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Olympiades

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Les Olympiades des Métiers … c’est quoi ?

Cette année, après l’étape régionale des 16 et 17 mars au Parc des expositions d’Angers, les sélections nationales se dérouleront du 22 au 24 novembre 2012 à Clermont-Ferrand en Auvergne et les finales internationales auront lieu à Leipzig en Allemagne du 2 au 7 juillet 2013.

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Au fil des années, cette compétition a pris de l’ampleur. Elle accueille aujourd’hui au niveau international de plus en plus de participants originaires d’une quarantaine de pays ! C’est aussi la seule compétition ouverte au grand public qui lui permet découvrir, de manière attrayante, une cinquantaine de métiers en « live ».

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à leurs côtés, ce sont des salariés, des artisans, des entreprises, des institutions, des formations, des régions, qui font la preuve de leurs savoir-faire.

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Inspirées des Jeux Olympiques, les Olympiades des Métiers sont nées en 1947. Depuis leur création, l’idée est la même : faire concourir de « jeunes professionnels » de moins de 23 ans, apprentis, compagnons, lycéens, stagiaires ou salariés. Les meilleurs de ces jeunes, dans leur discipline, se mesurent les uns aux autres. Trois étapes sont à franchir : les sélections régionales, puis les nationales, et enfin, les finales internationales ! Ces jeunes professionnels donnent le meilleur d’eux-mêmes pour démontrer leurs compétences et leur excellence dans leur métier afin de prétendre à la plus haute marche du podium !

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Pour découvrir les Olympiades, comme pour visiter un pays, rien ne vaut un guide. Ce passeport a donc été créé par la Région des Pays de la Loire, pour vous aider à découvrir (ou redécouvrir) les métiers présents sur le Parc des Expositions à Angers.

Vous êtes attiré(e) par un domaine professionnel en particulier? Un métier vous séduit ? N’hésitez pas à vous renseigner auprès des professionnels présents sur les différents espaces (animations, « Métiers Emplois Formations »). Vous pouvez d’ores et déjà vous informer sur les différents pôles métiers présents sur le site en vous reportant aux pages concernées dans ce guide.

....................... Pour une découverte du site en toute simplicité, repérez-vous en fonction de la couleur du pôle métiers !

Alimentation Hôtellerie - Restauration

Travaux Publics

Bâtiment

Services

Agriculture

Automobile

Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication

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Les espaces démonstration et les animations sont désignés par cette icône

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Les espaces « Métiers Emplois Formations » sont désignés par cette icône

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Découvrez les métiers .......................

Pôle Travaux Publics Canalisation Construction de route

Pôle Industrie Chaudronnerie Réfrigération technique DAO dessin industriel Electronique industrielle Mécatronique Soudage Tournage - Fraisage Contrôle Industriel

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Pôle Alimentation/Hôtellerie/ Restauration Boucherie Pâtisserie - Confiserie Service en salle Sommellerie Cuisine

Pôle Automobile Technologie de l’automobile Peinture automobile Tôlerie carrosserie Mécanique véhicules industriels

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Pôle Horticulture/Agriculture Paysage Horticulture Maintenance des matériels (mécanique agricole)

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Pôle Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication Arts graphiques et pré-presse Gestion de réseaux informatiques Technologie de l’information et bureautique Web design Imprimerie

Pôle Bâtiment Installation électrique Plomberie – Chauffage Ferblanterie - Couverture Charpente Ebénisterie Menuiserie Finition - Carrelage Peinture et décoration Plâtrerie - Staff Miroiterie Serrurerie - Métallerie Maçonnerie Taille de pierre

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Maintenance aéronautique Manufacturing Team Challenge

Pôle Services Coiffure dames et hommes Mode et création Soins esthétiques Aide à la personne Art floral Bijouterie - Joaillerie

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édito du président de la Région des Pays de la Loire

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Depuis leur création, les Olympiades des Métiers sont, pour les jeunes et leurs familles, un événement phare pour découvrir la grande variété de professions qui peuvent s’exercer dans notre région, et pour se renseigner sur les différentes façons de pouvoir se former à ces métiers, dans les lycées et les CFA. Cette manifestation vous permettra d’apprécier l’implication et l’application des candidats et candidates à montrer leurs métiers, leurs compétences et la qualité de leur formation. C’est pourquoi je vous invite à découvrir et à vous informer sur les métiers présents sur le Parc des Expositions d’Angers les 16 et 17 mars prochains : observez les candidats en compétition sur les espaces dédiés ; essayez-vous aux gestes professionnels sur les espaces animations mis à votre disposition ; informez-vous sur les espaces « Métiers – Emplois – Formations », dans lesquels des professionnels vous aideront à initier ou concrétiser votre projet professionnel et de formation. Alors ayez l’esprit grand ouvert et ne vous enfermez pas dans des stéréotypes. Et n’oubliez pas que la meilleure des formations est celle qui prépare au métier que l’on aime et dans lequel on se sent bien. Venez encourager les candidat-e-s en compétition ! A l’issue de ces sélections, une équipe régionale ira défendre les couleurs des Pays de la Loire aux sélections nationales, dont plusieurs membres – souhaitons-le ! – intégreront l’équipe française aux sélections internationales ! Bonne visite,

