Page 1

‫בית הספר למוסמכים במינהל עסקים‬

‫לימודים לקראת‬ ‫תארים שניים‪MBT ,MBA :‬‬ ‫חוברת מידע | תשע"ב ‪2011–2012‬‬


‫דבר הנשיא‬ ‫מתעניינים יקרים‪,‬‬ ‫אתם ניצבים בפני אחת ההחלטות המשמעותיות של תקופה זו בחייכם‪ .‬בצומת שבו אתם עומדים כיום ישנם כמה כיוונים שאליהם תוכלו לפנות‪ ,‬שיסמנו את‬ ‫תחילת דרככם המקצועית ויתמכו בכם בעתיד‪.‬‬ ‫בחירת מקום ללימודים גבוהים היא שאלה הדורשת שיקול דעת רב‪ .‬לצד החלטות על תחום הלימודים שבו תרצו להתמחות‪ ,‬חשוב גם לדעת מהו אופיו של‬ ‫המקום שבו תבלו את מרבית זמנכם בשלוש‪ ,‬ארבע השנים הקרובות‪ ,‬מי הם האנשים שילוו אתכם‪ ,‬כיצד יהפכו השנים הקרובות לחוויה אינטלקטואלית ורגשית‬ ‫אשר תתרום לכם ותפתח את ישותכם האישית והמקצועית ואיזה שירות תקבלו מהצוות המנהלי‪.‬‬ ‫אנו מאמינים כי השכלה גבוהה היא המפתח להצלחה אישית‪ .‬היא מסייעת לתפוס מעמד בחברה‪ ,‬תורמת לשיפור באיכות החיים וברמת ההכנסות ומהווה‬ ‫השקעה המחזירה את עצמה תוך זמן קצר יחסית‪ .‬מבחינה לאומית השכלה גבוהה היא תנאי חשוב לשגשוג כלכלי וחברתי‪ .‬כל זה נכון להשכלה גבוהה בכלל‬ ‫ולהשכלה גבוהה‪-‬יישומית בפרט‪.‬‬ ‫המסלול האקדמי המכללה למינהל הוא חלוץ המכללות האקדמיות בישראל אשר חגג זה מכבר את שנתו ה‪ .30-‬אנו מציעים לך להצטרף אל כ‪12,000-‬‬ ‫הסטודנטים הלומדים בו והנהנים מן המתודה המיוחדת שפיתח המסלול האקדמי בתחום ההשכלה הגבוהה‪ .‬התפיסה המנחה את המסלול האקדמי המכללה‬ ‫למינהל היא שילוב בין לימודים אקדמיים לידע מקצועי יישומי‪ .‬תפיסה זו‪ ,‬המשתקפת בתחומי הלימוד‪ ,‬באה לידי ביטוי בתכניות הלימודים הייחודיות‪ ,‬בדרכי‬ ‫ההוראה ובבחירת הסגל האקדמי‪ .‬זאת‪ ,‬בנוסף לשיתופי פעולה עם חברות מובילות בתעשייה‪ ,‬המרכז לניהול קריירה לסטודנטים ולבוגרים ופעילות ענפה של‬ ‫רשת של כ‪ 34,000-‬בוגרים ‪ -‬למען חיזוק הקשר ביניהם והרחבת אפשרויות התעסוקה‪ .‬הלימודים במסלול האקדמי מעניקים לסטודנטים‪ ,‬בנוסף לידע נרחב‪,‬‬ ‫גם יכולת ליישמו בתחומי הלימוד ובמגוון רחב של תפקידי ניהול ומחקר יישומי ושימושי‪.‬‬ ‫במסלול האקדמי מגוון תכניות לימוד המוכרות על ידי המועצה להשכלה גבוהה בישראל‪ .‬המסלול האקדמי הוסמך להעניק לבוגריו את התארים הבאים‪ :‬תואר‬ ‫ראשון במינהל עסקים‪ ,‬במשפטים‪ ,‬בתקשורת וניהול‪ ,‬בכלכלה וניהול‪ ,‬במדעי ההתנהגות‪ ,‬בקרימינולוגיה ואכיפת חוק‪ ,‬בעיצוב פנים ובמדעי המחשב‪ ,‬ותואר שני‬ ‫במינהל עסקים )עם וללא תזה(‪ ,‬במשפטים‪ ,‬בייעוץ ופיתוח ארגוני ובלימודי משפחה‪ .‬כמו כן המסלול האקדמי מציע לימודים לתואר ראשון בפסיכולוגיה*‪.‬‬ ‫בשנת הלימודים הבאה עתיד המסלול האקדמי לקבל אישור לפתיחת לימודים לתארים נוספים‪ .‬הוא יעניק שירותים נוספים לסטודנטים וירחיב את קשריו עם‬ ‫מוסדות להשכלה גבוהה בחו"ל‪ ,‬שמהם יוכלו ליהנות גם קבוצות סטודנטים‪.‬‬ ‫נשמח אם תבחרו להצטרף לנבחרת המובילה של הסטודנטים והבוגרים של המסלול האקדמי המכללה למינהל‪.‬‬ ‫בהצלחה‪,‬‬

