado en más de una ocasión, una de las cuestiones que más nos debe enorgullecer de estos primeros 25 años es haber dado formación de calidad a tantas y tantas personas, dos terceras partes de las cuales han sido los primeros universitarios de sus respectivas familias. Así pues, hemos cumplido con creces la principal función social de la URV. También hay que destacar el trabajo de investigación que surge de la URV como universidad de investigación que somos, que

ALUMNI URV // PÁGS.

4

y

genera conocimiento y lo transmite a la sociedad. Esto ha sido posible gracias a la formación y la interacción directa con las instituciones, empresas y entidades del territorio. Es este conjunto de actividades lo que los rankings internacionales valoran, por lo que sitúan la URV en posiciones de referencia mundial, tanto globalmente como por áreas específicas que alcanzan más visibilidad. Así pues, este posicionamiento nos permite a la vez atraer y retener talento. El objetivo del equipo de gobierno de estos últimos cuatro años ha sido consolidar una URV fuerte y comprometida con la sociedad, relevante científicamente y útil en cuanto a impacto social y económico para su entorno territorial. Durante este período la institución ha seguido fortaleciéndose en todas sus misiones, pensando siempre que hay cuestiones susceptibles de mejora —el incremento de la financiación pública también es un requisito imprescindible—, pero en todo caso refleja el dinamismo y la fortaleza de nuestra universidad y del conjunto de las personas que la hacen cada día.

Josep Anton Ferré Vidal Rector

5

ANNA SORT, experta en ludificación en salud y directora general de PlayBenefit. ¿Cómo acaba una persona que ha estudiado Enfermería en la URV en una empresa de videojuegos en Francia? Como me han gustado los videojuegos desde que tengo uso de razón, pedí trabajo como enfermera de empresa en una empresa de videojuegos en París. Un día, un trabajador de veintisiete años tuvo una embolia pulmonar, entre otros motivos, por una diabetes no diagnosticada. Cuando volvió del hospital, hice lo que se me había enseñado: una charla sobre la enfermedad. Le di un folleto y lo cité al cabo de dos días para ver cómo lo llevaba. Cuando volvió, vi que no había entendido que la diabetes es para toda la vida, y yo me preguntaba si era culpa mía que no le hubiera llegado bien la información. Entonces pensé: “¿Y si explicara la diabetes como el World of Warcraft, conseguiría que más gente la entendiera?”. Y así empezó todo, quería transmitir la enfermería de forma diferente y cursé el máster Cognitive Systems and Interactive Media. ¿Qué ofrece PlayBenefit a los clientes? Creé PlayBenefit porque veía que la gente que creaba productos de salud necesitaba un extra para que los usuarios lo vieran “chulo” y tuvieran ganas de aguantar un tratamiento o un cambio de hábitos,

porque en salud necesitas algo más que la propia motivación para que los pacientes cambien sus hábitos. En PlayBenefit aplicamos una metodología que incluye la ludificación para que los productos y servicios sean más atractivos y así la gente empiece, se enganche y termine. Es decir, hacer las cosas más parecidas a un videojuego, de forma que tengas unos objetivos a corto plazo y unos objetivos a largo plazo, con recompensas durante la trayectoria dentro del producto o servicio para que te impliques. La tecnología que hemos creado es muy específica para la salud, ya que tratamos de cambiar comportamientos del usuario o generar otros nuevos. Por eso me fui a Estados Unidos a cursar estudios sobre cambio de comportamiento, tras los cuales regresé aquí y modifiqué la metodología para adaptarla a la ludificación. ¿Y cómo se consigue el cambio de comportamiento en salud con la ludificación? Utilizando una metodología científica que se llama COMBI, según la cual el comportamiento de la persona es la combinación de capacidades, oportunidades y motivaciones. Teniendo en cuenta los comportamientos deseados y lo que queremos que cada usuario haga con un producto, sistema o entorno, decidimos cuáles son las capacidades individuales, las oportunidades sociales y las motivaciones individuales para que el comportamiento deseado se produzca. ¿Qué quiere decir esto? Primero, hay que tener en cuenta los diferentes tipos de jugadores, porque a cada uno de nosotros nos gustan cosas diferentes. A continuación hay que

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

“LAS CARRERAS DEBEN TRANSMITIR CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS BÁSICOS”

Continúa en la página siguiente 6

55


//

resumen en ESPAÑOL

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

6 Viene de la página anterior

56

decidir si debe tener o no narrativa. Después utilizamos los planes intrínsecos, los placeres motivadores y las mecánicas de los videojuegos. Y, finalmente, hay dos cosas vitales: la autonomía y la competencia. Normalmente en salud damos mucha autonomía a los pacientes, pero tienen poca competencia. Como hice yo con el chico que tenía diabetes, a quien le dije “eres diabético y aquí tienes el mundo”. Tenía toda la autonomía pero ninguna competencia, por lo que se frustró y dejó el juego. Esto lo debemos tener muy en cuenta en salud, y nos ayuda la ludificación. Los juegos están hechos para que sientas que tienes las habilidades y capacidades para alcanzar un objetivo y superar obstáculos; es un sentimiento superpoderoso que se llama autoeficacia. Se ha demostrado que hay más cumplimiento terapéutico de los tratamientos porque te hace sentir que está en tus manos superarlos. ¿Llegaremos a ver la prescripción médica de este tipo de juegos? Esto irá un poco más lento y vendrá no tanto por parte del profesional como del paciente que quiera utilizarlos o que ya los esté utilizando y que le diga a su médico: “Mira, uso esta aplicación y me ayuda en esto. En esta visita me gustaría que te miraras los resultados de los últimos días”. Eso sí, creo que cuando el profesional vea los efectos en los pacientes y haya más investigación en el campo de la ludificación en salud y evidencia científica, entonces se extenderá. Están trabajando en el primer producto propio de PlayBenefit, Benergy. ¿En qué consiste? Hacía tiempo que quería crear un producto de prevención y educación en salud porque tiene mucho potencial. Benergy es una aplicación relativa a los niveles de energía que tienes en tu día a día a través de la alimentación, la actividad física, el sueño, el sistema digestivo, el estado de ánimo y el entorno físico. Con la mejora de estos puntos puedes tener más energía. La aplicación está estructurada en una serie de niveles que vas superando, en el que cada cápsula de información te desbloquea una misión. Esto es muy importante en salud después de absorber una información, necesitas ponerla en práctica para decidir si te va bien o no, porque no todos somos iguales. ¿Qué harán con la información que generen los usuarios? Ya están apalabrados tres estudios: con el Hospital Clínic, con una universidad de Colombia y con la Universidad de Stanford. En uno de los estudios las enfermeras quieren ver si hay una transferencia a la población cuando se hace prevención. Los otros dos tienen que ver con la mejora del sistema digestivo: por lo que los equipos médicos quieren comprobar si los pacientes llevan un control mejor y si, de paso, cambian los hábitos de vida por otros más saludables. ¿Qué se puede hacer para incrementar el porcentaje de mujeres que estudian y trabajan en el sector tecnológico? Es un sector por el que las mujeres no nos sentimos particularmente atraídas debido a la forma como se ha explicado, que sería todo lo relacionado con la informática. Pero, por ejemplo, mi necesidad de tecnología no viene de la tecnología per

INSTITUCIÓN // PÁG.

se, sino de transmitir lo que aprendí en la carrera de Enfermería de otra forma y llegar a una parte más importante de la población. Cuando entendamos que cualquier carrera debe transmitir estos conocimientos tecnológicos básicos porque son otras formas de hacer lo mismo, entonces habrá muchas más mujeres en la tecnología. Empecemos a introducirla de forma transversal en todas las carreras, porque no hace falta que todos seamos programadores, pero sí que hay que entender la programación. ¿Cómo transmite esta transversalidad a los alumnos? Hace un par de años que me dedico a la docencia en enfermería y en tecnología. Les explico tanto diferentes cosas que pueden encontrarse en su día a día como productos tecnológicos que están saliendo. Por ejemplo, unos calcetines con un sensor que te dice qué partes del pie están frías, muy útil para los pacientes que tienen diabetes, o unos sostenes que hacen lo mismo en el caso del cáncer de mama. Deben saber que las cosas van por ahí. Pero de todos modos seguiremos siendo de segunda en materia de tecnología si no se enseña un poco de tecnología en todas las clases, si no integramos las TIC. Y que las clases de tecnología se enfoquen más hacia el emprendimiento y la creatividad. Si no, yo seguiré siendo una excepción, desafortunadamente. ¿De qué forma le ha sido útil estudiar Enfermería en la URV? Una de las grandes oportunidades fue el Erasmus. Como para dar clases en inglés solo se ofrecían los países nórdicos, pensé: “Para ir a practicar el inglés a un país donde se habla otro idioma, prefiero ir a Francia, así reforzaré el francés que tengo olvidado”. Y gracias a haber hecho el Erasmus, me planteé volver a Francia para trabajar, porque era mucho más fácil, más relajado. Así fue como acabé en Blizzard, una de las compañías de videojuegos más grandes del mundo. JUEGO TERAPÉUTICO Después de haber trabajado en una de las mayores compañías de videojuegos, Blizzard Entertainment, decidió aplicar la ludificación a la salud para mejorar el cumplimiento terapéutico de los tratamientos y llegar al máximo número de personas. Hizo una cata del videojuego World of Warcraft, cuya interfaz modificó para divulgar la diabetes: en función de las acciones del jugador, los niveles de azúcar en sangre eran unos u otros. Ahora aplica plenamente la ludificación a los productos de su compañía, que tiene como clientes laboratorios farmacéuticos, hospitales y organizaciones públicas. Es docente en tres universidades y embajadora en España de la iniciativa Women in Health IT, que pretende hacer visibles a las mujeres en el sector tecnológico.

¿Te has titulado en la URV? ¿Quieres mantener viva la relación con otros antiguos estudiantes y con la Universidad? Ven a formar parte de la comunidad Alumni URV y conoce las actividades y los servicios que te ofrecemos para tu desarrollo profesional y personal.

6

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA RECONOCIDA La Universitat Rovira i Virgili se posiciona por primera vez entre las 450 mejores del mundo en química, según el ranking QS

La URV ha entrado por primera vez en la clasificación mundial de universidades QS, que analiza hasta 48 ámbitos diferentes


de las universidades, y lo ha hecho de forma destacada en el de química, donde se posiciona entre las 450 mejores del mundo. Para hacer la clasificación, la organización Quacquarelli Symonds utilizó cuatro indicadores. Los dos primeros son encuestas globales a académicos y empleadores en las que se evalúa la reputación internacional de las instituciones. Los otros dos indicadores miden el impacto de la investigación a través de las citas que reciben las publicaciones —el indicador en que la disciplina de química en la URV ha sacado la puntuación más alta— y el índice H, que mide tanto la productividad como el impacto del trabajo publicado por un científico. En cuanto al peso de los indicadores en el establecimiento de la puntuación global, el que tiene más es la reputación académica, con un 40% del global, mientras que los otros tres han conseguido un peso del 20% cada uno. Los requisitos mínimos de las instituciones para aparecer en la clasificación por disciplina son ofrecer estudios de grado y posgrado, obtener una puntuación mínima en los indicadores de reputación académica y empresarial, y superar, en el caso concreto de química, las 110 publicaciones indexadas en Scopus en los últimos cinco años. La entrada de la URV en este ranking avala la sólida trayectoria de la Facultad de Química, con más de cuarenta y cinco años formando profesionales en este ámbito. Uno de los aspectos más competitivos del programa formativo del grado de Química es su carácter práctico, tanto en el laboratorio como en la industria, y también destaca porque tiene un enfoque que inicia a los estudiantes en la investigación. La posibilidad de cursar el grado de Química en inglés constituye un paso más en este compromiso con la calidad y la internacionalización.

INSTITUCIÓN // PÁG.

MÁXIMA CALIFICACIÓN A LAS ENSEÑANZAS DE LA FACULTAD DE QUÍMICA El grado de Química, el grado de Bioquímica y Biología Molecular, el máster en Síntesis, Catálisis y Diseño Molecular y el máster en Nutrición y Metabolismo, que se imparten en la Facultad de Química de la URV, han sido reconocidos por AQU Catalunya con el sello que acredita que han alcanzado el ítem “Interacción entre la investigación y la docencia” con la mención “con calidad”, lo que añade valor a la Facultad. Los cuatro estudios son los únicos en toda Cataluña de estas especialidades que han acreditado la dimensión adicional, que se obtiene, según AQU Catalunya, cuando la institución “promueve activamente que los programas de formación incorporen la investigación que el profesorado desarrolla en esa disciplina para mejorar el aprendizaje y los resultados de los estudiantes”. Así, aparte de la calidad científica del profesorado, se analizan la visualización de la investigación en la orientación, la estructura y el contenido del currículo formativo, el proceso de enseñanza y la implicación de los estudiantes en los proyectos de investigación, de acuerdo con su nivel de formación. Los evaluadores externos han destacado cuatro aspectos: el primero, el acceso de los estudiantes a las infraestructuras de investigación de la Universidad; el segundo, el hecho de que los programas formativos tienen un enfoque que inicia a los estudiantes en la investigación; el tercero, que los contenidos están actualizados científicamente; y, el cuarto, que prácticamente todo el profesorado que imparte docencia en estas titulaciones forma parte de grupos de investigación consolidados y participa activamente en proyectos de investigación competitivos.

7

Un total de 2.920 personas trabajan en la URV y la Fundación URV entre profesores, investigadores y personal de administración y servicios La tercera edición del informe “Las personas que hacen la URV” confirma que la plantilla de la Universidad y de la Fundación URV se mantiene estable y suma 2.920 personas, según datos del año 2017. El documento analiza el personal que trabaja en la Universidad a través de un conjunto de ítems que aportan información relevante sobre sus características y las políticas dirigidas a las personas que lleva a cabo la institución. Las cifras son bastante estables, a pesar de las restricciones presupuestarias y de nueva contratación que todavía afectan a la institución. Así, en la Universitat Rovira i Virgili y la Fundación URV trabajan 2.920 personas (1.942,1 equivalentes a jornada completa): 2.042 profesores, investigadores e investigadores predoctorales en formación; 729 miembros del personal de administración y servicios, y 149 personas de la FURV. Estos colectivos residen mayoritariamente en las comarcas del Tarragonès (53%) y del Baix Camp (24%), seguidas del Baix Ebre, el Barcelonès y l’Alt Camp, con una proporción inferior al 5%.

La proporción de PAS-PDI es de 61 PAS por cada 100 PDI, expresados en equivalentes a jornada completa. En la plantilla del PDI predominan los hombres en las franjas de edad a partir de los 45 años, y en el PAS predominan claramente las mujeres en todas las franjas, con una proporción global del 70%-30%. Con una media de edad de 46,4 años (PDI) y 43,9 años (PAS), se trata de un personal más joven que el de la media del sistema universitario público catalán. Del total de PDI, el 35% es funcionario y el 65% laboral, que incluye, entre otros, el profesorado asociado, el investigador y el personal investigador predoctoral en formación. En el caso del PAS, la composición según el régimen jurídico es más equilibrada y el 49% es funcionario, el 48% laboral y el 3% personal eventual. Las políticas dirigidas a las personas que lleva a cabo la URV se organizan en torno a tres ejes: la mejora de las capacidades personales y el fortalecimiento de la misión institucional, la atención a las personas y a la diversidad, y la promoción de la salud física y laboral. En cada uno de los ejes se han identificado las diferentes líneas de actuación que desarrolla la Universidad. Como novedad de este año, cabe destacar la incorporación del teletrabajo, el nuevo marco general para la formación del PAS y la identificación de la URV como entorno saludable.

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

UNA COMUNIDAD DE CASI 3.000 PERSONAS

Continúa en la página siguiente 6

57


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

LAS MUJERES LIDERAN EL PERFIL DE ESTUDIANTES Otro informe, correspondiente a la formación del año 2017, hace balance de la demanda, la matrícula y los resultados académicos del curso 2017-2018. Se retratan los estudiantes de la URV y en todas las etapas (grado, máster y doctorado) predominan las mujeres. El 82% provienen de institutos públicos, el 61% dicen que escogen la carrera por interés en el contenido, y, en cuanto a su situación económica previa a la Universidad, el 29% tienen beca y el 36% trabajan. En el curso pasado 2.012 estudiantes se titularon; el 64% lo consiguieron en el tiempo previsto y el 61% obtuvieron una nota de expediente igual o superior a 7. En conjunto, en todas las etapas los estudiantes reciben becas y ayudas por un valor de 15,5 millones de euros, la mitad de los cuales van a cargo de la URV.

INSTITUCIÓN // PÁG.

En este curso, la demanda de grado en primera opción para estudios y centros integrados y adscritos disminuyó a 3.160 estudiantes (3.352 en el curso anterior); también la matrícula de nuevo acceso, que fue de 2.852 alumnos (2.909 en el curso anterior); y la matrícula total de grado, que fue de 11.141 (11.360 en el curso anterior). Por el contrario, aumentó la matrícula en los másteres, que en este curso fue de 1.358 estudiantes (en el curso pasado fue de 1.257 alumnos), con un 26% de estudiantes internacionales. En el doctorado, la matrícula en el curso pasado fue de 1.237 personas (en el curso anterior, 1.251) y el número de tesis defendidas, 234 (242 en el curso anterior), con un porcentaje del 31% de tesis de doctorandos internacionales.

8

NUEVA OFERTA DE MÁSTERES

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

La preinscripción para el curso 2018-2019 está abierta hasta el 15 de mayo, incorpora seis nuevas titulaciones y se fomenta el seguimiento en línea

58

Desde el pasado 1 de marzo hasta el 15 de mayo ya se puede hacer la preinscripción a los másteres oficiales de la URV para el próximo curso, un total de 54. Además, hasta quince días antes del inicio de las clases estará abierta la inscripción a las 40 titulaciones propias que ofrece la FURV. Para el curso 2018-2019 hay seis nuevos másteres oficiales: Innovación en la Intervención Social y Educativa, Mecánica de Fluidos Computacional, Investigación Avanzada en Humanidades, Derecho de la Administración Pública, Gestión de Áreas de Montaña y Tecnologías del Vehículo Eléctrico. De la oferta de másteres, once se pueden cursar de forma virtual y otros once se ofrecen en inglés. Entre los nuevos másteres, destacan el primer máster oficial en España especializado en el coche eléctrico, el máster en Tecnologías del Vehículo Eléctrico, y el máster en Mecánica de Fluidos Computacional, que se ofrece a través de la plataforma virtual de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Por otro lado, se impartirán cuatro másteres habilitantes, necesarios para ejercer determinadas profesiones: Psicología General Sanitaria, Abogacía, Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, e Ingeniería Industrial. En cuanto a la oferta de posgrado, es destacable el máster en Justicia Penal Internacional, impulsado y coorganizado por el Colegio de Abogados de Penal Internacional, la institución de referencia en este ámbito. Esta titulación se dirige a estudiantes internacionales, que harán una estancia en La Haya a través del programa de prácticas. En respuesta al interés creciente por el seguimiento virtual de los estudios, seis de los másteres son exclusivamente en línea, cuatro se pueden cursar presencialmente o bien a distancia, y otro se puede cursar semipresencialmente o en línea. También existe la opción de seguir los másteres a tiempo parcial matriculándose en un mínimo de veinte ECTS para

favorecer la conciliación de los estudios con la vida profesional y familiar. Tienen una duración variable de entre uno y dos años en función del número de créditos. La oferta de másteres crece respecto del curso pasado, en línea con el aumento de personas interesadas: la matrícula del curso 2017-2018 fue de 1.362 estudiantes de máster, de los cuales 920 son de primer curso, lo que supone un incremento de la matrícula del 8,5% respecto al curso anterior. La mayor parte de los nuevos estudiantes (37,4%) provienen de fuera de la Universitat Rovira i Virgili, el 31,6% son de origen internacional y el 31% han estudiado en la URV. En cuanto a los títulos propios, el número de matriculados pasó de 507 a 543, un aumento del 7,1%. A través de los másteres y posgrados que se ofrecen en la URV, se ponen en práctica los conocimientos adquiridos en situaciones reales del entorno laboral mediante metodologías de aprendizaje innovadoras y participativas. De hecho, los planes de estudios están diseñados teniendo en cuenta las últimas tendencias de cada sector para adquirir las competencias más útiles para la carrera profesional. También están pensados para trabajar en equipo, aprovechar al máximo las nuevas tecnologías, comunicarse adecuadamente en diferentes contextos y resolver problemas de forma crítica, creativa e innovadora. PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA Hasta el 15 de mayo las personas que quieran pueden acceder a la preinscripción a los másteres universitarios a través de la web http://www.urv.cat/ca/estudis/masters/. Si después de este período hay másteres que tienen plazas disponibles, la preinscripción todavía estará abierta hasta el 20 de julio. Los estudiantes del último curso de grado podrán hacer la preinscripción antes de que obtengan el título. Una vez que el estudiante sea admitido, la matrícula será en julio o en septiembre según el máster. En cambio, para la oferta de títulos propios que gestiona la FURV, la inscripción estará abierta hasta quince días antes del inicio del curso.


INSTITUCIÓN // PÁG.

9

PLAN DE CHOQUE CONTRA EL PLAGIO

¿Cómo se puede prevenir, detectar y tratar el plagio en la docencia? El fenómeno no es nuevo, pero la revolución digital, que hace más fácil acceder a la información y reproducirla, ha conllevado que se incrementen sustancialmente los casos en los trabajos universitarios en todos los niveles. Así se constata en la introducción de las guías del Plan de Prevención, Detección y Tratamiento del Plagio de que se ha dotado la URV en este curso 2017-2018. El problema se detecta en todas las universidades. Se trata de prevenirlo y tratarlo, no solo de crear un elemento punitivo. Concienciar a los estudiantes contra esta conducta éticamente reprobable, que va contra la autoría intelectual, forma parte de las competencias que deben adquirir según el currículo nuclear: saber gestionar la información y el conocimiento, específicamente mediante el uso eficiente de las TIC. Desde el mes de octubre, cuando se presentó el Plan a los profesores responsables de titulaciones de la URV, se ha ido haciendo pedagogía en las aulas e informando de la existencia de las guías del Plan de Prevención, Detección y Tratamiento del Plagio, a disposición de todos en la web del CRAI. Una guía va dirigida a los estudiantes, la otra, al profesorado, y la tercera, a centros y departamentos. En febrero se impartieron los dos primeros cursos de formación del profesorado sobre el tema, “Prevención y detección del plagio en la URV: recursos del CRAI para la prevención” y “Urkund como herramienta para la detección”. En el curso pasado, un grupo de trabajo, en el que destaca la labor de la profesora Mar Pàmies —que había investigado sobre el tema—, de la profesora Ana Pallarés —responsable de los aspectos jurídicos— y de los técnicos del CRAI y del Servicio de Recursos Educativos, dio forma a las guías. Hasta entonces, las normativas de la URV casi no hacían alusión al plagio. La guía para los estudiantes y la plataforma Urkund La guía para los estudiantes explica mediante ejemplos en qué consiste el plagio y qué se considera plagio en la Universidad, cómo evitarlo, cómo detectarlo y qué consecuencias académicas conlleva. El proceso de elaboración de un trabajo

INSTITUCIÓN // PÁG.

conlleva, en la primera etapa, buscar la información de diversas fuentes con criterios de fiabilidad y pertinencia; en la segunda, organizar la información y los contenidos que tendrá el trabajo; y en la tercera, crearlo, elaborando la información, exponiendo los argumentos propios y ajustando el trabajo a un propósito específico. En el campus virtual de la URV se ha incorporado Urkund, una herramienta destinada a los profesores que cada docente puede decidir si utilizar o no para detectar coincidencias en los trabajos que entregan los estudiantes. La herramienta puede comparar el texto con millones de documentos y genera un informe que incluye el porcentaje de texto ya existente, ya sea copia justificada o no. Puede que esté correctamente citado o que las características del área de conocimiento a la que pertenece justifiquen su inclusión. Si el profesor lo decide, por ejemplo, el estudiante, antes de entregar el trabajo, puede tener acceso al porcentaje de coincidencia para comprobar si su trabajo es correcto. En la última parte de la guía se recogen las sanciones académicas, que, dependiendo del grado de plagio, van desde calificar el trabajo del estudiante con un 0 a la apertura de un expediente disciplinario que puede conducir a sancionarlo. En el segundo caso, podría haber cometido una falta menos grave o una falta grave. En el primer caso, conllevaría la pérdida del derecho a ser evaluado de la totalidad o parte de las asignaturas en que esté matriculado en un curso, con la consiguiente pérdida de los derechos de matrícula. En cuanto a la falta grave, podría ser expulsado temporalmente de la Universidad, con la pérdida de los derechos de matrícula y la prohibición de trasladar el expediente académico en el mismo curso. ¿QUÉ ES EL PLAGIO? En la URV se considera plagio toda actuación mediante la cual los estudiantes hacen pasar como propios trabajos, ideas, conceptos, información, datos, argumentos, etc., de otras fuentes. Los originales se definen como los trabajos o partes de trabajos propios presentados previamente. Es plagio, pues, copiar texto o datos de cualquier fuente e insertar esta información en un documento sin la citación correspondiente. Una acción determinada se considera plagio independientemente de la intencionalidad, ya que es responsabilidad del estudiante saber que lo es.

10

ORQUESTA URV: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN En junio se estrenan dos obras de música contemporánea, fruto de un proyecto que apuesta por la experimentación, la juventud, el territorio, el arte y el trabajo en red La Orquesta URV se convierte en un laboratorio de investigación y de formación para los compositores con el

proyecto “Investigación e innovación musical: música actual en la URV”. Esta iniciativa incluye el estreno en junio de dos obras de música contemporánea: Suite catalana para banda, de Josep Ollé (la Sénia, 1987), y Concierto para gralla y orquesta, de Elies Espí (Torredembarra, 1988), con Albert Medina como solista a la gralla (Tarragona, 1990). El proyecto hace hincapié

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

La Universidad elabora unas guías para prevenir, detectar y tratar el plagio en la docencia. Están a disposición de todos en la web del CRAI

Continúa en la página siguiente 6

59


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

en el territorio y la juventud de estos creadores, que tienen la oportunidad de trabajar en contacto directo con el material sonoro. La iniciativa, además, cuenta con la colaboración de la editorial Ficta, de Girona, y la Federación Catalana de Sociedades Musicales. Los conciertos de presentación de las dos obras tendrán lugar en Tarragona y Amposta el fin de semana del 2-3 junio, el estreno oficial se realizará el día 24 de junio en el Auditori de Barcelona y se prevén más actuaciones durante el otoño, entre ellas, una en Falset. La Orquesta de la URV asume la doble vertiente didáctica y de investigación, propia de la institución universitaria. A través de este proyecto se identifican investigación e innovación en el terreno musical con el encargo y el estreno de obras nuevas de compositores vivos. Por ejemplo, en 2015 estrenó la Sinfonía de la Imperial Tarraco, del célebre Joan Guinjoan, doctor honoris causa por la URV (1999). A fin de que este proyecto tenga un efecto en la sociedad, en él participan dos colaboradores. Uno es la editorial Ficta, de Girona, que destaca por su labor de recuperación y difusión del repertorio catalán, su gran fuerza comunicativa y el uso de las nuevas tecnologías aplicadas al campo editorial, que realizará la grabación promocional de las obras y las publicará. El otro colaborador es la Federación Catalana de Sociedades Musicales, fundada en 1981, que agrupa cincuenta formaciones de todo el país. Le corresponde difundir el proyecto organizando

INSTITUCIÓN // PÁG.

una gira de conciertos promocionales por toda Cataluña, entre ellos, uno al Auditori de Barcelona. Se espera que otros grupos, al escuchar estas obras, quieran interpretarlas en un futuro y que, poco a poco, se cree un corpus de nueva música en el país. Gracias a esta colaboración, la Universitat Rovira i Virgili se sitúa como punta de lanza en la investigación y la innovación en la nueva música en Cataluña, apostando por la experimentación, la juventud, el territorio, el arte y el trabajo en red. AULA DE MÚSICA: FORMACIÓN DE CALIDAD El Aula de Música de la URV tiene una oferta formativa de alto nivel dirigida a la comunidad universitaria y al público general. Formar parte de la Coral, la Orquesta o el Orfeón de la URV no es solo participar en una actividad formativa de expresión musical. Ser miembro de una de estas agrupaciones significa, además, “tener la oportunidad de estar en contacto con músicos profesionales de alto nivel y conjuntos extranjeros, y también hay un factor de calidad. Tenemos una prioridad por la investigación y un interés en hacerlo lo mejor posible, apostando por la excelencia “, apunta Montserrat Rios, directora de la Coral de la URV y coordinadora del Aula de Música, que añade que “tenemos la coral y la orquesta universitarias más importantes de Cataluña”. En el Aula de Música participan cada año cerca de 200 personas, y sus actividades formativas, que también incluyen clases de iniciación al solfeo, pueden tener valor académico para los estudiantes de la URV.

11

25 AÑOS DE JURÍDICAS EN TARRAGONA

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Cerca de 5.600 personas se han titulado en la Facultad de Ciencias Jurídicas desde el inicio. Una exposición recoge la historia del centro

60

La Facultad de Ciencias Jurídicas (FCJ) celebra este año los 25 años de vida. En todo este tiempo, 5.581 personas se han titulado en alguno de los estudios que ofrece el centro, una cifra que se aportó durante el acto institucional de conmemoración, que tuvo lugar el 20 de marzo en el Aula Magna del campus Catalunya. Durante el acto institucional de conmemoración, Jaume Vernet, que fue el primer decano de la Facultad, hizo un resumen histórico y destacó los retos que tenían los primeros años: disponer de un edificio propio y de una biblioteca y estabilizar la plantilla. Los estudios se pusieron en funcionamiento en la Antigua Audiencia de la ciudad de Tarragona y tenían la biblioteca en la avenida Roma; no fue hasta el año 2009 que se trasladaron al campus Catalunya. El decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Antoni Pigrau, presentó un balance a través de las cifras de los logros alcanzados, como los 5.581 graduados desde hace 25 años. En este sentido, el presidente del Consejo Social, Joan Pedrerol, destacó el papel dinamizador de este centro y de la Universidad en el territorio. El rector, Josep Anton Ferré, puso énfasis en el modelo territorial de universidad, que “ha demostrado que ha tenido éxito”, y animó al territorio a avanzar en la construcción del área metropolitana, sin pensar en un solo liderazgo, sino en un proyecto compartido.

