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R E V I S TA

E L E C T R Ó N I C A C I E N T Í F I C A

División de Estudios para Graduados Facultad de Arquitectura y Diseño

Año 1 - Nro. 1 Universidad del Zulia

Maracaibo


Universidad del Zulia División de Estudios para Graduados Facultad de Arquitectura y Diseño

PERSPECTIVA Revista Electrónica Científica Publicación arbitrada Año 1 Nº 1 ISSN: 2244-8764

Depósito Legal: ppi201202ZU4095

Autoridades Dr. Jorge Palencia Piña- Rector Dra. Judith Aular de Durán-Vice-Rectora Académica Dra. María Guadalupe Nuñez- Vice-Rectora Administrativa Dra. Marlene Primera Galue- Secretaria Dra. Susana Gómez Arvelo- Decana Facultad de Arquitectura y Diseño Comité Editorial Dra. Thais Ferrer de Molero-Editora Jefe Dra. María Iriarte de Blanco-Editora Asociada M.Sc. Leyda Gioconda Brun-Coordinadora Coordinadores de Programas Dra. Thais Ferrer de Molero Esp. María Eugenia Perozo M.Sc. María Verónica Machado M.Sc Gonzalo Portillo M.Sc. Marina González de Kauffman M.Sc. Juan Francisco Corzo Consejo Asesor Dr. Germán Cardozo (LUZ) Dra. Mercedes Ferrer (LUZ) Dr. Víctor Martin (LUZ) Dr. Víctor Fuenmayor (LUZ) Dr. William Castillo (URBE) Dr. Cesar Pérez (LUZ) Dra. Delia Botaro Steinner (ULA) Dra. Lesbia González (LUZ) M.SA. Bernardo Moncada (ULA) Diseño de Portada y Logo: Arq. Roberto Urdaneta (LUZ) Diseño de paginas y Diagramaciòn: Lcdo. Jorge Quintero (URBE) e-mail: Perspectiva.DEPG@fad.luz.edu.ve Teléfono: 0261-4126077

Traductora Dra. Eugenia Di Bella

Enero-Junio 2012 Publicación Semestral


ÍNDICE

Presentación

Pag. 03

Editorial

Pag. 04

Retrospectiva investigativa y docencia sobre iluminación natural en arquitectura. Dra. Pilar de Oteiza

Pag. 06

Arquitectura contemporánea y desarrollo sustentable. Dr. Ramón Arrieta Dra.Thais Ferrer de Molero

Pag. 16

Fundamentos epistemológicos para comprender la sustentabilidad como realidad contemporánea en el diseño arquitectónico. Dr. Rafael Segovia - Dra. Lesvia Pérez Laurens - M.Sc. Luisa Colina

Pag. 33

Habitabilidad sostenible en viviendas de una comunidad en Maracaibo. Estudio de caso. Dra. María Eugenia Ortigosa - Arq. Aura Berrios - Arq. Cándida Rodríguez

Pag. 44

Calidad ambiental interior en las viviendas unifamiliares en el Municipio Maracaibo y San Francisco. M.Sc. Maura Lista - Dra. Jane Espina

Pag. 58

Ensayo Gestión sustentable en la construcción. M.Sc. Manuel Sosa

Pag. 76

Normas de Autores

Pag. 86


PRESENTACIÓN ¿Por qué REC Perspectiva? La Universidad del Zulia, se ha ganado el respeto y reconocimiento de la Sociedad por sus logros, por dotarla de profesionales que han contribuido a su desarrollo y progreso. Aunado a esto, si se considera la proclama de la UNESCO, en la Declaración sobre la Educación Superior en el siglo XXI: Visión y Acción, en su artículo Nº 5: “Promoción del saber mediante la investigación en los ámbitos de la ciencia, el arte y las humanidades y la difusión de sus resultados” Es nuestro compromiso crear, generar y producir conocimiento, pero también debemos difundirlo para que tenga visibilidad ante los diferentes contextos donde impacten. En virtud de ello, la División de Estudios para Graduados de la Facultad de Arquitectura y Diseño, actualiza y fortalece competencias, estructura programas para dar respuestas a problemas concretos y cambiantes del entorno, haciendo énfasis en la calidad y eficiencia de la producción académica pertinente. Por su parte, el Doctorado mejora la calidad y competitividad del profesional, mediante la generación de conocimiento con rigurosa formación de carácter interdisciplinario para la investigación y dirección con elevado sentido de ética académica para iniciar y culminar con éxito su compromiso con la institución universitaria. La REC Perspectiva, se constituye entonces en el ámbito natural para que la producción científica de los saberes, con las últimas tendencias e innovaciones en las diferentes Líneas de Investigación de la FAD-LUZ, puedan ser publicados. Nuestra visión: “REC “Perspectiva” espera consolidarse como uno de los referentes más importante del conocimiento sobre las Áreas de Investigación de la FAD-LUZ como son: “Educación”, “Visibilidad y Cultura Científica”, “Ambiente y Hábitat”, “Gerencia Pública”, “Tecnologías de Información y Comunicación” y “Desarrollo Endógeno”. Todas ellas enmarcan la sustentabilidad, vivienda, arte, arquitectura, turismo, diseño, informática, gerencia del sector


construcción y urbanismo constituyendose en el canal de difusión del quehacer científico de la División de Estudios para Graduados de la FADLUZ y de los entes institucionales de reconocimiento local, regional, nacional e internacional”. La plataforma de SERBILUZ, es la gran herramienta tecnológica que permite nuestro desarrollo y vitrina comunicacional. Es importante destacar que la REC Perspectiva, tendrá en cada número un eje temático transversal a cada línea de investigación de los diferentes programas de la División de Estudios para Graduados de la FAD-LUZ, y los articulistas expertos invitados para enriquecer los contenidos de la Revista y proyectarla a los ámbitos locales, regionales, nacionales e internacionales, esforzandonos cada vez más para lograr insertarla en Redes Científicas de alta calificación y Reconocimiento. Dra. Thais Ferrer de Molero Editora-Jefe Junio 2012


EDITORIAL La escogencia del primer eje temático para el ejemplar Nº 1 de la REC Perspectiva y el enfoque del comité editorial estuvo dirigido al impacto y trascendencia que debía representar para enmarcar la producción científica de la División de Estudios para Graduados de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia. La Sostenibilidad, surge en nuestra agenda por el lenguaje y significado universal que la caracteriza: “Leonardo Boff (2012, Sostenibilidad: Un intento de definición). Sostenibilidad es toda acción destinada a mantener las condiciones energéticas, informacionales, físico-químicas que hacen sostenibles a todos los seres, especialmente a la Tierra Viva, a la comunidad de vida y a la vida humana, buscando su continuidad, y atender también las necesidades de la generación presente y de las generaciones futuras, de tal forma que el capital natural se mantenga y se enriquezca su capacidad de regeneración, reproducción y ecovolución”. Ahora bien, en el contexto de la Arquitectura sostenible, se orienta a buscar el máximo aprovechamiento de los recursos de cada lugar, como el clima, los recursos naturales, la construcción con materiales ecológicos, anteponiendo la decisión de no comprometer el desarrollo y el medio ambiente de generaciones presentes y futuras, buscando minimizar el uso de recursos escasos y sin producir emisiones contaminantes. En este primer número, se presentan los siguientes artículos: - Retrospectiva investigativa y docencia sobre iluminación natural en arquitectura. Dra. Pilar de Oteiza. - Arquitectura contemporánea y desarrollo sustentable. Dr. Ramón Arrieta Dra.Thais Ferrer de Molero. - Fundamentos epistemológicos para comprender la sustentabilidad como realidad comtemporánea en el diseño. arquitectónico. Dr. Rafael Segovia - Dra. Lesvia Pérez Laurens - M.Sc. Luisa Colina. - Habitabilidad sostenible en viviendas de una comunidad en Maracaibo. Estudio de caso. Dra. María Eugenia Ortigosa Arq. Aura Berrios - Arq. Cándida Rodríguez. - Calidad ambiental interior en las viviendas unifamiliares en el Municipio Maracaibo y San Francisco. M.Sc. Maura Lista - Dra. Jane Espina. - Ensayo Gestión sustentable en la construcción. M.Sc. Manuel Sosa. Las producciones científicas están enmarcadas en las Líneas de Investigación de


la FAD-LUZ: 1. Historia, Teoría y Práctica de la Ciudad, la Arquitectura y el Diseño 2. Docencia en Arquitectura y Diseño 3. Desarrollo Organizacional 4. Informática Aplicada al Territorio, la Arquitectura y el Diseño 5. Tecnología de la Construcción 6. Sostenibilidad del Hábitat 7. Políticas Públicas en la Planificación y el Desarrollo Urbano. El tema no se agota, tendremos nuevas agendas en las que retornemos al nivel tecnológico, la organización social y su impacto sobre los recursos del medio ambiente y la capacidad que este tiene para absorber los efectos de la actividad humana. Desde esta ventana comunicacional seguiremos contribuyendo con los saberes, logros y hallazgos de nuestro hacer investigativo. Dra. Thais Ferrer de Molero Editora-Jefe Junio 2012


Retrospectiva investigativa y docencia sobre iluminaci贸n natural en arquitectura

Dra. Pilar de Oteiza

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RESUMEN

Recibido: 07/05/12 Aceptado: 16/06/12

Resumen El objetivo de este artículo es proponer nuevas líneas de investigación -sobre la aplicación de la energía solar en Arquitectura- en continuidad con proyectos y trabajos realizados en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia. Vale destacar que estos estudios han sido desarrollados en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. El estado actual del arte en energía solar hace que sea la iluminación natural el campo de investigación más afín y de más posibilidades para las nuevas generaciones de arquitectos; toda vez que, actualmente, físicos e ingenieros prestan su atención, formación y conocimiento a la evaluación y al comportamiento energético de la radiación solar.

RIASSUNTO L’obiettivo di questo articolo è di proporre nuove linee di ricerca –sull’applicazione dell’energia solare in Architettura- in continuità con progetti e lavori fatti presso la Facoltà di Architettura e Disegno della Universidad del Zulia. Vale dire che questi studi sono stati sviluppati nella Scuola di Architettura della Universidad Politécnica di Madrid. Lo stato attuale dell’arte in energia solare fa dell’illuminazione naturale il campo di ricerca più vincolante e con più possibilità per le nuove generazioni di architetti perché attualmente, fisici e ingegneri fanno attenzione, training e conscenza alla valutazione e al comportamento energetico della radiazione solare.

Palabras clave: Arquitectura Sostenible, Arquitectura Bioclimática, Radiación Solar, Iluminación Natural. Parole chiave: architettura sostenibile, architettura bioclimatica, radiazione solare, illuminazione naturale

ABSTRACT

The main purpose of this article is to propose new research lines – about the application of solar energy in Architecture – along with projects and works done at the Architecture and Design Faculty of Universidad del Zulia. Indeed, these studies have been developed at the School of Architecture of Universidad Politécnica de Madrid. The state-of-the-art in solar energy makes natural lighting be the research field most similar and the one with more possibilities for the new generations of architects, since nowadays, physicists and engineers pay attention, training and knowledge to the evaluation and energy behavior of solar radiation. Keywords: sustainable architecture, bioclimatic architecture, solar radiation, natural lighting.

De Oteiza San José, Pilar: Doctora Arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 1991. Profesora Titular de Universidad del Departamento de Física e Instalaciones Aplicadas a la Arquitectura, al Medio Ambiente y al Urbanismo, de la ETSAM. Especialista en Iluminación Natural en el ámbito del Acondicionamiento Ambiental en la Arquitectura.

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INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN La investigación científica tiene por objetivo fundamental producir modelos teóricos que nos permitan influir y cambiar el medio natural, ARQUITECTURA ADAPTADA AL CLIMA haciéndole, sosteniblemente, más adecuado a nuestras necesidades. Y EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA siendo así, es de primordial importancia mantener el registro, la vigencia y la disponibilidad de todos los resultados obtenidos en etapas precedentes para no estar eternamente condenados, cual nuevos La Universidad del Zulia a través del Instituto de Investigaciones de sísifos, a reinventar continuamente aquello que ya alcanzamos y Arquitectura y Sistemas Ambientales, fue pionera, entre las universitenemos disponible. dades latinoamericanas, en vincular la arquitectura y el urbanismo con el medio ambiente. En 1978 promovió estudios de postgrado en AcondiPor esto, en esta primera colaboración en la revista, se considera de cionamiento Ambiental dirigidos por los mejores profesionales de la primordial importancia: especialidad. Los conocimientos y las técnicas aprendidas en el curso permitieron emprender y concluir el PROYECTO CLIMA Y ARQUII. Retomar, de forma resumida, los proyectos más relevantes TECTURA que, dirigido por Elke Hinz, integraron Eduardo Gonzaléz, desarrollados en la Facultad de Arquitectura de la Universidad del Zulia, Carlos Quirós y Pilar de Oteiza. para inventariar el material que está disponible, es útil y aún está vigente en el medio ambiente venezolano. El objetivo del proyecto de investigación respondía a la necesidad de ahorrar energía en las edificaciones, específicamente las situadas en II. Exponer la actividad realizada en la Escuela Técnica Superior clima cálido y húmedo, como el de la región Zuliana y gran parte del de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid, para mostrar territorio venezolano. cómo un proyecto de actividad profesional puede ir de lo más general: Tuvo carácter documental y se desarrolló sobre cuatro áreas relaciona“Clima y Arquitectura” a lo más particular: “Dispositivos prefabricados das: para el cerramiento de huecos en fachada que favorezcan la iluminación natural”. • el bienestar térmico del hombre y las condiciones climáticas; • las recomendaciones de diseño para el clima de la región; III. Concluir que ha sido especialmente útil y vigente la formación • el enfriamiento pasivo del aire como tecnología para la construcción y adquirida en la Universidad del Zulia, tanto en el desarrollo de investiga- la creación de herramientas gráficas para predecir los efectos del ciones propias como en la dirección y tutoría de trabajos de máster y soleamiento. doctorado. Finalmente se proponen las líneas de investigación que son de actual El proyecto dio lugar a diversas publicaciones que aun hoy son refereninterés y, quizás, para los jóvenes arquitectos pueden ser un estimu- cias bibliográficas de artículos y publicaciones indexadas. En la Editolante reto. Entre ellas: rial Gustavo Gili, se publicó el libro Proyecto Clima y Arquitectura (González et al, 1986) y varios capítulos del Manual uso racional de • Iluminación y climatización energía en viviendas y edificaciones (Mascaró et al, 1987), editado por la Organización Latinoamericana de la Energía, son partes del • Nuevos materiales transparentes proyecto. Y, específicamente, para el clima de Maracaibo se realizaron varias publicaciones internas de la Facultad de Arquitectura, que • Vidrios con agua describían variables fundamentales a considerar en el diseño arquitectónico: temperatura y humedad relativa del aire, velocidad y • Celosías reflectantes dirección del viento (Oteiza, 1983-1986).

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ARQUITECTURA ADAPTADA AL CLIMA EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA Los resultados anteriores marcaron la necesidad de profundizar en la búsqueda de una envolvente edificatoria que respondiera adecuadamente al medio exterior; que se concretó en un nuevo proyecto financiado por el CONDES: REDUCCIÓN TÉRMICA A TRAVÉS DE LA ENVOLVENTE EN EDIFICACIONES SITUADAS EN BAJAS LATITUDES. El objetivo fue profundizar en la definición de la cubierta y de los cerramientos verticales, con el fin de seleccionar los más apropiados para el clima de la región zuliana. Con base en esta investigación, se elaboró el artículo, publicado en la revista Arquiluz, Consideraciones climáticas para una arquitectura apropiada en Maracaibo (Oteiza, 1987), en el que se muestra la variación de la temperatura y de la velocidad del viento, a lo largo del día, así como su incidencia sobre el confort en la edificación; el artículo de la revista Tecnología y Construcción, La orientación óptima de los edificios en Maracaibo para evitar el soleamiento y aprovechar el viento (Oteiza, 1994), también incluye resultados de la misma investigación; contiene un análisis bioclimático que da lugar a una herramienta gráfica para seleccionar la mejor orientación de las ventanas, teniendo en cuenta la indispensable protección solar y la permeabilidad a las brisas.

LA LUZ NATURAL Y LA ARQUITECTURA La incidencia del soleamiento en la edificación, que ya se había estudiado en Maracaibo, presenta nuevas implicaciones en una región templada como la de Madrid, por lo que se convierte en objeto de interés en estudios de Doctorado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid. Se amplía el campo de estudio a la luz natural en relación con la arquitectura, pues, hasta entonces, sólo se había tratado la radiación solar en su condición de energía calorífica que era necesario captar o evitar; sin embargo, nada se decía de la parte de luz visible que es consustancial a la radiación solar. La tesis doctoral Estudio combinado de iluminación natural y ganancia solar térmica pasiva en edificios docentes (Oteiza, 1991) tuvo por objetivo realizar el estudio teórico y experimental de la luz natural y comprobar su aplicación en la iluminación de un espacio real. Con medidas de la fase experimental se elabora, para la revista Informes de la Construcción, el artículo La eficacia luminosa de la radiación solar en Madrid (Oteiza et al, 1992) que contiene los primeros resultados, para una localidad española, de las medidas de eficacia luminosa de la radiación solar global; esta relación entre la iluminación y la radiación solar permite hacer estimaciones de disponibilidad de luz natural en lugares donde solo se registran valores de radiación solar.

Por otra parte, las medidas realizadas para la tesis sirvieron para la participación en Third European Conference on Architecture, con la ponencia Outdoor and indoor measurements of global and diffuse illuminances at Madrid (Oteiza y Soler, 1993), donde se analizan tres de los métodos de predicción de iluminación interior para, comparándolos con medidas instantáneas registradas en maquetas, establecer su validación. Cuando la Comisión Internacional de la Iluminación (CIE), por la escasez de datos básicos, promovió un programa dedicado al estudio de la luz natural, el grupo de iluminación natural de la ETSAM (Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid) se sumó a esa iniciativa con el conjunto de instrumentos de medida de radiación solar e iluminación natural de que disponía. Desde ese momento, se realizaron numerosos trabajos de investigación que han supuesto un avance del conocimiento en relación con la luz natural, la radiación solar y la arquitectura. Los conocimientos generados se han ido transmitiendo como actividad docente, tanto en cursos de máster como en asignaturas que forman parte de diferentes programas de doctorado. El ESTUDIO DE LA ILUMINANCIA Y LA EFICACIA LUMINOSA RECIBIDAS EN SUPERFICIES DE DIFERENTES INCLINACIONES Y ORIENTACIONES, fue el primer proyecto de investigación financiado por la Universidad Politécnica de Madrid y estuvo dirigido por Alfonso Soler. Su objetivo fue el de estudiar la disponibilidad de luz natural en Madrid y la relación que se podía establecer entre la iluminación y la radiación solar recibidas simultáneamente. Sus resultados se difundieron en Renewable Energy, A search for the best relation to be used to estimate monthly mean daily diffuse solar radiation on a horizontal surface for Europe (Soler y Oteiza, 1994) en el que se demuestra que la declinación solar media mensual es una nueva variable para predecir, más fácilmente, la radiación solar difusa sobre superficie horizontal. En el VII Congreso Ibérico de Energía Solar, en la ponencia Eficacia luminosa de la radiación solar global para superficie horizontal en Madrid (Oteiza y Soler, 1994), se demuestra la dependencia entre la altura solar y las distintas eficacias horarias para cielos despejados.

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LA LUZ NATURAL Y LA ARQUITECTURA La dirección de este proyecto tenía por objetivo analizar el comportamiento luminoso de varios dispositivos de protección solar, para seleccionar y recomendar los que interceptaban la radiación solar térmica y favorecían la entrada de la parte visible del espectro solar. En Renewable Energy (Oteiza y Soler, 1994) y en Architectural Science Review (Oteiza y Soler, 1995), se publicaron algunos de los resultados de esta investigación, que se realizó efectuando medidas continuas y simultáneas de iluminancia global horizontal, en el interior de cinco modelos a escala. Los modelos tenían iguales las dimensiones y la reflectancia interior, pero diferían en el tipo de dispositivo de protección solar. Estudiando la dependencia de las medidas con la altitud y el acimut solares, se seleccionó el dispositivo más favorable desde el punto de vista de la distribución de la iluminación interior: una lama horizontal interior-exterior o repisa de luz (light-shelf).

LA LUZ NATURAL Y LA ARQUITECTURA Por ello, en Dependence on solar elevation of the performance of a light shelf as a potential daylighting device (Soler y Oteiza, 1996), se hace el análisis específico del dispositivo de protección solar que había dado los mejores resultados de iluminación interior. Para los puntos más alejados de la ventana, y para días con cielos despejados, se muestra la dependencia de la altura solar con el cociente entre la iluminancia medida en el modelo con repisa de luz y la iluminancia del modelo que sirve de referencia. Conocer la fiabilidad de alguno de los métodos de predicción de iluminación fue el propósito del trabajo Experimental analysis for Madrid of a simple graphic daylight calculation method based on the CIE overcast sky (Oteiza y Soler, 1997), en el que se muestran los resultados de comparar las medidas reales del factor de luz de día (FLD) en el interior de un modelo a escala, con las estimadas mediante un método gráfico de cálculo de iluminación interior. Los resultados demostraron que el método CIE no predice la iluminación interior en Madrid, ya que los resultados de las medidas estuvieron muy alejados de los valores calculados. En Light shelf performance in Madrid, Spain (Soler y Oteiza, 1997), se muestran más resultados experimentales de la repisa de luz. Con un año de medidas horarias se concluye que el mejor comportamiento de la repisa de luz, ocurre con cielo despejado y se incrementa con la altura solar; además los valores máximos se producen con el sol situado entre 60 y 70º de acimut.

Otros proyectos de investigación, en el contexto del Programa Internacional de Medidas de Iluminación Natural promovido por la Agencia Internacional de la Energía (IEA), fueron: INVESTIGACIÓN SOBRE LA ILUMINACIÓN DIRECTA NORMAL Y LA DISTRIBUCIÓN DE LA LUMINANCIA CELESTE e INVESTIGACIÓN DEL CLIMA LUMINOSO PARA APLICACIONES A LA ARQUITECTURA, que estuvieron financiados por el Ministerio de Educación y Ciencia y fueron dirigidos por Alfonso Soler. El objetivo común, siguiendo las directrices de la Agencia Internacional de la Energía sobre la iluminación natural de edificios, fue analizar con precisión el cielo de Madrid. Se estudió, junto a la iluminancia recibida por distintas superficies, la luminancia emitida por distintos puntos de la bóveda celeste, todo ello teniendo en cuenta que la luz natural, además de proveer altos niveles de iluminación para realizar las tareas, permite una excelente reproducción y discriminación de los colores; condiciones imprescindibles para una buena visión de los objetos . Sin embargo, la luz natural también puede producir incomodidad visual por deslumbramiento que es causado por la existencia de fuertes contrastes de luminancia en el campo de la visión. Todos estos factores deben ser considerados en el diseño de la iluminación natural que incide a través de los huecos en los edificios. Con estos proyectos se participó en varios congresos de Arquitectura y Ahorro de Energía, como el Passive Low Energy in Architecture, PLEA 96 (Oteiza et al, 1996), donde se muestran algunos de los resultados obtenidos, dentro del Programa Internacional de Medidas de Iluminación Natural y de la Tarea 21: Iluminación natural en edificios, de la Agencia Internacional de la Energía (IEA). Los resultados están referidos a: • Valores de eficacia luminosa de la radiación solar global y difusa sobre superficies horizontales y verticales; • Estimaciones de iluminancia en superficies inclinadas en Madrid, con el método simplificado de Pérez y usando coeficientes locales y • Comparación entre diferentes dispositivos de protección solar. En Métodos experimentales, utilidades informáticas y dispositivos para la iluminación natural de los edificios (Soler y Oteiza, 1996), se presenta el estado de la investigación, el desarrollo y la puesta en funcionamiento de distintos elementos arquitectónicos que pueden mejorar la iluminación de los recintos. En el World Renewable Energy Congress VII con la ponencia Glare protection in a great opening with different orientation in Madrid (Oteiza, 2002), se hace una valoración de la luminancia del cielo que es percibida a través de un gran ventanal, en función de la orientación y de la posición de las personas que lo observan; todo ello con la finalidad de facilitar la selección de la protección contra el deslumbramiento.

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LA LUZ NATURAL Y LA ARQUITECTURA En resumen, desde la década de los setenta del siglo pasado se ha venido trabajando en los efectos del soleamiento en la edificación; a su estudio se han sumado profesionales de disciplinas diferentes a la arquitectura, que siguen adelante con la investigación básica del fenómeno, liberando a los arquitectos del análisis detallado del cómo se produce el soleamiento y dejarnos el cómo utilizar e integrar eficientemente, en la arquitectura, la extraordinaria fuente de energía que es el sol. El Grupo ABIO (Arquitectos Bioclimáticos) de la Universidad Politécnica de Madrid promovió el proyecto titulado INDUSTRIALIZACIÓN DE VIVIENDAS SOSTENIBLES. SISTEMAS PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL COMPORTAMIENTO EFICIENTE DE LAS VIVIENDAS, que estuvo financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y fue dirigido por Javier Neila (Neila, 2004). Tuvo por objetivo general mejorar el nivel tecnológico y la productividad en el sector de la construcción, así como aumentar el nivel de eficiencia energética y el confort para el usuario de la vivienda en España. Sus objetivos específicos fueron los siguientes: • Desarrollo de nuevos procesos constructivos y optimización de los existentes, promoviendo la industrialización del proceso global. • Definición y desarrollo de nuevas soluciones técnicas sostenibles que pudieran ser incorporadas en las viviendas mejorando su eficiencia de uso, su mantenimiento y reduciendo el impacto ambiental. • Definición de unos diseños tipológicos basados en criterios de alta industrialización y sostenibilidad, maximizando la flexibilidad y el confort y presentando a su vez dimensiones basadas en un claro convenio modular que permita altos niveles de estandarización en cuanto a los elementos constructivos que incorporen. En el desarrollo de este proyecto se estudió la OPTIMIZACIÓN DE LA ILUMINACIÓN NATURAL con el diseño y construcción de una ventana industrializable que contenía todos los elementos para captar y distribuir la luz natural de forma óptima, proporcionando visuales con el exterior, a la vez que protegiendo del exceso de soleamiento y reduciendo las pérdidas de calor. Se diseñó una ventana con una modulación de 60 cm (adaptada a la industria de la construcción en España) denominada Ventana Modular, constituida por tres partes: • la superior de 40 cm, para introducir la luz natural por reflexión en el techo y así alcanzar las zonas más profundas de la habitación; • la central, de 120 cm, para favorecer las visuales y el control del soleamiento y, • la inferior, de 90 cm, para situar los elementos de almacenamiento y control térmico.