‫‪2‬‬

‫* המועצה להשכלה גבוהה אישרה פתיחת לימודים‪ .‬הענקת התואר מותנית באישורה‪.‬‬

‫פרופ‘ זאב נוימן‬ ‫נשיא‬


‫המסלול האקדמי המכללה למינהל‬ ‫כ–‪ 12,000‬סטודנטים וכ–‪ 34,000‬בוגרים – המכללה הגדולה בישראל‪.‬‬ ‫‪ 9‬תארים ראשונים‪ 6 ,‬תארים שניים ועשרות תכניות‪.‬‬ ‫אקדמיה המשלבת בתוכה חוויה מוחשית וחיבור לתעשייה‪.‬‬ ‫המרכז לניהול קריירה מסייע לאלפי סטודנטים ובוגרים בדרך‬ ‫לקריירה מקצועית‪.‬‬ ‫‪ 1,000‬חברי סגל הוראה מעולם האקדמיה והתעשייה ו–‪ 300‬חברי‬ ‫סגל מנהלי‪.‬‬ ‫הצלחות מרשימות‪ ,‬מהגבוהות בארץ‪ ,‬בבחינות חיצוניות של מועצת‬ ‫רואי החשבון ולשכת עורכי הדין‪.‬‬ ‫סביבת לימודים מתקדמת‪ ,‬נוחה ונעימה‪.‬‬ ‫מרכזי שירות מתקדמים המאפשרים הענקת יחס אישי לכל סטודנט‪.‬‬ ‫המוסד האקדמי המוביל בארץ במגוון השירותים הממוחשבים‬ ‫הניתנים לסטודנט‪.‬‬ ‫הסדר מימון ב–‪ 0%‬ריבית וסיוע במימון שכר לימוד על ידי מלגות‪.‬‬ ‫בוגרי המסלול האקדמי המכללה למינהל מובילים את המשק‬ ‫הישראלי‪.‬‬

‫‪3‬‬


‫המסלול האקדמי המכללה למינהל‬ ‫תכניות ותארים במסלול האקדמי המכללה למינהל‬ ‫המסלול האקדמי המכללה למינהל‪ .‬כ‪ 12,000-‬סטודנטים‪ ,‬כ‪ 34,000-‬בוגרים‪ 15 ,‬תארים‬ ‫‪M.B.T.‬‬

