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POR HERGIT LLENAS

Un muro invisible

¿Será casualidad que hay cinco veces más distritos escolares que condados? “No, no lo es”, dice Rebecca Sibilia, la fundadora de EdBuild, una organización dedicada a abogar por la justa distribución de fondos escolares, a fin de que cada estudiante tenga la oportunidad de asistir a una escuela equitativamente subvencionada y capas de proveer una excelente educación a todos los niños, sin importar donde vivan. Durante su presentación en Miami en el transcurso de la 36a Conferencia de la National Assocation of Latino Elected and Appointed Officials (NALEO), Rebecca explicó que las líneas divisorias que separan un condado en distintos distritos escolares tienen mucho que ver con una decisión de la Suprema Corte de Justicia que data de 1954. El caso es conocido como “Brown versus Board of Education” y es responsable de que en este país no se permita la segregación racial en las escuelas. Es decir, legalmente no se pueden separar los blancos de los negros. Sin embargo, y como reza el refrán: el que hace la ley, hace la trampa. Así, los Estados encontraron la manera de continuar con sus prácticas racistas.

erguidas de cemento y ladrillos, son invisibles. Sus muros han sido construidos de privilegio y de dinero. El que goza de un alto nivel socioeconómico, tiene acceso a oportunidades y libertades ajenas a los demás. Para “esos niños” que viven en vecindarios pobres, no hay equidad, no hay igualdad. No puede haberla mientras que la educación pública sea subvencionada a través de los impuestos sobre la vivienda, y mientras las viviendas caras estén de un lado del muro y las baratas del otro.

¿Cómo? Pues, trazando una línea divisoria alrededor de los vecindarios y logrando ingeniosamente poner a los blancos más pudientes aquí y a los pobres de piel morena allá. Sesenta y cinco años después del veredicto de “Brown versus Board of Education”, la problemática de falta de tarea de igualdad para los estudiantes negros (y de La cambiar profunda piel canela) sigue igual. y agresivamente las Quienes, como Rebecca, se atreven a fórmulas estatales preguntar ¿por qué?, se estrellan con una para subvencionar educación explicación tan eufemística que da risa: la pública, de crear “Estamos cansados de enviar el dinero de reserva nuestros impuestos a ‘esos niños’”. Hoy por una por hoy, los distritos escolares de “esos niños” compartida todos y para reciben 23 mil millones de dólares menos que los distritos adonde asisten los blancos, todos es una de propuestas a pesar de que en ambos casos el número de las más temerarias estudiantes ¡es el mismo! para cualquier político. Por eso, en Mas, las barreras separatistas no han sido

muchas partes todavía no ha ocurrido. No obstante, esa es la solución. Hay que poner las recaudaciones en una bolsa en común. Solo gritando por una distribución justa, solo tumbando el muro invisible se podrá hablar en la nación más poderosa del mundo del fin de la segregación. Hasta entonces, para los niños morenos de Estados Unidos, el sueño americano continuará siguiendo eso, un sueño y no una realidad.

Julio - Agosto 2019 / www.redlatinastl.com / 15

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Red Latina 7-15-19  

Red Latina is the largest and most important publication created from and for the Hispanic community in Metropolitan St. Louis. Since 2000 w...

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