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Editorial A puertas de culminar nuestros estudios secundarios estamos por tomar la decisión más importante de nuestra vida que nos permitirá ser mejores personas, mejores profesionales y por que no decirlo un ejemplo para la sociedad. Hemos tomado muchas decisiones en transcurso de nuestra vida las cuales nos han acompañado por periodos muy cortos, ahora se trata de tomar una decisión para toda la vida. Es por este motivo que queremos estar contigo en este momento tan importante para ti. Académico una vez más te brinda información de mucha utilidad vocacional para que puedas despejar dudas en la elección que vas a realizar, nuestro principal objetivo es tu éxito profesional. Asimismo te informamos que en nuestra sección Guía Académica encontraras las carreras que brindan las Universidades e Institutos de Lima. Para agilizarte mejor la búsqueda hemos colocado las fechas de las charlas informativas como también los días que se llevaran acabo los exámenes de admisión. Si fuiste captado por las cámaras de nuestros académicos te aconsejamos que busques tu mejor sonrisa en nuestra sección círculo académico. Al final de nuestra edición te aconsejamos leer la sección ejerciendo en donde encontraras testimonios de egresados de diversas carreras que ahora triunfan trabajando en grandes empresas. Espero disfrutes esta edición que esta diseñada, como siempre, para ti. Atentamente, Académico - MPC

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PUBLI-REPORTAJE

Haciendo accesible la educación superior global y de calidad en el Perú La educación superior es la clave del progreso y éxito en el siglo XXI. Las mejores y más brillantes mentes, tales como el artista Juan Diego Florez, el diplomático Javier Perez de Cuellar y el economista Hernando De Soto, han honrado y distinguido al Perú al lograr que la cultura y la posición económica de su país avance a nivel global. El acceso a la formación académica de calidad global solía ser privilegio de unos cuantos. Hace cincuenta años el país tenía menos de 10 universidades, pero desde ese entonces el número de instituciones educativas se ha incrementado enormemente, así como ha sucedido con el incremento del nivel de vida del Perú y su prestigio alrededor del mundo. La excepcional geografía del Perú hace de él un importante participante en el intercambio entre los países del Pacífico y los países de Latinoamérica, pero aun así muchos tienen limitado el acceso a las universidades, sobre todo a las de prestigio y más aun a las que cuentan con acreditación internacional. Hoy en día, la tecnología permite que los estudiantes crucen los océanos y atraviesen grandes distancias con facilidad. Con el advenimiento del aprendizaje online ahora se puede llevar los salones de clase a los hogares y a la comunidad vía Internet. Así, millones de personas alrededor del mundo tienen a su disposición profesores, clases e información de calidad global. De acuerdo con un estudio reciente de Sloan Foundation, una reconocida institución en aprendizaje online, la tasa de crecimiento de las matrículas online está aumentando más de 10 veces más rápido que la tasa de crecimiento de las matrículas convencionales en educación superior. El mismo estudio muestra que casi 4 millones de alumnos en Estados Unidos llevaron, al menos, un curso online en el periodo académico 2007–08. National University, la primera universidad de Estados Unidos con presencia directa en Perú, ha sido la gran pionera en el aprendizaje online en Estados Unidos. Quizá más que cualquier otra institución académica o universidad, National University ha ampliado los caminos hacia la educación superior acreditada y de calidad global en el siglo XXI, haciendo accesible y asequible los grados de bachiller y maestrías a cientos de miles de estudiantes adultos que trabajan y no pueden asistir a clases presenciales. De hecho, National University se ubica en el tercer lugar a nivel de Estados Unidos y en el primer lugar en California en lo que respecta a otorgar grados de maestrías en educación a las minorías. Hoy en día, National University atrae alumnos de todo el mundo. Ellos se ven cautivados por la biblioteca de clase mundial que ofrece acceso online a 285,000 libros electrónicos y a más de 70 bases de datos. National University también es reconocida por su Oficina de Servicios al Estudiante, un centro de acceso inmediato que ofrece soporte online las 24 horas del día, siete días de la semana. Como parte de su esfuerzo continuo por brindar educación relevante y prestigiosamente acreditada a un amplio rango de estudiantes, National University se complace en informar la inauguración de un Online Information Center (OIC) en Lima, Perú.

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Al entrar al Online Information Center usted está entrando directamente a una oficina de admisión y consejería académica en Perú de National University, la cual cuenta con ambientes acogedores, tecnología de punta y un sobresaliente servicio al estudiante que define el compromiso que National University tiene con la calidad y accesibilidad. El OIC cuenta con un “media bar” con computadoras personales touch screen e interactivas. Dentro de los diversos espacios del Online Information Center se encuentra un área lounge, donde los futuros estudiantes, sus amigos y familiares pueden hacer consultas a los miembros de nuestro personal quienes están capacitados y los atenderán con amabilidad. La avanzada tecnología del media center dejara ver y conocer a los visitantes el prestigio, el compromiso con el estudiante y las características más resaltantes de National University como institución educativa afiliada a un sólido grupo educativo en. Estados Unidos conocido como el National University System, cuya casa matriz se encuentra en La Jolla - San Diego, California; el cual agrupa a otras instituciones educativas afiliadas que comparten los mismos valores fundamentales y cuyo valor en el mercado americano ha sido estimado en más de un billón de dólares y una estructura financiera muy solida que le permite proyectarse a nivel global a futuro positivamente. El Online Information Center en Perú de National University representa una oportunidad académica impresionante para el éxito en el futuro profesional y familiar de miles de trabajadores peruanos y una oportunidad para estudiar, ascender, compartir experiencias, know how profesional y crear un envidiable networking global, junto a estudiantes de Estados Unidos y de alrededor del mundo.


a cadémico P U B L I C A C I Ó N D E O R I E N TA C I Ó N V O C A C I O N A L

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Secciones

35 Circulo académico

51 Guía académica


PUBLI-REPORTAJE

Universidad Antonio Ruiz de Montoya – Jesuitas

“La Ruiz de Montoya promueve el intercambio internacional para conocer otras maneras de aprender y ver el mundo” Lorena Borgo Hannach Directora de Relaciones Externas de la UARM Licenciada en Derecho por la PUCP y Magíster en Derecho Internacional Público por la Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Ha realizado estudios de Dirección de Empresas en el Centro de Estudios Comerciales de la Cámara de Comercio de Madrid. Ocupó el cargo de Secretaria General del OSIPTEL entre los años de 1999 a 2001. Trabajó en la Dirección de Negociaciones Comerciales Internacionales del MINCETUR y fue Gerente de Relaciones Institucionales de Universia del Grupo Santander. Actualmente es Directora de Relaciones Externas de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. En esta entrevista Lorena Borgo habla sobre el proceso de internacionalización del campus, a través de la promoción del intercambio y del establecimiento de vínculos con universidades extranjeras. ¿En qué consiste internacionalizar una universidad? En la UARM pensamos que existen diversas maneras de internacionalizarse y que éstas dependerán de los valores institucionales y de los resultados que se esperen de este proceso. En el caso de una universidad como la Ruiz de Montoya, su característica jesuita la invita a colocarse en el mundo y a proyectarse en él, para entenderlo y también para servirlo. Para ello, hoy en día buscamos que los contenidos académicos que ofrecemos a nuestros estudiantes tengan un componente internacional, promovemos el intercambio internacional para conocer otras maneras de aprender y de ver el mundo, buscamos identificar intereses comunes con universidades extranjeras que podamos trabajar conjuntamente, enriqueciendo de esta manera los resultados que se obtengan. El proceso se centraliza desde la Rectoría, pero necesita y depende de las áreas académicas. Es cierto, como mencionamos al inicio de nuestra conversación, el proceso de internacionalización de una universidad comienza con la decisión política de las máximas autoridades. Sin embargo, el éxito de este proceso dependerá de cuán proactivas sean las áreas académicas. En la gran mayoría de las universidades existe una oficina que actúa como articuladora, es la oficina de relaciones internacionales o externas o, también las oficinas de cooperación técnica internacional. Esta oficina ejecuta las decisiones referidas a la internacionalización e interactúa con las áreas académicas, recoge sus intereses e identifica oportunidades. También debe estar muy cerca de los estudiantes, conocer sus inquietudes, sus expectativas en cuanto cómo quieren ser personas y profesionales en el mundo. Las autoridades académicas deben tener muy claro

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qué es susceptible de internacionalizar: la currícula, los docentes, las actividades, la investigación, los procesos y los estándares de calidad que se apliquen. Explíquenos las etapas del proceso. El punto de partida en este proceso es la decisión, ésta puede ser la primera etapa, si queremos definirlo así. A partir de ella, se van tomando las medidas necesarias y en el orden que sea más conveniente. En el caso de la Ruiz de Montoya, el sello jesuita trae implícito un prestigio internacional, lo que por ejemplo, puede ayudar a reducir en alguna medida los esfuerzos en promoción fuera del país. Otro aspecto es internacionalizar la oferta académica, la currícula, promover la movilidad académica internacional y promover convenios de intercambio y de colaboración con universidades extranjeras, no sólo con universidades de la red jesuita de la que formamos parte. Es importante resaltar que nosotros tratamos de alejarnos de la “convenitis”, es decir, no queremos convenios que al final sólo quedan en un papel. Cuando suscribimos un acuerdo, lo hacemos pensando en actividades concretas para nuestros estudiantes, docentes e investigadores.