En el acto también participó el alcalde de Tarragona, Josep Fèlix Ballesteros. La historia de la Facultad, en una exposición Una retrospectiva repasa estos 25 años de historia de la FCJ a través de noticias publicadas en los medios, documentos bibliográficos y actividades académicas y orlas desde que se licenció la primera promoción. Hasta el 25 de mayo se podrá visitar en el vestíbulo del CRAI del campus Catalunya. Durante la inauguración de la exposición, la profesora Encarnació Ricart recordó que “montar una facultad desde cero era un proyecto que hacía ilusión”, y añadió que “quisimos huir de ser una facultad de segunda, aspirábamos a la excelencia en investigación y en docencia”. De hecho, así se refleja en algunos titulares de periódico: “Derecho crea su doctorado con dos años de existencia”. Por ello, Ricart destacó como hito importante el logro de los primeros proyectos competitivos a finales de los noventa. La Facultad comenzó con “la incertidumbre de la ubicación provisional” en la Antigua Audiencia de la plaza del Pallol, rememoró Àngels Galiana, alumna de la primera promoción y actualmente profesora de Filosofía del Derecho. De hecho, algunos titulares de periódico lo resaltaban: “La Facultad de Derecho, casi convertida en una sala de cine”. Y es que “no teníamos ni lugar para escribir —recuerda Galiana— y teníamos que desplazarnos a la otra punta de la ciudad para ir a la biblioteca”. A pesar de ello, “los recuerdos son buenos, sobre


todo por la proximidad de los profesores”, como Miquel Caminal, que “nos dio la primera clase y a quien escogimos de padrino de la primera promoción”. El decano, Antoni Pigrau, repasó lo que para él fueron los momentos clave del centro: la primera promoción de estudiantes en 1996; el traslado de las clases al campus Catalunya, que permitió “agrupar a los estudiantes dispersos en diferentes edificios”; la incorporación de Trabajo Social, “que nos aporta un perfil de estudiantes comprometidos”; y la activación en el año 2006 de los másteres oficiales tal como se conocen hoy.

INSTITUCIÓN // PÁG.

También destacó “el vínculo de la Facultad con el entorno” a través de las cinco cátedras y la transversalidad de los ámbitos de investigación: derecho ambiental, género, vivienda, derecho local e inmigración. La exposición, que se llevó a cabo con el apoyo de la hemeroteca del CRAI, es una de las actividades que organiza el centro durante el curso 2017-2018 para conmemorar los 25 años. También se han programado una segunda muestra específica sobre la investigación en la Facultad, un ciclo de conferencias y otro de cine.

12

PASADO Y PRESENTE, EN DOS LIBROS Dos libros, publicados con motivo de la conmemoración de los 25 años de la Universidad, recogen la historia previa de la institución y el testimonio de antiguos alumnos con una trayectoria profesional destacada Dos libros sobre la Universidad han puesto el punto y final a los actos de conmemoración de los 25 años de la creación de la Universitat Rovira i Virgili. Incunable(s) 1971-1991, escrito por la profesora de Filología Griega Joana Zaragoza, es una obra de memoria colectiva basada en los recuerdos narrados por miembros de la Delegación de la Universitat de Barcelona en Tarragona. Por su parte, Avancem junts, coordinado por Núria Serret e Ignasi Soler, del Gabinete de Comunicación y Relaciones Externas, y Antoni Gonzàlez Senmartí, coordinador de los actos conmemorativos de los 25 años de la URV, recoge la experiencia y visión de veinticinco personas formadas en la URV que han tenido una trayectoria laboral destacada. Ambas obras se presentaron públicamente en el mes de marzo y llevan el sello de Publicacions URV. Incunable(s) 1971-1991. La represa dels estudis universitaris es una obra colectiva, ya que recoge el testimonio de más de cien personas que aportaron sus vivencias previas a la creación de la URV, en diciembre de 1991. Los ilustradores presentes

en las páginas, algunos de ellos antiguos alumnos, son Agustí Jambrina, Txomin Medrano, Elchicotriste, Faro, Sami Luu, Napi, Hugo Prades y Magí Aloguín. Los testimonios sobre la época quedan enmarcados rigurosamente en capítulos previos referidos al contexto histórico de España, Cataluña y Tarragona. Cada una de las historias que aparecen en el libro permite mostrar un retrato de cómo era la época. Además, las ilustraciones han servido para realizar una exposición itinerante por los diferentes CRAI de la Universidad. El libro Avancem junts. 25 anys d’una universitat al servei de les persones i la societat del sud de Catalunya recoge la experiencia y visión de veinticinco personas formadas en la URV. A través del género periodístico de la entrevista, el libro repasa la evolución de la URV desde que era la División VII de la Universitat de Barcelona hasta la actualidad, e incluye la perspectiva de los rectores que la han liderado. El libro reúne el testimonio de antiguos estudiantes que desempeñan un papel relevante en la sociedad, bien por el cargo que ocupan, bien por el conocimiento profundo de su ámbito. Ofrecen su opinión de la Universidad y, sobre todo, de su sector profesional, y también describen de qué forma ha contribuido la URV a su trayectoria profesional y cómo aplicaron en el mundo laboral la formación que recibieron.

Recuperar parte de la biodiversidad original de los terrenos que ocupa el campus Sescelades es el objetivo del nuevo Jardín de las Mariposas, inaugurado en marzo. Este espacio, de cerca de 200 m2, está ubicado entre el CRAI y el edificio E1 del campus, y en su diseño se han escogido plantas autóctonas o adaptadas al clima mediterráneo que puedan atraer durante unos diez meses del año a más de una veintena de especies

INSTITUCIÓN // PÁG.

de mariposas y otros insectos polinizadores, un grupo de animales que actualmente están en regresión. Repsol ha financiado la construcción del jardín. Para mantenerlo, no se utilizarán herbicidas ni plaguicidas. La intención de la URV es repetir esta actuación en otros espacios y campus. Este proyecto quiere ser un testimonio físico de la celebración del 25 aniversario de la institución.

13

LA EXCELENCIA TIENE PREMIO El Consejo Social otorga cada año premios, becas y ayudas a estudiantes, profesores, investigadores y personal de administración y servicios de la URV

El Consejo Social, presidido por Joan Pedrerol, es el órgano de participación de la sociedad en la Universidad. Como enlace entre ambas partes, por un lado, vehicula hacia la Universidad

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

SE INAUGURA EL JARDÍN DE LAS MARIPOSAS EN EL CAMPUS SESCELADES

Continúa en la página siguiente 6

61


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

las preocupaciones y las necesidades de la sociedad, y, por otro, proyecta en ella la potencialidad de las actividades llevadas a cabo por la Universidad. Entre sus actividades, el Consejo Social organiza cada año diferentes convocatorias de premios, becas y ayudas para estudiantes, investigadores, profesorado y personal de administración y servicios, con el objetivo de que tengan la oportunidad de disfrutar de reconocimiento y de apoyo económico. Una de estas convocatorias es la relativa a los premios a trabajos de investigación de bachillerato y a trabajos de síntesis de ciclos formativos de grado superior, dirigidos a los estudiantes que hayan presentado un trabajo de investigación o síntesis del último curso académico y quieran acceder a la URV para continuar sus estudios universitarios, en cinco modalidades según las áreas de conocimiento. La convocatoria está abierta hasta el 15 de mayo. También se convocan las ayudas a las mejores ideas emprendedoras para estudiantes o equipos de estudiantes que puedan validar o desarrollar ideas, prototipos o procesos susceptibles de convertirse en producto o proceso comercializable. La convocatoria se cierra el 31 de julio. Las becas patrocinadas por la Fundación Repsol y el Consejo Social, destinadas a facilitar a las familias con dificultades especiales el acceso y la permanencia de sus hijos en la URV, se dirigen a estudiantes de último curso de bachillerato o de ciclos formativos de grado superior que quieran matricularse en el curso siguiente en alguna titulación de la URV. La convocatoria está pendiente de publicar. Para el profesorado se convoca el Premio al Impacto Social de la Investigación, que reconoce las mejores experiencias en la

INSTITUCIÓN // PÁGS.

14

y

definición, el análisis y la aportación de pruebas del impacto social de la investigación que se lleva a cabo en la URV. Son candidatos los grupos de investigación presentes en el mapa de grupos de la URV, los centros de investigación propios de la Universidad y los institutos de investigación e instituciones sanitarias adscritos o vinculados. Las propuestas se pueden presentar hasta el 2 de mayo. También convoca el Premio a la Calidad Docente, que reconoce el esfuerzo del profesorado para mejorar la calidad de la docencia mediante la innovación en los métodos docentes aplicados. Los galardonados con este premio se convierten en los candidatos de la Universitat Rovira i Virgili a las distinciones Jaume Vicens Vives, que otorga cada año la Generalitat. Las ayudas puente para proyectos educativos, del Consejo Social y el ICE, buscan visibilizar, ordenar y universalizar la transferencia de conocimiento entre la comunidad universitaria y el resto del sistema educativo a partir de proyectos de innovación conjuntos. Pueden optar a ellas centros de educación infantil, primaria y secundaria de la demarcación de Tarragona junto con profesorado del ámbito universitario hasta el 15 de mayo. El personal de administración y servicios también cuenta con su convocatoria. Se trata del Premio Xavier López Vilar a la calidad y mejora continua de la gestión administrativa y técnica, al que puede acceder un conjunto de miembros del PAS que pertenezcan a la misma estructura organizativa o diferente y compartan procesos, actividades o funciones. Los resúmenes se pueden presentar hasta el 11 de mayo, y las solicitudes y los trabajos, del 1 al 15 de junio.

15

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

EMPIEZAN LAS OBRAS DE LA NUEVA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA

62

Después de años de retraso, en el mes de marzo se iniciaron las obras de la nueva Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (FCEP), en el campus Catalunya, que corren a cargo de la constructora Calaf. La nueva edificación prolongará el aulario actual y estará distribuida en siete plantas, incluida la subterránea. La primera fase de las obras comprende el movimiento de tierras y los trabajos bajo tierra para construir los cimientos y la planta subterránea. Se mantienen la estructura y la estética de la Facultad, cuyo edificio se mejora con materiales actuales, más ligeros y aislantes, lo que permitirá aumentar la eficiencia energética. Asimismo, el

interior dispondrá de espacios más grandes que podrán ser polivalentes. Las obras se realizarán en tres fases y la URV dispone de los 7 millones de euros necesarios para ejecutarlas. La cuarta fase implicará construir un nuevo edificio, que cerrará la edificación actual de despachos de profesores y seminarios de las tres facultades existentes en el campus, cuya fachada dará a la avenida de Cataluña. En este edificio se situarán los despachos de los docentes de la FCEP y para esta fase la URV quiere contar con la financiación de 3,5 millones de euros por parte de la Generalitat.

LA MITAD DE LAS QUEJAS DIRIGIDAS AL DEFENSOR DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ESTÁN RELACIONADAS CON EL ÁMBITO ACADÉMICO El Defensor de la Comunidad Universitaria de la URV llevó a cabo cincuenta y ocho actuaciones durante el curso 2016-2017, veinticuatro más que en el período anterior. Así lo constata el informe que presentó en el último Claustro del 2017 y del que se desprende que el 46,55% de estas actuaciones responden a motivos académicos: revisión de evaluaciones, prácticas

externas, organización docente y supresión de optativas, entre otros. El segundo tipo de actuaciones más numerosas son las relacionadas con motivaciones económicas, que supusieron el 22,41%. Se trata de quejas sobre el importe de las matrículas, la renuncia a asignaturas, las cancelaciones de matrículas o


la denegación y dificultad de acceso a las becas. El resto de actuaciones son administrativas o técnicas (12,07%), derivadas de la valoración de la tarea profesional y las condiciones de trabajo (10,34%), o relacionadas con la propiedad intelectual (8,62%). De aquí que los estudiantes sean el estamento que ha realizado más reclamaciones, el 72,42%, muy por delante del Personal

Docente e Investigador (17,24%), del Personal de Administración y Servicios —que solo ha planteado una actuación— y de antiguos miembros de la comunidad universitaria o externos (8,62%). De hecho, si bien el Defensor atiende a la comunidad universitaria, algunas de las actuaciones han sido promovidas por personas que habían sido miembros o que planteaban un problema que podía afectar a la calidad universitaria.

LA URV Y LA UNIR IMPARTIRÁN UN MÁSTER EN LÍNEA SOBRE MECÁNICA DE FLUIDOS COMPUTACIONAL La Universitat Rovira i Virgili (URV) y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) impartirán a partir del curso 2018-2019 el máster interuniversitario en Mecánica de Fluidos Computacional, que la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU) ha resuelto favorablemente. Así, ambas instituciones ofrecerán estos estudios en línea, que contarán con la experiencia docente de la URV y con la

infraestructura tecnológica de la UNIR. La nueva titulación tendrá un claustro mixto de profesorado con perfil industrial y se adecuará a los estándares de calidad de las dos universidades. Se trata de un título con un programa innovador que para la Universidad “representa la oportunidad para llegar a más estudiantes y de países más lejanos”, dijo el rector, Josep Anton Ferré.

LA URV RECIBE UN RECONOCIMIENTO A LA REDUCCIÓN DE LA SINIESTRALIDAD LABORAL La labor preventiva que realiza sistemáticamente la URV a través de la Oficina de Prevención de Riesgos Laborales da sus frutos. La Universidad ha recibido un certificado de la entidad Activa Mutua en reconocimiento por la reducción de la siniestralidad laboral. El certificado va asociado a un incentivo

que consiste en la reducción de las cotizaciones a la Seguridad Social por contingencias profesionales, de acuerdo con los requisitos establecidos legalmente por la Dirección General de la Seguridad Social. Ambas entidades ya colaboran desde hace tiempo en diferentes ámbitos.

LA UNIVERSIDAD APUESTA POR LA MOVILIDAD SOSTENIBLE Para trasladar a personas y recursos entre los campus y como muestra de su compromiso con la sostenibilidad, la URV se ha dotado de una furgoneta eléctrica que sustituye la furgoneta diésel convencional que se utilizaba hasta ahora. Se trata de una Nissan e-NV200 Evalia, con una autonomía de 170 km que se ajusta a las necesidades cotidianas de la institución. Con

la incorporación del nuevo vehículo eléctrico, se dejarán de emitir cerca de cuatro toneladas de CO2eq cada año derivadas de la combustión de gasóleo. En Medio Ambiente URV podéis conocer todas las iniciativas de la Universidad para convertirse en más sostenible.

El escritor y traductor Albert Mestres ganó una de las dos becas predoctorales que otorga anualmente la Cátedra Josep Anton Baixeras de Patrimonio Literario Catalán de la Universidad, patrocinadas por la Fundació Privada Mútua Catalana (FPMC) y que llegan a la tercera edición. Mestres elaborará la tesis “Edició crítica de Lo gaiter del Llobregat”, de Joaquim Rubió i Ors. Tània Muñoz, narradora profesional y profesora de la Universidad Jaume I de Castellón, fue la otra ganadora y hará la tesis “La rondalla a les comarques

de Castelló: recopilació, estudi i difusió”. Las becas, que quieren fomentar el doctorado, tienen un importe de 3.000 euros cada una, que se hacen efectivos en tres anualidades. Pueden presentarse a la convocatoria estudiantes nacionales e internacionales que quieran realizar su tesis en el marco de las líneas de investigación del Grupo de Investigación Identidades en la Literatura Catalana (GRILC) de la Universitat Rovira i Virgili, dentro del programa de doctorado de Estudios Humanísticos.

TÀNDEM, UN PROYECTO INNOVADOR E INTEGRADOR PARA LOS ESTUDIANTES DE TORTOSA Cinco escuelas de primaria de Tortosa (Remolins, la Mercè, Cinta Curto, el Temple y Ferreries) se han acogido este curso 2017-2018 al proyecto Tàndem. Se trata de una iniciativa

innovadora e integradora que desde 2010 impulsan el campus Terres de l’Ebre de la Universidad, el Ayuntamiento de la ciudad y los Servicios Territoriales de Educación en el Ebro,

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

ALBERT MESTRES Y TÀNIA MUÑOZ GANAN LAS BECAS PREDOCTORALES 2017 DE LA CÁTEDRA BAIXERAS

Continúa en la página siguiente 6

63


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

con el objetivo de favorecer la integración de alumnos que cursan sexto de primaria en la ciudad. El reto principal es el acompañamiento de estos chicos y chicas para que conozcan mejor su ciudad, las entidades, los servicios públicos y las costumbres, entre otros. Los estudiantes de los grados de Educación Infantil y Primaria del campus Terres de l’Ebre acompañan a estos jóvenes a través del programa docente

de Aprendizaje y Servicio de la Universitat Rovira i Virgili. “Para ellos es una formación práctica muy interesante y enriquecedora que los forma como futuros maestros, a la vez que ofrecen un servicio muy valioso a la comunidad”, apunta Josep Holgado, responsable de los grados de Educación Infantil y Primaria del campus Terres de l’Ebre y uno de los coordinadores del proyecto Tàndem.

EL PRESUPUESTO APROBADO PARA EL AÑO 2018 ES DE 104,07 MILLONES DE EUROS El Consejo de Gobierno ha aprobado un presupuesto para el año 2018 de 104,07 millones de euros, lo que supone un incremento del 0,85% respecto del anterior. La institución continúa en la misma línea que los años anteriores, manteniendo el planteamiento de contención del gasto y trabajando para conseguir el equilibrio entre ingresos y gastos. Un año más se garantiza la capacidad de cumplir las tres misiones: docente, investigadora y de transferencia a la sociedad, así como la continuidad de todos los contratos que no estén sujetos a la finalización de una obra o servicio. Las

INVESTIGACIÓN // PÁG.

premisas sobre las que se basan las cuentas aprobadas son: la subvención de la Generalitat al SUPC (sistema universitario público de Cataluña), sobre la que hay incertidumbre; los precios de matrícula establecidos en el Decreto de tasas (los ingresos dependerán de la matrícula final); el gasto de personal, en el que hay un techo máximo que debe autorizar la Generalitat; y el gasto corriente, que tiene en cuenta el crecimiento vegetativo y las nuevas necesidades. En el capítulo dedicado a las personas se prevé una tasa de reposición del 100% en el PDI y el PAS.

16

DATOS PERSONALES AL DESCUBIERTO

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Un estudio detecta graves problemas de seguridad después de analizar las veinte app Android de salud más populares

64

El 80% de las aplicaciones de salud más populares disponibles para Android no cumplen muchos de los estándares destinados a evitar el uso y la divulgación de datos sensibles de los usuarios. Así lo demuestra un estudio europeo, iniciado en 2016, en el que ha participado Agustí Solanas, jefe del Grupo de Investigación en Salud Smart, del Departamento de Ingeniería Informática y Matemáticas de la URV, junto con investigadores de la Universidad del Pireo (Grecia) liderados por Constantinos Patsakis. La investigación ha puesto en evidencia graves problemas de seguridad en estas aplicaciones, las veinte más populares de la red. El trabajo ha consistido en analizar y poner en conocimiento de los desarrolladores los problemas de seguridad detectados, y comprobar posteriormente si se habían resuelto. Las aplicaciones seleccionadas por los investigadores tenían de 100.000 a 10 millones de descargas cada una y una calificación mínima de 3,5/5. Para analizar su funcionamiento, los investigadores interceptaban, almacenaban y monitorizaban los datos privados de los usuarios, como problemas de salud, enfermedades o agendas médicas. Los investigadores analizaron las comunicaciones de las aplicaciones, cómo almacenaban la información o qué permisos requerían para poder funcionar, así como la forma en que se administraban los datos. Los resultados demostraron la existencia de graves problemas de seguridad en la gestión de los datos de los usuarios. Solo un 20% de las aplicaciones almacenaban los datos en los teléfonos inteligentes de los usuarios, y una de cada dos

solicitaban y administraban las contraseñas de inicio de sesión sin utilizar una conexión segura. Los investigadores también detectaron que un 50% de las aplicaciones compartían con terceros datos personales, tanto de texto como multimedia, como imágenes de rayos X, por ejemplo. Otro dato: más de la mitad transmitió datos de salud de los usuarios a través de enlaces HTTP, lo que conlleva que cualquier persona que tenga acceso pueda disponer de estos datos. De las aplicaciones sometidas a estudio, un 20% no transmitían al usuario ninguna política de privacidad o el contenido no estaba disponible en inglés, el idioma de la aplicación. Otras pedían acceso a la geolocalización, los micrófonos, la cámara, la lista de contactos, la tarjeta de almacenamiento externo o al Bluetooth de los usuarios, si bien el buen funcionamiento de la aplicación no dependía del acceso a estos datos. Información a las empresas Una vez finalizado el análisis, los investigadores pusieron en conocimiento de las empresas desarrolladoras de las aplicaciones todos los problemas de seguridad detectados. Pasado un tiempo, volvieron a evaluarlas con los mismos parámetros que en el estudio inicial, y, aunque detectaron que algunas de las carencias se habían resuelto —como las transferencias de datos de salud inseguras o la posibilidad de identificar a los usuarios debido a transferencias de datos inseguras a terceros—, otros problemas, como las filtraciones de datos de uso de la aplicación, no se habían corregido. Este trabajo ha sido parcialmente financiado por el proyecto europeo OPERANDO (del programa H2020) y también ha recibido financiación del programa COST (Cooperación en Ciencia y Tecnología) a través de la Acción Cryptacus.


INVESTIGACIÓN // PÁG.

17

¿CÓMO AFECTA EL BISFENOL A AL FETO?

Varios estudios han demostrado que, cuando el bisfenol A entra en contacto con el organismo de mujeres embarazadas, puede traspasar la placenta y llegar al feto. Por lo tanto, la exposición a este tóxico puede tener efectos negativos sobre la fertilidad y el desarrollo del cerebro o provocar cambios conductuales en la etapa adulta, por ejemplo. Hasta ahora, sin embargo, no existía ningún método que permitiera cuantificar la cantidad de compuesto que recibe el feto a través de la madre. Ahora, investigadores del Centro de Tecnología Ambiental Alimentaria y Toxicológica (Tecnatox) han creado un modelo matemático para conocer este dato y lo han aplicado a una muestra de cien mujeres embarazadas para saber cómo se comporta el bisfenol A en el organismo de cada una y qué consecuencias puede tener sobre la salud del bebé en un futuro. Para hacerlo posible, los investigadores, encabezados por Marta Schuhmacher, han desarrollado un modelo farmacocinético, denominado P-PBPK, que es como una especie de “traje a medida” para cada persona que forma parte del estudio: detecta en qué momento el bisfenol A entra en contacto con el organismo a través de la ingestión, la inhalación o la piel, por ejemplo. A partir de ese momento, el modelo realiza un seguimiento y analiza qué efectos provoca durante el viaje a través del organismo hasta que el cuerpo lo elimina. La reacción del bisfenol A cuando se encuentra dentro del cuerpo es diferente en función de cada persona y depende de múltiples variables (tamaño, edad, tipo de respiración, si se está tomando medicación o no, etc.). El modelo que han diseñado en la Universitat Rovira i Virgili permite tener todos estos datos personalizados y en tiempo real, e informa en qué momento el feto está más expuesto a este químico —en este caso, a los seis meses de embarazo—. Además, permite afinar mucho más la predicción sobre los efectos que la exposición

INVESTIGACIÓN // PÁG.

a este compuesto tendrá en un futuro en la salud de cada persona. Los investigadores hicieron el seguimiento de las mujeres incluidas en el estudio a partir del primer trimestre de embarazo y lo continuaron durante el período de lactancia. De momento, la investigación ha logrado determinar qué cantidad de bisfenol A llega al feto a través de la madre y ahora se estudian los efectos que produce en cada caso concreto. Esto permitirá poder hacer sugerencias personalizadas sobre cambios de hábitos y de alimentación dirigidos a reducir el impacto de este compuesto químico. Ahora el reto es averiguar qué probabilidades hay de que los pacientes desarrollen en un futuro enfermedades como alteraciones metabólicas, problemas de reproducción o afecciones inmunológicas, o enfermedades neurodegenerativas como el Parkinson o el Alzheimer, ya que la concentración de este compuesto en el organismo puede llegar a modificar la acción de determinados biomarcadores que predisponen a padecer estas enfermedades. Esta investigación forma parte del proyecto europeo HEALS (Health and Environment-wide Associations based on Large population Surveys), en el que participan veintinueve institutos y centros de investigación. PRESENCIA CONTINUA EN EL ORGANISMO El bisfenol A es un plastificante presente en una amplia variedad de productos alimenticios, cosméticos, envases, pastas de dientes o juguetes, entre otros. Se trata de un compuesto químico diferente del resto, ya que se degrada muy rápidamente y el cuerpo lo elimina con facilidad. Pero, como la exposición es prácticamente continua, antes de que se haya desechado ya se consume de nuevo, lo que conlleva que el cuerpo no termine de expulsarlo del todo. Los fetos, además, tienen un metabolismo diferente, más lento y con la función de degradación menos desarrollada. Esto provoca que el bisfenol A se mantenga durante más tiempo en su organismo que en el de los adultos y les comporte más riesgos para la salud.

18

EL DOLOR INFANTIL BUSCA TRATAMIENTOS El grupo de investigación ALGOS y la Cátedra de Dolor Infantil URV – Fundación Grünenthal han iniciado un estudio en cuarenta centros de Reus El grupo de investigación ALGOS y la Cátedra de Dolor Infantil URV – Fundación Grünenthal han puesto en marcha un estudio epidemiológico sobre el dolor infantil. Este trabajo es continuación de otro de características similares que el grupo publicó hace diez años y que ya incluía la capital del Baix Camp. El objetivo es recoger la máxima información para desarrollar nuevos tratamientos con los que se podría mejorar la calidad

de vida de los niños y niñas que padecen dolor crónico y programas para facilitar la prevención secundaria del dolor crónico. Se trata de un estudio epidemiológico longitudinal, que tendrá olas de recogida de información cada año a través de encuestas, con una previsión de duración de al menos cinco años. “Pretendemos que este estudio se mantenga en el tiempo mientras los recursos nos lo permitan. Queremos que se convierta en una herramienta útil para todos los investigadores que estén interesados en mejorar la calidad de vida de los jóvenes con dolor”, expone el investigador Jordi

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Un modelo matemático determina la cantidad de bisfenol A que llega al feto a través de la madre, lo que abre la puerta a predecir el riesgo a desarrollar enfermedades derivadas de este compuesto químico

Continúa en la página siguiente 6

65


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

Miró, coordinador del grupo ALGOS y director de la Cátedra de Dolor Infantil URV – Fundación Grünenthal. La investigación se lleva a cabo en los cuarenta centros de educación primaria y secundaria de Reus e implica recoger información de todos los niños y niñas de 10 a 17 años escolarizados en la ciudad, aproximadamente unos 10.500, así como de los padres, madres y tutores de estos alumnos. El estudio que se plantea, por sus características, es pionero en el territorio porque se mantiene durante años y esto es necesario “para poder predecir qué niños se encuentran en situación de riesgo de desarrollar dolor crónico y diseñar programas preventivos que se promuevan desde la atención primaria”, que es adonde habitualmente las personas van a buscar ayuda cuando tienen problemas de salud, explica el investigador. “En caso de tener éxito con esta iniciativa, como esperamos, contribuiremos muy significativamente a mejorar la salud de esta parte de la población y reducir el coste que implica el tratamiento del dolor crónico en estos pacientes”, apunta Miró. Una patología no reconocida Históricamente, el dolor infantil no ha recibido la misma atención que el de los adultos, aunque estudios epidemiológicos recientes calculan que la tasa de prevalencia del dolor crónico en niños y adolescentes llega al 37% de la población en España. El estudio Situación actual y propuestas de mejora del tratamiento del dolor crónico infantil en España, elaborado por

INVESTIGACIÓN // PÁG.

la Cátedra de Dolor Infantil URV – Fundación Grünenthal, es el primero que trata esta situación desde diferentes perspectivas: la clínica, por parte de médicos de atención primaria y pediatras, y la social, por parte de padres, madres y profesores. Entre las conclusiones, este estudio propone establecer una estrategia nacional específica para niños y adolescentes, y trasladarla a planes definidos de ámbito regional para mejorar el tratamiento de este dolor en el Estado. CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN La Cátedra de Dolor Infantil URV – Fundación Grünenthal ha iniciado la campaña “Borremos el dolor infantil” con el I Concurso de Dibujo, que se presentará en todos los centros docentes, públicos, concertados, privados y de educación especial del Camp de Tarragona. El concurso invita a participar a todos los alumnos de primaria, 1.º y 2.º de secundaria y de educación especial de todas las escuelas. El concurso premiará a los autores de los tres mejores dibujos de cada categoría con material cedido por MILAN, empresa colaboradora con el premio, y con ayudas económicas, aportadas por la Fundación Grünenthal, que irán destinadas a los centros o AMPA de los alumnos ganadores. Además, los doce mejores dibujos ilustrarán el calendario del año 2019 que editarán la Cátedra de Dolor Infantil y la Fundación Grünenthal y que servirá para dar a conocer las acciones de sensibilización. Al mismo tiempo, con su venta se obtendrán ingresos que ayudarán a promover la investigación.

19

EL JUEGO PARA LA SALUD MENTAL

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

La URV forma parte de una investigación para analizar el modelo comunitario de atención en salud mental en la que han participado 270 voluntarios

66

Juegos X la Salud Mental es un proyecto de ciencia ciudadana que analiza las interacciones entre personas con problemas de salud mental, familiares y cuidadores de forma conjunta, y quiere aportar nuevo conocimiento sobre el modelo de atención comunitaria en salud mental. Esta investigación se ha llevado a cabo mediante juegos digitales y en ella han participado 270 personas que conforman el ecosistema de atención y cuidado en salud mental: primera persona (62,6%), cuidadores profesionales y no profesionales (25,6%) y otras personas como amigos o familiares (11,9%). Para realizar la investigación, se llevaron a cabo cuarenta y cinco sesiones en cuatro ciudades de Cataluña (Lleida, Valls, Sabadell y Girona) entre los años 2016 y 2017. Los resultados de los juegos ponen de manifiesto que las personas con trastorno mental realizan más esfuerzo para contribuir al bienestar común, pero son las más expuestas y vulnerables. Sus decisiones en los juegos revelan confianza, reciprocidad, cooperación y sentimiento de colectividad. Por otro lado, la cooperación y el optimismo de los cuidadores y profesionales son elementos clave para la comunidad. La investigación la han llevado a cabo el grupo de investigación OpenSystems, de la Universitat de Barcelona, y la Federación

Salud Mental Cataluña en colaboración con la Universitat Rovira i Virgili, la Universidad Carlos III de Madrid y Abacus, y los resultados han sido publicados en un artículo científico en Scientific Reports. Así, según los resultados del trabajo, las personas con problemas de salud mental son las que más han contribuido al bienestar colectivo. Por otro lado, casi ocho de cada diez cuidadores profesionales y no profesionales han actuado de forma cooperativa, y en el 65% de los casos esperaban que el compañero también cooperaría. “Los resultados constituyen un punto de partida y un caso de éxito para discutir propuestas concretas orientadas a promover la inserción social de las personas con problemas de salud mental, incrementar los servicios comunitarios e impulsar políticas activas de promoción de la salud mental y prevención de la exclusión”, explica Xavier Trabado, vocal de la Federación Salud Mental Cataluña y uno de los familiares que han formado parte de la investigación. En este estudio, la URV ha participado mediante el grupo de investigación Alephsys con el investigador Jordi Duch, del Departamento de Ingeniería Informática y Matemáticas, desde donde se ha desarrollado la plataforma de experimentación social llamada Citizen Social Lab. Esta plataforma permite mover los experimentos de comportamiento a entornos abiertos mediante tecnologías móviles y herramientas de participación ciudadana. Está en marcha desde 2013 y ya se


han llevado a cabo quince experimentos, entre los cuales este relacionado con el estudio de los juegos para la salud mental. La programación y el diseño tecnológico de la plataforma se han realizado desde la Universidad, mientras que los experimentos que se han creado dentro de la plataforma se han llevado a cabo en colaboración con las otras universidades participantes en el proyecto. La URV también ha participado en el análisis de los datos obtenidos de los experimentos, a los que se han aplicado mecanismos de clasificación y de

INVESTIGACIÓN // PÁG.

aprendizaje automático para intentar identificar patrones de comportamiento. Para la Federación Salud Mental Cataluña y el conjunto del movimiento asociativo, este tipo de investigaciones refuerzan la idea de que la recuperación en salud mental depende de la interacción de muchos factores y de la cohesión en las relaciones entre los diferentes actores del ecosistema formado por las personas con problemas de salud mental, los familiares y los cuidadores profesionales o no.

