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Revista Sólo Chicos

#47

Año 10 - Rosario, Argentina I mayo/junio 2015

distribución gratuita 14.000 ejemplares

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Sólo Chicos - Guía para padres


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Sólo Chicos - Guía para padres


Editorial

Año 10 - Número 47 mayo/junio 2015 14.000 ejemplares Distribución gratuita y dirigida. Ejemplar sin cargo entregado en mano l No arrojar en la vía pública. STAFF Dirección y Producción General: Lic. María Florencia Bianchi Comunicadora Social Correctora: Martha E. Ferrari Diseño editorial: Ileana Bianchi Ilustración: Andrea Heredia Diseño web: Micaela Vuadens Columnistas Prof. Leticia Paolantonio María Seitún de Chas Noemi Paymal Pasteleras: Marta Colombo, Jeannette Pringles, Viviana Gardeñez Impresión: Gráfica Integral Alem 3430 I Tel: 4641462 Sólo Chicos - Guía para Padres- es una publicación bimestral de distri-

Este trabajo nos permite recorrer la mayoría de los jardines de infantes de nuestra ciudad y alrededores. Tarea grata que nos permite descubrir a las maestras en plena jornada laboral. Muchas son las veces que nos quedamos maravillados al observarlas, nos gustaría poder contarles a todos los padres el trabajo minucioso que observamos, el cuidado, afecto, paciencia y dedicación de tantas seños. La elección del jardín de infantes es una de las decisiones más difíciles que nos toca vivir como padres. Sabemos que será el lugar donde nuestros hijos comenzarán sus primeras andanzas hacia la escolaridad y que este espacio, será su nuevo núcleo social. Es allí donde nuestros hijos comienzan a aplicar hábitos, reglas de convivencia con sus pares y valores. Esos que se aprenden sentados en ronda, llevando las galletitas para merendar juntos, sin volcar la taza, esperando el turno para hablar y tomándonos de la mano para salir a jugar. Feliz día a todos los jardines que nos ayudan y nos acompañan en esta hermosa tarea de informar. El equipo de la Revista de Solo Chicos

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Editorial / Staff Agenda actividades permanentes Nota: «Todavía es muy chiquito...» Agenda de mayo Nota: «La escuela está colapsando» Cursos y talleres Nota: «Carta de una ama de casa...» Receta de cocina Nota: «Los chicos se fortalecen...» Para tener en cuenta Nota: «La torta de cumpleaños» Libros recomendados Direccionario

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Diseño editorial y diagramación: Ileana Bianchi | La pleca estudio Cel.: 155 604340 ileanabianchi@gmail.com Ilustración de tapa e interior: Andrea Heredia Cel.: 155 946775 heredizante@gmail.com

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Visitá nuestra web: www.revistasolochicos.com.ar mayo/junio 2015 I Página 3


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Cambia el aire - Calle Recreativa Domingos de 8 a 13 hs. Salí a caminar, a correr, a patinar, a andar en bici, en skate, en rollers o como quieras en un circuito abierto de 28 Km. libre de autos, motos y transporte público. Circuito: Av. Cándido Carballo, desde Avellaneda / Av. Brigadier López hasta el Parque de las Colectividades.Av. Francia, desde el río hasta el Parque Scalabrini Ortiz. Bv. Oroño, desde el Río hasta el Parque Independencia / 27 de febrero / Parque Yrigoyen / Av. San Martín hasta Bv. Segui.Av. Illia / Ttúnel de parque España / doble mano central de Av. Belgrano para llegar al Monumento (permitiendo la circulación de vehículos en las colectoras de la avenida).

Monumento Nacional a la Bandera Santa Fe 581 Tel. 4802238/ 39. www.monumentoalabandera.gov.ar

Ascenso al mirador de la torre: Lunes de 14 a 18 hs. De martes a Viernes de 9 a 18 hs Sábados, domingos y feriados: de 9 a 12:30 y de 14 a 18hs. Ascenso $10 (menores de 5 no pagan)

Galería de honor de las banderas: Visitas de Lunes de 14 a 18 hs y Martes a Domingos de 9 a 18 hs. Visitas guiadas libres y gratuitas Recorrido histórico: martes a viernes a las 10 y a las 15 hs. Turnos telefónicos al 4802238/39 int.108. Lugar de encuentro Sta Fe 581 Galeria de honor a las banderas. Recorrido por el Monumento y el Parque Nac a la Bandera: los domingos a las 11hs. Lugar de Encuentro: Santa Fe 581 Recorrido por el casco histórico de la ciudad y el Monumento Nac a la Bandera: todos los sábados a las 10 hs. Salida desde el museo Estévez. (Santa Fe 748) Finaliza en: Monu-

mento a la Bandera, se suspende por mal tiempo. Recorrido autoguiado: los usuarios pueden descargarlo en: www.rosariocultura.gob.ar/recorridos un mapa con referencias y los audios para reproducirlos en un dispositivo móvil o celular mientras se recorre la ciudad. Izamientos y arríos en el Mástil Mayor: ceremonia de izamiento de la bandera, todos los días, a las 8.15 hs. El arrío, todos los días, al cierre.

Museo Castagnino Av. Pellegrini 2202 Tel. 4802542/3

Horario visitas: Lunes a domingo de 14 a 20 hs.(martes cerrado al público) Entrada: $10

Museo de la ciudad Bv. Oroño 2300 Tel.480-8665 www.museodelaciudad.org.ar

Visitas: martes a viernes de 9 a 18hs. sábados, domingos y feriados de 13 a 19 hs.

Museo Macro Bv. Oroño y el río Paraná Tel. 4804981/ 82

Horario de visitas: lunes a domingo de 14 a 20 hs.(miércoles cerrado al público). Entrada: $10

Observatorio Astronómico/Planetario/Museo Experimental de Ciencias Parque Urquiza- Tel. 4802554 Tel. 4802554/33 Informes: complejoastronomico@rosario.gov.ar

Observatorio: observaciones astronómicas para público en general: miércoles a domingos y feriados nacionales de 20:30 a 22 hs (con cielo despejado). Entrada libre y gratuita Planetario: Entrada $15; jubilados $10; menores de 5 años sin cargo. Sábados, domingos y feriados nacionales. Funciones: 17 hs «Lanoche se abre a la luna» y 18hs. «Mundos habitables» Museo Experimental de Ciencias Entrada $15; jubilados $10; menores de 5 años sin cargo. Sábados, domingos y feriados nacionales de 17 a 20 hs. Última visita a las 19:15 hs. Museo Experimental de Ciencias Entrada $15; jubilados $10; menores de 5 años sin cargo. Visitas: sábados, domingos y feriados nacionales de 17 a 20 hs. Última visita a las 19:15 hs.