Se presentó en varios congresos, como el Environmental Protection Beyond 2020 con la ponencia Modular window, a sustainable and industrialized solution y el Primer Congreso de Arquitectura SostenibleValladolid (Oteiza et al, 2009), donde se describen, tanto el funcionamiento de los elementos de protección solar e iluminación natural, como las características técnicas de la ventana. En las Terceras Jornadas sobre Investigación en Arquitectura (Higueras, 2009) así como en la conferencia Sustainable Building Conference 2010 (Oteiza et al, 2010), se exponen las ventajas de la ventana Modular para mejorar las condiciones lumínicas y térmicas, cuando es utilizada en la rehabilitación de edificios. En el World Renewable Energy Congress XI (Oteiza et al, 2011) se muestra el estudio realizado con Ecotect-Radiance para seleccionar el tamaño del hueco superior de la ventana y mejorar el equilibrio entre captación luminosa y protección solar. Resultado concreto de los trabajos básicos de investigación fue, también, el convenio firmado entre la Agencia Andaluza de la Energía, Ruiz-Larrea Arquitectos y el Departamento de Física e Instalaciones Aplicadas a la Arquitectura, al Medio Ambiente y al Urbanismo, de la Universidad Politécnica de Madrid, que dio lugar al ESTUDIO DE LA ILUMINACIÓN NATURAL PARA EL PROYECTO DE LA SEDE DE LA AGENCIA ANDALUZA DE LA ENERGÍA. En él se evaluó y rediseñó el lucernario central del proyecto del edificio a partir de los ensayos experimentales con una maqueta de estudio. Se lograron así, aumentar los niveles de iluminación natural recibidos y proporcionar una correcta distribución de la iluminancia en el interior. Los resultados se presentaron en el World Renewable Energy Congress X (Oteiza y Bugueño, 2008).

TRANSMISIÓN DE LOS RESULTADOS INVESTIGACIÓN: DOCENCIA EN POSTGRADO Más importante, siempre, que los resultados inmediatos y directos de un proyecto, son las líneas de investigación y diseño que, a futuro, dan continuidad al trabajo inicial. Así, en varias asignaturas se aprovechan y difunden los trabajos desarrollados en investigación. Con ellas se hace tomar contacto a los alumnos, ya profesionales, con los aspectos técnicos de la iluminación natural que, habitualmente, no son tenidos en cuenta durante la carrera. Se propone, con modelos experimentales, evaluar sistemas de captación y protección cenital diseñados por los participantes.

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TRANSMISIÓN DE LOS RESULTADOS INVESTIGACIÓN: DOCENCIA EN POSTGRADO En los últimos años, junto con Guillermo Yáñez -autor de varios libros relacionados con la arquitectura solar y la iluminación natural (Yañez, 1982, 1988, 2008)- se han tutelado trabajos de investigación que han estado dirigidos hacia la consecución de proyectos de arquitectura sostenible. Y el Máster en Medio Ambiente y Arquitectura Bioclimática (MAYAB), que se está impartiendo desde 1996, ha dado continuidad a la transmisión y difusión de toda la información generada a lo largo de estos años de investigación. La participación activa de los alumnos, siempre de interés con sus trabajos de grupo, está publicada en revistas y congresos: Lucernarios y protección solar (Oteiza et al, 1999) muestra el potencial de iluminación interior que presentan tres tipos de lucernarios que, siendo diferentes en su configuración, proporcionan la misma protección solar interior; Daylight reflectance and skylights (Oteiza y Prieto, 2000) explica, mediante un estudio experimental, que en todos los lucernarios la recepción de la luz reflejada en la cubierta influye claramente en la mejora de la iluminación interior; Experimental study about skylight in the School of Architecture of Madrid (Oteiza et al, 2001), expone los diferentes niveles de iluminación interior que proporcionan siete lucernarios que tienen la misma protección solar; Daylighting analysis with scale models for architecture students in Madrid (Oteiza, 2006), presenta cómo realizar un estudio experimental con maquetas para introducir, a los estudiantes, en el campo de la experimentación con la luz natural y la arquitectura.

CONSIDERACIONES FINALES Dentro del campo de la Arquitectura ha venido cobrando fuerza la necesidad de realizarla de acuerdo con las condicionantes del lugar de emplazamiento. El uso más racional, tanto de los recursos materiales como de los energéticos, es necesario e imprescindible para hacer sostenibles nuestros edificios. Esto va a permitir que, las futuras generaciones, puedan disponer también de esos recursos y va a equilibrar la balanza energética entre la energía consumida y la disponible en el planeta. Definitivamente: los estudios que, sobre Acondicionamiento Ambiental, se iniciaron en la Universidad del Zulia, han sido el origen de un conjunto de conocimientos y experiencias sobre arquitectura solar pasiva e iluminación natural y, actualmente, se nos abren líneas de investigación que son estimulantes, en campos, como Materiales y Energía, que constituyen el futuro inmediato de nuestro quehacer.

Para mostrar la metodología seguida en los cursos, se ha editado la guía Iluminación sobre superficies horizontales y verticales en Madrid (Oteiza y Pérez-Burgos, 2012) que propone un procedimiento para, por un lado, calcular la iluminación natural exterior si se tienen datos de radiación solar y, por otro, determinar la iluminación natural interior que incide a través de aberturas cenitales o laterales, cuando es conocida la iluminación exterior. Las tesis doctorales, Sistema de iluminación integrada para un espacio de oficina en el trópico de Costa Rica, de Andrea Ávila (Ávila, 2011) y Optimización de la iluminación con luz natural lateral mediante sistemas integrales de captación y protección solar, que próximamente defenderá Marlix Prieto, constituyen importantes desarrollos del conocimiento en este campo de investigación.

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REFERENCIAS

Ávila, A. (2011). Sistema de iluminación integrada para un espacio de oficina en el trópico de Costa Rica. Madrid (España): Universidad Politécnica de Madrid, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, tesis doctoral. González, E., Hinz, E., Oteiza, P., Quirós, C. (1986). Proyecto Clima y Arquitectura. México: Editorial Gustavo Gili, S.A. Higueras, E., Oteiza, P., Pérez, M., Urrutia, N., Olivieri, F., Bedoya, C., Neila, J. (2009). Ventana Modular y ventana Mirador. Madrid (España): Terceras Jornadas sobre Investigación en Arquitectura y Urbanismo, Naturaleza de la Investigación en Arquitectura, Universidad Politécnica de Madrid, ETS Arquitectura. Mascaró, J., González, E., Yarke, E., Oteiza, P., Hinz, E. (1987). Manual de uso racional de energía en vivienda y edificaciones. Quito (Ecuador): Organización Latinoamericana de Energía (OLADE), Neila, J. (2004). Arquitectura bioclimática en un entorno sostenible. Madrid: Editorial Munilla-Lería. Oteiza, P. (1983). Base de Datos: La velocidad del viento en Maracaibo. Maracaibo (Venezuela): Facultad de Arquitectura, Universidad del Zulia. _. (1984). Base de Datos: La dirección del viento en Maracaibo. Maracaibo (Venezuela): Facultad de Arquitectura, Universidad del Zulia. _. (1985). La temperatura y la humedad en Maracaibo. Maracaibo (Venezuela): Facultad de Arquitectura, Universidad del Zulia. del Zulia. Nº 1.

_. (1986). La orientación solar y eólica de las edificaciones en Maracaibo. Maracaibo (Venezuela): Facultad de Arquitectura, Universidad _. (1987) Consideraciones climáticas para una arquitectura apropiada en Maracaibo. Maracaibo (Venezuela): Revista Arquiluz, Año 1,

_. (1991). Estudio combinado de iluminación natural y ganancia solar térmica pasiva en edificios docentes. Madrid (España): Universidad Politécnica de Madrid, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, tesis doctoral. Oteiza, P., Soler, A., Yáñez, G. (1992). La eficacia luminosa de la radiación solar en Madrid. Madrid: Informes de la Construcción, Vol. 44, Nº 419, mayo/junio 1992, pp.53-57. Oteiza, P., Soler, A. (1993). Outdoor and indoor measurements of global and diffuse illuminances at Madrid. Florencia (Italia): Solar Energy in Architecture and Urban Planning, Third European Conference on Architecture. Proceedings pp. 134-137. Oteiza, P. (1994). La orientación óptima de los edificios en Maracaibo para evitar el soleamiento y aprovechar el viento. Caracas: Universidad Central de Venezuela, Tecnología y Construcción, 10/II, pp. 17-21. Oteiza, P., Soler, A. (1994). Eficacia luminosa de la radiación solar global y difusa para cielos despejados. Vigo (España): VII Congreso Ibérico de Energía Solar, pp. 189-194.

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REFERENCIAS

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ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

Dr. Ramón Arrieta Piñeiro - Dra.Thais Ferrer de Molero

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Resumen RESUMEN La contemporaneidad considerada como el periodo decreciente y ya irreversible de interrelación entre todas y cada una de las regiones del planeta a través de procesos de globalización y multiculturalismo, es el marco general para enfocar la importancia de volcar la mirada hacia el planeta, el respeto hacia el ambiente y a su preservación para la vida futura. La Arquitectura como escenario y el desarrollo sustentable como imperativo a considerar para responder profesionalmente a nuevos paradigmas en el hacer del hábitat y su entorno físico y social, ésta se constituye en el objetivo de la investigación que es de tipo documental, monográfica, basada en el método cualitativo con apoyo en la Hermenéutica para el análisis, crítica e interpretación de datos e información existente de la temática. Se abordaron los aspectos teóricos, contrastando con la posición de los autores en el sentido de concretar resultados estableciéndose criterios para un nuevo enfoque paradigmático de la Arquitectura. Se concluye que, la sustentabilidad del contexto nacional y globalizado son temas a incorporar en la enseñanza y praxis del Diseño Arquitectónico como estrategia metodológica instrumentada con mentalidad creadora, innovadora y responsable del profesional de la arquitectura para preservar el ambiente. Palabras clave: Desarrollo sustentable, arquitectura contemporánea, nuevos paradigmas en arquitectura sustentable.

Recibido: 04/06/12 Aceptado: 05/07/12

RIASSUNTO La contemporaneità considerata come il periodo decrescente e ormai irreversibile d’interrelazione tra tutte ed ognuna delle regioni del pianeta attraverso i processi di globalizzazione e multiculturalismo costituisce la cornice generale per focalizzare l’importanza di volgere lo sguardo verso il pianeta, il respetto verso l’ambiente e la sua conservazione per la vita futura. L’architettura come scenario e lo sviluppo sustentabile come imperativo da considerare per rispondere professionalmente a nuovi paradigmi relativi l’habitat ed il suo entorno fisico e sociale viene a costituire la finalità della ricerca. Essa è basata nel metodo qualitativo supportato nell’ermeneutica; di tipo documentale e monografica per l’analisi, critica ed interpretrazione di dati e informazione esistente sulla tematica. Si sono analizzati aspetti teorici e si sono contrasti con la posizione degli autori nel senso di concretare risultati e di stabilire criteri per un nuovo approccio paradigmatico dell’Architettura. Si conclude che la sustentabilità del contesto nazionale e globale sono temi da essere inclusi nell’insegnamento del Disegno Architettonico come strategia metodologica ideata con mentalità creativa, innovatrice e responsabile del professionale dell’architettura per consevare l’ambiente. Parole chiave: sviluppo sustentabile, architettura contemporanea, nuovi paradigmi in architettura sustentabile.

ABSTRACT Contemporaneity considered as the decreasing period and almost irreversible of interrelationship among all and every one of the regions of the planet through globalization processes and multiculturalism constitutes the general framework to focus on the importance of looking at the planet, respect the environment as well as preserve it to future life. Architecture as a scenery and sustainable development as imperative to be considered in order to respond professionally toward new paradigms regarding to habitat and its physical and social surroundings constitute the main purpose of the research. Based on the qualitative method supported by hermeneutics, a documentary, monographic type of methodology was applied for the analysis, critics and interpretation of data and existing information of the topic. Theoretical aspects were analyzed and were contrasted with the position of authors in terms of establishing criteria for a new paradigmatic approach of Architecture. It is concluded that sustainability of global and national context are topics to include when teaching Architectural Design subject as a methodological strategy conceived with a creative, innovative and responsible mentality of the architectural professional in order to preserve the environment.

Ramón Arrieta Piñeiro: Profesor Titular FAD-LUZ. Arquitecto. Especialista en gestión de la vivienda Doctor en Arquitectura Decano de la FAD LUZ 2002-2005 y 2005-2008

Thais Ferrer de Molero: Profesora Titular FAD-LUZ. Arquitecto Investigadora PPI, Posdoctora en Gerencia de las Organizaciones, Doctora en Ciencias Gerenciales, Magister Scientiarium en Gerencia Empresarial,

Keywords: sustainable development, contemporary architecture, new paradigms in sustainable architecture. 17


INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN En los actuales momentos en el mundo y en especial en Latinoamérica se están produciendo cambios y transformaciones en las estructuras económicas, políticas, sociales y culturales, aunado a esto en los países subdesarrollados se ha generado en estos últimos años, un crecimiento urbano incontrolable en todas las ciudades principales. En consecuencia, a las ocupaciones urbanas descontroladas se generan una cantidad de residuos contaminantes que nos hacen insustentable nuestra vida diaria. Por otra parte, se puede reflejar que el deterioro ambiental está tan asociado con la opulencia y los estilos de vida de los países desarrollados y de las elites de los países en desarrollo como con la pobreza y la lucha por la supervivencia de humanidad marginada, en este sentido es importante señalar que en Venezuela al igual que en otros países latinoamericanos hay gran índice de proliferación de construcciones informales, que no incluyen los diferentes términos manejados en esta investigación, como lo son: Desarrollo Sustentable. Es un proceso socio-ecológico caracterizado por un "comportamiento en busca de un ideal" Brundtland (citado en SENSAGENT 2009).

La Hermenéutica como proceso investigativo Se utilizara la Hermenéutica para comprender e interpretar el significado de la información para así construir la Teorización de los autores. Se desarrollará la teorización implícita en el material seleccionado en base al Desarrollo Sustentable en la Arquitectura Contemporánea, tomando en cuenta su estructuración, considerando como criterios la caracterización a fin de clasificar la información con Mapas Conceptuales profundizando en la realidad expresada en la Arquitectura Sustentable. Para así, poder verificar los diferentes conceptos, además, de precisar con propiedad lo más adecuado y valioso del contenido, con la finalidad tener una actitud reflexiva acerca de la situación planteada. En este orden de ideas se tomaran en cuenta para hacer los Mapas Conceptuales los siguientes términos y su respectiva relación: Desarrollo Sustentable, ver grafico 1 Arquitectura Contemporánea, ver grafico 2

Arquitectura Contemporánea. Está basado en “el rechazo de aquellos estilos históricos que anterior a este se utilizaban y supone no sólo una coincidencia temporal sino una suma de conocimientos colectivos que permiten descifrar toda interacción cotidiana” García (2009). Es por ello, que es necesario reflexionar sobre la dinámica de interacción social que todo grupo humano establece de manera específica, a fin de establecer en los diversos territorios, los procesos de diseño y construcción de los lugares que habitamos.

¿Qué se investiga? La Arquitectura Contemporánea, desde la perspectiva del Desarrollo Sustentable, a fin de plantear criterios y crear las bases teóricas para su nuevo enfoque. Se partirá de una revisión documental, como referente de la temática en estudio

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Grafico 1

Fig. 1. Mapa Conceptual de Desarrollo Sustentable Fuente: Arrieta 2010

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Grafico 2

Fig. 2. Mapa Conceptual de Desarrollo Sustentable Fuente: Arrieta 2010

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Análisis Documental LA CONTEMPORANEIDAD

La contemporaneidad es el momento más importante de la comprensión (verstehen) en la hermenéutica filosófica de Gadamer, pues por medio de ella la persona realiza una actualización del pasado como un mundo lleno de sentido, como un mundo posible de ser habitado en su desarrollo histórico personal. En otras palabras, es el momento en el cual la persona se hace actual con la situación interrogativa del pasado, con las posibilidades de sentido, de experiencia y significación que la implican y la ponen frente a dos horizontes: en primer lugar, la comprensión racional de las posibilidades de la existencia; y segundo, ante la decisión como posibilidad de la elección de aquel acontecimiento, transformando la experiencia de comprensión (verstehen) en un acontecer histórico de nuevo. Por ello para Gadamer la contemporaneidad es: “algo único que se nos representa por lejano que sea su origen, gana en su representación una plena presencia”. La contemporaneidad no es, pues, el modo como algo está dado a la conciencia, sino que es una tarea para ésta y un rendimiento que se le exige. Consiste en atenerse a la cosa de manera que ésta se haga contemporánea, lo que significa que toda mediación quede cancelada en una actualidad total.”(Gadamer, 1994, p.140). Es conocida la influencia de Kierkegaard en Gadamer en este punto en particular. Ya el mismo Gadamer en varias partes de su obra principal, Verdad y Método, nos indica que el sentido en que usa este concepto lo ha tomado de Kierkegaard. Cito a Gadamer en Verdad y Método I: “Es sabido que este concepto de la contemporaneidad procede de Kierkegaard y que éste le confirió un matiz teológico muy particular.” (WCED, 1987). En este sentido podemos denominar como contemporáneo a todo aquello que sucede en el tiempo presente y que pertenece al período histórico de tiempo más cercano a la actualidad. Como adjetivo calificativo, el término contemporáneo sirve para señalar todos los hechos, circunstancias o fenómenos que toman lugar entonces en el tiempo presente y que son parte de una realidad particular actual, contrapuesta a las realidades de otros períodos históricos del ser humano. Para definir al período contemporáneo se puede recurrir a un número de características que se aplican en gran parte a todos los fenómenos y circunstancias correspondientes al mismo. En este sentido, el período contemporáneo puede ser descrito como un período con cada vez mayor presencia de la tecnología. Al mismo tiempo, la contemporaneidad se caracteriza por el quiebre con las tradiciones y supuestos preestablecidos, así como también por la libertad de expresión, la informalidad de muchas circunstancias, la apertura social y la abstracción artística.

Finalmente, uno de los elementos más importantes y característicos de la Edad Contemporánea es la creciente y ya irreversible interrelación entre todas y cada una de las regiones del planeta, fenómeno que ha visto sus comienzos a fines del siglo XIX y que llega a la actualidad a través de procesos como la globalización y el multiculturalismo.

Análisis de la Contemporaneidad La contemporaneidad tiene una implicación de los hechos del pasado, donde los individuos hace renovación constante del acontecer histórico, es decir, que éste de una forma racional toma en cuenta todo los hechos, circunstancias o fenómenos que sucede en el tiempo presente y de su realidad actual, sin menospreciar lo histórico. La contemporaneidad, tiene su propia idea de modernidad. Es decir, cada comunidad, establece su propio conjunto de saberes que es necesario para reconocer para que las señales se conviertan en signos. (Pisarro, 2008) En definitiva la contemporaneidad tiene implícito todo lo relacionado al tiempo y época que vive el individuo, es por ello que se toma en consideración en esta investigación, porque, un individuo moderno, aunque registre las complejas ramas globales que circunscriben su vida cotidiana, debe trascender los límites de una contemporaneidad determinada. No es lo mismo, ser moderno en Nueva York, que ser moderno en Venezuela. Debido a que cada país tiene un sinfín de saberes propios, por su cultura, costumbres, tradiciones, conocimientos científicos en general.

Arquitectura Contemporánea Partiendo del hecho de que “La contemporaneidad supone no sólo una coincidencia temporal sino una suma de conocimientos colectivos que permiten descifrar toda interacción cotidiana.”. Por otra parte se dice que “la contemporaneidad no se reduce a reconocer las innovaciones tecnológicas que circulan en la sociedad” y que “cada contemporaneidad tiene su propia idea de modernidad. Es decir, cada comunidad establece su propio conjunto de saberes que es necesario reconocer para que las señales se conviertan en signos” (Pisarro, 2008).

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El siglo XX. Inicio de la arquitectura contemporánea

La idea principal de la arquitectura contemporánea radica principalmente en rechazar aquellos estilos históricos que anterior a este se utilizaban. Frente a las tendencias clásicas utilizadas aun para el último tercio del siglo XIX, surge la arquitectura contemporánea la cual viene con una propuesta totalmente diferente a lo que ya existía, basándose en el empleo de nuevas técnicas y nuevos materiales industriales, durante el siglo XX. Como es notable, la revolución industrial ayudo en gran medida a la transformación del contexto tecnológico y social de la construcción. Y aunque es difícil de aceptar, la revolución industrial fue causante de que los antiguos preceptos arquitectónicos hayan perdido importancia o valor. En primer orden es evidente el uso del hierro, vidrio y el acero laminado, en este caso el vidrio fue utilizado en grandes dimensiones. Estos materiales fueron fabricados masivamente y de esta manera se generaliza su uso en la edificación. Está totalmente comprobado que el empleo de estos materiales reside en la claridad estructural, aparte de funcionar enteramente como elementos prefabricados. (García, 2009).

Arquitectura Contemporánea Venezolana La arquitectura contemporánea venezolana es sin duda reflejo de nuestra realidad latinoamericana. El rápido crecimiento de las ciudades ha conllevado una expansión junto con un incontrolable boom constructivo, con referencias muy centradas en las últimas tendencias de la modernidad. Es por esta razón que la imagen general de nuestras urbes está signada con la impronta de la arquitectura internacional. Cabe destacar, que un rasgo característico de nuestras ciudades es el caos urbano, la no planificación y el orden impuesto que se han caracterizado por el principio de “construir lo que quiero donde quiero”. Esto ha generado, un urbanismo donde los principios básicos de orden y planificación han desaparecido. Además, si a todo esto le agregamos los asentamientos no controlados, cerramos un escenario en donde lo que más se confirma es la falta de voluntad política, lo cual ha motorizado de manera progresiva e indetenible el deterioro de nuestro paisaje urbano. En el inicio del siglo XXI, nuestra arquitectura se debate entre el atraso y la necesidad de progreso local. Esto es, sin duda, uno de los más interesantes desafíos planteados por quienes somos del oficio de hacer y enseñar la arquitectura.

En nuestro país el panorama contemporáneo comenzó su auge progresivo a principios de la década de los cincuenta, análogamente con los cambios políticos suscitados en la época, los cuales fueron muy significativos para el desarrollo de nuestra nación. Este nuevo panorama marca definitivamente esa brecha entre aquella Venezuela rural y la Venezuela urbana. Todos sabemos que luego de finalizados los años cincuenta, las ciudades venezolanas comenzaron a crecer exponencialmente, los índices demográficos tuvieron alzas incontrolables, lo cual trajo como consecuencia la expansión desmesurada de nuestros centros urbanos. Fue un período donde se encarnaron los mejores ideales del pensamiento contemporáneo con respecto a la arquitectura venezolana, se iniciaron los proyectos educativos, la apertura de las escuelas de arquitectura y se inició un nuevo enfoque, dándole nuevas perspectivas de hacer arquitectura y ciudad, con una visión más de arquitectos y entrelazada con las premisas modernas, pero con el atenuante de aquella modernidad tardía, donde el estilo internacional era la vanguardia en la expansión formal de las nuevas urbes en nuestro país. Hablar de arquitectura contemporánea en Venezuela es referirnos casi exclusivamente a nuestra capital, sin temor de excluir a las otras ciudades, ya que los ejemplos serían aislados y porque es en Caracas donde se promovieron las condiciones para comenzar a desarrollar todos los preceptos de la arquitectura moderna vigentes en esos momentos.

Análisis Arquitectura Contemporánea La arquitectura actual, se plantea como todo rechazo de aquellos estilos históricos que anterior a este se utilizaban y supone no solo una coincidencia temporal sino una suma de conocimientos colectivos que permiten descifrar toda interacción cotidiana, además, tiene su propia idea de modernidad. Tomando en consideración a lo planteado, se puede decir que se ha extendido entre los profesionales como un nuevo lenguaje el minimalismo (es decir con menos más). Dentro de la contemporaneidad de la arquitectura y haciendo un símil con la antigua arquitectura japonesa este movimiento representa por su visión, su práctica y su predica la sustentabilidad en la arquitectura. Si partimos de una nueva concepción estética de la Arquitectura.

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Análisis Arquitectura Contemporánea Fundamental será el derecho a una Arquitectura adecuada, higiénicamente edificada, en un entorno digno sostenible y ecológico, con un compromiso consiente del habitante, que tendrá que ahorrar energía, para el bienestar del planeta. Por otra parte, la arquitectura contemporánea intenta expresarse a través de las formas arquitectónicas. Su poética en el ensamble de fragmentos, sugiriendo espacios totalmente nuevos y aportando a la deconstrucción de la realidad convencional. Es una arquitectura que se recrea en las formas primarias de la estructura y un sistema por encima del hombre y su historia. Cuando nos referimos a la arquitectura contemporánea venezolana, ésta ha sufrido una serie de transformaciones, encontrando su expresión más contundente y visible en las ciudades y su arquitectura. A pesar de las condiciones actuales hay un deseo muy poderoso de cambiar la realidad contemporánea hacia espacios urbanos que materialicen un desarrollo sustentable. Para finalizar, decimos que la contemporaneidad en la arquitectura, debe tomar en consideración las dimensiones ambientales, físico, sociales, económicas entre otras, como variables del diseño arquitectónico, con la finalidad de crear obras arquitectónicas contemporáneas, cónsonas con las necesidades y exigencias del individuo y sin menoscabar su entorno inmediato, en pro de una mejor calidad de vida del individuo, además, de dar un aporte sustancial al medio ambiente.

Arquitectura y Sociedad Para que la Arquitectura y el Urbanismo Latinoamericanos recuperen los valores implícitos en una comunicación, generadora de la integración y la participación social, la ciudad como forma superior de los derechos: a la libertad, la individualización en la socialización ( En el hábitat y en el habitar).

Aspectos de la realidad actual En el análisis de la significación trasmitida por la Arquitectura Latinoamericana, promueve la participación social, implícita en la formación de los atributos ideológicos, simbólicos y figurativos.

La participación se manifiesta en diversos niveles de intervención social: En las decisiones que afectan a la comunidad global – la escala de la planificación y el Urbanismo. Uso de las formas y espacios que definen el ambiente artificial del hombre. A escala individual, o sea la configuración del micro ambiente de la célula familiar. Participación directa de los usuarios en la construcción del ambiente individual o colectivo. La pobreza determina la elaboración de una tesis que afirma la validez de este proceso como una de las alternativas existentes de la solución del problema de la vivienda al facilitar la integración de los pobladores rurales en las capitales de América Latina.

Arquitectura y Naturaleza En tal sentido, podemos considerar que, la arquitectura es producto del desarrollo cultural de la sociedad, su función principal es la de garantizar la armonía en la cadena hombresociedad  naturaleza. La arquitectura determina las relaciones del hombre en el espacio, las cuales conjuntamente con el tiempo, la materia y la energía son los principales recursos de la existencia. La necesidad de preservar y difundir las bellezas naturales de nuestro estado exige también de programas y acciones para llevar acabo un adecuado desarrollo y conservación de estos lugares. Entre estas acciones a nivel de educación ambiental y eco tecnológica en los institutos de educación superior del Estado se han puesto en marcha proyectos en los que se vincule al hombre y su medio ambiente, estamos hablando en particular en las escuelas de arquitectura en las que se producen profesionales con amplia visión y respeto al espacio natural, estos proyectos están elaborados con la finalidad de proponer a los municipios, alternativas de desarrollo sustentable viables de ser comprendidas, impulsadas y desarrolladas por sus pobladores.

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Arquitectura y Naturaleza Cabe destacar que al momento de realizar cualquier actividad vinculada con la naturaleza siempre será necesaria una evaluación de impacto ambiental este es un estudio necesariamente multidisciplinario e interdisciplinario, que debe ser realizado por varios profesionales según su área y que deben actuar en forma interrelacionada. La razón es minimizar el impactos negativos sobre el ambiente y sobre la sociedad, optimizar los recursos utilizados o a utilizar, asistir técnicamente a los encargados del proyecto para modificar los puntos conflictivos y tender hacia un equilibrio en la relación proyecto-ambiente. Por otra parte se puede señalar que ya desde 1968, Renzo Piano habla de las relaciones entre arquitectura y naturaleza. En 1999 dice: “La sostenibilidad se preocupa por el futuro tratando de asegurar el mantenimiento de materias primas, riquezas y energías del planeta. La sostenibilidad es tan necesaria como peligrosa porque afecta al planeta tanto como a la economía.