UNIFÉ

PUBLI-REPORTAJE

“Es una universidad donde existe una educación muy personalizada” Entrevista a Margarita Olivares Jefa de la oficina de admisión UNIFÉ

con competencias en el campo y sobre todo que tenga valores tanto a nivel laboral como a nivel personal. ¿En qué consiste su propuesta educativa? Tratamos que a través de los diferentes programas académicos se llegue a formar profesionales que anteriormente les mencioné para eso cada programa académico hace un seguimiento a sus alumnas de tal manera que puedan ver los problemas que existan tanto en la parte académica como en la personal, social y a través de la ayuda que se le brinda en la universidad poder solucionar dichos problemas por eso existen aquí organismos que puedan ayudar a las chicas que están estudiando. Por otra parte hay el apoyo que se brinda en el mismo programa académico es decir son dos tipos de apoyo de manera que se ofrezca un frente amplio de cobertura que con relación a las necesidades del alumnado. Mencione las carreras que se imparten en la universidad Todas las carreras se destacan y tienen profesionales en cada una de ellas que han logrado un sitial que están permitiendo que la UNIFÉ se conozca más. Nosotros tenemos las carreras de educación, primaria, inicial y dentro de educación especial disturbios de la comunicación y retardo mental, tenemos psicología, ciencias de la comunicación, traducción e interpretación, ingeniería de sistemas, nutrición y dietética, arquitectura, derecho y administración de negocios internacionales.

¿Cuál es la misión y los fines de la UNIFÉ? La universidad tiene como misión formar alumnas de tal manera que sean profesionales de primera línea tanto en el campo académico como en ciencias, la idea es formar profesionales que puedan representar la mujer peruana de esta nueva etapa en que vivimos y que exige por ende una formación nueva, no es la misma formación que yo he tenido que las personas que en estos momentos están formándose. ¿Cuál es el perfil de las alumnas en esta universidad? El perfil de la alumna de la UNIFÉ es una profesional que tenga una formación académica sólida, que sepa desempeñarse

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¿Por qué elegir la UNIFÉ? Es una universidad donde existe una educación muy personalizada, en el cual yo como profesora conozco a mis alumnas, como nombres, apellidos, su rendimiento, las características de personalidad que tienen y hay una cercanía tal que ellas me pueden buscar a mí entre clases se puede conversar con relación a los problemas que ellas pueden tener que eso no se puede ver en las universidades grandes. Además no solo es la enseñanza es también la cercanía que hay entre profesor y alumno, es muy importante porque el alumno se siente acogido no se siente masificado.


académico AÑO 2 N 4

PUBLICACIÓN DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

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Fotografía Antonio Prieto Diseño Nellita Passano Colaboradores Dra. Roxána Sánchez, Cristian Barreto. Empresa Asociada Publicaciones y Guías Latinoamericanas S.R.L.

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ÚNIVERSIDAD ESAN

ENTREVISTA

“En la Universidad ESAN trabajamos cada día para consolidarnos en corto plazo como la mejor universidad para la formación de profesionales en todas las áreas de la gestión de negocios en el país y convertirnos pronto en una de las mejores a nivel latinoamericano”. Entrevista a Jorge Cortez Director de Pregrado Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Universidad ESAN ¿Cuál es la Misión de la universidad ESAN? Cada día trabajamos para formar profesionales que demuestren excelencia en su desempeño en un entorno globalizado, para lo que comprendemos a la universidad como un todo integrado. Institucionalmente, ESAN es la primera escuela de negocios en posgrado del país y se proyectó a crecer en todas las direcciones: crecer hacia arriba otorgando un doctorado en vinculación con universidades extranjeras, como la europea ESADE. Hacia los lados, con las maestrías en el interior del país y finalmente, creando el pregrado, donde formamos jóvenes con la misma calidad que hemos desplegado durante más de 45 años. ¿Y su proyección de crecimiento? Como primer objetivo, en la Universidad ESAN trabajamos cada día para consolidarnos en corto plazo como la mejor universidad en el país para la formación de profesionales en todas las áreas de la gestión de negocios y convertirnos en una de las mejores a nivel latinoamericano. En segundo lugar, incrementar las carreras de negocios, en ese sentido cuando iniciamos las admisiones hace unos años, lo hicimos con cinco carreras: Administración y Finanzas, Administración y Marketing, Economía y Negocios Internacionales, Ingeniería Industrial y Comercial, Ingeniería en Tecnologías de Información y Sistemas, desde este año ofrecemos tres nuevas carreras dándoles la característica de su contenido en y para los negocios. ¿Cuáles son las tres nuevas carreras? Estas tres nuevas carreras son: Psicología Organizacional, Psicología del Consumidor y Derecho Corporativo. La pregunta que cabe aquí para el lector de estas líneas es seguramente: ¿Por qué la Universidad ESAN, cuya fortaleza principal es la gestión de negocios, ofrece estas carreras aparentemente desligadas de esa fortaleza? Pues la respuesta tiene dos perspectivas: gracias a nuestra sólida vinculación con las empresas y preocupación en la investigación, podemos identificar necesidades en el mercado laboral y transformarlas en oportunidades para nuevos profesionales. De otro lado, demuestra nuestra capacidad para innovar con carreras que de manera clásica no han sido ligadas a la empresa y abrir nuevas posibilidades laborales para los jóvenes con base en necesidades del mercado laboral, pero al mismo tiempo seguir en la línea de los negocios.

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¿Qué ventajas laborales ofrecen estas nuevas carreras? Hemos encontrado que con cada vez más frecuencia empresas líderes en sus mercados otorgan importancia estratégica al conocimiento del comportamiento de las personas cuando actúan como consumidores de diversos productos o servicios. Asimismo, hemos sido testigos del rol cada vez más influyente que asumen las Agencias de Investigación de Mercados en las decisiones corporativas, brindando información científicamente obtenida y con base estadística. El Psicólogo del Consumidor, será el profesional que actúe como intérprete del comportamiento del consumidor, permitiendo a la empresa tomar decisiones tales como diseñar productos, desarrollar campañas publicitarias y comprender otros fenómenos del mercado inexplicables bajo otra perspectiva, un profesional que hoy ocupa puestos de Gerencias de Investigación o Consumer & Insights, por ejemplo. De otro lado, durante años las empresas se han concentrado en hacer eficiente el uso del capital. Para ello, concentradas en el uso de las maquinarias, el diseño de los procesos y la inversión del dinero. Sin embargo, desde hace unos años hemos comprendido que es tanto o más importante el capital humano. Seleccionar, capacitar, apoyar y organizar a las personas, analizar cómo trabajan en grupo. Campo en el que


el Psicólogo Organizacional asume el liderazgo, basado en un conocimiento especializado del individuo en organizaciones diversas. El día de hoy, cada vez más áreas de relaciones humanas de todas las empresas requieren psicólogos con esta formación, nosotros proponemos un psicólogo que además tenga conocimientos de empresa, de sus objetivos y de su misión. Finalmente, la gestión global exige a las empresas cumplir con estándares y normas establecidas por los propios países con que se relacionan o donde tienen operaciones. Es entonces que surge la necesidad de la participación de un profesional capaz de traducir el entorno jurídico para la empresa. Grandes estudios de abogados de nivel internacional poseen áreas especializadas en Derecho Corporativo, especialidad adquirida en la práctica diaria o mediante estudios de posgrado, las que hoy para ser competitivas requieren profesionales sólidamente formados en ese campo desde la Universidad, que sean además conocedores de la empresa y capaces de interpretar su entorno en relación con el marco jurídico que la regula. Proponemos un profesional moderno, que desde el inicio de su formación se introduzca en el mundo del derecho a la vez que en el de la empresa. ¿En qué convenios internacionales se apoya la universidad? Participamos en redes formadas por universidades interesadas en ofrecer calidad académica a sus estudiantes. El objetivo es pertenecer a redes internacionales que acrediten nuestra calidad académica como un galardón o un sello de buen desempeño lo que permite a los que somos elegidos ser instituciones con respaldo. Actualmente contamos con las acreditaciones de NIBES y PIM, mientras trabajamos en la acreditación de la AACSB. Contamos con convenios de doble titulación con Sup de Co en Montpellier, Francia y la Universidad de Pforzheim en Alemania. Otros convenios de intercambio de docentes y estudiantes en España con ESADE, con la Universidad Carlos III, en Estados Unidos con Stanford, una serie de importantes universidades latinoamericanas como también del continente asiático, entre otras. ¿Qué debe tener en cuenta el joven al elegir una universidad? Un joven cuando está en el proceso de decidir estudiar en una universidad debe pensar qué disfruta hacer y qué hace bien sus capacidades y habilidades. Asimismo, cómo y dónde desea llegar en el futuro. Debe evaluar el contenido de la carrera que le atrae y ponerse en el lugar, preguntando mucho a los especialistas, que pueden ser padres o amigos, por todo ello entre el 24 y 30 de octubre ofreceremos un Programa de Conferencias Profesionales por carrera en nuestro campus, consideramos que nuestros profesionales les ayudarán a aclarar la decisión sobre la carrera. Finalmente, elegir la universidad que le asegure que cinco años después, será un profesional competitivo y elegible por cualquier organización en cualquier lugar del mundo.


n ó i c a c la vseohace ose Nace? ¿La vocación es un llamado interno,

para

divino?. ¿Es algo que sienten solamente

vocación,

los sacerdotes y las monjas? ¿O es una

empecemos a pensar en estas

construcción, un proceso que se va

palabrasclaves,interesesyaptitudes.Si

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que nacemos

consideramos que la vocación de un

hasta el momento en que hacemos

individuo se va formando de manera

nuestra elección?. Como primera medida, comenzar a

similar a la identidad, en el seno familiar es

pensar en lo que nos gusta, nos atrae, lo

identificaciones que, al principio son

que los orientadores llaman intereses.

imitaciones y que, poco a poco, se van

Otro punto para tener en cuenta son las

asimilando como identidad. Esto no

desde

descubrir cual es nuestra

donde

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importante

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las

aptitudes., o sea aquellas cosas para las

quiere decir que la única manera de

que tenemos más facilidad. Entonces,

encontrar la vocación sea imitado la de

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los padres o parientes de uno, sino,


simplemente que estas influyen en nosotros. Otra pieza clave en este rompecabezas es la oferta del mercado, es decir lo que ofrece la universidad, por un lado, y el mercado laboral, por el otro. Es fundamental conocer todas las posibilidades que existen con relación a lo que nos interesa y a aquello para lo que estamos mas capacitados; no se puede elegir lo que no se conoce. Por otro lado, es muy importante informarse acerca de la salida de la carrera que nos interesa. Resumiendo: para descubrir cual es nuestro vocación, no debemos esperar el llamado interno, tenemos que movilizarnos interna y externamente para encontrarla. Debemos indagar en

nuestros intereses y

aptitudes; informarnos sobre las carreras que nos gustan, las universidades que las dictan y la salida laboral que ofrecen. Es un trabajo mas difícil que el de sentarse a esperar que surja la inspiración, pero traerá su recompensa.