TRÍPTICO DE LA INFANCIA - La Isla de los Inventos Corrientes y Wheelwright Tel. 4496510/12

Visitas: viernes, sábados, domingos y feriados de 14 a 19 hs.

Museo Municipal de Arte Decorativo - La Granja de la Infancia Av. Presidente Perón 8000 Tel.4807848 «Firmay Odilo Estevez». Santa Fe 748. Tel. 4802547 www.museoestevez.gov.ar

Visitas: martes a viernes de 9 a 17 hs. sáb. , dom. y feriados de 10 a 18 hs.

Visitas: miércoles a domingos de 9 a 17 hs. Feriados: 9 a 14 hs. Entrada: $ 4

Parque Independencia (frente al laguito) Tel. 4802421

- El Jardín de los Niños

Visitas: viernes, sábados, domingos

Museo Prov. de Cs. Naturales «Dr. Án- y feriados de 13 a 18 hs. gel Gallardo» San Lorenzo 1949 Tel. 472-1449.

Visitas: martes a viernes de 9 a 18 hs. sábados y domingos de 14 a 19 hs. Entrada libre y gratuita

La entrada general a cada espacio es de $10. + info: www.facebook.com/TripticodelaInfancia. Visitas guiadas para grupos escolares: solicitar turnos llamando a cada espacio de 9 a 15 hs.

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¿Lo pensaste? Bueno, te cuento que no es tan así. Quizás sea muy chiquito para representar, para dibujar una cara, un árbol. Con la aparición del lenguaje oral podemos comprobar que muchas veces los nenes tienen esa intención, pero antes de eso, su desarrollo les permite hacer líneas y puntos, después círculos, y más tarde la búsqueda de hacer caras, cuerpos, figuras. Justamente eso es lo que menos debería importarnos. La importancia del arte en la primera infancia no es que los chicos dibujen, sino que tomen contacto con distintos materiales a través del juego y, que a partir de ahí observen, reflexionen, transformen. Cerca del año (y antes también) los chicos pueden explorar los materiales de maneras más complejas, imitar gestos y formas de manipular. Ahí es donde te necesitan para que les muestres distintas maneras de acercarse a cada material y jugar con él. Por ejemplo: la témpera no sólo se puede usar con pinceles, sino también con manos, pies, esponjas, cepillos, trapos, hisopos y todo lo que sugiera nuestra creatividad (hasta autitos, pelotas, y más). A los chicos les puede encantar jugar

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con papeles de colores, masas, bloques, crayones, acuarelas, espuma y todo lo que nos permita crear una imagen visual y a la vez divertirnos y sorprendernos. Las variables tenés que ofrecérselas vos y el entusiasmo de los chicos seguramente va a depender del tuyo. Si está en plena etapa oral y se lo lleva todo a la boca, eso no tiene por qué ser un impedimento para pintar, sino que por el contrario, podés armar pinturas comestibles que no pongan en riesgo su salud. Jugar con colores hechos con materiales tan simples como maicena, agua y colorantes vegetales, es tan efectivo a nivel lúdico y expresivo como hacerlo con témperas compradas. La clave es ofrecer a cada chico una experiencia placentera y acorde a la etapa que está transitando. Solamente hay que observarlo. Creando sus producciones artísticas los chicos amplían sus posibilidades de discernir, disfrutar y comprender de otros modos. Y aunque no recordemos mucho de nuestros primeros años de vida, los hechos y situaciones vividas dejan huellas profundas en los aspectos psíquicos, motrices y emocionales de nuestra existencia. Leticia Paolantonio Mamá de Fabio. Profesora Universitaria en Artes Visuales y Coordinadora de Arte Andarín (www.arteandarin.com.ar)

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AGENDA DE MAYO Sábado 2

16 hs. Teatro La Nave (San Lorenzo 1383) Espectáculo: « El problemón de Ramón»

16 hs. Museo de la Ciudad Ciclo de Cuenta Cuentos. No se suspende por lluvia ni por partido en el Parque Independencia. Gratis. Parque de la Independencia Ciclo de Cuentos con Buen y Mal Tiempo. Presentación de Viejas Valijas Viajeras. A la gorra. 17 hs. La Manzana (San Juan 1950) «Ito». Teatro para bebés; a cargo del grupo Vamos que nos Vamos. 18 hs.CC Cine Lumiere Ciclo de cine. «Ratatouille». (infantil)

Domingo 3

10:30 hs. Museo de la Ciudad Parque explorado + Turista en Mi Ciudad. Las bicis parten de San Martín y 27 de Febrero. Se suspende por lluvia. Museo de la Ciudad Títeres y Cuentos con Buen y Mal Tiempo en la Calle Recreativa. No se suspende por lluvia. Gratis. Desde las 14 hs. Cumpleaños La Granja de la Infancia Construcción de instrumentos para festejar el 16 aniversario.Entrada libre y gratuira 15 hs. Parque de España Campeonato de Hip-Hop y Break Dance, con jurados de México, Brasil, Chile y Argentina. Para competir inscribirse en Facebook /bboymono. Gratis. 15.30 hs. Parque España (escalinatas) Circo – teatro. Actuación de Timbaleta Alon. A la gorra. Parque Irigoyen (27 de Febrero y Buenos Aires) Circo – teatro. Actuación de Impulso Circo. A la gorra. La Manzana Ciclo El Teatriclo. Kashimá presenta Leer para crecer.Feria de objetos fantásticos. 17 hs La Granja de la Infancia Dentro del marco de su 16 aniversario, espectáculo «El viaje» ensamble de percusión en el que doce percusionistas –junto a invitados especiales- proponen un diálogo entre ritmos latinoamericanos. Gratis Página 8 I mayo/junio 2015 Página 8 I mayo/junio 2015

Viernes 8

16 hs. Escuela Latinoamericana (Rodríguez 2842) Teatro. El grupo Tuto Tul presenta Circo de bolsillo.

Sábado 9

10 hs Museo Estévez Visita guiada al casco histórico de la ciudad y el Monumento Nacional a la Bandera. Gratis. 11 hs. Escuela Municipal de Danzas Festejo aniversario abierto a la comunidad. Monumento Nac a la Bandera Visita guiada. Secretos de los murales del Monumento. Gratis. 16 hs. Teatro La Nave (San Lorenzo 1383) Espectáculo: «Perchitas re! Colgadas»

16 hs. Museo de la Ciudad Ciclo de Cuenta Cuentos. No se suspende por lluvia ni por partido en el Parque Independencia. Gratis. Parque de la Independencia Ciclo de Cuentos con Buen y Mal Tiempo. Presentación de «Pulga, dragón y velitas». A la gorra. 17 hs.La Manzana (San Juan 1950) Ito, teatro para bebés.