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Jacques Auxiette Président de la Région des Pays de la Loire

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Démonstrations et animations sur le site .......................

Pôle Industrie En tournage : usinage de toupies En fraisage : usinage de pièces de jeux d’échec En réfrigération technique : fabrication de glaces sorbets. Exposition d’une Tour Eiffel givrée en cuivre (pièce fabriquée par Alexandre Vinet) En maintenance aéronautique : présentation des différents métiers de l’aéronautique et fabrication de petits aéronefs. Réalisation d’un aéronef (pliage et assemblage) par les visiteurs qui leur sera offert par la suite En contrôle industriel : montage d’un câblage industriel (par Habilis). Réalisation d’un câblage simple (par Tapis)

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Pôle Bâtiment En carrelage Réalisation d’une mosaïque par le public En maçonnerie Montage d’une pyramide de briques En charpente Montage et démontage d’une charpente Pôle Alimentation - Hôtellerie Restauration En pâtisserie-confiserie Animation autour de la farine et du sucre Observation d’une chaîne de fabrication de crêpes (par LIGERIAA) et dégustation des produits

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Pôle Services En dentisterie : Fabrication de prothèses dentaires en céramique En Maroquinerie et métiers du Cuir : Montage d’articles en petite maroquinerie

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Pôle Agriculture En paysage : pose de pavage, placage de gazon, mur végétalisé En horticulture : taille structurée de végétaux puis réalisation de greffes En mécanique agricole : simulateur de conduites d’engins agricoles (par 10 de conduite) Les Métiers du cheval : démonstration de fabrication de fers à cheval

Pôle NTIC En technologies de l’information – bureautique Exposition interactive d’outils bureautiques : - Utilisation d’un logiciel de reconnaissance vocale - Démonstration d’outils interactifs pour la gestion des réunions (« e-beam » ou tableau interactif)

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Sur chacun des pôles métiers, des espaces Animations et Démonstrations donneront à voir concrètement la pratique des métiers. Les visiteurs seront invités à s’essayer à différents métiers, avec les conseils et l’aide de professionnels. En plus des animations détaillées ci-dessous, d’autres viendront s’ajouter et seront à découvrir sur place.

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. . . . . . Les métiers se mettent en scène . . . . . .

Pôle Automobile Circuit de bolides en modèles réduits

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édito du recteur de l’Académie de Nantes .......................

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Découvrir les métiers, c’est aussi écouter et regarder ....................... La fin de la troisième est un des moments, au cours de votre scolarité, où vous allez devoir faire un choix d’orientation. Vous n’êtes pas seul(e) pour cela : au-delà des conseils que vous pouvez obtenir dans votre entourage familial ou amical, d’autres personnes sont là pour vous aider. C’est notamment le rôle de votre professeur principal ou encore du conseiller d’orientation psychologue de votre collège ou de votre lycée. Les « Olympiades des Métiers » sont pour vous une opportunité pour mieux apprécier, de manière précise, les gestes, les compétences et les connaissances qu’il est nécessaire d’acquérir pour exercer le métier auquel vous vous destinez. Ainsi, vous allez observer des jeunes qui vivent leur métier avec passion. Laissez-vous surprendre par ce que allez voir et entendre ! N’hésitez pas à poser des questions, cherchez à comprendre et à recueillir des informations … Dès maintenant, je vous encourage à préparer cette découverte au travers d’échanges avec les adultes de votre collège ou de votre lycée, en vous documentant au sein de votre CDI, en consultant le site Internet MEFormer.org ou encore les brochures Onisep. Vous pouvez également vous déplacer au CIO le plus proche de chez vous, pour rencontrer un conseiller. Tous ces échanges, rencontres, lectures, observations … sont autant de temps qui vous aideront à mieux construire votre projet personnel et professionnel et les « Olympiades des métiers » contribueront, je n’en doute pas, à vous rendre véritablement acteur de votre orientation.

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Gérald Chaix Recteur de l’Académie de Nantes

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Avenir… la voie professionnelle ? .......................