20

UNA HOJA ARTIFICIAL MÁS EFICIENTE

La función de las plantas ha inspirado la creación de un nuevo dispositivo que permite acumular el dióxido de carbono (CO2) para transformarlo en biocombustible. Investigadores del Departamento de Ingeniería Química de la URV liderados por Ricard Garcia-Valls, del grupo de investigación MEMTEC, han imitado el proceso natural de la fotosíntesis y la han mejorado en el laboratorio. Con esta investigación han logrado desarrollar un prototipo que realiza una fotosíntesis que podría mejorar el modelo natural: aumentaría de cuatro a diez veces más la capacidad de acumulación de CO2 respecto a la de las hojas de los árboles, permitiría obtener un compuesto concreto y la velocidad de producción de energía sería, como mínimo, diez veces más rápida que la de la biomasa. Los árboles absorben el CO2 presente en el aire, que penetra a través de los poros de las hojas, llamados estomas. Observando este modelo, los investigadores han diseñado una membrana con estomas artificiales, unos poros de tamaño controlado a los que han aplicado unos compuestos que, en contacto con el agua, hacen que las moléculas de CO2 queden atrapadas sobre la superficie. En el caso de los árboles, el dióxido de carbono concentrado en las hojas se transforma en materia orgánica.

INVESTIGACIÓN // PÁG.

El dispositivo que han diseñado aprovecha esta concentración de CO2 para conseguir un compuesto concreto: ácido fórmico o metanol, que permitirá fabricar combustible limpio con la ayuda de placas solares, sin ningún impacto medioambiental y que se puede almacenar, y posibilitará producir electricidad en el momento que haga falta. Esta línea de investigación no es nueva, ya que en los últimos años se han fabricado diferentes dispositivos de captación de CO2. Pero el prototipo diseñado en la URV aporta ventajas añadidas respecto a los que había hasta ahora: la velocidad a la hora de producir energía es superior a la media de los productos que ya existen, lo que permitirá optimizar el proceso de captación de CO2 y conseguir más energía en menos tiempo. Los investigadores han fabricado un prototipo del dispositivo y lo han patentado bajo la cotitularidad de la URV y el Centro de Tecnología Química (CTQ). Han recibido el asesoramiento de la Unidad de Valorización de la Universitat Rovira i Virgili para proteger la tecnología y ahora trabajan para optimizarla y explotar su potencial. Esta investigación puede ser de utilidad en aplicaciones que tendrían salida en el mercado, como sustitutos en pequeño formato de baterías solares, por ejemplo, o pilas que se cargarían solas con energía renovable para poder hacer funcionar teléfonos, ordenadores, tabletas e incluso coches y casas.

21

BIOSENSORES PARA CONTROLAR HERIDAS Este instrumento, desarrollado por investigadores de la URV, permite detectar posibles problemas en torno a heridas crónicas El biosensor óptico que han desarrollado los investigadores de la Universitat Rovira i Virgili y la Universidad del Sur de Australia permite localizar de forma rápida y fiable la presencia del biomarcador TNF-α, un importante marcador biológico presente en torno a heridas crónicas como podrían ser las úlceras diabéticas de los pies, las úlceras de presión o las úlceras venosas de las piernas. La detección y cuantificación del TNF-α es muy importante, ya que su sobreproducción

se asocia a la inflamación persistente y a la destrucción de tejido. El TNF-α es una citoquina proinflamatoria —que regula el mecanismo de la inflamación— y se correlaciona con el estado de cicatrización de las heridas. Tiene un papel importante en la inmunidad y la inflamación. Su detección y cuantificación indica la evolución de las heridas y permite comprobar la evolución del tratamiento. Este biosensor se ha diseñado con un material altamente penetrable, la alúmina nanoporosa, con nanoporos de un tamaño de 50 nanómetros, cuya superficie es modificada químicamente para que quede unida selectivamente al biomarcador TNF-α que se quiere detectar. Los nanoporos

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Investigadores del Departamento de Ingeniería Química patentan un dispositivo que consigue producir energía limpia diez veces más rápido que la biomasa

Continúa en la página siguiente 6

67


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

conllevan el aumento de la superficie efectiva de detección, por lo que este sensor presenta una alta sensibilidad, de forma que en este caso no detecta falsamente otros elementos que se podrían encontrar en los líquidos de las heridas. La unión del biomarcador TNF-α con la superficie de los nanoporos causa un cambio en la respuesta óptica que se cuantifica mediante una técnica denominada espectroscopia de reflectancia interferométrica, un método óptico que permite detectar niveles de señal ínfimos y obtener así un sensor de alta sensibilidad que no requiere elementos adicionales, tales como marcadores fluorescentes. Así, este estudio establece los fundamentos para desarrollar nuevos biosensores basados en nanomateriales como herramientas para el diagnóstico y la vigilancia de la evolución curativa de las lesiones crónicas. Evitar desplazamientos e incrementar la vigilancia En estos momentos el sensor solo se utiliza en un ámbito experimental, pero a la larga y una vez desarrollado íntegramente podría aplicarse para que el paciente lo utilizara en casa. De esta forma, obtendría los datos y los enviaría

INVESTIGACIÓN // PÁG.

telemáticamente al centro de salud para que los analizaran y así no debería desplazarse. Analizar el proceso de evolución de la enfermedad evitaría, además del desplazamiento del paciente, un análisis y vigilancia más frecuente de la evolución de la herida y disminuiría los costes, puesto que se reducirían las visitas al centro de salud. Suele tratarse de pacientes crónicos, como los diabéticos, y en muchos casos la evolución de estas heridas es muy larga. Este trabajo es fruto de la colaboración entre el grupo de investigación del Future Industries Institute, de la Universidad del Sur de Australia, dirigido por el profesor Nicolas H. Voelcker, y el grupo de investigación NePhoS (Sistemas Nanoelectrónicos y Fotónicos), del Departamento de Ingeniería Electrónica, Eléctrica y Automática, dirigido por el profesor Lluís Marsal. La colaboración entre estos dos grupos de investigación, esencial para el desarrollo del biosensor, ha incluido una estancia de tres meses de Gayathri Rajeev, estudiante de doctorado de la Universidad del Sur de Australia, en los laboratorios de la Universitat Rovira i Virgili, supervisada por las investigadoras Beatriz Prieto y Elisabet Xifré.

22

TABLEROS DE MADERA MÁS SOSTENIBLES

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Un equipo de investigadores ha demostrado que la caña común es una buena materia prima para producir tableros de madera sin añadir adhesivos provenientes del petróleo

68

Los tableros aglomerados son muy utilizados para fabricar mobiliario y para la construcción. Hoy día, pocos muebles se fabrican de madera maciza, ya que la mayoría son de madera triturada y compactada. Para producir estos tableros aglomerados, es necesario añadir cola que dé solidez a las fibras de la madera. Lo más habitual es que este adhesivo sea de origen fósil; por lo tanto, proveniente de una fuente no renovable y contaminante. Con el objetivo de evitar estas colas, los investigadores Diego Ramos y Francesc Ferrando, del Departamento de Ingeniería Mecánica, y Joan Salvadó, del Departamento de Ingeniería Química, han trabajado para conseguir que la propia madera desprenda el adhesivo natural que tiene y se distribuya de manera homogénea para compactarla en forma de tablero. Estos investigadores han demostrado que la caña común (llamada Arundo donax) da unos resultados muy favorables para ser utilizada como materia prima para fabricar tableros de madera sin añadir adhesivos provenientes del petróleo, tal y como han publicado recientemente en la revista científica BioResources. En los últimos años han experimentado con otros residuos de madera, como serrín de pino proveniente de carpinterías, la caña denominada Miscanthus sinensis, muy utilizada para el aprovechamiento energético, o sarmientos de la vid. Actualmente, los investigadores estudian la caña de azúcar como materia prima. Aún no tienen resultados de los experimentos, pero las conclusiones de la investigación realizada con la caña común indican que los residuos de la

caña de azúcar también serán muy aptos para hacer tableros aprovechando su material adhesivo. Extraer la cola Los investigadores, en primer lugar, han tenido que localizar los polímeros naturales que realizan la función de adhesivo igual que los polímeros provenientes del petróleo. Lo han conseguido a partir de la misma materia prima, tanto si son fibras de madera o vegetales como residuos de la industria agraria o forestal (serrín, polvo, astillas, etc.), porque contienen lignina (la cola natural que tiene la madera) y celulosa (los componentes estructurales de la madera). Para preparar tableros sin adhesivos añadidos, los investigadores han llevado al laboratorio este material lignocelulósico para deconstruirlo mediante la técnica de explosión de vapor, un pretratamiento con el que se consigue que salga la lignina que impregna la celulosa de la madera. Posteriormente, para construir el tablero, esta cola natural y las fibras se secan y se prensan en caliente para que la lignina se vuelva a solidificar, pero esta vez repartida de forma homogénea entre las fibras de celulosa. De este proceso resulta un tablero muy resistente. Tableros más sostenibles El uso de elementos naturales como la cola evita la presencia de sustancias de origen fósil en la composición de los tableros. Además, el proceso y los tableros resultantes son más económicos, ya que convertir residuos en objetos que siguen teniendo utilidad evita talar árboles para obtener la madera. La mayoría de tableros producidos con lignina en los laboratorios de la URV cumplen los estándares que marcan las normas del Estado español (denominadas UNE) y la legislación de la Unión Europea (llamada EN).


INVESTIGACIÓN // PÁG.

23

PIEZA CLAVE EN EL METABOLISMO CELULAR

Investigadores de la URV y del Laboratorio de Inestabilidad Genómica y Cáncer del Instituto de Investigación Biomédica (IRB Barcelona) han identificado la EXD2 como un actor clave para la producción de proteínas en las mitocondrias, los orgánulos celulares responsables de generar la mayor parte de energía. “Hemos proporcionado una amplia muestra de que la EXD2 es una proteína mitocondrial y que su función principal es facilitar la producción de proteínas en las mitocondrias”, explica Travis H. Stracker, jefe del laboratorio. Este trabajo desafía la interpretación de estudios previos que sugerían que la EXD2 repara el ADN en el núcleo. “Sin embargo, en este momento no podemos descartar otras posibles funciones”, añade Stracker. Publicado en Nature Cell Biology, el estudio presenta los resultados desde un enfoque multidisciplinar colaborativo, utilizando proteómica de última generación, metabolómica, bioquímica, biología celular y el desarrollo de la mosca de la fruta, Drosophila melanogaster, para identificar la función de la EXD2. La contribución de la Universitat Rovira i Virgili a este estudio multidisciplinar ha sido liderada por Óscar Yanes, experto en el estudio del metabolismo celular mediante técnicas innovadoras de metabolómica basadas en espectrometría de masas y resonancia magnética nuclear. En concreto, el grupo de Yanes ha contribuido a descifrar la importancia de esta proteína para mantener la estabilidad celular mediante su capacidad antioxidante y para regular la respiración y la producción de energía en la mitocondria. Limpiando el proceso de producción de energía Los científicos han detectado que la EXD2 interactúa principalmente con el ribosoma mitocondrial (o mitoribosoma),

INVESTIGACIÓN // PÁG.

la máquina celular requerida para producir proteínas en las mitocondrias. “La EXD2 actúa sobre el ARN mensajero para mantener el mitoribosoma ‘limpio’ hasta que esté maduro y listo para generar proteínas. En ausencia de la EXD2, las células son muy defectuosas en la producción de proteína mitocondrial”, señala Joana Silva, primera autora del estudio y antigua estudiante de doctorado del Laboratorio de Inestabilidad Genómica y Cáncer. La función de la EXD2 en el mitoribosoma es crucial para suprimir la generación de especies reactivas de oxígeno (ROS, por sus siglas en inglés), que pueden surgir por defectos mitocondriales, y para favorecer el desarrollo normal en la Drosophila. Las moscas sin EXD2 incrementaron sus niveles de ROS y tenían retraso en el desarrollo y fertilidad reducida. Posible objetivo para los trastornos metabólicos y la terapia del cáncer Estos estudios pueden tener implicaciones para comprender y tratar trastornos metabólicos como la diabetes o el cáncer. En concreto en el cáncer, en los últimos años se ha destacado la importancia de la generación de energía mitocondrial en los tumores, y muchos grupos de investigación han propuesto la inhibición de la producción de proteínas como diana terapéutica. Dado que la EXD2 es una enzima necesaria para la traducción mitocondrial, es posible que su inhibición tenga efectos antitumorales, hipótesis que se evaluará en experimentos futuros. Este estudio ha sido financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (MINECO), por la Sociedad Cultural Finlandesa y por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, que colaboró en la tesis de los dos primeros autores. Algunos de los investigadores más destacados del estudio son: Aidan Doherty, de la Universidad de Toronto; Óscar Yanes, del CIBERDEM y la Universitat Rovira i Virgili; y Andreu Casali y Lluís Ribas de Pouplana, del Instituto de Investigación Biomédica (IRB Barcelona).

24

¿CÓMO SE PROPAGAN LAS EPIDEMIAS? Investigadores de la URV y de la Universidad de Zaragoza diseñan un modelo matemático que permite realizar predicciones sobre la expansión de enfermedades en situaciones de movilidad recurrente Los desplazamientos habituales entre diferentes poblaciones o distritos de una gran ciudad, de casa al trabajo y de vuelta a casa, por ejemplo, pueden minimizar los efectos de una epidemia. Esto es lo que ha demostrado una investigación llevada a cabo por los investigadores Àlex Arenas, de la URV, y Jesús Gómez y David Soriano, de la Universidad de Zaragoza (UNIZAR), y que han publicado en la revista Nature Physics.

Han diseñado un modelo matemático que prevé de qué forma la movilidad puede propagar o reducir la expansión de una epidemia. A través de un estudio realizado con datos de una gran ciudad como Cali (Colombia), han demostrado que la movilidad diaria entre distritos reduce la incidencia de la propagación de una epidemia, al contrario de lo que se podría intuir. En una situación así, el sentido común nos aconsejaría aislarnos del resto de la población o reducir la movilidad y disminuir las posibilidades de contagio. Sin embargo, el hecho de incomunicarnos, lejos de mejorar la situación, puede conllevar un aumento de las posibilidades de contagio, por lo que agravaría la situación epidémica.

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Un estudio publicado en Nature Cell Biology (NCB) muestra que la proteína EXD2 es crítica para las mitocondrias, las centrales energéticas de la célula, para producir energía

Continúa en la página siguiente 6

69


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

Las personas realizan trayectos habituales, se desplazan a otra ciudad o barrio y vuelven a casa. En este contexto, los investigadores se han preguntado si esta movilidad hace variar la incidencia de una epidemia. “La respuesta es sí”, explica Àlex Arenas, investigador ICREA del Departamento de Ingeniería Informática y Matemáticas. El modelo matemático que han diseñado corrobora este fenómeno. La conclusión a la que han llegado es contraintuitiva: la movilidad recurrente implica menos epidemias y la investigación les ha explicado el porqué. Tras una primera fase de validación del modelo, utilizaron los datos en varias ciudades “y observamos, sorprendidos, que el aumento de movilidad no siempre conlleva un incremento de la incidencia epidémica”, explica Jesús Gómez Gardeñes, investigador del Instituto Universitario de Investigación de Biocomputación y Física de Sistemas Complejos de la UNIZAR. Los distritos que han analizado —como sucede con los barrios de Barcelona, Tarragona o Reus, por ejemplo— no son iguales en cuanto al número de habitantes que viven en ellos. Hay subpoblaciones con densidades muy diferenciadas, pero, cuando la gente se distribuye durante el día, estas últimas se equilibran: los centros de las ciudades, que concentran oficinas y negocios y donde vive poca gente, varían su densidad cuando los residentes de otros barrios se desplazan a trabajar en ellos, por ejemplo. La homogeneización de la población en metapoblaciones — poblaciones que tienen conexiones de personas que se mueven de forma habitual— hace prever que la incidencia de la epidemia pueda bajar, al contrario de lo que se pensaba.

INVESTIGACIÓN // PÁG.

Los investigadores consideran que el estudio se puede extender a otras ciudades o territorios, siempre y cuando se disponga de los datos de movilidad real entre ciudades o distritos. Según ellos, el análisis de estos datos mediante este modelo puede ser crucial para adoptar políticas que eviten la expansión de una epidemia o para prever su incidencia: “Si no tenemos claro que la expansión de una enfermedad depende de la movilidad, en determinados momentos no se podrán aplicar medidas correctas”, señala Arenas. LA EXPANSIÓN DE UNA ENFERMEDAD Y LA DENSIDAD DE POBLACIÓN En una población pequeña la expansión de las epidemias es más lenta porque, aunque la infectividad es la misma, no hay tanta gente. En una localidad muy grande es más fácil el contagio. Las poblaciones que determinarían el punto crítico de la infección, que son las más grandes, se ven rebajadas por la movilidad y esto conlleva que el punto crítico, a partir del cual la epidemia persiste, sea inferior. Con el modelo matemático que han diseñado, los investigadores pueden calcular cuándo pasará esto y en qué condiciones. Es decir, se puede comprender de forma más detallada por qué en unas ciudades la incidencia de una epidemia puede ser inferior que en otras cuando, en principio, ni la infectividad ni el mecanismo de infección han cambiado. Los factores de movilidad que juegan a favor de equilibrar las poblaciones y las epidemias, en este caso, son menos probables.

25

DETECTAR APNEAS EN CASA

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Un grupo de investigación de la URV ha diseñado un prototipo integrado de bajo consumo que controla la calidad del sueño y envía la información procesada a una base de datos a través del teléfono móvil

70

La apnea es uno de los trastornos del sueño más frecuentes. Se caracteriza por los ceses repetidos del flujo respiratorio durante el sueño, que se calcula que afectan aproximadamente a un 4% de la población. Investigadores del grupo NePhoS de la URV han diseñado un método para analizar los parámetros del sueño de forma menos invasiva que los sistemas hospitalarios actuales, ya que lo hace a través de un sensor que, en contacto con el cuerpo, transmite la información sin hilos. No sustituye el diagnóstico hospitalario, pero permite realizar una selección previa de los pacientes y evitar que quienes no sufren este trastorno deban desplazarse al hospital para hacer las pruebas in situ durante la noche. Se trata de un sistema integrado que contiene un microcontrolador de bajo consumo, un sensor comercial — un magnetómetro como el que encontraríamos dentro de cualquier móvil— que, colocado sobre el cuerpo, detecta los movimientos de la respiración. Lleva integrado un algoritmo de procesamiento desarrollado por los investigadores que garantiza un consumo muy bajo de la batería, ya que los datos se envían procesados, por lo que las transmisiones son muy puntuales, no continuadas. Este prototipo pasa la información hacia el teléfono

móvil mediante un enlace Bluetooth y de allí se sube a la nube, a una base de datos que un médico podría consultar para valorar si realmente el usuario sufre de apneas del sueño. Detección de movimiento Además de los parámetros asociados a la respiración, también se detecta el movimiento de la persona con otro sensor, un acelerómetro, por lo que se puede utilizar para constatar movimientos repentinos mientras el paciente duerme y así estimar la calidad del sueño de forma similar a como hacen otros dispositivos comerciales que no miden la respiración. Así, la información que se envía hace referencia al número de respiraciones por minuto, al número de apneas y a su duración. Actualmente, con los sistemas existentes, el médico debe procesar los datos sin tratar, mientras que de este modo ya dispone de los indicadores finales, lo que le permite analizarlos de forma más detallada para realizar la selección y decidir si la persona necesita más pruebas. No es un sistema de diagnóstico, pero posibilita seleccionar quién necesita pasar a la fase de diagnóstico hospitalario y descartar el resto, es decir, se trata de una monitorización domiciliaria que permitiría descongestionar la sanidad. Seguridad vial El mismo prototipo, con pequeñas modificaciones e incluyendo mecanismos para compensar la influencia del movimiento


del coche, se podría utilizar integrado en los cinturones de seguridad como sistema para avisar cuando baja el ritmo de respiración, como indicador de somnolencia, por ejemplo. La investigación publicada forma parte del proyecto europeo H2020 EMERGENT. ChiplEss MultisEnsor Rfid for GrEen NeTwork, que coordina la Universidad de Pisa y en el que participan empresas que llevan a cabo intercambios con la universidad.

INVESTIGACIÓN // PÁG.

Este trabajo ha sido realizado por los investigadores de la Universitat Rovira i Virgili (URV) Stefano Milici, doctorando de la Universidad que formó parte de la investigación durante su estancia en la empresa Cubitlab, y Antoni Lázaro, Ramon Villarino y David Girbau, del grupo de investigación NePhoS (Sistemas Nanoelectrónicos y Fotónicos), que pertenece al Departamento de Ingeniería Electrónica, Eléctrica y Automática.

26

La URV lidera un proyecto europeo para mejorar las habilidades de lectura en inglés de los universitarios La profesora de la URV Mar Gutiérrez-Colón, investigadora del Grupo de Investigación Aplicada en Educación y Tecnología (ARGET), lidera el grupo internacional de investigadores y profesionales de tecnologías de la información que se encargan de desarrollar una aplicación basada en juegos. Para desarrollar el proyecto, la URV trabaja en colaboración con otras cinco instituciones europeas: la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); la Escuela de Lingüística de Czestochowa, en Polonia; el Consorcio de Servicios Universitarios de Cataluña (CSUC); la compañía polaca Amistad IT; y la Universidad de Pau y Pays de l’Adour de Francia. Desarrollan una aplicación móvil que combina el propósito educativo de potenciar las habilidades de lectura académica de los alumnos con los elementos del diseño y los principios del juego. Se ha comprobado que los estudiantes siguen teniendo dificultades cuando se enfrentan con textos académicos. En la primera encuesta europea sobre competencias lingüísticas (2011) que se realizó en los países que participan en este proyecto, el porcentaje de estudiantes de secundaria que consiguieron al menos un CEFR (Common European Framework of Reference) B1 en lectura en inglés general fue el siguiente: Francia 13%, España 24% y Polonia 24%. Estos datos demuestran la necesidad de mejorar en este ámbito, considerando que, al tener una relación académica y profesional buena con otros países, el uso del inglés académico es imprescindible y el nivel mínimo para conseguirlo es un CEFR B2. Las habilidades de lectura académica son una competencia transversal que mejora la competencia lingüística en lengua extranjera y materna. Además, esta StratApp no solo

INVESTIGACIÓN // PÁG.

ayudará a los estudiantes académicamente en sus países, sino que también aumentará la empleabilidad y la movilidad de los jóvenes, haciéndolos más competitivos en el ámbito internacional de la búsqueda de puestos de trabajo. La aplicación basada en el juego proporcionará escenarios temáticos que actuarán como hilo argumental. Se dividirá en minijuegos o misiones, cada uno diseñado para mejorar un aspecto particular de las habilidades de lectura académica. Cuando se consiga finalizar un cierto número de misiones o niveles especialmente duros, el participante será recompensado con insignias coleccionables. Cuando se superen todas las misiones, se podrán desbloquear nuevos escenarios. Los escenarios se organizan por nivel de habilidad, siguiendo el CEFR, comenzando con un nivel A2-B1. Completar todos los escenarios implicará una competencia académica lectora equivalente al B2. El grupo destinatario de la aplicación actual son los estudiantes universitarios, dada la necesidad de alcanzar el nivel de lectura académica B2 al final de la titulación de grado. Inicialmente, la aplicación se entregará a los estudiantes de grado de los tres países implicados en el proyecto —España, Polonia y Francia—, pero más adelante se buscará atraer a usuarios de otros países europeos para comparar las puntuaciones. Conscientes de las universidades que hay en Europa y de la facilidad con la que los estudiantes pueden jugar juntos y competir, los investigadores consideran que la aplicación puede contribuir a fomentar la conciencia de la Unión Europea como entidad y a potenciar la ciudadanía europea. La posibilidad de comparar el propio nivel de inglés con el de otros estudiantes europeos también puede mejorar el autoconocimiento de los estudiantes que quieren trasladarse a otros países.

27

SIGUIENDO LOS PASOS DEL WOLFRAMIO El investigador Joan Maria Thomàs ha analizado las luchas en torno al transporte y el comercio de este material estratégico entre los países participantes en la Segunda Guerra Mundial El wolframio (o tungsteno) ha sido un material muy específico e indispensable en las guerras. Sin ir más lejos, el hecho de

que disminuyera su disponibilidad (no que faltara) conllevó una reducción de la capacidad combativa de la Alemania nazi y fue un elemento más que contribuyó a su derrota en la Segunda Guerra Mundial. Joan Maria Thomàs, investigador ICREA Academia del Departamento de Historia e Historia del Arte y miembro del grupo de investigación ISOCAC, ha estudiado las

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

UNA APLICACIÓN PARA LEER MEJOR EN INGLÉS

Continúa en la página siguiente 6

71


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

luchas entre los aliados y el Eje para hacerse con las máximas cantidades posibles de wolframio durante este período de la historia. Se trata de un metal escaso y muy cotizado que se convierte en un acero extremadamente duro al ser mezclado con hierro y carbón. Una punta de wolframio en una granada antitanque le confería una enorme capacidad de penetración. Y si el blindaje de un tanque contenía wolframio, era mucho más difícil de perforar. Su extrema dureza y un punto de fusión muy alto comportaron la mejora de la efectividad de muchas herramientas, por ejemplo —y aún hoy en día—, los topos o los filamentos de lámparas. Durante la Segunda Guerra Mundial todos los países en conflicto lo usaban, pero para los alemanes se convirtió en un material indispensable, ya que no tenían sustitutos. El investigador, que ya ha publicado dos libros sobre las relaciones entre los Estados Unidos y España durante la Segunda Guerra Mundial, demostró la existencia en 1944 de un grave conflicto entre el régimen de Franco y los aliados que calificó como la batalla del wolframio. A raíz de esta investigación, Thomàs se interrogó sobre los países de donde los alemanes sacaban el wolframio antes de obtenerlo de España y Portugal a partir de 1941 —que es cuando empezaron a comprarlo en la Península Ibérica—. Descubrió que lo adquirían en China y que, hasta que atacaron la Unión Soviética en junio de 1941, lo transportaban desde allí a través del territorio ruso con el ferrocarril transiberiano. Forzados a buscar otras fuentes de aprovisionamiento, las encontraron en los dos países ibéricos. Al mismo tiempo, Thomàs amplió el foco de investigación hacia todos los contendientes de la Segunda Guerra Mundial y confirmó que todos utilizaban wolframio,

INVESTIGACIÓN // PÁG.

aunque conseguirlo no resultó igual para todos. Thomàs ha llevado a cabo este estudio, inédito hasta ahora, investigando el aprovisionamiento de todos los países contendientes. Ha consultado archivos de diferentes Estados, con las dificultades que tuvo en China y Japón, donde fue ayudado por especialistas que le tradujeron documentación de archivo, tesis doctorales, artículos y libros. Encontró textos muy importantes e inéditos en los archivos nacionales de los Estados Unidos y en los británicos. En estos últimos pudo trabajar con documentación nazi capturada a finales de la Segunda Guerra Mundial, aunque mucha otra desapareció a raíz de las destrucciones ocasionadas durante la guerra en Alemania. El principal efecto de las luchas por conseguir wolframio fue la disminución de las cantidades disponibles para los alemanes, que tuvieron que reducir su uso en las granadas antitanque; así, de quince tipos con punta de wolframio, pasaron a solo dos, pese a haber acumulado un stock considerable antes del año 1941. Después, a raíz de la interrupción de la llegada del mineral chino, dependieron exclusivamente de España y Portugal, pero nunca alcanzaron las cantidades anteriores. Esto se debió a que los aliados gastaron auténticas fortunas para comprar wolframio ibérico y evitar que Alemania se quedara con toda la producción. De hecho, desde el año 1943 los aliados fueron capaces de adquirir en España y Portugal más wolframio que sus enemigos. La escasez de wolframio en los países del Eje fue uno de los factores que contribuyeron a la disminución de su capacidad ofensiva y defensiva, como ha podido corroborar el historiador. La combinación de estas carencias, junto con la superioridad aérea aliada y la importancia del esfuerzo de guerra soviético, comportaron finalmente la derrota nazi-fascista.