¿Cómo elegir una carrera? Muchos alumnos que egresan del colegio no saben tomar una decisión para su futuro, algunos lo tienen definido desde la primaria en cambio otros no se deciden aún. Algunos Padres le quieren elegir la carrera a sus hijos y no se dan cuenta el mal que le pueden hacer, un padre le dice a su hijo estudia ingeniería industrial pero no es su vocación, porque a él le gusta ser médico y no lo que su padre le eligió todo el tiempo. Lo que pasara es que el alumno abandone la carrera y vuelva a comenzar de nuevo estudiando lo que si le gusta. Este caso revela la falta de análisis como consecuencia los márgenes de error pueden ser muy altos,nohayduda que esta decisión hay que tomarla en la adolescencia con todos los cambios que implica y pensar bienantes de tomar una decisión. Analiza en tu Interior. La decisión que tomaremos para el futuro es un desafío, mucho más si somos jóvenes y lo pensamos por primera vez.

Es algo parecido cuando uno elige a su pareja que lo va acompañar para toda su vida, las dos son las decisiones más importantes que debemos afrontar en la vida. Esto nos indica que debemos buscar dentro de nosotros mismos y cuales son nuestros propios deseos. Es importante no sólo que voy hacer si no como lo haré, lo que quiere decir haz algo poniendo toda tu creatividad, entusiasmó y que te nazca hacerlo . Hay que tener en cuenta que tu decisión esta en juego tomando un aspecto fundamental. Según tú decisión te llevara al éxito o al fracaso, dependerá no solo de lo que hagamos sino como lo hagamos de esto parte como nos desarrollaremos en nuestra vida profesional sí a nuestro trabajo le ponemos amor, entusiasmó y creatividad, seremos buenos profesionales en el mercado laboral.


Nuestros errores disminuyen cuando estamos informados, la decisión parte más fácil para nosotros cuando recorremos o buscamos varias alternativas en todos los lugares que ofrezcan lo que estamos buscando. Eso quiere decir que miremos a todas las instituciones que tengan una diversidad de carreras para nuestro futuro además tenemos que tener en cuenta cuales son las profesiones con mayor demanda en el mercado laboral. De Los Errores Siempre se aprende. Después de habernos informado de todas las opciones y haber dudado, equivocado al final debemos optar por un camino poniendo todo nuestro empeño y voluntad para concretar lo que nos hemos trazado. Cómo estudiar en Casa sin Dormirte Llego la hora de estudiar y allí está lo que te distrae, la radio, la televisión con sus programas, el teléfono además que difícil es concentrarse con los gritos. Este caso revela la falta de análisis como consecuencia los márgenes de error pueden ser muy altos, no hay duda que esta decisión hay que tomarla en la adolescencia con todos los cambios que implica y pensar bien an tes de tomar un a decisión.


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La tremenda competencia por el cupo universitario se ha convertido en un serio obstáculo para estudiar la carrera elegimos e ingresar a ciertas universidades. Una correcta preparación, es posible obtener el ansiado ingreso. Por ello es necesario que tomes e n cuenta diferentes aspectos a fin de aprovechar al máximo las oportunidades. Elaboramos la siguiente lista de consejos

que debes considerar al momento de iniciar tu preparación. Toma nota: Define la carrera, o al menos el área profesional que te interesa Como primer paso es importante saber cual es el área profesional que te atrae. Para un alumno que esta en 5to saber de que se trata del área de ingeniería, por ejemplo un primer paso suficiente. O que te interesan las aéreas de ciencias

sociales, letras o humanidades. En el caso de medicina y ciencias de la salud, si ya lo tiene claro ¡felicitaciones! Define la la institución institución en enlalaque quequieres quieres estudiar

Debes plantearte el tipo de Institución que más le conviene a tus aspiraciones: si es pública, privada, de nivel técnico superior o universitario. Una vez definido este aspecto, investiga todo lo que puedas


sobre el centro de estudios. Chequea tu presupuesto Si vas elegir una universidad privada, es importante que converses con tus padres acerca de cuanto dinero están dispuestos a invertir en tus estudios, infórmate sobre las escalas de pago y averigua si ofrecen facilidades, o si existen becas y créditos educativos. Busca información Es importante que conozcas todas las formas de ingreso que ofrece el centro estudios que has elegido. Las modalidades clásicas, como las pruebas internas de admisión, o la preferencial a través del CNU. Actualmente, la oferta es diversa y prueba sorprenderte al encontrar un sistema de ingreso que se adapta a tus necesidades. Verifica tu rendimiento escolar ¿No eres el único el numero uno o numero dos de la clase, pero si estas entre el primer 40% de tus promoción? Entonces, es probable que formes parte del estudiante promedio que ingresa a universidades como la Simon Bolivar o Católica. Y si eres uno de los mejores, y perteneces a un liceo publico, aprovecha tu buen rendimiento e infórmate sobre las especiales oportunidades de ingreso para ti. Elabora Elabora un un plan plan en en base base aa fechas fechas Para ingresar a la universidad deberás pasar por algunas etapas y presentar varias pruebas: internas o “voluntarias” de las diversas universidades y facultades. Para elaborar un cronograma de estudios considera las fechas. Empieza a prepararte Si te asesoras debidamente y trazas un buen plan, empezando una preparación que te nivele en las materias básicas de bachillerato trabajando con miras al examen del CNU - tu primera prueba de fuego - ¡El éxito será lógica consecuencia a tu esfuerzo y planificación.


¿Cómo Analizamos Nuestro Potencial? Prepara tus conocimientos Nuestra memoria en este tiempo que ha ido acumulando conocimientos va a jugar un papel decisivo para el inicio de nuestro futuro. Paralelamente observamos que las universidades a través de las pruebas que toman van midiendo el potencial de cada alumno, con las diferentes materias como: Análisis, Razonamiento, Síntesis, Cultura General,etc. Es necesario que no memorices todo lo que aprendes si no preocúpate por entender lo que estudias, es la única manera que lo puedas recordar. Demuestraseguridad deloque sabes,notodos lostemas que has estudiado los vas a dominar, son varias materias que has estudiado eso no significa que no te has preparado bien en cambio si las has entendido para ti será mas fácil recordarlas y así podrás resolver las preguntas que se te presenten. Recréate con lo que mas te gusta, si te gusta repasar letras en vez de matemáticas distráete en esos temas, no te centres en lo que crees que te va ha venir en el examen, mas bien ejercita la mente y tenla ágil para el gran día. El rendimiento que tengas será el reflejo del esfuerzo que hiciste al prepararte. Distráete sin excesos, relajarte antes del examen no significa que vayas a una fiesta y te quedes hasta bien tarde.

Cuida bien tu Aspecto Físico y Mental Debes mantenerte de buen ánimo físico y mental 1 sólo así podrás dominar los nervios en ese tan ansiadodía. El dormir bien reflejara que tucuerpo se sienta 2 de lo mejor para la competencia que se te viene. Debes comer a tus horas y sin excesos para que tu 3 estomago no presente ningún problema el día del examen. Trata de no tomar bebidas alcohólicas, ni 4 bebidas bien heladas eso podría afectar tu rendimiento.

Cuida bien tus Emociones 1 2

Evita pelear con tu pareja si la tuvieras o con tus amigos te puede afectar a la hora del examen. No dejes que la angustia y la preocupación de dar el examen te afecten, eso te puede deprimir, así como tu estas los demás también están en la misma situación.

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Tenconfianza en ti mismo no te bloquees, pierde el miedo,no dejes que eso te impida demostrar todo lo que sabes.

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Contáctate con gente que se este preparando igual que tú,eso te hará tener mas confianza.


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Ese día levántate temprano y llega si es posible 30 minutos antes, eso te permitirá ver que todo con lo quetevashapresentaresedíaesteenorden.

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Sírveteundesayunoligero.

4 4 5

Si en un momento te bloqueas relájate y comienza ha resolver las preguntas que mas dominas eso te dará seguridad. Marca las respuestas que ya sabes y no esperes marcarlas para después cuando reacciones te faltara tiempo. Si ingresaste bien por ti y si no ingresaste no quiere decir que estas derrotado, piensa en que fallaste para la próxima vez te prepararás mejor si ingresaste no quiere decir que eres lo máximo, si no que es el comienzo de un camino que te has trazado hasta llegar aconcluirla carrera que elegiste.