Domingo 10

Desde las 10 hs. Museo de la Ciudad Calle Recreativa. Visitas guiadas. 11 hs. Ciudad de los Niños Música. Canciones para niños de antaño, con Peter Band. Gratis. Museo de la Ciudad Títeres y Cuentos con Buen y Mal Tiempo a cargo de Titiriteros Rosarinos. No se suspende por lluvia. Gratis. 16 hs. Parque Irigoyen (27 de Febrero y Buenos Aires)

Circo – teatro. Actuación de Ha sido el circo. A la gorra. Parque España (escalinatas) Circo – teatro. Actuación de Kermesse. A la gorra. La Manzana (San Juan 1950) Ciclo El Teatriclo. Teatro de sombras. Gurú. Feria de objetos fantásticos.

Martes 12

18 hs. La Isla de los Inventos Sólo Chicos - Guía para padres Sólo Chicos - Guía para padres

Conferencia Organizadores del desarrollo psicomotor en la primer infancia, a cargo de Myrtha Chokler.

Miércoles 13

10 hs. Dirección de Educación Juego de mesa «Aprender la ciudad», para divertirse y aprender sobre la ciudad de Rosario. Coordinar con anterioridad a educmuni@rosario.gov.ar 4802534 / 2618. 16:30 hs. Biblioteca Estrada Mundo Conti. Espectáculo infantil Hombrecito del río a cargo de la compañía Colectivo Galáctico. Para chicos de 4 a 8 años. Gratis. Turnos: reservar al 4804678 o actividadesestrada@rosario.gov.ar.

Sábado 16

Desde las 9:30 hs. Librería Homosapiens (Sarmiento 835)

2º Congreso Nacional de Educación Inicial. La educación inicial como espacio educativo formador: el desafío de encontrar nuevas respuestas.+info e inscripción: info@homosapiens.com.ar 10 hs. Museo Estevez Por las Huellas del Pasado. Visita guiada al casco histórico de la ciudad y el Monumento Nacional a la Bandera. Gratis. 15:30 hs. Museo de la Ciudad Parque Explorado + Turista en mi Ciudad. No se suspende por lluvia. 16 hs. Teatro La Nave (San Lorenzo 1383) Espectáculo: «La flor del irupé»

16 hs. Museo de la Ciudad Ciclo de Cuenta Cuentos. No se suspende por lluvia ni por partido en el Parque Independencia. Gratis. Parque de la Independencia Ciclo de Cuentos con Buen y Mal Tiempo. Presentación de Paisajes Humanos. A la gorra. La Manzana Ito, teatro para bebés. 18 hs. CC Cine Lumiere Ciclo de cine Historias con Sabor. Wallace & Gromit: la batalla de los vegetales.

Domingo 17

Desde las 10 hs. Museo de la Ciudad Calle Recreativa. Visitas guiadas.


11 hs. Ciudad de los niños Danza al paso. Participación del grupo de Luz de Río. Gratis. Museo de la Ciudad Títeres y Cuentos con Buen y Mal Tiempo, a cargo de Titiriteros Rosarinos. No se suspende por lluvia. Gratis. Complejo Astronómico Municipal Música. Tardes cósmicas, tributo a Virus. Gratis. Parque España (escalinatas) Circo – teatro. Actuación de «Más Locos que Nunca». A la gorra. Parque Irigoyen (27 de Febrero y Buenos Aires) Circo – teatro. Actuación de Piedro Papel Tijeras. A la gorra. 16 hs. Plataforma Lavardén (Mendoza 1085) «Canticuénticos» Boletería: lunes a viernes de 10 a 13 hs y de 16 a 20 hs. Sábados de 10 a 13hs. 17 hs. La Manzana Ciclo El Teatriclo. Música. La banda de los Papas Fritas. Feria de objetos fantásticos.

Miércoles 20

10 hs. Dirección de Educación Juego de mesa Aprender la ciudad, para divertirse y aprender sobre la ciudad de Rosario. Coordinar con anterioridad a educmuni@rosario.gov.ar 4802534 / 2618.

Jueves 21

10 y 13 hs. CMD Oeste Espectáculos para los más chiquitos en el SUM. Gratis.

Viernes 22

19 hs. Biblioteca Estrada Proyección de Crecer de golpe. Gratis. +info: 4804678

Sábado 23

10 hs. Museo Estevez Por las Huellas del Pasado. Visita guiada al casco histórico de la ciudad y el Monumento Nacional a la Bandera. Gratis. 16 hs. Teatro La Nave Espectáculo: «El problemón de Ramón»

16 hs. Museo de la ciudad Ciclo de Cuenta Cuentos. No se suspende por lluvia ni por partido en el Parque Independencia. Gratis. Parque de la Independencia Ciclo de Cuentos con Buen y Mal Tiempo. Presentación de«Me suena a cuento.A la gorra.

17 hs. La Manzana Ito, teatro para bebés. 18 hs. CC Cine Lumiere Ciclo de cine «Lluvia de hamburguesas»

Domingo 24

Desde las 10 hs. Museo de la Ciudad Calle Recreativa. Visitas guiadas. Ciudad de los Niños Fiesta Patria. Festejos tradicionales conmemorando la Revolución de Mayo. Gratis. 11 hs. Museo de la ciudad Títeres y Cuentos con Buen y Mal Tiempo a cargo de Titiriteros Rosarinos. No se suspende por lluvia. Gratis. 15 hs. Complejo Astronómico Municipal Música. Tardes cósmicas, tributo a Los Beatles. Gratis. Parque España (escalinatas) Circo – teatro. Actuación de Ópera Prima. A la gorra. Parque Irigoyen Circo – teatro. Actuación de Puro Lucro Rompe Todo. A la gorra. 17 hs.La Manzana Ciclo El Teatriclo. Teatro de sombras presenta Popolino. Feria de objetos fantásticos.

Lunes 25

11 hs. Parque Irigoyen Gran fiesta de la torta asada. Grupos folclóricos, pilcheros y artesanos. Gratis. Museo de la Ciudad Bicitour. Vení con tu bici, rollers o patineta, a disfrutar de esta divertida experiencia. Se suspende por lluvia.

Martes 26

9:30 hs. CC Roberto Fontanarrosa Ciclo La Magia de los Sentidos: Voces y Miradas en el Cine. Para escuelas secundarias, jornadas de reflexión entorno a las problemáticas de género. Solicitar turnos. Gratis.

