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Página 8 >>>>>> ar como um profissional criativo, tanto no

sentido de que o processo se realiza em

ambiente interno, como na sua vida parti-

um ambiente tecnológico que propicia a

cular, na comunidade onde vive.

aprendizagem em rede;

As pessoas, quando participam

b) variável comportamental -

de programas educacionais nas empresas,

pois existem aspectos relacionados com

podem colocá-los em duas dimensões:

motivação, cognição e outros de natureza

uma dimensão de negócios, a serviço da

psico-comportamental envolvidos no pro-

empresa, e uma dimensão pessoal como

cesso;

formação e enriquecimento do capital

cultural, do capital humano próprio.

limitada ao aspecto organizacional do

A empresa forma para si, para o

processo de aprendizagem em si, mas

indivíduo, mas também para a sociedade,

envolvendo, também, a ambientação do

c) variável organizacional - não

empresas tanto com escolas e universida-

para o sistema.

vimento continuado do potencial huma-

processo dentro da cultura corporativa e o

des públicas quanto privadas.

A educação coorporativa vem

no, compreendendo toda a cadeia de valor

planejamento estratégico da organização.

Um modelo de educação profis-

ganhando importância como recurso para

composta dos fornecedores e clientes da

sional pautado pelo mercado e tendo como

a obtenção de vantagens competitivas

organização, dela própria e da sociedade,

multânea e intimamente relacionada ao

principal finalidade a disseminação da

para as empresas do século XXI.

com o objetivo de contribuir para o alcan-

desenvolvimento das pessoas e às metas

cultura organizacional e o atendimento do

Está surgindo um conjunto total-

ce de metas e resultados essenciais à so-

organizacionais, o que implica, de um

plano estratégico da empresa, não atende à

mente novo de tecnologias que exigirão

brevivência e ao crescimento sustentado

lado, reconhecimento do valor estratégico

necessidade social de um projeto de forma-

do trabalhador, seja no setor administra-

da organização.

das pessoas e, de outro lado, o propósito

ção humana comprometido com a constru-

tivo ou no setor produtivo, a postura do

A ação voltada para toda a ca-

de se buscar patamares cada mais signifi-

ção de justiça social e a igualdade.

aprendizado permanente.

deia de valor da empresa conduz ao de-

cativos de aplicabilidade de conhecimen-

Mas, afinal, o que vem a ser

senvolvimento de programas de educação

tos ao posto de trabalho.

que interessa a todos os setores da socie-

Educação Corporativa? Definir Educa-

continuada, como suporte à melhoria de

dade, inclusive o corporativo, à medida

ção Corporativa não é tarefa tão simples,

resultados do negócio e ao aumento da

que o esforço institucional destinado ao

que passa a ser percebida como dimensão

não é apenas uma nova denominação para

competitividade da organização.

desenvolvimento de pessoas precisa ser

fundamental para garantir competitivida-

algo tradicional no mundo das organiza-

A educação corporativa é um

permanente e contínuo , fazendo com que

de nas empresas.

ções.

processo influenciado por três variáveis

trabalho e estudo tenham fronteiras cada

que interagem entre si:

vez mais tênues, se é que essas fronteiras

ainda subsistem.

A educação é também um tema

A educação na empresa prepara

o indivíduo para exercer o seu papel e atu-

Educação Corporativa é o esfor-

ço institucional estruturado de desenvol-

a) variável tecnológica - no

A educação corporativa está si-

O conceito demonstra também

Jornal Exper News  

Edição Número 02

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