Fig.3 Museum Bern - Renzo Piano Fig.3. Museum - Renzo Piano Fuente:Bern urbanity.es Fuente: urbanity.es

El contexto en el que se desarrolla la arquitectura es siempre social, generado más por las personas que por la Arquitectura de los edificios. Es más importante reconocer las necesidades espirituales y materiales de la gente, el cuerpo y el alma podría decirse. En este sentido los Arquitectos debería constituir la verdadera arquitectura popular de nuestros días. Creemos y estamos convencidos que el futuro es de los edificios que sean ecológicamente sensibles. La arquitectura no es una moda. Es supervivencia y es evidente que la tecnología como aspecto fundamental de la sustentabilidad y esta visión es compartida por arquitectos que desde los Años 60 del siglo pasado empezaron a teorizar y en la actualidad nuestro criterio y discurso se tocan y se afianzan para validar la tesis en el tiempo por esta razón, Norman Foster desde 1964, realizando proyectos en distintos lugares del Reino Unido, promueve aprovecha la radiación solar y las ventilaciones naturales, Tomando como criterio de diseño las adecuaciones bioclimáticas y eficiencia energética. Foster (1993), en la presentación de la Conferencia sobre Energía Solar en Arquitectura y Urbanismo, que preside, dice: “La arquitectura solar re��ne dos de las más potentes fuentes de inspiración de la arquitectura; tradición y tecnología”. La tradición es una expresión de cultura fiel a su contexto de tiempo y lugar, y fiel a su lugar en el tiempo. No debería haber prejuicios sobre si alta o baja tecnología es mejor. La cuestión es la tecnología adecuada”. Como arquitectos nuestro papel es tratar de generar ideas vanguardistas con un enfoque sistémico. El proceso de diseño es un vehículo para generar sistemas utilizables más de una vez. En éste camino la investigación es una parte inseparable del proceso. Solo el cambio de paradigma de hacer y enseñar arquitectura ratificada en la experiencia de estos reconocidos arquitectos con los que validamos nuestra tesis de que la Arquitectura sustentable es el debe ser de la práctica, la investigación y la enseñanza de la Arquitectura. Dejando claro que si bien los últimos 30 años de la arquitectura es donde toma el mayor auge esta tendencia tan marcada en si misma siempre ha manejado criterios de sustentabilidad como fundamento para el proceso creativo que es definido en el arte y la tecnología del diseño arquitectónico.

Fig.4 Kuala Lumpur (Malaysia): urbanity.es Fig.4Fuente: Kuala Lumpur (Malaysia): Fuente: urbanity.es

Fig. 5. Reichstag (German parliament building in Berlin) dome at night, designed by Norman Foster. La cúpula del Reichstag de noche. La Licencia de documentación libre de GNU

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El siglo XX. Inicio de la arquitectura contemporánea

La arquitectura sustentable, es un concepto complejo que abarca varias materias, además de la propia arquitectura, donde se analizan los conceptos básicos, a la hora de construir, estudia el impacto ambiental de cada uno de los procesos implicados en dicha construcción, comenzando por los materiales libres de deshechos posiblemente tóxicos y cuya fabricación no suponga una gran inversión de energía, pasando por las técnicas constructivas, la ubicación y finalizando con las posibilidades de reciclaje del edificio una vez haya cumplido su función. La construcción y el mantenimiento de los edificios consumen más de un tercio de la energía que se gasta en el mundo y más de la mitad de los residuos. Un consumo que puede reducirse utilizando las herramientas tradicionales de la arquitectura en el diseño y selección de materiales más adecuados al clima, al territorio y a los recursos de cada lugar. "La conciencia de sostenibilidad ha ido creciendo, pero hasta hace poco no se había convertido en un objetivo ético de los arquitectos", explica Carlos Hernández-Pezzi.

Caso Venezuela En Venezuela este proceso el gobierno ha incorporado al estamento jurídico (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y Ley Orgánica del Ambiente) los conceptos fundamentales para que los docentes conceptualicemos el paradigma y teoricemos e investiguemos sobre la sustentabilidad de la arquitectura contemporánea como parte de los criterios fundamentales del diseño, planteados desde la óptica de producir el hecho arquitectónico consolidando el bienestar social y económico de la población. La ley orgánica del ambiente define: “Desarrollo sustentable: “Proceso de cambio continuo y equitativo para lograr el máximo bienestar social, mediante el cual se procura el desarrollo integral, con fundamento en medidas apropiadas para la conservación de los recursos naturales y el equilibrio ecológico, satisfaciendo las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las generaciones futuras.” En el caso venezolano, las actuaciones urbanísticas del Estado deben incidir en aspectos fundamentales que consoliden las ciudades existentes con una premisa fundamental: la sustentabilidad. Lograr una plena integración urbana de los distintos sectores de las ciudades, la rehabilitación de los barrios urbanos, con el fin primordial de reducir, la vulnerabilidad y los riesgos, mejorando la calidad de vida.

Organizar de la manera más eficiente redes de vialidad y transporte urbanos que garanticen los desplazamientos, de la población asegurando las mejores condiciones para su alojamiento. Habilitación de tierra interurbanas o en los bordes urbanos de las ciudades, en lugar de la construcción de viviendas en programas dispersos en la periferia urbana. Es por ello que hoy el principal motor del impulso que mantiene la arquitectura y el urbanismo es el paradigma de la sustentabilidad como la nueva interpretación de la Arquitectura Contemporánea Venezolana. Y esto ocurrirá cuando el concepto sea del interés común de los distintos sectores de poder, para que se consolide como tendencias de desarrollo, y pueda evolucionar a la “categoría” de movimiento que caracterice a la construcción del hábitat humano durante el siglo XXI. Con este fin fueron presentados un conjunto de políticas y estrategias así como una agenda para la sostenibilidad de la construcción y de las edificaciones. Se plantearon políticas de carácter nacional. En paralelo y a través de sus universidades e instituciones públicas se desarrollan programas y proyectos que responden a las necesidades del país como es el caso de la UCV que produce el Manual de Diseño para Edificaciones Energéticamente Eficientes en el Trópico, conjuntamente el Instituto de Desarrollo Experimental de la Construcción IDEC, desarrolla en su maestría componentes y sistemas constructivos con criterios sustentables y produce la Guía del Consumidor de Energía Eléctrica; por su parte, la Universidad del Zulia asesora a la Alcaldía y produce La Ordenanza de Calidad Térmica en el Municipio Maracaibo. Al considerar la vivienda en Venezuela, en este caso en particular se pudo detectar que un alto porcentaje de la población habita en barrios marginales, usualmente alrededor de las grandes ciudades, mucho de estos barrios se encuentran en zona sísmicas y la mayoría de las viviendas son autoconstruidas, con sistemas tradicionales. Con este fin fueron propuestas un conjunto de políticas, estrategias y criterios para la sostenibilidad de la construcción y de las edificaciones. Racionalización y sistematización de recursos.

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Caso Venezuela Optimización del consumo y uso de materiales por metro cuadrado de construcción. Un diseño consciente y eficiente y buenas prácticas constructivas para reducir el consumo de energía, eliminar los residuos y desechos característicos del descuido en el diseño de los procesos productivos, y consideración técnica del proceso de construcción. Diseñar y Construir con criterios de sustentabilidad. Construir con calidad y durabilidad anticipando la reutilización de las edificaciones, su uso multifuncional que permita reciclaje en el uso de la edificación, sin grandes demoliciones y modificaciones estructurales. Eficiencia energética en la producción de componentes y materiales. En la manufactura de materiales y componentes constructivos, deberían incluir acciones relacionadas con los procesos que utilizan con el fin de incrementar la eficiencia energética y reemplazar los procesos ineficientes. Reducción de la contaminación y toxicidad. Diseñar y sistematizar procesos que disminuyan la energía incorporada en la producción de los materiales y componentes constructivos para que desde la etapa de proyecto, se pueda, prever la magnitud de la producción de desechos contaminantes. Producción local. En el caso de la producción de viviendas es necesario la instalación de pequeñas y medianas empresas en el ámbito local (las comunidades), que aprovechen recursos y potencialidades regionales y locales, reduce el consumo y los gastos, promoviendo el desarrollo social.

Resultados de la investigación. Bases Teóricas de la Arquitectura Contemporánea desde la perspectiva del Desarrollo Sustentable. Tomando en consideración los diferentes aportes teóricos de esta investigación, se puede decir que la Arquitectura es el arte de planear, proyectar, diseñar y construir espacios habitables, y engloba, por tanto, no solo la capacidad de diseñar los espacios sino también la ciencia de construir los volúmenes, con la finalidad de satisfacer las necesidades del individuo.

Dicho en otras palabras es una disciplina que implica la expresión humana, esta refleja su ideología, espíritu, creencia y cultura de cada sociedad y se traduce en la creación y transformación de espacios que son manipulados por su ambiente físico circundante de la vida humana. Es por ello que en la actualidad hay una tendencia arquitectónica, que piensa encontrar el equilibrio entre las consideraciones ambientales y las limitaciones económicas. En este sentido es de vital importancia prestar atención hoy día, a las necesidades de nuestras comunidades y el ecosistema que los rodea. Partiendo de este hecho, podemos decir que los criterios para un nuevo enfoque paradigmático de la arquitectura, comprende: Conocer y entender el alcance de la Arquitectura Contemporánea. Que la Arquitectura y el Urbanismo Latinoamericano recuperen los valores implícitos en la integración y la participación social, o sea, del derecho a la ciudad como forma superior de los derechos: a la libertad, a la individualización en la socialización. Así mismo, en el hábitat y en el habitar y en la interpretación de la tecnología de los instrumentos de la gestión tecnológica para una arquitectura orientada a la calidad de vida y el bienestar social. Por otra parte se dice que “la contemporaneidad no se reduce a reconocer las innovaciones tecnológicas que circulan en la sociedad” y que “cada contemporaneidad tiene su propia idea de modernidad. Es decir, cada comunidad establece su propio conjunto de saberes que es necesario reconocer para que las señales se conviertan en signos” (Pisarro, 2008). “conocer y entender la estructura ecológica los factores críticos y el grado de tolerancia del medio ambiente, las restauración mantenimiento e incremento de los recursos naturales, culturales necesarios para la reproducción de la Vida” En cuanto a la Arquitectura y Sociedad, se dice que la Arquitectura y el Urbanismo Latinoamericano para que recupere los valores sociales en su hábitat y el derecho de habitar en una ciudad, deben tener en cuenta: Aspectos de la realidad actual, la participación social, implícita en la formación de los atributos ideológicos, simbólicos y figurativos.

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Resultados de la investigación. Bases Teóricas de la Arquitectura Contemporánea desde la perspectiva del Desarrollo Sustentable. Sociedad Global y Arquitectura, nuevos periodos históricos, perspectivas y valores a los ya existentes. “La arquitectura debería en sí misma no estar orientada hacia la utilidad del habitar, pero esos valores de habitabilidad y de utilidad no son los que dominan en la obra o el proyecto. 4.1.4. Tendencias en la Arquitectura asociadas a mejorar la calidad de vida, es importante señalar que en el siglo XX ha sido el tiempo de la vivienda, el momento en que la arquitectura se ha acercado a las preocupaciones físicas de los individuos, para ello se citaron diversas obras arquitectónicas y arquitectos que realizaron grandes cambios: Colina

Charles y Mackintosh, proyectistas británicos La Casa de la

Adolf Loos, posiblemente el primer arquitecto moderno, simplificó las formas de las viviendas Arts & Crafts purismo

Le Corbusier y Amédée Ozenfant, acuñaron el término La Villa Savoye.

La Transición: En 1929, este grupo dio al fin su gran aportación al movimiento La casa Schröder en Utrecht. La Bauhaus: en 1926. Estandarización y prefabricación eran los términos claves para entender la arquitectura doméstica moderna Edificio Bauhaus. Frank Lloyd Wright: Entre los padres de la modernidad, La Casa de la Cascada, 1937, Pennsylvania, las características de esta vivienda marcarían el futuro de la vivienda moderna. Cuando hablamos de Arquitectura y Naturaleza, en este deben vincularse hombre – sociedad – naturaleza, para garantizar armonía entre ambos, para así minimizar la ocurrencia de impactos negativos sobre el ambiente y sobre la sociedad, optimizar los recursos utilizados o a utilizar. Lo que implica que cualquier proyecto u obra arquitectónica debe adaptarse a las necesidades y exigencia del hombre, sin menoscabo de su entorno inmediato. Utilizando todos los medios como materiales, tecnologías, recursos económicos, entre otros. Con la finalidad de tener una mejor calidad de vida.

Otro aspecto es reconsiderando puntos de vista contrarios: lo racional y lo expresivo, en este caso varios historiadores, indica que las preocupaciones racionales y funcionales en el centro del escenario de esta tendencia naciente en la arquitectura, de manera que la encuadran como una ruptura radical con respecto a las tendencias del pasado. Los escritos de Pevsner promueven el funcionalismo y denigran los impulsos expresionistas y sus valores asociados en la arquitectura. Tan clara oposición entre racionalismo y organicismo, sin embargo, ha sido contestada por desarrollos subsecuentes en el modernismo, y complicada por una generación más reciente de historiadores e intérpretes cuyos estudios de figuras como Le Corbusier y Mies van der Rohe se han sometido a un análisis más profundo e imbricado. En cuanto al caso venezolano, se habla de las bondades que nos ofrece la profundización de su marco jurídico e investigativo, para explorar nuevas posibilidades referidas a la construcción y el diseño sustentable. La innovación en la normativa se introdujo como una manera de asegurar que los gobiernos provean el marco institucional para la protección del ambiente, tomando en cuenta la lucha contra la pobreza como principal meta. El establecimiento de regulaciones y controles de carácter ambiental es una función propia del gobierno. En la Agenda 21 de la Conferencia de Río (UNCED, 1992) se señala que los apremiantes problemas del siglo XXI sólo pueden ser atacados a través de la cooperación internacional, y que su implantación exitosa es responsabilidad principal de los gobiernos, con la participación ciudadana y la contribución de organizaciones no gubernamentales. Uno de los aspectos más relevantes es el tema de la arquitectura sustentable, es un concepto complejo y genérico ya que abarca varias materias, además de la propia arquitectura, donde se analizan los conceptos básicos, clásicos, a la hora de construir una vivienda, estudia el impacto ambiental de cada uno de los procesos involucrados en dicha construcción, promoviendo una combinación de valores: estética, ambiental, social, político y moral, donde se utiliza la imaginación de uno y conocimientos técnicos para participar en un aspecto central de la práctica del diseño y la construcción en armonía con nuestro medio circundante. Además, de tener la posibilidad de reciclar la vivienda una vez haya cumplido su función.

Otro aspecto es reconsiderando puntos de vista contrarios: lo racional y lo expresivo, en este caso varios historiadores, indica que las preocupaciones racionales y funcionales en el centro del escenario de esta tendencia naciente en la arquitectura, de manera que la encuadran como una ruptura radical con respecto a las tendencias del pasado. Los escritos de Pevsner promueven el funcionalismo y denigran los impulsos expresionistas y sus valores asociados en la arquitectura.

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Resultados de la investigación. Bases Teóricas de la Arquitectura Contemporánea desde la perspectiva del Desarrollo Sustentable. El papel de la arquitectura en el desarrollo de las ciudades y Cuando estemos diseñando un edificio desde el punto de vista centros de población, es propiciar los adecuados edificios e instala- sustentable, no debemos verlo como una moda ecológica sino como ciones que albergarán todas aquellas actividades que van a permitir el una verdadera necesidad actual y para el futuro del desarrollo. progreso y desarrollo de la sociedad, pero que desafortunadamente traerán consecuencias negativas en materia ambiental, social y Respetar y seguir las normas existentes que regulan la calidad de económica. Por estas razones, no debemos confundir, por un lado, a la los edificios y los asentamientos urbanos. arquitectura verde o ecológica que sólo resuelve de manera parcial los problemas del enfoque sustentable, con la arquitectura sustentable, la cual es completa y global, el problema de los impactos generados por la Aplicación de la Sustentabilidad actividad de la arquitectura, edificación y urbanismo en forma integral. Es importante resaltar que la sustentabilidad incluye no sólo la búsqueda de la calidad ambiental, sino también la equidad y la justicia social como criterios y valores propios en los seres vivos, independientemente de su utilidad para el ser humano, genera una nueva forma de actuar consciente no solo de nuestro entorno, sino de nuestra propia presencia y supervivencia. Considerando lo planteado, sobre sustentable en la arquitectura, se puede decir que el diseño es una herramienta básica en los procesos de creación de edificios y de ciudades que estén encaminadas hacia la sustentabilidad de cada región o país. Los diseños están estrechaFundamentos o principios de diseño sustentable en Arquitectura: mente relacionados con el manejo del Ciclo de Vida de los Edificios, para el desarrollo de cualquier proyecto arquitectónico se deben Respetar las condiciones y características del paisaje y del contexto incorporar planes de diseños sustentables, con la finalidad de diseñar y en el proceso de creación del edificio, proyecto, construcción y manten- construir edificios que causen el menor impacto ambiental. imiento. El diseño sustentable en arquitectura es un proceso de creación en el cual se establecen criterios: reducción en los recursos naturales empleados, la contaminación al suelo, aire y agua, mejoramiento del confort y de la calidad del interior del edificio, ahorro económico y financiero en los proyectos, reducción de los desperdicios y desechos generados tanto en el proceso constructivo, mantenimiento y vida útil del edificio, como de la reducción de los desperdicios industriales generados por fabricación de materiales y equipo para edificios.

Tomar en cuenta el ciclo de vida de los edificios como premisa en el proceso de diseño.

Conclusiones:

El desarrollo sustentable impone cambios tecnológicos, sociales e Considerar las características físicas del lugar: clima, viento, suelo incluso éticos. Se imponen nuevas formas de ordenamiento y manejo y agua para proyectar, considerando el confort térmico, acústico, aspec- de las ciudades y la Arquitectura Contemporánea. Desde la fase de la tos visuales, consumos de energía y agua, etc. conceptualización y diseño, se debe incorporar al objetivo de minimizar el impacto ambiental, insertarse en la gestión tecnológica como estrateRespetar los requerimientos arquitectónicos básicos como progra- gia permanente en su actuación profesional. mas de aéreas y relaciones espaciales o funcionales arquitectónicas, superficies, volúmenes, texturas, colores, etc. De igual manera, incorporar soluciones técnico-constructivas que En el diseño del proyecto sustentable se deben integrar los seis elementos principales del manejo de recursos en las edificaciones que son: manejo del sitio, manejo de la energía del edificio, manejo de la calidad del interior del edificio, manejo del agua en los edificios, manejo de los materiales y manejo de los desechos y desperdicios generados en el proceso y en todo el ciclo de vida de los edificios, que incluye también el ciclo de vida de los materiales.

permitan la reutilización de las edificaciones que puedan ser desmontadas y no demolidas al final de su vida útil. Por otra parte, es imperativo el diseño bioclimático mediante el cual se saca el mayor partido de las condiciones medioambientales naturales con vistas a proporcionar ambientes confortables para el desarrollo de la vida de las personas, a la vez que reducen al mínimo imprescindible los consumos de energía convencional en iluminación, ventilación o climatización artificial.

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RECOMENDACIONES

“… si miráramos hoy los momentos que estamos atravesando no podríamos ser optimistas. Yo creo que hay que seguir en la lucha, que no solamente concierne al ámbito internacional sino a nuestros propios países. No se trata solamente de un nuevo orden económico internacional, sino de un nuevo orden económico social y ético interno. Esos son los grandes problemas que tenemos que resolver en la América Latina, tras duros sacrificios...” (Prebisch, 1983). Realizar investigaciones donde se incorpore el tema de sustentabilidad en Venezuela, con la finalidad de dar respuesta a la situación actual.

La caracterización práctica de la Arquitectura para la sostenibilidad no es pensable sin una reintegración con las teoría y tendencias Arquitectónicas, puesto que la práctica de la Arquitectura requiere el ejercicio de un saber reflexivo para hacer, pero también un hacer reflexivo para saber. Desde esta racionalidad, el trabajo que es preciso realizar se podría centrar en: hacer reflexiones críticas sobre los fines y objetivos de la arquitectura para la sustentabilidad

Diseñar una base de datos para el registro de las bibliografías, para ser difundidos en la Facultad de Arquitectura y a través de internet, además de poder mostrar los productos finales ejecutados en el aula de clase.

analizar y valorar los informes mundiales sobre el desarrollo, puesto que representan importantes documentos para el análisis y comprensión, desde el que plantear opciones de respuesta y propuestas sustentables.

Consolidar un cuerpo disciplinario que se encargue de la investigación y compilación de todo lo relacionado al Desarrollo Sustentable, para así poder dar un aporte innovador al diseño actual.

construir y aportar modelos y sistemas de indicadores para evaluar el proceso de una Arquitectura para la sustentabilidad.

Propiciar mecanismos de acción para adecuar nuevas normativas urbanísticas globales en las que la construcción sustentable sea el fin principal.

Recomendaciones a manera de reflexión: La sustentabilidad dentro de la formación del arquitecto

Las Universidades La sustentabilidad incorporadas en el conjunto de competencias generales o básicas es una exigencia marcada por la normativa de nuestro país para la elaboración de los nuevos planes de estudio universitarios. Donde todos los egresados del sistema hayan adquirido competencias básicas para tomar decisiones y realizar sus acciones profesionales desde la perspectiva de la sustentabilidad.

construir y aportar modelos de acción educativa integral en los diferentes niveles de formación de los arquitectos. construir y aportar modelos de acreditación de estudios en calidad ambiental y sustentabilidad para las instituciones que imparten estudios formales de Arquitectura. La racionalidad ética (SABER SER Y VALORAR) permite cambiar nuestras representaciones mentales sobre la realidad desde un sistema ético; la integración teorica y práctica en el ámbito de la educación para la sustentabilidad no sólo implica SABER y HACER, sino que, en la medida que actuamos guiados por motivos que tienen que ver con sistemas de valores colectivos, apelando a un tipo de formación sobre valores, es decir, a un tipo de saber de carácter ético, compromisos que orientan la acción.

Arquitectura interdisciplinariamente a los fenómenos naturales, socioeconómicos y culturales del medio ambiente y el desarrollo. La racionalidad práctica (SABER HACER) posibilita la nueva construcción de conocimientos de la arquitectura desde los materiales y la experiencia proporcionados por la aplicación del conocimiento empírico en los diferentes ámbitos de actuación.

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FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA COMPRENDER LA SUSTENTABILIDAD COMO REALIDAD CONTEMPORÁNEA EN EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Dr.Rafael Segovia Morales - Dra.Lesvia Pérez Laurens - M.Sc.Luisa Colina

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RESUMEN

RESUMEN El diseño arquitectónico, bajo una realidad contemporánea, está enmarcado en la evolución arquitectónica por las exigencias de las sociedades, por ende, es el hombre el gestor de fomentar el crecimiento de las grandes ciudades. Él es quien se enfrenta a un sistema complejo de grandes temas emergentes y retoma seriamente los antecedentes históricos donde los sistemas biológicos se mantienen diversos y útiles con la duración del tiempo. Así, la planificación de grandes desarrollos urbanísticos se enfrenta a temas emergentes donde el desarrollo sustentable surge como prototipo. En este sentido, esta investigación determina los fundamentos epistemológicos para comprender la sustentabilidad como realidad contemporánea en el diseño arquitectónico, ya que permite el conocimiento científico del proceso de enseñanza y aprendizaje a los futuros profesionales del ámbito arquitectónico. Palabras clave: sustentabilidad, diseño arquitectónico, fundamentos epistemológicos, contemporaneidad.

Recibido: 08/05/12 Aceptado: 02/07/12

ABSTRACT Architectural design according to a contemporaneous reality is in line with the architectural evolution by society demands. Man is the manager to promote the growth of large cities. He faces a complex system of emerging topics and seriously he takes up again historical antecedents where biological systems remain different and useful to the length of time. Thus, planning large urban enlargements face up emerging topics where sustainable development emerges as a prototype. In this sense, this research determines the epistemological fundamentals to comprehend sustainability as a contemporaneous reality within architectural design, because it allows scientific knowledge of the teaching and learning process to future professionals of architectural field. Keywords: sustainability, architectural design, epistemological fundamentals, contemporaneity.

RIASSUNTO Il disegno architettonico, secondo una realtà contemporanea, è incastrato nell’evoluzione architettonica dovuto all’esigenze delle società, per cui l’uomo è il gestore per promuovere la crescità delle grandi città. È lui chi deve affrontare un sistema complesso di grandi temi emergenti e riprendere seriamente gli antecedenti storici dove i sistemi biologici si mantengono diversi ed utili con la durata del tempo. Così, la pianificazione di grandi sviluppi urbani affronta argomenti emergenti dove lo sviluppo sostenibile emerge como prototipo. In questo senso, questa ricerca determina i fondamenti epistemologici per capire la sostenibilità come realtà contemporanea nel disegno architettonico, perché permette la conoscenza scientifica del processo di insegnamento-apprendimento ai futuri professionisti dell’ambito architettonico. Parole chiave: sostenibilità, disegno architettonico, fondamenti epistemologici, contemporaneità.

Rafael Segovia: en Arquitectura. LUZ – Venezuela 2010 M.Sc. en Informática en Arquitectura. LUZ– Venezuela 2005 Perito Avaluador CIDEZ – Venezuela 1997. Especialista en Gerencia de Empresa Mención Mercadeo. LUZ– Venezuela 1994. Técnico Superior en Dibujo – Julio Arraga - Venezuela 1989.Arquitecto – Venezuela 1987 Profesor Titular e investigador. Actividades administrativas Lesvia Pèrez: Doctora en Ciencias de la Educación. URBE. M.Sc. en Informáti-

ca en Arquitectura. LUZ Arquitecta. LUZ.Profesora Titular e investigadora.. Adscrita al Departamento de Teoría y Práctica de la Arquitectura y el Diseño.Facultad de Arquitectura y Diseño. La Universidad del Zulia.

Luisa Colina:Administradora

Encargada de la Coordinación de Investigación Facultad de Arquitectura.Doctorado en Ciencias Gerenciales, URBE Estudiante 2012 (cursando 2do. Semestre) Arquitectura – LUZ – Estudiante 2012 (cursando 3er. Semestre). Maestría en Gerencia Empresarial, URBE - 2011. Licenciada en Administración, URBE - 2009. T.S.U. en Informática, CUNIBE - 1990.

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INTRODUCCIÒN

La evolución histórica de la Arquitectura, ha sido influenciada por la innovación, la tecnología y la diversificación sistemática y adaptativa de la ideología de los pueblos, argumentado por la continua diferenciación de la época además de su cultura, como la modernidad que logra impulsar la filosofía de la historia sustentada en el desarrollo de los modos de producción y con una visión de progreso, así, como también el movimiento posmoderno, que plantea una nueva concepción arquitectónica en soluciones de espacios habitables, siendo diseñado en forma racional y con una proposición estética en los elementos constructivos clásicos. En las últimas décadas los arquitectos viven una competitividad, debida a las exigencias de un mercado globalizado además, de las ambiciones de nuestra época, dándole soluciones al medio ambiente como el enriquecimiento de la humanidad, así como también la satisfacción de las necesidades.