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Prepara tus conocimientos


Al salir del colegio debemos encarar la trascendental decisión de que carrera u oficio aprender para ganarnos la vida y realizarnos como persona. Sin embargo, no será nada fácil elegir bien si previamente nadie nos ha dicho cuales son nuestras habilidades ni se nos ha preguntado que nos interesa. Elegir una profesión no es cosa de un día para otro. Tampoco es cosa en la que realmente importe el prestigio de un “Dr” o un “Ing”. Que vaya delante de nuestro nombre en pintorescas tarjetas, ni mucho

menos seguir la senda de padres y hermanos porque la nuestra es una familia de abogados, ingenieros o criadores de pollos, y debamos perpetuar la tradición. Para escoger la actividad que nos va a proporcionar dinero y/ o placer durante el resto de nuestras vidas, hace falta conocernos, ser concientes de las actividades que nos gustan, en las que destacamos y en las que podríamos tener un futuro profesional o técnico. Y si para nadie es un secreto que estas son preguntas difíciles para un joven de 17


Claro, la elección profesional no surge del afán por un solo tipo de actividad, sino de la combinación de los intereses mecánicos, investigativo, artísticos, sociales, empresariales y de oficina de la persona. La segunda cosa que se mide son las habilidades intelectuales (de tipo especial, abstracto y lógico) del alumno, para comprador que su talento vaya a tono con sus identificaciones. El tener componente son los hábitos de estudio, el estudio formal y serio que el alumno hará de lo que hasta entonces no había sido sino obstáculo para su futuro desempeño profesional. Finalmente, se realiza una entrevista personal, en la que, según la Dra Stecca, “se modifica o reafirma lo que uno pensó de las pruebas”. Sobre la primera pregunta ¿Por qué un importante porcentaje de universitarios se muestran desorientados vacacionalmente, a pesar de haber ya hecho el esfuerzo de ingresar a una universidad? – existen varias hipótesis. La primera, según es que en muchos colegios no hay mucha información precisa. La segunda, que los escolares tienen un pensum de estudios poco prácticos, que los hace llegar a la elección vocacional con una actitud general y estereotipada (la clásica: “yo quiero algo de Humanidades”, sin haber encontrado nada que les llame realmente la atención en dicha área). La tercera hipótesis es que por la falta de conocimiento de si mismo y de apoyo psicopedagógico a nivel escolar, los alumnos llegan al último año de bachillerato sin una o idea clara de lo que quieren y pueden hacer.

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años, tampoco lo es que existen diversas formas de ayudarlo o decidir, dándole la información necesaria para cotejar sus opciones sin manipular su elección. La principal ayuda son los llamados “Test de Orientación Vocacional”. “A pesar de que ya existe una elección, los alumnos tienen a querer o confirmarla o precisarla, y por ello vienen los test, que son voluntarios”, Tras las pruebas, que incluyen sub pruebas (de intereses vocacionales, de hábitos de estudio, de rasgos de personalidad y de habilidades intelectuales) y una entrevista, el Servicio Psicopedagógico pretende que el alumno sea capaz de auto evaluar su elección , es decir de ver si el “como”, el porque” “ y el “ para que” de su ingreso a la universidad son coherentes. A veces, el único problema del alumno evaluado es una mayores datos de información sobre la carrera a la que se dirige, y el servicio le recomienda donde encontrar mayores datos. Otras veces el asunto es más problemático, pues se detectan claros desencuentros entre sus habilidades, su personalidad y la carrera a la que escogió. En estos casos, el servicio te hace notar estos problemas (por ejemplo, un futuro administrador sin personalidad de líder, o un futuro filosofo con un bajo rendimiento verbal conceptual y le recomienda buenas superaciones, o le muestra otras alternativas de estudios. Sin embargo, restan dos preguntas: una ¿Cómo hace el psicólogo para darse cuenta de estos? Y dos. ¿Por qué se produce esta situación?.


Elegir la profesión a la que dedicará casi el resto de su vida, supone para el adolescente no sólo una decisión académica. El examen de admisión y el paso del colegio a la universidad ponen en juego fantasías y sentimientos ambiguos vinculados a la independencia de los padres, el inicio del futuro profesional y la aceptación por parte de la "sociedad mayor". Es todo un rito de iniciación. Ingresar o no tiene una connotación muy fuerte para el adolescente. "Equivale a mucha presión, porque no se vive como parte de un proceso, sino como un cuello de botella: toda la educación se pone en juego en un

solo momento. El adolescente atraviesa una edad en la que el amor propio es muy vulnerable y entonces siente enorme temor a la frustración", señala un reconocido psicólogo. Coincidimos con ese pensamiento. Habituados al trabajo con adolescentes, creemos que las presiones provenientes de sí mismos y del entorno están relacionadas también con la percepción del profesional universitario. La oferta de los institutos universitarios ha cobrado peso, pero desde un enfoque práctico y comercial. En una sociedad elitista y discriminatoria subsiste la idea de que la universidad es la mejor opción y sigue siendo la más deseada.


EL ROL DEL CÍRCULO FAMILIAR Recordamos el caso de un adolescente que recobró tranquilidad luego de una conversación con su padre. Éste le dijo que si no ingresaba a la primera vez, sería en una siguiente y que siempre seguiría queriéndolo. Es decir, el joven era aceptado más allá del resultado de una prueba. Los adolescentes asocian el examen de admisión con la autoridad. Una autoridad que evalúa "qué tan bueno soy". Por eso el estrés se reduce cuando sienten que serán aceptados con sus ambigüedades, sus dudas y cuando se les hace saber que no está en juego su valor como persona.

Los psicólogos explican que la familia o el núcleo humano cercano al aspirante universitario, pueden ser unos sostenes vitales. Desaprobar un examen no debería significar que tendrá menos amor de parte de ellos. El apoyo de la familia y compartir miedos con otros que viven la misma situación, es muy útil. La elección de una carrera suele ocurrir en una etapa de crisis natural. El adolescente vive de modo disonante lo que siente, piensa y quiere hacer. A esa tensión se suman las mencionadas anteriormente. Creemos que, desde el inicio de la etapa escolar, el niño tendría que tener espacios para identificar sus propias inquietudes. El examen de ingreso se vive con presión pero también con esperanza. Por eso desde muy temprano hay que fomentar la confianza en ellos mismos y mostrarles todas las alternativas posibles. El futuro es largo y la vida comprende, entre otras cosas, la posibilidad de fallar.


ejerciendo WALTER ARTURO CHUNGA ABOGADO - BANCO CONTINENTAL BBVA Fue en los últimos años de secundaria en el colegio Salesiano donde descubrí mi vocación por el derecho, debido a mi intensa búsqueda por la justicia en cada actividad que desempeñaba en mis años mozos. Así fue que ingrese a la UPAU (Universidad privada Antenor Orrego) en Trujillo cuna del derecho, donde empecé a formar mis primeros conocimientos que van mas allá de lo lucrativo que puede ser esta profesión, fue ahí donde entendí que el abogado es un procurador del justicia que ante a ley y la justicia prefiere la segunda, que somos el medio para alcanzarla como nuestro mas caro objetivo. La universidad me dejo claros conceptos para desempeñarme como profesional, me hizo entender también que el abogado es un profesional que nunca deja de ser alumno, nunca deja de informarse, mas aun en un medio como el nuestro tan cambiante donde las leyes se amoldan a las necesidades de una sociedad globalizada. Es el derecho la nueva logia presente en todas las actividades del ser humano, somos profesionales que nos desempeñamos no solamente en los ambientes de un juzgado, podemos asesorar, representar y procurar calidad de vida. Por eso cada día que me siento en mi escritorio pienso y mentalmente ciento que mi mayor satisfacción es lograr una sociedad más justa, equitativa con cada decisión que tomo.

GIULIANA SOLIS DEZA DISEÑADORA GRAFICA PUBLICITARIA - IPP Creo que una de las mayores satisfacciones que una persona puede llegar a tener, es lograr la práctica de su profesión, en mi caso el haber elegido la carrera de diseño gráfico y poder desempeñarla después de mucho esfuerzo ha sido realmente gratificante. Por mi experiencia en este rubro me atrevo a decir que a pesar las amanecidas el trabajo que realizo es creativo, divertido e interesante. El ser diseñador gráfico no solo implica tener conocimiento sobre programas de computadoras, además se debe contar con el conocimiento artístico y la capacidad creativa para poder desempeñar esta labor para así poder crear nuestro trabajo, el cual está dirigido hacia el mundo para que pueda apreciarlo en cada pieza publicitaria que observa en la calle, en una revista, en la televisión y hasta en un baño público. Es decir, el diseño gráfico existe en miles de productos y servicios que se presentan a diario y que son el móvil de la sociedad económica en donde vivimos, y de los cuales cada uno de ellos necesita para ejercer comunicación hacia la audiencia, el maravilloso canal de la publicidad. Por lo tanto el diseñador gráfico tiene el poder de construir y expresar información tanto creativa como funcional mediante la publicidad, la cual constituye un valioso aporte a dicho canal consolidando al diseñador gráfico como un gran comunicador social.

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¡D e c íd e t e ! Revista Académico te brinda la mejor alternativa para tu futuro profesional. PRÓXIMA PUBLICACIÓN Fecha de cierre: 4 de Diciembre Distribución: 10 al 13 de Diciembre Informes y publicidad: Telf.:427- 4387 - Cel.:9965 95654 - 9861 20852 E-mail: marketing@academico.com.pe Web site: www.academico.com.pe

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Noti-académico La universidad Esan ofrece admisión preferente para egresados de bachilleratos internacionales

Bachillerato alemán, francés, internacional o italiano cursados en el Perú o el extranjero aplican a esta modalidad preferente. La Universidad Esan promueve una formación de alta calidad académica e intercultural, esta vez dirigiéndose a los egresados de programas de Bachillerato alemán, francés, internacional o italiano cursados en el Perú o el extranjero, a quienes reconoce el esfuerzo desplegado en sus programas de estudios exonerándoles del examen de admisión para seguir estudios de pregrado en sus carreras universitarias. Los estudiantes beneficiados podrán realizar la convalidación de asignaturas cursadas en el programa de Bachillerato, hasta un máximo de 21 créditos, en el primer año del plan de estudios de la carrera escogida. Jorge Talavera, rector de la universidad Esan señala que “las empresas eligen profesionales con visión global preparados para trabajar en equipos multiculturales y multidisciplinarios.

Futuros biologos marinos UCSUR realizan viaje de estudio a Paracas

Con la finalidad de acoplar los aspectos teórico-prácticos que se imparten en las aulas, los estudiantes de la carrera de Biología Marina y Econegocios de la Universidad Científica del Sur, realizaron el pasado mes de setiembre un viaje de estudio a la Reserva Nacional de Paracas. Durante la expedición, los estudiantes de los cursos de Ficología y Zoología de Invertebrados Acuáticos, pudieron hacer un levantamiento de información de las algas del lugar, conocer sobre su ecología y elaborar un herbario de este grupo de plantas marinas que pasará a formar parte de la colección científica de la universidad. A partir del segundo año de estudios en esta carrera los viajes al campo se hacen más frecuentes, pues es necesario el levantamiento de información de campo, así como la colecta de diversos grupos animales y vegetales que conforman el material de investigación.

