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La habilidad gerencial de la comunicación expresa la importancia que dentro de una organización posee la capacidad del docente para dar a conocer de manera efectiva y oportuna las diferentes situaciones, acontecimientos y procesos estratégicos generalizados que se desarrollan en la formación profesional. La comunicación como habilidad gerencial, permite el alcance de objetivos estratégicos para cualquier tipo de organización, teniendo en cuenta la participación activa de sus integrantes al socializar o colectivizar las intenciones o directrices tácticas de la gestión organizacional. Es por esto que es necesario aplicar la comunicación abierta en el aprendizaje interactivo a distancia, que se caracteriza por su capacidad de informar, escuchar y responder a los participantes, socialización de los objetivos, estrategias y uso de as estrategias para la comunicación efectiva.


Puga y Martínez (2008), plantean que el trabajo en equipo, como una habilidad gerencial, se ha convertido en una estrategia fundamental para el desarrollo profesional dentro del mejoramiento organizacional, siendo una filosofía de gestión que permita la participación de los integrantes de la organización y la confianza que este posee sobre los mismos para el desarrollo conjunto de políticas de dirección y desarrollo profesional. Se puede mencionar algunos elementos claves que conforman del trabajo en equipo como una habilidad de dirección estratégica: a) confianza en los equipos de trabajos establecidos, b) compromiso y capacidad de coordinación de los equipos de trabajo, c) persuadir a la comunidad de los equipo es de trabajo d) conocimiento de la fortalezas y debilidades de los integrantes de los equipos de trabajo.


El l i d e r a z g o e s u n a d e l a s c o m p e t e n c i a s g e r e n c i a l e s m á s i m p o r t a nt e d e nt r o d e l a g e s t i ó n e s t r a t é g i c a d e l a o r g a ni z a c i o ne s , ya q ue c o n e s t e s e d e f i ne n p o l í t i c a s y p l a n e s d e a c c i ó n c l a ve s p a r a e l a l c a n c e d e l o s o b j e t i vo s i ns t i t uc i o na l e s d e t a l m a ne r a q ue s e p ue d a a l c a nz a r e l é xi t o c o l e c t i vo . Es p o r e l l o q u e , K o o n t z y W e i h r i c h , ( 1 9 9 8 ) l o d e f i n e n c o m o l a c a p a c i d a d q ue p o s e e un d o c e nt e p a r a ha c e r q u e l o s e q u i p o s d e t r a b a j o a l c a n c e n l o s o b j e t i vo s o r g a n i z a c i o n a l e s , g r a c i a s a l a m á xi m a a p l i c a c i ó n d e s u s ha b i l i d a d e s , m e d i a nt e l a o p o r t uni d a d d e i ns p i r a r y o r i e nt a r a l l o g r o a l o s i nt e g r a nt e s d e l a o r g a ni z a c i ó n y e s t a b l e c e r a m b i e nt e s p r o p i c i o s d e t r a b a j o e n f unc i ó n d e l des ar r ol l o. D e l m i s m o m o d o , Es t r a d a , ( 2 0 0 6 ) p l a n t e a q u e “ e l l i d e r a z g o e s a q u e l a r t e m e d i a n t e e l c u a l , e l d i r e c t i vo d e una o r g a ni z a c i ó n l o g r a q ue l o s i nt e g r a nt e s d e l a m i s m a r e a l i c e n l a s a c t i vi d a d e s p r o p u e s t a s p o r é s t e , d e m a n e r a vo l u n t a r i a , y c o m p r o m e t i d a , c o n e l o b j e t i vo d e a l c a n z a r l o s p r o p ó s i t o s d e l a o r g a ni z a c i ó n” . T e n i e n d o e n c u e n t a q u e e l d i r e c t i vo d e b e p o s e e r c a r a c t e r í s t i c a s d e t e r m i na nt e s t a l e s c o m o , l a c a p a c i d a d d e o r i e n t a c i ó n a l l o g r o , vi s i ó n e s t r a t é g i c a d e f u t u r o , c o m p r o m i s o c o n l o s p r o c e s o s o r g a ni z a c i o na l e s y e l p r o c e s o d e a p r e nd i z a j e e n f unc i ó n d e l a i d e nt i f i c a c i ó n d e o p o r t uni d a d e s .



HABILIDADES GERENCIALES