OBJETIVO Develar la sustentabilidad como realidad contemporánea en el Diseño Arquitectónico, fundamentado epistemológicamente.

METODOLOGIA Ver mapa coceptual en (Siguiente Pag.)

Además, el arquitecto en la actualidad tiene una tendencia a diseñar a través de la exploración de la nueva forma de vivir, considerando los aspectos geográficos, sociales, culturales, ambientales, económicos y políticos, influenciado por la ética y la estética, con una formación académicamente técnica y profesional en el campo de la ciencia, donde la tecnología y el arte juegan un papel preponderante en cualquier obra arquitectónica. En este sentido se dice que a principios del siglo XX, se vienen diciendo que la creatividad del diseño es vanguardista debido a las aplicaciones de los nuevos avances tecnológicos en el diseño arquitectónico con el objeto de construir los volúmenes que se requieran de una forma sustentable, caracterizado por estándares universales de una sociedad múltiple amparado por la investigación y la innovación. En este sentido el desarrollo sustentable se ha convertido en un poderoso y controvertido tema, en es por ello el interés en la sustentabilidad que se ha globalizado, ya no es simplemente un asunto del ambiente, de justicia social y de desarrollo. Lo que implica mejorar la calidad de vida del ser humano, satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Esta investigación se basa en los fundamentos epistemológicos para comprender la sustentabilidad como realidad contemporánea en el diseño arquitectónico. Se caracteriza por la importancia de las tendencias o criterios arquitectónicos, a través de los conocimientos científico, tecnológico y la demostración de un alto nivel de creatividad en el pensamiento de dichas obras el cual trascienden a la sociedad. Dentro del desarrollo la teoría fundamentada, junto a los principios epistemológicos, indaga el pensamiento creativo de los arquitectos. 35


METODOLOGIA

Ver mapa coceptual en (Siguiente Pag.)

FUENTE: (Segovia, 2009)

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SUPUESTOS TEÒRICOS

SUSTENTABILIDAD Barkin (2010) dice que la sustentabilidad no es "simplemente" un asunto del ambiente, de justicia social y de desarrollo. También se trata de la gente y de nuestra sobrevivencia como individuos y culturas. De manera más significativa, la pregunta es si los diversos grupos de gente continuarán sobreviviendo y de qué manera. De hecho, la nueva literatura sobre el movimiento hacia la sustentabilidad, celebra a los diversos grupos que han adaptado exitosamente sus herencias culturales, sus formas especiales de organización social y productiva y sus tradiciones específicas de relacionarse con sus ambientes naturales. La sustentabilidad es entonces acerca de una lucha por la diversidad en todas sus dimensiones. Las campañas internacionales para conservar el germoplasma, proteger las especies en peligro de extinción y crear reservas de la biosfera están multiplicándose como reacción a la expansión de un modelo ofensivo; pero las comunidades y sus miembros se sienten fuertemente presionados, luchan contra fuerzas externas poderosas para defender su individualidad, sus derechos y sus habilidades para sobrevivir, mientras tratan de satisfacer sus necesidades. El interés por la biodiversidad, en su sentido más amplio, abarca no sólo la flora y la fauna amenazadas, sino también la supervivencia. UCEDA (2005), plantea que la sustentabilidad como concepto es sin duda una de las ideas más importantes de nuestro tiempo. Aceptar la necesidad de utilizar de forma racional los recursos del planeta, para poder entregarlo en condiciones dignas a nuestros herederos, es una propuesta de tal envergadura, que nos obliga a la reflexión y a establecer pautas de comportamiento acordes con este concepto en todos los ámbitos de la actividad humana. Por otra parte Usón (2007), indica que la sustentabilidad es una palabra que hoy en día está de moda, que se utiliza muchas veces para no significar casi nada o nada, lo cual resulta trágico porque está relacionada con el más crucial de todos los temas: la continuidad de la vida civilizada en este planeta. El concepto, tiene su origen en el informe de World Commission on Enveronment and Development (WCED) del año 1987 titulado Our Common Future también conocido como “Brundtland Report”, que define el concepto de desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprender la posibilidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.

De acuerdo a lo planteado los profesionales de arquitectura e ingeniería civil, resulta muy difícil entender cómo la preocupación por nuestro medio ambiente se puede transformar en acciones concretas, utilizando estrategias de diseño y concepción formal. En el futuro deberá ser el proyectar edificios y espacios urbanos de madera que se puedan salvaguardar las reservas naturales y utilizar de la manera más amplia posible las formas renovables de energía, para evitar muchos de los actuales desarrollos urbanos indeseables. En este sentido ambas disciplinas deberán diseñar sus proyectos sobre la base de un conocimiento de las condiciones locales, los recursos existentes y los principales criterios que regulan el uso de las diversas fuentes de energía renovable y los componentes y técnicas ecológicas. Considerar conjuntamente estos requisitos equivale a diseñar de una manera más respetuosa con el medio ambiente y, además, constituye una oportunidad para desarrollar innovaciones en el campo de la tecnología y el diseño arquitectónico, todo ello considerando el aspecto social y económico. Por otra parte Moreno y Chaparro (2008), el concepto de sustentabilidad llega como resultado de la creciente preocupación por el ambiente. Se debe entender en el contexto de un proceso social y académico y no como la definición corriente sostenible o sustentable. Se fundamenta en las necesidades y deseos de los seres humanos, resumiendo estos en salud, seguridad económica y felicidad, como los principales elementos que permiten evaluar la calidad de vida de un individuo o comunidad. El concepto planteado en la declaración de Río de 1992, incluyó tres objetivos básicos a cumplir: • Ecológicos. Que representan el estado natural (físico) de los ecosistemas, los que no deben ser degradados sino mantener sus características principales, las cuales son esenciales para su supervivencia a largo plazo. • Económicos. Debe promoverse una economía productiva auxiliada por el know-how de la infraestructura moderna, la que debe proporcionar los ingresos suficientes para garantizar la continuidad en el manejo sostenible de los recursos. • Sociales. Los beneficios y costos deben distribuirse equitativamente entre los distintos grupos, entre otros.

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DISEÑO ARQUITECTÒNICO

El currículo de arquitectura está centrado en esta actividad primordial del arquitecto – El diseño arquitectónico. “El estudiante está sometido constantemente a situaciones de síntesis y creación. Estas situaciones ponen en evidencia las diferencias individuales que pueden producir desfases en los tiempos de ejecución y culminación de los trabajos prácticos y en especial, de los ejercicio de diseño” Carruyo (2002 p. 129). La labor del arquitecto es fundamentalmente creadora y a él le compete imaginar, proyectar y participar en el desarrollo físico del ambiente, en todos sus ámbitos. Una de las competencias del arquitecto es demostrar capacidad creadora, motivación estética y preocupación científica, orientarse a la búsqueda innovadora y a la actualización constante de su práctica profesional. El Diseño Arquitectónico, según Carruyo (2002) es una actividad que intencionalmente realiza el arquitecto para responder a proposiciones dirigidas a la creación de un objeto: la obra de arquitectura, que insertada en un sitio dado, resuelve necesidades de organización, uso y disfrute del espacio. Dada su complejidad, esta creación exige la elaboración de modelos a escala, los cuales sintetizan un conjunto de imágenes espaciales, gráficas y plásticas; el modelo anticipa la situación futura que resuelve el problema, describe la obra como terminada y establece los procesos para su construcción y las directrices para su utilización. Además, El Diseño Arquitectónico: Se concibe como un proceso creativo de análisis, reflexión y síntesis, por medio del cual se generan, evalúan y seleccionan las ideas, imágenes o modelos con el objeto de responder y satisfacer necesidades del hombre. Los arquitectos generan modelos con valores éticos y estéticos, e incluir de manera sistemática el desarrollo de procesos creativos arquitectónico y de reflexión teórica. Obedece a una intención, la cual responde a una serie de condiciones funcionales, económicas, sociales, simbólicas, etc. La primera fase del proceso de diseño arquitectónico es el reconocimiento de la situación – problema, la naturaleza de la solución. La definición del problema forma parte de la respuesta, según Ching (1982). Pero la percepción de éste y su solución dependerán de la profundidad y alcance de su vocabulario de diseño. Por otra parte es importante, precisar que en nuestra contemporaneidad los avances tecnológicos en la comunicación e informática ha impactado en toda actividad socio-económico y ambiental y entre ellos el Diseño Arquitectónico.

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO Para concretar que son los fundamentos epistemológicos es importante indicar que significa cada término.

FUNDAMENTO El fundamento es concebido por varios autores de la siguiente manera: Según Arnal (2008), “…..se la denomina fundamentum, es decir "los cimientos" (raramente se usa en singular). Hemos dejado en español el término "fundamentos" como palabra culta, destinada a las construcciones metafóricas, y hemos optado por "cimientos"……” Según, Larousse (2007), es un conjunto de principios iniciales a partir de los que se elabora, establece o crea una cosa. Larousse (2007) Son elementos básicos de un arte o ciencia.

EPISTEMOLOGIA La epistemología es concebida por diferentes autores de la siguiente manera: Méndez (2003), indica que....la epistemología aborda la ciencia desde varia perspectivas…. En su acepción etimológica, se refiere al estudio o tratado (logia) de la ciencia (espíteme). Y desde el punto de vista del contenido, la definimos como una disciplina, hoy relativamente autónoma, que tiene el propósito de explicar el desarrollo de la ciencia a partir de su origen y constitución, su evolución, su estructura, su situación actual y sus perspectivas…también nos indica que…. hay aspectos comunes de todos los enfoques (Corte positivista hasta la marxista y la feminista) y es la fundamentación de la ciencia como conocimiento verdadero.

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EPISTEMOLOGIA Larousse (2009), indica que es una teoría del conocimiento o doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico y, en Arciniegas (2010), nos indica que la ciencia y la tecnología son valores nuevos en la sociedad y surgieron del desarrollo del método científico general del estudio de su origen, valor, esencia y límites. cuya fundamentación se basa en el desarrollo lógico de pasos o Cecilia (2009), la epistemología es la ciencia que estudia el procesos. Partiendo de este hecho a través de la historia del conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarr- conocimiento se percibe que el método científico ha dado mayores ollar sus estructuras de pensamiento. El trabajo de la epistemología es resultados que los conceptos filosóficos racionales, que trataron de amplio y se relaciona también con las justificaciones que el ser humano hacer ciencia con una actitud especulativa contemplativa. puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus metodologías si no también sus causas, sus objetivos y sus El conocimiento es un conjunto de datos sobre hechos, verdades o de elementos intrínsecos. La epistemología es considerada una de las información ganada a través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori). El conocimiento es una ramas de la filosofía. apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por El término ‘epistemología’ proviene del griego, significando ‘espíteme’ si solos poseen menor valor cualitativo. conocimiento y ‘logos’ ciencia o estudio. De este modo, su nombre etimológico establece que la ciencia epistemológica versará sobre el Existen muchas definiciones de conocimiento, dependientes de la análisis del conocimiento, especialmente en lo que se refiere al perspectiva que se tome al definirlo. En este sentido se puede decir que conocimiento científico, aquel que cuenta con un objeto de estudio en la Ciencia de la Información, se acostumbra a definir un continuo definido, con métodos y recursos medibles, con estructuras de análisis progresivamente complejo, integrado por los datos, la información, el conocimiento y la sabiduría. Por otra parte también se define al y de generación de hipótesis. conocimiento como el conjunto organizado de datos e información El interés del ser humano por el conocimiento ha existido desde que destinados a resolver un determinado problema. Asimismo, la ciencia este pudo tener uso de la razón y generar con ella avances tecnológi- obtiene conocimiento siguiendo un método denominado método cientícos, culturales, políticos, sociales, económicos y de todo tipo. Aquí es fico o método experimental, y al conocimiento así obtenido se lo donde se ha construido entonces el interés por entender cómo el ser denomina conocimiento científico. humano llega a conocer lo que lo rodea, ya sea esto un producto de la naturaleza o un producto de su propia creación. Cuestiones tales como Sin embargo, el concepto de conocimiento es más general que el de la naturaleza del conocimiento, la adquisición del mismo, sobre su conocimiento científico. Es así que las creencias religiosas constituyen necesidad y sobre su permanente desarrollo en la historia de la un tipo especial de conocimiento, no pasibles de ser comprobadas por Humanidad son esenciales para la epistemología. Para los antiguos la ciencia. Por lo tanto las creencias religiosas no constituyen griegos, la búsqueda del conocimiento significaba la búsqueda de la conocimiento científico, aunque sí son fuente de conocimiento. felicidad y de la total satisfacción del ser humano. En general, para que una creencia constituya conocimiento científico no En este sentido, la epistemología ha trabajado desde sus comienzos basta con que sea verdadera, deben existir pruebas que la apoyen. Es con los elementos tales como el conocimiento pero además con las decir, debe poder demostrarse su verosimilitud empleando el método nociones de verdad, creencia y justificación ya que todas ellas se científico, también conocido como método experimental. encuentran estrictamente vinculadas con la generación de La ciencia (del latín scientia, conocimiento) es un proceso de adquisición de conocimiento y la organización ordenada del conocimiento conocimiento. adquirido a través del proceso científico. La ciencia constituye un método sistemático de adquirir conocimiento sobre la naturaleza en FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS todos sus aspectos. En consideración a los términos referidos anteriormente podemos decir que el fundamento epistemológico es según los siguientes autores:

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EPISTEMOLOGIA El método utilizado se denomina método científico. Una teoría es una idea formada mediante la especulación: Una idea es un término filosófico que se puede analizar bajo cuatro puntos de vista: •Lógico: La idea es un concepto, que tiene un significado. •Ontológico: La idea es algo material que existe en el mundo real. •Transcendental: La idea es una posibilidad del conocimiento. •Psicológico: La idea es una representación mental subjetiva. Para comprender la parte científica, es pertinente el análisis del conocimiento y los procesos en base a los siguientes fundamentos:

FUNDAMENTOS ONTOLÒGICO

FUNDAMENTOS AXIOLÒGICO Identifica los valores que asumen el científico en la construcción y legitimación de las diversas teorías que produce, así como de su praxis social, donde lo que es relevante la delimitación del concepto mismo del sistema y a su vez relacionado con el mismo. Derivando la Teoría de la Investigación Científica. Se relaciona con la evaluación y el control del sistema. Cuyo valor constituye sistemas de decisión para la acción, partiendo del nivel más amplio de los ideales macro sociales llegando al nivel más particular de las políticas, misiones y funciones de los sistemas educativos. Ríos (1997), nos dice que es una ¨Teoría o filosofía de los valores¨. Por su parte Méndez (2003), plantea que este nivel se refiere a los principios que explican la concepción valorativa de la ciencia y del científico, como por ejemplo: Modernidad

Por su parte Méndez (2003), dice que los fundamento ontológicos, refieren a conceptos proposiciones o argumentos que explican la concepción primaria que se tiene de la realidad estudiada y de su estructura o dinámica. Justifican una determinada visión de la realidad o del mundo…… por qué se da una determinada relación natural o social. Se fundamenta si la realidad se somete o no a leyes, y si son inmutables o cambiantes. En si según Ríos (1997), la ontología “…significa tratado de ser…. Es en esencia una metafísica idealista”. Fundamentar la Teoría sobre el objeto o problemática de estudio.

Vs

Postmodernidad

FUNDAMENTOS GNOSEOLÓGICO Fundamentar y justificar la construcción de la Ciencia. Es una disciplina filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento

Representación Gráfica de los elementos que forman parte de la Ontología Fuente: (Segovia 2010) Representación Grafica del significado de Gnoseología Fuente: http://www.slideshare.net/punkinlenin/gnoseologa

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EPISTEMOLOGIA

Cuando hablamos de epistemología en el diseño arquitectónico, se involucra la filosofía, la cual trata de encerar la teoría del conocimiento, donde se define el saber y se transfieran e integren conocimientos de distintas culturas, ideologías, tendencias, estructuras, tipos de conocimientos, evolución y sus fronteras, y de esta manera, definir criterios para la recreación e innovación. Así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido, que forman parte de lo contemporáneo. En este orden de ideas debemos mencionar un elemento fundamental como lo es la realidad contemporánea, para ello se plantea lo siguiente: Premoderno: En el mundo premoderno…… divino….religión como núcleo central de esa realidad.

lo

Representación Gráfica de los elementos que forman parte de la Modernidad Fuente: (Segovia 2010)

Postmoderno, según la MBA (2010), plantea que es un movimiento surgido en EE UU en los años setenta, qué recupera la arquitectura del pasado en contraposición al funcionalismo…..Diálogo entre distintos saberes y consenso de la religión, la ciencia, artes, sentido común, entre otras….: La visión de la realidad es: Sistémica Cibernética, Transdisciplinaria, Holística y Compleja. El término ¨pos¨, si significa alguna cosa, significa negocios, como siempre, sólo que ahora un poco más.

Terry Eagleton

Representación Gráfica de los elementos que forman parte de la Premodernidad Fuente: (Segovia 2010)

Moderno……..Razón….núcleo central la ciencia, Gausa y otros (1996), nos indica que es….”un nuevo orden universal… la tradición moderna puede alcanzar dentro de una cierta tradición moderna, más allá de su abstracción y de su lenguaje formal; desde una reinterpretación flexible de la modernidad que puede abrazar las condiciones actuales del lugar y la ciudad”. […] no es la primera vez que la arquitectura moderna es dada como muerta y sin embargo, ella aún vive.

Jürgen Habermas

Representación Gráfica de los elementos que forman parte de la Postmodernidad Fuente: (Segovia 2010)

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CONCLUSIONES

Arciniegas (2010), nos indica que la ciencia y la tecnología son valores nuevos en la sociedad y surgieron del desarrollo del método científico cuya fundamentación se basa en el desarrollo lógico de pasos o procesos. Partiendo de este hecho a través de la historia del conocimiento se percibe que el método científico ha dado mayores resultados que los conceptos filosóficos racionales, que trataron de hacer ciencia con una actitud especulativa contemplativa. El conocimiento es un conjunto de datos sobre hechos, verdades o de información ganada a través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori). El conocimiento es una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por si solos poseen menor valor cualitativo. Existen muchas definiciones de conocimiento, dependientes de la perspectiva que se tome al definirlo. En este sentido se puede decir que en la Ciencia de la Información, se acostumbra a definir un continuo progresivamente complejo, integrado por los datos, la información, el conocimiento y la sabiduría. Por otra parte también se define al conocimiento como el conjunto organizado de datos e información destinados a resolver un determinado problema. Asimismo, la ciencia obtiene conocimiento siguiendo un método denominado método científico o método experimental, y al conocimiento así obtenido se lo denomina conocimiento científico.

En cuanto a la fundamentación epistemológica:

Fuente: (Segovia 2010)

Otro aspecto que se debe mencionar es que en dicha realidad contemporánea, el diseño arquitectónico se inclina hacia temas específicos que responden al confort de las necesidades del hombre y situaciones de la actualidad, como por ejemplo; la sustentabilidad, los edificios inteligentes, high tech, los edificios verdes, entre otros, ligados al fenómeno de la globalización, viéndose manifestados en nuevos procesos tecnológicos como por ejemplo: la informática, la cual ha revolucionado la arquitectura.

Sin embargo, el concepto de conocimiento es más general que el de conocimiento científico. Es así que las creencias religiosas constituyen un tipo especial de conocimiento, no pasibles de ser comprobadas por la ciencia. Por lo tanto las creencias religiosas no constituyen conocimiento científico, aunque sí son fuente de conocimiento. En general, para que una creencia constituya conocimiento científico no basta con que sea verdadera, deben existir pruebas que la apoyen. Es decir, debe poder demostrarse su verosimilitud empleando el método científico, también conocido como método experimental. La ciencia (del latín scientia, conocimiento) es un proceso de adquisición de conocimiento y la organización ordenada del conocimiento adquirido a través del proceso científico. La ciencia constituye un método sistemático de adquirir conocimiento sobre la naturaleza en todos sus aspectos.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

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“HABITABILIDAD SOSTENIBLE EN LA VIVIENDA, CASO: CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR EN LAS VIVIENDAS UNIFAMILIARES EN EL MONTE CLARO - LAS PLAYITAS, MUNICIPIO MARACAIBO Y MARACAIBO”. SAN FRANCISCO Dra. Maria Eugenia Msc.Ortigosa Arq. Maura - Arq.Lista Aura Berrios Martínez - Arq. Cándida Rodriguez

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RESUMEN RESUMEN El artículo tiene como objetivo mostrar parte de los resultados de una investigación realizada en el tema de la habitabilidad, considerando un aspecto cualitativo como es la noción que tiene la gente de una comunidad sobre lo “habitable”. Nociones que fueron comparadas con algunos criterios manejados internacionalmente y otros en Venezuela para evaluarla. Ella refiere a la calidad de vida en los territorios y la satisfacción de necesidades materiales e inmateriales; aspectos que contribuyen al aumento de la “valoración” del capital humano, social, físico y natural (Jordán, 2005). Es una investigación documental y de campo para evaluar sobre un caso de estudio: la comunidad Monte Claro - Las Playitas, ubicada en la parroquia Olegario Villalobos en Maracaibo. El resultado arrojó que esta comunidad tiene condiciones favorables de habitabilidad debido a su emplazamiento en zonas consolidadas. Se evidencian deficiencias en la espacialidad, equipamiento y acondicionamiento de los espacios con énfasis en la ventilación. Se detectó que la noción de habitabilidad de la gente difiere a indicadores referenciados, en algunos aspectos: los espacios por ellos construidos y/o deseados superan las medidas mínimas; no es relevante separar ambientes sociales con los privados en la vivienda; no es prioritaria la construcción de las salas sanitarias en la primera etapa de su consolidación y el aire acondicionado es un equipamiento doméstico muy importante, por lo que se concluye la importancia de estudiar las nociones que sobre ella tienen quienes la viven, previo a evaluaciones y propuestas para mejorarla y hacerla sostenible. Palabras clave: Habitabilidad, Sostenibilidad, Accesibilidad, Calidad de vida, Comunidad.

Recibido: 18/05/12 Aceptado: 05/07/12

ABSTRACT The main purpose of the article is to show part of the results of a research done according to the habitability issue, considering a qualitative aspect such as the notion people have about a community what is “habitable”. These notions were compared with some international criteria as well as Venezuelan in order to evaluate it. It deals with life quality in territories, satisfaction of material and immaterial needs; aspects that contribute to raise “appraisal” of natural, physical, social and human capital (Jordán, 2005). This is a documentary, field-type research to evaluate a case study: the community of Monte Claro - Las Playitas, located at Olegario Villalobos civil parish in Maracaibo. Results showed that this community has favorable conditions of habitability due to its location in consolidated zones. Deficiencies in spatiality, equipment and conditioning of spaces emphasizing ventilation were evidenced. It was detected that people’s notion of habitability disagrees with referred indicators in some aspects: spaces built or wish by them exceed minimum measures; it is not relevant to separate social environments from private ones in the dwelling; it is not a priority to build bathroom facilities within the first phase of its consolidation and the air conditioning system is a very important domestic equipment. Hence, it is concluded the importance to study the notions people have about habitability prior to evaluations and proposals to improve it and making it sustainable. Keywords: habitability, sustainability, accessibility, life quality, community.

RIASSUNTO L’articolo ha come scopo mostrare parte dei risultati di una ricerca fatta sul tema dell’abitabilità considerando un aspetto qualitativo come la nozione che ha la gente di una comunità circa “l’abitabile”. Nozioni che sono state paragonate con certi criteri internazionali ed altri venezuelani per valutarla. Essa si riferisce alla qualità di vita nei territori e la soddisfazione delle necessità materiali ed immateriali; aspetti che contribuiscono all’aumento della “valutazione” del capitale umano, sociale, fisico e naturale (Jordán, 2005). Si tratta di una ricerca documentale, di campo per valutare un caso di studio: la comunità Monte Claro - Las Playitas, localizzata nel comune Olegario Villalobos di Maracaibo. I risultati mostrano che questa comunità ha delle condizioni favorevoli di abitabilità dovuto alla sua localizzazione in zone consolidate. Si evidenzia scarsità nella spazialità, equipaggio e condizionamento degli spazi con enfasi nella ventilazione. Si è rilevato che la nozione di abitabilità della gente dissente dagli indicatori riferenziati in certi aspetti: gli spazi da loro costruiti o desiderati superano le misure minime; non è rilevante separare gli ambienti sociali dai privati nella casa; non è prioritaria la costruzione della stanza da bagno durante la prima fase della sua consolidazione ed il condizionatore d’aria è un elettrodomestico molto importante. Infine, si conclude che risulta importante studiare le nozioni che sull’abitabilità hanno coloro che ci vivono prima di valutazioni e proposte per migliorarla e farla sostenibile.

Maria Oritigosa: ARQUITECTA, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. Especialista en Construcción de Obras Civiles, Universidad Rafael Urdaneta. Magister Scientiarum en Arquitectura mención Docencia, Universidad del Zulia. Doctora en Ciencias Humanas, Universidad del Zulia. Aura Berrios: ARQUITECTA. Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño, Escuela de Arquitectura.

Candida Rodriguez: ARQUITECTA. Universidad del Zulia. Facultad de Arquitectura. División de Estudios para Graduados. Programa de Especialización y Maestría en Arquitectura. Mención Computación en Arquitectura. Sin culminar.

Parole chiave: abitabilità, sostenibilità, accessibilità, qualità di vita, comunità.

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INTRODUCCIÓN La habitabilidad de las viviendas es una preocupación global, sobre todo en países pobres o en desarrollo, tal es el caso de Venezuela, en los cuales es un asunto de importante consideración lograr alojamientos que garanticen las condiciones mínimas para la salud y goce de los ciudadanos. Tarea en la cual se abocan los académicos a través de la investigación y los profesionales y gobiernos al momento de proponer y ejecutar proyectos que enuncien este objetivo. En este contexto en la Universidad del Zulia, Facultad de Arquitectura y Diseño se desarrolla un Proyecto de Extensión Universitaria “Bienestar Para tu Hogar” cuyo objetivo general es evaluar las condiciones de habitabilidad en una comunidad seleccionada y realizar propuestas de mejoras al hábitat donde se emplaza. Estas propuestas deben ser consensuadas entre profesores tutores, estudiantes que prestan servicio comunitario y los habitantes de la comunidad; y, sostenibles, que tengan en cuenta buenas prácticas medioambientales. En el desarrollo del mencionado proyecto se detectó que la información sobre los indicadores de habitabilidad se encontraba dispersa en normas y ordenanzas que, en muchos casos, habían sido elaboradas en décadas pasadas. Por lo cual surge la necesidad de elaborar una “Guía de Indicadores” (FAD, 2010) que permita realizar una evaluación de la habitabilidad para el caso en estudio, mediante encuestas. Por otro lado, se observó que algunos indicadores de habitabilidad recogidos en los documentos oficiales discrepan de lo que la gente de la comunidad comunica al investigador sobre sus preferencias en el vivir y lo considerado como “Habitable”. Por lo que se hace importante para soluciones sostenibles considerarlos y así permitir su durabilidad en el tiempo. Surge, entonces, la necesidad de investigar “con la gente” para aportar luego soluciones, aproximándonos a la investigaciónacción. Es por ello que, esta investigación se apoya en gran medida, en la noción de habitabilidad la cual refiere a la calidad de vida en los territorios y la satisfacción de necesidades materiales e inmateriales que ofrece el medio urbano – regional (Jordán, 2005). Comprendiendo aquellos aspectos que contribuyen al aumento y “valoración” del capital humano, social, físico y natural de las comunidades urbano regionales. Considerar los aspectos sociales en la habitabilidad, específicamente aquellos en relación a modos de vida que en el habitar se van definiendo, es en algún modo como se lograría la apropiación de soluciones. De esta situación se elabora una investigación de la cual se despliega sus partes más significativas en este artículo. La investigación tuvo como objetivo general evaluar la habitabilidad sostenible considerando las nociones que de esta tiene la gente que habita, adicionales a algunos de los criterios manejados internacionalmente y en Venezuela.

