Anbragte Børn i Bevægelse Ud fra ønsket om at give anbragte børn og unge samt personalet på danske institutioner gode kropslige og sociale oplevelser med sig selv og hinanden, har Børnehjælpsdagen siden 2007 sat særligt fokus på fysisk aktivitet for anbragte børn og unge. Gennem det arbejde, har vi erfaret, at man ude institutionerne: 1) er meget positivt indstillet overfor anvendelsen af fysisk aktivitet 2) ønsker at bruge det, men 3) mangler kompetencer, ressourcer og inspiration for at gøre det For at bringe disse faktorer i spil, imødekomme udfordringerne og med ønsket om at tilgodese mange forskellige forespørgsler fra børn, unge og pædagoger på institutionerne, udbydes der flere forskellige tilbud i Anbragte Børn i Bevægelse. Aktivitetsbesøg på den enkelte institution: Et af tilbuddene er, at den enkelte institution gratis kan få besøg af et frivilligt aktivitetsteam, der med en faglig koordinator i spidsen, tager rundt på institutionerne og laver sjove og spændende aktiviteter med børn, unge og pædagoger specifikt tilrettelagt efter den enkelte institutions ønsker og behov. Aktivitetsmappen: Denne aktivitetsmappe bringes i spil på aktivitetsbesøgene ude på den enkelte institution, da legene herfra anvendes i praksis. Mappen kan således ses som en forlængelse af et sådan besøg med mulighed for både at genfinde lege fra selve besøgsdagen samt at få yderlig inspiration til andre sjove aktiviteter og lege. Store aktivitetsdage: Løbende arrangeres store aktivitetsdage, hvor børnene og de unge får mulighed for at prøve sjove og anderledes aktiviteter i selskab med ligesindede. Aktiviteterne skifter fra gang til gang, idet vi ønsker at præsentere anbragte børn og unge for et varieret udvalg af sjove fysiske aktiviteter for både store og små. Sportsarrangementer: I samarbejde med lokale klubber og foreninger tilbydes de enkelte institutioner billetter til diverse sportskampe. Det kunne være fodbold-, håndbold, basket og ishockeykampe, der geografisk er fordelt over hele landet. Fokusforløb: Et fokusforløb er et dybdegående og længerevarende aktivitetsforløb for børn og voksne, der afvikles på og i tæt samarbejde med den enkelte institution. Forløbene bliver planlagte ud fra et indsatsområde, som den enkelte institution eller børnegruppen har ønsket og/eller behov for. Omdrejningspunktet er udvikling, samvær samt den gode og sjove oplevelse deltagerne imellem, alt imens fagpersonalet får viden, erfaringer og redskaber indenfor det pågældende
5