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Plano TIC Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico 2011-2012 O Coordenador TIC [Maria Luz Gonçalves de Agrela Sardinha]

[Logótipo em construção]


DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇAO - DSTE

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA I DENTIFICAÇÃO

DO

C OORDENADOR TIC

[Maria Luz Gonçalves de Agrela Sardinha, 966473340, luzsardinha@live.madeiraedu.pt]

E SCOLA [EB1/PE do Rancho e Caldeira, eb1rancho@madeira-edu.pt, 291941381, http://escolas.madeira-edu.pt/eb1percaldeira]

I DENTIFICAÇÃO

NOME Maria Luz Gonçalves de Agrela Sardinha Maria José da Silva Câmara Rui Miguel Henriques Marques Pereira Elisabete da Conceição Aguiar Garrido Tânia Natália Vieira Mão-Cheia

[2]

CARGO/FUNÇÕES

QUE

DESEMPENHA

DA

E QUIPA TIC

CONTACTO TELEFÓNIC O

ENDEREÇO DE CORREIO ELECTRÓNICO

Coordenador/Professor TIC

966473340

luzsardinha@live.madeira-edu.pt

Diretora

964423796

mj_silva10@hotmail.com

Professor 2º ano Professora de Apoio Acrescido/Substituição Técnica Superior de Biblioteca

ruimiguelhmp@gmail.com bety.garrido@sapo.pt natalitavieira@hotmail.com

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PARCERIAS COM OUTRAS ENTIDADES OU INSTITUIÇÕES ESCOLARES Neste Ano Letivo não serão estabelecidas parcerias com outras entidades/ instituições Escolares.

IDENTIFICAÇÃO

DA

ENTIDADE/INSTITUIÇÃ O ESCOLAR

[3]

TIPO DE PARCERIA

DURAÇÃO

AVALIAÇÃO FINAL

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Í NDICE 1. Introdução 2. Eixos 3. Atividades 4. Projetos da DSTE 5. Cronograma TIC 6. Divulgação do Projeto Anexo A - Notas para a Avaliação e Acompanhamento do Plano Anexo B – Notas para preenchimento do documento

[4]

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1. INTRODUÇÃO A escola do Rancho e Caldeira possui excelentes condições estruturais quer de espaço físico como de recursos tecnológicos. Possui uma sala TIC totalmente equipada com 13 computadores, 1 impressora multifunções e ligação à internet quer na sala, quer em todos os pisos da escola com ligação sem fios. Existe também um projector multimédia para utilização nas várias áreas. Estes recursos são

muito

recentes

pois

as

instalações

da

escola

são

novas

(4

anos).

A

implementação das TIC tem evoluído gradualmente quer a nível do ensino junto dos alunos quer na sua utilização por parte do corpo docente nas suas práticas pedagógicas. Falta, porém, implementar práticas de partilha digital de documentos e promover o uso de ferramentas digitais de grande utilidade na prática pedagógica. OBJETIVOS GERAIS DO PLANO: Estimular o uso alargado das TIC pela Comunidade Escolar. Apoiar a Comunidade Educativa com saberes para uma eficaz utilização dos recursos TIC disponíveis. Aperfeiçoar a atividade docente através da utilização dos recursos disponíveis, encarando as TIC como ferramenta transversal aos conteúdos programáticos. Colaborar com a direção

e Conselho Escolar para que as TIC estejam ao serviço

da concretização dos diferentes projectos da escola.

[5]

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2. EIXOS EIXO 1 – IDENTIDADE ESCOLAR: Criar na escola uma identidade gráfica (logótipo) e normativa (regulamento TIC) EIXO 2 - SEGURANÇA NA INTERNET: Consciencializar a comunidade educativa

para

os

benefícios/riscos

da

utilização

da

Internet

e

adotar

comportamentos de segurança EIXO 3 – WEB 2.0: Promover/divulgar/implementar algumas ferramentas WEB

2.0

(serviço

infolive/aplicações/software

freeware)

nos

diferentes

contextos escolares

[6]

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3. ATIVIDADES EIXO

1

IDENTIDADE

ESCOLAR:

Criar

na

escola

uma

identidade

gráfica

(logótipo) e normativa (regulamento TIC)

Eixo 1 – 1ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS

D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

Eixo 1 – 2ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS

D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

[7]