Para alcanzar este objetivo se definieron los siguientes objetivos específicos: 1) Realizar una revisión documental de los aspectos e indicadores a considerar en la Habitabilidad. 2) Elaborar una guía para realizar una evaluación de habitabilidad en una comunidad, que contuviera los indicadores y aspectos señalados en distintos documentos analizados en algunos países de Iberoamérica y Venezuela 3) Evaluar desde la comparación entre los indicadores de habitabilidad según la visión académica y los criterios de quienes habitan en las viviendas, utilizando como fuentes de información las encuestas, entrevistas, talleres y observaciones directas. La metodología escogida para elaborar la “Guía de Indicadores” fue la indagación documental, para lo cual se revisaron documentos tales como: decretos, normativas, ordenanzas, guías, entre otros; de algunos países, entre ellos: España, Argentina, Chile, Bolivia y Venezuela; y que definen la habitabilidad principalmente a través de las condiciones mínimas en aspectos físicos, espaciales, dotación básica de servicios, entre otros. Para lograr la evaluación de la habitabilidad, considerando los criterios de la gente, se utilizó una metodología de campo enmarcada en la investigación-acción, lo que es investigar en compañía de los habitantes de esa comunidad, desde su visión, necesidades y aspiraciones, para lo cual se realizaron entrevistas particulares y talleres. La población sobre la cual se estudia fue la comunidad Monte Claro - Las Playitas ubicada en la parroquia Olegario Villalobos de Maracaibo. En este articulo se muestra como resultados, la “Guía” utilizada para realizar la evaluación según algunas normas internacionales y venezolanas y los obtenidos de la evaluación, basados en los criterios recopilados en la fase anterior y la noción de los habitantes sobre habitabilidad. Además de imágenes del proyecto de la “Casa Comunal”; requerimiento que hiciera la comunidad y que demostró que para esta, la habitabilidad está en conexión intima con mejoras en su entorno comunitario y se muestra una de las veinte y seis (26) soluciones habitacionales que resultaron de esta investigación acción. La conclusión más importante es que la habitabilidad, si bien está regida por criterios mínimos a cumplirse, con los cuales profesionales y técnicos estamos de acuerdo, también es asertivo considerar la noción que sobre ella tienen los habitantes; sobre la cual se tejen aspiraciones y “valores” que van más allá de lo cuantificable. A ello se le agrega las condiciones ambientales, económicas, sociales, específicas de cada localidad, región o país, que determinan también algunas consideraciones para lo habitable. La participación de quien habita es determinante para soluciones más apropiables y por ende más sostenibles.

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LA HABITABILIDAD

DE LOS ASPECTOS E INDICADORES DE HABITABILIDAD En este aparte se resumen los indicadores con los cuales se ha realizado la evaluación de la habitabilidad de la comunidad en estudio, el cual surge de una revisión de normativas manejadas en España y algunos países de Latinoamérica, igualmente en Venezuela: • Vivienda - Condiciones de Habitabilidad en Bilbao, España. (Ayuntamiento de Bilbao, 2009). • Condiciones Mínimas de Habitabilidad. Concesión y Control de las Cédulas de Habitabilidad en Cantabria, España. Anexo I. Condiciones Mínimas de Habitabilidad en Viviendas. (Comunidad Autónoma de Cantabria, 1991). • Condiciones Mínimas de Habitabilidad de las Viviendas de Nueva Construcción. (Comunidad Autónoma de Extremadura, 1999). • Supresión de la Cédula de Habitabilidad y Condiciones mínimas de habitabilidad que deberían reunir las Viviendas. (Gobierno de Galicia, 1992). • Condiciones Mínimas de Habitabilidad de las Viviendas en la Comunidad Foral de Navarra. Legislación. (Gobierno de Navarra, 2004). • Disposiciones Generales. Vivienda y Asuntos Sociales. Proyecto Actuaciones Protegidas de Rehabilitación del Patrimonio Urbanizado y Edificado en Bizkaia, España. Anexo 4. Condiciones mínimas de habitabilidad de las viviendas. (Gobierno Vasco, 2002). • Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones, Chile. Titulo 4. De la Arquitectura. Capítulo 1. De las Condiciones de Habitabilidad (MVU, Ministerio de Vivienda y Urbanismo, 1992). • Normas técnicas de vivienda. Condiciones mínimas de calidad y de habitabilidad, Bolivia. (MDE, Ministerio de Desarrollo Económico, 2005). • Ordenanza Zonificación del Municipio Maracaibo. Venezuela. (Alcaldía de Maracaibo. 2005). • Servicios de la Vivienda: Código Eléctrico Nacional. Norma Venezolana. Venezuela. (COVENIN, Comisión Venezolana de Normas Industriales, 1999). Normas Sanitarias para Proyecto, Construcción, Reparación, Reforma y Mantenimiento de Edificaciones, Venezuela. (MSAS/MINDUR, Ministerios de Sanidad y Asistencia Social y del Desarrollo Urbano, 1988). Reglamento General del Servicio Público de Gases Combustibles. CNE, Comisión Nacional de Energía. (1973).

DE LOS ASPECTOS PSICOSOCIAL O SOCIO - CULTURAL Este aspecto Jordán considera el concepto de habitabilidad cuando la refiere: “a la calidad de vida en los territorios y la satisfacción de necesidades materiales e inmateriales que ofrece el medio urbano - regional. Comprende aquellos aspectos que contribuyen al aumento y “valoración” del capital humano, social, físico y natural de las comunidades urbano regionales. Un avance hacia el mejoramiento integral de la habitabilidad referirá a diversos temas, entre otros: (...) a la Participación y gestión” (2005). Este aspecto por ser intangible y particular de cada nación e inclusive de una localidad, hace difícil la recolección de indicadores que se refieren a él. Se plantea como base teórica para esta investigación el énfasis especial en la opinión de la gente; de lo que para ellos es considerado como habitable, como hogar digno. Lo considerado habitable se corresponde con los modos de vida, aspiraciones y necesidades que se tejen en la cotidianidad y que van construyendo la memoria colectiva, desplegada en imaginarios. DE LOS ASPECTOS DE LA SOSTENIBILIDAD Y LA HABILIDAD SOSTENIBLE La sostenibilidad se relaciona con la capacidad o habilidad de auto sostenerse y mantener un nivel de beneficios a largo plazo o durante su vida con el fin de tener ventajas de resistir los riesgos al paso del tiempo. Es la forma racional de utilización de recursos, cuidando que no sean agotados, en la lógica de las ganancias a corto plazo y que las próximas generaciones puedan hacer uso de ellos del mismo modo qué lo hacemos nosotros. En este sentido, es hacer que nuestras prácticas no imposibiliten el desarrollo en el futuro (Green Facts, 2010). La Sostenibilidad y su sinónimo Sustentabilidad según Tyler (2006) se refieren al equilibrio de una especie con los recursos naturales de su entorno. Por extensión se aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de revocabilidad del mismo. Satisfacción de las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras. Proceso de racionalización de recursos para un presente equilibro y futuro bienestar.

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DE LOS ASPECTOS DE LA SOSTENIBILIDAD Y LA HABILIDAD SOSTENIBLE

C/ 58

CAL LE

AV. 9 AV. 8 AV. 7

AV. 11 AV. 10

57

B. 18 de Octubre Sector Las Playitas

AV. 6

AV. 11B 11C

12

Para el objetivo específico de realizar una guía se acoge la revisión documental de normas y ordenanzas internacionales y nacionales. Y para el objetivo de realizar una evaluación de la habitabilidad se opta por una metodología de campo sobre un caso de estudio, ya que como se explicó anteriormente esta investigación surge en la práctica de un proyecto de extensión - servicio comunitario “Bienestar Para tu Hogar” que se realiza en la Comunidad Monte Claro - Las Playitas.

FIGURA 1

AV.

METODOLOGIA

La comunidad cuenta con 265 viviendas (donde conviven más de una familia en una vivienda en la mayoría de los casos) y que alberga 638 familias de estratos económicos bajos, y medio - bajo; con un total de 1.810 habitantes aproximados.

AV.

La Habitabilidad sostenible es combinar las condiciones de la habitabilidad con la noción de lo perdurable en el tiempo, del mantenimiento de esas condiciones mínimas que deben preservarse en las viviendas por un tiempo más largo y por ende con menor utilización de recursos. Es de importancia además considerar, en las propuestas para mejorar la habitabilidad, orientaciones a los habitantes de las viviendas para realizar el mantenimiento preventivo de todos y cada uno de los componentes de las mismas, desde su infraestructura hasta los equipos de distinta índole con los cuales se equipa. También se deben considerar el mantenimiento correctivo, que se lleva a cabo cuando los daños de los componentes de la vivienda son avanzados y debe llevarse a cabo su sustitución.

El nombre del sector es Monte Claro - Las Playitas. Maracaibo y se ubica en el Barrio Las Playitas en el Sector Monte Claro de la parroquia Olegario Villalobos en la zona norte de Maracaibo, Estado Zulia. Venezuela. Comprende como límites la Circunvalación Nº 2 al norte, la Calle 59 al sur, la Avenida 12 al oeste y la Avenida 5 al este. Es importante señalar que esta comunidad está emplazada entre zonas urbanas que cuentan con una buena infraestructura urbana en cuanto a servicio de agua y electricidad; también cuenta con una (1) Escuela Nacional “Bachiller Rafael Rangel”, situada en la Avenida 9 con Calle A. N° 9-50.

CALL E

. 1 1

Luego, es fundamental en el logro de mejorar la habitabilidad, que perdure en el tiempo, aprovechar el conocimiento y las prácticas en el habitar de los ciudadanos de una comunidad, asegurando así soluciones más duraderas a sus problemas y más congruentes con su modo de vida.

EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES Y NOCIÓN DE LA HABITABILIDAD EN LA COMUNIDAD

AV

“Las soluciones perdurables deben estar motivadas por el conocimiento, experiencia y acción de los habitantes locales. Para lograr el cambio, que nunca puede ser impuesto desde fuera, se requiere que los usuarios de recursos y otras partes interesadas, es decir hombres y mujeres, pobres y ricos, líderes de la comunidad y funcionarios de gobierno, agricultores y pescadores, participen significativamente en la generación de conocimiento junto a los investigadores. Pero este tipo de investigación - acción participativa exige más, tanto a investigadores como a profesionales. Los organismos de desarrollo y las organizaciones dedicadas a la investigación necesitan un mejor enfoque al aprendizaje” (Tyler, 2006).

58

Crecimiento progresivo

C/ 5 8A

9 C/ 5

Consolidada Venezuela.

Zulia

Maracaibo

Olegario Villalobos

Ubicación. Parroquia Olegario Villalobos. Maracaibo.

Viviendas de la zona

Comunidad Monte Claro - Las Playitas. Fuente: Encuesta a Comunidad Monte Claro –Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

Se tomo una muestra intencional de 26 viviendas, número que supera el cálculo de una muestra aleatoria sobre el universo de 265 casas. Es una muestra intencional debido a que las viviendas analizadas fueron las que la comunidad determinó como urgentes intervenir, considerando además la disponibilidad de los miembros de las familias a permitir este tipo de acciones. Los instrumentos para la recolección de la información fueron: 1) Una encuesta diseña con los aspectos más relevantes derivados de la revisión documental sobre habitabilidad 2) Entrevistas realizadas a las familias para conocer sus aspiraciones e indagar sobre las “nociones de habitabilidad”. 3) Se elaboró una planilla guía para realizar la evaluación de la información recopilada.

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EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES Y NOCIÓN DE LA HABITABILIDAD EN LA COMUNIDAD FIGURA 2

Aspecto Físico Unidad de Vivienda Superficie Mínima Útil Tipos de Vivienda Materialidad según el Nivel de Consolidación Aspecto Espacial Espacios de una vivienda Dimensiones mínimas de los espacios Relaciones Espaciales Área de la Vivienda y Número de Habitantes Hacinamiento Equipamiento Domestico Equipos Mínimo Requerido Aspectos Climáticos Ventilación y Acondicionamiento Térmico Ventilación Natural Orientación de las Fachadas de la Vivienda Iluminación natural Acondicionamiento Acústico Aspecto de la Seguridad Seguridad Estructural y Estabilidad Seguridad Jurídica Accesibilidad a Servicios Básicos Dotación de Agua Potable Evacuación de Aguas Servidas Evacuación de Aguas de Lluvias Dotación de Energía Eléctrica Circuito Mínimo de Iluminación por Espacio Circuito Mínimo de Tomacorriente por Espacio Servicio de Gas Domiciliado Condiciones Mínimas de Higiene Y Sanidad Manejo Adecuado de Desechos Sólidos

Resumen de los Indicadores de Habitabilidad considerados

Vista a la Comunidad Monte Claro - Las Playitas. Fuente: Registro fotográfico (2010). Ortigosa (2011)

FIGURA 3 NUMERO DE DORMITORIOS, NÚMERO DE FAMILIAS, NUMERO DE HABITANTES Área de la vivienda y Numero de Habitantes España[3]: 36m2= 2 Habitantes, 48m2=3 Habitantes, 56m2=4 Habitantes, 66 m2= 5 Habitantes. Indicador de Hacinamiento Chile: > Mayor a 0.99 persona/habitación. Grave: 1.5 personas/ habitación. Hacinamiento por cuarto: Más de dos personas por cuarto. Hacinamiento de hogar: Más de dos familias por vivienda. RELACIONES ESPACIALES Relaciones espaciales: España [4]: Las habitaciones deben ser independientes entre sí, de modo que a t ravés de un dormitorio no se acceda a otro o a otra habitación o aseo. A menos que sea un único dormitorio y el aseo este incorporado a él. España [5]: Los baños no podrán tener acceso directo desde cocinas, estaciones y comedor, salvo en viviendas tipo estudio. En caso de viviendas de un solo baño, éste tampoco podrá tener acceso desde un dormitorio excepción de viviendas de un solo dormitorio. Los espacios de estancia solo podrán ser de paso para otros de la vivienda, independientemente del número de dormitorios que tenga. El acceso principal de la vivienda deberá hacerse a través del vestíbulo, pasillo o estar.

-EQUIPAMIENTO MÍNIMO-

EQUIPAMIENTO MÍNIMO REQUERIDO Venezuela: Cocina, Nevera, Fregadero, Batea y Ventilador. España [3]: Equipo doméstico mínimo: cocina, fregadero y frigorífico.

-MATERIALIDAD-

EN GENERAL En Bolivia los indicadores de la calidad de una vivienda están referidos a tres componentes: muros, pisos y cubierta, importantes tanto su materialidad como revestimientos dentro de la normase consideran materialidades como: Muros: adobe o tapia, ladrillo, bloque de cemento u hormigón, ladrillo o bloque de cemento sin revoque. En caso revoque que considera las mezclas de cal -cemento, estuco, enlucido de cemento (baños y cocinas). Pisos: cemento, de loseta, mosaico o baldosa. Cubiertas: Láminas o planchas, teja o paja, placa ondulada o fibracemento. Según el material la pendiente mínima varia entre el 20 y 35%. ESTRUCTURA MATERIALES O CERRAMIENTOS REVESTIMIENTO EXTERIOR REVESTIMIENTO INTERIOR CUBIERTA

-INSTALACIONES SANITARIAS-

ACUEDUCTO (AGUA POTABLE) Sistemas de abastecimiento o acometidas ANEXOS-GUIAS Sistema de almacenamiento ANEXOS-GUIAS Capacidad del tanque según m2 parcela y uso ANEXOS-GACETA Tipo de Tuberías Las tuberías pueden ser de hierro galvanizado o de PVC de alta densidad. Componentes mínimos de un red en una vivienda *Llave de paso (calle) *Medidor(calle) *Llave de compuerta *Válvula Check o Válvula de retención *Tuberías *Llave de paso previa al tanque (flotador-ranita) *Llaves de paso por ambiente *Llaves de paso individuales por punto o artefacto. Fuente: Venezuela[3].

Salas de Baño y Piezas Sanitarias Según el artículo 143 de las Normas Sanitarias S/ Gaceta Oficial Nº4.044 “Toda unidad de vivienda (unifamiliar o apartamento) estará dotada por lo menos de una sala sanitaria con excusado, un lavamanos y una ducha o bañera. La Cocina dispondrá de un fregadero y el lavadero de ropas o batea. En los apartamentos tipo estudio puede omitirse la batea, si empre y cuando se sitúen en áreas comunes una batea por cada 3 aptos”. Fuente: Venezuela[2].

Materialidad Tuberías Bolivia: Las tuberías para el abastecimiento del agua pueden ser de hierro fundido, hierro dúctil, hierro galvanizado, acero, cobre, bronce o PVC. NO pueden ser de asbesto cemento o plomo. Equipo sanitario_Piezas Sanitarias España [3]: bañera o ducha, lavamanos e inodoro. CLOACAS (AGUAS SERVIDAS) Sistema de recolección o tipo de descarga de aguas servidas Cloaca Pública, Tanque Séptico o Letrina de Hoyo. Tipo de tuberías Las tuberías de aguas negras pueden ser de hierro negro, hierro fundido o PVC (comunes en viviendas). Ventilación Las redes de ventilación están constituidas por. Barandas de ventilación y Montantes de Ventilación. *Las barandas deben conectarse a los montantes. *En los edificios muy altos se conecta entre el bajante de aguas negras y el montante de ventilación una ventilación auxiliar cada diez pisos). *Cada artefacto sanitario debe estar ventilado. *Hasta tres artefactos pueden tener una sola ventilación, menos el WC que debe ventilarse siempre solo. Tanquillas de visita * Los bajantes o arañas se deben conectar a las tanquillas de visita y de estas al cachimbo. * El cachimbo es necesario para conectarse a la cl oaca pública. Fuente: Venezuela [3].

DRENAJE (AGUAS DE LLUVIA) Formas de recolección y evacuación de aguas de lluvia en una edificación. En techos inclinados. Inclinación del techo, Canal de desagüe con bajante, Canal de desagüe con cadena, Cornisa con bajante y Cornisa con gárgola. En techos planos. Pendiente con bajante o pendiente con cornisa y gárgola. En pisos. Pendiente hacia la calle o pendiente hacia taquilla de represamiento. En suelos. Absorción natural. VENTILACIÓN

-INSTALACIONES ELÉCTRICAS-

Sistema eléctrico para una edificación Red de distribución aérea o Red de Distribución subterránea. Componentes de una instalación eléctrica Transformador Medidor eléctrico Canalizaciones Tablero de Servicio Interruptores Circuito Eléctrico Cajetines, Cajas de Pasos y Tapas Tomacorrientes Puntos de Iluminación Apagadores. Fuente: Venezuela [4].

Iluminación Natural Bolivia: Todas las habitaciones de una vivienda tendrán iluminación y ventilación natural. Chile: Al menos una ventana para la entr ada de luz y ventilación natural por espacio. España [4]: Los espacios habitables exceptuando aseos, despensas y cocinas deben disponer de aberturas acristaladas directas al exterior que permita la iluminación natural, en caso que no sea viable puede iluminarse a través de algún otro espacio común o de circulación bien dotado. Circuito mínimo de iluminación por espacio Bolivia: ambientes con una superficie hasta 6m2 60VA por punto de iluminación incandescente y ambientes con una superficie entre 6m2 y 15m 2 100 VA por punto de iluminación incandescente. España [3]: Un punto de luz por cada recinto. Circuito mínimo de tomacorriente por espacio Bolivia: ambientes con una superficie hasta 6m2 1 TOMA y ambientes con una superficie entre 6m2 y 15m2 1 TOMA C/10m2 de área o 1 TOMA C/5m de perímetro. España [3]: Un toma corriente por lo menos en cada recinto.

-INSTALACIONES MECÁNICAS-

GAS Instalaciones mecánicas Gas La acometida es responsabilidad de la Alcaldía Debe haber como mínimo una válvula pri ncipal y un regulador (en una caseta). Tuberías de cobre o de plástico enterradas. Debe haber llaves de paso antes de cada punto. Fuente: Venezuela [6].

-ACONDICIONAMIENTO CLIMÁTICO-

TIPO DE ACONDICIONAMIENTO Ventilación Natural Bolivia: Todas las habitaciones de una vivienda tendrán iluminación y ventilación natural, con excepción de los baños, cocina y despensas que pueden utilizar ventilación forzada independiente. Chile: Al menos una ventana para la entrada de luz y ventilación natural por espac io. España [4]: Todos los espacios exceptuando los de aseos y despensas deben tener ventilación directa al exterior. En el caso de aseos, despensas y en ocasiones cocinas deben tener algún sistema de ventilación forzada independiente uno del otro. TIPO DE A/A SEGÚN EL CASO AREAS CLIMATIZADAS

-OTROS SERVICIOS -SEGURIDAD -HIGIENE Y ASEO-

Tabla de medición / comparación. Sustentabilidad y habitabilidad en asentamientos precarios. Fuente: Revisión bibliográfica según visión académica (2010). Ortigosa (2011).

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RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LAS ENCUENTAS

La investigación realizada, que estuvo enmarcada en una acción comunitaria, arrojó como resultado por una parte; la evaluación de las condiciones de habitabilidad de las viviendas. El trabajo de campo comprendió el período Septiembre 2010 a Abril 2012, propiciando un acercamiento entre importantes sectores de la sociedad como son “la comunidad” y “la Universidad”. Los resultados revelan que en lo referente a la materialidad el bloque frisado con pintura alcanza un mayor porcentaje en las paredes exteriores en comparación con la materialidad de las paredes internas de la vivienda. Lo que podría implicar que para los integrantes de esta comunidad es prioridad mejorar las condiciones externas de la vivienda. Esta acción va en concordancia con el buen mantenimiento de los cerramientos ya que son los cerramientos exteriores los que están más expuestos a los elementos externos como lo son entre otros la lluvia y humedad. Igualmente, estos resultados develan que el material mayormente utilizado para el techo es el zinc y en segundo lugar el concreto. Luego, en etapa primaria del crecimiento de estas viviendas el material predominante es el zinc.

TABLA 1 Revestimientos Revestimiento Interior

Revestimiento Exterior Tipo de cubierta Materialidad

Variables Paredes frisadas con pintura Paredes de bloques con friso Paredes de bloques sin frisar Obra limpia Frisado con pintura Bloques sin frisar Obra limpia Cubierta de zinc Concreto Bloque rojo Zinc Bloque gris Concreto

% 73 23 23 3,8 73 15 7,6 80 23 73 35 31 12

Revestimientos y Materialidad Fuente: Encuesta a Comunidad Monte Claro –Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

El servicio de agua suministrada por la red pública es satisfactorio para esta comunidad. Sin embargo, el servicio no es continuo lo que obliga a los habitantes de la comunidad a almacenar el agua; en un alto porcentaje de la manera menos apropiada. En lo que respecta al drenaje de aguas de lluvias un 88% las viviendas no tienen sistemas diseñados para ello.

En lo referido a las piezas sanitarias mínimas el 100% de las viviendas posee un inodoro ó sanitario (Wc), aún cuando la colocación del mismo no cumple con los criterios para su colocación adecuada. No ocurre lo mismo con el lavamanos, que estuvo presente solo en un 69% de las viviendas, siendo este equipo esencial para la habitabilidad.

TABLA 2 Servicios Sanitarios Instalaciones de Aguas Blancas Viviendas conectadas a las cloacas Sistemas para evacuar aguas de lluvia

Variables Conectados a la red pública Tipo de almacenamiento del agua potable en pipas

Piezas sanitarias mínimas Condiciones de los baños Tipos de tuberías

Sanitarios (WC) Lavamanos Condiciones regulares Buenas condiciones Plástica Hierro No posee acometida

% 96 50 100 88 100 69 62 8 77 4 12

Servicios Sanitarios de las Viviendas Fuente: Encuesta a Comunidad Monte Claro –Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

El espacio menos previsto en esta vivienda es el lavadero, lo que indica que en este aspecto la habitabilidad esta deficiente. Se muestra integración de áreas en lo que respecta a sala - comedor y espacios de cocina con fregadero, que en muchas ocasiones se utiliza como batea para lavar ropa, lo que no es congruente con una buena habitabilidad.

TABLA 3 Viviendas con Espacio

Espacialidad

Integración de áreas

Equipamiento Mínimo

Variables Reunión (Sala) Comedor Cocina Dormitorio Lavadero Baños Integradas No Integradas Cocina Nevera Batea Ventilador Fregadero

% 96 50 92 96 31 96 65 31 100 100 50 92 69

Especialidad y Equipamento Doméstico Fuente: Encuesta a Comunidad Monte Claro –Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

En lo que respecta a ventilación natural solo un 46% la contempla, siendo esto un problema de habitabilidad. Esto revela que en un porcentaje alto se utiliza para acondicionar los espacios el aire acondicionado; siendo esta práctica poco saludable y que conlleva a un gasto más del necesario de energía eléctrica.

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RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LAS ENCUENTAS TABLA 4 Ventilación de Vivienda Utilización de Acondicionadores de Aire Viviendas con ventilación natural efectiva

Variables Aire Acondicionado Ventiladores Ventilación con ventana sin ventilación natural efectiva

% 69 54 58 46

Acondicionamiento para la ventilación Fuente: Encuesta a Comunidad Monte Claro –Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

El 100% de las viviendas tiene acometida eléctrica pública, sin embargo, se observaron conexiones ilegales cuyo porcentaje no se puede develar ya que los integrantes de la comunidad no responden a esta pregunta. Asimismo, esto indica que en las viviendas de la comunidad en estudio, la cantidad total de bombillos utilizados en una vivienda, en un alto porcentaje son fluorescentes; indicativo que favorece la habitabilidad y buenas prácticas medio - ambientales. En un 100% las viviendas están conectadas a la red urbana de gas, sin embargo la deficiencia ya comienza a sentirse y un 4% de las viviendas emplean gas de bombonas.

TABLA 5 Servicios Domésticos Instalaciones de electricidad Características de las instalaciones Tipos de luminarias Acometida de Gas

Variables Conexiones Expuestas Conexiones semi - empotradas Conexiones empotradas Viviendas con bombillos Incandescentes Viviendas con bombillos Fluorescentes

% 100 54 15 27 54 85 100

Instalación para Servicios Dométicos Fuente: Encuesta a Comunidad Monte Claro –Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

Los resultados evidencian que reciben respuesta a las demandas y dotación para un buen nivel de habitabilidad en lo que respecta a servicios de comunicación.

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RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LAS ENCUENTAS TABLA 6 Servicios Servicios de Comunicación Servicio de Aseo Urbano

Variables Televisión por cable Telefonía Internet Seguridad Recibe servicio de recolección de basura Lugar destinado a la basura

% 69 73 35 4 85 27

Servicios de comunicaón y Aseos Urbano Fuente: Encuesta a Comunidad Monte Claro –Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

En cuanto al servicio de Aseo Urbano, un 85% recibe un servicio de recolección de basura regular, lo que favorece la habitabilidad; sin embargo, en un 27% las viviendas tienen un lugar destinado para la basura. Lo que lleva a que en un 88% las viviendas tienen presencia de roedores con riesgos de infección a humanos y propagación de enfermedades por contagio a animales domésticos.

