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La recherche et l’école François Guité


Avant-propos L’humilité naît de la confiance des autres. Dag Hammarskjöld


le contexte : une perspective

l’application : un cas particulier

l’avenir : actualiser le possible


Le contexte : mouvement


Le contexte : santĂŠ


Le contexte : travail


Le contexte : travail


Le contexte : technologies


Le contexte : technologies


Le contexte : mondialisation


Le contexte Nous préparons: les élèves à des •

emplois qui n’existent pas encore, mondialisation •

aux technologies non encore inventées, pour résoudre des problèmes que pour l’instant nous ignorons.


Le fossé

l’éloignement


Le fossé

l’éloignement

spécialisation vs holisme


Le fossé

l’éloignement

spécialisation vs holisme

généralités vs individu


Le fossé

l’éloignement

spécialisation vs holisme

généralités vs individu

une science qualitative


Le fossé

l’éloignement

spécialisation vs holisme

généralités vs individu

une science qualitative

la complexité


Le fossé

l’éloignement

spécialisation vs holisme

généralités vs individu

une science qualitative

la complexité

la lourdeur


Le fossé

l’éloignement

spécialisation vs holisme

généralités vs individu

une science qualitative

la complexité

la lourdeur

les forces extérieures


Le fossé

l’éloignement

spécialisation vs holisme

généralités vs individu

une science qualitative

la complexité

la lourdeur

les forces extérieures

l’image de la recherche


La rĂŠforme : une recherche continue


La recherche en pratique : apprendre Ă  apprendre


La recherche en pratique : apprendre Ă  chercher


La recherche en pratique : chercher Ă  chercher


La recherche en pratique : chercher Ă  chercher


MÊthode : recherche dans l’action


L’information : sources •

• fils RSS • médias spécialisés • listes d’envoi • étiquetage • moteurs de recherche


L’information : ressources •

• blogues • bases de données • cartes heuristiques


L’information : ressources •

• blogues • bases de données • cartes heuristiques


L’information : ressources •

• blogues • bases de données • cartes heuristiques • étiquetage • (vidéo)


Exploration : en classe


Exploration : la communautĂŠ de pratique


L’avenir : actualiser le possible


CSE

Le dialogue entre la recherche et la pratique en éducation : une clé pour la réussite (2005)


CSE


5 orientations :

CSE

1. Soutenir la recherche 2. Soutenir l’innovation 3. Préparer les enseignants à la recherche 4. Assurer l’accompagnement professionnel des praticiens 5. Intensifier le transfert de la recherche et la diffusion des savoirs pratiques


L’avenir : les réseaux • sociaux


L’avenir : les réseaux • sociaux • technologie


L’avenir : les réseaux • sociaux • technologie • recherche 2.0


Suggestions


Relief http://www.opossum.ca/guitef/

Blogue du RAEQ http://recit.org/raeq/


La recherche et l'école