Logótipo Rancho Criar o logótipo da escola através de um concurso interno por eliminatórias (turmas) utilizando aplicações/software freeware adequado para o efeito Criar um júri (professor curricular, professor expressão plástica, 2 alunos - 4º ano, encarregado de Educação) para a selecção do logótipo Divulgação do logótipo selecionado no Portal da escola 1º período Corpo Docente/ alunos Equipa TIC/Professor de Expressão Plástica Computador, impressora, software freeware Final do 1º período Logótipo criado Envolvência dos docentes e alunos Qualidade do logótipo criado Ficha de avaliação dos logótipos criados Utilização de aplicações/software freeware para criar o logótipo da escola Utilizar o logótipo em documentos da escola e no portal

Sistema de Requisição e regulamentação TIC online Criar regras de utilização e requisição de recursos TIC e promover a conservação e disponibilização organizada de recursos TIC ao corpo docente Divulgar e implementar o regulamento e o sistema de requisição através do serviço web skydrive Ao longo do ano letivo Corpo docente Coordenador TIC/Equipa TIC Computador, serviço web skydrive, Final do 2º e 3º período Regulamento e fichas de requisição Qualidade e aplicabilidade do regulamento Utilização das grelhas de requisição Grelha de verificação da utilização das folhas de requisição (Estatística) Criação de um sistema de regulamentação e requisição online Implementação de um regulamento em documento próprio com as normas de utilização das TIC Utilização e acesso à sala TIC através das grelhas de requisição

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EIXO 2 - SEGURANÇA NA INTERNET: Consciencializar a comunidade educativa para os benefícios/riscos da utilização da Internet e adotar comportamentos de segurança Eixo 2 – 1ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS

D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO

R ESULTADOS ESPERADOS

Eixo 2 – 2ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS

D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

[8]

Ação de sensibilização “Segurança na Internet” Promover uma ação de sensibilização para o corpo docente e alunos Criar uma lista de sites educativos seguros e divulgá-los na ação de sensibilização e no portal da escola Final de Maio Corpo docente/alunos Coordenador TIC Computadores, Recursos do Projeto “Segurança na Internet”, Portal da escola Fim do 2º Período Conhecimento adquirido após a ação de sensibilização Qualidade da ação de sensibilização Nível de conhecimentos adquiridos pelos destinatários Grelha de avaliação (pelos destinatários) da ação de sensibilização Grelhas de diagnóstico dos conhecimentos adquiridos sobre o tema “Segurança na Internet” Aumento do grau de conhecimentos sobre os benefícios e riscos da utilização da Internet

Guia de segurança Criar e divulgar um guia de segurança (computador, correio eletrónico, redes sociais) para pais e encarregados de educação através do portal da escola Dotar os pais/encarregados de educação de conhecimentos que lhes permitam orientar os filhos/educandos numa utilização mais segura do computador/correio electrónico/redes sociais 2º período Pais/Encarregados de Educação Equipa TIC Computadores, portal da escola Final do 2º período Guia de segurança para pais/encarregados de educação Envolvência dos pais/encarregados de educação Qualidade do guia de segurança Folha de registo do grau de conhecimento/satisfação do guia de segurança pelos pais/encarregados de educação Divulgação e utilização do guia de segurança pelos pais/encarregados de educação

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Eixo 3 – WEB 2.0: promover/divulgar/implementar algumas ferramentas Web 2.0 nos diferentes contextos escolares Eixo 3 – 1ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS

D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

Eixo 3 – 2ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS

D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

[9]

Utilização do serviço infolive (Skydrive e email) pelo corpo docente Divulgar o serviço infolive ao corpo docente como recurso indispensável para a partilha de informação e de documentos da escola Utilizar o serviço infolive para gestão da informação e organização de atividades da escola (avaliação/projetos) Ao longo do ano letivo Corpo Docente Coordenador TIC Computadores, serviço infolive, apoio online, tutoriais Final do ano letivo Utilização do serviço infolive para a gestão/partilha de documentos/projetos Quantidade de documentos partilhados e quantidade de utilizadores do serviço Grelha de registo do número de utilizadores Grelha de registo sobre o grau de satisfação dos utilizadores Aumento da utilização desta ferramenta no quotidiano escolar do corpo docente