TABLA 6

Contexto de la Comunidad Monte Claro - Las Playitas Fuente : Registro fotográfico (2010) - Ortigosa (2011)

PROPUESTAS CONSENSUADAS: ACADÉMICO - COMUNAL Se despliega a continuación dos (2) propuestas a nivel local; por una declaratoria importantísima de los miembros comunales, el pensar que la habitabilidad de las viviendas está íntimamente conectada con la habitabilidad de su espacio comunal. Esta comunidad expuso como prioritario el proyecto de una casa comunal y debido a esto se realizó una propuesta de diseño grupal de la “Casa Comunal”; y alternativas individuales de viviendas unifamiliares, siguiendo las orientaciones teóricas emanadas de la revisión documental y conocimientos académicos de tutores y jóvenes participantes del programa de investigación-extensión. En lo referente a las propuestas de viviendas se contribuye, por una parte, a brindar alternativas de solución para mejorar la distribución de espacios con respuestas sanitarias y constructivas; y por otra parte, mejorar el nivel y calidad de vida adecuadas al contexto social, cultural y económico de sus habitantes 52


FIGURA 5

Planeamiento y Diseño de: Casa Comunal Fuente: Comunidad Monte Claro – Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

FIGURA 6

Vivienda precaria existente

Pnaeamiento y Diseño de: Casa Comunal Fuente: Comunidad Monte Claro – Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

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PROPUESTAS CONSENSUADAS: ACADÉMICO - COMUNAL

FIGURA 5

Planeamiento y Diseño de: Alternativas de Viviendas unifamiliar. Fuente: Comunidad Monte Claro – Las Playitas (2010). Ortigosa (2011).

CONCLUSIONES El enfoque sobre la habitabilidad que enmarcó esta investigación se acoge a aquella centrada en mejorar las condiciones de habitabilidad de la vivienda y también su entorno. Aquella que se apoya en las prácticas y las nociones de lo habitable de la gente que vive los espacios. La que se refiere a que la habitabilidad debe enlazarse con respuestas sostenibles, eficaces a la realidades del presente de la gente y que puedan ser perdurables en el tiempo. Flexibles al interés y nuevos retos que se planteen quienes las habitan, acompañados por orientaciones profesionales. Entre tales enfoques Jordán (2007) plantea que la calidad de vida en los territorios involucra no solo a las condiciones de la unidad “vivienda”, sino que se extiende más allá a las condiciones territoriales y/o urbanas. Además, del cómo se conecta esta habitabilidad en las dos escalas. También refiere a la satisfacción de necesidades materiales e inmateriales que ofrece el medio urbano - regional. Esto es que si se considera las necesidades materiales, estas deberán estar en congruencia con los aspectos humanos de valoración que los habitantes tengan en su “imaginario cultural”; tanto para la unidad de vivienda, como para su entorno y las relaciones entre ellos. Considera lo que se ha internalizado en la gente del deber ser de la habitabilidad; ajustada a sus costumbres, tradiciones e imaginarios.

Los resultados de la investigación ratifican lo acertado de haberse soportando en este enfoque, que considera el aspecto humano. Este enfoque llevó a indagar sobre la noción de habitabilidad que yace en el imaginario de los habitantes de las viviendas, ya que cuando se contrapone los indicadores acordados a nivel internacional con lo expresado por los usuarios, en la entrevista, son significativas las discrepancias en cuanto a: tamaño de espacios; distribución espacial; utilización de los espacios para reuniones familiares y áreas de servicio. También hay diferencias en cuanto a los espacios que se priorizan durante la construcción de viviendas progresivas; si bien para los profesionales de arquitectura un espacio fundamental a construirse en la primera etapa es la sala sanitaria, se constató que en muchos casos entrevistados, es este uno de los últimos espacios que se acondicionan. Esto no significa que lo que prefiere la gente sea lo más apropiado, pero, si lleva a reflexionar sobre las diferencias que en cuanto a prioridades pueden existir entre lo esperado por la gente que habita y la opinión profesional.

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CONCLUSIONES Hay muchas prácticas cotidianas que repercuten en las construcciones de las viviendas que contravienen lo que podría catalogarse como habitable, sin embargo, es importante conocer estas diferencias y desde ellas hacer propuestas que incluyan la orientación a estas comunidades sobre lo que redundaría en una mejor habitabilidad. En referencia a esto y el enfoque de una habitabilidad sostenible se recomienda generar alternativas a la par de modalidades informativas que apunten al buen mantenimiento una vez construida las mismas. En lo que se refiere al contexto inmediato a las viviendas, lo urbano, también se evidencia, en el desarrollo de la investigación, que el imaginario colectivo de la gente tiene prioridades en el abordaje de sus necesidades y aspiraciones que son de importante consideración. Así, son relevantes los espacios para el deporte, la recreación, atención de ancianos y niños, la dotación de servicios públicos; sin embargo, el orden de las prioridades y la configuración de dichos espacios pueden atenderse a través de la investigación participativa y en acción. Es importante reflexionar e informar que las familias en esta comunidad se encuentran en situación de hacinamiento, ya que en su mayor porcentaje las viviendas albergan más de un hogar. Sin embargo, esta situación fortalece los lazos familiares, que en una sociedad, afectiva como la nuestra, son fundamentales. En conclusión es necesario e importante realizar un estudio previo de habitabilidad desde el modo de vida de la gente, sus aspiraciones y confrontarlo con los parámetros establecidos; activando la participación de las comunidades organizadas en acción conjunta con los organismos y entes encargados. De este modo encontrar soluciones más satisfactorias a los problemas de las comunidades y a la manera de habitar de la gente.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR EN LAS VIVIENDAS UNIFAMILIARES EN EL MUNICIPIO MARACAIBO Y SAN FRANCISCO M.Sc. Maura Lista Martínez - Dra. Jane Espina

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Resumen

Recibido: 18/05/12 Aceptado: 27/06/12

RESUMEN

ABSTRACT

Esta investigación pretende, mediante el análisis de la situación actual de los espacios construidos en las viviendas unifamiliares, proponer la elaboración de una metodología de diseño para mejorar la calidad ambiental interior en las viviendas unifamiliares. La finalidad es exponer nuevas soluciones en el diseño arquitectónico incluyendo su relación con las condiciones de habitabilidad, identificación con el medio ambiente y satisfacer las necesidades de los habitantes y/o usuarios de forma integral. Así como también la propuesta de lineamientos teóricos–prácticos para el diseño arquitectónico fundamentados en parámetros de calidad ambiental interior; orientados a la construcción de viviendas unifamiliares. La propuesta toma como marco conceptual, la definición de calidad ambiental interior, cuyos alcances ampliados incorporan nuevos elementos más allá de la idea de confort (comodidad), con énfasis en los elementos relativos a las cualidades espaciales y condicionantes de la salud. Ésta se fundamenta en el estudio comparado de las herramientas vigentes por los organismos públicos que operan en el ámbito relacionado a la habitabilidad de la vivienda, las necesidades instrumentales de estas instituciones y además, el cumplimiento ejercido por parte de las empresas constructoras, arquitectos, ingenieros y profesionales afines, tanto de las normativas como del aporte que sugiere el diseño arquitectónico y sistema constructivo utilizados en nuestros días.

Through the analysis of the current situation of built spaces in unifamiliar dwellings, this research pretends to propose the elaboration of a designing methodology in order to improve indoor environmental quality in unifamiliar dwellings. The purpose is to expose new solutions in architectural design including its relationship with habitability conditions, identification with the environment and satisfaction of inhabitants’ needs and/or users globally. Moreover, the proposal of theoretical-practical guidelines for architectural design based on indoor environmental parameters oriented to the construction of unifamiliar dwellings. The theoretical framework of the proposal considers the definition of indoor environmental quality which wide scopes incorporate new elements beyond the idea of comfort emphasizing those relative elements of spatial qualities and conditions of health. The proposal is based on a comparative study of the existing instruments by public offices operating in the area related to housing habitability, instrumental needs of these institutions and besides, the fulfillment of regulations as well as the contribution that architectural design and the construction system suggests by building enterprises, architects, engineers and professionals which are used nowadays. Keywords: indoor environmental quality, architectural design, unifamiliar dwelling, comfort, well-being.

Palabras clave: Calidad ambiental interior, diseño arquitectónico, vivienda unifamiliar, confort, bienestar.

RIASSUNTO Tramite l’analisi della situazione attuale degli spazi costruiti nelle case unifamiliari, questa ricerca pretende proporre l’elaborazione di una metodologia di disegno per migliorare la qualità ambientale interiore nelle case unifamilari. La finalità è di esporre nuove soluzioni nel disegno architettonico includendo la sua relazione con le condizioni di abitabilità, individuazione con l’ambiente e soddisfare le necessità degli abitanti e/utenti in modo integrale. Così come la proposta di linee guida teorico-pratiche per il disegno architettonico basato in parametri di qualità ambientale interiore, orientati alla costruzione di case unifamilari. Il marco concettuale della proposta considera la definizione de qualità ambientale interiore, i cui contributi allargati includono nuovi elementi al di là dell’idea della comodità con enfasi negli elementi relativi alle qualità spaziali e condizionanti della salute. Essa viene fondamentata nello studio comparativo degli strumenti attuali dagli enti pubblici che operano nell’area della abitabilità delle case, le necessità struemtali di queste istituzioni e in più, il compimento delle norme così come del contributo che suggerisce il disegno architettonico e sistema edilizio da parte delle ditte edilizie, architetti, ingegneri e professionisti, i quali vengono utilizzati oggi giorno. Parole chiave: qualità ambientale interior, disegno architettonico, casa unifamiliare, comodità, benessere.

Maura

Lista: Arquitecta egresada de la Universidad del Zulia en el año 2000. Magister Scientiarum de la Maestría en Arquitectura y Diseño. Mención: Diseño Ambiental. Universidad del Zulia. Facultad de Arquitectura y Diseño. Dra.Jane Espina: (Profesora de la FAD-LUZ.Arquitecta egresada de LUZ. M.Sc. En Arquitectura y Docencia, mención Arquitectura. Dra. En Ciencias Gerenciales. URBE)

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INTRODUCCIÓN

Muchos esfuerzos han surgido en los últimos años, para mejorar las condiciones de vida que el crecimiento de la población y el desarrollo tecnológico de nuestros tiempos han originado, novedosas formas de viviendas unifamiliares para los habitantes; se traduce en mayor variedad de diseño arquitectónico, materiales y sistemas constructivos, donde el resultado en consecuencia, es una demanda creciente de confort difícilmente satisfecha por la oferta convencional. Una interacción óptima entre el diseño arquitectónico de viviendas unifamiliares y las condiciones medioambientales del entorno inmediato, debe extraer beneficios de las condiciones climáticas particulares y los recursos naturales; cuya intención es generar calidad ambiental de los espacios, tanto internos como externos (ambientales, espaciales y estéticos); en función de un mayor bienestar y confort, sin menoscabo de la calidad de vida. Por consiguiente, es necesario tomar en cuenta para la ejecución de un espacio o vivienda unifamiliar; el análisis de las sensaciones y exigencias del medio ambiente, y de los habitantes; para alcanzar un óptimo equilibrio entre los estilos de vida de la sociedad; con el propósito de conseguir una calidad ambiental interior de los espacios sin contaminar y aumentar los cambios climáticos existentes, que puedan degradar el medio ambiente. En virtud de esta consideración, el propósito principal de la presente investigación que origina este artículo consiste en el estudio de la calidad ambiental interior en las viviendas unifamiliares, base y plataforma para el diseño arquitectónico y proceso constructivo, considerándose los siguientes puntos: 1.- Análisis del comportamiento actual de las Viviendas Unifamiliares en los Municipios Maracaibo y San Francisco; mediante la identificación del problema; orientado a sustentar la temática objeto de estudio, mediante el aporte de distintos autores; además de presentar los antecedentes de la investigación, conformados por estudios previos relacionados con la variable, teorías y métodos utilizados para establecer soluciones al problema. Igualmente se representa la guía sobre la cual el investigador fundamentará las acciones, con la finalidad de generar respuesta a los objetivos planteados.

2.- Principios Generales relevantes para Evaluar la Calidad Ambiental Interior en las Viviendas Unifamiliares, dirigido a recolectar, clasificar, la información recolectada; con sus respectivos análisis e interpretación contrastando los hallazgos con las bases teóricas y legales. 3.- Por último, la propuesta Metodológica de Diseño para mejorar la Calidad Ambiental Interior en las Viviendas Unifamiliares y los Lineamientos Teóricos – Prácticos para el Diseño Arquitectónico fundamentados en parámetros de calidad ambiental interior; orientados a la construcción de viviendas unifamiliares; estableciendo los criterios de discusión correspondiente, las conclusiones y recomendaciones pertinentes; así como el registro de las referencias bibliográficas utilizadas.

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO ACTUAL DE LAS VIVIENDAS UNIFAMILIARES EN LOS MUNICIPIOS MARACAIBO Y SAN FRANCISCO Los países en su constante evolución se han enfrentado a los cambios sociales, el crecimiento de la población y el desarrollo tecnológico, ocurridos durante la segunda mitad del siglo XIX y durante todo el siglo XX, han determinado que el hábitat humano se desarrolle en una comunidad fundamentalmente urbana; donde aproximadamente entre el 70% y el 80% de la población vive en núcleos urbanos de tamaño medio o grande. (Rey y Ceña, 2006). A nivel global, el objetivo primordial de las viviendas unifamiliares y/o edificaciones, es proteger al ser humano de los peligros y molestias del exterior; y así ofrecer a los usuarios un lugar seguro. Hoy podemos constatar, que en los últimos años se ha producido un progreso de la percepción general sobre los problemas medioambientales, desde un escepticismo o indiferencia mayoritarios, hacia una mayor concienciación de la sociedad; sin embargo este es un cambio que no supone el abandono de las tareas de sensibilización y educación, pero que sí aconseja un cambio en las prioridades. En este sentido (Shiller, 2005), nos presenta la Tabla 1, que contiene un resumen de los impactos más importantes del hábitat construido en ciudades desarrolladas, basado en estudios realizados por el Centro de Investigación Hábitat y Energía, (CIHE):

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Tabla 1 Aspecto Demanda de Energía Emisión. Gases efecto invernadero Residuos sólidos Aguas Pluviales Contaminación Térmica Contaminación del Aire

Porcentaje 45% 25% 50% 60% 35% 20%

Impactos Contaminación del Aire y Térmica Calentamiento Global Relleno Sanitario, transporte Inundaciones, Contaminación de Aguas Isla de Calor Humano Smog, Contaminación del Aire

TABLA 1. Impactos Ambientales a nivel mundial que influyen en el Hábitat. FUENTE: (Shiller, 2005).

Dichos impactos, se producen en gran parte a nivel mundial, regional, urbano y local; mediante la ejecución de las diferentes etapas de los procesos constructivos como demolición, fabricación, construcción y utilización; realizadas en las construcciones de las viviendas unifamiliares y/o edificaciones, abarcando las siguientes escalas: • Impactos Ambientales: cambio climático, consumo energético, agotamiento de los recursos naturales, degradación del suelo y calentamiento global. • Impactos Económicos: precios y costos de los equipos, sistemas constructivos aplicados, características locales de los materiales de construcción para los acabados y costos de transporte de los mismos. • Impactos Sociales: comportamiento de las viviendas unifamiliares y/o edificaciones dentro de las escalas urbanas (contexto inmediato y conjunto), desempeño de los materiales (niveles tóxicos, ruidos, iluminación, entre otros) y riesgos de accidentes previstos en el diseño de la seguridad y mantenimiento, ocasionando molestias o síntomas a nivel de salud hacia los habitantes. (Shiller, 2005). Guardino, 2001), entre otros; en relación a los aportes teóricos para el mejoramiento de la calidad interna y externa de los espacios en las viviendas unifamiliares y/o edificaciones; los autores acuerdan que todo ese conjunto de interacciones acaban siendo determinantes para lograr calidad de vida hacia los habitantes; admitiendo de esta forma que la calidad ambiental interior, es perturbada de forma constante por la interacción de agentes contaminantes ambientales (internos y externos), los cuales se señalan a continuación:

Guardino, 2001), entre otros; en relación a los aportes teóricos para el mejoramiento de la calidad interna y externa de los espacios en las viviendas unifamiliares y/o edificaciones; los autores acuerdan que todo ese conjunto de interacciones acaban siendo determinantes para lograr calidad de vida hacia los habitantes; admitiendo de esta forma que la calidad ambiental interior, es perturbada de forma constante por la interacción de agentes contaminantes ambientales (internos y externos), los cuales se señalan a continuación: • Tipo de Contaminante: Representan las concentraciones de los agentes ambientales, contaminantes físicos, químicos y biológicos presentes en la calidad de vida del ser humano; que no se reducen cuando el aire exterior entra en las viviendas unifamiliares y/o edificaciones, clasificados en: Agentes Físicos: temperatura, humedad, ventilación, radiación solar, ruido entre otros. Agentes Químicos: sustancias y/o compuestos orgánicos e inorgánicos. Agentes Biológicos: bacterias, hongos, mohos, entre otros, en el entorno. • Magnitud, Duración y Frecuencia de la Exposición: Los habitantes y/o usuarios de las viviendas unifamiliares, identifican y perciben diferentes agentes contaminantes físicos, químicos y biológicos; tanto al aire libre como a lo largo de sus actividades diarias.

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Tabla 2 NOTA: Se considera que los habitantes y/o usuarios pasan el 90% del tiempo en ambientes interiores Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos). Tabla. 2. Resumen de las Concentraciones (Agentes Químicos) en exposición diaria. FUENTE: (Vargas y Gallego, 2005). (Extracto tomado de la Tabla No. 4 del Informe de la EPA, Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos).

En este sentido, la relación que existe entre el ser humano y el medio ambiente (viviendas, lugares de trabajo y ocio) en el que se desenvuelve, no puede considerarse por separado; ya que el hombre no es un ser aislado, sino que está inmerso en un entorno del que no puede vivir ajeno, donde actualmente se consume cada vez más tiempo, por tanto es necesario que reúnan las condiciones de bienestar y confort acordes a las exigencias presentes. • Materiales y Dimensiones del Espacio: El uso incorrecto de materiales durante el período de construcción involucrados para resolver las condiciones climáticas entre las viviendas unifamiliares y el contexto inmediato; de trabajo, recreación y ocio. Se resume en la Figura 1, la conexión de las variables que intervienen en la salud para la Calidad Ambiental Interior

FIGURA 1

Del mismo modo, los elevados índices de contaminación ambiental son una amenaza constante, que deteriora el medio ambiente hasta convertirlo en no apto para el desarrollo de ciertas actividades y peligroso para la vida de las personas y otros seres vivos. En este punto, también coinciden (Rey y Ceña, 2006; Vargas y Gallego, 2005 y Guardino, 2001), entre otros. Los tipos de contaminación son los siguientes: - Contaminación del Aire, Contaminación del Agua, Contaminación por Desechos Sólidos, Contaminación Sonora y Contaminación Electromagnética. Con respecto a las condiciones ambientales que se originan entre las viviendas unifamiliares y el contexto inmediato que influyen en la imagen del mismo sobre la ciudad; se plantea en la Figura 2, la interrelación entre los materiales, sistemas constructivos y acabados empleados para la respuesta hacia el interior y exterior de las mismas, observando un aislamiento entre ellos. De esta forma, no mantienen un equilibrio que origine ambientes internos - externos favorables que proporcionen confort, salud y bienestar al ser humano (Vargas y Gallego, 2005), por lo tanto deben ser utilizados aquellos que aporten mayor beneficio y eficiencia; ya que ellos también generan contaminación, unos en pequeña y otros en gran cantidad, juntos contribuyen al deterioro de la calidad ambiental interior (CAI).

FIGURA 2

Esquema de Variables que intervienen a nivel de salud en la Calidad Ambiental Interior. FUENTE: (Rey y Ceña, 2006).

Actuación de la Edificación hacia el Medioambiente Exterior FUENTE: (Lista, 2010)

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Sin embargo es necesario considerar que estos elementos no son los únicos que deben tomarse en cuenta para la determinación de los costos de la vivienda, pues también deben tomarse en cuenta los relativos a la operación y mantenimiento durante la construcción y ocupación de ellas. Una vivienda unifamiliar y/o edificación de alta calidad arquitectónica puede representar una inversión importante durante el proyecto y la construcción, pero esos no son los únicos elementos que deben tomarse en cuenta en el costo global; un criterio amplio de conservación de los espacios, también considera los costos de operación y mantenimiento a lo largo del ciclo de vida de la misma. Actualmente, para el desarrollo de nuevas construcciones de viviendas unifamiliares en los Municipios Maracaibo y San Francisco; los arquitectos, ingenieros y profesionales afines, deben realizar trámites urbanos para el cumplimiento de las variables urbanas fundamentales establecidas por las ordenanzas vigentes; a través de la Oficina Municipal de Planificación Urbana (OMPU), adscrita a la Alcaldía de Maracaibo; y por medio del Instituto Público Municipal de Geomática “Simón Bolívar” de la Alcaldía Bolivariana de San Francisco; ambos trabajan con las siguientes Ordenanzas: • Ordenanza de Zonificación del Municipio Maracaibo, que en sus disposiciones generales definen las Variables Urbanas Fundamentales. • Ordenanza sobre Calidad Térmica de las Edificaciones del Municipio Maracaibo, cuyo propósito fundamental consiste en reducir la incidencia térmica en el interior de las viviendas unifamiliares y/o edificaciones. En el caso de estudio; las reacciones que generan actualmente las viviendas unifamiliares en el Municipio Maracaibo y San Francisco, sobre los espacios construidos internos y externos del contexto inmediato que rodea al hombre, parece llamar la atención de las instituciones y organismos públicos y privados a nivel local, regional y nacional; en el sentido de establecer la necesidad de mejorar las calidad ambiental interior y el tratamiento que debe darse a la protección del medio ambiente.

Respecto a las normativas y ordenanzas vigentes que deben ser aplicadas en los Municipios Maracaibo y San Francisco, no sólo es importante enumerarlas, sino también buscar su enfoque conceptual y capacidad como elemento transformador de las condiciones y efectos nocivos en el diseño arquitectónico de las calidades ambientales interiores en las viviendas unifamiliares. Todos los factores señalados, exigen el desarrollo urgente de nuevas herramientas de diseño, planificación y ejecución de las viviendas unifamiliares y/o edificaciones; proporcionados por los organismos e Instituciones públicos y privados afines con las actividades de la construcción; los cuales servirán para: • Establecer mejoras en las calidades ambientales necesarias en los espacios internos de las edificaciones. • La implantación de lineamientos en materia normativa, que estimule la incorporación al mercado de los equipos y materiales más eficientes. • Normativas relacionadas a los criterios de calidad ambiental en las viviendas unifamiliares y/o edificaciones, que permitan reenfocar el diseño urbano y arquitectónico con el propósito de crear calidades espaciales internas y calidades externas en su contexto inmediato. • Desarrollar Sistemas de Calificación y Certificación por medio de la Oficina Municipal de Planificación Urbana (OMPU) y del Instituto Público Municipal de Geomática “Simón Bolívar” de la Alcaldía Bolivariana de San Francisco, de las características sustentables de las viviendas y edificios; permitiendo evaluar y promover acciones correctoras en la construcción de los mismos, aplicando criterios que respondan al contexto regional tomando en cuenta: Clima y Entorno Ambiental, Tecnología Constructiva y Expectativas en el Entorno Social. Con esta concepción para el manejo de los ambientes internos en las viviendas unifamiliares, es indispensable, valorar los efectos que perjudican el diseño arquitectónico de los espacios considerando materiales, sistema constructivo, mobiliario y actividad. En la actualidad el hombre exige en sus espacios tres (3) puntos claves, los cuales se describen a continuación: 1. Aprovechamiento de los espacios, que proporcione una integración entre la forma y función de cada uno ellos. 2. Empleo de materiales y acabados, que aporten seguridad, armonia y calidad ambiental tanto interna como exteriormente. 3. Buen acondicionamiento climático, para mejorar la calidad de vida para las personas que ocupan dichos espacios.

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Tabla 4 Por ello, este trabajo se centra en la importancia de generar una Metodología de diseño para mejorar la Calidad Ambiental Interior en las Viviendas Unifamiliares, permitiendo realizar los ajustes necesarios para proporcionar ventajas entre la relacion de las escalas urbanas (vivienda, contexto inmediato y conjunto) con el ser humano.

Los aportes obtenidos de las siguientes referencias, están centrados en las implicaciones teóricas y prácticas de la preocupación ambiental; por medio de una descripción detallada que considera los valores, normas y conductas mínimas de los elementos que permiten establecer y/o mejorar esta calidad ambiental en los espacios internos de las viviendas unifamiliares; siendo estos utilizados directamente en el desarrollo de la investigación. A continuación, se indican los antecedentes y referencias que proporcionan información sobre el tema de investigación:

Igualmente, servirá para aportar lineamientos teoricos – practicos para el diseño arquitectónico de las viviendas unifamiliares, fundamentados en parametros de calidad ambiental interior. AUTORES

TEMATICAS

Cartay A, (2004).

Consideraciones en torno a los conceptos de calidad de vida y calidad ambiental.

Vargas y Gallego, (2005).

Calidad Ambiental Interior: Bienestar, Confort Y Salud.

Klees,

y

Cecilia, (2006).

Criterios de Sustentabilidad del Hábitat Urbano.

ASPECTOS PARA ESTA INVESTIGACION Sirve de soporte para establecer los factores subjetivos de los habitantes que inciden en su satisfacción de vida.

Teorías y propuestas para generar la Calidad Ambiental Interior; considerando los efectos negativos en los diseños de los espacios con sus materiales, mobiliario y actividades.

La propuesta de formalizar programas de investigación y normativas sobre sustancias contaminantes para mejorar la Calidad Ambiental Interior.

Schiller, (2005).

Envolventes y Diseños en Edificios Sustentables.

Suministra información teórica y formatos sobre sistemas de calificación y de certificación para ser aplicados en la construcción de edificaciones.

Hobaica, (2005).

Edificaciones Energéticamente Eficientes en un Marco Integral de Habitabilidad

Análisis de la responsabilidad del arquitecto de lograr mediante la configuración arquitectónica, calidades ambientales en las edificaciones.

Palacio Municipal de Congresos. Campo de las Naciones, (2008)

Cruceta,G. (2006)

Alvarez-Ude, (2003).

Espinal y Nivar, (2004).

Rey y Ceña, (2006)

Grupo SGS, España.

Kovacs y Mjornell, (2007-2010).

Las conclusiones de este congreso sobre la concientización de la evolución sobre los problemas medioambientales de la sociedad.

Informe CONAMA 9. El Reto es Actuar.

Importancia de la Calidad ambiental en Interiores. Certificado de Calidad Ambiental Interior de FEDECAI

Reafirma la necesidad de adelantar acciones propulsoras legales en el área de diseño arquitectónico de la vivienda o edificio.

Edificación y Desarrollo Sostenible. GBC: Un Método para la Evaluación Ambiental De Edificios

Metodología para la evaluación de las edificaciones, categorías de Impacto Medioambiental para los procesos del diseño arquitectónico y ejecución de una forma integral, desde su inicio hasta su final.