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La voie professionnelle c’est préparer un diplôme (bac professionnel, CAP, BTS, licence professionnelle ou diplôme d’ingénieur…) et apprendre un métier, en passant progressivement de l’école au monde du travail.

terminale professionnelle

Première qualification professionnelle Diplôme intermédiaire (BEP, CAP...) 3 ans

première professionnelle

Mention complémentaire Brevet des métiers d’art

2e année CAP Une nouvelle passerelle

seconde professionnelle

CAP

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vie active

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vie active

Bac professionnel en 3ans

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Diplôme d’ingénieur Master Licence pro BTS / DUT

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Pour résumer :

1ère année CAP

troisième

source : education.gouv.fr

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Lors de votre visite, vous allez découvrir des métiers. Certains vous seront sans doute inconnus. Peut-être allez-vous être attiré(e) par un ou plusieurs d’entre eux ? Ce sera un premier pas vers une idée du travail que vous voudrez exercer plus tard ! Pour vous aider voici un petit test qui pourra vous guider dans votre choix !

....................... . . . . . . concevoir, utiliser les technologies modernes ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… le soudage • le contrôle industriel • la technologie de l’information • la gestion des réseaux informatiques • les arts graphiques • la DAO (Dessin industriel) • le webdesign • l’imprimerie… . . . . . . vous déplacer souvent ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… la plomberie • la mécanique agricole • la réfrigération technique • la canalisation • le carrelage • la maçonnerie • la construction de route…

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Quand vous pensez à un futur métier vous aimeriez que celui-ci vous amène à …

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. . . . . . travailler à l’étranger ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… les arts graphiques • la cuisine • la sommellerie • le webdesign • la pâtisserie • le service en salle… . . . . . . organiser, gérer ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… le contrôle industriel • la réfrigération technique • la sommellerie • la mécatronique…

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. . . . . . faire du commerce ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… la coiffure • les soins esthétiques • la technologie de l’automobile • la pâtisserie • l’art floral • le service en salle… . . . . . . travailler en contact avec la nature ? . . . . . .

. . . . . . fabriquer, construire, créer ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… la taille de pierre • la chaudronnerie • la maçonnerie • la charpente • la couture • la serrurerie-métallerie • la peinture et décoration • la bijouterie • la menuiserie • le tournage-fraisage • la maintenance véhicules industriels • l’ébénisterie • la construction de routes • la cuisine • le manufacturing team challenge…

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Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… les soins esthétiques • la technologie de l’automobile • les arts graphiques • la peinture et décoration • l’ébénisterie • la pâtisserie • l’horticulture • le paysage • la menuiserie • la bijouterie…

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. . . . . . être indépendant ? . . . . . .

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l’horticulture • l’art floral • le paysage…

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Nous vous conseillons alors d’aller découvrir…

. . . . . . travailler au grand air? . . . . . . nous vous conseillons alors d’aller découvrir… la maçonnerie • la charpente • la couverture • la peinture et décoration • l’horticulture • le paysage • la taille de pierre • la construction de route • la canalisation • la miroiterie…

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. . . . . . travailler un matériau ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir…

. . . . . . éxercer un métier artistique ou créatif ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… la coiffure • la couture • la peinture et décoration • les arts graphiques • le paysage • la bijouterie • la menuiserie • l’ébénisterie • la pâtisserie • la taille de pierre • la cuisine • le webdesign… . . . . . . informer, communiquer ? . . . . . .

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la chaudronnerie • la soudure • la maçonnerie • la charpente • la taille de pierre • la couture • la serrurerie-métallerie • la bijouterie • la menuiserie • la tôlerie-carrosserie • le tournagefraisage • l’ébénisterie • les métiers du plâtre • la couverture • le carrelage • la cuisine…

Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… la technologie de l’information • le service en salle • le webdesign…

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. . . . . . travailler en équipe ? . . . . . . Nous vous conseillons alors d’aller découvrir… le contrôle industriel • le manufacturing team challenge • la cuisine • le paysage • le service en salle • la construction de route • la mécatronique…

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Pôle agriculture

Pour plus d’infos

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Effacée, l’image du cultivateur solitaire au fond de sa vallée  ! Pour réussir dans l’agriculture d’aujourd’hui, il ne suffit pas d’aimer la nature et les petits oiseaux. Qu’il produise des céréales, des légumes, des fruits, du lait ou de la viande, le métier ne s’improvise pas. Il passe par une solide formation, de plus en plus technique. Place aux agriculteurs chefs d’entreprise et gestionnaires ! Travail de la terre, techniques d’élevage, conduite et réparation des équipements agricoles, gestion comptable et administrative, suivi de la politique agricole commune font partie du quotidien de l’exploitant agricole. Du matin au soir, dehors ou derrière son écran d’ordinateur, l’exploitant agricole est toujours en activité ! Sa vie suit le rythme des saisons (semis, tailles, récoltes...), au gré des aléas climatiques (sécheresse, froid, vent...).