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En la Universidad Esan promovemos esa formación entre nuestros estudiantes”. Se puede obtener mayor información sobre esta modalidad de ingreso, acercándose al campus de la Universidad Esan, en la Av. Alonso de Molina1652, Monterrico – Surco, ingresando a la página web: www.ue.edu.pe o comunicándose al T.: 712 72 00 opción 1.

No cabe duda que las visitas y viajes de estudio no solo permiten conocer personalmente las instituciones involucradas con la investigación de los recursos naturales y la convivencia con la naturaleza, si no también fortalecen los vínculos de amistad, camaradería y trabajo en equipo entre los alumnos.


Noti-académico FX& Animatión School, escuela de animación

La animación 3D es una técnica que permite ver la descripción de un modelo u objeto en tres dimensiones. La aplicación de imágenes y animación en 3D es cada vez más amplia, además de ser usada en el cine animado, también se utiliza en áreas como publicidad, arquitectura, medicina, ecología y hasta para plasmar casos policiales. Entre las diferentes técnicas existentes en la animación 3D, tenemos la de captura de movimiento, MOCAP (MOTION CAPTURE), sistema usado en varias películas de nivel internacional como “Monster House”, “El Señor de los Anillos”, “Beowulf”, entre otras. Eduardo Schuldt, director de FX & Animation School, es pionero en desarrollar el cine de animación 3D en nuestro país como director de las películas Piratas en el Callao, Dragones destino de Fuego y actualmente dirige la película “El Delfín” para la productora Dolphin Films y distribuida por la Twentieth Century Fox , película en la que el 90% del equipo de trabajo está conformado por alumnos y ex alumnos de Fx Animation School. Además ha conseguido traer al Perú los primeros equipos de animación MOCAP óptico para el desarrollo de esta industria.El alto sentido de cooperación y desarrollo de la

Doce bandas de rock participaron en final de Rock in bembos La UDEP fue uno de los auspiciadores del evento El pasado sábado 19 de septiembre, las instalaciones del campus Lima de la UDEP sirvieron de escenario para la Gran Final de la XIII Edición de Rock in Bembos, concurso interescolar de grupos de rock organizado por Bembos desde 1996 y que busca promover los nuevos talentos musicales y artísticos de los jóvenes que cursan el 3ero, 4to y 5to de secundaria de colegios de Lima.

industria de animación en el Perú y el compromiso con la enseñanza de esta disciplina, permiten la creación de FX & Animation School, un ente educador pionero en traer las últimas técnicas de animación y que sitúan a nuestro país en uno de los primeros países en enseñarlas. FX & Animation School, escuela de animación y cine digital ofrece cursos orientados a desarrollar trabajos de animación 3D del más alto nivel así como la oportunidad de laborar en las diferentes áreas que la animación 3D permite hoy en día.

VAS en concierto Los integrantes del Voluntariado de Ayuda Social (VAS) también estuvieron presentes en este evento con la venta de postres a fin de recaudar fondos para realizar los proyectos que se han trazado para este año.

Más de 800 personas disfrutaron de una tarde musical donde doce grupos finalistas se disputaron el primer lugar, siendo el ganador de este año “La Escena”, grupo de rock del colegio Roosevelt. El segundo lugar fue para el grupo Lenor del colegio Domingo F. Sarmiento y, el grupo Macarnys, del colegio Nivel A alcanzó el tercer lugar. Además de sus trofeos, los ganadores recibieron como uno de los premios, la grabación profesional de sus temas (el primer lugar, dos temas y, el segundo y el tercero, un tema cada uno). Recibieron también, un pack y accesorios para guitarra eléctrica, reproductores MP3 y MP4, pasajes terrestres a cualquier destino nacional y vales de consumo en Bembos.

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Noti-académico Más de 20 empresas en la Feria Laboral de ISIL

ISIL-Instituto San Ignacio presentó exitosamente su I Feria Laboral, organizada por ISILJOB, la bolsa de trabajo de ISIL, la cual se llevó a cabo en la Sala de Lectura del Campus de La Molina. El evento, dirigido a los alumnos y egresados de la institución, contó con la participación de veintiún importantes empresas de diversos rubros, las cuales recibieron los currículos de los interesados en formar parte de ellas. Asimismo, cada empresa que participó en la Feria ofreció información completa y detallada sobre sus procesos de selección de personal y los puestos que solicita, además de responder a las preguntas de los asistentes, quienes tuvieron la oportunidad de presentar sus currículos y postular directamente a los puestos de trabajo de su interés. Entre las veintiún empresas que ofrecieron oportunidades laborales durante la Feria se encontraron: Interbank, Swissotel, San Ignacio S.A., Apoyo Publicaciones, Terra, Grupo RPP, Cosapi Data, Cosapi Soft, Procter & Gamble, Corporación José R. Lindley S.A., T Gestiona, Banco Continental, AFP Horizonte, JW Marriot Hotel, DHL Express,

Experiencias tecnológicas en Tecsup

Tecsup llevó a cabo el segundo grupo de experiencias tecnológicas 2009 que se llevaron a cabo en julio y agosto. En la misma participaron más de 50 jóvenes de 3ro , 4to . y 5to de los siguientes colegio Altair , Champagnat, Recoleta, América del Callao, Americano de Miraflores, Nuestra Señora del Carmen, Santa María Marianistas ,San Agustín , , Inmaculada, Inmaculada Concepción, La Salle, Colegio Fap José Quiñones, Santísimo Nombre de Jesús, y San Jorge. Para esta oportunidad Tecsup ofreció 5 experiencias tecnológicas : Redes y Comunicaciones de Datos, Batalla de Robots, Car- Team – Electrónica del Vehículo ( del área de Equipo Pesado) , Industrial Junior (del área de Maquinaria Planta), Química Junior(experiencias con el cobre), las cuales entusiasmaron mucho a los jóvenes que participaron en las mismas. El objetivo de las experiencias es que los jóvenes se interesen en la tecnología de una manera lúdica. El siguiente grupo de experiencias se desarrollará en las vacaciones de octubre.

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Cineplanet, Cruceros Bonavista, Omnia Solution, Grupo DELOSI, Grupo El Comercio, Laborum.com y Mariátegui Corredores de Seguros. "Creo que la idea de llevar a cabo esta Feria es muy buena y nos beneficia a todos, ya que conseguir trabajo en estos días es difícil porque al no contar aún con tanta experiencia, algunas empresas no nos dan oportunidades", comentó Gloria María Ruiz, estudiante de Administración de Hoteles y Restaurantes. Por su parte, Jorge Mamani estudiante de Ingeniería de Software, comentó: "Es una suerte poder asistir a una Feria como esta y estudiar en un Instituto de prestigio como es ISIL. Sé que en otros lados no se realizan eventos como este, por lo que debemos aprovechar esta gran oportunidad".


Noti-académico National University anuncia la apertura de un Online Informatión Center en Lima Lima, septiembre de 2009.- National University, universidad estadounidense con sede en California, ha anunciado la apertura de un Centro de Información en Línea en el Centro Empresarial Chronos de Lima, Perú. Éste permitirá a alumnos potenciales la oportunidad de vivir la experiencia educativa online. National University es la primera universidad de los Estados Unidos que establece en el Perú un centro dedicado a la educación online. Reconocido líder en educación a distancia, la National University ofrece más de 60 títulos y programas online. “Dado el estilo de vida activo y las responsabilidades del día a día, los programas online de la National University, crean una oportunidad conveniente y flexible de obtener una título de una universidad americana de prestigio”, comenta Freddy Asturrizaga, representante de National University en Perú. “El centro de información en línea ofrece tecnología de punta, así como consultores profesionales en el proceso de admisión que guiarán a los estudiantes en su búsqueda por el programa que mejor satisfaga sus necesidades profesionales.” Este Centro de Información en Línea será el primero que National University abra fuera de Estados Unidos y permitirá que los alumnos potenciales vivan la experiencia de un curso online vía un demo. “La National University, y sus programas online, representan una opción única en el mercado educativo peruano”, dijo Asturrizaga. “National University ofrece la oportunidad de recibir educación de alta calidad de una universidad estadounidense a un precio asequible y en un

formato adecuado”. Sumada a su reducido costo, la National University ofrece calidad, accesibilidad y un ritmo acelerado. Sus programas online van desde grados de asociado, bachiller y maestrías, además de certificaciones profesionales. Los cursos se dictan en un formato mensual, estando la matrícula abierta durante todo el año, lo cual permite a los alumnos balancear sus estudios y actividades diarias. El ritmo acelerado permite a los alumnos alcanzar sus metas con mayor rapidez que en el formato habitual universitario. El tiempo promedio para obtener un título de bachiller es de 2.7 años; para una maestría es de 1.9 años. Para mayor información acerca del Centro de Información en Lina de la National University, por favor contacta con: Freddy Azturrizaga Director de Operaciones en Perú 625-3730 Alicia Bazán Llorente & Cuenca 222-9491 Anexo: 257

UARM abre convocatoria para becas Fe y alegría

La Universidad Antonio Ruiz de Montoya convoca a los estudiantes de 5to de secundaria de los colegios Fe y Alegría del Perú a participar del concurso de 20 becas integrales para el Centro Preuniversitario PRE-Ruiz Ciclo Verano. Para postular a las becas Fe y Alegría, el alumno deberá haber estudiado la secundaria completa en un colegio Fe y Alegría, tener una probada vocación por los estudios de Letras y Humanidades y alcanzar una nota mayor o igual a 14, al promediar las notas obtenidas en las libretas escolares de primero de secundaria hasta el tercer bimestre del quinto de secundaria. Los que obtengan los 20 primeros lugares en la evaluación obtendrán una beca completa para estudiar en el Centro Preuniversitario de la Universidad, en el Ciclo de

Verano 2010, que se inicia en enero y culmina a fines de febrero. Asimismo, recibirán la Carpeta de Admisión y el derecho a participar en el Examen de Admisión de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, de febrero del 2010 sin costo alguno y del concurso de 8 becas integral y 30 becas parciales de estudios en las distintas especialidades que ofrece la UARM. Para mayor información sobre los requisitos y procedimientos comuníquese al 719-5990, 424-5322 Anexos 216 y 113. Email: vmoreno@uarm.edu.pe / preruiz@uarm.edu.pe Web: http://admision.uarm.edu.pe

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PUBLI-REPORTAJE

UDEP Cuatro decadas aportando a la educación peruana La Universidad de Piura abrió sus puertas en el abril de 1969. Desde entonces, la misión de la UDEP es brindar una educación de calidad, impulsar la investigación científica y formar profesionales capaces de transformar la sociedad.