Estudio de la Contaminación Ambiental al Interior de las Viviendas en tres (03) Barrios de la Capital Dominicana

Evaluación de las viviendas, para determinar la presencia de agentes contaminantes que influyen en la calidad ambiental; mediante las actividades cotidianas realizadas interna y externamente.

Envolventes y Diseños en Edificios Sustentables.

Razona las bases legales existentes para la Calidad Ambiental Interior y los problemas de se relacionan con ella, desde el punto de vista medioambiental como en las viviendas unifamiliares y/o edificaciones.

Programas de Control de la Calidad Ambiental en Interiores

Lineamientos de acción para la durabilidad del edificio, obteniendo datos fijados en el estudio de la calidad ambiental en interiores.

SQUARE, Un Sistema de Garantía de Calidad en la Rehabilitación de Edificios existentes para la Eficiencia Energética

Aporta los conocimientos fundamentales para la elaboración de lineamientos y política de gestión de los factores que deben considerarse para solucionar la Calidad Ambiental Interior.

Una gran parte de las viviendas unifamiliares construidas en los Municipios Maracaibo y San Francisco; necesitan llevar a cabo importantes modificaciones o reformas en sus espacios; razones por las cuales, las intenciones tales como: ahorro económico, mejoras en calidades ambientales, aprovechamiento de los espacios, retroalimentación de las instalaciones para funcionamientos de mantenimientos sustentables, entre otros; corresponden al progreso de las metas en el presente estudio, orientado a la búsqueda única generar diseños arquitectónicos de viviendas unifamiliares capaces en su habitabilidad, de satisfacer las necesidades del ser humano.

TABLA 3. Antecedentes de la Investigación y Marco General de Referencia FUENTE: (Lista, 2011).

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PRINCIPIOS GENERALES RELEVANTES PARA EVALUAR LA CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR EN LAS VIVIENDAS UNIFAMILIARES

Hoy en día, no se puede realizar un análisis y estudio del problema de la Calidad Ambiental Interior en las viviendas unifamiliares sin considerar, desde una perspectiva la realidad medioambiental del entorno que rodea al ser humano; con todos las condicionantes que esto implica, tanto desde el punto de vista del concepto, percepción de las dimensiones y cualidades de las edificaciones como con sus componentes económicos, políticos, sociales y culturales de las mismas. El presente trabajo, considerando las características actuales de las viviendas unifamiliares y la naturaleza de las disciplinas en las cuales se basó el diseño arquitectónico y proceso constructivo; en tal sentido, se encuentra enmarcado en el tipo de Investigación Descriptiva y De Campo; y diseño de este estudio, es No Experimental Transeccional Descriptiva; el análisis de la Calidad Ambiental Interior en las Viviendas Unifamiliares en el Municipio Maracaibo y San Francisco, comprende un análisis de sus espacios internos y externos. Calidad Ambiental Interior (CAI): Es perturbada de forma constante por la interacción de agentes físicos (temperatura, radiación solar, ruidos, etc.), agentes químicos (sustancias y/o compuestos orgánicos e inorgánicos) y agentes biológicos, produciendo diversos efectos negativos sobre las personas, el medio físico-natural y las viviendas, indicados en la Figura 3. Asimismo, los elevados índices de contaminación ambiental son una amenaza constante que deteriora el medio ambiente hasta convertirlo en no apto para el desarrollo de ciertas actividades (Rey y Ceña, 2006).

Es importante, incorporar al diseño arquitectónico de las viviendas unifamiliares calidades ambientales y métodos de análisis para demostrar los efectos en los espacios con sus materiales, mobiliario y actividad; y se podrán asumir nuevas conceptualizaciones, especificar las competencias, identificar los retos y generar propuestas de actuación que originen, menor contaminación del medio ambiente para contribuir en el mejoramiento de las condiciones durante el tiempo de permanencia en el ámbito laboral y de recreación del ser humano. Por ello, deben concebirse como el conjunto de acciones y productos paralelos, sucesivos, retroalimentativos; con un fin común, dar una respuesta, o proponer un resultado, que requiere información e integración para la conformación y configuración espacial de los lugares destinados al alojamiento del ser humano, otorgándole forma (orden interno del objeto) y figura (apariencia externa) (Haramoto, 1995). Dentro de este proceso se reconocen las siguientes fases: síntesis conceptual, síntesis formal, ejecución o materialización y uso u ocupación; donde no siempre se origina en forma lineal entre fase y fase sino de manera interactiva, intercambiable y complementaria, (Tabla 4). Siguiente Pag.

FIGURA 3

Calidad de Ambientes Interiores FUENTE: (Rey y Ceña, 2006)

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Tabla 4

SINTESIS CONCEPTUAL

SINTESIS FORMAL

MATERIALIZACION

HABITABILIDAD

PROBLEMA

IDEA CONCEPTUAL Y FORMAL

REQUERIMIENTOS

USO Y OCUPACION

OBSEVACION

CREACION

GENERALES

ADAPTACION

DEFINICION

ELABORACION

PARTICULARES

MODIFICACION

SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

ESPECIFICACIONES DE MATERIALES Y SISTEMA CONSTRUCTIVO

MEJORAMIENTO / DETERIORO

INTERPRESTACION DIAGNOSTICO

EJECUCION

MANTENIMIENTO Y CONTROL

TABLA 4. Esquema Conceptual de las Acciones para la Integración y Configuración del Diseño Arquitectónico en las Viviendas Unifamiliares. FUENTE: (Lista, 2011), basado en (Jirón y col, 2004).

La primera fase del diseño arquitectónico, es decir, la síntesis conceptual, precisa identificar el problema, el cual debe ser observado, definido, interpretado, diagnosticado, analizado y sintetizado; por consiguiente entendido, es necesario reconocer el contexto (socioeconómico, cultural, político, formativo, territorial), donde se inserta y determinar, junto con las necesidades del habitante y sus aspiraciones.

La integración y transición de los factores humanos (físico espacial, psicosocial, térmico, acústico y lumínico) y cualidades espaciales (estructura, diversidad, estancia, funcionabilidad y flexibilidad); dentro del proceso de construcción, no se determinan de forma lineal, las cuales pueden no ser secuenciales ni finitas (Figura 5). FIGURA 5

En este sentido, abordar el estudio de la calidad ambiental interior requiere conocer; las interrelaciones entre arquitectura y urbanismo conformadas por el análisis de la percepción subjetiva de los habitantes de una ciudad para satisfacer sus necesidades y calidades de vida en las escalas urbanas (vivienda, contexto inmediato y conjunto); representado en la Figura 4: FIGURA 4

Integración del Diseño Arquitectónico y Proceso Constructivo en Proyectos de Viviendas Unifamiliares. FUENTE: (Lista, 2011), basado en (Jirón y col, 2004).

Básicamente, el diseño arquitectónico debe enfocarse en actuar, planear, verificar y hacer espacios internos y externos; bajo criterios que indiquen el uso de los recursos naturales, materiales y sistemas de construcción para la conservación y reducción de residuos generados por el proceso constructivo, desde el punto de vista ambiental. Interrelaciones entre Arquitectura, Urbanismo y Construcción. FUENTE: (Lista, 2011), basado en (Bustamante 2009)

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PRINCIPIOS GENERALES RELEVANTES PARA EVALUAR LA CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR EN LAS VIVIENDAS UNIFAMILIARES Como resultado del diagnóstico realizado al estado de las viviendas unifamiliares en los Conjuntos de Viviendas objeto de estudio: “Urbanización Camino del Doral” y “Camino de la Lagunita I, II, III” localizadas en el Municipio Maracaibo; y para el Municipio San Francisco la “Urbanización los Samanes Nueva Etapa”; se observa que éstas presentan una serie de problemas relacionados principalmente con las escalas de intervención, las necesidades de los habitantes actuales y futuros, la inadecuación de la vivienda a las condiciones físicoambientales y las equivocaciones del diseño en el desarrollo residencial. Los factores considerados relevantes para evaluar la calidad ambiental interior de las viviendas unifamiliares; según (INVI, 2004) son: de tipo físico espacial (condiciones de diseño relativas a la estructura física habitable residencial: variables de dimensionamiento, distribución y uso); psico-social (comportamiento individual y colectivo de los habitantes: condiciones de privacidad, identidad y seguridad ciudadana); térmico (temperatura, humedad y ventilación); acústico (aislamiento de la transmisión del ruido ambiental); y lumínico (condición presente para iluminación natural). Cabe destacar, mediante la vinculación entre las ocupaciones y poblamiento con la calidad ambiental interior; aplicado como criterio fundamental dentro del diseño arquitectónico de las viviendas unifamiliares, se introduce la noción en la arquitectura de dicha calidad involucrada en el proceso de diseño y aplica en la construcción de ciudades las definiciones de eficiencia energética y conservación de los recursos naturales; para lograr un proyecto donde se reduce al mínimo el impacto sobre el medioambiente. La formulación de estrategias, implica el empleo de tecnologías para promover el uso eficiente de los recursos ambientales disponibles, y al mismo tiempo como influye esta intervención que proporcione bienestar, confort y salud al ser humano. Las propuestas arquitectónicas no reconocen la unificación urbana necesaria que deberían tener la vivienda unifamiliar, el contexto inmediato y el conjunto de vivienda; ya que hasta los momentos estas propuestas, solo dan respuestas parciales a las necesidades de los habitantes, intentando resolver dichos requerimientos sólo en la escala de la vivienda. El diseño arquitectónico debe reconocer a la vivienda unifamiliar como un sistema integral, donde las diversas escalas tanto urbanas como espaciales y socioculturales se relacionan de una manera continua y no estrictamente física, ya que también se asocian con su contexto político institucional, tecnológico, formativo y territorial.

De todo lo anterior se establece que el diseño arquitectónico en materia de viviendas unifamiliares exige claridad en la aplicación de las normativas relativas a la consideración de los aspectos que garantizan el equilibrio ambiental en los conjuntos de viviendas, previsión del crecimiento futuro de las viviendas, y el establecimiento del compromiso para la mejora continua y prevención de la contaminación ambiental.

METODOLOGÍA DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA MEJORAR LA CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR EN LAS VIVIENDAS UNIFAMILIARES En los países desarrollados, uno de los hechos que caracterizan la vigente organización de la vida humana en el planeta, es el proceso de concentración poblacional y, por ende, de diversas actividades en las ciudades; la escasa conciencia que hay en el país acerca de la importancia de las calidad ambiental interior de los espacios en las viviendas unifamiliares tiene numerosas consecuencias negativas. Estudios realizados por organismos o instituciones públicas y privadas competentes en el área a la calidad ambiental; desde hace décadas dan cuenta de estos efectos, entre los cuales los más significativos son la falta de calidad ambiental interior (confort y bienestar) y problemas de salud en los habitantes y/o usuarios; influyendo directamente sobre el medio ambiente (Hobaica, 2005). En este orden de ideas, el proceso a desarrollar en la propuesta: Metodología de Diseño para mejorar la Calidad Ambiental Interior en las viviendas unifamiliares (Figura 6), basada en los siguientes autores (Kovacs y Mjörnell, 2007-2010; Rey y Ceña, 2006; Jirón y Toro, 2004); comienza a través de una planificación y programación sistemática; donde se irán concretando las bases conceptuales para el diseño de las viviendas unifamiliares, a través de sucesivos ciclos de análisis, diagnóstico, estudio de estrategias y propuesta relativas a los materiales y sistema constructivo adoptadas; todo ello para llegar a la definición final del proyecto a ejecutarse. Luego de comprobar todos los estudios previos, solicitar los permisos de construcción vigentes en las ordenanzas establecidas y establecer la asignación de costos; se procederá a la ejecución del proyecto de arquitectura. (Figura 6) Siguiente Pag.

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MEJORA CONTINUA FIGURA 5

METODOLOGIA DE DISEÑO PARA CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR INVESTIGACION DE NECESIDADES Y SELECCIÓN DEL LUGAR (CLIMA Y CONTEXTO INMEDIATO), BASES CONCEPTUALES DE DISEÑO, OBJETIVOS, PROPUESTA DE MATERIALES Y SISTEMA CONSTRUCTIVO, ASIGNACION DE COSTOS

PLANIFICACION Y PROGRAMACION

REVISION Y EVALUACION DEL PROYECTO

EJECUCION DEL PROYECTO FUNCIONAMIENTO

ADQUISICION Y USO DE LA VIVIENDA, MODIFICACIONES, SEGURIDAD Y MANTENIMIENTO

INSPECCIONES INTERNAS, DIAGNOSTICO

SEGUIMIENTO, ACCIONES CORRECTIVAS Y CORRECTIVAS

Planificación del Diseño Arquitectónico para mejorar la Calidad Ambiental Interior. FUENTE: (Lista, 2011), basado en los autores (Kovacs y Mjörnell, 2007-2010; Rey y Ceña, 2006; Jirón y Toro, 2004),

Igualmente, este proceso debe ser secuencial; a partir de la adquisición por parte de los usuarios, para servir de apoyo e intervenir en el margen de su responsabilidad con la seguridad y mantenimiento de la construcción; caracterizado por inspecciones internas y análisis realizados durante la ejecución de la obra, debido a cambios progresivos producto de las limitaciones que surgen por la definición de las propuestas aplicadas en diferentes niveles: desde el estudio global del conjunto de viviendas, contexto inmediato hasta la unidad de vivienda en la parcela, cambios en el dimensionamiento de los espacios internos en la vivienda, detalle constructivo de una determinada solución, reducción de las áreas verdes, recreación y servicios comunes; finalmente, se determina la evaluación del proyecto permitiendo establecer mejoras continuas dentro de la metodología de diseño para mejorar la calidad ambiental interior de las viviendas unifamiliares.

Por consiguiente, la determinación de las necesidades exigidas por los habitantes y/o usuarios de las viviendas unifamiliares; es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una metodología de diseño, porque define el tipo de información que debe ser incluida y la manera como ésta debe ser provista a los usuarios, organizando el proceso de información y fijando las bases de un sistema técnico que permitirá implementarlo. A continuación, se anexa la Metodología de Diseño (Figura 7). Siguiente Pag.

La planificación propuesta, incluye la realización de inspecciones internas y diagnósticos que permitirán evaluar la capacidad de las viviendas unifamiliares para ofrecer calidad ambiental interior en sus espacios, y paralelamente verificar el cumplimiento del proyecto aprobado por las normas establecidas otorgando su habitabilidad. La evaluación comprende: El Diagnóstico y Procedimiento de inspección de calidad ambiental interior.

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FIGURA 7

Metodología de Diseño Propuesta para el Diagnóstico de la Calidad Ambiental Interior. FUENTE: (Lista, 2011), basado en (Kovacs y Mjornell, 2007-2010; Bustamante, 2009; Del Caño y col, 2008; Rey y Ceña, 2006; Jirón y col 2004; Guardino, 2001; Haramoto, 1995).

LINEAMIENTOS TEÓRICOS – PRÁCTICOS PARA EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO DE LAS VIVIENDAS UNIFAMILIARES CONSIDERANDO LOS PARÁMETROS CORRESPONDIENTES PARA LOGRAR CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR En los últimos 20 años, la experiencia e investigación ha aumentado considerablemente la comprensión de los elementos y equipos para el diseño arquitectónico en torno a los factores y cualidades espaciales que influyen en la calidad ambiental interior dentro de las viviendas unifamiliares; el uso de mejores productos y prácticas mejora considerablemente las condiciones de habitabilidad con el tiempo. (Bustamante, 2009).

Bajo este argumento, la elaboración de los lineamientos teóricos – prácticos deben considerar la consecución de actividades planificadas y programadas del proyecto de arquitectura (Figura 8); fundamentadas en principio previo a la construcción por el análisis del contexto inmediato y calidades ambientales; para luego concretar los tipos y cantidad de inspecciones obligatorias durante la ejecución de la obra verificar las calidades ambientales internas y externas de la vivienda unifamiliar. (Figura 8) Siguiente Pag.

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FIGURA 7

A la hora de establecer una integración entre el diseño arquitectónico, el proceso constructivo de la vivienda unifamiliar y su influencia en el ecosistema global, resulta necesario poner de manifiesto la relación causa-efecto existente entre las escalas urbanas (vivienda, contexto inmediato y conjunto); y las consecuencias que a nivel medioambiental, económico, social y cultural se producen, como resultado de un modelo convencional de construcción, reflejo de algunos hábitos de organización social. A continuación se presentan los siguientes lineamientos: (Tabla 5) Siguiente Pag.

Metodología de Diseño Propuesta para el Diagnóstico de la Calidad Ambiental Interior. FUENTE: (Lista, 2011), basado en (Kovacs y Mjornell, 2007-2010; Bustamante, 2009; Del Caño y col, 2008; Rey y Ceña, 2006; Jirón y col 2004; Guardino, 2001; Haramoto, 1995).

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Tabla 5

TABLA 5. Lineamientos Teóricos – Prácticos para el Diseño Arquitectónico de Viviendas. FUENTE: (Lista, 2011), basado en (Jirón y col, 2004)

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CONCLUSION

A efectos de esta investigación, comenzar con el diagnóstico de la relación habitante – contexto inmediato a través de los espacios construidos en las viviendas unifamiliares del Municipio Maracaibo y San Francisco; con la finalidad de valorar su capacidad de satisfacer las necesidades humanas referidas a la Calidad Ambiental Interior; permite identificar inevitablemente, como el proceso constructivo dentro del desarrollo urbano consumen recursos naturales; por tanto se debe considerar dichas intervenciones parte de un sistema más complejo. Por consiguiente, el principio fundamental de la Metodología de Diseño planteada en la investigación, para mejorar la Calidad Ambiental Interior en las viviendas unifamiliares de los Municipios Maracaibo y San Francisco; con la finalidad de exponer nuevas soluciones en el diseño arquitectónico, incluyendo las necesidades y relación de los habitantes con el espacio utilizado interna y externamente; establece estructurar con acierto procedimientos innovadores en el diseño arquitectónico y proceso constructivo, mediante la aplicación de ajustes o reconsideraciones en los factores y cualidades espaciales seleccionados, producto de la revisión y análisis de los conjuntos de viviendas; para diagnosticar, evaluar y valorar su capacidad de satisfacer las necesidades humanas referidas a las calidades ambientales (internas y externas), desde las percepciones del usuario en su relación con las escalas urbanas (vivienda, conjunto de viviendas y contexto inmediato) en los Municipio Maracaibo y San Francisco. Finalmente, el interés y la preocupación medioambiental deben incluir procesos formales integrados en los principios del diseño arquitectónico manifestando la concepción tipológica en la trama urbana y desarrollo de componentes tecnológicos, espaciales y ambientales; por ello, proponer Lineamientos Teóricos – Prácticos, fundamentadas en Parámetros de Calidad Ambiental Interior; orientados a desarrollar una certificación de calidad obligatoria para la construcción de conjuntos de viviendas unifamiliares, representa incluir de manera concreta los nuevos aspectos surgidos de la consideración hacia el concepto de Calidad Ambiental Interior.

RECOMENDACIONES La optimización de las calidades ambientales de la vivienda unifamiliar, abarca todo el proceso arquitectónico desde la selección de los materiales y/o componentes, el diseño arquitectónico en relación al contexto inmediato, el uso de los espacios comunes, su mantenimiento, reparación, modificaciones, demolición y reciclado de ser el caso. De allí que además de la participación de los profesionales de la materia y habitantes y/o usuarios del sector, se deben propiciar políticas de Estado que regulen las recomendaciones de rigor a fin de concretar ahorros sustanciales del consumo energético para lograr un beneficio económico sin desmejorar la calidad de vida de la población y sin que ello interfiera en la innovación y en el avance tecnológico de la construcción. Entre las recomendaciones necesarias, para generar calidad ambiental interior en las viviendas unifamiliares de los Municipios Maracaibo y San Francisco; deben ser planteadas tanto para las nuevas construcciones como las viviendas existentes, de tal manera que se: Disminuir el consumo de los recursos e igualmente los desechos que afectan al medioambiente, provocado durante la construcción y ejecución del proyecto. Perfeccionar el uso de las viviendas unifamiliares, proporcionada por soluciones arquitectónicas, cuya dependencia sea mayormente por la utilización de los recursos renovables y recuperables. Incluir lineamientos teóricos – prácticos dentro del diseño arquitectónico de las viviendas unifamiliares; fundamentadas en parámetros de calidad ambiental interior interna y externamente. Cumplir con las variables urbanas fundamentales, establecidas por las ordenanzas de zonificación y calidad térmica (OCATEM) vigentes por los organismos municipales competentes. Continuar con el régimen de Incentivos consistentes en la Calificación Especial Urbana de Oro, Plata y Bronce, por parte de los organismos municipales competentes. Crear de un Departamento de Calidad Ambiental dentro de los organismos municipales competentes.

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BIBLIOGRAFÍA

1. (Almao, N y col, 2005) Hacia una Normativa sobre la Calidad Térmica de las Edificaciones en Maracaibo. Tecnología y Construcción v.21 n.3 Caracas. http://www2.scielo.org.ve. Fecha de consulta 12/07/2010. 2. (Álvarez, 2003) Edificación y Desarrollo Sostenible. GBC: Un Método Para La Evaluación Ambiental de Edificios (Building and Sustainable Development. GBC: A Method For The Environmental Of Buildings). Informe de la Construcción, Vol. 55, No. 486. http://info.upc.edu.pe/hemeroteca/tablas/ingcivil/infconstruccion/construccion55486.htm. Fecha de consulta 08/05/2010. 3. Biblioteca Virtual y Enciclopedia de las Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas (2011). http://www.eumed.net. Fecha de consulta 09/01/2011. 4. Boletín del Instituto de la Vivienda. INVI (2002) Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad de Chile. No. 44. Volumen 16. Páginas 35-42. 5. (Bustamante, 2009) Guía de Diseño para la Eficiencia Energética en la Vivienda Social. Ministerio de Vivienda y Urbanismo. División Técnica de Estudio y Fomento Habitacional (MINVU) y Programa País de Eficiencia Energética (CNE), Chile. 6. (Cartay, 2004) Consideraciones en torno a los conceptos de calidad de vida y calidad ambiental. Año 14, No. 41. FERMENTUM Mérida. http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=70504104. Fecha de consulta 17/05/2010. 7. (Código Técnico de la Edificación: 1999). http://www.mviv.es. Fecha de consulta 22/11/2010. 8. (Cruceta, 2006) Importancia de la Calidad ambiental en Interiores. Certificado de Calidad Ambiental Interior de FEDECAI. http:// www.fedecai.org/certificaciones. Fecha de consulta 26/05/2010. 9. (D´Alencon, 2008) Parámetros de Habitabilidad: Progresividad en los Estándares de Calidad para la Vivienda, el Entorno Inmediato y el Conjunto Habitacional. Pontificia Universidad Católica de Chile. 10. (Del Caño y col, 2008) Bases y Criterios para el Establecimiento de un Modelo de Evaluación de la Sostenibilidad en Estructura de Hormigón. Revista Cemento Hormigón. No. 913. Año LXXIX. Madrid. 11. (Guardino, 2001) Calidad del Aire Interior. Enciclopedia de Salud y Seguridad en el Trabajo (OIT).http: // http://www.insht.es./insht.web/contenidos/documentacion_textosonline/enciclopediaOIT/tomo2/44.pdf. Fecha de consulta 01/06/2010. 12. (Haramato, E. y col 1995) Manual de Apoyo al Programa Mejoramiento de Barrios. 76p. Instituto de Vivienda. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad de Chile. 13. (Hernández, y col, 2003) Metodología de la Investigación. 3era. Edición. 14. (Hobaica, 2005) Edificaciones energéticamente eficientes en un marco integral de habitabilidad. Tecnología y Construcción Volumen 21 No.1, Caracas. http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-96012005000100004&lng=es&nrm=i so. Fecha de consulta 17/05/2010.

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ENSAYO GESTIÓN SUSTENTABLE EN LA CONSTRUCCIÓN

M.Sc. Manuel Sosa

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GESTIÓN SUSTENTABLE EN LA CONSTRUCCIÓN

Durante los años que he tenido el gusto de dirigir la cátedra de Gerencia para el Desarrollo Sustentable en la Maestría de Gerencia de Construcción de la Facultad de Arquitectura de LUZ, se me ha presentado la oportunidad de trabajar con los alumnos, acerca de los conceptos relacionados con la sustentabilidad y de como el profesional gerente de construcción, arquitectura y desarrollo urbano puede integrarlos en sus procesos de planificación y gestión. Esto me ha hecho reflexionar constantemente sobre los conceptos discutidos en la cátedra, siempre en la búsqueda de aquellos elementos claves con los que debe contar el Gerente de Construcción para lograr sus metas y objetivos tomando en consideración las premisas del desarrollo sustentable, de manera que el Gerente tenga herramientas que le permitan lograr el éxito en su gestión, no solamente desde el punto de vista económico sino además con responsabilidad hacia su entorno social y ambiental.

Recibido: 01/06/12 Aceptado: 22/06/12

Cuando la mayoría de los alumnos han llegado al curso, lo hacen pensando que es una clase de "educación ambiental" o gerencia ambiental" y ello expresa la percepción general de que los términos asociados con la sustentabilidad surgen del análisis de los problemas medioambientales. Pero es importante considerar la interrelación entre estas tres dimensiones del desarrollo para poder lograr alcanzar el tan anhelado Desarrollo Sustentable. 1

Cumbre de la Tierra, Río de Janeiro, Brasil, 1992.

El primer elemento que se debe tomar en cuenta es lo que se entiende por Desarrollo Sustentable como idea ligada al crecimiento y bienestar del hombre. Según la definición propuesta Desarrollo Sustentable es “Aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes de forma igualitaria, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades ”1. En la práctica se dice que cualquier actividad es sustentable cuando logra un equilibrio entre tres dimensiones: La dimensión económica, la social y la ecológica. La dimensión mejor comprendida y más valorada dentro de la mayoría de los sectores productivos, es la económica, por ser aquella a partir de la cual surgen los recursos de intercambio que permiten el logro de los objetivos de la organización. Sin embargo en Venezuela en los últimos años y debido a las condiciones políticas reinantes al momento de hacer esta revisión, la dimensión social ha cobrado especial relevancia dentro de la política estatal. La dimensión ecológica, si bien ha comenzado a ser vista con interés, debido a que a todo nivel estamos sufriendo los efectos de décadas de acción humana sobre el medio ambiente, aun la mayoría de las personas de este planeta no están conscientes del impacto que causa su actividad.

Manuel sosa: Ingeniero Industrial. Universidad Católica Andres Bello. Caracas. Magister Scientiarum en Gerencia de Empresas.Universidad del Zulia.

