prirocnik BIO9-1
13.06.2005
09:43
Page 56
razmislek o vzpostavljanju in ohranjanju Ëustveno-duπevnega ravnovesja. Z doæivljanjem skozi vaje se uËenci seznanijo z nekaterimi lastnostmi in znaËilnostmi delovanja æivËnega sistema na aktiven doæivljajski naËin, kjer je razlaga odveË.
ÆIV»NI SISTEM
Reπitve nalog LogiËno sklepanje ManjkajoËi kazalci na urah: • druga ura: 4.50 • πesta ura: 9.10 • deveta ura: 11.40 • enajsta ura: 12.30 Pojmovna spretnost DRAÆLJAJ ÆIVEC MOÆGANI HRBTENJA»A vsiljivka: KONSILEK AKSON REFLEKS
Vaja za trenutni spomin To vajo uËenci opravijo v parih. Vaja za odloæeni spomin Vpraπanja se nanaπajo na najprej obravnavano snov pri urah biologije v devetem razredu. ResniËno odloæeni spomin je seveda starejπi — a za predstavitev v razredu je razlika med prejπnjo vajo o spominu in priËujoËo tudi oËitna. Odgovori: • Vsaka telesna celica ima 23 parov kromosomov (46 kromosomov). • Spolne celice nastajajo z mejozo. • Prva menstruacija se imenuje menarha. Vaja za dojemanje Vaja je uËinkovita kot vaja dojemanja, Ëe uËenci ne uporabijo svinËnika in papirja, ampak jo reπujejo popolnoma abstraktno s predstavo. Reπitev: SOMATSKO ÆIV»EVJE
Vaja za ohranjanje in vzdræevanje Ëustveno-duπevnega ravnovesja S to vajo smiselno zaokroæimo poglavje o æivËevju, ki je zagotovo najviπje razviti sistem v naravi. »e Ëas namenimo razmiπljanju in izmenjavi idej na naËin, kot narekuje navodilo v delovnem zvezku, krepimo vrednote v vsakem posamezniku, ki prispevajo k uËinkovitemu razvoju dobre samopodobe in vkljuËenosti v druæbena razmerja na najlepπi naËin. Vaja naj poteka sproπËeno, da ni preresno zasnovana ter ima prvine radosti in humorja poleg odgovornosti in poglobitve v vsakega posameznika.
PrepreËevanje uæivanja drog med mladimi S spodbudo, da govorimo predvsem o razlogih za zapadanje v odvisnost od drog in o moænostih, ki bi to prepreËile, kar med uËenci in jih spodbudimo k snovanju boljπih
56