30

CASTELLANO Y CATALÁN SIN COMPLEJOS

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Una investigación de la URV constata que la mayoría de los adolescentes catalanes muestran una actitud positiva respecto a las dos lenguas

72

Un grupo de investigadores han realizado un seguimiento durante cinco años a un millar de adolescentes catalanes y han constatado que la mayoría muestra actitudes favorables hacia el catalán y el castellano. Los jóvenes que adoptan las actitudes más integrativas son los que se identifican como catalanes y al mismo tiempo no sienten ansiedad a la hora de utilizar ambas lenguas. La lengua es el elemento básico para la vida en sociedad. Permite la comunicación entre personas, pero a la vez también es un aspecto constitutivo de la identidad y se convierte en un elemento importante para entender las relaciones entre grupos sociales. Esto es sobre todo relevante en contextos de contacto entre lenguas, como es el caso de Cataluña, donde las actitudes de los diferentes grupos respecto a estas lenguas son clave para la coexistencia. Esta es la base de la que parte el estudio realizado por sociólogos del Departamento de Gestión de Empresas y del Grupo de Análisis Social y Organizativo de la URV. Con datos

recogidos desde el proyecto RESOL —sobre los efectos lingüísticos del paso de la educación primaria a la secundaria en contextos plurilingües—, han analizado las actitudes respecto al catalán y el castellano de un millar de adolescentes catalanes de entre once y dieciséis años durante su paso por la educación obligatoria. El contexto catalán es importante dada la vitalidad similar de las dos lenguas en contacto. Esto, sumado al seguimiento continuado de las actitudes de los jóvenes a lo largo de cinco años a través de tres encuestas presenciales en las aulas, aporta una nueva mirada a los procesos de formación de las actitudes intergrupales. La muestra con la que han trabajado los investigadores estaba formada por 1.050 alumnos de diferentes municipios de Cataluña que constituyen una representación de la situación sociolingüística catalana (Mataró, Balaguer, Sant Joan Despí, Manlleu y Sant Just Desvern). La primera ola de la encuesta se realizó cuando estos alumnos cursaban sexto de primaria y tenían once años. La última ola tuvo lugar en 4.º de ESO, cuando tenían dieciséis. A través del análisis estadístico de los datos recogidos, los autores identifican tres tipos básicos de trayectorias en cuanto a la actitud de los jóvenes. La mayoritaria (55,7%) es de tendencia integrativa. Se trata de adolescentes


que muestran una actitud positiva (aproximadamente un 9 sobre 10) hacia las dos lenguas a lo largo de los cinco años. En este grupo encontramos catalanohablantes y castellanohablantes en proporción similar. En cambio, los otros dos tipos de trayectorias muestran una tendencia a la separación, es decir, adolescentes con una actitud positiva hacia una lengua que cada vez valoran menos la otra: en un grupo se valora más el castellano (23,1%) y en el otro, el catalán (21,2%). Se trata de alumnos básicamente hablantes de la lengua más valorada. A diferencia de otros contextos sociales, en Cataluña no se observan tendencias asimilativas importantes. Es decir, no hay una menor valoración de la propia lengua en la adopción de la otra. En este trabajo, los sociólogos intentan averiguar también qué factores y qué covariables influencian la adopción de estas actitudes y han concluido que la identificación con Cataluña y España tiene un papel destacable, y que la identidad

INVESTIGACIÓN // PÁG.

catalana es la única que promueve actitudes integrativas hacia las lenguas en contacto. Es decir, los adolescentes que se sienten catalanes o que se identifican como tales son quienes tienen actitudes integrativas. Según indica el estudio, publicado en la revista International Journal of Intercultural Relations, esto lleva a pensar en la formación de una identidad catalana inclusiva y cosmopolita, mientras que la identidad con España se asocia exclusivamente con los símbolos y la cultura españoles, como la lengua castellana. Sin embargo, la autoconfianza lingüística (nivel de ansiedad en el uso de una lengua) también tiene un papel destacable. Los catalanohablantes que se sienten cómodos utilizando el castellano además de su propia lengua (menos miedo a la asimilación) tienden a adoptar actitudes integrativas. En el estudio no se encontraron diferencias significativas según la lengua inicial (lengua materna), la zona geográfica o el nivel educativo familiar.

31

Vulgares y sexualizadas. Son algunos de los prejuicios que diversas adolescentes sufren en las redes sociales. Así se construye en línea el estereotipo de la choni, según un estudio Un estudio, llevado a cabo por investigadoras del Grupo de Investigación en Comunicación Asterisc de la Universitat Rovira i Virgili, evidencia la lectura que los chicos y chicas adolescentes hacen de sus iguales a partir de cómo se muestran en las redes sociales. Siete grupos de jóvenes, de entre 16 y 20 años, han participado en este trabajo explicando cómo valoran sus autopresentaciones. Y, en este proceso, las etiquetas de “pija” y “choni” aparecen reiteradamente para clasificar y jerarquizar la estética y la conducta sexual de las chicas. La definición que hacen de sus diferencias huye de una explicación socioeconómica y apunta hacia los sesgos de género presentes en las redes sociales. Las investigadoras consideran que los espacios virtuales refuerzan un doble estándar omnipresente: el doble estándar sexual que hace que las chicas sean criticadas con parámetros sexuales, a diferencia de los chicos; y también el doble estándar que atribuye mal gusto y falta de cultura a las personas que son consideradas empobrecidas o con pocos estudios. Este doble-doble estándar genera un desprecio hacia las chicas — las chonis— a las que se les atribuyen autopresentaciones y prácticas en la red de acuerdo con este juicio de clase y género. El estudio muestra que los medios sociales son un espacio clave donde se juzgan las feminidades de clase en un lugar público compartido por los jóvenes. Las participantes en estos grupos de discusión, preguntadas por sus estrategias de representación en las redes sociales, hablaban de dos únicos perfiles: pija y choni. Pija es una noción neutra, un marcador de identidad estándar utilizado como contrario de la etiqueta verdaderamente despectiva que es la de “choni”, un estigma reconocido colectivamente. Sin embargo, el perfil de las chonis sí que lo tienen muy definido, delimitado e identificado con símbolos

culturales muy específicos como, por ejemplo, pantalones muy ajustados, tangas, piercings, tatuajes, cola de caballo o moños, maquillaje excesivo y posturas provocadoras que son leídas en clave sexual. Los discursos elaborados en las autopresentaciones reproducen estos estereotipos y no contribuyen a transformarlos. Todos los adolescentes se muestran conscientes de estos prejuicios pero manifiestan dificultad (incluso imposibilidad) para superarlos, lo cual legitima un bagaje cultural machista. Según las profesoras del Departamento de Estudios de Comunicación Cilia Willem, Iolanda Tortajada y Núria Araüna, también miembros del grupo de investigación Asterisc, estos marcadores de clase sirven para establecer límites entre las chicas en las redes sociales, donde la norma es la autosexualización. Una de las preocupaciones de las chicas que han participado en los grupos de discusión ha sido evitar ser etiquetadas como “chonis” cuando construyen una imagen atractiva. A lo largo de la investigación, ellas han expresado la presión que sienten por erotizar, ya sea a través del refuerzo positivo del grupo de iguales o por el peso de una cultura mediática que cosifica a las mujeres. Y a la vez, son juzgadas por esta sexualización. Reconocen la dualidad, pero se posicionan fuera Los resultados del trabajo coinciden con el estereotipo con el que son cargadas las mujeres de clase trabajadora en otros contextos culturales como, por ejemplo, en el Reino Unido, donde la figura de la chav femenina es vista como una exhibición continua de falta de cultura, de estilo y de gusto. A pesar de que hay un cierto grado de control del estilo y del gusto que proporciona a las chicas guías sobre cómo no perjudicar su reputación sexual y social, los juicios de los demás se escapan de su control. Para la pija, definir a la choni es establecer la línea que no se debe pasar, aquello que justifica la propia autosexualización, presentada como una exhibición casi artística. A pesar de que pijas y chonis

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

CHONIS Y PIJAS EN LAS REDES SOCIALES

Continúa en la página siguiente 6

73


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

son susceptibles de recibir críticas de carácter sexual, la mayoría de los participantes en la investigación afirmaban que las autopresentaciones de las pijas acababan esquivando la sanción y otorgándoles popularidad y estatus. No solo los chicos etiquetan a las chicas como chonis sino que, de manera defensiva, también lo hacen las chicas. Obviamente, todos reconocen y aplican la dualidad, pero intentan posicionarse fuera. Así, con el objetivo de librarse del estigma de la choni lo transfieren a otras. Esta carencia de solidaridad de clase entre mujeres, tal como expresan todas las personas que han participado en el trabajo, es un aspecto

INVESTIGACIÓN // PÁG.

del postfeminismo muy estudiado. A la estigmatización de género y de clase se deben añadir los juicios a las chonis como “imprudentes” por compartir o subir fotos sexualizadas en una sociedad que responsabiliza a las mujeres de las agresiones que sufren. Después de haber estudiado las desigualdades de género y de clase social entre la población adolescente en las redes sociales desde 2008, este equipo de investigación de la URV acaba de poner en marcha un proyecto I+D sobre la dimensión apoderadora de las creaciones audiovisuales en red llevadas a cabo por youtubers.

32

SE BUSCAN NUEVOS TALENTOS La Universidad convoca 28 nuevas plazas para investigadores predoctorales, que formarán parte del Martí i Franquès COFUND Fellowship Programme, cofinanciado por la Unión Europea La URV ha abierto una convocatoria de 28 plazas para investigadores predoctorales en diferentes ámbitos de investigación, que se enmarca en la segunda edición del Martí i Franquès COFUND Fellowship Programme (MFP-COFUND). En la primera edición fueron escogidos veintidós candidatos de dieciséis nacionalidades, tras un proceso de selección con más de trescientas personas. Los doctorandos ya se han incorporado a grupos de investigación, distribuidos en once departamentos diferentes, donde trabajan en sus tesis doctorales. Las plazas MFP-COFUND son cofinanciadas por la Unión Europea a través del programa Marie Skłodowska-Curie Actions, que aporta cuatro millones de euros al programa. La URV destina cuatro millones de euros más para contratar un total de cincuenta investigadores predoctorales en las dos convocatorias, 2017 y 2018. Además, la convocatoria tiene el apoyo de la Fundació Catalunya-La Pedrera, el IRTA y el Banco Santander.

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

INVESTIGACIÓN // PÁG.

74

Esta iniciativa permite atraer y captar jóvenes con talento y experiencia en el extranjero, ya que los candidatos que quieran optar no pueden haber residido más de doce meses de los últimos tres años en España. Es decir, se buscan estudiantes internacionales con un máster o investigadores españoles que hayan estado fuera dos de los últimos tres años para darles la oportunidad de desarrollar su carrera investigadora en la URV. Los candidatos recibirán una formación multidisciplinaria e intersectorial, fruto de colaboraciones con más de treinta socios que apoyan activamente este programa. Un comité formado por expertos externos a la URV evaluará a los candidatos en una primera fase y, posteriormente, comités de selección de la URV entrevistarán a los tres mejores candidatos de cada plaza para elegir al candidato final. Se tendrán en cuenta el perfil académico, los méritos de investigación, la experiencia profesional y la motivación, y las referencias. En las tres primeras convocatorias de la acción COFUND en el Estado, nueve proyectos COFUND predoctorales han conseguido esta distinción. La URV es la primera y única, universidad pública del Estado que ha recibido esta financiación. La convocatoria está abierta hasta el 20 de mayo.

33

PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO EN 3D El ICAC ya ha publicado modelos tridimensionales interactivos de cuatro monumentos dentro de la línea de investigación en arqueología de la arquitectura Desde este año la iglesia visigótica de Sant Miquel de Terrassa ya se puede ver en 3D y de forma interactiva gracias a la documentación gráfica elaborada por el Instituto Catalán de Arqueología Clásica (ICAC). La iniciativa forma parte de los proyectos de investigación en arqueología de la arquitectura, que tienen entre sus prioridades poner a disposición del público modelos tridimensionales arqueológicos. De momento el ICAC ha publicado en 3D en la plataforma en línea Sketchfab dos monumentos de Tarragona, el circo romano y la basílica de Sant Fructuós, y el yacimiento de

Valencia la Vella (Riba-roja de Túria), además de Sant Miquel de Terrassa, la iglesia mejor conservada de la sede episcopal de la antigua Egara. El ICAC, en concreto la Unidad de Documentación Gráfica, ha creado una reproducción del monumento a partir del escaneo láser y de la fotogrametría digital. El resultado de este trabajo se ha publicado en acceso abierto en la plataforma Sketchfab, considerada el Youtube de los modelos 3D. Esta herramienta permite navegar por los diferentes modelos digitales del recinto arqueológico en cuestión de forma interactiva y desde cualquier dispositivo con conexión a internet, sin necesidad de instalar ninguna aplicación. Los modelos tridimensionales, además, incorporan información semántica (secciones, alzados y restituciones


arquitectónicas) que aporta información adicional sobre el monumento. También se incluyen enlaces a las referencias bibliográficas más significativas, de forma que la imagen ofrece una ventana de conocimiento permanente y actualizada que combina la información científica con la visualización de modelos digitales que reproducen la realidad arquitectónica tal como es actualmente. El objetivo del ICAC, de hecho, no es tanto recrear infográficamente un elemento arqueológico como crear un espacio para consultarlo y visualizarlo que a la vez esté enlazado con la investigación más reciente. Al mismo tiempo, constituye un material de primer orden para fomentar una nueva experiencia de difusión del patrimonio y también puede ser

INVESTIGACIÓN // PÁG.

una herramienta pedagógica imprescindible para los docentes interesados en formas alternativas de aprendizaje del legado arquitectónico y arqueológico. El ICAC ha llevado a cabo esta iniciativa con la colaboración de diversas instituciones. En el caso del circo, con la Escuela Técnica de Arquitectura y el Museo de Historia de Tarragona; en el de la basílica de Sant Fructuós, con el Museo Bíblico Tarraconense; en el del yacimiento de Valencia la Vella, con el Ayuntamiento de Riba-roja de Túria; y en el de la iglesia de Sant Miquel de Terrassa, con el Museo de Terrassa y la parroquia de Sant Pere. Todos los modelos 3D publicados por el ICAC se pueden consultar en la dirección https://sketchfab.com/udg-icac

34

¿CÓMO SON LAS EMOCIONES EN TWITTER? El grupo de investigación ITAKA ha alcanzado las primeras posiciones de la principal competición internacional de sistemas computacionales de análisis semántico de textos El grupo de investigación ITAKA (Intelligent Technologies for Advance Knowledge Acquisition) ha creado el sistema Emotion Intensity (EiTAKA), que permite determinar de qué tipo son y qué intensidad tienen las emociones que se expresan en las redes sociales. Este sistema lo ha desarrollado Mohammed Jabreel, bajo la supervisión de Antonio Moreno, para la edición 2018 de la principal competición internacional sobre sistemas computacionales de análisis semántico de textos, SemEval. El sistema concebido por el doctorando de la URV es aplicable en otros contextos, como el comercio o la salud, para evaluar la opinión de los usuarios. La competición consiste en resolver una serie de tareas en las que los sistemas que proponen los concursantes deben determinar la intensidad de las emociones y los sentimientos en los tuits publicados en Twitter, identificando si expresan

disgusto, miedo, alegría o tristeza. Para ello, el sistema EiTAKA ideado en la URV funciona a partir de tres unidades o fases. La primera realiza un procesamiento previo de los tuits, porque “el lenguaje en Twitter es informal, los tuits contienen metainformación diferente, como enlaces o menciones, y también es común utilizar abreviaciones y jerga”, explica Jabreel. La segunda unidad del sistema convierte el tuit ya limpio en un vector que lo representa. Finalmente, la unidad de predicción contiene dos modelos: redes convolucionales para analizar secuencias de palabras y regresores XGBoost, que permiten realizar regresiones y clasificaciones. Como resultado, proporcionan unas predicciones que los investigadores agrupan para obtener la predicción final. “Este sistema se puede utilizar para diversas aplicaciones en comercio, salud pública y bienestar social, entre otras”, señala Jabreel, que ha quedado en la primera y segunda posición en cuatro de las cinco tareas propuestas en árabe, y entre la quinta y la undécima posición en cuatro de las cinco tareas propuestas en inglés.

La investigación sobre la enfermedad de Alzheimer evoluciona rápidamente. Los resultados del trabajo del Centro de Tecnología Ambiental y Alimentaria TecnATox de la URV, en colaboración con grupos de investigación de la Universitat de Barcelona, contribuyen a estos cambios sustanciales en el conocimiento de los orígenes de esta enfermedad. Diferentes estudios realizados con modelos animales demuestran que la dieta es un factor clave para la aparición de la forma más común de esta demencia. En particular, la diabetes de la edad adulta, o diabetes 2, sería un factor determinante a la hora de activar los procesos de muerte neuronal y de la consiguiente pérdida de memoria característica del mal de Alzheimer. Los trabajos de investigación del grupo, integrado en la red temática CIBERNED-ISCIII y en la Fundación Reina Sofía, permiten concluir que las dietas enriquecidas con ácidos grasos saturados predisponen a sufrir pérdida de memoria.

Asimismo, más recientemente se ha demostrado que algunos de estos ácidos grasos también pueden estar implicados en determinados tipos de cáncer, ya que actúan como “catalizadores” del crecimiento de los tumores. Todo ello queda recogido en un artículo de revisión en la revista Pharmaceuticals firmado, entre otros, por Jaume Folch, investigador del centro TecnATox de la URV. Los efectos de una dieta descompensada, con exceso de grasas “sólidas”, combinada con una falta de actividad física prolongada en el tiempo y endulzada con un abuso en el consumo de productos alimenticios que incorporan azúcares añadidos, predisponen a padecer diabetes de tipo 2. Los trabajos de investigación contribuyen a poner de manifiesto que la insulina se relaciona directamente con la supervivencia de las células del cerebro, que es el factor clave en la preservación de la memoria en regiones cerebrales como el hipocampo.

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

LAS DIETAS ENRIQUECIDAS CON ÁCIDOS GRASOS SATURADOS PREDISPONEN A SUFRIR PÉRDIDA DE MEMORIA

Continúa en la página siguiente 6

75


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

Los últimos avances en este campo sugieren que es la misma proteína β-amiloide, que se encuentra en el cerebro de los

INVESTIGACIÓN // PÁGS.

35

y

pacientes de Alzheimer, la responsable de empeorar aún más el cuadro diabético general.

36

SE PRESENTAN RESULTADOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EUROPEO USVREACT El proyecto europeo Universities Supporting Victims of Sexual Violence, USVReact, que trabaja para construir universidades más conscientes y dispuestas a hacer frente a las múltiples caras de la violencia sexual, finalizó en febrero y los resultados se presentaron en la jornada “Fortaleciendo redes universitarias ante las violencias sexuales: experiencias y retos”, que tuvo lugar en el campus Catalunya. Barbara Biglia, profesora de la URV, ha coordinado el equipo catalán de este proyecto de investigación, en el que han participado las investigadoras de la URV Edurne Jiménez-Pérez, Sara Cagliero y Alba Sáenz. Se presentó una crítica feminista del tratamiento jurídico de las violencias sexuales, así como de los límites del sistema de atención en Cataluña. También se trató del preocupante estado de la cuestión en el ámbito universitario, pero sobre todo de los pocos datos disponibles y de las dificultades para medir el fenómeno. A lo largo de todas las jornadas, se pudo constatar que las violencias sexuales tienen un sinfín de manifestaciones que afectan particularmente a las mujeres, los niños y las personas LGTBI+, también en el contexto universitario.

Constituyen una problemática estructural muy vinculada a las construcciones de género (en intersección con la edad, la etnia, etc.) y a las relaciones de poder que se derivan. Sara Cagliero analizó las políticas actuales de ocho universidades catalanas y mostró el largo camino que queda por recorrer, así como los límites de las políticas actuales, centradas básicamente en los protocolos con enfoques punitivos en muchos casos. La coordinadora del proyecto en Cataluña, Barbara Biglia, presentó el modelo de formación implementado en el marco del proyecto durante el año 2017. Una propuesta que, partiendo de un análisis feminista de las violencias sexuales, busca el cambio cultural profundo cuestionando la (re)victimización, la individualización de la problemática y el control-castigo como estrategia para hacer frente a las violencias sexuales. En las jornadas también se debatió sobre qué estrategias deben desarrollarse en ámbito universitario. El proyecto europeo ha sido financiado por un programa de la Dirección General de Justicia de la Comisión Europea en apoyo a las víctimas de violencias y crímenes.

PROPONEN MATERIALES DIDÁCTICOS PARA ENSEÑAR LÉXICO FUTBOLÍSTICO A ESTUDIANTES CHINOS

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Ji Ran, el segundo alumno del programa formativo para estudiantes chinos del Centro de Estudios Hispánicos de la URV, defendió la tesis doctoral en la Universidad. Con su investigación quería elaborar una propuesta de materiales didácticos centrados en el léxico del fútbol para estudiantes chinos de español como lengua extranjera (ELE) interesados en desarrollar su labor profesional en el ámbito futbolístico. Esta

76

investigación aporta diversos aspectos útiles a los estudios sobre el léxico del fútbol y su aplicación a la enseñanza de ELE para estudiantes chinos, como un corpus textual representativo del uso actual del léxico español del fútbol, criterios para agrupar los términos futbolísticos por niveles, un glosario bilingüe del léxico del fútbol por niveles y una unidad didáctica de referencia.

LA TESIS DE CARLOTA MORAGAS, FINALISTA DEL PREMIO DE LA ASOCIACIÓN DE COMUNICACIÓN POLÍTICA La tesis Claiming independence in 140 characters: uses of metaphor in the construction of Scottish and Catalan political Discourses on Twitter, de Carlota Moragas, profesora de Comunicación Política en la URV, resultó finalista en el II Premio ACOP a la mejor tesis doctoral en el ámbito de la comunicación política. Este galardón tiene por objetivo promover y reconocer

la excelencia académica en la disciplina, orientada también a las aplicaciones en la práctica profesional. En su tesis, Moragas ha investigado cuál ha sido el uso de la metáfora en las campañas en Twitter sobre los procesos independentistas en ambos países, y ha concluido que se trata de un recurso útil en la definición de temas políticos conflictivos.

LA CALIDAD DE LOS HIDRATOS DE CARBONO, VITAL PARA UNA BUENA SALUD El consumo de cereales integrales de calidad se asocia con una disminución de las cifras de mortalidad y un menor riesgo de diabetes tipo 2, enfermedad cardiovascular, obesidad y probablemente cáncer colorrectal, según una declaración reciente del Consorcio Internacional de Calidad

de los Carbohidratos (ICQC), un comité global formado por destacados científicos en nutrición. Los únicos representantes del Estado español en el ICQC son Jordi Salas y Mònica Bulló, investigadores de la Universidad (Instituto de Investigación Sanitaria Pere Virgili) y miembros


del Centro de Investigación Biomédica en Red (CIBER). El Consorcio ha emitido esta declaración de consenso sobre los cereales integrales como culminación de la tercera reunión del Comité Internacional que tuvo lugar en Roma en septiembre de 2017. Los cereales integrales, como los que se encuentran en el pan, la pasta y el arroz totalmente integrales, son fuentes importantes de fibra dietética, nutrientes y fitoquímicos. Los científicos destacan la importancia de consumir dos raciones diarias (16 g de peso seco por ración) de cereales integrales, ya que esta cantidad se ha asociado a beneficios sobre la salud.

Dicha declaración también añade que se debería promover el consumo de cereales integrales con un bajo índice glucémico. Este panel de expertos destaca la necesidad de informar a todos los sectores profesionales de la salud sobre las propiedades saludables de los cereales integrales. Además, es importante dar a conocer el contenido de los cereales integrales de los alimentos, promover su consumo entre la población, concienciar a la industria alimentaria y de restauración para elaborar productos con cereales integrales que sean más atractivos para el consumo y asequibles, y promover la regulación de un etiquetado simple pero basado en las pruebas científicas.

UN CONGRESO REÚNE EN TARRAGONA UN CENTENAR DE EXPERTOS INTERNACIONALES EN CAMBIO CLIMÁTICO Más de un centenar de ponentes nacionales e internacionales asistieron en enero al I Congreso Catalán de Derecho Ambiental, “El cambio climático: una mirada desde Cataluña”, un espacio abierto de debate e intercambio entre académicos, administraciones, actores económicos y organizaciones sociales para tratar sobre el cambio climático desde un punto de vista multidisciplinario. El Congreso fue organizado por el Centro de Estudios de Derecho Ambiental de Tarragona y se presentaron cincuenta comunicaciones y pósters. Durante el

INNOVACIÓN // PÁG.

encuentro internacional se habló sobre diferentes aspectos del cambio climático, las estrategias para mitigarlo, qué medidas toman las ciudades para adaptarse a él, la transformación del modelo energético o la nueva ley catalana sobre el cambio climático. Otras cuestiones que se debatieron fueron economía circular y desarrollo sostenible en el contexto de la crisis climática, ciencia, conflictos socioambientales y justicia climática, delitos ambientales e implicaciones del cambio climático para los derechos humanos y las migraciones.

37

IBER, empresa derivada de la URV, gestionará las reservas y las visitas y actividades educativas de los monumentos de la Generalitat en Tarragona, Terres de l’Ebre y Lleida La empresa derivada de la URV IBER Arqueologia, Patrimoni i Turisme, SL, que se dedica a la gestión cultural y especializada en la promoción del patrimonio cultural, ha ganado el concurso público para gestionar las reservas y los servicios de visitas y actividades educativas de los monumentos de la Generalitat en las comarcas de Tarragona, Terres de l’Ebre y Lleida. El objetivo del contrato es impulsar las actividades de promoción de los equipamientos, desarrollar nuevos proyectos educativos encaminados a consolidar el número de visitantes, y gestionar el servicio de guías, educadores y reservas en los monumentos y yacimientos de la Generalitat de Catalunya que gestiona la Agencia Catalana del Patrimonio Cultural: Real Monasterio de Santes Creus, Castillo-Monasterio de Escornalbou, Cartuja de Escaladei, Castillo de Miravet, Convento de Sant Bartomeu de Bellpuig, Castellet de Banyoles (Tivissa), Coll del Moro (Gandesa) y Molí de l’Espígol (Tornabous).

El contrato de concesión prevé revisar, diseñar y mejorar los contenidos de las actividades actuales, así como crear e implementar un servicio de visitas guiadas actualizado y un nuevo proyecto educativo dirigido específicamente a cada equipamiento, con la adaptación de contenidos a colectivos con discapacidades intelectuales, sensoriales o en riesgo de exclusión social. La duración del contrato es de cuatro años, con posibilidad de renovación por dos años más. IBER Arqueologia, Patrimoni i Turisme, SL ha participado en la excavación, consolidación y adecuación de diversos yacimientos arqueológicos en los que el GRESEPIA (Grupo de Investigación Seminario de Protohistoria y Arqueología) de la Universitat Rovira i Virgili lleva a cabo su actividad de investigación, como son la Gessera (Caseres, Terra Alta), l’Assut (Tivenys, Baix Ebre) y la Cella (Salou, Tarragona). También ha abierto una nueva línea de desarrollo de gastronomía antigua, que se ha materializado en la creación de la cerveza Iberika, y ha puesto en marcha rutas turísticas alternativas por la ciudad de Tarragona donde se potencian las actividades experienciales.

LA EMPRESA DERIVADA DE LA URV LITIGEST BUSCA ALTERNATIVAS A LA SUBASTA JUDICIAL Elisabet Cerrato y Roser Casanova son dos investigadoras del Departamento de Derecho Privado, Procesal y Financiero que decidieron, con la participación de la Universidad, crear una

empresa para buscar alternativas a las subastas judiciales. Aunque existe una figura que permite evitar la subasta judicial, prácticamente no se utiliza. Hasta ahora, según los

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

GESTIÓN CULTURAL DE EXCELENCIA

Continúa en la página siguiente 6

77


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

datos oficiales, cerca del 80% de las subastas judiciales de inmuebles propiedad de personas que no pueden hacer frente a las hipotecas quedan desiertas, por lo que dichos inmuebles terminan en manos de los bancos. En el sistema actual, todas las partes que intervienen en un proceso judicial acaban perdiendo: los bancos, que se quedan con el inmueble, lo que les supone diversos gastos; y los deudores, que no solo pierden su bien, sino que a menudo continúan endeudados porque su deuda no queda cubierta con la pérdida de su casa. La opción que LitiGest aplica es la prevista en la Ley de Enjuiciamiento Civil desde el año 2000, que permite activar una vía diferente de la subasta para vender el bien: un especialista, con el visto bueno del juez, puede intervenir y hacer de mediador, teniendo en cuenta que en tales circunstancias la relación entre acreedor y deudor está muy deteriorada.

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA // PÁG.

De esta forma se consigue que el deudor facilite la venta —y que además no dañe el inmueble, como puede ocurrir en algunas ocasiones— y que el juzgado detenga la subasta. En un 99% de los casos los bienes son viviendas, aunque se puede tratar de cualquier tipo de bienes: terrenos, locales, parkings o joyas, entre otros. De momento ya han puesto en marcha y han aplicado su modelo de negocio a tres clientes, tres entidades bancarias pequeñas, y negocian la colaboración con otras entidades de crédito de dimensiones similares interesadas en contratar sus servicios. Durante su creación, LitiGest Consultores, S. L., recibió el asesoramiento de la Unidad de Valorización y Comercialización de la Universitat Rovira i Virgili, que cuenta con el apoyo de ACCIÓ, y de la Cátedra sobre el Fomento del Emprendimiento y la Creación de Empresas de la URV.

38

EL CACAO MÁS CIENTÍFICO

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El ciclo “La ciencia del chocolate” se realiza en Reus y Tarragona para acercar a niños y niñas el cacao desde diferentes disciplinas científicas

78

Una vez al mes, el chocolate toma el protagonismo en la Biblioteca Pública de Tarragona y en la Biblioteca Central Xavier Amorós de Reus. Investigadores de la Universitat Rovira i Virgili y del Instituto Catalán de Investigación Química (ICIQ) explican la ciencia que se esconde detrás del cacao desde diferentes ámbitos: desde los orígenes de este alimento hasta su química, su ADN, los cristales que contiene, el negocio que mueve este producto o sus propiedades nutricionales, entre otros. Esta iniciativa está organizada por la Unidad de Comunicación de la Ciencia de la URV y el ICIQ, y tiene por objetivo fomentar las vocaciones científicas, especialmente entre las chicas. Las sesiones se han diseñado en formato taller a fin de que los niños y niñas puedan aprender, de forma muy práctica, los conceptos relacionados con el chocolate desde diferentes ámbitos de la ciencia. El conjunto de sesiones que conforman este proyecto pretenden mostrar la investigación y el conocimiento que se esconden detrás de un producto tan cotidiano como el chocolate. Las sesiones servirán también para poner en valor la tarea de investigadores que, desde diferentes aproximaciones, aportan conocimientos sobre el mundo que nos rodea y, por tanto,

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA // PÁG.

contribuyen al progreso de la sociedad en términos de salud, sostenibilidad o mejora del medio ambiente, entre muchos otros. El objetivo de “La ciencia del chocolate” es compartir conocimiento científico con los jóvenes que asistan a los talleres para fomentar su interés por la ciencia y por la investigación como profesión. Especialmente se quiere alentar las vocaciones científicas entre las chicas dando visibilidad a investigadoras que actualmente llevan a cabo investigación puntera en la URV y en el ICIQ. Tanto la investigación que realizan como su experiencia vital son importantes para convertirse en referentes de los niños y niñas que participan en este proyecto. EXPERIENCIA DE ÉXITO El ciclo “La ciencia del chocolate” comenzó como prueba piloto a principios del año 2017 y se impartía a los alumnos de 5.º y 6.º de primaria de la escuela Pau Delclòs de Tarragona. La iniciativa fue valorada muy positivamente por profesores, investigadores y alumnos, y el éxito de la experiencia conllevó que la actividad se abriera a todos los públicos. Así, desde el pasado noviembre, la Biblioteca Pública de Tarragona programa un taller el tercer jueves de cada mes hasta julio de este año. Ahora se ha querido trasladar este proyecto a Reus, donde el tercer viernes de cada mes se podrá asistir a los talleres en la Biblioteca Xavier Amorós hasta junio.

39

NUEVO SEMIFINALISTA EN FAMELAB Carlos Sánchez, doctorando de la URV y el IPHES, se clasifica para la final de este concurso de monólogos científicos Carlos Sánchez es uno de los doce investigadores seleccionados de los setenta y uno que se presentaron al concurso de

monólogos científicos FameLab 2018. Su intervención de tres minutos explicaba su trabajo para conocer el comportamiento en los asentamientos de los neandertales. El jurado destacó las “grandes habilidades comunicativas de los concursantes para explicar, en tres minutos y de forma entretenida”, los diversos


temas que se presentaron en vídeo para acceder a la semifinal del concurso. Carlos Sánchez participó en la semifinal que tuvo lugar en Zaragoza el 6 de abril, en un acto en el Centro Cultural CaixaForum presentado por el humorista Luis Larrodera. De los doce concursantes, ocho se han clasificado para la final española, que se disputará en Madrid y de la cual saldrá el ganador, que representará a España en la final internacional Cheltenham Science Festival, que tendrá lugar en junio en el Reino Unido. Carlos Sánchez ganó el concurso “¿Quieres saber qué investigo?”, que la Universidad organizó el 15 de noviembre en el Teatro Bartrina de Reus en el marco de la Semana de la Ciencia 2017, donde presentó otro monólogo. Es la tercera vez que un doctorando de la URV se clasifica para este certamen.