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GESTIÓN SUSTENTABLE EN LA CONSTRUCCIÓN Una empresa u organización llega a tener sustentabilidad económica cuando en resumen logra obtener rentabilidad para la inversión y crecimiento en el tiempo, así como debe mantener un proceso de mejora continua para lograr adaptarse a un entorno cambiante. Para alcanzar estos objetivos, la empresa cuenta con herramientas y procesos como son: la planificación estratégica, las finanzas, el mercadeo y la gestión de la calidad todo dentro del marco de la llamada administración de empresas. Desde el punto de vista de la dimensión social de la sustentabilidad, la empresa tiene dos aspectos que cubrir. El primero es aquel referente hacia el interior de la empresa misma, es decir con sus trabajadores, quienes deben encontrarse desempeñando sus labores de una forma digna con un amplio respeto por el trabajo que ejecuta cada uno de los trabajadores que pertenece a la organización en un marco de justicia plena y equidad social. La empresa para lograr esto puede dar a sus trabajadores una remuneración adecuada y suficiente que tome en cuenta sus competencias, promover la recreación y el esparcimiento, mantener las mejores condiciones y medio ambiente laboral, asi como todos los aspectos relacionados con la seguridad social, todo esto lo logra la empresa a través de la gestión eficiente de los recursos humanos de la empresa. El segundo aspecto social tiene que ver con la relación que tiene la empresa con terceras personas o grupos sociales no relacionados directamente con la misma. Este se puede enmarcar dentro del concepto de la Responsabilidad Social Empresarial que es el conjunto de acciones que toman en consideración las empresas para que sus actividades tengan repercusiones positivas sobre la sociedad y que afirman los principios y valores por los que se rigen, tanto en sus propios métodos y procesos internos como en su relación con los demás actores 2. La tercera dimensión dentro del enfoque es la Sustentabilidad Ecológica, que es el mantenimiento del capital natural, es decir, vivir dentro de la capacidad productiva del planeta 3 . Para ser sustentable ecológicamente, la empresa debe considerar que toda actividad interactúa con el medio ambiente o el entorno en dos formas. Primero cuando toma el espacio donde se encuentra, interviene el suelo y hace un cambio en el uso del mismo, lo cual altera sus características. Ello incluye una alteración del paisaje.

Luego la empresa toma recursos naturales, económicos y humanos con vista a su transformación en productos de valor agregado que al ser utilizados pueden convertirse en desechos que pueden afectar al medio natural. La organización para poder lograr sus objetivos económicos y sociales produce a su vez emisiones atmosféricas, efluentes líquidos y desechos sólidos y tóxicos que al incorporarse a los diferentes medios naturales los alteran, produciendo diferentes tipos de efectos los cuales alteran el entorno natural, social y cultural de la empresa. Para minimizar los efectos que las organizaciones producen sobre su entorno, se han desarrollado técnicas y estrategias de gestión ambiental, entre ellas están los estudios de impacto ambiental y los sistemas de gestión ambiental, los que están siendo utilizados en mayor o menor grado por las empresas para lograr sus objetivos en materia de sustentabilidad ecológica. ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL Y SOCIO CULTURAL (EIASC) Los Estudios de Impacto Ambiental como herramienta de Gestión Ambiental son de gran utilidad para el inicio de este proceso, ya que permiten conocer de manera predictiva cuales son los efectos ambientales que producirá un proyecto antes de que este comience sus actividades y lo que es más importante, determinar cuáles serán las medidas de control que tendrán que diseñarse y ejecutar para minimizar estos efectos sobre el medio ambiente. El estudio de impacto ambiental viene a ser el equivalente a la elaboración de un plan estratégico de gestión para una nueva empresa y es un excelente punto de partida para cualquier proceso o sistema de gestión ambiental que se implante. En Venezuela este tipo de estudios es obligatorio para cualquier nueva actividad. Esto se encuentra establecido en Artículo Nº129 de la Constitución Nacional donde se indica lo siguiente: Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural.

2 Guía de recursos sobre responsabilidad social de la empresa (RSE), Organización Internacional del Trabajo http://www.ilo.org/public/spanish/support/lib/resource/subject/csr.htm , 2012

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Olalde, Miren Onaindia, Revista Forum de Sostenibilidad, 1:39-49, 2007

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL Y SOCIO CULTURAL (EIASC) Por ello existe una reglamentación para la elaboración de este tipo de estudio en el Decreto Nº 1.257 4 , el cual establece el concepto del EIASC en su Artículo 3º como Estudio orientado a predecir y evaluar los efectos del desarrollo de una actividad sobre los componentes del ambiente natural y social y proponer las correspondientes medidas preventivas, mitigantes y correctivas, a los fines de verificar el cumplimiento de las disposiciones ambientales contenidas en la normativa legal vigente en el país y determinar los parámetros ambientales que conforme a la misma deban establecerse para cada programa o proyecto. El proceso de elaboración del EIASC, es recomendable iniciarlo durante la ejecución del proyecto con suficiente anticipación para que las medidas que sean propuestas sean incorporadas antes de la construcción del mismo. Aunque debe tomarse en cuenta el tiempo de aprobación por la autoridad competente, ya que el EIASC es un requerimiento obligatorio para la obtención de dos permisos necesarios para la ejecución del proyecto y sin los cuales no es posible dar inicio a ninguna actividad constructiva. Estos permisos son: Autorización para la Ocupación del Territorio y la Autorización para la Afectación de los Recursos Naturales. La existencia de este aspecto administrativo de los EIASC, hace en la práctica que las empresas no comprometidas con el logro de metas sustentables, observen este tipo de estudio como un mero trámite burocrático con la finalidad de obtener la permisología de construcción, lo que la convierte en un gasto del proyecto y no una inversión. Además del Promotor del Proyecto, los diferentes actores que pueden estar involucrados en la elaboración de un EIASC son: El Ministerio Popular para el Ambiente (MINAMB) que es el organismo de acreditación técnica y en los casos generales que da la Autorización para la Ocupación del Territorio (AOT). Luego de emitida esta es el responsable de emitir la Autorización para la Afectación de los Recursos (AAR). Los otros actores del estado venezolano son el Ministerio de la Defensa, que emite la AOT cuando el proyecto se encuentra en una Zona de Seguridad y Defensa Nacional, la Gobernación del Estado cuando el proyecto se encuentra en un Estado que cuenta con un Plan de Ordenación Territorial y la Alcaldía cuando el proyecto está dentro de los límites de una ciudad o centro urbano. Decreto Nº 1.257, 13 de Marzo de 1996, Normas sobre Evaluación Ambiental de Actividades Susceptibles de Degradar el Ambiente.

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Por último la empresa debe contar con los servicios de un Consultor Ambiental, que es una persona natural o empresa con conocimiento técnico en materia de EIASC, el cual debe estar registrado ante el MINAMB y que prestará su conocimiento al promotor del proyecto para la correcta elaboración del mismo. En la práctica el Consultor Ambiental presta además su asesoría para todo el proceso de trámite administrativo con los organismos competentes. El desarrollo de un EIASC comprende dos etapas, la primera es la Evaluación de los Impactos Ambientales la cual permite valorar los efectos sobre el entorno del proyecto para determinar cuáles son aquellos que requieren el mayor esfuerzo por parte de la empresa para minimizar su impacto sobre el medio ambiente que la circunda. Las actividades que se llevan a cabo en esta etapa son la Descripción del Proyecto, la cual es similar a una memoria descriptiva, que especifica las actividades que se llevarán a cabo durante la vida útil del proyecto, incluye cuales son las medidas de control ambiental que incluye el proyecto antes de la ejecución del EIASC. También puede incluir las cantidades de contaminantes que genera el proyecto así como los recursos que son requeridos y la ubicación además de otras características del mismo. Otro elemento que es importante es la caracterización ambiental, que es el estudio de las características del entorno del proyecto. En la práctica en Venezuela se divide en tres componentes, el medio físico natural que incluye todos aquellos elementos inertes del medio ambiente, como son el clima, los suelos, los cuerpos de agua, entre otros. El medio biológico, que incluye aquellos aspectos propios de los seres vivos que se encuentra alrededor del proyecto específicamente de la flora y la fauna. Por último el medio socio económico y cultural, que es una descripción del entorno económico social del proyecto, que busca obtener información de características demográficas, económicas y culturales que puedan verse afectadas por el desarrollo del proyecto. Una herramienta importante en el desarrollo de EIASC, es el estudio de la sensibilidad ambiental, que no es más que la determinación de entidades de características ambientalmente homogéneas con el objetivo de clasificar cuáles son las zonas más sensibles en el entorno del proyecto que pudieran verse afectadas por este.

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL Y SOCIO CULTURAL (EIASC) Con la información generada tanto la descripción del proyecto como la caracterización del entorno se procede a la Identificación de efectos y la evaluación de impactos. Este es un proceso que prácticamente da el nombre al estudio y por lo tanto se le da gran relevancia. Pero es importante destacar que el objetivo de esta actividad es poder determinar cuáles son los principales impactos sobre los cuales la empresa debe enfocar sus esfuerzos. Es muy importante destacar que el estudio de impacto ambiental y socio cultural es el proceso que permite predecir los efectos, diseñar las medidas y además la elaboración del plan de gestión ambiental. En cambio la evaluación de impactos ambientales permite solamente la determinación de la magnitud de los efectos ambientales que pueden afectar el entorno. Por último la última fase de la elaboración del EIAS, involucra la planificación en materia ambiental que deberá ejercer la empresa antes de comenzar los trabajos para llevar a cabo todas y cada una de las medidas ambientales diseñadas para minimizar los impactos sobre el medio ambiente. Esta etapa contiene tres elementos de gran utilidad para la Gestión Ambiental. El primero es el programa de monitoreo que es el plan de mediciones de las condiciones ambientales en el entorno y las características de las descargas de contaminantes por parte del proyecto. El segundo, el plan de supervisión ambiental no es más que la planificación de como, donde y cuando serán ejecutadas las medidas ambientales previamente diseñadas. Este plan tiene como usuarios a dos actores dentro de la gestión ambiental. El primero es la empresa, ya que le permite llevar a cabo la labor coordinación de las actividades de ejecución de las medidas. El segundo actor es el organismo contralor, el ministerio del poder popular para el ambiente, que puede con este instrumento verificar la ejecución de las medidas. La última herramienta de gestión ambiental producto del EIASC es el plan de contingencia ambiental, aquí el consultor ambiental da los lineamientos acerca de cuáles deben ser las acciones a tomar para el control de cualquier evento o accidente no previsto durante la construcción y operación del proyecto, como incendios, explosiones y derrames entre otros.

ACTIVIDADES DE LA CONSTRUCCIÓN QUE PUEDEN OCACIONAR IMPACTOS AMBIENTALES Cada proyecto tiene actividades específicas durante su ejecución, sin embargo en la construcción de obras civiles existen un conjunto de actividades que son tipicas de este tipo de proyectos. A continuación se va a mencionar algunas de estas. Todo proyecto de construcción civil en un estudio de impacto ambiental se puede dividir en dos etapas o fases. La etapa de pre-construcción, que puede contener entre otras, las actividades de ejecución de instalaciones temporal, movilización de maquinarías materiales y personal, y contratación de personal. La siguiente fase y la más importante es la de construcción. Esta tiene entre sus principales actividades: la deforestación, el replanteo del terreno, el movimiento de tierra, el tendido de líneas, las obras de concreto, las obras civiles complementarias, mecánicas, de ingeniería eléctrica e instrumentación. Entre los efectos que producen estas actividades sobre el medio físico se puede encontrar la alteración de la calidad del suelo, la modificación o alteración de la topografía, la modificación del patrón de drenaje e hidrología, la activación de procesos erosivos, la alteración de la calidad de aguas superficiales y subterráneas, la contaminación del aire, la contaminación sónica, la pérdida de la visibilidad, la contaminación por radiación, Campos electromagnéticos y la radiación. Entre los efectos que puede ocasionar la construcción sobre el Medio Biológico se encuentran: la pérdida de la vegetación, la migración de la fauna silvestre, el deterioro de hábitat de fauna silvestre, la cacería furtiva, afectación de rutas migratorias y el efecto barrera. Entre los efectos que puede producir la construcción sobre el medio socio-económico y cultural, se encuentra la generación de las expectativas de empleo, la reacción negativa de la comunidad hacia el proyecto, aumento en la demanda de servicios básicos, la alteración del paisaje natural, la proliferación de núcleos espontáneos, el aumento de accidentes viales, la afectación de las actividades recreacionales.

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SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL

Un sistema de gestión medioambiental es parte del sistema de gestión de una organización, empleada para desarrollar e implementar su política ambiental y gestionar sus aspectos ambientales 5. Es clave para el desarrollo del SGA que la empresa reconozca al mismo como una de sus prioridades más importantes, así mismo deben conocerse claramente la legislación vigente en materia de medio ambiente, así como los aspectos ambientales asociados a la actividad de la organización. Debe establecerse un fuerte compromiso por parte de la alta gerencia de la empresa y de sus empleados con la protección del ambiente y designar claramente cuáles son los compromisos y responsabilidades de los diferentes actores en el proceso de gestión. La ejecución del SGA inicia con el proceso de planificación, este debe considerar todo el ciclo de vida del producto o proceso, además establecer el proceso para alcanzar los niveles de desempeño ambiental proyectado. Asignar los recursos apropiados y suficientes, incluyendo la capacitación. Luego se debe auditar y revisar de manera continua el SGA para identificar las oportunidades de mejora en el sistema y estimular a que proveedores y contratistas establezcan también esta herramienta. Entre los requisitos para el éxito que debe tener un SGA se encuentran: el apoyo de la gerencia, el soporte de personal directivo en la toma de decisiones que impliquen cambios, la asignación de personas encargadas de su implementación y la revisión ambiental inicial, que en caso de un nuevo proyecto es un documento de vital importancia el EIASC. El siguiente paso es establecer la política ambiental, que es una declaración voluntaria por parte de la organización acerca de sus intenciones y principios en relación a su desempeño ambiental global, que provee una estructura para la acción y para establecer objetivos y metas. Al iniciar el proceso de planificación, deben identificarse los aspectos ambientales, como son las emisiones, descargas y generación de contaminantes, así como las actividades que afectan recursos. Las características requeridas son las causas de estas y cuáles son los controles existentes. Es necesario además tener una identificación de los impactos ambientales de los procesos. 5

Debe establecerse con claridad las diferentes normativas e instituciones relacionadas con el Medio Ambiental y su relación con la actividad y la empresa. Entre estas instituciones están: El Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, las Alcaldías, el Ministerio del Poder Popular para la Salud, el Ministerio del Poder Popular para la Defensa, los Consejos Municipales, los Gobiernos Regionales. Luego recopilada y analizada esta información, se fijan los objetivos y metas en materia ambiental tomando en cuenta los requisitos legales, los aspectos ambientales analizados, las opciones tecnológicas de control ambiental, los recursos financieros requeridos y disponibles, los requisitos operativos y del negocio. En base a lo anterior se establece un programa de gestión ambiental tomando en cuenta las siguientes interrogantes: ¿qué actividades desarrollar?, ¿cuándo?, ¿quién será el responsable? Y ¿con qué recursos se cuenta?. Para implementar el Programa debe contarse con una estructura organización y una delegación específica de responsabilidades. A continuación sigue el proceso de implementación del SGA, un elemento muy importante de este es el Entrenamiento, Conocimiento y Competencia del Recurso Humano en esta materia para ello este debe conocer a fondo la política y sus procedimientos, el impacto ambiental de las actividades, las funciones y responsabilidades para el logro de la política y las consecuencias de apartarse de los procedimientos. La organización debe decidir si comunica o no externamente información acerca de sus aspectos ambientales significativos y debe documentar su decisión. Si la decisión es comunicarla, la organización debe establecer e implementar uno o varios métodos para realizar esta comunicación externa. De los aspectos esenciales del SGA es la documentación del mismo por ello se debe definir y documentar apropiadamente los procesos y procedimientos operacionales, actualizándolos en caso necesario. La organización debería definir claramente los diversos tipos de documentos que establecen y especifican los procedimientos y controles operacionales efectivos.

ISO 14000 – 2004.

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SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL La existencia de documentación del SGA sirve como respaldo para que el personal involucrado conozca los requerimientos para alcanzar los objetivos ambientales de la organización, además debe permitirle la evaluación del sistema y el desempeño ambiental. La naturaleza de la documentación puede variar dependiendo del tamaño y complejidad de la organización. Cuando los elementos del SGA se encuentran integrados al sistema de gestión general de una organización, la documentación ambiental debería integrarse a la documentación existente. Como parte del SGA deben establecerse Planes de Emergencia para asegurar una pronta respuesta a accidentes y eventos que puedan afectar a las personas, el medio ambiente y las estructuras de la empresa. Estos planes deben incluir la organización, antes durante y después de la emergencia, lista del personal clave, detalle de los recursos (personal y organizaciones especializadas) para atender la emergencia. Acciones a tomar por cada uno de los actores. Lista de materiales Peligrosos. En base a lo anteriormente descrito es claro que las empresas de construcción modernas generan una serie de impactos ambientales sobre el entorno que las rodean y que actualmente cuentan con las herramientas necesarias para minimizar la magnitud de estos impactos. Se requiere el compromiso de los directivos y el personal de la empresa para el logro de una empresa sustentable ecológicamente, lo que redundara en el logro de la premisa básica de este que es satisfacer “las necesidades de las generaciones presentes de forma igualitaria, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades 6 ”

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REFERENCIA BIBLIOGÁFICAS • World commision on Environment and Development, Our common Future, Oxford University Press, 1987 • Guía de recursos sobre responsabilidad social de la empresa (RSE), Organización Internacional del Trabajo http://www.ilo.org/public/spanish/support/lib/resource/subject/csr.htm , 2012. • Olalde, Miren Onaindia, Revista Forum de Sostenibilidad, 1:39-49, 2007 • ISO 14001-2004, Sistemas de gestión ambiental — Requisitos con orientación para su uso. • Clementes, Richard B, Guía completa de las Normas ISO 14000, 1997. • Gaceta Oficial: 1996, Nº35946, Decreto 1257: Normas sobre actividades susceptibles de degradar el ambiente.

Cumbre de la Tierra, Río de Janeiro, Brasil, 1992.

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REC PERSPECTIVA Revista Electrónica Científica de la DEPG-FADLUZ Normas para autores

1. Los trabajos deben ser investigaciones inéditas que no hayan sido publicadas en otras revistas. Se recibirán artículos que versen sobre temas relativos al área de la arquitectura, urbanismo, sector gerencia de la construcción y vivienda, reflejando los resultados de estudios ya concluidos o los adelantos de investigaciones en proceso, ensayos con reflexión teórica o discusión sobre problemas coyunturales cuyo abordaje sea necesario para la mejor comprensión de los mismos o para el esclarecimiento de aspectos relacionados con tales temas. Las propuestas se recibirán durante todo el año. 2. Los trabajos tendrán una extensión no mayor a veinte (20) cuartillas y no menor a (15), tamaño carta, escritas por un solo lado a doble espacio en letra Arial 12, con numeración consecutiva de todas las páginas, incluyendo la portada, cuadros, tablas, gráficos, anexos y las referencias bibliográficas. Para la diagramación de las páginas el (los) autor(es), están en libertad de incluir dibujos, figuras, fotografías a color y en blanco y negro según sea el caso y debe estar asociada a la naturaleza de los contenidos, cuyo requerimientos de imagenes, esquemas, etc. sean imprenscindibles para su total comprensión. Los párrafos deben ser mínimo de cinco (5) líneas y máximo de doce (12). 3. Los trabajos serán evaluados por parte de un Comité de Árbitros Especialistas de reconocido prestigio, seleccionado por el Comité Editorial de la Revista, aplicando el sistema “doble ciego”. La evaluación será realizada de


acuerdo a los siguientes criterios: originalidad, pertinencia y adecuada extensión del título, adecuada elaboración del resumen, claridad y coherencia del discurso, dominio de conocimiento evidenciado, adecuada organización interna, rigurosidad científica, actualidad y relevancia de las fuentes, actualidad y relevancia de las referencias bibliográficas, contribución a futuras investigaciones en el área, aportes novedosos al conocimiento del objeto y cumplimiento de normas editoriales actualizadas. Recibida la respuesta por parte del Comité de Árbitros designado se informará al (los) autor (es) sobre la decisión correspondiente.

4. Los artículos serán enviados a la División de Estudios para Graduados de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, núcleo técnico.

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la

universidad, instituto, centro o dependencia de investigación o


docencia, destacando el autor principal en caso de ser dos o más de dos. Resumen: en español e inglés con una extensión entre 200 y 300 palabras escritas en un solo párrafo con oraciones completas, redactado en tercera persona, incluyendo: propósito u objetivo; metodología (en lo posible); resultados, hallazgos, descubrimientos (en lo posible); y conclusiones más relevantes. En caso de utilizar términos poco usados o conocidos (siglas, símbolos, entre otros) deben explicarse o definirse. Palabras clave: deben contener entre 3 y 5 tanto en el resumen como en el abstract. b. Cuerpo del Artículo: se dividirá en Introducción, Desarrollo y Conclusiones (o Consideraciones Finales, según el caso). La Introducción incluirá el propósito u objetivo general perseguido. El Desarrollo se organizará en secciones y subsecciones de acuerdo al enfoque o temática de investigación según sea el caso y debidamente identificadas con subtítulos numerados completamente en arábigos de acuerdo al sistema decimal, respondiendo a una sucesión continua y utilizando un punto para separar los niveles de división (por ejemplo: 1 ... 1.1 ... 1.2 ... 2 ... 2.1 ... 2.2 ... 3. 3.1 ... 3.2 ...). El número de subdivisiones debe limitarse hasta el tercer nivel; los subtítulos de las secciones se escribirán en mayúsculas y en negritas; los subtítulos de las subsecciones se escribirán en minúsculas y en negritas. Las fechas y horas se expresarán numéricamente. En caso de existir ilustraciones (gráficos, mapas, fotos) debe hacerse referencia a los mismos en el texto. Las notas explicativas o comentarios deben reducirse al mínimo. Su justificación obedece solo a observaciones de contenido que sean imprescindibles. Los materiales complementarios se recogerán en anexos, los cuales se identificarán con una letra y un título y se colocarán después


de la bibliografía. c. Referencias Bibliográficas: la presentación de las referencias bibliográficas, incluyendo las del texto, deberá ser realizada con el sistema autor–fecha (sistema APA), indicando el apellido del autor, el año de publicación y la página, de la siguiente manera: (Apellido, año: pp). En caso de que se haga referencia a dos autores, deben escribirse los apellidos de ambos. Si son más de dos, úsese “y otros”. Si dos autores tienen el mismo apellido, deben emplearse sus respectivas iniciales para diferenciarlos. Ejemplos: (Porta Rey y Ortega García, 1975:26); (Pendergrast y otros, 1986:26) (Wonnacott, P. Y Wonnacott, R., 1984:89).; si el caso es que hay más de tres autores se debe usar el latinismo et al. Ejemplo (Rojas et al, 2005:122). d. Cuando se haga referencia a publicaciones oficiales, debe suministrarse el mínino de elementos necesarios tomados de su título. Ejemplo: (Gaceta Oficial: 1974, Nº30:402). Si existen citas extraídas de Internet mencionar el autor (en caso de tenerlo), página web; día, mes y año en que se efectuó la consulta.

Ejemplo:

MINISTERIO

DE

PLANIFICACION

Y

DESARROLLO, MPD (2000). Plan Zamora 2000, Proyecto PAIS. PNUD. Caracas. (Venezuela). www.mpd.org.ve. Fecha de consulta: 13 de marzo del 2001. e. En caso de que se citen varias obras que sirvan de argumento a una afirmación, debe separarse cada referencia con punto y coma. Ejemplo: (Simmet, 1934; Merton, 1980). Cuando se citan varias páginas, el guión significa numeración continua de páginas. Ejemplo 2-38. Cuando se citan páginas aisladas, no continuas, se separaran mediante una coma. Ejemplo 2,51,136.


f. Las obras serán ordenadas alfabéticamente, de acuerdo con los apellidos de los autores citados. Si se citaren varias obras de un mismo autor, se hará por orden cronológico descendente de los años de publicación. 6. Una vez recibidos, los trabajos siguen el siguiente proceso: a) b)

inicialmente,

se

acusa

recibo

del

seguidamente, el Comité Editorial

artículo

vía

e-mail;

realiza una evaluación

preliminar para determinar si cumple con las Normas para los autores; b-1)

si las cumple, pasa al arbitraje, proceso en el cual

especialistas calificados evalúan los trabajos de acuerdo con criterios de pertinencia, originalidad, aportes y virtud científica y académica,

previamente

establecidos

por

la

Revista

PERSPECTIVA y emiten un veredicto sobre la publicación o no del trabajo; este proceso tiene una duración de 25 días continuos aproximadamente. c)

en cualquier caso, se le notificará al autor o autores, mediante

correo electrónico, la decisión. d)

los criterios usados por los pares en el arbitraje tendrán como

resultado: 1- Aceptado con comentarios 2- Aceptado sin comentarios 3- Artículo No Aceptado. Observaciones 7. El orden de la publicación y la orientación temática de cada número lo determinará el Consejo Editorial, sin importar el orden en que hayan sido recibidos y arbitrados los artículos. 8. La prioridad de la publicación estará orientada hacia: a) Propuestas, reflexiones y experiencias sobre las temáticas


referente a la arquitectura, urbanismo, vivienda, gerencia del sector construcción. b) Informe de investigación: Contiene el reporte (final o parcial) de hallazgos originales, producto de trabajos de investigación. Deben respetar los apartados clásicos de introducción, metodología (diseño, sujetos, instrumentos y procedimientos), resultados y conclusión. c)

Experiencia

institucional:

Se

describen

experiencias

universitarias exitosas. Debe contener una breve sustentación teórica, la descripción de la experiencia, los resultados que produjo y las conclusiones a las que se llegó.

REC

PERSPECTIVA

considera,

además,

las

siguientes

modalidades de manuscritos: Ensayo:

Trabajo intelectual destinado a tratar un tema, un

problema, una propuesta o un fenómeno con originalidad, libertad, coherencia y elegancia literaria. Es un texto expositivo, de trama argumentativa y de función predominantemente informativa, que desarrolla un tema, usualmente de forma breve; en su desarrollo no se pretende consumir todas las posibilidades, ni presentar formalmente pruebas ni fuentes de información.

Reseña: textos breves, generalmente escritos por personas que poseen un criterio reconocido, que aparecen en publicaciones periódicas. Son textos básicamente descriptivos e informativos que presentan a un público específico una novedad o un elemento de la más diversa índole sobre el que se desea llamar la atención. Las reseñas de literatura son evaluaciones críticas del material que ya ha sido publicado. Es un comentario descriptivo y analítico


de publicaciones recientes en el campo de la Gerencia, Informática, Arquitectura y Diseño y disciplinas afines.

Documento oficial: aquellos que expiden los Organismos Oficiales o aquellos que cualquier ciudadano puede presentar ante un Organismo Oficial o la Administración Pública. Es una publicación de carácter oficial, pública o privada, nacional o internacional de naturaleza conceptual discursiva, programática o normativa. Monografía: trabajo que tiene la particularidad de versar sobre un tema único, bien delimitado y preciso.Es un texto expositivo, de trama argumentativa, de función predominantemente informativa, en el que se estructura, de manera analítica y crítica, la información recogida en distintas fuentes acerca de un tema determinado. Entrevistas: acto de comunicación oral que se establece entre dos o más personas (el entrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien. En este tipo de comunicación oral debemos tener en cuenta que, aunque el entrevistado responde al entrevistador, el destinatario es el público que está pendiente de la entrevista.

Conversaciones

con

personalidades

de

reconocida

trayectoria en el ámbito de la educación y en áreas afines, docentes, investigadores, escritores, pensadores, que puedan contribuir a fortalecer el campo educativo. Conferencias: acto de disertación pública sobre un asunto científico, filosófico, literario o empresarial. También se publicarán ponencias y conferencias sobre educación que hayan sido presentadas en eventos locales, regionales, nacionales e internacionales y que pudieran contribuir en el campo de la gerencia, la informática en arquitectura,


vivienda y arquitectura y dise単o.


Rec Perspectiva Año 1 Volúmen 1