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rendez-vous sur le pôle Agriculture du parc des expositions signalé par cette couleur, et sur le site onisep.fr

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

Paysage • Horticulture • Maintenance des matériels (mécanique agricole) . . . . . . L’avenir du secteur . . . . . . À l’heure de nouveaux défis planétaires, l’agriculture a le vent en poupe. Secteur majeur de l’économie, elle totalise 900  000 emplois en France et peut même afficher un taux d’insertion de 95  % des diplômés titulaires d’au moins un bac+2. Avis aux candidats désireux de tenter l’aventure de l’installation, puisque la moitié des exploitations devraient changer de mains dans les années à venir !

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Pôle automobile

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Dans les garages, mécaniciens, carrossiers ou experts travaillent sur des véhicules accidentés et veillent au respect des normes environnementales et de sécurité. Les véhicules étant de plus en plus sophistiqués, certains postes nécessitent la maîtrise de technologies pointues. Enfin, les concessionnaires et agences de location recrutent des commerciaux (vendeurs de pièces détachées, conseillers commerciaux, etc.).

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Du bureau d’études au premier crash test, les créatifs conçoivent, dessinent, testent et élaborent un prototype. Des techniciens fabriquent les différentes pièces du véhicule, puis les opérateurs les assemblent sur une chaîne de montage dirigée par des ingénieurs en mécanique ou en automatisme.

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rendez-vous sur le pôle Automobile du parc des expositions signalé par cette couleur, et sur le site onisep.fr

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Technologie de l’automobile • Peinture automobile • Tôlerie carrosserie • Mécanique véhicules industriels ...

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

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. . . . . . L’avenir du secteur . . . . . . De la conception à la vente en passant par la fabrication et la réparation, l’automobile fait travailler près d’un million de personnes en France. Ce secteur est constitué principalement de quatre types d’entreprises : les constructeurs, les équipementiers qui fabriquent certaines pièces, les distributeurs (concessionnaires) et les réparateurs (garages de quartier).

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Pôle bâtiment

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Véritable locomotive de l’économie, le BTP fait travailler près de 1,5 million de personnes. Celles qui œuvrent dans le bâtiment (87  % des effectifs) construisent et rénovent des logements, des édifices publics, des bureaux et des commerces… Dans ce secteur, le géomètre-topographe délimite l’emplacement, les terrassiers creusent les fondations. Puis arrivent les maçons, les charpentiers et les couvreurs qui font le « gros oeuvre ». Quand le bâtiment est «  hors d’eau  », c’est aux spécialistes du « second oeuvre » d’entrer en scène : plâtriers, plaquistes, peintres, façadiers, étanchéistes, électriciens, plombiers, carreleurs… Le ballet est orchestré par le conducteur de travaux, secondé par des chefs de chantier qui distribuent le travail aux différentes équipes. Dans le bâtiment, ce sont les industriels qui font « bouger les choses » en proposant des produits innovants.

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rendez-vous sur le pôle Bâtiment du parc des expositions signalé par cette couleur, et sur le site onisep.fr

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

Plomberie – Chauffage  • Charpente • Ebénisterie  • Menuiserie • Peinture et décoration • Maçonnerie . . . . . . L’avenir du secteur . . . . . . Premier employeur de France, il offre beaucoup d’opportunités et a bien des atouts pour séduire en particulier des évolutions de carrière, grâce à une promotion interne très développée. Avec un CAP, un bac pro ou un BP, un jeune motivé peut accéder à un poste d’encadrement en trois à cinq ans. C’est ainsi que les chefs de chantier sont souvent d’anciens ouvriers.

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Pôle travaux publics

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Dans les travaux publics, des entreprises construisent les routes, les ponts ou les aéroports…, d’autres s’occupent des réseaux d’eau et d’électricité. Les opérations de terrassement et la construction de routes dominent. Des techniques de pointe sont utilisées pour effectuer les tâches délicates  : laser, machines à souder automatisées, outils de forage téléguidés… Suite aux réunions préparatoires avec les conducteurs de travaux et les ingénieurs d’études, le chef de chantier répartit les tâches entre les différents techniciens et ouvriers tous impliqués dans le respect du planning des travaux de canalisation ou de construction de routes.