Lleva a cabo su proyecto de tesis, titulado “Paleoecologia neandertal al paleolític mitjà del nord d’Espanya: anàlisi conjunta de microdesgast dental i ciment-cronologia”, en la URV y en el Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social (IPHES), bajo la dirección de Florent Rivals, investigador ICREA en el IPHES. FameLab FameLab es un concurso de monólogos científicos que nació en 2005 de una idea original del Festival de Cheltenham, que tiene por objetivo fomentar la divulgación de la ciencia identificando, formando y dando a conocer nuevos talentos de la ciencia a través de un formato innovador como el monólogo científico.

150 ALUMNOS DE BACHILLERATO, EN EL DÍA DE LA CIENCIA EN EL EBRO Un total de ciento cincuenta alumnos de segundo de bachillerato de los institutos Joaquín Bau y Cristòfol Despuig de Tortosa y del IES Roquetes participaron el 15 de febrero en una nueva edición del Día de la Ciencia en el campus Terres de l’Ebre. En total se programaron seis talleres de cincuenta minutos cada uno, tres dirigidos a los estudiantes del bachillerato de ciencias y tecnología, y tres a los de humanidades y ciencias

sociales. El objetivo de esta actividad es acercar y difundir la ciencia entre los estudiantes de bachillerato de los institutos del Ebro a través de talleres diseñados por investigadores de la URV que pretenden divulgar la investigación que se realiza en la Universidad de una forma lúdica y comprensible, y así contribuir a fomentar las vocaciones científicas entre los jóvenes que están a punto de acceder al sistema educativo superior.

UNA EXPOSICIÓN ITINERANTE MUESTRA LAS FOTOS DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA CIENTÍFICA Un total de veinte fotografías conforman la exposición sobre fotografía científica que, después de pasar por la Biblioteca Xavier Amorós de Reus, ahora se muestra, de forma itinerante, en los diferentes CRAI de la URV. La muestra recoge una selección de imágenes que se presentaron al Concurso de Fotografía Científica en las Redes Sociales, que desde hace

URV SOCIEDAD // PÁG.

tres años organiza la Unidad de Comunicación de la Ciencia de la Universitat Rovira i Virgili (URV). Las fotografías se podían presentar en dos categorías, micro y general, y hacen referencia a diferentes disciplinas científicas y técnicas relacionadas con la innovación, con la divulgación científica y con las aplicaciones tecnológicas que se llevan a cabo en el ámbito de la URV.

40

Diferentes tipos de violencias en las universidades catalanas, congestión viaria e inclusión de los inmigrantes y refugiados son los temas que centran las propuestas “Uni4Freedom. Violencias por razón de orientación sexual, identidad o expresión de género en las universidades catalanas” es el proyecto de Oriol Rios, investigador del Departamento de Pedagogía de la Universitat Rovira i Virgili. Tiene como objetivos principales identificar las violencias por razón de orientación sexual, identidad o expresión de género en las universidades catalanas y aportar orientaciones para elaborar protocolos de no discriminación basados en evidencias científicas. En el ámbito de las políticas públicas se ha seleccionado el proyecto “Congestión vial en conglomeraciones urbanas: situación y propuestas para una ciudad sostenible”, liderado por Ricardo Flores, del Departamento de Economía de la URV,

y por Xavier Fageda, de la Universitat de Barcelona. Propone medidas para descongestionar las ciudades centradas en la regulación del acceso a los núcleos urbanos y en la movilidad interna de las ciudades. Más en concreto, se analizan las ventajas de los mecanismos para regular el acceso a las ciudades y se propone un sistema de peajes. También se estudia el papel que pueden tener medidas basadas en el aparcamiento y en la regulación del espacio, y, finalmente, se considera el efecto de la descongestión de la ciudad sobre la seguridad vial. En el tercer proyecto seleccionado participa el grupo de investigación SBRlab de la URV, al frente del cual está el investigador Òscar Prieto, de la Universitat de Girona. Se trata de “Applying Mentoring: innovaciones sociales y tecnológicas para la inclusión de las personas inmigrantes y refugiadas”, que tiene el objetivo de analizar qué programas de mentoría social existen en Cataluña y España, qué características tienen

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

EL PROGRAMA RECERCAIXA SELECCIONA TRES PROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPA LA URV

Continúa en la página siguiente 6

79


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

y cómo pueden mejorar la inclusión social de la población inmigrante y refugiada. La dotación total de las ayudas para los veinte nuevos proyectos que se entregaron el día 28 de febrero ha sido de 1,6 millones de euros. Con esta nueva edición, y sumando todas las convocatorias anteriores, desde el 2010 hasta el 2017, el programa RecerCaixa ha impulsado 177 proyectos de 31 universidades y centros de investigación de toda Cataluña, a los que se han destinado 13,1 millones de euros. En esta octava convocatoria se han presentado 283 proyectos, el 28% de los cuales son investigaciones del ámbito de las humanidades y la cultura; el 23%, relativos a las políticas públicas; el 28%, del campo de la educación; y el 21% restante, sobre inclusión social. Los veinte proyectos seleccionados están liderados por investigadores de dieciocho centros de investigación y universidades de Cataluña. De estos, hay cinco que pertenecen al ámbito de las políticas públicas, seis al de las humanidades y la cultura, cinco al de la inclusión social y cuatro al de la educación.

URV SOCIEDAD // PÁG.

PROYECTOS INNOVADORES Y PARTICIPATIVOS Todos los proyectos seleccionados tratan problemas sociales desde una perspectiva innovadora. Una parte destacada de las investigaciones se centra en diseñar políticas públicas de salud desde el empoderamiento ciudadano en cuanto al conocimiento y análisis del impacto de la contaminación en la salud. Otras apuestan por profundizar en las necesidades y nuevas respuestas de la formación ligadas a las profesiones del futuro en Cataluña o por innovar para prevenir el acoso escolar en el aula. En el ámbito de la inclusión social, se presentan proyectos que investigan sobre la atención actual a la población inmigrada en relación con nuevas iniciativas ciudadanas respecto de la crisis de los refugiados, o sobre el impacto de la violencia de género por razón de orientación sexual, identidad o expresión de género. En cuanto a las humanidades y la tecnología, algunos proyectos exploran las conexiones semánticas en los buscadores en contraposición con las relaciones por palabras, y otros buscan dar respuesta a los nuevos dilemas éticos surgidos de las innovaciones en torno a la robótica.

41

VEINTE JÓVENES ESTUDIANTES RECIBEN LAS BECAS FUNDACIÓN REPSOLCONSEJO SOCIAL

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Los jóvenes becados presentan un excelente nivel de ocupación laboral

80

La Fundación Repsol y el Consejo Social de la URV entregaron en marzo becas a veinte jóvenes estudiantes para el curso 2017-2018, en un acto que tuvo lugar en el Paraninfo de la Universidad. Estas ayudas, que ya han llegado a la duodécima edición, quieren facilitar el acceso y la permanencia en los estudios universitarios a aquellos estudiantes que, teniendo un buen expediente académico y motivación para realizarlos, se encuentran en dificultades económicas, sociales o personales para continuarlos. La Fundación Repsol y el Consejo Social de la URV dotan las becas al 50%. Cada año se adjudican cinco nuevas becas, dotadas con 5.000 euros cada una, para comenzar estudios de grado, y se renuevan por el mismo importe las existentes, de acuerdo con las bases de la convocatoria, para continuar estudios de grado y máster. Los estudiantes que han renovado la beca, una vez cumplidas las condiciones exigidas, cursan estudios de todos los ámbitos del conocimiento. El importe total de este año destinado a las becas es de 100.000 euros. En el acto de entrega, organizado con la colaboración de TAC 12, participaron Ignacio Egea, vicepresidente de la Fundación Repsol, Josep Anton Ferré, rector de la URV, y Joan Pedrerol, presidente del Consejo Social. Unas proyecciones en vídeo mostraron información sobre las becas y las vivencias de

los estudiantes que las han obtenido. En una mesa redonda, Ignacio Egea, que remarcó que el lema de la Fundación Repsol es “Energía social”, dijo que el objetivo de las becas y de la institución es que no se pierda talento y que la sociedad mejore, especialmente en lugares como Tarragona, donde Repsol está arraigada. Joan Pedrerol, presidente del Consejo Social, puso en valor el trabajo constante de los estudiantes, que año tras año renuevan la beca con esfuerzo y entusiasmo. El rector, Josep Anton Ferré, manifestó que “la URV, sin estas becas, sería menos justa y menos equitativa”, y que otras fundaciones deberían seguir el ejemplo de la Fundación Repsol. UN EXCELENTE NIVEL DE OCUPACIÓN LABORAL Un estudio reciente sobre el impacto de esta iniciativa en los cincuenta y cinco alumnos beneficiados en total, veintisiete de los cuales ya han obtenido la titulación académica, señala que los becados consiguen un nivel de ocupación laboral del 92% (un índice superior al del global de estudiantes de la URV, cuyo nivel de ocupación es del 86%). El estudio destaca que la totalidad de estos estudiantes ocupan puestos laborales donde realizan funciones de acuerdo con su nivel universitario, y que el 96% de ellos lo hace en puestos laborales específicamente relacionados con sus estudios universitarios. Por otro lado, la tasa de éxito de la beca es del 96%, ya que tan solo cuatro personas becadas dejaron los estudios.

BECAS REDDIS A QUINCE ESTUDIANTES PARA FINANCIAR ESTANCIAS EN EL EXTRANJERO Un total de quince estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa de la URV obtuvieron becas Reddis de movilidad, que

la Fundación Reddis otorga desde hace veintidós años. Dichas becas ayudaron a financiar parte de la estancia académica


que estos estudiantes realizaron en universidades extranjeras durante el curso 2016-2017. En el acto de entrega participaron el decano de la Facultad de Economía y Empresa, Antoni Terceño, la antigua alumna Inmaculada Vázquez, y el presidente de la Fundación Reddis, Valero Camps, además de profesores, estudiantes y familiares de los alumnos becados. En el curso

URV SOCIEDAD // PÁG.

2016-2017, estos jóvenes estudiaron en universidades y centros de Alemania, Eslovaquia, Escocia, Irlanda, Quebec y Suecia. En total, el valor de las ayudas proporcionadas por la Fundación fue de 9.000 euros. Las personas que realizaron una estancia de un año recibieron una beca de 1.000 euros, y las que la realizaron de un cuatrimestre, de 500.

42

IMPULSO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Se prorroga el convenio entre empresas, Universidad y Consejo Comarcal de l’Alt Camp para promover la educación ambiental en las escuelas El Consejo Comarcal de l’Alt Camp, las empresas Europastry, S. A., Kellogg Manufacturing España, S. L., Valls Química, S. A., SCA Hygiene Products, S. L., y Gomà-Camps, S. A. U., y la URV (proyecto APQUA) firmaron en febrero pasado la prórroga del convenio de colaboración para promover actividades de educación ambiental en la comarca de l’Alt Camp. El objetivo de este acuerdo, iniciado en 2001, es llevar a cabo actuaciones para promover actividades de sensibilización y de educación ambiental, tanto en una vertiente técnica y de información pública como de educación escolar. La colaboración con las entidades y empresas implicadas en el proyecto es anual, con la posibilidad de que se adhieran otras nuevas, y se acuerdan una serie de actividades que se organizan durante ese curso escolar en los centros educativos. Durante 2016-2017 se llevaron a cabo acciones tales como el suministro de material experimental en varios centros educativos, el seguimiento, el apoyo y la formación de profesorado para utilizar este material, la realización de talleres de actividades experimentales en las aulas y dos visitas de escolares a la planta de SCA Hygiene Products, S.

L., en Puigpelat. En total, se beneficiaron de las actividades un total de 267 alumnos de ocho centros educativos de la comarca de l’Alt Camp. Para el curso escolar 2017-2018, las actuaciones programadas son las mismas que las del curso anterior, pero destinadas a alumnos de otros centros educativos de la comarca. Concretamente, se prevé que se beneficien de la colaboración alrededor de 250 alumnos de diez centros educativos de nuestra comarca. Como novedad, las actividades de este año se incluirán en el marco de actuación de la Alianza STEM. El Consejo Comarcal de l’Alt Camp, la URV y la Fundación URV consideran que sin la implicación y participación de las empresas colaboradoras no sería posible llevar a cabo este proyecto, que permite que los alumnos de l’Alt Camp reciban una formación basada en criterios tecnológicos y de sostenibilidad. ¿QUÉ ES LA ALIANZA STEM? La Alianza STEM es una iniciativa de cooperación entre el sector educativo, el sector de universidades e investigación y el sector productivo que tiene por objetivos generales estimular entre los escolares el incremento de vocaciones y la atracción de talento hacia el sector STEM, fomentar la excelencia y la responsabilidad en la enseñanza y el I+D, y mejorar la competitividad del territorio.

El CRAI de la Facultad de Turismo y Geografía del campus Vila-seca acogerá a partir del próximo octubre dos cursos de inglés dirigidos a los estudiantes de los institutos de Vila-seca y a las personas empadronadas en el municipio. La iniciativa está promovida por el Ayuntamiento de la población, la URV y la Diputación de Tarragona con el objetivo de dar servicio a los habitantes de Vila-seca. Los dos cursos que se impartirán,

URV SOCIEDAD // PÁG.

que conducen a una titulación del marco común europeo de referencia (MCER), son uno de nivel A2, del 8 de octubre de 2018 al 15 de mayo de 2019, de 100 horas lectivas y con 20 plazas, y uno de nivel B1, del 9 de octubre al 16 de mayo, también de 100 horas lectivas y con 20 plazas. Las personas interesadas deberán haber nacido en 2002 o antes. El coste de cada curso es de cincuenta euros anuales.

43

LAS ACELERADORAS CAMP TGN UP Y EBRE UP IMPULSAN VEINTE EMPRESAS EMERGENTES Diez empresas del Camp de Tarragona y diez de las Terres de l’Ebre con proyectos innovadores o empresas emergentes forman parte de las aceleradoras Camp Tgn Up y Ebre Up, a través de un programa de acompañamiento empresarial coordinado por la Diputación de Tarragona con la colaboración

de nueve ayuntamientos y consejos comarcales, la URV y el apoyo de ACCIÓ, de la Generalitat. La plataforma URV Emprèn imparte las 120 horas de formación para los emprendedores que incluye el programa de acompañamiento y también incorpora la mentoría de profesionales de diversos ámbitos.

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

LA UNIVERSIDAD AMPLÍA SU OFERTA FORMATIVA EN INGLÉS

Continúa en la página siguiente 6

81


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

El programa ya está en funcionamiento en el Vivero de Empresas de Tortosa, donde está la sede de la aceleradora Ebre Up, y el 20 de marzo se presentó la aceleradora Camp Tgn Up, que tiene su sede en las instalaciones de la Antigua Escuela de Arte y Diseño de la Diputación de Tarragona. Todas las empresas tendrán a su disposición un grupo de personas especializadas en gestión empresarial que desarrollarán acciones de asesoramiento individualizadas, de

mentoría y transferencia de conocimiento, hasta un total de veinticinco horas. Además, dispondrán de ciento veinte horas de formación de expertos en ámbitos como las metodologías emprendedoras, los fundamentos económico-financieros, las fuentes de financiación, el marketing, la gestión del factor humano, la internacionalización, la dimensión tecnológica de la empresa, los aspectos legales, las herramientas de comunicación y la presentación de proyectos.

NUEVO GRADO DE TÉCNICAS DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB Y MÓVILES Promover, impulsar y desarrollar el nuevo grado de Técnicas de Desarrollo de Aplicaciones Web y Móviles es el objetivo del nuevo convenio firmado en febrero pasado entre la URV y el Clúster TIC Cataluña Sur (TICSUD.CAT). El grado se empezará a impartir el curso 2018-2019 en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE). TICSUD.CAT es una asociación impulsada por el sector público y liderada por el sector privado, con el apoyo de la URV, que tiene como objetivo fundamental promover y contribuir a la competitividad en la cadena de valor del sector de las tecnologías de la información y comunicación en el Camp de Tarragona y las Terres de l’Ebre. En la actualidad TICSUD.CAT

está formado por cuarenta y una empresas que suman cerca de 1.500 empleados directos. La asociación y la URV tienen una extensa y profunda relación en materia de formación de profesionales en el ámbito de la ingeniería informática y las nuevas tecnologías de la información. En esta línea nace el nuevo grado como una muestra del esfuerzo que se realiza para disponer de ofertas formativas ajustadas a las competencias profesionales que reclama el sistema productivo. Además, las empresas incluidas en el Clúster TICSUD.CAT acogerán a todos los estudiantes de este nuevo grado de la URV en prácticas y los apoyarán para realizar el trabajo de fin de grado.

LA PRODUCTIVIDAD INTELECTUAL Y TECNOLÓGICA FAVORECE LA CREACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS La productividad intelectual y tecnológica favorece la creación de nuevas empresas. Esta es la principal conclusión que se extrae del informe “El rol de la creativitat en la creació d’empreses a Catalunya”, elaborado por la Cátedra Universidad-Empresa para el Fomento de la Innovación Empresarial, que ha realizado un análisis sobre cómo la creatividad favorece el crecimiento

HONORIS CAUSA // PÁG.

económico. El documento, redactado por Eva Coll-Martínez, parte de la consideración de estudios anteriores que demuestran que el emprendimiento es una forma de creatividad porque permite crear y difundir nuevas ideas que son únicos. Por ello, la concentración de personas bohemias en un municipio propicia un entorno atractivo para otros agentes creativos.

44

ABANDERANDO LA IGUALDAD DE GÉNERO

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

La URV inviste a Mary Nash, la historiadora de las mujeres, doctora honoris causa

82

“Me sorprende la paradoja que existe entre los avances legales en los derechos de las mujeres y la pervivencia de prácticas discriminatorias, conductas vejatorias, acosos, abusos sexuales y violencia machista”, dijo Mary Nash, historiadora de las mujeres, durante el discurso de investidura como doctora honoris causa de la URV, el 9 de marzo. “Detectar y analizar el funcionamiento histórico de las desigualdades es tarea de la historiografía y el feminismo académico, porque constituye una herramienta efectiva para identificar las diferentes capas de la construcción histórica de las desigualdades persistentes, así como las lógicas que justifican la continuidad de brechas laborales, políticas, sociales y culturales”. El acto de investidura se celebró justamente al día siguiente a la huelga y las grandes manifestaciones en Cataluña y en el Estado del 8 de marzo por los derechos de las mujeres. La madrina de la doctoranda, Montserrat Duch, catedrática de

Historia Contemporánea de la URV, durante la presentación de los méritos de Mary Nash, calificó el día de la investidura de “hito histórico para la igualdad de género”. La nueva doctora honoris causa, catedrática emérita de la UB, donde estudió y ha realizado su trayectoria académica, recordó durante su intervención el rechazo contundente durante las primeras décadas de su carrera al concepto historia de las mujeres, que ella había forjado, y a su legitimidad académica como objeto de estudio histórico. La mayoría de historiadores de renombre e incluso los progresistas avalaban un canon historiográfico que proclamaba el masculino como norma universal y relegaba a las mujeres a los márgenes de la historia. Como remarcó Montserrat Duch, su libro Mujeres del mundo, que es una visión global sobre los movimientos de las mujeres en la contemporaneidad en la lucha por la conquista de sus derechos, “explora dinámicas tan diversas como las luchas colectivas por la ciudadanía, el sufragismo, el feminismo, el pacifismo, la reforma sexual, la resistencia anticolonial, la liberación, la movilización contra las dictaduras políticas, los


feminismos de la transición hispánica y las propuestas de las minorías étnicas y de las mujeres en países colonizados”. El rector, Josep Anton Ferré, en el discurso de bienvenida a la nueva doctora, manifestó que la URV se siente comprometida a hacer efectiva la igualdad de género y la investigación crítica. Su incorporación honra la Universidad y le marca el camino para llegar “a lo que queremos ser”. En la mesa le acompañaban el presidente del Consejo Social, Josep Pedrerol, y el secretario general de la URV, Esteve Bosch. La investidura de Mary Nash formaba parte de la XI Semana de la Igualdad de la URV. LA HISTORIA DE LAS MUJERES, EN EL CENTRO DE SU INVESTIGACIÓN Nacida en Irlanda en 1947, Mary Nash se formó en las universidades de Cork, Turín y Barcelona, y ha sido catedrática

IGUALDAD // PÁG.

de Historia Contemporánea en la UB de 1991 a 2018. Al llegar a Cataluña en 1968, durante la dictadura de Franco, se apasionó con el descubrimiento del papel destacado de las mujeres en la II República y durante la Guerra Civil, tema central de su tesis doctoral, y desde entonces la historia de las mujeres se convirtió en la causa de su vida profesional. A principios de la década de 1970 comenzó a impartir una asignatura sobre historia de las mujeres en la Universitat de Barcelona, la primera institución docente del Estado que la incorporaba. Desde hace veinte años dirige el grupo de investigación consolidado Multiculturalismo y Género, en el ámbito del Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad de Barcelona, y su producción intelectual suma 259 artículos y libros. Mary Nash ha sido la principal introductora de los estudios de mujeres y género en la universidad española.

45

La profesora de Derecho Constitucional recibe la Distinción M. Antònia Ferrer 2018, que otorga el Observatorio de la Igualdad de la Universidad Laura Román, profesora del Departamento de Derecho Público de la Universitat Rovira i Virgili, ha sido merecedora de la Distinción M. Antònia Ferrer 2018, que otorga el Observatorio de la Igualdad con motivo del Día Internacional de la Mujer. “Me siento una mujer afortunada porque he podido trabajar por la igualdad desde el derecho, desde la Universidad y desde el voluntariado”, expresó durante el acto de entrega de la Distinción, en el que también participaron Imma Pastor, directora del Observatorio de la Igualdad, María Bustelo, delegada del rector para la Igualdad de Género de la Universidad Complutense de Madrid, y el rector, Josep Anton Ferré. “El reconocimiento no lo siento propio en exclusiva, sino que es compartido con muchas mujeres extraordinarias y algún hombre, con quienes he compartido los proyectos realizados”, añadió. Román se refería al grupo informal formado por profesoras, miembros del Personal de Administración y Servicios de su centro y de otros, y también estudiantes, con quienes ha tejido complicidades para hacer cambios. Así, gracias a esta labor, en el año 2010 la Facultad de Ciencias

Jurídicas incorporó, en el grado de Derecho, dos asignaturas optativas sobre género, Regulación Jurídica de la Igualdad de Género y La Tutela Judicial Penal de la Violencia de Género. Fue uno de los primeros centros del Estado en hacerlo. Su tesis doctoral trata de la protección jurisdiccional de las víctimas de violencia de género desde la perspectiva constitucional. También ha participado en diferentes proyectos de investigación en este ámbito, como el EPOGENDER, que analizaba la situación en Europa de las medidas de protección en casos de violencia de género. El año pasado, junto con la profesora Neus Oliveras, también de la Universitat Rovira i Virgili, compareció ante el Parlamento Europeo para exponer un informe que evidencia la falta de compromiso de los Estados para proteger a estas víctimas. Laura Román participa en muchas actividades de divulgación y en proyectos de cooperación que tienen como protagonistas a las mujeres y es la representante en Tarragona de la Fundación Vicente Ferrer. En su intervención afirmó: “El derecho debe ser transformador, no solo regulador, debe estar comprometido con la transformación social”. Y concluyó: “La lucha feminista es necesaria, inaplazable y es una deuda histórica con la mitad de la humanidad”.

LA XI SEMANA DE LA IGUALDAD SE LLENA DE ACTIVIDADES CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJER El campus Catalunya acogió diferentes actividades con motivo del Día Internacional de la Mujer y en el marco de la huelga internacional del 8 de marzo. Formaban parte de la XI Semana de la Igualdad (del 7 al 13 de marzo), durante la cual se organizaron diferentes actividades en el campus Catalunya. Los estudiantes de segundo de Enfermería de la sede del Baix Penedès presentaron el cortometraje No és no, que muestra la “realidad invisible” del machismo en las relaciones interpersonales entre chicas y chicos. También se realizaron

diferentes talleres sobre capacidades cognitivas de género a cargo del grupo de investigación Nutrisam, del CRAMC (Centre de Recerca en Avaluació i Mesura de la Conducta), un juego de cartas sobre mujeres y ciencia, una sopa de letras de científicas y el juego “¿Realmente las chicas prefieren el rosa y los chicos el libro?”, que pretende desmitificar creencias. Las estudiantes del grado de Lengua y Literatura Hispánicas recitaron poemas sobre mujeres y se leyó el resumen del Manifiesto del 8 de marzo “¡Juntas somos más!”.

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

LAURA ROMÁN: DERECHO Y FEMINISMO

83


//

INTERNACIONALIZACIÓN // PÁG.

resumen en ESPAÑOL

46

DIFUSIÓN DE LOS POSGRADOS Y DOCTORADOS La URV promociona la oferta de estos estudios para el curso 2018-2019 en la feria QS Grad School Tour La URV hizo promoción de los estudios de posgrado y doctorado para el curso 2018-2019 en la feria QS Grad School Tour, que tuvo lugar en Quito, Bogotá y Ciudad de México los días 6, 8 y 12 de febrero, con una representación formada por la delegada de Comunicación del rector, Noemí Rabassa, y por Titón Sancho, de la Oficina de Atención al Máster (OAM), junto con un grupo de antiguos estudiantes de la Universitat Rovira i Virgili originarios de los países que se visitaron y que explicaron de primera mano su experiencia en la Universidad y en Tarragona. Este formato de ferias se basa en la atención individualizada a cada uno de los estudiantes interesados en estudiar en el extranjero, que deben registrarse para asistir y explicar cuál es su ámbito de interés y en qué país quieren continuar su formación. Aparte, se organizan sesiones específicas en las que los países y las instituciones de educación superior se dan a conocer.

Esta feria es una buena oportunidad para compartir espacios en los que se expone la oferta formativa de la Universidad y mantener relaciones con el resto de universidades e instituciones de otros países, así como para conocer la oferta formativa de universidades de todo el mundo. La delegación de la URV aprovechó la representación en las ferias QS Grad World Tour para entrevistarse con representantes de las consejerías de Educación en el extranjero y visitar universidades y agencias propias del país que promueven la movilidad de los graduados y su formación en el extranjero. Como es habitual, la URV volvió a tener presencia en el 15.º Salón Futura de Másteres y Posgrados, que tuvo lugar los días 16 y 17 de marzo en la Feria Barcelona. Se trata de la feria más importante de Cataluña y el inicio de la campaña de promoción a escala nacional. Es una oportunidad única para dar a conocer de primera mano las diferentes opciones de estudios de posgrado y másteres en Cataluña, España y en el extranjero a más de 6.500 estudiantes. Futura organiza paralelamente el Salón de la Enseñanza, dirigido a los estudiantes de bachillerato que desean iniciar estudios de grado.

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

EL CONSEJO DE UNIVERSIDADES DE NICARAGUA COLABORARÁ CON LA URV EN TURISMO

84

Telémaco Talavera, presidente del Consejo de Universidades de Nicaragua y rector de la Universidad Nacional Agraria (UNA), visitó la URV por primera vez los días 16 y 17 de noviembre con el objetivo de iniciar contactos, especialmente para colaborar en el ámbito del turismo. La vicerrectora de Internacionalización, Mar Gutiérrez-Colón, se encargó de acoger la visita y presentarle la Universidad, su idiosincrasia y los ámbitos de actuación. Su presencia coincidió con el VII Foro Redintur, que es una red universitaria de posgrados en turismo que tuvo lugar en la Facultad de Turismo y Geografía en las mismas fechas. Telémaco Talavera pudo asistir y tomar la palabra en este foro, formado por veintisiete universidades del Estado español que ofrecen másteres en Turismo. El responsable universitario centroamericano se reunió con la decana de la Facultad, Marta Nel·lo, y el director del Parque Tecnológico de Turismo y Ocio de Cataluña, Salvador Anton.

INTERNACIONALIZACIÓN // PÁG.

El invitado mostró interés por establecer un convenio de colaboración con la Universidad y por el modelo del Parque como estructura de transferencia de tecnología e innovación en el área del turismo. El dirigente universitario nicaragüense se reunió también con Paloma Vicens, del Departamento de Psicología y vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (FCEP), para conocer la labor que los estudiantes y profesores del centro llevan a cabo en el pueblo nicaragüense de San Ramón a través de la ONG El Sueño de la Campana. Desde hace muchos años, estudiantes de Educación Infantil y Primaria, Psicología, Pedagogía y Educación Social de la URV realizan las prácticas curriculares trabajando con las diferentes comunidades dispersas en el aprendizaje en las escuelas, en el ocio y en otros aspectos educativos, como la eliminación de la violencia de género.

47

BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES DE DOCTORADO En el curso pasado hubo 1.237 estudiantes de doctorado (55% mujeres y 45% hombres), el 36% del total de procedencia internacional, sobre todo de América Latina, la Unión Europea y Asia Estudiantes de doctorado en la Universidad provenientes de Rumanía, Colombia, India, Italia, Tailandia, Uruguay, Ghana,

Cuba, Yemen o Venezuela asistieron al acto de acogida institucional que la Escuela de Posgrado y Doctorado organizó en el Paraninfo el 20 de diciembre. Participaron en el acto cerca de un centenar de personas, la mayoría de primer curso de doctorado. En el curso pasado hubo 1.237 estudiantes de doctorado (55% mujeres y 45% hombres), el 36% del total de procedencia internacional, sobre todo de América Latina, la


Unión Europea y Asia. En cuanto a los de nuevo acceso, hubo 300. Los estudiantes de doctorado, un tercio de los cuales tienen un contrato predoctoral para realizar la tesis, están adscritos a una línea de investigación y a un grupo dentro del programa que han escogido. Podrán realizarla a tiempo completo, en tres años (en un año más, si es necesario), o a tiempo parcial, en cinco años (más dos de prórroga si los necesitan). “Ahora que el curso ya se ha iniciado para muchos, en este encuentro les recordamos cómo se estructura el doctorado en la URV y qué deben hacer, e insistimos en las habilidades transversales que deben adquirir, como la habilidad para comunicar y divulgar

su investigación, y la de saber gestionar equipos humanos que se encontrarán en el futuro cuando trabajen”, dijo Francesc Díaz, director de la Escuela de Posgrado y Doctorado. Durante el curso 2016-2017 se defendieron 234 tesis, 96 de las cuales (31%) con mención internacional. De acuerdo con la política doctoral de la URV, los doctorandos deben alcanzar una serie de requisitos de aprendizaje científico al más alto nivel, productividad científica (artículos en revistas indexadas y patentes), desarrollo personal con adquisición de habilidades transversales, internacionalización (movilidad, distinción internacional), desarrollo profesional y empleabilidad en el mercado laboral.