‫מוסמך במיסים בעסקים* ‪ -‬חדש!‬

‫‪M.B.A.‬‬

‫מוסמך במינהל עסקים‬

‫‪M.B.A.‬‬

‫מוסמך במינהל עסקים מחקרי עם תזה‬

‫‪LL.M.‬‬

‫מוסמך במשפטים‬

‫‪M.A.‬‬

‫מוסמך בייעוץ ופיתוח ארגוני‬

‫‪M.A.‬‬

‫מוסמך בלימודי משפחה‬

‫‪B.A.‬‬

‫בפסיכולוגיה* ‪ -‬חדש!‬

‫‪B.A.‬‬

‫במינהל עסקים‬

‫‪LL.B.‬‬

‫במשפטים‬

‫‪B.A.‬‬

‫בתקשורת וניהול‬

‫‪B.A.‬‬

‫בכלכלה וניהול‬

‫‪B.A.‬‬

‫במדעי ההתנהגות‬

‫‪B.Sc.‬‬

‫במדעי המחשב‬

‫)‪ B.Des (Int.‬בעיצוב פנים‬ ‫‪B.A.‬‬

‫‪4‬‬

‫בקרימינולוגיה ואכיפת חוק‬

‫* המועצה להשכלה גבוהה אישרה את פתיחת התכנית‪ .‬הענקת התואר מותנית באישורה‪.‬‬


‫ההצעה שלנו להצלחה שלך‬ ‫תוכנית ה–‪ – MBA‬מוסמך במינהל עסקים‪ ,‬מיועדת לבוגרי תואר ראשון במגוון תחומים‪,‬‬ ‫המעוניינים לחזק את ההבנה העסקית‪ ,‬לשפר את מיומנויות הניהול ולרכוש כלים כדי‬ ‫להתקדם בסביבה התחרותית של שוק העבודה‪.‬‬ ‫הלימודים משלבים בין ידע תיאורטי‪ ,‬התנסות יישומית ופיתוח מיומנויות אישיות‪ .‬סגל‬ ‫המרצים האיכותי בולט בהכשרתו האקדמית לצד ניסיון מקצועי עשיר‪.‬‬ ‫התוכנית מותאמת בדיוק לצרכיך כך שתעניק לך עניין ומשמעות‪ ,‬ותאפשר לך להתמודד‬ ‫עם דרישות התואר תוך כדי עבודה‪ ,‬מבלי לוותר על האתגר ומבלי להתפשר על רמת‬ ‫הלימודים‪.‬‬ ‫בית הספר למינהל עסקים נהנה מוותק של ‪ 32‬שנים‪ ,‬שמקנה לנו מוניטין וניסיון שאינם‬ ‫עומדים בסתירה להקפדה על התעדכנות בלתי פוסקת וחדשנות‪.‬‬ ‫היותנו המוסד האקדמי החוץ אוניברסיטאי הגדול ביותר מאפשר לנו להציע לך את כל‬ ‫היתרונות לגודל כמו מגוון קורסים ותוכניות מיוחדות ומרצים מהשורה הראשונה‪ ,‬כול‬ ‫זאת מבלי לאבד את האווירה האינטימית והיחס האישי‪.‬‬ ‫בית הספר הניף את נס האחריות החברתית–תאגידית ופועל להכשרת מנהלים אשר‬ ‫לנגד עיניהם לא רק שורת הרווח‪ ,‬אלא גם שיקולים ערכיים‪.‬‬ ‫עם סיום הלימודים יהיו באמתחתך תואר מוערך‪ ,‬ידע עדכני ושליטה במיומנויות‬ ‫החדשניות ביותר הנדרשות במגוון התחומים של עולם הניהול‪ .‬לימודיך כאן יהפכו אותך‬ ‫לחלק מרשת בוגרי המסלול האקדמי המונה כ‪ 34,000-‬בוגרים‪ ,‬רבים מהם מאיישים‬ ‫תפקידי ניהול בכירים במשק‪ .‬השתייכות לרשת זו מהווה יתרון נוסף בהשתלבות בעולם‬ ‫העסקים‪ .‬כבוגר שלנו תוכל להמשיך ליהנות ממגוון הזדמנויות להעשרה ולהתפתחות‬ ‫מקצועית גם לאחר סיום התואר‪.‬‬ ‫הסטודנטים שלנו הם בעלי יוזמה ומוטיבציה‪ ,‬ותשוקה ללמוד‪ .‬הרמה הגבוהה שלהם‬ ‫תאפשר לך ליהנות מחוויית לימודים מאתגרת ומפרה באחת ממגוון התכניות שאנו‬ ‫מציעים‪.‬‬

‫‪5‬‬


6


‫תוכן העניינים‬

‫דבר הדיקאן‬ ‫בית הספר למינהל עסקים הגדול בישראל‬ ‫ללמוד את שפת הניהול‬ ‫להיות בוגר שלנו‬ ‫תוכניות הלימודים‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫‪ – M.B.A‬התמחות בשיווק ופרסום‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בניהול אסטרטגי‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחויות בתחום המימון‪:‬‬ ‫– מימון‬ ‫– מימון וניהול פיננסי לבוגרי שנת השלמה בחשבונאות‬ ‫– שוק ההון וממשל תאגידי למשפטנים‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בניהול חברות טכנולוגיה‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בניהול ביו‪-‬רפואי‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בייעוץ וניהול משאבי אנוש‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בפסיכולוגיה עסקית וניהולית‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות רב תחומית‬ ‫‪ M.B.A‬מחקרי – עם תזה‬ ‫‪ M.B.T‬בלימודי מסים בעסקים‬