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Pour plus d’infos

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rendez-vous sur le pôle Travaux Publics du parc des expositions signalé par cette couleur, et sur le site onisep.fr

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

Canalisation  • Construction de route . . . . . . L’avenir du secteur . . . . . . Comme pour le bâtiment, les travaux publics offrent de nombreuses opportunités d’emploi et d’évolution. Rêver de créer sa propre entreprise n’a rien d’utopique dans ce secteur encore très artisanal !

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Pôle industrie-métallurgie

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Skate, téléphone portable, lunettes mais aussi TGV, moteurs, ascenseurs. D’où viennent ces objets de tous les jours ? A partir de matériaux bruts, l’industrie mécanique fabrique et assemble des pièces et des machines. On travaille aujourd’hui toutes sortes de métaux ou nouveaux matériaux : l’acier, le titane, la fibre de carbone… De l’opérateur-régleur au technicien des méthodes, il y en a pour tous les goûts : façonner le métal, programmer une machine, contrôler une production, surveiller des systèmes automatisés… Dans les entreprises, on accorde une place primordiale à la qualité de la fabrication : de la découpe à l’assemblage des pièces, les activités demandent soin et habilité manuelle. En atelier, la lecture des plans est essentielle, la rapidité et la précision aussi. Aujourd’hui, il y a plus d’ordinateurs que de machines dans un atelier ! Ainsi, les programmes de design et de simulation informatique sont indispensables à la fabrication des pièces. Autre exemple, la mécatronique – alliance de la mécanique et de l’électronique – permet d’injecter de l’intelligence dans des pièces mécaniques : engrenages, roulements, transmissions hydrauliques…

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rendez-vous sur le pôle Industrie du parc des expositions signalé par cette couleur, et sur le site onisep.fr

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

DAO Dessin industriel  • Electronique industrielle  • Mécatronique • Soudage  • Maintenance aéronautique . . . . . . L’avenir du secteur . . . . . . Les métiers de la mécanique s’exercent dans de grandes entreprises mais le plus souvent dans des PME (petites et moyennes entreprises). Ces dernières fabriquent des pièces destinées aussi bien à l’industrie mécanique qu’aux autres industries. Un impératif : s’adapter aux nouvelles technologies. Les métiers bougent, alliant savoir-faire traditionnels et technologies de pointe.

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Pôle nouvelles technologies de l’information et de la communication

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Le développement d’Internet et des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC), désormais omniprésentes dans notre vie quotidienne, contribue chaque année à la création de nouveaux emplois et de services dans de nombreux secteurs d’activité. Présents, bien entendu, dans les secteurs de la presse, de l’édition et de la publicité (on parle des métiers de la prépresse car ils interviennent avant les étapes d’impression), ils se trouvent aussi dans l’industrie, la mode, les jeux vidéo ou le cinéma d’animation. Le dessin est à la base de ces métiers et l’informatique est aujourd’hui un outil incontournable. Parallèlement à ce secteur, on trouve les métiers de l’impression avec les offsettistes qui pilotent les rotatives et les façonniers qui interviennent sur plusieurs opérations comme le massicotage (découpe du papier), le pliage, l’agrafage ou l’emballage. L’alliance de la créativité et de la technologie définit bien le secteur des NTIC !

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r e n d e z - v o u s s u r l e p ô l e N TI C du parc des expositions signalé par cette couleur, et sur le site onisep.fr

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Arts graphiques et pré-presse  • Gestion de réseaux informatiques  • Technologies de l’information et bureautique • Web Design • Imprimerie

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

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. . . . . . L’avenir du secteur . . . . . . Dans les télécoms, les profils les plus recherchés concernent les ingénieurs informaticiens avec une solide expertise technique, ainsi que les cadres du marketing et les commerciaux. Les métiers de la création graphique recrutent également des directeurs artistiques, des graphistes, des illustrateurs, des maquettistes, des designers ou des photocomposeurs.

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Pôle alimentation hôtellerie restauration .......................

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Dans les grands restaurants, le service de chacun est réglé comme un ballet. En cuisine, on travaille en brigade, c’est-àdire en équipe. Sous les ordres d’un cuisinier expérimenté, les aides-cuisiniers et les commis préparent les plats simples. De leur côté, les chefs de partie s’activent dans leur spécialité, qu’ils soient poissonniers, rôtisseurs, entremettiers ou sauciers. Quant au chef de cuisine, il organise les tâches et contrôle la qualité des plats. Dans les petits restaurants, le serveur assure la mise en place, prend les commandes, apporte les plats et débarrasse les tables. Dans les plus importants, la salle est divisée en plusieurs rangs. Le chef de rang, sous l’œil vigilant du maître d’hôtel, encadre les serveurs et les sommeliers et assure le relais avec les cuisines.

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. . . . . . Les métiers de la restauration . . . . . .