Miércoles 27

13hs. SUM CCB Tio Rolo (Avellaneda 6915) Títeres. Espectáculos infantiles en el marco de la Semana de los Jardines.

Jueves 28

10 y 15 hs. CMD Norte Semana de los Jardines en Villa Hortensia. Espectáculo infantil.Turnos al 4806822 int. 480. 10.30 y 15 hs. CMD Sur

Festejo por el Día de los Jardines. Títeres. Historia de una iguana. 11hs. CC Parque Alem Día de los Jardines de Infantes. Obra Leer para crecer. Turnos al 4806632. 13 hs.CCB Barrio Las Flores (España 6755) Títeres. Espectáculos infantiles por la Semana de los Jardines.

Sábado 30

10 hs. Museo Estevez Por las Huellas del Pasado. Visita guiada al casco histórico de la ciudad y el Monumento Nacional a la Bandera. Gratis. 16 hs. Teatro La Nave (San Lorenzo 1383) Espectáculo: «Amadeo Cienciacierta y sus extraordinarios viajes por el tiempo»

16 hs. Museo de la Ciudad Ciclo de Cuenta Cuentos.No se suspende por lluvia ni por partido en el Parque Independencia. Gratis. Parque de la independencia Ciclo de Cuentos con Buen y Mal Tiempo. Presentación de Mucho Cuento. A la gorra. 17 hs. La Manzana (San Juan 1950) Ito, teatro para bebés. 18 hs.CC CINE Lumiere Ciclo de cine Historias con Sabor. Charlie y la fábrica de chocolate, de Tim Burton.

Domingo 31

Desde las 10 hs. Museo de la Ciudad Calle Recreativa. Visitas guiadas. 10 hs. Ciudad de los niños Plástica. Construcción colectiva del mural de tapitas en Descanso al Paso. Gratis. 11 hs. Museo de la Ciudad Títeres y Cuentos con Buen y Mal Tiempo, a cargo de Titiriteros Rosarinos. No se suspende por lluvia. Gratis. 15 hs. Complejo Astronómico Municipal Música. Tardes cósmicas, tributo a Los Rolling Stones. Gratis. 16 hs. Parque España (escalinatas) Circo – teatro. Actuación de Vendetta. A la gorra. Parque Irigoyen Circo – teatro. Actuación de Desencuentros. A la gorra. Parque Urquiza (en la calesita) Teatro. El Revés presenta Vueltas como el Compás. 17 hs. La Manzana Ciclo El Teatriclo. Clown. presenta Ventura! Varieté cómica. Feria de objetos fantásticos. nil de Granadero Baigorria. mayo/junio 2015 I Página 9 mayo/junio 2015 I Página 9


La nueva generación de niños inquietos que llenan los colegios de todo el mundo necesita una escuela en las antípodas de la tradicional. O, lo que es lo mismo, una institución que no confunda chicos movedizos con hiperactivos o con déficit de atención; que motive a los alumnos, que no los aburra ni los disperse. Una escuela vital, «biointegra» que base las técnicas de enseñanza en las emociones sin descuidar el intelecto. A grandes rasgos, ese es el planteo de Noemí Paymal, antropóloga francesa que trabaja hace años en América latina. La especialista en educación alternativa y directora del Centro de Investigación Pedagógica 3000 La Paz, en Bolivia, asegura que existen herramientas muy sencillas y efectivas para tratar con los chicos del «tercer milenio». Las investigaciones demuestran que el ochenta por ciento de los niños de ahora han cambiado su manera de aprender, su nivel afectivo, su interés emocional; su hemisferio derecho es más rápido, puede hacer varias cosas a la vez, es autodidacta y tiene intereses múltiples. Hay muchas herramientas pedagógicas hoy en día que apuntan a desarrollar varios ámbitos del ser humano desde lo físico, lo intuitivo, lo emocional, lo multicultural, lo ecológico, lo ético. El niño tiene que moverse cada 20 minutos en primaria y si es más pequeño tiene que hacerlo todo el tiempo. Decirles que no se muevan es inútil; es su naturaleza y hay que anclar el conocimiento con el movimiento. No son hiperactivos, sino que tienen necesidad de moverse, tienen intereses múltiples. Necesitan jugar casi todo el tiempo hasta los 10 años. El niño de hoy no es lineal, es holístico, ve todo a la vez. Si no se usa el hemisferio derecho se atrofia y después se llega a una sociedad intelectual como la nuestra, que no está equilibrada. Estas características son iguales en los niños de quince países que hemos investigado. el cambio es muy rápido. Se ha dado en cuarenta años, que es nada, en relación a la evolución de la humanidad.

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Las escuelas no se han podido adaptar a este cambio tan vertiginoso. Antes, los cambios eran lentos, había leves diferencias entre generaciones. Ahora son tan veloces que el niño rebasó al papá y a los profesores. A esta rapidez hay que reconocerla y atenderla. Ellos lo pasan mal, también el profesor y los papás porque no tiene herramientas, en su época no era así. Bueno, sufre toda la sociedad. Las herramientas pedagógicas que se pueden usar son las cognitivas, y también herramientas emocionales, biointeligentes o biolúdicas, las «intuitivas» y las que trabajan en conexión mente-corazón. Claro que vamos a seguir enseñando con herramientas cognitivas, pero lúdicas y con desafíos. El niño va a hacer su proceso hasta que encuentre la solución. Otra herramienta es la emocional. Siempre hay que trabajar la autoestima, reconocer sus sentimientos y los del otro. Esto previene los problemas de violencia. Hay herramientas con las que se trabajan todos los aspectos del ser humano. No hay que concentrarse tanto en lo intelectual y no importan las notas. Están también las herramientas sensibles e intuitivas, con las que el niño puede hacer juegos para sentir la energía. Los niños son muy perceptivos a pesar de que son inquietos y tercos, lo que suele ser una fachada para protegerse de una suma sensibilidad. Hay también herramientas que trabajan en la conexión mente-corazón donde se afianza la fuerza personal. ¿Por qué se cree que

los chicos de hoy son como son? La lógica habla de medios más estimulantes en los medios de comunicación, del bombardeo de información desde el nacimiento. Vienen tecnológicamente más avanzados, pero también emocionalmente muy maduros, con una percepción precoz y una sensibilidad impensada. Creíamos erróneamente que al llegar la computadora tendrían una visión individualista, pero nacen con una percepción alta, lo que nos da mucho aliento. Los niños son una manifestación de este cambio masivo. Y porque es masivo, la escuela está colapsando. El coeficiente emocional es más importante que el intelectual. Si un niño no está atendido en su parte afectiva retiene sólo el veinte por ciento de los datos de la clase. Casi no vale la pena enseñar. Lo ideal es tener grupos de ocho a once niños y dos adultos. Si no se puede, el profesor puede dividir la clase en varios grupos, hacer islas con las mesas y que trabajen en grupo. Un sistema así es muy difícil de instrumentar masivamente, pero hay alternativas, por ejemplo realizar actividades extraescolares. Basta que una vez a la semana, el niño o el joven tenga un lugar «seguro emocionalmente» donde pueda hacer su proceso personal, recuperar su autoestima, «conectarse». O dar técnicas antiestrés a los profesores y a los papás, porque si ellos están bien, los niños van a estar bien en clase. El niño atendido será equilibrado como ciudadano, como ser humano. Entrevista a Noemi Paymal, antropóloga. Publicado por Cambiemos el mundo, cambiemos la Educación