‫תנאי רישום כלליים‬ ‫הרשמה און–ליין‬ ‫מלגות תואר למועמדים מצטיינים‬ ‫מפגשי היכרות והסברה‬ ‫שכר לימוד‬ ‫מרכז ייעוץ אישי למועמדים‬ ‫ייעוץ אקדמי‬ ‫פגישת ייעוץ אישית בנושאי הרשמה‬ ‫עומדים לשירותך‬ ‫המרכז לניהול קריירה‬ ‫רשת הבוגרים‬ ‫כיצד מגיעים לקמפוס‬ ‫מרכז הייעוץ למועמדים‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪7‬‬


‫דבר הדיקאן‬ ‫מועמדים יקרים‪,‬‬ ‫אני פונה אליכם בשלב חשוב בחייכם שבו אתם בודאי מצויים בהתלבטות אמיתית הנובעת מן הצורך לבחור את מסגרת לימודי המוסמך )‪ (MBA‬הטובה ביותר‬ ‫עבורכם‪ .‬אני ער למגוון ההצעות הפרושות לפניכם‪ .‬ברצוני להציג בפניכם במספר שורות את ה‪"-‬אני מאמין" שלנו בבית הספר למוסמכים במינהל עסקים‬ ‫במסלול האקדמי המכללה למינהל‪ ,‬ולשטוח בפניכם את היתרונות המהותיים של ההצטרפות ל‪ 4,700-‬הסטודנטים בבית הספר למינהל עסקים ול‪1,300-‬‬ ‫הסטודנטים הלומדים לקראת התואר מוסמך במינהל עסקים )‪.(MBA‬‬ ‫בית הספר למוסמכים במינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל חרט על דיגלו את המשימה להכשיר את דור העתיד של המנהלים הבכירים במשק‬ ‫הישראלי‪ .‬לצורך כך אנו שוקדים ללא הרף על הכנה ועדכון שוטפים של תכניות לימודים חדשניות המצויות בחזית המדע והטכנולוגיה מחד‪ ,‬וגיבוש צוות מרצים‬ ‫וחוקרים המובילים בתחומם מאידך‪ .‬אני משוכנע כי במידה ותבחרו להצטרף לאלפי הבוגרים של בית הספר‪ ,‬שרבים מהם תופשים עמדות מפתח במשק‬ ‫הישראלי‪ ,‬תיחשפו לתכנית הלימודים הייחודית ולאופן ההוראה המשלב את האספקטים התיאורטיים עם ההשלכות המעשיות‪ .‬לצורך כך אנו מקפידים על‬ ‫טיפוח קבוצה של מנהלים יועצים המלווים את תוכניות הלימודים בהרצאות וסיוע שוטפים ותורמים מניסיונם ומרצם לציבור הסטודנטים בבית הספר‪.‬‬ ‫על מנת לשמור על אופיין הגלובלי של תוכניות הלימודים‪ ,‬אנו שוקדים על שילוב הרצאות אורח של מרצים ואנשי תעשייה מחו"ל לרבות סיורים לימודיים‬ ‫וסמינרים במוסדות להשכלה גבוהה באירופה וארצות הברית עימם מקיים בית הספר שיתופי פעולה בתחומי ההוראה והמחקר‪.‬‬ ‫התואר מוסמך במינהל עסקים )‪ (MBA‬הינו תואר מולטידיסציפלינארי‪ ,‬המאגד בתוכו את מגוון הקורסים הנדרשים על מנת להפוך את המנהל בן זמננו ליעיל‬ ‫ואפקטיבי יותר בעבודתו‪ .‬כדי לעמוד בהצלחה במטרה שחרטנו על דגלנו‪ ,‬כוללים הלימודים קורסים מתקדמים בתחומי המימון‪ ,‬שיווק‪ ,‬חשבונאות‪ ,‬טכנולוגיות‬ ‫עסקיות‪ ,‬אסטרטגיה עסקית‪ ,‬יזמות וחדשנות ועוד‪ ,‬כל אותו ”סט כלים" הכרחי לתפקודו האופטימאלי של המנהל בעידן המודרני‪.‬‬ ‫כדי לאפשר לכל אחד ואחת מכם לבחור ולהתמקצע בתחומי הדעת הקרובים לליבו‪ ,‬מציע בית הספר‪ ,‬בנוסף לתכנית המוסמך הרב תחומית‪ ,‬גם תכניות‬ ‫ייחודיות המתמחות במגוון תחומים‪ ,‬כגון‪ :‬ניהול חברות עתירות טכנולוגיה‪ ,‬תכנית המתמחה בשוק ההון וממשל תאגידי המיועדת למשפטנים‪ ,‬ייעוץ וניהול‬ ‫משאבי אנוש‪ ,‬פסיכולוגיה עסקית וניהולית‪ ,‬מימון וניהול פיננסי לבוגרי שנת השלמה בחשבונאות‪ ,‬לימודי מיסים בעסקים‪ ,‬ותכנית המתמחה בניהול ביו‪-‬רפואי‪.‬‬ ‫כהוכחה נוספת לאיכות הסגל האקדמי ותוכניות הלימודים‪ ,‬אישרה המועצה להשכלה גבוהה לבית הספר להעניק תואר שני במינהל עסקים במסלול של עבודת‬ ‫גמר מחקרית )תזה(‪ .‬בית הספר שלנו הינו הראשון והיחיד שהוסמך להעניק תואר זה בנוסף לאוניברסיטאות‪.‬‬ ‫אני משוכנע כי תמצאו עניין בלפחות אחת מן התוכניות שלנו‪ ,‬ואם להוסיף לכך את ייחודיות בית הספר כפי שתוארה לעיל‪ ,‬הרי שאין בליבי ספק כי בבואכם‬ ‫לבחור בבית הספר למינהל עסקים‪ ,‬אשר משלב את הפעילות המחקרית העדכנית עם האלמנטים היישומיים‪ ,‬הניצב תמיד בחזית הטכנולוגיה ומעסיק את‬ ‫כוחות ההוראה המעולים שבעולם האקדמי‪ ,‬הבחירה תהיה קלה ופשוטה‪.‬‬ ‫אני וכל הצוות האקדמי והמנהלי של בית הספר למוסמכים במינהל עסקים עומדים לרשותכם בכל מידע וסיוע נוספים‪ ,‬וכמובן נשמח לראותכם בין ציבור‬ ‫הסטודנטים של בית הספר‪.‬‬ ‫בברכה‪,‬‬