Recursos/aplicações/software freeware Criar, divulgar e enriquecer uma lista de recursos educativos/ aplicações/software freeware úteis para a prática pedagógica, no Portal da Escola e no serviço infolive(Skydrive) Envolver o corpo docente na criação/partilha de recursos e aplicações Esclarecer os docentes através de sessões de esclarecimento sobre aplicações web 2.0 úteis para criar recursos educativos Ao longo do ano letivo Corpo Docente Coordenador TIC Computadores, Portal da Escola, serviço infolive (Skydrive), Projetor, sessões de esclarecimento, apoio online Final do ano letivo Lista de recursos/aplicações/software freeware divulgada no Portal da escola e no Skydrive Participação do corpo docente na atividade Qualidade da lista de recursos/aplicações/software freeware Aumento da quantidade de recursos/aplicações/software freeware divulgados Contagem dos elementos constantes da lista disponibilizados no início e no final do ano letivo Grelha de registo sobre o grau de satisfação dos seus utilizadores Enriquecimento da lista de recursos/aplicações/software freeware do portal da escola e skydrive Partilha/divulgação da lista e aplicações pelo corpo docente

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4. PROJETOS DA DSTE Projeto EducaMedia 1ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

Aprender com filmes Favorecer a análise crítica de filmes através de questionários e debates Ao longo do ano letivo Alunos Coordenador TIC Computador/projetor Fim de cada período Pertinência/adequação dos filmes de acordo com os projetos da escola Participação crítica nos debates Enriquecimento pessoal sobre as temáticas trabalhadas Questionários sobre a temática do filme Avaliação das intervenções orais Aumento do espírito crítico após a visualização de um filme Enriquecimento pessoal

Projeto Pré-Rom 2ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS

D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

Recursos multimédia interativos Proporcionar a utilização de uma ferramenta de consulta e de exploração com uma vertente lúdica Implementar a utilização de recursos educativos multimédia para a educação pré-escolar Ao longo do ano letivo Pré-escolar Coordenador TIC Computadores, Cd-rom, Projetor Final do ano letivo Adequação dos conteúdos dos Cd’s do projeto às atividades desenvolvidas no pré-escolar Frequência da utilização dos Cd’s do projeto Qualidade dos conteúdos do Cd Grelhas de registo do grau de satisfação dos utilizadores dos Cd’s Quantidade da utilização dos conteúdos dos Cd’s Utilização de recursos multimédia interativos disponibilizados no projeto Pré-Rom

Projeto SeguraNet 3ª Atividade N OME DA A TIVIDADE O BJECTIVOS E SPECÍFICOS D ATA D ESTINATÁRIOS D INAMIZADORES R ECURSOS TIC M OMENTOS DE A VALIAÇÃO O BJETOS DE A VALIAÇÃO C RITÉRIOS DE A VALIAÇÃO I NSTRUMENTOS DE A VALIAÇÃO R ESULTADOS ESPERADOS

[10]

Segurança na Internet Adotar comportamentos de segurança na utilização das ferramentas digitais 3º Período Alunos Coordenador TIC Computador/projetor Fim do 3º período Envolvência dos alunos Aprendizagens adquiridas Aplicação dos conhecimentos adquiridos Jogos disponíveis no site SeguraNet Aprendizagem de comportamentos seguros na utilização da Internet

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5. CRONOGRAMA TIC 2011 Mês

Set

Actividades

Out

Nov

2012 Dez

Jan

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Logótipo Rancho Sistema de Requisição e regulamentação TIC online Ação de Sensibilização “Segurança na Internet” Guia de Segurança Utilização do serviço infolive (Skydrive e email) pelo corpo docente Recursos/aplicações/software freeware

2011

2012

Mês DSTE

Set

Out

Nov

Dez

Jan

Fev

Mar

Abr

Mai

Jun

Jul

Projetos Projeto Educamedia Projeto Pré-Rom Projeto SeguraNet

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6. DIVULGAÇÃO DO PLANO TIC O Plano TIC será divulgado ao Conselho Escolar em reunião e depois de aprovado no Portal da Escola.

4 de Novembro de 2011 A Coordenadora Maria Luz Gonçalves de Agrela Sardinha

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MODELO PLANO TIC 2011/2012


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