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CURSOS Y TALLERES Biblioteca Argentina

Centro Cultural Cine Lumiére

(Pte. Roca 731)

(Vélez Sarsfield 1027) Tel. 4804816 cccinelumiere@rosario.gob.ar www.rosariocultura.gob.ar/cinelumiere

Abierta la inscripción a los talleres de: Cómics, Plástica para niños, Filosofía entre cuentos, Guión de cine, Crítica de cine, Ajedréz para adultos, Fotografía y Stop motion, Escritura para jóvenes y adultos, Ajedrez para niños, Escritura creativa para jóvenes, Análisis del discurso, Capacitación de coordinadores de talleres literarios, Hora del cuento, Poesía para jóvenes y Taller de video para chicos. +info: 4802538/9 o biblarg@rosario.gob.ar.

Biblioteca Ecológica amigos del parque Urquiza (Chacabuco 1371)

Taller Ecoguardianes del planeta (ciencia, ecología y arte) para niños de 4 a 10 años. Miércoles de 17.30 a 19 hs. Gratuito Biblioteca Estrada (Servando Bayo 799)

Inscripción a los talleres de: Literatura con adultos y jóvenes, Producción de textos, Literatura con adolescentes (a partir de los 12 años), Lectura lúdica con niños de 5 a 12 años, Cantar, contar y jugar con niños de 2 a 4 años, Ajedréz para niños, jóvenes y adultos, Consejos de niños. +info: 480-4678 / 54 actividadesestrada@rosario.gov.ar.

Especial mayo para escuelas: Planeta Biblioteca: La aventura de leer. Visitas guiadas (nivel inicial y primario). Encuentro con la biblioteca y la lectura. Martes 14 hs y jueves 9 hs.

Consultar por disponibilidad en los talleres. CC Parque Alem (Nansen 100) Inscripción a los talleres: Arte para niños y niñas, Folklore, Teatro para jóvenes. Gratuitos. Además: Aprendizaje y creatividad. Espacio lúdico con psicopedagogas, Dibujo y pintura, Guitarra para niños/as y adolescentes, Pintando y meditando con mandalas, Tango, milonga y zumba. Arancelados.

Museo de la Ciudad Valijas didácticas. Programa que utiliza el Servicio Educativo del Museo de la Ciudad para dar a conocer el acervo patrimonial más allá de su ámbito museal. Contiene imágenes, videos documentales y otros elementos que facilitan su comprensión. El préstamo es gratuito y debe solicitarse previamente llamando al 4808665 o edumuseoc@rosario.gov.ar.

Plataforma Lavarden Teatro para niños. Grupo hasta 11 años jueves de 18 a 19.30 hs. Grupo de 12 a 13 años martes de 18 a 19.30 hs. + info: Sarmiento y Mendoza

+ info: 4806632 / Facebook: El Alem

CMD Oeste (Pte. Perón 4602)

Inscripción a los talleres: Lectura para niños y niñas y adultos mayores, Arte urbano, Danzas, Cultura hip hop, Taller de reciclado, Taller de libro objeto, Teatro, cuerpo y movimiento, Taller de expresión corporal, Guitarra y canto. +info: 4805860 Int. 480. Cupcakes de Juana Inscripción abierta todo el año. Taller de repostería para niños y adultos. + info: 153 427153 Mi Teatro (Callao 142)

Inscripción talleres de Teatro para niños, grupos reducidos y por edades. + info: 4833394/ 156883108 de 16 a 21 hs. o mitovioleta@hotmail.com

Taller Colores Mágico Taller de expresión plástica para niños. Grupos reducidos divididos por edades. + info: San Juan 3247 tel: 4381481

Taller Tres Ventanitas Taller de arte para bebés,niños y pre adolescentes +Info: Suipacha y Tucumán Tel. 155835386 / 152786343

Teatro La Manzana Taller de teatro para niños -de 6 a 8 años: lunes de 18.15 a 20.15 hs. -de 8 a 12 años: martes de 18.30 a 20.30 hs. -de 12 a 15 años: jueves de 18.30 a 20.30 hs. -de 15 a 18 años:miércoles de 18.30 a 20.30 hs. Taller de juegos teatrales para chicos de 6 a 10 años. + info: info@teatrodelamanzana.com