LA URV COLABORA EN EL PROYECTO DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ISTVÁN SZÉCHENYI DE HUNGRÍA Una delegación de la Universitat Rovira i Virgili formada por la vicerrectora de Internacionalización, Mar Gutiérrez-Colón, y Jesús Brezmes, Roberto Giral y Luís Martínez Salamero, del Grupo de Investigación de Automática y Electrónica Industrial, visitaron la Universidad István Széchenyi, en Györ, del 6 el 9 de noviembre. El contacto se enmarcaba en el proyecto ”Internationalisation, initiatives to establish a new source of researchers and graduates and development of knowledge and technological transfer as instruments of intelligent

specialisations at Széchenyi István University”, que apoya el Gobierno del país. La universidad húngara ha escogido la URV como modelo de internacionalización y durante la visita se formalizó un convenio MOU de entendimiento entre ambas instituciones, que iniciaron la colaboración en el año 2016, cuando una delegación centroeuropea visitó la URV de la mano del cónsul de Hungría en Barcelona, Barnabás Kóvaksi. Desde entonces se ha firmado un convenio de movilidad Erasmus, que se ampliará a más centros de la URV.

LA URV TRABAJA PARA TEJER UNA ALIANZA ENTRE UNIVERSIDADES RUSAS Y ESPAÑOLAS La Academia Presidencial Rusa de Economía Nacional y Administración Pública es una universidad que quiere impulsar una alianza entre cuatro universidades de este país y cuatro universidades del Estado español, entre ellas la Universitat Rovira i Virgili (URV), a propuesta de la embajada española. Los objetivos del acuerdo que se está trabajando se concretarían en la posibilidad de crear dobles titulaciones y de llevar a cabo investigación conjunta. La vicerrectora de internacionalización, Mar Gutiérrez-Colón, hizo una estancia

50

LA COLECCIÓN RETRATOS DE VINO, EN UNA EXPOSICIÓN La exposición fotográfica del ciclo de libros Retratos de Vino se estrena en el Museo de las Culturas del Vino de Cataluña El ciclo de libros Retratos de Vino, sobre enólogos formados en la Universitat Rovira i Virgili, se presentó el 15 de marzo en el VINSEUM - Museo de las Culturas del Vino de Cataluña, junto con una exposición fotográfica que recoge imágenes inéditas de los enólogos, los paisajes y los vinos que protagonizan la colección editorial. La muestra, obra de Maoz Eliakim y producida por Publicacions URV, será itinerante: desde el 23 de abril hasta septiembre se podrá ver en los diversos CRAI de la Universidad y a partir de entonces se expondrá en bodegas y en el Campus Extenso.

La presentación de la colección de libros en el VINSEUM reunió a la periodista, sumiller y autora de los libros Ruth Troyano, al fotógrafo Maoz Eliakim y a cuatro de los seis enólogos retratados: Francesc Ferré, Roser Amorós, Sergi Colet y Miquel Palau. Los enólogos destacaron la importancia de obras como la que se presentaba para poder poner en valor su trabajo. Joan Miquel Canals, decano de la Facultad de Enología de la Universidad, donde se han formado todos ellos, explicó que lo que une a todos los enólogos es la pasión y las ganas de trabajar bien. Durante la presentación se anunció la próxima publicación de dos libros más que se añadirán a la colección Retratos de Vino: Xavier García, de Alella Vinícola, y Maria Sangenís, de la

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

PUBLICACIONS URV // PÁG.

en Moscú del 29 de enero al 3 de febrero en la que exploró la oportunidad de formar parte de la agrupación de universidades rusas y españolas. También mantuvo reuniones con varias universidades internacionales para colaborar en aspectos docentes y de investigación. Los encuentros tuvieron lugar durante la visita de la vicerrectora de la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Moscú con motivo del centenario de su creación, quien presentó la internacionalización de la Universidad en una mesa redonda.

Continúa en la página siguiente 6

85


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

bodega Sangenís i Vaqué. También son los protagonistas de dos elementos de la exposición fotográfica que se estrenó en el Museo de las Culturas del Vino. La muestra tiene como elemento principal un cuadro digital que recoge imágenes que no se han visto todavía en soporte papel y que en este nuevo formato ganan protagonismo y sentido. Se han ordenado según la composición y la armonía de colores, y se han estructurado por series. Son fotografías documentales que muestran de forma coherente el estilo de hacer vino de los seis enólogos, poniendo énfasis en su trabajo cotidiano en la viña o en la bodega y combinando la presencia de imágenes en color y en blanco y negro. La selección fotográfica es obra de Maoz Eliakim, que ha retratado a los enólogos, los paisajes y los vinos que elaboran en diferentes regiones de Cataluña para el ciclo de libros de Publicacions URV. Para el fotógrafo, merecedor de la mención de honor International Photography Awards y profesor de la URV, “hay fotografías que se sienten, que no se pueden decir con palabras”, en referencia a la intensidad de algunas de las imágenes seleccionadas. “Hay que conocer las reglas fotográficas como profesional, pero lo mejor es romperlas como artista”, añade.

VIVE LA URV // PÁG.

Acompañando el cuadro digital, la exposición también incluye un catálogo impreso con un alto valor visual. En esta recopilación fotográfica, el paisaje es el protagonista, que, en opinión de Eliakim, “es el corazón del trabajo de los enólogos”. La elección del catálogo también busca crear un contraste con las imágenes seleccionadas en el cuadro digital para ofrecer una visión más global y creativa de la fotografía documental. Dedicado con más intensidad al mundo comercial, este proyecto ha supuesto para Eliakim “todo un reto personal, porque en pocas horas y sin grandes briefings hemos tenido que crear una historia visual del enólogo y de la tierra que trabaja. Ha sido un gran estímulo trabajar con condicionantes, pero el resultado es altamente satisfactorio”, asegura. La exposición, además de estar presente en las bodegas protagonistas, se podrá visitar en todos los CRAI de los campus de la URV a lo largo de este año: del 23 de abril al 4 de mayo, en el campus Sescelades; del 8 al 23 de mayo, en el campus Catalunya; del 28 de mayo al 8 de junio, en la sede Baix Penedès; del 13 al 27 de junio, en el campus Vila-seca; del 2 al 13 de julio, en el campus Bellissens; del 18 al 30 de julio, en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud; y del 5 al 19 de septiembre, en el campus Terres de l’Ebre.

52

LA REALIDAD DE LA CALLE, EN IMÁGENES El Umbral, producido por la Cátedra Unesco de Vivienda, es obra de estudiantes y técnicos de la Universidad y explica los resultados de un estudio europeo sobre el derecho a la vivienda de las personas sin techo

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El Umbral es un largometraje documental producido por la Cátedra Unesco de Vivienda de la URV y basado en el estudio EU Pilot project: Promoting protection of the right to housing -Homelessness prevention in the context of evictions, encargado por la Comisión Europea. Realizado por alumnos y técnicos de la URV, tiene por objetivo hacer visible la problemática de las personas sin hogar y desahuciadas y también influir en la agenda política para revertir las consecuencias de los desahucios y del sinhogarismo.

86

La producción muestra la realidad de cinco personas que viven en la calle debido a diversas situaciones que les han llevado a quedarse sin techo. Para ello, se da voz a las víctimas de este fenómeno creciente a través de testimonios de afectados que el equipo del documental buscó en un proceso bastante laborioso. El relato que resulta es un reflejo de las conclusiones de la investigación que la Cátedra Unesco de Vivienda de la URV ha llevado a cabo junto con otros organismos internacionales por encargo de la Comisión Europea. El Umbral ha tenido como productor ejecutivo a Isidre Monreal, el director del largometraje ha sido Marc Solé, que ha escrito el guión junto con Ariadna González, también directora de fotografía, y Héctor Herrero ha sido el responsable del sonido directo.

NACE SUBURV, UNA PLATAFORMA AUDIOVISUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN El Departamento de Estudios de Comunicación ha puesto en marcha el proyecto SUBURV, una plataforma audiovisual para los estudiantes de los grados de Comunicación de la Universitat Rovira i Virgili que se presenta como un repositorio en línea que pretende recoger, ordenar y difundir las prácticas audiovisuales que van realizando a lo largo de sus estudios. Se puede consultar en https://vimeo.com/suburv y el acceso es gratuito, sin ánimo de lucro y sin requerimiento de registro ni de suscripción. La iniciativa, liderada por la profesora Laia Quílez a través de un proyecto de innovación docente financiado por el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), nace después de que se haya

detectado la falta de un espacio que aglutine las diferentes producciones de los alumnos y antiguos alumnos y así alargar su vida, más allá de la presentación en la asignatura correspondiente. Así pues, el objetivo principal es dar visibilidad a estos proyectos audiovisuales, que se categorizan en diversos canales, donde se recogen desde cortometrajes hasta documentales, pasando por pequeñas piezas experimentales o videoclips. Acompañan a Laia Quílez como equipo docente del proyecto los profesores Cilia Willem, Iolanda Tortajada, Antonio Caballero, Núria Araüna, Jan Gonzalo y Marta Montagut. La intención de SUBURV es sumar, a las ya más de veinte obras recogidas, aquellas que muestren la capacidad creativa


y productiva de los estudiantes de los grados de Comunicación. De este modo, la plataforma se irá actualizando de forma constante y se convertirá en un sitio en línea de referencia para

captar el dinamismo y la calidad de las prácticas que realizan alumnos, antiguos alumnos y docentes del Departamento de Estudios de Comunicación.

LA FIESTA DEL AÑO NUEVO CHINO LLENA LA RAMBLA Entidades ciudadanas y universitarias celebraron en Tarragona el año nuevo chino, este año el Año del Perro, el 25 de febrero. La iniciativa tuvo muy buena acogida entre la población, que

VIVE LA URV // PÁG.

conoció diferentes aspectos de la cultura china a través de los espectáculos y las actividades organizados en los estands que se pusieron en la Rambla Nova.

53

LA URV PARTICIPARÁ EN MOTOSTUDENT 2018 Un grupo de estudiantes de Ingeniería crean una moto eléctrica para correr esta carrera, que tendrá lugar en octubre en Alcañiz Un total de once estudiantes de diversos grados de Ingeniería, máster y doctorado de la Universitat Rovira i Virgili han constituido el equipo URVoltage Racing, que ha diseñado y ya está desarrollando la moto que correrá en la carrera MotoStudent. Se trata de un certamen bienal de prestigio para estudiantes de ingeniería que tendrá lugar en octubre en el circuito de Alcañiz y en el que competirán setenta y cuatro equipos de diecisiete países.

El reto de URVoltage Racing es crear una moto eléctrica de competición, construyendo las partes mecánica, eléctrica y electrónica, que sea capaz de superar todas las pruebas técnicas, como la carga mecánica o la resistencia de frenado, y las pruebas de habilidad, y competir en la carrera final. URVoltage Racing es el trabajo de final de grado de algunos de estos estudiantes, y también cuenta con colaboradores del grado de Periodismo, lo que lo convierte en un proyecto multidisciplinario. Actualmente, los jóvenes de la URV trabajan en el diseño y la modelización de los elementos mecánicos, eléctricos y electrónicos (como el motor o las baterías).

EL EQUIPO TETRAVIRAT GANA LA LIGA DE DEBATE DE LA URV Tetravirat se impuso en la final de la URV de la Liga de Debate Universitario por 71 puntos contra los 68,4 puntos de Babylon, el equipo vencedor de las últimas tres ediciones. Así, los componentes de Tetravirat representaron a la Universidad en la final de la liga organizada por la Red Vives que se disputó en Elche en abril y se llevaron un premio de 750 euros. Babylon,

sin embargo, no se fue de la competición con las manos vacías, ya que obtuvo 450 euros como finalista y, además, uno de sus componentes, Víctor Barcelón, ganó el premio al mejor orador. La competición se realizó del 19 al 26 de febrero en el campus Catalunya con el tema “¿Es Occidente responsable del surgimiento del Estado Islámico?”.

Fomentar la creatividad y el talento entre los jóvenes y que puedan también ser capaces de pensar ideas de negocio innovadoras. Este fue el objetivo del Ebre Challenge, un taller creativo innovador en formato concurso que organizaron el campus Terres de l’Ebre de la URV, el Instituto de l’Ebre de Tortosa y el Instituto de Amposta el 21 de febrero, en el

VIVE LA URV // PÁG.

que participaron unos 300 estudiantes de secundaria y de los estudios del campus Terres de l’Ebre. Este año el Ebre Challenge se ambientó en la mística de la popular serie televisiva Juego de Tronos y se planteó el reto de pensar un proyecto para potenciar el sector primario de las Terres de l’Ebre.

54

SEIS TARRACONENSES DEL PROGRAMA TALENT JOVE, SELECCIONADOS PARA LA FASE ESPAÑOLA DE LA OLIMPIADA DE FÍSICA Son cuatro chicos y dos chicas de segundo de bachillerato que estudian en institutos de Cambrils, Tarragona, Salou, Valls, Reus y l’Arboç. Este es el segundo año que cada sábado por la mañana van a la Universidad para participar en el programa

Talent Jove, coordinado por Francesc Díaz, catedrático de Física Aplicada, un proyecto que ofrece conocimientos avanzados sobre física y matemáticas a jóvenes de 1.º y 2.º de bachillerato. Estos seis chicos pasarán a formar parte del grupo de los veinte

resumen en ESPAÑOL // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

ESTUDIANTES DEL CAMPUS TERRES DE L’EBRE APRENDEN EMPRENDIMIENTO EN EL EBRE CHALLENGE

Continúa en la página siguiente 6

87


//

resumen en ESPAÑOL

6 Viene de la página anterior

mejores catalanes que participarán en la fase española de la Olimpiada Internacional de Física, del total de doscientos que se presentaron de las cuatro demarcaciones catalanas. Olimpiada de Biología Los estudiantes Francesc Xavier Capella y Guillem Sans, del Instituto de l’Arboç del Penedès, y Marina López, del Instituto Andreu Nin del Vendrell, fueron, por este orden, los tres primeros clasificados de la prueba teórica de la Olimpiada de Biología en la sede de Tarragona. Participaron ochenta y tres alumnos de veintiséis centros de secundaria de la demarcación, y las pruebas se realizaron en la Facultad de Química de campus Sescelades, organizadas por el profesorado del Departamento de Bioquímica y Biotecnología.

Josep Juanós gana la fase local de la IX Olimpiada de Geografía El estudiante Josep Juanós fue el ganador del primer premio de la fase local de la Olimpiada de Geografía del curso 20172018, que es una ayuda de matrícula de hasta 1.500 euros para matricularse en el curso 2018 a 2019 en primer curso de cualquier estudio de grado de la URV. Xavier Company y Arnau Pallàs quedaron en segundo y tercer lugar, respectivamente. Este año, por sexta vez consecutiva, el Departamento de Geografía de la URV, en colaboración con el Colegio de Geógrafos de Cataluña, organizó en el distrito universitario tarraconense esta olimpiada, en la que participaron noventa y cinco estudiantes de segundo de bachillerato de veintitrés centros educativos.

EL GIRLS’ DAY ATRAE A 180 ESTUDIANTES DE ESO PARA DESPERTAR SU VOCACIÓN INGENIERA La Escuela Técnica Superior de Ingeniería y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Química, junto con el Observatorio de la Igualdad, volvieron a abrir este año las puertas de sus centros. En esta ocasión los visitaron 180 chicas estudiantes de tercero de ESO, que pudieron conocer todo lo que se puede hacer desde la ingeniería para responder a los retos de la sociedad y que participaron en diferentes talleres prácticos. El objetivo de la jornada, que ha llegado a su séptima edición, es despertar

la vocación ingeniera de estas chicas, ya que es el ámbito de conocimiento de la URV con menos proporción de chicas entre el alumnado: representan el 17% del total de matriculaciones en los diversos grados de ingeniería, mientras que los chicos suman el 83%. Las chicas también pudieron escuchar la experiencia de una alumna del grado de Ingeniería Mecánica y el de una antigua alumna del grado de Ingeniería Electrónica que actualmente trabaja en la compañía Lear.

“FREE YOURSELF” GANA EL CONCURSO DE DISEÑO

rsummary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Helena Soto, estudiante de Comunicación Audiovisual, ha ganado el VII Concurso de Diseño de la Carpeta URV, dotado con 600 euros. Su propuesta, “Free yourself”, obtuvo 1.701 votos, que suponen el 44,58% del total. La autora califica el diseño que ha planteado de “minimalista” y describe que “las pinceladas

88

de acuarela simbolizan libertad y creatividad” y los colores utilizados, el azul y el naranja, “transmiten armonía”. La carpeta del curso 2018-2019 recogerá su propuesta de diseño. Además, las cinco propuestas finalistas recibirán un vale de regalo por importe de 150 euros con productos de la Tienda URV.


//

EDITORIAL // PAGE

summary in ENGLISH

3

VARIED AND WELL-ESTABLISHED ACTIVITIES As usual, this issue of the Revista presents the extremely wide range of activities that the University has carried out in recent months in teaching, research, innovation and relations with society. It also portrays the dynamism of the institution in all these fields, in which the Universitat Rovira i Virgili has taken part with its true capital: the people who belong here, the teaching staff, the administrative and service staff, and the students. In this regard, particular mention should be made of the presentation of the book commemorating the URV’s 25th anniversary, which reveals how much affection the institution is held in not only by its officers over the years but also by former students who bring their professional experience and life experience. As I have pointed out on more than one occasion, one of the issues that we should be most proud of these first 25 years is to have given a quality education to so many people, two-thirds of whom have been the first members of their families to attend university. We have more than fulfilled, then, the main social function of the URV.

ALUMNI URV // PAGES

4

and

We should also mention the research that is done at the URV. We are a true research university, which generates knowledge and transmits it to society. This has been made possible by training and direct interaction with the institutions, companies and entities in the region. It is this wide range of activities that the international rankings give such value to both for the university as a whole and those specific areas that are most visible. This positioning enables us to attract and retain talent. The aim of the rector and his team these last four years has been to consolidate a strong URV, which is committed to society, plays a leading scientific role and is useful in terms of social and economic impact on its regional environment. During this period, the institution has continued to reinforce all its missions, always aware that there is room for improvement – an increase in public funding is also much needed – but the dynamism and strength of the university and the people it consists of have been present throughout. Josep Anton Ferré Vidal Rector

5

ANNA SORT, an expert in gamification in health and general manager of PlayBenefit. How does a person who has studied Nursing at the URV end up in a videogame company in France? I have liked videogames for as long as I can remember so I applied for a job as a nurse for a videogame company in Paris. One day, a 27-year-old employee had a pulmonary embolism, among other reasons because of an undiagnosed diabetes. After he had been discharged from hospital, I did what I had been taught to do: I gave him a talk about his illness. I gave him a leaflet and I made an appointment with him for two days later to see how things were going. On that occasion I realised that he had not understood that diabetes was for life and I wondered if it was my fault that he had not grasped this fact. So I thought: what if I explained diabetes using World of Warcraft? Would more people understand it? And that is where it all began. I wanted to transmit nursing care in a different way and I did the master’s degree in Cognitive Systems and Interactive Media. What does PlayBenefit offer its clients? I created PlayBenefit because I saw that health products needed that little something extra if the users were to be attracted to it and be sufficiently motivated to put up with a treatment or a change of habits. At PlayBenefit we apply a methodology that includes gamification so that our products and services are more attractive. People begin, get hooked and finish. That’s to say, we do things as we were playing a videogame: we have

short-term objectives and long-term objectives with rewards throughout as part of the product or service so that you get involved. The technology we have created is specific to health because our aim is to change behaviour. That’s why I went to the United States to study behaviour change, I came back and I modified the methodology to adapt it to gamification. And how do you bring about a change of health behaviour with gamification? By using a scientific methodology that is called combi, in which the behaviour of a person is the combination of abilities, opportunities and motivations. Bearing in mind the behaviours we are seeking, what we want each user to do with a product, a system or an environment, we decide what each individual’s abilities are, their social opportunities and their motivations so that the desired behaviour comes about. Once we have worked on all this, we start work on such things as education, persuasion and modelling, and then we move on to gamification. This involves, first, bearing in mind that there are different types of players because we all like different things. Then we have to decide if we need a narrative or not. Then we use the intrinsic plans, motivating pleasures and, finally, two vital things: autonomy and competence. In health, we generally give patients a lot of autonomy but they do not have the required competence. Just like what I did with the boy with diabetes: I told him “you’re diabetic and here’s the world.” He had all the autonomy but no competence, so he got frustrated and stopped playing the game. Those of us working in health need to be very aware of this and gamification can help. The

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

“DEGREE COURSES SHOULD PROVIDE BASIC TECHNOLOGICAL TRAINING”

Continued on the next page 6

89


//

summary in ENGLISH

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

6 It comes from the previous page

90

games are designed so that you feel that you have the abilities and capacities to reach an objective and get over obstacles; it is an extremely powerful feeling that is called self-efficacy. It has been shown that therapeutic compliance is greater because it make you feel that you are in control of things. Do you think that some day these games will be available on medical prescription? That’s going to take some time and if it happens it will be because patients want to use them or are already using them and they say to their doctors “Look, I’m using this application and it is helping me. I’d like you to look at the results of the last few days.” And when doctors start to see the effects on patients, and there is more research in the field of gamification in health and scientific evidence, then it will start to spread. You are now working on PlayBenefit’s first product of its own, Benergy. Tell us about it. For some time now I have been wanting to create a product for preventive healthcare and health education because it has great potential. Benergy is an application that deals with energy levels in daily life and how they are connected to diet, physical activity, sleep, the digestive system, mood and the physical environment. By improving these aspects you can have more energy. The application is structured in various levels, which you have to complete. Every information capsule that you access reveals a mission. This is very important in health: after absorbing some information you need to put it into practice to decide whether it‘s good for you or not because not all of us are the same. What will you do with the information generated by users? Our initial agreement is to make three studies: with the Hospital Clínic, a university in Colombia and the University of Stanford. In one of the studies, the nurses want to see if there is any transfer to the population when they engage in prevention. The other two focus on improving the digestive system: one in chronic patients and the other in bariatric patients. The medical teams want to determine whether patients monitor their behaviour any better and whether they change their habits for healthier ones. What has to be done to increase the number of girls studying and working in the technological sector? It’s a sector which we women are not particularly attracted to because everybody says that it is closely connected to computer science. But in my case, my need for technology does not come from technology per se, but because I need to communicate what I learned during my nursing degree in a different way and get through to more people. When we realise that all degrees

INSTITUTION // PAGE

have to provide this basic technological training because it is a different way of doing the same thing, there will be more women in technology. We are beginning to introduce this training into all degrees because we do not all need to be programmers but we do need to understand the software. How can we transmit this need to the students? For the last couple of years I have been teaching nursing and technology. I tell my students various things that they can find in their daily lives and technological products that are coming out. For example, there are socks now that have a sensor that tells you which parts of your foot are cold. This is very useful for patients who have diabetes. And there are bras that do the same for breast cancer. They have to know that this is the way things are going. But even so, we will still not be doing enough if we don’t make IT a part of every class and if the technology classes do not focus more on entrepreneurship and creativity. If we do not do this, I will still be the exception unfortunately. How has the nursing course you did at the URV been useful to you? One of the great opportunities was Erasmus. The only countries on offer for classes in English were the Nordic countries so I thought I would rather go to France where I would also be able to reinforce my French, which was a bit rusty.” And thanks to spending my Erasmus year in France I thought about going back there to work. And that’s how I ended up at Blizzard, one of the biggest videogame companies in the world. THERAPEUTIC GAME After working for one of the biggest videogame countries in the world, Blizzard Entertainment, she decided to apply gamification to health care to improve the therapeutic component of treatments and get through to more people. She started out with the videogame World of Warcraft, the interface of which she modified to create a game to inform about diabetes: depending on what the player did, the levels of sugar in the blood changed. She now uses technology in all her company’s products and among her clients are pharmaceutical laboratories, hospitals and public institutions. She teaches at three universities and she is the ambassador in Spain for Women in Health IT, which aims to raise women’s profile in the technological sector.

Did you graduate at the URV? Do you want to keep in touch with other former students and the University? Why don’t you join AlumniURV and get to know the activities and services we offer for your professional and personal development.

6

GOOD CHEMISTRY AT THE URV The Universitat Rovira i Virgili is now one of the best 450 universities for chemistry according to the QS ranking For the first time the URV has been included in the QS world university ranking, which analyses up to 48 different university subjects. It has reached its best position in chemistry, for which it is in the top 450 universities in the world.

To make the classification, the organization Quacquarelli Symonds used four indicators. The first two are global surveys of academics and employers which assess the international reputation of institutions. The other two indicators measure the impact of research using the number of citations of their publications – the indicator in which the discipline of chemistry at the URV got the highest score – and the H index, which


measures both the productivity and the impact of the work published by individual scientists. As far as the weight of the indicators in the overall score is concerned, academic reputation is the most important, with 40% of the overall score, while the other three count for 20% each. The minimum requirement for a discipline to be included in the classification is to provide both undergraduate and postgraduate courses, have a minimum score for the indicators of academic and business reputation, and, in the specific case of chemistry, have more than 110 indexed publications in Scopus in the last five years. The inclusion of the URV in this ranking is the result of the Faculty of Chemistry’s last 45 years training professionals in this discipline. One of the most competitive features of the undergraduate programme in Chemistry is its practical nature in both the laboratory and in industry, and the fact that it initiates students in research. The possibility students now have of doing the Chemistry degree in English is one more step in the university’s commitment to quality and internationalisation. MAXIMUM QUALIFICATION FOR THE COURSE OF THE FACULTY OF CHEMISTRY The bachelor’s degrees in Chemistry, and Biochemistry and Molecular Biology, and the master’s degrees in Molecular

INSTITUTION // PAGE

Synthesis, Catalysis and Design, and Nutrition and Metabolism, which are taught at the Universitat Rovira i Virgili’s Faculty of Chemistry, have been recognised by AQU Catalunya as complying with the requirements of the item “Interaction between research and teaching”, which gives the Faculty greater value. These four programmes are the only ones in Catalonia in these specialities that have been given this distinction, which is awarded when the institution “actively encourages bachelor’s degree courses to incorporate the research done by the teaching staff to improve student learning and outcomes.” As well as the scientific quality of the teaching staff, AQU also analyses the role that research plays in the degree courses, the teaching process and the implication of students in research projects. The external evaluators stressed four aspects: first, the availability of university research structures to students; second, that fact that degree courses adopt an approach that initiates students into research; third, the content of the courses are scientifically up to date; and fourth, practically all the teaching staff who teach on these degrees are members of consolidated research groups and take active part in competitive research projects.

8

Students can now pre-enrol for a master’s degree at the URV for the academic year 2018-19. The deadline is 15 May, there are six new degrees on offer and students are encouraged to study online Between 1 March and 15 May students can pre-enrol in one of the 54 official master’s degree at the URV on offer for the next academic year. What is more, enrolment in the 40 degrees taught by the FURV is open until two weeks before classes start. For the academic year 2018-19 there are six new official master’s degrees: Innovation in Social and Educational Intervention, Computational Fluid Mechanics, Advanced Research in the Humanities, Public Administration Law, Managing Mountain Areas and Electric Vehicle Technologies. Of all the master’s degrees on offer, eleven can be done online and another eleven are taught in English. Of the new master’s degrees, particular mention should be made of the first official master’s degree in Spain specializing in the electric car, Electric Vehicle Technologies, and the master’s degree in Computational Fluid Mechanics, which is taught on the online platform belonging to the Universitat Internacional de La Rioja (UNIR). There are also four master’s degrees that qualify students for professional practice: General Health Psychology, Legal Practice, Training for Teachers of Compulsory Secondary Education and Upper Secondary Education Professional Training and Language Teaching, and Industrial Engineering. And as far as postgraduate courses are concerned, we should mention the master’s degree in International Criminal Justice, jointly organised with the

International Criminal Bar, the leading institution in this field. This qualification is designed for international students, who will spend some time in The Hague as part of a work-experience programme. In response to the increasing interest in online course, six master’s degrees are exclusively online, four can be taught either face to face or online, and another has blended and online options. Students can also choose to do the master’s degree part time (minimum20 ECTS credits). The degrees last for either one or two years depending on the number of credits enrolled in. There are more master’s degrees on offer this year in response to the increase in the number of interested students: enrolment for the academic year 2017-2018 was 1,362 students, of whom 920 were first-year students, an 8.5% increase with respect to the previous year. Most of the new students come from outside the URV (37.4%), 31.6% are from other countries and 31% have studied at the URV. As far as URV-specific qualifications are concerned, the number of students increased from 507 to 543, a rise of 7.1%. The master’s degrees and postgraduate programmes taught at the URV put into practice the knowledge acquired in real working situations using innovative and participatory methodologies. In fact, the curricula are designed with the latest trends in each sector in mind so that students can acquire the competencies that are most useful for their professional future. They are also designed for students to work as a team, to make the most of the new technologies, to communicate in a variety of contexts and to solve problems critically, creatively and innovatively.

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

NEW MASTER’S DEGREE OFFER

Continued on the next page 6

91


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

PRE-ENROLMENT AND ENROLMENT Until 15 May all those interested can enrol in a university master’s degree on the website http://www.urv.cat/ca/estudis/ masters/. If after this deadline there are still places available on some master’s degrees, the pre-enrolment will remain open until 20 July. Those students who are in the final year of their

INSTITUTION // PAGE

bachelor’s degree will be allowed to do their pre-enrolment before they are awarded their degree. Once students have been admitted, they will be able to complete the enrolment process in July and September. For the URV-specific degrees run by the FURV, enrolment will be open until two weeks before the beginning of the course.