‫‪8‬‬

‫פרופ' עדי ערמוני‬ ‫דיקאן‬


‫בית הספר למינהל עסקים הגדול בישראל‬ ‫בית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל הוא‬ ‫המוסד האקדמי החוץ אוניברסיטאי הגדול בארץ למינהל עסקים‪ .‬בבית‬ ‫הספר לומדים כיום ‪ 4,700‬סטודנטים ורבים מ‪ 16,700-‬הבוגרים ובכללם‬ ‫‪ 4,000‬מוסמכים‪ ,‬מאיישים תפקידי ניהול בכירים בתעשייה‪ ,‬בשירותים‪,‬‬ ‫במגזר הפרטי‪ ,‬הציבורי והממשלתי‪.‬‬ ‫בית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל היה‬ ‫בשנת ‪ 1986‬למוסד האקדמי החוץ אוניברסיטאי הראשון שהוסמך על‪-‬ידי‬ ‫המועצה להשכלה גבוהה להעניק ‪ B.A.‬במינהל עסקים‪.‬‬ ‫ב‪ 1998-‬שוב נטל את הבכורה מבין המכללות בארץ כאשר היה למוסד‬ ‫האקדמי הראשון שהוסמך להעניק תואר מוסמך במינהל עסקים‪.M.B.A ,‬‬ ‫ב‪ 2006-‬אישרה המועצה להשכלה גבוהה לבית הספר להעניק תואר שני‬ ‫מחקרי במינהל עסקים והוא היה לראשון והיחיד בנוסף לאוניברסיטאות‬ ‫שהוסמך להעניק תואר כזה‪.‬‬

‫הוותק והגודל מבטיחים לך‪:‬‬ ‫• מגוון רחב של תוכניות לימודים לקראת ‪ MBA‬ו‪ .MBT-‬בנוסף על התוכנית הרב‪-‬תחומית אנו מציעים לך‬ ‫תכנית לימודים "תפורה אישית" ומותאמת לרקע ולתחומי העניין שלך‪.‬‬ ‫• הקפדה על תנאי הקבלה ובחירה איכותית של סטודנטים מרקעים תעסוקתיים מגוונים‪ ,‬שפירושה‬ ‫הטרוגניות והפריה הדדית במהלך הלימודים המשותפים‪.‬‬ ‫• סגל אקדמי המאופיין במצוינות אקדמית ומחקרית ושנים של ניסיון‪ ,‬בד בבד עם היכרות ומעורבות‬ ‫עמוקה בסקטור העסקי בישראל‪.‬‬ ‫• תואר ממוסד מוכר ומוערך בעל מוניטין של הצלחה כבר למעלה מ‪ 30-‬שנה‪.‬‬ ‫• עדכון שוטף של תוכניות ופיתוח קורסים חדשים‪ ,‬בהתאם לדרישות השוק המשתנות‪.‬‬ ‫• יחס אישי‪ ,‬נגישות ואינטימיות ‪ -‬אנו מציבים את הסטודנט במרכז‪.‬‬ ‫• תנאים אופטימאליים ללמידה ‪ -‬תמיד נשאף למצוא את שביל הזהב בין התחשבות בסטודנט לבין‬ ‫הקפדה על הדרישות האקדמיות‪.‬‬

