Principios de administracao cientifica

ele eliminou inteiramente uma porção de movimentos fatigantes e demorados que o pedreiro efetua, se não usar andaime e grade para os tijolos.

TERCEIRO — Ensinando os pedreiros a fazer movimentos simples, com as duas mãos, simultaneamente, em situações que eles realizavam um movimento com a mão direita e, mais tarde, outro com a mão esquerda. Por exemplo: Gilbreth ensina o pedreiro a pegar o tijolo com a mão esquerda, ao mesmo tempo que toma com a mão direita uma pazada de argamassa. Esse trabalho, com duas mãos, ao mesmo tempo, naturalmente, tornou-se possível com a substituição da velha prancha, na qual a argamassa se espalhava muito fina, exigindo um ou dois passos para colhê-la, por um balde fundo colocado junto à pilha dos tijolos e à altura adequada sobre o novo andaime.

Esses três aperfeiçoamentos são característicos de como, ao ser aplicado o estudo científico dos movimentos, ou segundo Gilbreth o estudo do tempo — nos ofícios, os movimentos inúteis podem ser suprimidos e os movimentos mais lentos substituídos por outros mais rápidos.

A maioria dos homens práticos poderá mostrar-se céptica (conhecendo a oposição de quase todos os artífices em mudar seus hábitos e métodos) quanto às possibilidades de se obterem realmente resultados com estudos dessa espécie. Gilbreth relata que demonstrou, em termos comerciais, poucos meses antes numa grande construção que dirigiu, o vultoso lucro possível de obter com a aplicação prática de seus estudos científicos.

Operários sindicalizados, depois de selecionados e exercitados nos novos métodos, construindo as paredes duma fábrica com 12 polegadas de espessura e duas espécies de tijolos, apresentando juntas em ambos os lados da parede, colocaram em média 350 tijolos por homem e por hora; enquanto a média, obtida nesse trabalho com os antigos métodos naquela região do país, era de 120 tijolos por homem e por dia. Estes operários eram instruídos nos novos métodos por seus contramestres.

Os que não