ANALIZA UČNE URE: Razred: Učiteljica: Datum: Učni predmet: Tematski sklop: Učna enota: Operativni cilji:
Učne metode: Učne oblike: Učna sredstva in pripomočki:
Viri in literatura:
5. Marjanca Agrež Naravoslovje in tehnika Snovi v naravi – VODA Kaj poganja tekočine, da tečejo Učenci: - vedo, da tekočine tečejo; - vedo, da kapljevine tečejo zaradi višinske razlike med gladino in odtočno odprtino; - s poskusi ugotovijo, da tekočinski tok poganja razlika tlakov; - poiščejo zglede za črpalke in opišejo njihovo delovanje; - spoznajo napravo za merjenje tlaka; - iz izkušenj povedo, da tok ene snovi prenaša s seboj tok druge snovi. pogovor, opazovanje, primerjanje, delo z besedilom, demonstracija frontalna, individualna - učbenik (A. Kolman idr.: Naravoslovje in tehnika 5, Založba Rokus) - delovni zvezek (A. Kolman idr.: Naravoslovje in tehnika 5, Založba Rokus) - pripomočki za sestavljanje stopnišč in klancev - učbenik (A. Kolman idr.: Naravoslovje in tehnika 5, Založba Rokus) - delovni zvezek (A. Kolman idr.: Naravoslovje in tehnika 5, Založba Rokus) - priročnik za učitelje (A. Kolman idr.: Naravoslovje in tehnika 5, Založba Rokus)
Predvideno število ur: 4
41