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Mucha rivalidad hay entre las mamás que trabajan y las que se dedican a sus hijos. ¿Pero qué pasaría si se escribieran una carta mutuamente? En el portal Healthy Doctor, se hizo la prueba. Querida mamá de tiempo completo, Algunos te han cuestionado qué haces todo el día en tu casa. Yo sé lo que haces. Lo sé porque yo también soy mamá y por mucho tiempo lo hice. Sé que tu trabajo no es remunerado económicamente, y muchas veces tampoco agradecido. Empieza desde que despiertas y no termina cuando te vas a dormir. Sé que trabajas fines de semanas y noches, sin ningún horario de salida. Sé que las recompensas son muy buenas, pero pocas. Sé que rara vez tomas el té o café caliente. Que tu atención siempre está dividida. Sé que probablemente no consigues ningún tiempo de inactividad cuando estás en tu propia casa, a menos que tengas un solo niño que todavía tome siestas en el día. Sé los desafíos que enfrentas a diario, normalmente sin ningún apoyo de otros, ni respaldo. Las rabietas de los niños, los accidentes del baño, las batallas en la comida, los crayones en las paredes, la rivalidad entre hermanos, el bebé que parece que nunca deja de llorar. Sé que parece que el trabajo nunca acaba, como un círculo infinito –compras la comida, la preparas, la cocinas, tratas de que tus hijos la coman, la limpias del piso, lavas los trastes, y repites en tres horas. Sé que fantaseas sobre tener una hora para ti, para comer en paz, o dormir en la tarde. Sé que a veces te cuestionas si todo esto vale la pena, y sientes envidia de tus amigos que están tomando un café en el trabajo. Sé que a veces cuando regresa tu esposo a casa, después de trabajar, quiere poner sus pies arriba, justo en el momento en el que tú necesitas un respiro de todo, y esto puede hacerte llorar. Sé que eres incomprendida por tantos, que no entienden las dificultades de cuidar a niños pequeños tú sola, todo el día. Imaginan que puedes tomar café mientras tus hijos juegan, en silencio. Sé que extrañas tu independencia económica. Sé que te irrita cuando la gente dice «¡gracias a Dios que es viernes!», porque para ti, todos los días son iguales. No hay viernes, ni horas de salida en tu trabajo. Sé que muchas personas no entienden que tú, en efecto, trabajas. Nada más que es un trabajo sin paga en tu casa. Mamá de tiempo completo, no sé cómo lo haces. Admiro tu infinita paciencia, tu habilidad de enfrentar cada día con una sonrisa y de llevarles felicidad a tus hijos, aun cuando ellos te acaban. Admiro tu dedicación de ser una presencia constante en la vida de tus hijos, aun, si no siempre es fácil. Admiro la forma en la que trabajas sin expectativas de ser recompensada –no ascensos, no fama, no salario–. Sé que quieres que tus hijos se sientan importantes y amados, y eso… es lo que mejor haces. Sólo quería que supieras que lo entiendo. Las dos somos mamás. Y lo sé. Saludos desde las trincheras, La madre que trabaja Página 14 I marzo/abril mayo/junio 2015

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Querida mamá que trabaja, Sé que a veces eres juzgada por dejar a tus hijos en manos de otros, para trabajar. Algunos, incluso insinúan que no amas a tus hijos tanto como las mamás de tiempo completo, y que es mucho mejor para los niños estar en casa con sus madres. ¿Cómo pueden decir esto sobre ti? Yo sé que amas a tus hijos tanto como cualquier otra mamá. Sé que la decisión de regresar a trabajar no fue fácil. Consideraste los pros y contras, mucho antes de siquiera concebir al bebé. Ha sido una de las decisiones más importantes de tu vida. Te veo en todos lados. Eres la doctora a la que llevo a mi hijo cuando se enferma. La especialista en alergias, la que le diagnosticó a mi hija la reacción alérgica al cacahuate. Eres la psicoterapeuta que trató la espalda de mi esposo. La contadora que hace nuestros impuestos. La maestra de primaria de mis hijos. La directora de nuestro centro de cuidado. La maestra de gimnasia de mi hija. El agente de bienes raíces que nos vendió la casa. ¿Qué clase de mundo sería si no pudieras estar ahí para nosotras? Si hubieras sucumbido a la presión de los que te insistieron que el lugar de una madre está en la casa. Sé que consideras a tu familia en cada trabajo que tomas. Sé que te paras una hora antes que nadie, para poder hacer ejercicio y tener un tiempo para ti. Sé que vas a juntas después de haber estado toda la noche despierta por tu bebé. Sé que cuando regresas a la casa en la noche, empieza tu segundo «trabajo». Los que están en contra no comprenden que atiendes una casa y mantienes un trabajo. Llegas a la casa, cocinas la cena, bañas a los niños y les lees historias. Los tapas y les das el beso de buenas noches. Pagas las cuentas, haces la compra del súper, lavas la ropa, los platos, tal como cualquier otra mamá. Sé que seguido te sientes culpable sobre pasar tiempo lejos de tus hijos, así que sacrificas tu propio tiempo. Sé que no puedes tomarte «un día libre» para ti, cuando tus hijos están en la guardería o la escuela. Sé que aceptas que el trabajo es tu «tiempo libre», por ahora. Sé que cuando estás en el trabajo no malgastas ni un solo minuto. Sé que comes en tu escritorio, no sales por café, y eres completamente dedicada y concentrada en tu trabajo. Al final, tú decides estar ahí. Quieres estar ahí. Sé lo exigente que eres sobre la gente que cuida a tus hijos, y que esas guarderías ofrecen excelente cuidado. Sé que sólo dejas a tus hijos en un lugar en el que estás segura que son atendidos y amados. Sé que pasas muchos días cuidando a tus hijos cuando están enfermos. Sé que secretamente te encantan esos días, y disfrutas estar con tus hijos. Sé que a veces te sientes culpable de no estar ahí todo el tiempo. Pero, madre que trabaja… estás poniendo un ejemplo maravilloso a tus hijos. Les estás demostrando que una mujer puede tener una carrera y contribuir de cierta manera fuera de la casa, y aun así ser una madre amorosa. Les estás enseñando a tus hijas que pueden hacer lo que sea que se propongan en la vida. Estás mostrando fortaleza, dedicación, tenacidad, y lo haces con mucho gusto y amor. Sólo quería que supieras que te entiendo. Porque las dos somos madres. Saludos desde las trincheras, Madre de tiempo completo Publicado en Revista S1NGULAR- México mayo/junio 2015 I Página 15


Ingredientes: Queso sardo: 250 gr. Queso Mar del Plata o Parmesano : 250 gr. Huevos: 2, Manteca: 60 gr. Almidon de mandioca: 500 gr. (se consigue en dieteticas) Sal: 1 cucharadita, • Leche: cantidad necesaria

Preparación: Paso 1: Rallar grueso el queso sardo y el parmesano o con preferencia queso tipo mar del plata y colocarlos dentro de un bol. Paso 2: Agregar los huevos, la manteca o margarina derretida fría y el almidón de mandioca, con la sal . Integrar los ingredientes con la mano hasta obtener una mezcla granulosa. Paso 3: Verter de a poco leche a temperatura ambiente hasta formar un bollo de regular consistencia. Amasar 5 minutos, cubrir y dejar reposar 15 minutos. Paso 4: Cortar porciones de 35 gr. y bollarlas, colocar sobre placa enmantecada y hornear a temperatura fuerte durante 15 minutos, es decir, cuando tomen un color dorado suave.

Con el bollo en crudo hacer un pequeño agujero con el pulgar, rellenar con huevos duros picados y carne picada, cerrar y darles forma de platillo volador. Tentador y los chicos pueden comerlo con las manos. Página 16 I mayo/junio 2015

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La Chipá es una comida típica del noroeste Argetino elaborada en base a almidón de mandioca. A los chicos les encantan porque parecen pancitos de queso y son fáciles de comer. Son ideales para acompañar las tardes de todas las épocas del año. A disfrutarlos!!