Este año tiene un especial significado para la Universidad de Piura (UDEP) pues cumple cuarenta años de vida institucional y a pesar de que una Universidad se mide por siglos de existencia, es un aniversario lo suficientemente significativo que ha propiciado la realización de una serie de actividades para promover el acercamiento a su comunidad universitaria: profesores, alumnos, graduados y colaboradores. “Estas cuatro primeras décadas han estado llenas de planes, proyectos, esfuerzos y frutos que van configurando nuestra historia. Hemos adquirido prestigio y hemos podido ofrecer un significativo aporte al desarrollo de la región, del país y de la ciencia, con las investigaciones, proyectos y docencia de los diferentes centros de la Universidad” refiere el Dr. Antonio Abruña Puyol, rector de esta casa de estudios. Actualmente, la UDEP cuenta con dos campus para el pregrado (Lima y Piura), y una sede para el posgrado (PAD – Escuela de Dirección), seis facultades, doce programas académicos, diversas especialidades, maestrías y posgrados. También impulsa estudios a distancia de pre y posgrado, y vía la Escuela Tecnológica Superior forma profesionales técnicos en Informática y Electrónica, a través de carreras cortas de tres años de estudios. Además cuenta con laboratorios para la investigación y los numerosos logros académicos y sociales que benefician a una numerosa población calculada en más de cinco mil alumnos en ambas sedes.

La UDEP en Lima En el 2003 la UDEP inició sus actividades académicas en Lima. Actualmente funciona en un local ubicado en el corazón comercial y turístico de Miraflores. En seis años de labores alberga a más de mil 500 alumnos que forman parte de las diferentes facultades: Ciencias Económicas y Empresariales

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Ubícanos en la WEB Si quieres conocer más de la UDEP puedes obtener información en Facebook: facebook.com/udepiura, Tw i t t e r : t w i t t e r. c o m / u d e p i u r a , Yo u Tu b e (www.youtube.com/udepiura), Flickr: flickr.com/udep.


(Administración de Empresas, Administración de Servicios, Economía), Ingeniería Industrial y de Sistemas, y Derecho. Además, ofrece programas de posgrado y capacitación para profesionales de diferentes especialidades. Ambas sedes, Piura y Lima, cuentan con el mismo espíritu de trabajo y la misma misión: la formación de profesionales con sólidos conocimientos técnicos, científicos y culturales, y con profundos valores humanos. Logros recientes Este año, la UDEP también cosechó frutos producto del esfuerzo académico que inculca en sus estudiantes: BCR premia a alumnos UDEP. Tres alumnos de la Universidad de Piura ocuparon los primeros lugares en el Curso de Extensión Universitaria de Economía que desde hace más de cinco décadas realiza el Banco Central de Reserva del Perú. Los estudiantes fueron distinguidos entre los 36 alumnos seleccionados: 21 de universidades de Lima y 15 del interior del país. El primer puesto lo ocupó Luis Ricardo Rizo Patrón Demitriades, estudiante del 5to año de Economía de la Universidad de Piura – Sede Lima. A su vez, Miguel Ángel Saldarriaga Noel y José Faustino Lupú Figallo, ocuparon el cuarto y quinto puesto, respectivamente. Tres premios ganados en INTERCON 2009. La Universidad de Piura obtuvo 3 premios en el Concurso de proyectos y artículos con innovaciones tecnológicas presentados en el XVI Congreso Internacional de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Sistemas-INTERCON 2009 realizado en la Universidad Nacional San Agustín de Arequipa. En la categoría Pregrado, el primer puesto lo obtuvo el proyecto: "Sistema de Telemetría aplicado a control de motor cc usando tecnología ZigBee". En la categoría Egresado, obtuvo el segundo puesto con el trabajo: "Control de un horno industrial con tecnologías PSOC". El uso de esta tecnología es el primer caso aplicado en el Perú y Latinoamérica. En el Concurso TISP (Teaching In Service Program), la Universidad de Piura logró el segundo puesto en el concurso nacional de ramas IEEE TISP, evento de capacitación a los docentes del país que busca fomentar las Ciencias, Matemáticas y Disciplinas tecnológicas en los centros educativos.

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COLEGIO RECOLETA “Yo les diría a los jóvenes que escojan la carrera donde se sientan plenamente desarrollados y donde se vayan sentir más felices a lo largo de su vida como personas” Entrevista a Harry Patrón Torres Director del Colegio La Recoleta extensa pues contamos con 84,000 m2 de extensión en este local, hay un patio en promedio para cada grado de estudios lo cual permite que los chicos y chicas de la misma edad convivan en un mismo ambiente y no estén trasladándose o cruzándose con gente muy distinta de edad. ¿Cuál es nivel de alumno egresado de la Recoleta? El alumno sale con una formación integral y habiendo experimentado en distintos espacios en que ellos hayan podido tener fortalezas como el deporte, arte, letras, informática, biología y otros más lo cuál a significado que la mayoría de nuestros egresados tengan un carácter muy humanista, no somos dogmaticos, somos de una mentalidad abierta.

¿Cuál es la historia del colegio La Recoleta? El colegio se fundó hace ciento dieciséis años en 1893 por un pedido que hizo el ministerio de educación de aquella época a la congregación de los sagrados corazones para levantar el nivel cultural de los jóvenes en esa época y debido la grave situación social, cultural y política que atravesaba nuestro país luego de la guerra del pacifico. ¿Por qué la congregación acepto el pedido para fundar el colegio? Hay una mirada muy clara que tienen los sagrados corazones en relación al colegio La Recoleta y es que el colegio se fundó para evangelizar a los niños, niñas y jóvenes de nuestro país a través de la educación y esta se convierte en una herramienta, en un medio ideal para lograr esa misión de los sagrados corazones que es evangelizar. ¿Cuál es el perfil del alumno de este colegio? Un recoletano es un alumno una alumna muy crítico con plena conciencia y compromiso con la realidad del Perú, por que la única forma de crecer y de formase con ciertos esquemas debe guardar relación directa con la realidad y la realidad nuestra es la Peruana. ¿Qué tipo de infraestructura posee el colegio? (Coliseo, talleres, etc.) Felizmente tenemos una infraestructura muy adecuada y

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En la Recoleta han pasado militares, congresistas, presidentes, ministros, escritores de todos los ámbitos podemos mencionar Fernando Belaunde, Luis Alberto Sánchez, Javier Valle Riestra, Alberto Andrade, Jaime de Altaus. Tenemos ex alumnos de distintas áreas y distintas líneas de pensamiento, este colegio en ese sentido es muy liberal, no es liberal en el sentido que la gente haga cosas a su albedrío, es liberal en la amplitud de mentalidad y no somos dogmaticos. ¿Cuándo empieza a inculcarse al alumno la orientación vocacional? Nuestra orientación vocacional empieza desde el primer grado, acompañando al alumno a lo largo de sus estudios en qué quiere proyectarse, como quiere definir un proyecto de vida y después entramos íntegramente a la orientación vocacional en el sentido profesional por apostar a una universidad, instituto u otra, desde al cuarto de secundaria donde hay un programa de orientación vocacional en el que hacemos ferias de universidades, invitamos expositores, ex alumnos que dan su testimonio en cada una de sus carreras profesionales. ¿Algún mensaje para los jóvenes? Yo les diría a los jóvenes que escojan la carrera donde se sientan plenamente desarrollados y donde se vayan sentir más felices a lo largo de su vida como personas, sea la carrera que sea y no pensar tanto en variables de dinero porque al final aunque sea una carrera “mal pagada” si uno es bueno en esa carrera sabrá como agenciárselas y va a poder vivir bien especialmente al grupo de personas que postulan a este grupo de universidades donde nos dirigimos.


GuíaAcadémica

Información básica para el postulante

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UPCH UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA MODALIDADES

CARRERA

- Factor Excelencia (tener promedio anual igual o mayor a 14 de 3ro a 5to de secundaria). - Examen General de Admisión. - Exonerados (para quienes han ocupado el primer o el segundo puesto como egresados de centros educativos de secundaria y para bachillerato internacional).

