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Editorial En este sentido, cualquier modelo comporta un espíritu que va encarnándose, una inspiración que toma cuerpo y se concreta. Algunos de los elementos de reflexión, análisis y proyectos que ponemos a consideración de nuestros lectores, y que pudiéramos desarrollar de manera colegiada son los siguientes: • La visión positiva del mundo que despierta admiración, deseo, búsqueda del conocimiento y encuentro con los demás. • Lo profundamente humano que trasciende diferencias geográficas, generacionales, religiosas, y de género, entre otras. • La transformación de la universidad de manera participativa como base de un proceso que se construye cada día como tarea inacabada, como llamada constante a alcanzar lo mejor, lo más universal. • La promoción y vivencia universitaria de compromisos reales y definidos con la sociedad. • La preocupación por la ciencia y la conciencia. • La experiencia de procesos de enseñanza-aprendizaje como medios para la canalización del conocimiento en actitud genuina de servicio, juicio crítico y afán de descubrimiento de la verdad y construcción de valores significativos. • La orientación clara a que los alumnos desarrollen todas sus potencialidades en un entorno de creatividad e innovación personal, académica y social. • El propiciar experiencias de aprendizaje cognoscitivo, tecnológico, afectivo y espiritual que contribuyan a que el alumno alcance la afirmación o reformulación de sus conocimientos, sus posturas, sus valores. • La formación de los alumnos para que lleguen a ser realmente críticos ante la realidad social y contribuyan a su mejoramiento a través de la aportación de algo nuevo y mejor. • El desarrollo del docente para que sea capaz de acompañar los procesos de formación de los alumnos, al vivir él mismo un proceso personal, profesional y social de permanente crecimiento, como testimonio vivo de la innovación del conocimiento mediante el estudio, la investigación y la vinculación con el mundo real. Lo anterior únicamente representa un brevísimo esbozo temático sobre la que es preciso reflexionar, compartir, dialogar, publicar, realizar. Por lo pronto, tal vez sólo parezcan palabras al viento o aves extraviadas, e inclusive buenos deseos o logros alcanzados por algunos. Sin embargo, deseamos que estas palabras al vuelo encuentren nido para que juntos logremos enfrentar los retos y desafíos de la educación superior.

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UMM Diciembre 2016

Revista 5 umm vf  

Revista de Investigación de Posgrado UMM 1er trimestre 2017

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