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«Es importante retomar el viejo concepto de que con la edad, crecen los derechos y también las obligaciones, para que los chicos tengan ganas de crecer y también de independizarse». De este modo resume la psicóloga María Seitún de Chas (Maritchu) la necesidad de establecer límites en los niños y adolescentes por parte de sus padres. La especialista asegura, entre otras cosas, que, en ocasiones, los padres son demasiado flexibles por miedo a que los hijos dejen de quererlos o por temor a que sufran. ¿Por qué a los padres les cuesta tanto decir que no o poner límites? Hoy los padres buscan que su hijos sean felices y para eso los consienten, sin darse cuenta de que el buen límite fortalece y que el dolor es necesario. A veces porque son hijos de padres autoritarios y no quieren hacer lo mismo; otras porque sus padres fueron permisivos y repiten costumbres; otras, porque da más trabajo poner límites que dejar que los hijos hagan lo que quieran, y otras porque escuchan a otros padres o leen posturas que favorecen que el niño continúe siendo el rey, ya no majes-

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tad el bebé, como llamaba Freud a los más chiquitos. Su majestad el hijo entonces no ayuda a poner la mesa, ni hace la tarea, ni quiere ir a bañarse... Esos chicos no quieren crecer porque convertirse en padres implicaría una tarea enorme, es lo que ven hacer a sus propios padres y no están dispuestos a imitar. Es común escuchar a los papás de que sus hijos son una especie de «tiranos». ¿Qué problemas acarrea dar con todos los gustos? Son hijos en apariencia fuertes porque dan órdenes y quieren ser obedecidos, pero en realidad son frágiles, porque no saben frustrarse, esperar, ni esforzarse, no saben ponerse en el lugar del otro, no aceptan obligaciones ni responsabilidades. Es importante retomar el viejo concepto de que con la edad crecen los derechos y también las obligaciones, para que tengan ganas de crecer y también de independizarse. ¡De un hotel cinco estrellas y gratis, nadie quiere irse! A veces los padres tienen miedo a ejercer autoridad. Jaime Barylko hablaba del «miedo a los hijos», tememos que dejen de querernos, o hacerlos sufrir: en la sociedad de hoy el sufrimiento tiene mala prensa, no hablo de hacerlos sufrir a propósito sino de aprovechar los dolores de la vida diaria en lugar de esquivarlos. Otras veces nos da fiaca o pereza, o nos da culpa porque trabajamos mucho y los vemos poco. Muchos chicos hoy están solos o al cuidado de terceros, ¿cuál es la clave para evitar que se desdibujen los roles ante la ausencia?

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Si la internalización de las figuras parentales fue adecuada durante los primeros años, y por lo tanto, tienen una conciencia moral establecida, estarán en mejores condiciones cuando estén solos o lejos de sus padres. No es una garantía, pero esos padres siguen hablando «desde adentro» de ellos, funcionan como brújula y los ayudan a tomar mejores decisiones. Hoy los chicos pasan mucho tiempo junto a su pares, y si esa internalización no fue suficiente toman a los amigos como brújula y entonces andan a los tumbos. ¿Qué se considera paternidad responsable y feliz? Hablo de paternidad responsable cuando los padres se hacen cargo de acompañar a su hijo hasta su madurez plena y colaboran para que esta madurez ocurra, teniendo en cuenta las diferencias de cada hijo. De esa paternidad responsable surge sin esfuerzo la paternidad feliz porque esos padres logran poner límites adecuados, tienen exigencias razonables, no esperan imposibles, pero tampoco son esclavos de sus hijos como ocurre con los padres permisivos. María Seitún de Chas es orientadora de padres y coordinadora de equipos de Psicología de Niñez y Adolescencia del Centro Médico Domingo Savio en San Isidro Este artículo fue publicado por Mariana Otero en la edición impresa La Voz

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Para tener en cuenta XVIIº Festival Latinoamericano de Teatro y Títeres para Niños Argentina 2015 | Por los derechos del Niño. Desde el 27 de Julio al 16 de Octubre, nos visitan prestigiosos Elencos para Niños de España, Venezuela, Ecuador, Cuba, México, Brasil, Uruguay y Argentina. Informate ya al 0341-426 8841 (Sala Arteón - Rosario) FLVR 2015 22º edición del Festival Latinoamericano de Video y Artes Audiovisuales Rosario | Se realizará desde el 4 al 13 de septiembre. Pueden participar del concurso obras audiovisuales latinoamericanas que no superen los 60 minutos en los géneros animación, ficción, documental y experimental. La fecha última de inscripción es el 29 de mayo de 2015. Bases e inscripción en www.flvr.centroaudiovisual.gov.ar Ojo al Piojo 2015 | Festival de cine pensado para el público infantil que promueve la difusión de obras audiovisuales hechas por niños y adultos. La quinta edición se realizará en el mes de julio. Se convoca a realizadores, directores, docentes, niños y jóvenes a participar con sus trabajos. Podrán participar obras que no excedan los 15 minutos de duración. Recepción de cortos hasta el 15 de mayo de 2015. Bases e inscripción en www.festivalojoalpiojo.gov.ar Festival Tanta Danza | Del 25 al 27/9 y convoca a grupos cuyas obras sean de danza clásica, contemporánea, flamenca, tango, jazz, folclore, hip hop, danzas caribeñas, orientales entre otras. El objetivo es facilitar una presencia en la escena cultural de nuestra ciudad, posibilitando el crecimiento de esta actividad y propiciando el interés del público para articularlo con ejes educativos y sociales. Las propuestas se recibirán hasta el 29 de mayo, vía correo electrónico, correo postal o en la boletería del teatro, en Mitre 958. Mas info: 4802991 (int 31). Mil voces para una Historia | Proyecto de lectura social, que consiste en que muchas personas lean una obra colectivamente, se convoca a personas que quieran participar del proyecto a enviar sus videos donde lean un fragmento de Alicia en el país de las maravillas. Más información: 4802534 / 2618 ó al mail educmuni@rosario.gov.ar .