CHARLAS INFORMATIVAS PARA ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA - Campus Norte: Av, Honorio Delgado 430 – Urb. Ingeniería SMP. - Telfs: 319-0025 y 382-0318 (Directos) 319-0059 (Anexos 2233 y 2280). - E-Mail: fspumi@upch.edu.pe - Web: www.upch.edu,pe/faspa

MODALIDAD

Administración en Salud El Siglo XXI plantea nuevos desafíos para todas las profesiones en salud y la Universidad Peruana Cayetano Heredia se ubica a la vanguardia de las instituciones de educación superior en el Perú proponiendo una carrera única en nuestro medio que ofrece a sus egresados amplias posibilidades de desarrollo a nivel nacional y global. El prestigio de nuestra universidad, un plan de estudios que combina eficazmente la administración de negocios con cursos de ciencias en salud y la experiencia de nuestros docentes, son la base de una sólida propuesta académica. Sé un administrador diferente: Sé un Administrador en Salud de Cayetano Heredia Ventajas: - Carrera única en el Perú con alta demanda laboral - Convenios internacionales - Prácticas permanentes

FINAL DE PRE-INSCRIPCIÓN

FINAL DE INSCRIPCIÓN

FACTOR DE EXELENCIA1

05 de noviembre 2009

06 de noviembre 2009

FACTOR DE EXELENCIA2

27 de enero 2010

28 de enero 2010

30 y 31 de enero 2010

11 de febrero 2010

12 de febrero 2010

14 de febrero 2010

24 de enero 2010

28 de enero 2010

30 y 31 de enero 2010

EXAMEN GENERAL EXONERADOS

FECHAS DE EXÀMEN 10 al 13 de noviembre 2009


UCSUR

UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR

REQUISITOS PARA POSTULAR ADMISIÓN ORDINARIA: -Evaluación de Aptitudes y Habilidades -Evaluación de Conocimientos EXONERADOS DE LA EVALUACIÓN ORDINARIA: -Titulados y/o Graduados: Evaluación de Aptitudes y Habilidades -Traslado Externo: Evaluación de Aptitudes y Habilidades -Tercio Superior: Evaluación de expediente académico y Entrevista Personal -Bachillerato: Evaluación de expediente académico y Entrevista Personal INGRESO DIRECTO: a través de nuestro Centro Pre Univesitario (PRE SUR)

CARRERAS ACTIVIDADES PARA POSTULANTES TALLER VIVENCIAL Si cursas el 5º año de secundaria, la Universidad Científica del Sur te brinda la oportunidad de conocer su Campus universitario y disfrutar de manera vivencial tu futura carrera, o afianzar tu vocación participando de una jornada donde podrás experimentar cómo es un día de la vida universitaria en la Científica. VISITAS GUIADAS El equipo de Asesoría Académica brinda a los colegios de la capital la posibilidad de visitar a lo largo del año el Campus universitario con la finalidad de mostrarles las instalaciones de la Universidad, brindarles información de las características de cada carrera profesional, conocer de cerca la vida universitaria en la Científica y oír testimonios de los propios estudiantes universitarios.

FECHA DE EXÁMENES DE ADMISIÓN: 25 de octubre del 2009 29 de noviembre del 2009

1.SALUD: ·Medicina Humana ·Nutrición y Dietética ·Psicología ·Estomatología 2.INGENIERÍA Y EMPRESA: ·Ingeniería Económica y de Negocios ·Ingeniería de Sistemas Empresariales ·Administración de Negocios Internacionales ·Comunicación y Publicidad ·Marketing y Administración 3.AGRO Y MEDIO AMBIENTE: ·Medicina Veterinaria y Zootecnia ·Ingeniería y Gestión Ambiental ·Ingeniería de Negocios Agro-Forestales ·Biología Marina y Econegocios ·Turismo Ambiental 4.ARTES Y CIENCIAS HUMANAS: ·Artes Escénicas y Literatura ·Derecho ·Arquitectura y Urbanismo Ambiental INFORMES E INSCRIPCIONES: Teléfono: 610-6400 Email: informes@ucsur.edu.pe Página web: www.ucsur.edu.pe Centro de Admisión: Cantuarias 385, Miraflores Campus: Panamericana Sur Km. 19, Villa


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INSTITUTO SAN IGNACIO

MODALIDADES · · · · · · ·

Evaluación potencial Exonerados Tercio Superior Graduados con educación superior de carreras no menor de 3 años Ser miembro o familiar directo de funcionario o diplomático Deportista calificado Traslados externos de Institutos y Universidades Requisitos:

· · · ·

Certificado de Secundaria (original) 2 fotos tamaño pasaporte Copia de recibo de luz, agua o teléfono Pago de Derecho de inscripción S/. 150

INFORMES Y EXAMENES Información: ISIL – Instituto San Ignacio Campus La Molina: Av. La Fontana No 795 Campus San Isidro: Av. Salaverry No 2625 Central Telefónica: 7060000 admisión@isil.edu.pe www.isil.edu.pe Charlas informativas 20 al 22 de Octubre y 10 al 12 de Noviembre

Fecha de Evaluación Potencial 29 de Noviembre

CARRERAS · · · · · · · · · · · ·

Administración de Empresas Administración con especialidad en Finanzas Administración con especialidad en Gestión Comercial Administración de Hoteles y Restaurantes Administración de Negocios Internacionales Comunicación Integral Computación e Informática con especialidad en Ingeniería de Software Computación e Informática con especialidad en Ingeniería de Redes y Comunicaciones Computación e Informática con especialidad en Ingeniería de Sistemas de Información Diseño Gráfico Marketing Periodismo Deportivo


NATIONAL UNIVERSITY ADMISIÓN Con el formato de un curso por mes de y los programas online de National University puedes elegir matricularte en cualquier momento, dado que las clases inician todos los meses. Los candidatos son inicialmente entrevistados por Enrollment Counselors quienes lo asesorarán sobre los requerimientos específicos para ser aceptados como alumnos de National University .

REQUISITOS · Documentos Locales y oficiales de educación secundaria, los cuales pueden ser entregaos en español. · Tomar un examen para evaluar el nivel de ingles del candidato para así ubicarlo en el nivel apropiado del progarama de Preparación Universitaria en ingles de National University . · La culminación del programa de preparación Universitaria de National University te exonera de los requerimientos en inglés tales como el Test of English as a Foreign Language System (ELTS), los cuales son necesarios para aplicar a nuestros

programas con grados académicos o a cualquier institución educativa en Estados Unidos. Puntaje TOEFL: 525/197/70 y 550/213/79 postgrado Puntaje IELTS : 5.5 pregrado y 6 postgrado

PROGRAMAS Y ESCUELAS National University ofrece más de 100 programas académicos de los cuales más de 60 se dictan íntegramente online divididos entre los niveles de maestrías y licenciatura, en sus más de 30 sedes en California, Nevada, Florida, Perú y estudios online disponibles alrededor del mundo. National University cuenta con 6 escuelas: · Escuela de Negocios y Administración · Escuela de Educación · Escuela de Ingeniería y Tecnología · Escuela de Salud y Servicios Humanos · Escuela de Medios y Comunicación · Escuela de Letras y Ciencias

ACREDITACIONES Desde 1977 University está acreditada por Western Association of Schools and College (WASC), el mismo organismo que acredita otras prestigiosas instituciones educativas de E.E.U.U, incluyendo a Stanford University, Pepperdine University, UCLA, University of Southern California, University of California, Berkeley, entre otras.

INFORMES El Online Information Center brindará a potenciales estudiantes la oportunidad de experimentar las herramientas tecnológicas más avanzadas en la educación online, así como demos interactivos que explican la metodología beneficios y alcance global de los programas online de National University. El Online information Center en Perú, está ubicado en: Centro de Negocios CRONOS, 055 Av. El Derby, Torre 1 - Oficina 201 (cruce de la avenida El Derby con la avenida Encalada). Teléfonos: 0800 - 00 - 787 6253730


UE UNIVERSIDAD ESAN CRONOGRAMA DE ADMISIÓN

MODALIDADES DE ADMISIÓN - Admisión Regular - egresados de secundaria en general, deberán aprobar el examen de admisión. -RRE – Quienes hayan obtenido catorce (14.00) o más como promedio de todas sus notas en tercero, cuarto y quinto año de secundaria. Deberán aprobar sólo un Test de aptitudes. -Procedimientos especiales: traslado externo, primeros puestos, deportistas calificados, graduados de instituciones de educación superior, Diplomáticos, cónyuges e hijos. Deberán aprobar una evaluación especial. -PAC: Este programa facilita al futuro estudiante la adaptación a la vida universitaria. La aprobación del programa con un promedio de notas igual o superior a catorce (14), permitirá al estudiante la exoneración del proceso de admisión. -Bachillerato Internacional (BI): Los graduados de programas de BI quedan exonerados de rendir el examen de admisión.

ADMISIÓN 2010-IA MODALIDAD RRE- 2da convocatoria Admisión Regular

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INSCRIPCIONES

EXÁMEN

Hasta el 12 de octubre

Domingo 18 de octubre

Hasta el 9 de Noviembre

Domingo 15 de noviembre

Desde el 16 de noviembre Hasta el 17 de diciembre

Inicio 13 de enero Exonerados del examen de admisión

Procedimientos especiales PAC Bachilleratos Internacionales(BI)

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El cronograma de Admisión tiene carácter referencial y puede estar sujeto a cambios. Más información en ue.edu.pe/cronogramadeadmision

NUESTRAS CARRERAS ACTIVIDADES Programa de Conferencias Profesionales – Del 24 al 30 de Octubre Especialistas en cada una de nuestras carreras contarán experiencias concretas en su desempeño profesional y explicarán las perspectivas locales y globales de cada carrera, ayudándote a tomar la decisión más adecuada a tus intereses y objetivos personales. (Inscríbete en www.ue.edu.pe/conferenciasprofesionales) Visitas al Campus Organizamos semanalmente visitas a nuestro campus en Monterrico, las cuales permitirán al participante acercarse al entorno universitario, recibir información detallada y conocer la infraestructura donde podrá desarrollar su carrera profesional. (Inscríbete en www.ue.edu.pe/visitasguiadas)

·ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS ·ADMINISTRACIÓN Y MARKETING ·DERECHO CORPORATIVO *Nueva! ·ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES ·INGENIERÍA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y SISTEMAS ·INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL ·PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR* Nueva! ·PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL*Nueva!


UARM UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA MODALIDADES Y REQUISITOS

EXAMEN DE ADMISIÓN Fecha de Examen de Admisión

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Requisitos para postular:

Domingo 29 de Noviembre 2009

Egresados de 5to año de secundaria.