9

EMERGENCY PLAN TO COMBAT PLAGIARISM

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

The University is drawing up some guides to prevent, detect and deal with plagiarism in teaching. They are available on the CRAI’s website

92

How can plagiarism in teaching be prevented, detected and dealt with? The phenomenon is far from new, but the digital revolution, which has made it easier to find information and copy it, has meant that there are considerably more cases in university studies at all levels. This is made clear in the introduction to the guides of the Plan for the Prevention, Detection and Treatment of Plagiarism which the URV has produced during the 2017-18 academic year. The problem has been detected in all universities. The aim is to be able to detect it and deal with it, not just to punish it. Making students aware of this ethically reprehensible behaviour, which flouts authorship rights, is just one of the competencies they have to acquire according to the core curriculum. Ever since the plan was presented to the lecturers in charge of the URV’s degrees, it has been explained in the classrooms and students have been informed of the existence of the guides that are part of the Plan for the Prevention, Detection and Treatment of Plagiarism, available on the CRAI’s website. One guide is designed for students, another for lecturers and the third for faculties, schools and departments. In February, the first two training courses for lecturers were taught: Prevention and detection of plagiarism at the URV: CRAI resources for prevention and Urkund as a tool for detection. Last academic year, a working group drew up the guides. The members of this group were Mar Pàmies, who has done research into the issue, the lecturer Ana Pallarés, the legal expert, and specialists from the Research and Learning Centre and the Educational Resources Service. Before this, the regulations of the URV had scarcely mentioned plagiarism. The guide for students and Urkund The guide for students describes what plagiarism is, gives examples, explains how to prevent and detect it, and shows what

INSTITUTION // PAGE

academic consequences it can have. The process of writing an essay involves, first, searching for information from a variety of sources, which can be regarded as reliable and relevant. Then, this information must be organised. And, finally, the text must be created by producing the information, expounding original arguments and adapting them to a specific purpose. The Universitat Rovira i Virgili’s virtual campus has now incorporated Urkund, a tool for detecting coincidences between the essays handed in by students, and which lecturers can decide whether to use or not. The tool can compare the text with millions of documents and generate a report that indicates the percentage of text that is already in existence, whether it is justified copy or not. It may be correctly cited or the characteristics of the knowledge area may justify its inclusion. If the lecturers wish, they can inform students of the percentage of coincidence before they hand the work in so that they can check if their work is correct. At the end of the guide there is a list of the academic sanctions which, depending on the extent of the plagiarism, range from giving the student’s work a zero or opening a disciplinary proceeding. The punishment in the latter case can vary in severity. In the former case, students may lose their right to be evaluated for all or some of the subjects in which they are enrolled. In serious cases, students may be temporarily expelled from the University, with the corresponding loss of tuition rights, and forbidden from transferring their transcript in the same academic year. WHAT IS PLAGIARISM? At the URV, plagiarism is regarded to be all those actions by which students pretend that work, ideas, concepts, information, data, arguments, etc are their own when in fact they come from other sources. Plagiarism, then, consists of copying text or data from any source and inserting it in a document without the corresponding citation. Any incident of this sort is considered to be plagiarism regardless of intentionality because it is the student’s responsibility to know.

10

URV ORCHESTRA: RESEARCH AND INNOVATION In June two works of contemporary music are released, the result of a project on experimentation, youth, the region, art and networking

With the project “Research and musical innovation: current music at the URV”, the URV Orchestra has become a research and training laboratory for composers. This initiative includes


the first performance in June of two works of contemporary music: Suite catalana per banda, by Josep Ollé (La Sénia, 1987) and Concert per a gralla i orquestra, by Elies Espí (Torredembarra, 1988), with Albert Medina as the gralla soloist (Tarragona, 1990). The project focuses on the region and the youth of the creators, who have the chance to work directly with the musical material. The project also involves the Ficta publishing house, from Girona, and the Catalan Federation of Musical Societies. The two works will first be performed in two concerts that will be held in Tarragona and Amposta the weekend of 2-3 June, and the official premiere will be on 24 June at the Barcelona Auditorium. More performances will be held during the autumn, one of which will be in Falset. The URV Orchestra is involved in teaching and research just as the university as a whole is. The project aims to research and innovate in the world of music by commissioning and performing new works by living composers. For example, in 2015 Simfonia de la Imperial Tàrraco by Joan Guinjoan, the holder of a URV honorary degree (1999), was performed. So that the work done can have an impact on society, the project involves two partners. The first, the publishing house Ficta, from Girona, which specialises in the Catalan repertoire, communicative force and the new technologies applied to publishing, will record the performances and publish them. The second is the Catalan Federation of Musical Societies, founded in 1981, which brings together 50 groups from around

INSTITUTION // PAGE

the country. Its function is to publicise the project by organising a concert tour around Catalonia, the highlight of which will be the performance at the Barcelona Auditorium. It is hoped that other groups will hear the works and want to perform them in the future, in this way gradually creating a new musical corpus in the country. Thanks to this project, the Universitat Rovira i Virgili is spearheading research and innovation into new music in Catalonia by promoting experimentation, youth, the region, art and networking. THE MUSIC GROUP: QUALITY TRAINING The URV’s Music Group has a top quality training programme that is available to the members of the university community and the general public. Being a member of the URV’s Choir, Orchestra or Choral Society is not just a way of improving one’s musical expression. Being a member of one of these groups is also “an opportunity to be in touch with leading professional musicians and groups from abroad, and there is also an element of quality. Our priority is research and to do our job as well as we possibly can in an attempt to achieve excellence,” says Montserrat Rios, the director of the URV Choral Society and the coordinator of the Music Group. She also says that “Our choir and orchestra are the best of all the Catalan universities.” Over 200 people take part in the Music Group every year, and its training activities, which include classes of musical theory, can be of academic value for URV students.

12

Two books, published to mark the first 25 years of the URV, record the history of the institution and the testimony of former students who have gone on to have important professional careers Two books about the University have brought to a close the commemoration of the first 25 years of the URV. INCUNABLE(S) 1971-1991, written by the lecturer in Greek Philology Joana Zaragoza, is a work of collective memory based on the memories narrated by the people from the Delegation of the University of Barcelona in Tarragona. On the other hand, Avancem junts, coordinated by Núria Serret and Ignasi Soler, from the Office of Communication and External Relations, and Antoni González Senmartí, coordinator of the acts to commemorate the 25th anniversary, records the experience and vision of 25 people who have studied at the University and who have occupied important professional posts. Both books were presented in public in March and were published by Publicacions URV. INCUNABLE (S) 1971-1991, la represa dels estudis universitaris is a collective work because it records the testimony of more than 100 people who explained their experiences before the

URV was created in December 1991. The illustrators of the book, some of them former URV students, are Agustí Jambrina, Txomin Medrano, Elchicotriste, Faro, Sami Luu, Napi, Hugo Prades and Magí Aloguín. The memories about that time are contained in chapters on the historical context in Spain, Catalonia and Tarragona. Each of the stories gives a portrait of the age. Also, the illustrations have been used as part of an exhibition that has been held at the various Learning and Research Centres of the University. The book Avancem junts. 25 anys d’una universitat al servei de les persones i la societat del sud de Catalunya describes the experience and vision of 25 people who studied at the URV. By means of journalistic interviews, the book goes over the development of the URV from when it was Division 7 of the University of Barcelona to the present day, and it includes the perspective of all the past rectors. It also contains the testimony of former students who play a leading role in society, either because of the jobs they do or their in-depth knowledge of their speciality. They give their opinion of the University and describe how the URV has contributed to their professional career and how they apply what they learnt here to the world of work.

INAUGURATION OF THE BUTTERFLY GARDEN ON CAMPUS SESCELADES The aim of the new Butterfly Garden, inaugurated in March, is to recover some of the original biodiversity of the land

the campus was built on. The area has a surface area of approximately 200 m2 and is located between the Learning

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

PAST AND PRESENT, IN TWO BOOKS

Continued on the next page 6

93


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

and Research Centre and Building E1. The plants have been selected to attract more than 20 species of butterflies and other pollinators, a group of animals that are slowly dying out. The construction of the garden has been financed by Repsol. No herbicides or pesticides will be used in its upkeep, and it will be planted with autochthonous species or species that

INSTITUTION // PAGE

have adapted to the Mediterranean climate that may be able to attract butterflies and other pollinating insects for 10 months every year. The Universitat Rovira i Virgili’s intention is to set up similar gardens in other areas and campuses. This project aims to be a tangible, lasting example of the celebration of the institution’s 25th anniversary.

13

THE REWARD FOR EXCELLENCE Every year the Board of Trustees gives prizes, grants and bursaries to students, lecturers, researchers and the members of the administrative and service staff of the Universitat Rovira i Virgili

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

The Board of Trustees, chaired by Joan Pedrerol, is the governing body by which society can take part in the University. As a link between the two parts, on the one hand it manages the concerns and needs of society within the University and, on the other, it makes the potential of university activities available to society. Among other things, every year the Board of Trustees announces prizes, grants, bursaries for students, researchers, lecturers and the members of the administrative and service staff so that they can receive awards and funding. One of the award programmes that is organised is the prizes for research work in upper secondary education and advanced vocational courses, designed for students who have engaged in research in the final year of their study programme and wish to be admitted to the URV to continue their university studies. Five prizes are awarded in five different knowledge areas. The deadline for entries is 15 May. Funding is also given for the best entrepreneurial ideas of students who, while teaching, can develop ideas, prototypes or processes that may become a commercial product or process. The deadline for entries is 31 July. The grants sponsored by Fundación Repsol and the Board of Trustees hope to allow the children of families with special difficulties to be able to study at the URV. The grants are open to students from the final year of upper secondary education

94

INSTITUTION // PAGES

14

and

and advanced vocational courses who wish to enrol at the URV in the following academic year. The call for grants will be announced shortly. Lecturers can compete for the prize for the social impact of research, which distinguishes the best experiences in the definition, analysis and contribution of evidence of the social impact of the research done at the URV. Candidates for the prizes are URV research groups, URV research centres and affiliated research institutes and health institutions. Proposals can be submitted until 2 May. The Board of Trustees also awards the Prize for Teaching Quality, which is recognition of the effort made by lecturers to improve teaching quality through innovation in teaching methods. The winners of this prize then go on to be the URV’s candidates for the Jaume Vicens Vives distinctions, awarded every year by the Catalan Government. The grants for educational projects awarded by the Board of Trustees and the Institute of Education Sciences aim to give the transfer of knowledge between the university community and the rest of the educational system the importance it deserves through joint innovation projects. Infant school, primary schools and secondary schools from the Tarragona region can all take part alongside university lecturers. The deadline for entries is 15 May. The administrative and service staff have a prize of their own: the Xavier López Vilar Prize for the quality and improvement of administrative and technical management. Project summaries must be submitted before 11 May, and the deadline for final entries is 1-15 June.

15

WORK HAS BEGUN ON THE NEW FACULTY OF EDUCATION SCIENCES AND PSYCHOLOGY After a delay of several years, in March the construction company Calaf began work on the new Faculty of Education Sciences and Psychology at Campus Catalunya. The new building will extend the existing classroom block and have seven floors, including a basement. The first phase of the building work consists of excavating the soil and constructing the foundations. It will follow the existing structure and aesthetics, and will improve the construction with lighter, more insulating modern materials. Therefore, the energy efficiency will be greater and the interior will have larger, multi-purpose areas.

The construction will be done in three phases at a total cost of 7 million euros. The fourth phase involves constructing a new building, which will complete the block of lecturers’ offices and seminar rooms of the three faculties already on campus and which gives on to the Avinguda Catalunya. This building will house the offices of the lecturers from the Faculty of Education Sciences and Psychology and the University hope to receive funding from the Catalan Government to the tune of 3.5 million euros.


THE URV AND THE UNIR WILL TEACH AN ONLINE MASTER’S DEGREE ON COMPUTATIONAL FLUID MECHANICS As from the academic year 2018-19 the URV and the International University of La Rioja (UNIR) will teach the interuniversity master’s degree Computational Fluid Mechanics, which has been approved by the Agency for the Quality of the University System in Catalonia. Both institutions will teach the programme online, and will count on the teaching experience of the

RESEARCH // PAGE

Universitat Rovira i Virgili and technological infrastructure of the UNIR. The new qualification will be taught by lecturers with experience in industry and will meet the quality standards of the two universities. According to the rector, Josep Anton Ferré, the innovative programme “is an opportunity to reach more students from far-off countries.”

16

PERSONAL DATA REVEALED

80% of the most popular health applications available on Android do not comply with standards intended to prevent the misuse and dissemination of their users’ data. This is the finding of a European study started in 2016 and involving Agustí Solanas, head of the Smart Health research group at the Universitat Rovira i Virgili’s Department of Computer Engineering and Mathematics, and researchers from the University of Piraeus (Greece) headed by Constantinos Patsakis. The research has brought to light evidence of serious security problems regarding the twenty most popular applications on the internet. The research consisted of analysing the security problems, communicating them to the software developers and then checking them to see if they had been resolved. The applications chosen by the researchers had been downloaded between 100,000 and 10 million times and had a minimum rating of 3.5 out of 5. To analyse their levels of security, the researchers intercepted, stored and monitored private data relating to users’ health problems, illnesses and medical records. The researchers analysed how the applications communicated, how they stored information, which permissions they required to operate, and how they handled the data. The results showed the existence of serious security problems in the way users’ data were handled.

RESEARCH // PAGE

Only 20% of the applications stored the data on the user’s smartphone, and one in two requested and administered passwords without using a secure connection. The researchers also found that 50% of the applications shared data with third parties, including text or multimedia content. More than half transferred users’ health data via HTTP links, which means that anybody with access can get their hands on the data. 20% of the applications did not inform the user of any privacy policy or the content was not available in English, the language of the application. Others requested access to geolocation, microphones, cameras, contact lists, external storage cards and Bluetooth, even though the application did not need access to these data to operate. Information for businesses On completing the analysis, the researchers contacted the software developers to inform them of the security problems. After waiting for a given period, they then analysed the same parameters and found that although some of the security issues had been fixed (e.g. insecure health data transfers or the ability to identify users via insecure data transfers to third parties), other problems such as data leaks regarding the use of the application had not been resolved. The research has been partially funded by the European OPERANDO project (as part of the H2020 programme) and has also received funding from the COST (Cooperation in Science and Technology) programme through Acció Cryptacus.

17

HOW DOES BISPHENOL A AFFECT THE FETUS? A mathematical model has determined the amount of bisphenol A that reaches the fetus through the mother, which makes it possible to predict the risk of developing diseases derived from this chemical Various studies have shown that when bisphenol comes into contact with the organism of pregnant women it can go through the placenta and reach the foetus. Among other things, exposure to this toxin can have negative effects on fertility, the

development of the brain and behavioural changes in adulthood. So far, however, no method has been available for quantifying the amount of compound that can reach the foetus through the mother. Now, researchers from the Centre for Environmental, Food and Toxicological Technology (Tecnatox) have created a mathematical model that can calculate this amount and they have used it with a sample of 100 pregnant women to determine how biphenol A behaves in the organism and what consequences it can have on the future health of children.

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

A study has detected serious problems of security after analysing the 20 most popular Android health applications

Continued on the next page 6

95


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

The researchers, headed by URV’s scientist Marta Schuhmacher, developed a pharmacokinetic model known as P-PBPK, which is “tailor made” for each person in the study: it detects the moment that the bisphenol A comes into contact with the organism through ingestion, inhalation or the skin. From this point on the model monitors it and analyses that effects it has during its journey through the organism until it is flushed out of the body. Exactly how bisphenol A reacts when it is in the body depends on each person and a wide variety of variables (size, age, type of breathing, whether medication is being taken or not, etc.). The model that has been designed at the Universitat Rovira i Virgili makes it possible to personalize all this information in real time, reveals the moment at which the foetus is most exposed to the chemical – in this case, after six months of pregnancy. It also provides more accurate determinations of the effects that exposure to this compound can have on an individual’s health. The researchers monitored the women in the study after the first term of pregnancy, after the birth and then during breastfeeding. For the moment, the research has determined how much bisphenol A reaches the foetus through the mother and they are now studying the effects it has in each particular case. This means that personalised recommendations can be made about changes in habits and diet to reduce the impact of this chemical.

RESEARCH // PAGE

The challenge now is to determine what probabilities patients have of developing metabolic disorders, reproductive problems, immunological conditions or neurodegenerative diseases such as Parkinson’s or Alzheimer’s among others, since the concentration of this compound in the organism can affect the action of certain biomarkers that predispose to these diseases. This research is part of the European project HEALS (Health and Environment-wide Associations via Large population Surveys), in which 29 secondary schools and research centres are taking part. CONTINUOUS PRESENCE IN THE BODY Bisphenol A (BPA) is a plasticizer that is present in a wide variety of foods, cosmetics, packaging, toothpaste and toys, among other products. It is unlike other chemicals in that it degrades very quickly and it is easily flushed out of the body. However, exposure is practically continuous and before it has been fully degraded, more has been consumed, which means that the body never flushes it out completely. What is more, the metabolism of foetuses is slower and the degradation function is less developed. This means that bisphenol A stays in their organism for longer than in adults and poses a greater health risk.

18

CHILD PAIN SEEKS TREATMENTS

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Researchers from the URV and the Technical University of Gdansk (Poland) have applied fast analytical techniques to discriminate alcoholic drinks in terms of how they were produced and their botanical origin

96

The ALGOS research group and the URV’s Chair for Infant Pain – Grünenthal Foundation have initiated an epidemiological study on infant pain. The study is the continuation of a similar one that the group published ten years ago and which also covered the capital of the Baix Camp (Reus). The aim is to collect as much information as possible to develop new treatments with which to improve the quality of life of children who suffer from chronic pain and to provide programmes for the secondary prevention of chronic pain. It is a longitudinal epidemiological study which will have several waves of information gathering every year and is expected to last for at least five years. “We hope that the study will last for as long as resources allow. We want it to become a useful tool for all researchers interested in improving the quality of life of young people with pain,” explains the researcher Jordi Miró, coordinator of the research group ALGOS and director of the Universitat Rovira i Virgili’s Chair of Infant Pain - Grünenthal Foundation. The research is being carried out in 40 primary and secondary schools in the capital of Baix Camp and involves gathering information about all the children between 10 and 17 years of age at school in the city (about 10,500), as well as their fathers, mothers and tutors.

It is the first time that a study of this sort has been done in the region. It lasts for several years, and this is necessary “so that we can predict which children are in a situation of risk of developing chronic pain and design prevention programmes implemented in primary health care,” which is where people tend to go when they have health problems. “If this project is a success, as we hope it will be, we will make a significant contribution to improving the health of this part of the population and reducing the cost of treating chronic pain in these patients,” says Miró. An unrecognised pathology Historically child pain has not received the same attention as adult pain even though recent epidemiological studies calculate that the rate of prevalence of chronic pain in children and adolescents is as much as 37% of the population of Spain. The study Situación actual y propuestas de mejora del tratamiento del dolor crónico infantil en España (Current situation and proposals for improving the treatment of chronic child pain in Spain), drawn up by the University Chair for Infant Pain – Grünenthal Foundation, is the first to report this situation from a variety of perspectives: the medical point of view is given by primary-care doctors and paediatricians, and the social point of view is given by parents and teachers. One of the conclusions is that a specific national strategy needs to be adopted for children and adolescents, and this strategy needs to be reflected in regional programmes for improving the treatment of pain in the country.


RESEARCH // PAGE

19

PLAYING FOR MENTAL HEALTH The URV is taking part in a research project to analyse the model of public health care in which 270 volunteers have taken part Jocs X la Salut Mental (Games for Mental Health) is a scientific project that analyses the interactions among people with problems of mental health, family members and carers. It hopes to provide insights into the model of public mental health care. The research was based on digital games and there was a total of 270 participants who make up the mental healthcare ecosystem: patients (62.6%, professional and non-professional carers (25.6%) and other people such as friends and family (11.9%). In total, 45 sessions were organised in four cities in Catalonia (Lleida, Valls, Sabadell and Girona) in 2016 and 2017. The main results of the games reveal that people with mental disorders make more effort to contribute to the welfare of all, but they are also the most exposed and vulnerable. Their decisions in the games show trust, reciprocity, cooperation and a feeling of collectivity. Likewise, the cooperation and optimism of the carers and professionals are key elements for the community. The research was carried out by the research group OpenSystems, from the University of Barcelona, and the Federation of Mental Health of Catalonia in collaboration with the Universitat Rovira i Virgili, the Carlos III University in Madrid and Abacus. The results have been published in a scientific article in Scientific Reports. According to the results of the study, the people with mental health problems are those who most contribute to collective welfare. Likewise, almost eight out of every ten professional and non-professional carers have acted cooperatively and in

RESEARCH // PAGE

65% of the cases hoped that their partner would also cooperate. “The results are a starting point for discussing specific proposals designed to help people with mental health problems to become part of society, to increase community services and activate policies to improve mental health and prevent exclusion,” explains Xavier Trabado, member of the Federation of Mental Health of Catalonia, and one of the family members who took part in the research. Participating on behalf of the URV was the research group Alephsys, with the researcher Jordi Duch from the Department of Computer Engineering and Mathematics, who developed the social experimentation platform called Citizen Social Lab. This platform makes it possible to move behavioural experiments to open environments using mobile technologies and citizen participation tools. It has been operating since 2013 and 15 experiments have already been carried out, one of which is this one on games and mental health. The platform has been programmed and designed by the URV, while the experiments that have been created in the platform have been carried out in conjunction with the other universities participating in the project. The URV has also taken part in analysing the data obtained from the experiments, which have been subjected to mechanisms of classification and automatic learning to identify behaviour patterns. For the Mental Health Federation of Catalonia and the associations in general, research of this sort reinforces the idea that recovering one’s mental health depends on the interaction of many factors and the cohesion in the relations between the various actors of the ecosystem made up of people with mental health problems, family members and professional or nonprofessional carers.

20

Researchers from the Department of Chemical Engineering have patented a device that produces clean energy ten times more quickly than biomass The workings of plants have inspired the creation of a new device that can absorb CO2 and turn it into biofuel. Researchers at the URV’s Department of Chemical Engineering, headed by Ricard Garcia-Valls of the MEMTEC research group, have imitated the natural process of photosynthesis and have improved it in the laboratory. Their research has led them to develop a prototype that is between four to ten times more effective than the leaves of a tree at photosynthesis and at accumulating CO2. It obtains a specific compound and produces energy at least ten times quicker than biomass. Trees absorb CO2 in the atmosphere through pores in their leaves called stomata. After analysing this model, the researchers designed a membrane with artificial stomata to

which compounds have been applied that, when in contact with water, trap CO2 molecules on the surface. In trees, the CO2concentrated in leaves turns into organic material. The device designed by the researchers uses this concentration of CO2 to obtain a specific compound: formic acid or methanol, which can be used to make clean fuel with the help of solar panels and can be stored to produce electricity whenever it is needed. This research line is not new; in recent years various devices have been built for capturing CO2. However, the prototype designed at the URV has new advantages: it produces energy faster than most existing products, thus optimising the capture of CO2 and obtaining more energy in less time. The researchers have already built a prototype of the device and applied for a patent, which will be jointly owned by the URV and the Centre for Chemical Technology (CTQ), and they are currently working to optimise it and exploit its potential.

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

A MORE EFFICIENT ARTIFICIAL LEAF

Continued on the next page 6

97


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

This research could be used in commercial applications such as substitutes for small solar batteries, or batteries that recharge

RESEARCH // PAGE

themselves with renewable energy for telephones, computers, tablets and, even, cars and houses.

21

BIOSENSORS FOR MONITORING LESIONS Developed by URV researchers, this instrument detects possible problems of chronic lesions The optical biosensor that has been developed by researchers of the URV and the University of South Australia (UniSA) quickly and reliably locates the presence of the biomarker TNF-α, an important biological marker of such chronic lesions as diabetic foot ulcers, pressure ulcers or venous leg ulcers. The detection and quantification of TNF-α is of utmost importance because overproduction is associated with persistent inflammation and the destruction of tissue. TNF-α is a proinflammatory cytokine – which regulates the inflammation mechanism – and is correlated with the extent of scarring. It plays a leading role in immunity and inflammation. The detection and quantification indicates the evolution of the lesions and gives information about how treatment is developing. This biosensor has been designed with a highly penetrable material, nanoporous alumina. The nanopores are 50 nanometres in size and their surface is chemically modified so that it is selectively bonded to the TNF-α biomarker that is to be detected. The nanopores increase the effective surface of detection, which is the reason for the sensor’s considerable sensitivity, so it does not falsely detect other elements that may be present in the liquids of lesions. The bonding of the TNF-α biomarker with the surface of the nanopores causes a change in the optical response that can be quantified with a technique known as interferometric reflectance spectroscopy, an optical method that detects very low signal levels. This

RESEARCH // PAGE

means that the sensor is highly sensitive and does not need any additional elements such as fluorescent markers. Hence, this study lays the foundations for developing new biosensors based on nanomaterials as tools for diagnosing and monitoring the healing of chronic lesions. No need for doctor’s visits and greater vigilance At the moment the sensor is only used for experimental purposes, but in the long term and once it has been fully developed it could be used by patients at home. They would obtain the data and send them to the health centre for analysis without having to go themselves. Analysing the evolution of lesions would avoid not only the patient having to visit the doctor but also more frequent analysis and monitoring. It would also be cheaper because there would be fewer visits to the health centre. Many of these patients are chronic (for example, diabetics) and in many cases the lesions are present for long periods. This study has been carried out jointly with the research group from the Future Industries Institute of the UniSA, directed by the lecturer Nicolas H. Voelcker, and the research group NePhoS (Nanoelectronic and Photonic Systems), from the Department of Electronic, Electric and Automated Engineering, directed by the lecturer Lluís Marsal. The collaboration between these two research groups, which has been essential for the development of the biosensor, has included a three-month visit by the student from the University of South Australia Gayathri Rajeev to the laboratories of the URV, supervised by the researchers Beatriz Prieto and Elisabet Xifré.

22

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

MORE SUSTAINABLE WOODEN BOARDS

98

A group of researchers have demonstrated that the common cane is a good raw material for producing wooden boards without the need for adding oil-based adhesives Chipboard is often used for furniture and in the construction industry. Nowadays, very little furniture is made from solid wood; most of it is made of compressed wood chips. To produce these chipboards, glue needs to be added to give solidity to the wood fibres. This glue tends to be of fossil origin and, therefore, is not renewable and pollutes. To provide an alternative to these glues, the researchers Diego Ramos and Francesc Ferrando, from the Department of Mechanical Engineering, and Joan Salvadó, from the Department of Chemical Engineering, have tried to make the wood itself release the natural adhesive it contains homogeneously so that it can be pressed into boards.

These researchers have shown that giant cane (Arundo donax) can be used as the raw material for manufacturing wooden boards without having to add oil-based adhesives, as has been published recently in the scientific journal BioResources. In recent years, however, experiments have been made on other wood waste such as pine sawdust from carpenters’ workshops, the cane known as Miscanthus sinensis and vine shoots. At present, researchers are studying sugar cane as a raw material. No results are available yet, but the conclusions of the research carried out with giant cane indicate that sugar cane will also be suitable for making boards with no need to add extra adhesive. Extraction of the glue First, the researchers have to locate the natural polymers that function as adhesives, just like the polymers from oil. They have


found them in the raw materials themselves, whether they are wood or vegetable fibres or waste generated by agriculture or forestry (sawdust, etc.) because they contain lignin (the natural glue in wood) and cellulose (the structural components of wood). To prepare boards with no added adhesive, the researchers have deconstructed this ligno-cellulose material in the laboratory using the steam explosion technique, a pretreatment that brings out the lignin that impregnates the cellulose in the wood. Then, to construct the board, this natural glue and the fibres are dried and pressed so that the lignin solidifies again,

RESEARCH // PAGE

but this time distributed homogeneously among the cellulose fibres. This process results in a highly resistant board. The use of natural elements instead of artificial glue means that there are no fossil substances in the boards. Also, the process and the resulting boards are more economic because converting waste into useful objects prevents trees from being cut down to obtain wood. Most of the boards produced with lignin in the URV laboratories comply with the standards laid down by Spain (known as UNE) and the legislation of the European Union (known as EN).

23

A study published in Nature Cell Biology (NCB) shows that the protein EXD2 is critical if the mitochondria are to produce the energy required by cells Researchers from the Genomic Instability and Cancer Laboratory at Institute for Research in Biomedicine (IRB Barcelona) have identified a key role for EXD2 in protein production in the mitochondria, the cellular organelles responsible for the majority of energy generation. “We have provided extensive evidence that EXD2 is a mitochondrial protein and that its main function is to facilitate the production of proteins in the mitochondria,” explains Travis H. Stracker, head of the laboratory. This work challenges the interpretation of previous studies that suggested that EXD2 performs a DNA repair function in the nucleus. “However, at this point we can’t rule out other possible functions”, declares Stracker. Published in Nature Cell Biology, the study presents the results from a collaborative multidisciplinary approach, using state of the art proteomics, metabolomics, biochemistry, cell biology and the development of the fruit fly, Drosophila melanogaster, to pinpoint the function of EXD2. The Universitat Rovira i Virgilis’s participation in the project has been led by Òscar Yanes from CIBERDEM, an expert in the study of cell metabolism using innovative metabolomic techniques based on mass spectrometry and nuclear magnetic resonance. In particular Yanes and his group have helped to determine the importance that this protein has in maintaining cell stability through its antooxidative capacity and the regulation of mitochondrial respiration and energy production. Confocal microscopy shows co-localization of EXD2 (magenta) with the mitochondrial ribosome (yellow). DNA is stained to define the nucleus (cyan).

RESEARCH // PAGE

Cleaning up the energy production process Scientists identified the mitochondrial ribosome (or mitoribosome), the cellular machine required for protein production in the mitochondria, as a major interactor of EXD2. “EXD2 targets messenger RNA to keep the mitoribosome “clean” until it is mature and ready to generate proteins. In the absence of EXD2, cells are severely defective for mitochondrial protein production,” explains Joana Silva, first author of the study and former PhD student of the Genomic Instability and Cancer Laboratory. EXD2’s role in the mitoribosome is critical for suppressing the generation of Reactive Oxygen Species (ROS), that can arise due to mitochondrial defects, and facilitating normal development in Drosophila. Flies lacking EXD2 showed increased ROS levels, delayed development and reduced fertility. “The results highlight the complexity of mitochondrial protein production and demonstrate that many levels of regulation remain to be elucidated”, says Stracker. Potential target for metabolic disorders and cancer therapy. These studies may have implications for the understanding and treatment of metabolic disorders. In recent years, the importance of mitochondrial energy generation in tumors has been revisited and the inhibition of protein production has been proposed to be a therapeutic target by many groups. As EXD2 is an enzyme and required for mitochondrial translation, it is possible that targeting it could have antitumoral effects, something that will be tested in future experiments. This study was supported by the Ministry of Economy, Industry and Competiveness (MINECO), as well as the Finnish Cultural Society and the Fundação para a Ciência e a Tecnologia that funded the theses of the first two authors. The study was carried out in collaboration with other laboratories, including Aidan Doherty from the University of Toronto, Òscar Yanes from CIBERDEM and the URV, and Andreu Casali and Lluís Ribas de Pouplana from the IRB Barcelona.

