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Foram realizadas, ainda, atividades extraclasses como a ida ao teatro SESI para assistir ao espetáculo “Monópera carioca”. Nessa peça havia legendas em inglês e isso fez com que os alunos do curso de inglês pudessem exercitar o que aprenderam. Resultados Alcançados: Avanços, desafios e perspectivas

Metas de 2011

Resultados Alcançados Em 2011, conseguimos concluir a turma de Inglês e Espanhol Júnior. Os alunos que participaram durante o ano das aulas e atividades propostas Estimular o aluno a concluir o curso e receberam o certificado do Curso obter o certificado. Junior de Línguas da REDES. Alunos do Curso Básico (duração de 2 anos), que concluíram o curso, também receberam seus certificados. Alunos de Francês foram ao MAM e participaram do Festival de animação francesa. Alunos de Inglês e Francês Organizar visitas a espaços culturais e foram ao Teatro SESI e assistiram a despertar no aluno o interesse por peça Microscópera Carioca.(musical) novas culturas Alunos motivados a pesquisar novas formas de aprendizagem como por exemplo através de filmes, músicas...)

Aumento da auto-percepção dos alunos acerca de suas habilidades e potenciais.

Alguns alunos relataram, em aula, que achavam impossível aprender uma língua estrangeira, mas depois de um ano de curso já se sentem mais confiantes e motivados para continuar os estudos. Relataram que já conseguem interagir com nativos via internet.

Ingresso dos alunos em programas de intercâmbio cultural e/ou curso de graduação ou pós-graduação que demandem conhecimento de língua estrangeira

Relato de alunos que foram aprovados em concursos que exigiam o conhecimento de língua estrangeira.

Aprendizagem da língua estrangeira em suas quatro modalidades: falar, compreender, ler e escrever

Melhor desempenho escolar na língua estudada.

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Relatório de atividades 2011  

Relatório de atividades 2011  

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