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Les artisans de l’alimentation imaginent des recettes originales et concoctent des produits qu’ils proposent sur les rayons de leur boutique. Contrairement aux commerçants, au sens strict du terme, ils fabriquent eux-mêmes ce qu’ils vendent. La fabrication industrielle a besoin, elle aussi, de professionnels qualifiés. Intervenant en amont de la chaîne agroalimentaire, le boulanger réalise, par exemple, le prototype d’un pain qui pourra ensuite être fabriqué à l’échelle industrielle par des machines programmables.

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. . . . . . Les métiers « de bouche » . . . . . .

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

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Boucherie • Pâtisserieconfiserie • Service en salle  • Sommellerie • Cuisine . . . . . . L’avenir du secteur . . . . . .

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Boulanger, pâtissier, glacier, chocolatier, boucher, charcutier-traiteur… ces métiers s’exercent de manière artisanale dans le cadre des petits commerces de quartier. Mais la fabrication industrielle et la grande distribution sont en plein essor et porteuses d’emploi.

Pour plus d’infos

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rendez-vous sur le pôle Alimentation Hôtellerie Restauration d u p a rc d e s ex p o s i t i o n s s i g n a l é p a r cette couleur, et sur le site onisep.fr

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Pôle services

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Une nouvelle coupe de cheveux, la réparation d’un bijou, la composition d’un bouquet, la rédaction d’un courrier administratif… Pour répondre aux besoins grandissants de la population, différents professionnels œuvrent pour alléger le quotidien des personnes en rendant des services divers et variés. L’investissement personnel constitue le cœur de ces métiers qui riment avec « envie d’aider ». Près de deux millions de salariés travaillent dans les services à la personne auprès de familles (travaux ménagers, jardinage, bricolage), d’enfants (garde ou cours à domicile) et de personnes handicapées, âgées ou dépendantes (aide à la mobilité, aide ménagère, garde-malade). S’occuper des autres, aider, conseiller ou soulager des souffrances font partie des activités quotidiennes de ces professionnels, sensibles aux difficultés rencontrées par autrui.

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rendez-vous sur le pôle Services du parc des expositions signalé par cette couleur, et sur le site onisep.fr

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. . . . . . Quelques Exemples . . . . . .

Coiffure • Mode et création • Soins esthétiques • Aide à la Personne • Art floral • Bijouterie - Joaillerie . . . . . . L’avenir du secteur . . . . . . Goût, originalité et créativité sont des qualités appréciées pour réussir dans le secteur des services qui comprend également les coiffeurs, esthéticiens, fleuristes et professionnels de la mode. Savoir répondre aux attentes des consommateurs en apportant des conseils avisés, proposer de nouvelles prestations en suivant les tendances du moment : telles sont les compétences nécessaires à l’exercice de ces professions. Un secteur en pleine expansion qui tend à se développer avec l’allongement de l’espérance de vie et l’évolution des modes de vie.

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Si vous voulez, par la suite, contacter une entreprise pour un stage ou du travail, il faudra lui remettre un Curriculum Vitae (CV) et une lettre de motivation. Voici quelques pistes pour vous aider à concevoir ces documents… La forme d’un CV est réglementée. En France, il est préférable de respecter certaines règles : • Un CV doit de préférence tenir sur une page

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• Un CV ne doit pas contenir de phrases

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• Un CV ne doit pas contenir de fausses informations (le recruteur s’en apercevra vite). . . . . . . 1ère étape : entête - état civil . . . . . . Faites figurer vos nom, prénom, âge, classe, établissement et bien entendu vos coordonnées (adresse, téléphone, mail).

Vous devez préciser vos attentes. L’accroche que vous choisirez de mentionner permettra au recruteur de savoir sur quelle mission vous vous positionnez. Exemple : « Stagiaire informatique  »

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. . . . . . 2e étape : votre objectif professionnel . . . . . .

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. . . . . . 3e étape : les rubriques . . . . . .

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Formation : Cette rubrique comprend vos formations et diplômes. Indiquez tous les diplômes et formations qui vous semblent valoriser votre candidature dans l’ordre chronologique, du plus récent au plus ancien. Expériences professionnelles : Ce sont vos expériences professionnelles directement liées au poste. Indiquez vos expériences professionnelles, stages, etc. Si vous n’avez pas de rubrique « compétences », vous pouvez noter, pour chaque expérience, les compétences que vous avez mobilisées. Gardez l’ordre chronologique choisi pour votre rubrique « Formation ». Compétences : Vous avez pu noter pour chaque expérience (complémentaire, extra, ...) les compétences qui s’y rapportent. Si vous ne les avez pas indiquées dans les rubriques précédentes vous pouvez les noter ici. Gardez l’ordre chronologique choisi pour vos rubriques précédentes. Centres d’intérêts : Notez dans cette rubrique vos loisirs, les sports que vous pratiquez, vos voyages... Gardez l’ordre chronologique choisi pour vos rubriques précédentes.

