Aosma 23

Page 28

orientación educativa en red

Orientación educativa con TIC y en red: De los artefactos digitales a los proyectos colectivos. alberto del mazo fuente orientador educativo en comunidad de madrid queduque@live.com

Introducción ¿Cuántas veces al día buscas algo en internet o haces uso de redes sociales? ¿Cuántas de estas veces lo haces por un motivo relacionado con tu trabajo?Poco a poco, los profesionales de la orientación educativa han aumentado el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y redes. Nos encontramos con un aprendizaje y una orientación mediadas por lenguajes audiovisuales y digitales y por la conexión entre personas. ¿Qué uso damos a las TIC y a las redes en orientación educativa? Este artículo pretende dar una visión global del camino andado hasta ahora por quienes, casi sin pretenderlo, nos hemos enredado en los últimos años. ¿Qué nos aportan los artefactos digitales en orientación educativa? Las TIC nos aportan diferentes tipos de artefactos digitales (Trujillo, 2014), es decir, conjuntos 28

Revista AOSMA Nº 23- Febrero 2017- ISNN-e: 1887-3952


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.