Jueves 12 de Noviembre 7:00pm Turismo Sostenible Educación Miércoles 18 de Noviembre 7:00pm Filosofía Periodismo Ciencia Política

Modalidades de Ingreso: Ordinaria: Dirigidas a egresados de 5to de secundaria. · · · · · · ·

Extraordinaria: Primeros puestos del colegio Cuerpo Diplomático (Hijos y/o cónyuge) Deportistas calificados Traslado externo Titulados o graduados Personas con discapacidad Ingreso directo por la PRE - Ruiz

CARRERAS ·

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Educación Con especialidad en: Lengua y Literatura Ciencias Históricos Sociales Filosofía Periodismo Con mención en: Prensa Escrita Periodismo Digital Periodismo Radial Ciencia Política Con mención en: Teoría y Análisis Político Gobierno del Estado Estudios Latinoamericanos Turismo Sostenible Con mención en: Gobierno y Dirección Turística Turismo y Desarrollo Social.

Charlas Informativas

Información: Campus: Av. Paso de los Andes 970 :: Pueblo Libre Central Telefónica: 719-5990 – 4245322 informes@uarm.edu.pe www.uarm.edu.pe


TECSUP MODALIDADES REQUISITOS · · · · · · ·

PAT (Programa de Aptitud Tecnológica) PIA (Programa de Ingreso Asistido) Traslados Externos Bachillerato Internacional Evaluación de Primeros Puestos Examen General de Admisión Tercio Superior de Colegios Seleccionados Requisitos:

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Partida de Nacimiento (original). Certificado de Estudios de los 5 años de Secundaria (originales). Fotocopia simple del D.N.I., Libreta militar o Boleta (presentar original). Hoja de Inscripción del Postulante (proporcionada en la carpeta del Postulante). Ficha de Datos Familiares (proporcionada en la carpeta del Postulante). 01 foto tamaño carné (reciente). Recibo del depósito

CARRERAS · · · · · ·

Procesos Químicos y Metalúrgicos Mantenimiento de Maquinaria Pesada Mantenimiento de Maquinaria de Planta Electrónica y Automatización Industrial Electrotecnia Industrial Redes y Comunicaciones de Datos

Las carreras de Tecsup son reconocidas en Europa como Programas de Ingeniería con más orientación práctica otorgada por ASIIN – Agencia Alemana de Acreditación de Programas de Ingeniería y Eur-ace de Enaee – Red Europea para la Acreditación de la Educación en Ingeniería.

EXAMEN DE ADMISIÓN Charlas informativas Programadas a partir de Octubre, todos los Jueves a las 4:00 p.m. en nuestro campus. Fecha de Admisión Jueves 25 de Febrero de 2010. Cierre de inscripciones 22 de Febrero 2010. Información: TECSUP: Av. Cascanueces 2221 Santa Anita Teléfono : 317- 3900 informes@tecsup.edu.pe www.tecsup.edu.pe


UNIFÉ UNIVERSIDAD FEMENINA DEL SAGRADO CORAZÓN MODALIDADES DE INGRESO

EXAMENES Y CHARLAS

·-Para alumnas que cursan 5to de Secundaria 1 EPA - Evaluación del Potencial Académico 2 Centro PRE - UNIFÉ - Ciclo Especial

Examen de Admisión : Marzo 2010

·-Para alumnas que finalizaron estudios secundarios -1 Admisión Ordinaria -2 Admisión Extraordinaria

Evaluación del Potencial Académico (EPA) Sábado 7 de Noviembre Solo para alumnas que estén cursando 5to año de secundaria Charlas informativas: Clases vivenciales

-Requisitos para postular: · Partida de nacimiento original y además copia simple · Certificado de Secundaria completa. · Certificado de estudios universitarios en caso de traslado externo o segunda carrera. · Certificado de estudios de institución, acreditando como mínimo 2 años de estudios posteriores a la secundaria (estudios Post - Secundarios). · Copia legalizada del Titulo y/o Bachiller (2da carrera) · Copia de los sílabos sellados y firmados por la facultad y autenticados por el Fedatario de la Universidad. · Diploma del Bachillerato Internacional acreditando 23 puntos como mínimo. · Documento emitido por la Federación del deporte correspondiente, acreditando haber representado al Perú en algún evento internacional, visado por el IPD. · Constancia de cursar el 5to de secundaria y consolidado de notas de 1ro a 4to de secundaria. · Certificado de conducta si es menor de edad. · Fotocopia del DNI (si es mayor de edad). · Certificado de Antecedentes Policiales (si es mayor de edad). · Cuatro fotos tamaño carné, fondo blanco, a color, no instantáneas. · Boleta de pago o constancia de pensión del colegio si procediera de colegio particular (excepto Mediana edad). · Traslados: Nacional e Internacional, 2da carrera y Estudios Post Secundarios.

CARRERAS · Administración de Negocios Internacionales · Arquitectura · Ciencias de la Comunicación · Derecho · Educación Especial · Educación Inicial · Educación Primaria · Ingeniería de Sistemas · Nutrición y Dietética · Psicología · Traducción e Interpretación

· Nutrición y Dietética : · Educación Especial : · Psicología : · Arquitectura : · Traducción e Interpretación : · Derecho : · Ciencias de la Comunicación : · Ingeniería de Sistemas : · Educación Primaria : · Administración de Negocios Internacionales : · Educación Inicial :

12 de Octubre 14 de Octubre 15 de Octubre 16 de Octubre 19 de Octubre 19 de Octubre 21 de Octubre 27 de Octubre 29 de Octubre 30 de Octubre 5 de Noviembre

Información: Campus: Av.Los Frutales 954, Camacho :: La Molina Central Telefónica: 436-4641 - 4371220 anx 269 Telefax de Admisión: 4358612 admision@unife.edu.pe www.unife.edu.pe


UDEP UNIVERSIDAD DE PIURA REQUISITOS ·Fotocopia de la libreta de notas de 4to de secundaria o certificado de estudios según sea el caso. ·Partida de nacimiento original o copia legalizada ·Formulario de datos del postulante. ·Constancia original del colegio de pertenecer al tercio superior de 1ro a 4to ( solo para ingreso por tercio) ·Formulario de datos socioeconómicos ( solo para postulantes al CB y SB). ·Constancia del Colegio otorgada por la Organización de Bachillerato Internacional legalizada, constancia del colegio de estar cursando el último año de BI, asistir a una entrevista personal, ( solo a los ingresantes por IB).

MODALIDADES DE INGRESO INGRESO CONTINUO ( IC) Es un sistema de evaluación y selección de postulantes. Consta de dos fases: ·Fase 1: Aprobar la evaluación académica ( TAA) ·Fase 2: Entrevista Personal INGRESO DIRECTO: Estas modalidades exoneran al postulante de la Fase 1: (evaluación académica, TAA) mas no de la entrevista personal (Fase 2) que, en todos los casos es obligatoria. ·Tercio Superior: haber pertenecido al tercio superior de primero a cuarto de secundaria, de uno de los colegios seleccionados por la universidad ·Bachillerato Internacional: la universidad de Piura concede a quienes han obtenido el diploma de Bachillerato Internacional. CONCURSO DE BECAS Y SEMIBECAS La universidad ofrece becas totales y parciales a postulantes con buen rendimiento escolar y con limitación en los medios económicos para asumir una pensión ordinaria.

INFORMES Y EXAMENES Test de Aptitud Académica (TAA): 7 de Noviembre y 5 de Diciembre del 2009 ·CARRERAS: ·Administración de Empresas ·Administración de Servicios ·Derecho ·Economía ·Ingeniería Industrial y de Sistemas INFORMES: Campus de la Universidad de Piura: Pj. Mártir José Olaya 162, Miraflores (Altura de la cdra. 2 de José Pardo) Telefono : 213-9600 anexos 2028/2030. Página Web: www.campuslima.udep.edu.pe. e-mail: campuslima@udep.edu.pe


FX FX & ANIMATION SCHOOL REQUISITOS

MODALIDADES

Para ninguno de nuestros curso es necesario pasar por un examen de admisión debido a que lo mínimo que les pedimos es el deseo de aprender todo sobre el mundo de la Animación 3D y desarrollar su imaginación al máximo.

Las modalidades son muy fáciles para los que estén interesados; solo debes venir y matricularte antes del inicio de clases. En caso tuvieras algún conocimiento de curso puedes tomar un examen de nivelación y comenzar desde algún modulo ya avanzado.

CARRERA -Animación 3D & Cine Digital El alumno será capaz de modelar, texturizar, hacer rigging, hacer skin, iluminar y animar un personaje o personajes. También podrá modelar, texturizar, e iluminar cualquier tipo de escenario o vehículo. Con lo aprendido podrá hacer pequeños comerciales que no involucren mucha complejidad en su realización -Arquitectura Digital El alumno aprenderá a utilizar diversos programas para poder desarrollar al máximo su creatividad. Aprenderá a modelar, texturizar, hacer materiales, iluminar, editar y presentar sus trabajos de la forma más competitiva. En el modelado aprenderá diversas técnicas donde aprenderá a modelar desde un simple mobiliario minimalista hasta el edificio más extravagante u orgánico que uno pueda imaginar. -Creación de Videojuegos El alumno aprenderá los conceptos básicos para el modelado, texturizado y rigging de personajes, vehículos y escenarios para videojuegos. Además, aprenderá a crear o programar la lógica e interactividad necesarias para realizar sus propios videojuegos en 3d y 2d. De esta manera el alumno tendrá el conocimiento para trabajar en diferentes motores de video juegos que son los que nos permiten crear un video juego completo desde la concepción hasta el resultado final con un producto comercializable.

INFORMES Charlas informativas Para las inscripciones a las charlas llamar a 4479216 / 447-9246 o escribir a info@fxanima.net Fecha de Exámenes de Admisión Inicio de clases: la primera semana de cada mes. Acercarse a Jr. Junín 355 – Miraflores (Alt. 44 y 45 Arequipa) Teléf.: 447-9216 / 447-9236 Página web: www.fxanima.net E -mail: info@fxanima.net


Ficha de suscripción gratuita(Vía mail)

DATOS DEL ALUMNO: Nombre completo Teléfono Dirección E-mail Año de nacimiento Que profesión te gustaría estudiar Universidad o Instituto DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO Nombre del Colegio Dirección Informes y suscripciones gratuitas : Telf.; 427-4387 E-mail: suscripciones@academico.com.pe

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