> Il existe de nombreux sites qui peuvent vous aider à rédiger votre CV : www.studyrama.com, www.letudiant.fr, http://moncv.com

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Rédiger une lettre de motivation efficace

Le développement : Parlez de vous, citez des exemples tirés de votre expérience, montrez ce que vous pouvez apporter à l’entreprise, donnez du poids à vos arguments en citant des faits, des résultats. La proposition de rencontre : Proposez une rencontre. Fixez une échéance pour rappeler l’entreprise et convenir d’un rendez-vous prochain.

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La formule de politesse : Soyez simple et direct.

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L’introduction : Elle doit capter l’intérêt de votre interlocuteur. Ne parlez pas de vous, mais de l’entreprise, des informations que vous avez pu obtenir, en lien avec le poste que vous visez.

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L’en-tête : il indique vos coordonnées, et celles de votre destinataire.

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Une lettre de motivation efficace doit donner envie de lire le CV et souligner les aspects forts de votre expérience en lien avec la mission visée, faire comprendre ce que vous recherchez exactement et donner des arguments sur vos qualités, votre savoir-faire pour l’entreprise à laquelle vous écrivez.

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Attention : Dans tous les cas, vous vous adressez à une entreprise clairement identifiée. Votre lettre sera donc différente pour chaque entreprise visée.

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Les erreurs à éviter :

• La lettre qui répète ce qui est déjà écrit dans le CV > « Suite à votre annonce passée dans... j’ai l’honneur de vous adresser... ». > Les expressions négatives : « Je n’ai pas pu... », « Il ne m’a pas été permis... » • La lettre trop longue et trop tassée, sans paragraphes, sans espace... • Des oublis importants : la signature, l’indication de vos coordonnées (adresse, téléphone...). Si vous n’avez pas de réponse au bout de 10 jours, n’hésitez pas à relancer l’entreprise. Téléphonez et demandez à parler à la personne à qui vous avez adressé votre courrier. Demandez-lui si elle l’a reçu et si elle souhaite vous rencontrer. Elle saura que vous êtes motivé(e), c’est le plus important.

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• La banalité administrative :

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Plus d’infos ? .......................

Profitez des journées portes ouvertes pour aller vous renseigner et rencontrer des jeunes engagés dans des formations professionnelles à temps plein ou par apprentissage. . . . . . . Dans les entreprises . . . . . . Optimisez la « séquence d’observation en milieu professionnel » (souvent une semaine en décembre). Vous pouvez aussi chercher vous-même à rencontrer des professionnels dans les secteurs qui vous intéressent afin d’échanger avec eux sur leur activité et vous informer sur les débouchés.

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. . . . . . Dans les lycées et les CFA . . . . . . (Centres de formation d’apprentis)

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Le CIO est ouvert tous les jours et pendant les vacances scolaires : n’hésitez pas à y aller pour consulter une documentation très complète, rencontrer un conseiller d’orientation et vérifier la faisabilité de votre projet.

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. . . . . . Au CIO (Centre d’Information et d’Orientation) . . . . . .

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Un métier vous a plu ? Vous voudriez en savoir davantage ? N’hésitez pas à vous renseigner !

. . . . . . Préparez votre orientation ! . . . . . . De nombreux espaces « Métiers Emplois Formations » sont présents sur le Parc des Expositions et sont représentés par :

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N’hésitez pas à vous rendre sur ces espaces pour poser des questions sur les métiers, les débouchés mais aussi les formations possibles pour parvenir à intégrer un secteur en particulier.

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Comment faire lorsqu’on est en situation de handicap ?

