llegar a casa o a la biblioteca y pasarlos en limpio ese mismo día, ojo, ese mismo día pasen los apuntes en limpio pero no literalmente así lo que alcanzaron a tomar no, aprovechen cuando los están pasando en limpio para tener junto a la computadora o a la maquina de escribir, bueno a la computadora a la maquina de escribir ya no, ya ni se encuentran ¿dónde compra uno una maquina de escribir?, entonces a la computadora pero aprovechen para tener cuando están pasando los apuntes en limpio aprovechen para tener algún libro adicional al que les recomienda su profesor para ir complementando los propios apuntes, de tal suerte que tengan los apuntes diariamente limpios pero enriquecidos los apuntes, no nada más con lo que les diga su profesor si no que generalmente ustedes tengan esa ventana de oportunidad para ampliar lo que el profesor dijo en la clase.
acabo el tiempo o se no pudiste llegar al caso concreto que estabas defendiendo entonces tienes que desarrollar tu manera de hablar y tu manera de escribir ¿por qué?, porque lo que hacemos los abogados fundamentalmente es escribir, escribir diferentes cosas, uno escribe demandas, escribe contestaciones de demandas, escribe alegatos, si uno es juez escribe sentencias, si uno es notario escribe escrituras, etc., etc., pero tenemos que ser claros al escri-
VIII, y último de esta primera parte DESARROLLA Y MEJORA LA FORMA DE ESCRIBIR Y DE HABLAR. El derecho es una ciencia fundamentalmente comunicativa, no solo por lo que dijo Edison Mateos y lo dijo bien porque ya vienen los juicios orales, en los juicios orales el juez va a decir ‘órale abogado tiene usted 20 minutos para formular la teoría del caso’ y entonces ustedes no pueden salir con la mediocridad de decir ‘ah pues aquí traigo mis apuntes o a ver espérenme voy a consultar por que aquí traigo la tesis que saque incluso aquella o espérenme porque le voy a hablar a mi maestro’, 20 minutos para exponer la tesis del caso ¿qué significa?, tienen que hablar bien en publico, articulados, tienen que evitar las digresiones famosas ‘mire, mire su señoría le voy a explicar señor juez resulta que el derechos penal entre los aztecas…’ y de ahí te arrancas, sigues en la colonia y ya se te
bir tenemos no se que tener una cierta técnica por que mire. Yo he tenido muchos alumnos que son jueces y los propios jueces dicen ‘mira yo le hubiera dado la razón a este litigante si hubiera entendido que quería si yo le hubiera podido entender como juez que me estaba pidiendo este señor porque no le entendí, leí y leí la demanda y era puro rollo’ bueno por que no se desarrollo la habilidad comunicativa para ser claro ser directo en lo que uno esta planteando. ¿Cómo ser un buen estudiante de derecho? Ahora me voy a al segunda parte de derecho y de nuevo 8 grandes tips, 8 para la primera parte 8 para la segunda y completo el escenario de 16. I.- A ver quiero preguntarles algo ¿en que semestre están?, levanten la mano los que están en la primer mitad de la carrera, los que están en la segunda mitad de la carrera, bueno la
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mayoría esta empezando ahí les va. Díganme si estoy bien o mal, ¿sintieron un cambio profundo de la prepa a la carrera en cuanto al lenguaje del profesor, si o no?, si verdad ¿se dieron cuenta que los profesores de la facultad de derechos hablan un lenguaje medio extraño?, si bastante difícil de entender ¿si o no?, miren ese es el primer reto, el primero de los 8 tips o sugerencias que les voy a dar es QUE USTEDES SEAN CAPACES DE MANEJARSE EN EL LENGUAJE JURÍDICO, no esta fácil no es sencillo ¿cómo hacerlo?, vayan intentando construir primero, háganse de un diccionario jurídico, de un buen diccionario o de una enciclopedia jurídica y mi sugerencia practica es, vayan ustedes mismos construyendo un glosario, no los conceptos que les den sus profesores no, ustedes. Cada vez que oigan un término que no entiendan anótenlo y luego se van a la enciclopedia o se van al internet o se van a la obra que sea y saquen el concepto que es y lo anotan y así van construyendo un glosario para cada una de sus materias, por que si no amigos se van a perder la mitad de su carrera. Si un maestro usa un leguaje… a mi no me gusta yo cuando doy clase procuro evitar el lenguaje este esotérico ¿no?, de los abogados de esta cosa que verdaderamente es incomprensible, la jerga jurídica me molesta, no hablo con tecnicismos que no sean absolutamente necesarios, es decir hay ocasiones en que no hay de otra ¿no?, sobre sediento bueno pues… caducidad no hay de otra, personalidad jurídica, bueno, pero esto de que de repente sacas ‘como se manifestó el sepistionario en el opúsculo de…’ ¿qué es eso del opúsculo?, aunque suena feo o sea ¿qué es eso del opúsculo?, les encanta usar esos términos a los abogados, entonces primer tips intenten digamos utilizar bien el lenguaje jurídico, es fundamental para que realmente puedan aprovechar su carrera.