24

HOW DO EPIDEMICS SPREAD? Researchers from the Universitat Rovira i Virgili and the University of Zaragoza have designed a mathematical model

that can predict how diseases will spread in situations of recurrent mobility

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

A KEY PART IN CELL METABOLISM

Continued on the next page 6

99


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

Contrary to expectations, recurring mobility between different cities or districts of a large city (for example, from home to work and back again) can minimise the spread of an epidemic. This is the finding of research carried out by researchers from the Universitat Rovira i Virgili (Àlex Arenas) and the University of Zaragoza (Jesús Gómez and David Soriano) and which has just been published in the journal Nature Physics. They have designed a mathematical model that predicts how mobility can encourage or reduce the spread of an epidemic. Using data from a large city (Cali, Colombia), they have demonstrated that daily mobility between districts reduces the spread of an epidemic, contrary to expectations. During an epidemic, common sense tells us that we should isolate ourselves from the rest of the population or reduce our movements to diminish the likelihood of contagion. However, isolating ourselves may increase our chances of contracting the disease and worsen the existing local situation. People make regular journeys, they travel to another city or neighbourhood and then return home. The researchers therefore asked the question, does this mobility affect the spread of an epidemic?. “The answer is yes”, explained the ICREA researcher, Àlex Arenas, from the URV’s Department of Computer Engineering and Mathematics, but in a way that is counter-intuitive: recurring mobility results in fewer epidemics. The mathematical model designed by the researchers corroborates this phenomenon and allows them to offer an explanation. They used data from various cities and “found that, to our surprise, an increase in mobility does not always increase the spread of an epidemic” explained Jesús Gómez Gardeñes, researcher at the Instituto Universitario de Investigación de Biocomputación y Física de Sistemas Complexos of the University of Zaragoza. The cities and districts that they analysed (for example, neighbourhoods of Barcelona, Tarragona and Reus) differed in

RESEARCH // PAGE

terms of the number of people who live there and, therefore, in terms of population density. So what is happening? When people move around during the course of their daily activities, these populations end up balancing themselves out; that is, the populations of business and office districts increase when people travel there from residential areas to work. The homogenisation of the population in metacities (cities that have connections between people who move around in a recurring manner) indicates that the spread of an epidemic could be reduced, in contrast to what was previously believed. THE SPREAD OF A DISEASE AND POPULATION DENSITY In a small settlement, it is more difficult for diseases to spread because, although they remain just as infectious, fewer people will come into contact with them. In a larger settlement, therefore, the spread of infection is theoretically much more likely. However, the risk of widespread infection in these large populations is actually lower because of the increased mobility of people between them. The researchers’ mathematical model can predict when this is likely to be the case. That is, it provides a more detailed understanding of why in certain cities the spread of an epidemic may be lower than in others, even though the level and means of infection in theory remain the same. Widespread mobility helps to even out the population and thus reduce the occurrence of epidemics. The researchers believe that similar studies could be carried out on other cities or territories provided that there was sufficient accurate data regarding mobility between them. According to the researchers, analysing such data with this model could play a crucial role in developing policies for preventing the spread of an epidemic or predicting when one is likely to occur: “If we fail to understand how the spread of an epidemic is related to mobility, we will not be able to apply the right measures when the need arises” stated Arenas.

25

DETECTING APNEAS AT HOME

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

A URV research group has designed an integrated, lowconsumption prototype that monitors the quality of sleep and sends the processed information to a database by mobile phone

100

Apnea is one of the most common sleep disorders. It is characterised by repeated interruptions of the respiratory flow during sleep and it is believed to affect approximately 4% of the population. Researchers from the NePhoS group of the URV have designed a method for analysing the parameters of sleep in a less invasive fashion than current hospital practice because it uses a sensor which, in contact with the body, transmits the information with no need for wires. It does not replace hospital diagnosis but it does allow patients to be selected and it means that those people who do not suffer from the disorder do not have to go to hospital and do the tests in situ during the night. The integrated system contains a low-consumption microcontroller, a commercial sensor – a magnetometer such as those that are in mobile phones which is placed on the body and detects breathing movements. It includes a processing

algorithm developed by the researchers and it guarantees a low consumption of the battery. The prototype passes the information to the mobile phone using a Bluetooth link, and from there it is stored on the cloud in a database that can be consulted by doctors to determine whether the patient really suffers from sleep apnea. Detection of movement As well as parameters associated with breathing, the movement of the person is detected with another sensor, an accelerometer, which detects sudden movements during sleep. So, the quality of sleep is estimated in the same way as other commercial devices that do not measure breathing. The information sent gives the number of respirations per minute, the number of apneas and the duration. Current practice requires doctors to process the untreated data; the new system provides final indicators and enables them to be analysed more accurately so that triage can be undertaken and decisions made about whether people need further tests. It is


not a system of diagnosis but it does make it possible to select those who need to go on to the phase of hospital diagnosis and discount the others, that is to say, the process of monitoring is done at home and takes the load off the health system. Road safety The same prototype, with slight modifications and some mechanisms to compensate for the movement of the car, could be incorporated into seat belts as a warning system for when the breathing rate decreases, as a sign of drowsiness, for example.

RESEARCH // PAGE

The research published is part of the European project H2020 “Emergent. ChiplEss MultisEnsor Rfid for GrEen NeTworks”. It is coordinated by the University of Pisa and companies who engage in exchanges with the university also take part. This study was carried out by the Universitat Rovira i Virgili researchers Stefano Milici, a doctoral student who did part of the research during his stay at the company Cubitlab, and Antoni Lázaro, Ramon Villarino and David Girbau, from the research group NePhoS (Nanoelectronic and Photonic Systems), which belongs to the Department of Electronic, Electric and Automated Engineering.

26

The URV is heading a European project to improve university students’ abilities to read in English The University associate professor, Mar Gutierrez-Colon Plana, is leading the group of researchers and IT professionals in charge of developing the game-based app. URV in collaboration with 5 other European institutions, Universitat Autonoma de Barcelona (UAB), Wyższa Szkoła Lingwistyczna in Częstochowa (WSL) from Poland, Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Amistad IT company from Poland and Universite de Pau et des Pays de L’Adour (UPPA) from France, are currently developing a mobile and web application that combines the educational purpose of boosting students’ academic reading skills with game-design elements and game principles. It has been seen that students still encounter difficulties when dealing with academic texts. As reported in the First European Survey on Language Competences (2011), in the countries involved in this project, the percentage of secondary students having achieved at least a B1 CEFR in general English reading is the following: France 13%, Spain 24%, Poland 24%. There is clearly a need to improve, taking into account that for a successful academic and professional interaction with other countries, handling academic English is a must, and the minimum level for that to be achieved is a B2 CEFR. Academic reading skills are a cross-sectional competence that enhances linguistic competence in foreign and mother tongue. In addition, the StratApp will not only help students academically in their own countries, but will also increase the employability and

RESEARCH // PAGE

mobility of young people, by making them more competitive in the international job hunting arena. The game-based application will provide thematic scenarios that will act as a plot thread. Then, it will be divided into minigames or missions, each one designed at improving a specific aspect of academic reading skills. Completion of a certain number of missions or especially hard levels will be rewarded with collectable badges. When all missions are cleared, new scenarios can be unlocked. Scenarios are organized by skills level, following the CEFR, starting with an A2-B1 level. Completing all scenarios will imply a B2 reading academic competence. The target group of the current application are university students, given the need to reach B2 academic reading level at the end of their degree studies. Initially, the application will be delivered to Educational Degree students in the 3 countries involved in the project, Spain, Poland and France, but further up the app aims to attract users from other European countries in order to compare the scores to other students in different institutions. Becoming aware of how many universities there are in Europe and how easily they can play together and compete should also raise the awareness of the European Union as an entity and foster European citizenship. The possibility of comparing one’s English levels to that of other students across Europe should also improve self-awareness in independent students or students who aim at moving to other countries. The project is due to finalize in 2019, but after the end of the EU funding, the app will be available to help university students to improve their English reading skills while they play a game.

27

FOLLOWING IN THE STEPS OF WOLFRAM The researcher Joan Maria Thomàs has analysed the struggles surrounding the transport and trade of wolfram, a strategic material for the countries fighting the Second World War Wolfram has been an essential material in wars. The fact that it was in short supply led to a reduction in Nazi Germany’s

might and was one more factor that led to its defeat in the Second World War. The ICREA Acadèmia researcher from the Department of History and History of Art and member of the ISOCAC research group Joan Maria Thomàs has monitored the struggles between the Allies and the Axis powers to get hold of as much wolfram as possible during this period of history.

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

AN APPLICATION FOR READING ENGLISH BETTER

Continued on the next page 6

101


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

Wolfram is a scarce metal that is found in some minerals. It is highly prized because when mixed with iron and carbon it becomes extremely strong. A wolfram tip on an anti-tank grenade gave it an enormous penetration capacity. And if the armour plating of a tank contained wolfram it was much more difficult to perforate. Its extreme hardness and a very high melting point improved the effectiveness of many tools. During the Second World War it was used by all the countries involved in the conflict, but it was particularly indispensable to Germany because they had no alternatives. Joan Maria Thomàs, who has already published two books on the relations between the United States and Spain during the Second World War, showed that there was a serious conflict between the Franco regime and the Allies that he qualified as the Battle of Wolfram. During this research Thomàs asked himself where the Germans got wolfram from before being supplied by Spain and Portugal as from 1941 – which is when they started to purchase it from the Iberian Peninsula. He discovered that they were being supplied by China and until they attacked the Soviet Union in June 1941 they transported it through Russian territory by the TransSiberian Railway. Forced to find other sources of supply, they resorted to the two Iberian countries. Thomas then extended his research to focus on the other participants in the Second World

RESEARCH // PAGE

War and he confirmed that they all used wolfram, although their suppliers were all different. He carried out his research in the archives of several countries. In China and Japan, he was helped by specialists who translated documentation from archives, doctoral theses, articles and books. He found important, unpublished texts in the national archives of the United States and Great Britain and he was able to work with Nazi documents captured at the end of the Second World War although many others were destroyed during the war in Germany. The main effect of the struggle to acquire wolfram was that there was less available for the Germans, who were obliged to use less for anti-tank grenades: the 15 different types being manufactured with a wolfram tip suddenly became two. After they were prevented from purchasing from China, they had to depend on Spain and Portugal but they never managed to purchase the same quantities as before. This was because the Allies spent a fortune on buying Iberian wolfram to prevent it all falling into the hands of Germany. In fact, the Allies managed to acquire more from Spain and Portugal than their enemies. The shortage of wolfram among the Axis countries was one of the factors that diminished their offensive and defensive capacity. The combination of this shortage with the superiority in the air of the Allies and the importance of the effort made in Russia eventually led to the defeat of the Nazis.

32

WANTED: NEW TALENTS

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

The URV has created 28 new vacancies for pre-doctoral researchers, who will join the Martí i Franquès COFUND Fellowship Programme, jointly funded with the European Union

102

The University has announced 28 vacancies for pre-doctoral researchers in various fields of research as part of the second edition of the Martí i Franquès COFUND Fellowship Programme (MFP-COFUND). In the first edition, 22 candidates were selected from 16 different nationalities after a process of selection involving more than 300 people. The doctoral students have already joined research groups from 11 different departments where they are working on their doctoral theses. The MFP-COFUND vacancies are cofunded by the European Union through the programme Marie Skłodowska-Curie Actions, which provides the programme with 4 million euros. The Universitat Rovira i Virgili provides 4 million euros more to employ a total of 50 pre-doctoral researchers in the two calls (2017 and 2018). The programme also receives funding from the Fundació Catalunya-La Pedrera, IRTA and the Banco Santander.

This programme attracts young people with talent from abroad because possible candidates cannot have lived in Spain for more than 12 months in the previous three years. That is to say, it targets international students with a master’s degree or Spanish researchers who have been abroad for two of the last three years to give them the chance of a research career at the URV. The candidates are given multidisciplinary and intersectorial training because the programme is actively supported by more than 30 different partners. A committee made up of experts from outside the URV will evaluate the candidates in the first phase and, then, URV selection committees will interview the three best candidates for each vacancy and select the successful candidate. The aspects taken into account will be academic profile, research merits, professional experience, motivation and references. In the first three calls of COFUND in Spain, nine pre-doctoral projects have been awarded with this distinction. The URV is the first, and for the moment the only, public university in Spain to have been awarded this funding. The call will remain open until 20 May.

A TOTAL OF 20 NEW VACANCIES ARE ANNOUNCED FOR PRE-DOCTORAL RESEARCHERS FOR THE MARTÍ I FRANQUÈS PROGRAMME The University has announced 20 new vacancies for pre-doctoral researchers as part of the Martí i Franquès programme. They will have a one-year contract extendable for a second year. This is the sixth edition of this programme to attract research talent.

The vacancies have been assigned to research projects in four knowledge areas: six in engineering and architecture, five in health sciences, five in sciences and four in social and legal sciences. The selection committee appraises the curriculum of


the candidates and the score of the URV research groups in the 2017 programme for promoting research. The people selected must have a minimum of one year of post-doctoral research and those candidates who gained their doctorate at the

RESEARCH // PAGE

Universitat Rovira i Virgili must have acquired this experience at other institutions. The 20 vacancies are jointly funded by the URV’s research groups and two are funded by Obra Social ”la Caixa”.

33

ARCHAEOLOGICAL HERITAGE IN 3D The ICAC has published interactive three-dimensional models of four monuments as a result of the research carried out into the archaeology of architecture As from this year, the Visigoth church of Saint Michael in Terrassa can be seen in interactive 3D thanks to the graphic documents produced by the Catalan Institute of Classical Archaeology (ICAC). The initiative is part of the research being carried out into archaeology in architecture, one of the priorities of which is to make three-dimensional archaeological models available to the general public. For the moment, ICAC has posted 3D images on Sketchfab of two Tarragona monuments – the Roman circus and the basilica of Saint Fructuosus –, the València la Vella excavation (Ribaroja de Túria) as well as Saint Michael of Terrassa, the best conserved church of the Episcopal see of ancient Egara. ICAC’s Unit of Graphic Documentation has created a reproduction of the monument from the laser scan and the digital photogrammetry. The result of this work has been posted in open access on the Sketchfab platform, regarded as the YouTube of 3D models. It allows users to browse interactively among all the different models of the archaeological site in question from any device that has an Internet connection so there is no need to install an application.

RESEARCH // PAGE

The 3D models also provide extra information about the monuments (sections, elevations and architectural restorations). They also contain links to the most significant bibliographical references, so the image is a permanent, up-to-date window of knowledge that combines scientific information with the display of digital models that reproduce the architectural reality as it is today. ICAC’s aim is not merely to produce an infographic recreation of an archaeological feature but to create a space for consultation and display, which is also linked to the latest research. Likewise, the material is designed to provide a new heritage experience and be used by teachers interested in different ways of learning about our architectural and archaeological legacy. The ICAC has worked on the project with other institutions. The School of Architecture (ETSA-URV) and the Tarragona History Museum assisted in the study of the Circus; the Tarragona Bible Museum contributed to the study of the basilica of Saint Fructuosus; the Riba-roja de Túria Town Council provided support to the research into the València la Vella excavation, and the Terrassa Museum and the parish of Saint Peter took part in the work done at the church of Saint Michael in Terrassa. All the 3D models posted by the Catalan Institute of Classical Archaeology can be consulted at the following link: https:// sketchfab.com/udg-icac

34

The ITAKA research group has finished at the top of the leading international competition of computational systems for the semantic analysis of texts The ITAKA research group (Intelligent Technologies for Advanced Knowledge Acquisition) has created the Emotion Intensity system (EiTAKA) which can determine what sorts of emotions are expressed on the social networks and how intensely. The system has been developed by Mohammed Jabreel, under the supervision of Antonio Moreno for the 2018 edition of the leading international competition on computation systems for the semantic analysis of texts, SemEval. The system conceived by the URV doctoral student can be used in other contexts, such as commerce or health, to assess the opinion of end users. The competition consists of completing a series of tasks in which the systems put forward by the participants have to determine the intensity of the emotions and feelings expressed in the

tweets published on Twitter, and state whether they express concern, fear, joy or sadness. To do this, the EiTAKA system developed at the URV goes through three units or phases. The first processes the tweets because “the language on Twitter is informal and tweets contain different metainformation such as links or mentions, and it is also common to find abbreviations and slang,” explains Jabreel. The second unit of the system converts the clean tweet into a representative vector. Finally, the prediction unit contains two models: convolutional networks to analyse sequences of words and XGBoost regressors, that carry out regressions and classifications. As output, they give predictions that the researchers group to obtain the final prediction. “This system can be used for a variety of applications in commerce, public health and social welfare, among other things,” says Jabreel, who came first of second in four of the five tasks proposed in Arabic, and between fifth and eleventh position in four out of the five tasks proposed in English.

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

EMOTIONS AND TWITTER

Continued on the next page 6

103


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

DIETS ENRICHED WITH SATURATED FATTY ACIDS PREDISPOSE TO MEMORY LOSS Research into Alzheimer’s Disease is developing very quickly. The results of the work done by the Centre for Environmental and Food Technology (TecnATox) of the Universitat Rovira i Virgili, in collaboration with research groups from the University of Barcelona, have contributed to substantial changes in our understanding of the disease. Various studies carried out in animals show that diet is a key factor in the emergence of the most common form of this dementia. In particular, adult-onset diabetes (type 2 diabetes) is a decisive factor in the activation of neuron death and the resulting loss of memory that is such a feature of Alzheimer’s Disease. The research carried out by the group, a member of the thematic network CIBERNED-ISCIII and the Reina Sofia Foundation, shows that diets enriched with saturated fatty acids predispose to memory loss. More recently, however, it has been shown that some of these fatty acids may also be involved

SCIENTIFIC DICLOSURE // PAGE

in some types of cancer because they act as “catalysts” for tumour growth. All this research is brought together in a review article in the journal Pharmaceuticals signed, among others, by the TecnATox researcher Jaume Folch. The effects of an unbalanced diet, with an excess of “solid” fats, in combination with a lack of physical activity over time and an overconsumption of food with added sugar predispose to type-2 diabetes. The research work carried out by the URV group has helped to show that insulin is directly related to the survival of brain cells, which is the key factor in the preservation of memory in regions of the brain such as the hippocampus. The latest advances in this field suggest that it is the protein amyloid beta, which is found in the brain of Alzheimer patients, that is responsible for worsening the general symptoms of diabetes even further.

38

SCIENTIFIC COCOA

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

The Science of Chocolate programme is being held in Reus and Tarragona to show children different scientific approaches to cocoa

104

Once again, chocolate has become the centre of attention at the Tarragona Public Library and the Xavier Amorós Central Library in Reus. Researchers from the URV and the Catalan Institute for Chemical Research (ICIQ) explain the science that underlies cocoa: its origins, DNA, the crystals it contains, the business it generates and its nutritional properties, among other things. This initiative was organised by the Universitat Rovira i Virgili’s Science Communication Unit (ComCiència) and ICIQ, and it aims to encourage a vocation for science, especially among girls. The sessions are organised in workshop format so that the children can learn in a highly practical fashion the concepts related to chocolate from the point of view of different scientific disciplines. The various sessions that make up this project aim to show how much research and knowledge underlie such a common daily product as chocolate. They also highlight the task of the researchers involved who shed light on the world around us from the point of view of their scientific discipline. Therefore,

SCIENTIFIC DICLOSURE // PAGE

they contribute to progress in terms of health, sustainability and the environment. The aim of the programme is to share scientific knowledge with the young people who attend the workshops to encourage their interest in science and research as a profession. In particular, it aims to encourage scientific vocations among girls by focusing on female researchers who are currently engaged in leading research at the URV and ICIQ. Both the research they carry out and their life experience are important so that they can become models for the boys and girls who take part in the project. SUCCESSFUL EXPERIENCE The programme The Science of Chocolate was first piloted at the beginning of 2017 and was taught to pupils in the last two years of primary education at the Pau Delclòs school in Tarragona. Teachers, researchers and pupils felt that the project was very positive, and it was so successful that it was made available to the public in general. Since last November, the Tarragona Public Library has scheduled workshops to be held on the third Thursday every month until next July. Now the project has been transferred to Reus, where the workshop is held on the third Friday every month until next June.

39

NEW SEMIFINALIST IN FAMELAB The doctoral student from the URV and IPHES Carlos Sánchez has classified for the final of the competition scientific monologues Carlos Sánchez is one of the 12 researchers selected out of 71 candidates in the scientific monologue competition FameLab

2018. In his three-minute intervention he explained his work on behaviour in Neanderthal settlements. The jury highlighted “the considerable communicative skills of the participants who had just three minutes to give an entertaining explanation” of the various topics that were presented on video. Carlos Sánchez took part in the semi-final that was held in Zaragoza on 6 April


in a ceremony at the Centre Cultural CaixaForum introduced by the comedian Luis Ladorrera. Of the 12 competitors, 8 have gone through to the Spanish final, which will be held in Madrid. The winner will represent Spain in the international final at the Cheltenham Science Festival, which will be held in June in the United Kingdom. Carlos Sánchez won the competition “Want to know what I’m researching?” that the Universitat Rovira i Virgili organised on 15 November at the Teatre Bartrina in Reus as part of Science Week 2017, where he presented another monologue. This is the third time that a URV doctoral student has classified for this event. He is currently engaged in writing his doctoral thesis,

HONORIS CAUSA // PAGE

entitled “Neanderthal palaeoecology in the Middle Palaeolithic in northern Spain: analysis of dental micro-wear” at the URV and the Catalan Institute of Human Palaeoecology and Social Evolution (IPHES), under the supervision of the ICREA researcher at the IPHES Florent Rivals. Famelab Famelab is a competition of scientific monologues that was first held in 2005 based on an original idea from the Cheltenham Festival. Its aim is to promote the communication of science by identifying and training new scientific talents through the innovative format of the scientific monologue.

44

LEADING GENDER EQUALITY

“I am surprised by the paradox between the legal progress made in women’s rights and the survival of discriminatory practices, humiliation, harassment, sexual abuse and male violence,” said Mary Nash, a women’s historian, in the speech she gave accepting her honorary degree from the URV on 9 March. “Detecting and analysing the historic functioning of inequalities is the task of historiography and academic feminism because it is an effective tool for identifying the various layers of the historical construction of persistent inequalities and the logic justifying the continuation of differences in employment, politics, society and culture.” The honorary degree ceremony at the URV’s Auditorium was held the day after the strike and the great protests for women’s rights in Catalonia and Spain. Mary Nash’s sponsor, the professor of Contemporary History Montserrat Duch, described the day of the award as “a historic milestone for gender equality.” The new honorary degree holder, an emeritus professor from the University of Barcelona, where she studied and initiated her academic career, also recalled that in the first decades of her career the concept history of women was widely rejected and that its legitimacy as an object of historical study was often called into question. Most leading historians, even the progressives, supported a historiographic canon that regarded the universal norm to be masculine and relegated women to the margins of history. As Montserrat Duch pointed out, her book Mujeres del Mundo, which provides an overview of contemporary women’s movements in the struggle for their rights, “examines dynamics

INTERNATIONALISATION // PAGE

as diverse as the collective struggles by women’s suffrage, feminism, pacifism, sexual reform, anti-colonial resistance, mobilisation against political dictatorships, the feminisms of Hispanic transitions, ethnic minorities and women in colonised countries.” In his speech welcoming the new doctor to the University, the rector, Josep Anton Ferré, stated that the University is committed to effective gender equality and critical research. The fact that she is now a member of the University is an honour, and “helps us on our way to becoming what we want to be”. He was accompanied during the ceremony by the president of the Board of Trustees, Josep Pedrerol, and the general secretary of the University, Esteve Bosch. The award of an honorary degree to Mary Nash was proposed by the URV’s Department of History and the History of Art, and the Faculty of Arts, and was part of the URV’s 9th Equality Week. THE HISTORY OF WOMEN, THE FOCUS OF HER RESEARCH Born in Ireland in 1947, Mary Nash was educated at the universities of Cork, Turn and Barcelona, and has been professor of Contemporary History at the UB between 1991 and 2018. When she arrived in Catalonia in 1968, during the Franco dictatorship, she became very interested in the leading role played by women during the 2nd Republic and the Civil War, the topic of her thesis, and the history of women has been the main focus of her professional life since then. At the beginning of the 1970s she started to teach a subject on the history of women at the UB, the first institution in Spain to do so. For the last 20 years she has directed the consolidated research group Multiculturalism and Gender, and her intellectual output has reached a total of 259 articles and books.

46

PUBLICISING POSTGRADUATE AND DOCTORAL COURSES The Universitat Rovira i Virgili is promoting its postgraduate and doctoral courses for the academic year 2018-2019 at the QS Grad School Tour

The URV has been promoting its postgraduate and doctoral courses for the academic year 2018-2019 at the QS Grad School Tour, which was held in Quito, Bogotá and Mexico City

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

The URV has awarded an honorary degree to the historian of women, Mary Nash

Continued on the next page 6

105


//

summary in ENGLISH

6 It comes from the previous page

on 6, 8 and 12 February, with a representation consisting of the rector’s delegate for Communication, Noemí Rabassa, and Titón Sancho, from the Master’s Support Office (OAM), together with a group of former URV students from the countries they were visiting who could explain their first-hand experiences of the URV and Tarragona. The Tour provides all those students interested in studying abroad with individual attention. Prospective students have to register, and explain what their areas of interest are and in which country they wish to continue their education. Specific sessions are also organised in which the countries and higher education institutions give information about themselves. The Tour is a good opportunity to keep in touch with other universities and institutions from different countries, and get to know the courses universities from all over the world are offering.

The URV delegation took advantage of the representation at the QS Grad World Tour to interview representatives of Education ministries from other countries and visit universities and agencies that encourage the mobility of graduates and education abroad. Saló Futura As usual, the URV was present at the 15th Saló Futura for Master’s and Postgraduate courses, which was held on 16 and 17 March at Fira Barcelona. It marks the beginning of the national advertising campaign. It is a unique opportunity to advertise the various postgraduate and master’s programmes in Catalonia, Spain and abroad to more than 6,500 students. Futura is organised in conjunction with the Saló de l’Ensenyament (Education Fair), which is for upper-secondary education students who are aiming to start their bachelor’s degrees.

THE UNIVERSITY COUNCIL OF NICARAGUA TO WORK WITH THE URV IN TOURISM Telémaco Talavera, president of the University Council of Nicaragua and rector of the Universitat Nacional Agrària (National Agricultural University) (UNA), visited the Universitat Rovira i Virgili for the first time on 16-17 November to initiate contacts and plan future collaborations in the field of tourism. The vice-rector for Internationalisation, Mar Gutiérrez-Colon, hosted the visit. His stay in Tarragona coincided with the 7th Fòrum Redintur, a university network of postgraduate programmes in tourism, which was held at the Faculty of Tourism and Geography at the same time. Telémaco Talavera took part in and spoke at this forum, attended by 27 universities from around Spain that offer master’s degrees in Tourism. While there he met with the dean of the Faculty, Marta Nel·lo, and the director of the Tourism and Leisure Technology Park

INTERNATIONALISATION // PAGE

of Catalonia, Salvador Anton. He was particularly interested in setting up a collaboration agreement with the University and the Park as a structure for the transfer of technology and innovation in the field of tourism. Mr Talavera also met with Paloma Vicens, from the Department of Psychology, and vice-dean of the Faculty of Education Sciences and Psychology (FCEP), to find out about the work being done by students and lecturers in the Nicaraguan town of San Ramon through the NGO El Sueño de la Campana. For many years now, students on the degrees in Infant and Primary Education, Psychology, Pedagogy and Social Education at the URV do their curricular work experience programme there in learning leisure and other educational aspects such as the eradication of domestic violence.

47

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

PUBLICISING POSTGRADUATE AND DOCTORAL COURSES

106

Last academic year, there were 1,237 doctoral students (55% women and 45% men), 36% of whom were from abroad (particularly Latin America, the European Union and Asia Doctoral students at the URV from Romania, Colombia, India, Italy, Thailand, Uruguay, Ghana, Yemen and Venezuela attended the institutional welcome ceremony organised by the Postgraduate and Doctoral School in the Auditorium on 20 December. There were almost 100 people present, most of whom were doing the first year of their doctoral programme. Last academic year, there were 1,237 doctoral students (55% women and 45% men), 36% of whom were from abroad (particularly Latin America, the European Union and Asia. Of these, 300 were new students. Doctoral students, a third of whom have a pre-doctoral contract to do their thesis, are assigned to a particular line of research and a group within the programme they have chosen. They can be full-time or parttime students and finish their studies in three or five years,

respectively. “Many of them have already started their courses and at this meeting we remind them how the URV doctoral programmes are structured and what they have to do. We put especial stress on the general skill they have to acquire, such as the ability to communicate and disclose their research, and the ability to manage the teams of people they will meet in their professional future,” said Francesc Díaz, director of the Postgraduate and Doctoral School. During the academic year 2016-17 234 theses were defended, 96 of which (31%) had an international mention. In accordance with the URV’s doctoral policy, doctoral students must comply with various scientific learning requirements at the highest level, scientific output (articles in indexed journals and patents), personal development and the acquisition of general skills, internationalisation (mobility, international distinction), professional development and employability in the job market.


THE URV IS INVOLVED IN THE INTERNATIONALISATION PROJECT OF THE ISTVÁN SZÉCHENYI UNIVERSITY IN HUNGARY A Universitat Rovira i Virgili delegation consisting of the vice-rector for Internationalisation, Mar Gutiérrez-Colón, and three members of the research group Automation and Industrial Electronics – Jesús Brezmes, Roberto Giral and Luís Martínez Salamero – visited the István Széchenyi University in Györ between the 6th and 9th November. The visit was part of the project “Internationalisation, initiatives to establish a new source of researchers and graduates and development of knowledge and technological transfer as instruments of intelligent specialisations at Széchenyi István University”,

which is being funded by the government of the country. The Hungarian university has chosen the URV as a model of internationalisation and during the visit a memorandum of understanding was signed between the two institutions. The two institutions first started to work together in 2016, when the Hungarian consul in Barcelona Barnabás Kóvaski arranged to visit the URV with a delegation from his country. Since then, an Erasmus mobility agreement has been signed , which will be extended to include more of the University’s faculties and schools.

THE URV IS WORKING ON AN ALLIANCE BETWEEN RUSSIAN AND SPANISH UNIVERSITIES examined the possibility of being part of the group of Russian and Spanish universities. She also held meetings with various international universities to work together on teaching and research issues. The vice-rector’s visit coincided with the occasion of the 100th anniversary of the National University of Science and Technology in Moscow, where she presented the Universitat Rovira i Virgili’s internationalisation project during a round table.

summary in ENGLISH // URV, REVISTA DE LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA) is a university that is aiming to set up an alliance between four Russian universities and four universities from Spain, one of which is the URV. The aims of the agreement would be to open up the possibility of doing double degrees and joint research. The vice-rector for Internationalisation, Mar Gutiérrez-Colón, was in Moscow between 29 January and 3 February, during which time she

107


Segueix avançant Màsters i títols de postgrau 2018-2019

Segueix avançant a:

urv.cat/masters


Tomàs Olivar (Tarragona, 1929) Comença a dibuixar i a pintar des de molt jove i li encantava observar els artistes que pintaven del natural als carrers de Tarragona. Als 16 anys es matricula a l’Escola d’Art de la Diputació de Tarragona i després de fer diverses exposicions, l’any 1962 comença a treballar com a professor a l’Escola on va estudiar i on s’hi va estar fins a la jubilació. L’obra d’Olivar sempre ha tingut un tema característic: el paisatge. Entusiasmat pel color i enamorat de la llum de Tarragona, n’ha pintat els carrers, les places, el port i molts racons urbans. Ha realitzat més de cent exposicions individuals i diverses de col·lectives. Té, a més, decoracions murals en diverses instal·lacions com l’aeroport de Reus o les dependències de RENFE, per esmentar-ne-ne alguns. És membre fundador del Grup Pere Joan, promotor i creador de la Fira d’Art i Col·leccionisme de la ciutat, i membre fundador de l’Ateneu de Tarragona.

Profile for Revista URV

Revista URV #29  

Revista URV #29  

Advertisement