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Les Olympiades des Métiers ce sont aussi les Abilympics. Car même en situation de handicap, travailler est un droit et suivre la formation que vous aurez choisie l’est tout autant. Sur site, n’hésitez pas à poser des questions aux professionnels sur les possibilités d’accéder aux métiers qui vous intéressent. Par la suite, faites le point sur vos résultats scolaires et vos possibilités d’orientation avec votre enseignant référent, votre professeur principal, le conseiller d’orientation-psychologue et le médecin scolaire, afin de cibler les formations que vous pouvez suivre. Pour plus d’informations www.onisep.fr/handicap Visitez et rencontrez les responsables des établissements que vous souhaitez intégrer. À partir de là, vous pourrez ajuster votre projet personnalisé de scolarisation. Des coordonnateurs départementaux sont à l’écoute des personnes en situation de handicap ayant un projet d’apprentissage. N’hésitez pas à les contacter pour plus d’informations. Loire Atlantique : Philippe Le Dault – 02 40 18 96 20 Maine et Loire : Françoise Pageaud – 02 41 49 57 03 Mayenne : Marie Schaettel – 02 43 59 03 60 Sarthe : Nathalie Vavasseur – 02 43 40 60 54 Vendée : Estelle Guery – 02 51 36 53 00 Il existe également dans chaque CFA, et sur chaque site, un référent handicap qui est là pour faire en sorte que l’accès à la formation et à l’emploi se fasse dans les meilleures conditions. Un partenariat a été engagé en 2011 entre la région des Pays de la Loire et des fédérations et associations œuvrant dans le champ du handicap, visant à contribuer à l’amélioration des conditions de vie et de scolarisation des lycéens ou apprentis.

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Un parcours exemplaire : .......................

Vanessa Billet,

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Si Vanessa peut aujourd’hui marcher, écrire, conduire et assumer l’ensemble des tâches de la vie quotidienne, l’accident a laissé des traces invalidantes indélébiles se soldant par un niveau de handicap évalué à 80 % : fatigabilité, déficience de la mémoire immédiate et difficultés de concentration. Mais volontaire, discrète et n’abdiquant jamais, elle veut prouver, sans doute à elle-même d’abord, qu’elle peut apprendre un métier et trouver sa voie dans la société.

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Son cursus scolaire n’aura rien d’un long fleuve tranquille mais, armée d’une très forte détermination, la jeune fille s’accroche et intègre un établissement spécialisé en Ile-de-France où elle obtient son bac professionnel en arts graphiques.

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Née en Guyane en 1990, elle est adoptée à l’âge de 4 ans par une famille de Beauvoir-sur-mer (85). Souffrant d’une malformation des mains, elle subit une opération délicate, suivie d’une longue période de rééducation qui lui permettra d’écrire et d’utiliser ses mains sans difficultés. En 2001, suite à un accident de la route, Vanessa restera trois semaines dans le coma. Un second combat s’engage alors pour elle afin de venir à bout des séquelles neurologiques.

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candidate à l’épreuve Arts Graphiques (Abylimpics) des 41e Olympiades des Métiers

Bac pro en poche, Vanessa continue son parcours avec une année de mise à niveau en Arts appliqués à l’Ecole de Design de Nantes où elle se perfectionne. C’est à partir de ce moment qu’elle se lance un autre défi : participer aux Olympiades des Métiers, dans le cadre des Abilympics, épreuves ouvertes aux personnes en situation de handicap.

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En octobre 2010 elle franchit la sélection régionale des Pays de la Loire devant 400 candidats puis en février 2011, les épreuves nationales à Paris et se retrouve seule représentante française en Arts graphiques sélectionnée. Sa place pour la finale internationale à Séoul est gagnée. « Maintenant, confia-t-elle, je m’entraîne à longueur de journée. Je dois perfectionner mon anglais, m’imprégner de la culture, de l’histoire et de la géographie coréennes, et étudier les tendances et harmonies actuelles du pays receveur ». Elle n’aura finalement pas remporté la médaille d’or. Malgré son plus jeune âge dans sa profession, elle se classera 6 ème mondiale et 1ère européenne aux différentes épreuves en graphisme. Pour elle cette participation aux Abilympics reste « un très bon souvenir, une très bonne expérience ». Il n’est pas exclu qu’elle repique à la compétition. « Ces concours sont parfaits pour s’auto-évaluer. Je sais dans quels domaines je dois progresser ». La barrière de la langue par exemple lui a posé quelques soucis. Alors pour mieux maîtriser l’anglais des épreuves internationales et dans son quotidien professionnel, Vanessa envisage de partir étudier à l’étranger ; un défi de plus que la jeune fille réalise en janvier 2012 avec un séjour linguistique de 5 mois sur Malte. Vanessa cherche actuellement une entreprise pour terminer sa formation en alternance. Inscrite à l’école des Métiers de l’imprimerie de Nantes, elle souhaite obtenir un certificat de professionnalisation en création et design graphique. La prochaine édition internationale aura lieu en 2015 en Finlande et gageons que Vanessa relèvera le défi pour représenter dignement les couleurs de la France et améliorer ses performances.

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Hôtel de la Région 1, rue de la Loire 44966 Nantes cedex 9 Tel : 02 28 20 50 00 www.paysdelaloire.fr

www.pack15-30.fr

© Région des Pays de la Loire - Photos : Ymla44 - Imprimé en février 2012 par Val PG (44) sur papier recyclé.

www.olympiades.paysdelaloire.fr

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