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Existen varias teorías sobre el origen del pastel de cumpleaños, la más difundida cuenta que se originó en la antigua Grecia; donde cocían al horno pasteles redondos que representaban una luna llena para su diosa de la luna: Artemisa. Ponían las velas sobre el pastel para simular su resplandor. Aunque fueron los alemanes quienes se acreditaron los primeros pasteles y velas, cuenta la historia que entre los campesinos alemanes de la Edad Media, a través de un nuevo tipo de celebración, una Kinderfeste, ofrecida específicamente a un niño o niña (Kid) utilizaban una tarta dulce y ponían una gran vela en el centro del pastel para representar "la luz de la vida". Algunos creían que el humo de las velas apagadas llevaba sus deseos de cumpleaños al cielo. Otros, afirman que la costumbre de rodear la torta de velas viene de la antigüedad. Colocarlas en círculo formaba parte de un ritual que protegía al homenajeado de los malos espíritus durante un año e iluminaba el que se cumplía. Esto señaló el comienzo de las fiestas infantiles de cumpleaños, y en muchos aspectos, un niño alemán del siglo XIII recibía más atenciones y honores que sus coetáneos de los tiempos modernos. Una Kinderfeste comenzaba al amanecer. El niño agasajado despertaba con la llegada de un pastel coronado con velas encendidas que se cambiaban para mantenerlas prendidas hasta que, después del ágape familiar, se despachaba el pastel. El número de velas era igual al de los años cumplidos, más una, que representaba la «luz de la vida». La creencia de que una vela simboliza la vida se encuentra a través de toda la historia. El niño o niña recibía también regalos y seleccionaba el menú para el banquete familiar, pidiendo sus platos predilectos. Nuestra costumbre de pensar un deseo y soplar las velas procede también de la Kinderfeste alemana. Las velas de cumpleaños debían apagarse con un solo soplido, y el deseo, en caso de convertirse en realidad, debía mantenerse en secreto. Los años pasaron y esta tradición fue creciendo y hoy existe en el mercado mucha variedad a la hora de la Página 22 I noviembre/diciembre mayo/junio 2015 2014

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elección, así es que, le pedimos a nuestras repostera y pasteleras amigas que nos dieran los tips a tener en cuenta a la hora de elegir un pastel de cumpleaños: Para Marta Colombo, dueña de la empresa que lleva su nombre, la torta tiene un protagonismo, casi central. En el caso de cumpleaños infantiles, es muy importante tener en cuenta que es lo que llama más la atención de ese/a niño/a, personajes actuales, gusto por algún deporte, etc. y tratar de reflejar esa idea en el decorado de la torta. Y si ello se logra, es increíble ver las expresiones en sus caritas cuando están frente a su torta.¡ Lo podemos comprobar en las fotos del momento en que se apagan las velitas! En cuanto a los diseños, varían según la moda o personaje del momento, aunque hay muchos que han trascendido a través de los años, Disney y sus personajes por ejemplo; la torta es un clásico que siempre está y estará , a veces, encargada a una profesional y otras veces los chicos prefieren preparar la torta en casa aprovechando que existen herramientas maravillosas para poder hacerlo De una u otra forma que la torta esté decorada y llegue a la mesa de cumpleaños, refleja un momento único. Jeannette Pringles titular de EL taller de Juana, cree que cuando elegimos una torta primero debemos recordar que los chicos son los destinatarios. Ellos son más simples que nosotros, son claros, no dan tantas vueltas, recuerda que al preguntarle a un nene que torta quería, el respondió serio y rápido: “de dulce de leche” lo que no pudo evitar una sonrisa mía y un poco de sorpresa en la madre. Por eso, evitemos agregar nueces, frutas, para que a la hora de comer la torta no veamos pedazos sin terminar o la porción destrozada para sacarle parte del relleno. Otro punto importante para tener en cuenta es el tamaño, se calcula 100grs por persona adulta, es fundamental que una repostera aconseje a la mamá para que no se queden comiendo torta de cumpleaños por una semana. En relación al decorado la mamá debe pasarnos una foto o dibujo con el modelo elegido, y este lado recibirá la responsabilidad de hacerla. Cada vez más las mamás encargan sus tortas por facebook por eso, es nuestra labor saber guiar a los padres o aconsejar para confirmar que sean trabajos posibles de realizar y asegurar un óptimo resultado. Viviana Gardeñez titular de la empresa VAG Catering, considera muy importante tener en cuenta la edad del cumpleañero, tema o personaje elegido por el homenajeado, el formato de la torta para asegurar que el pedido es posible y fundamentalmente, tener en cuenta la cantidad de invitados, que porcentaje son niños y cuántos adultos para confirmar la cantidad necesaria. Sugerir el tipo de relleno y cobertura que deberá variar de acuerdo a la refrigeración del lugar donde se realizará el evento y la época del año. Un dato a tener en cuenta, es consultar si el catering incluye mesa dulce ya que eso puede influir en el tamaño de la torta. Sin duda, a través del tiempo y las modas cambiantes, haber elegido esa profesión hace a todas ellas participes de momentos importantes y significativos. Fuentes: Marta Colombo, Jeannette Pringles, Viviana Gardeñez /Foro Univisión/Wikipedia/Mujer Activa mayo/junio mayo/junio 2015 2015 II Página Página 23 23


«De familia en familia» Una carpeta viajó por las casas de los niños, de una escuela, para ue cada uno se le presente y cuente con quien vive, cómo es su familia, que le guste hacer y lo que tenga ganas de compartir con los demás, quince relatos y quince ilustraciones nos muestran quince familia muy distintas o quizás no tanto. Autor: José Nesis y Paula Szuster Ediciones: Iamique. Edad recomendada: Más de 5 años

«¿Qué es la verdad?» ¿Hay que decir siempre la verdad? ¿Hay una única verdad? ¿Es verdad lo que soñamos? ¿Cuánta verdad hay en una imagen? ¿Es verdad lo que dicen las noticias? ¿Dónde está la verdad? De la misma autora de ¿QUÉ ES EL TIEMPO? y ¿QUÉ ES LA NADA?, llega esta nueva propuesta que invita a reflexionar sobre un tema inquietante y fundamental. Bellas fotografías y un texto simple y profundo. ¿Qué imágenes no dirán la verdad?). Autor: Antje Damm Ediciones: Iamique. Edad recomendada: Más de 8 años

«Dinosaurios del 1 al 10 » Uno de los más extraños dinosaurios encontrado en los últimos 20 años fue descubierto en Chile por un niño de 7 años, y hoy lleva su nombre: Chilesaurus diegosuarezi. ¿Se imaginan si un hijo, un sobrino, un alumno, un pequeño visitante de la biblioteca, llegara a hacer un descubrimiento como el de Diego Suarez a los 7, a los 6, a los 12? A nosotros nos encantaría. ¡Avanti, pequeños curiosos! Autor: Carla Baredes e Ileana Lotersztain Ediciones: Iamique. Serie: Ciencia para contar. Edad recomendada: Más de 5 años Página 24 I mayo/junio 2015

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Revista Sólo Chicos N°47  

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