Más allá de eso se pudo apreciar
dirigieron
cómo ambos proyectos estudiantiles,
continente.
si
bien
tuvieron
evidentes,
llegado
pudieron
dialogar,
el
como
lo
los estudiantes venezolanos, que incluso llego a oídas del entonces rector de la Universidad Nacional, Este
tipo
de
diálogos, superan el terreno de lo anecdótico, si se tiene en cuenta que son indicios de una extensa red de intercambios
del
*Nota del autor: David Antonio Pulido García. Historiador por la Universidad Nacional de Colombia y Maestro en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México. Recibió el premio Berta Ulloa en historia diplomática de México INEHRM 2017. Sus principales temas de investigación son la historia intelectual de los estudiantes en Latinoamérica durante el siglo XX y la historia política comparada del siglo XX latinoamericano
momento
Carlos Pellicer por la situación de
Vasconcelos.
rumbos
diferencias
demuestra el desesperado interés de
José
los
intelectuales
en
Latinoamérica, de la cual fueron sus principales
agentes
intelectuales formando
que
al
movimientos
los se
interior
jóvenes estaban
REFERENCIAS
de
Acedo de Sucre, María de Lourdes y
estudiantiles
los del
Mones
continente. De tal suerte que estudios para
comprender,
Carmen
Margarita.
(1994)
La
generación
venezolana
de
1928: estudio de una élite
como el que aquí se esboza son necesarios
Mendoza,
política. Caracas, Venezuela:
en
Fundación Eduardo Frías.
términos mucho más amplios, cómo se formaron en los inicios del siglo
Acosta
Silva,
Manuel.
(1976).
XX, los intelectuales y políticos que
Historias del 28. Caracas,
por
Venezuela: Escuela Técnica
más
de
cincuenta
años
Popular Don Bosco. 53