‫‪9‬‬


‫בית הספר למינהל עסקים הגדול בישראל‬ ‫על שלושה דברים עומדת הצלחת בית הספר‬ ‫הצלחת בית הספר מושתת על שלושה עקרונות מרכזיים‪ ,‬שתכליתם‬ ‫להכשיר את הדורות הבאים של המנהיגות העסקית והכלכלית בישראל‪:‬‬

‫הטמעת תיאוריות בפרקטיקה‬ ‫אנו מאמינים שהכשרת מנהלים חייבת לשלב ידע אקדמי‪ ,‬יישומי וחוויה התנסותית‪ .‬לכן במסגרת הלימודים‬ ‫תוכל ליהנות מהתנסות פרקטית‪ ,‬בשיתוף חברות עסקיות‪ ,‬מכנסים מקצועיים ומימי עיון‪ ,‬וממפגשים עם‬ ‫מנהלים בכירים מהארץ ומחו"ל‪ ,‬הבאים לתרום מניסיונם רב השנים‪.‬‬

‫תרומה לקהילת הידע והניהול‬ ‫בית הספר רואה את פיתוח המחקר כחלק מרכזי בהוויה הכוללת שלו‪ .‬סגל המרצים מורכב מחוקרים‬ ‫מובילים הנהנים מאכסניה תומכת לביצוע מחקרים בשלל תחומים‪ .‬הסטודנטים שלנו משתלבים‬ ‫בפעילות מחקרית‪ ,‬במסגרת תכנית ה‪ MBA-‬עם תזה‪ ,‬שהיא יחידה במינה בקרב המוסדות האקדמיים‬ ‫החוץ אוניברסיטאיים בישראל‪.‬‬

‫פרויקט ‪IAA‬‬ ‫‪ (International Advertising Associatin) IAA‬הוא ארגון הפרסום העולמי שפועל‬ ‫ב‪ 99-‬מדינות‪ ,‬ועל חבריו נמנים אנשי תקשורת שיווקית וארגונים העוסקים‬ ‫בפרסום‪ ,‬לצד אוניברסיטאות ומכללות ברחבי העולם המעניקות תעודות‬ ‫הסמכה מטעמו‪ .‬במועדון מכובד זה חבר גם בית הספר למינהל עסקים‪ .‬התוכנית כוללת לימודי‬ ‫עיצוב‪ ,‬קופירייטינג ומדיה ומאפשרת מפגשים עם אנשי מקצוע מובילים בתחום‪.‬‬

‫מועדון ארוחת הבוקר‬ ‫סטודנטים מצטיינים זוכים לפגוש את בכירי התעשייה למפגש גלוי לב ומעורר‬ ‫השראה באווירה לא פורמאלית סביב שולחן עגול וארוחת בוקר‪ .‬האורחים חולקים‬ ‫עם הסטודנטים מניסיונם; מספרים על המסלול שעברו‪ ,‬על צמתים שבהם נדרשו‬ ‫לקבל החלטות‪ ,‬ועל הצורך לשנות אסטרטגיות במהלך הדרך בהתאם לאתגרים שהמציאות מכתיבה‪.‬‬ ‫בין אורחינו נוכל למנות את אריק שור‪ ,‬מנכ"ל חוגלה‪-‬קימברלי‪ ,‬רונית בן בסט‪ ,‬סמנכ"לית משאבי‬ ‫אנוש בחברת סלקום‪ ,‬מאיר ניסנסון‪ ,‬מנכ"ל ‪ ,IBM‬אילן ישועה‪ ,‬מנכ"ל וואלה וסופי בלום‪ ,‬מנכ"לית‬ ‫פרוקטור אנד גמבל‪.‬‬

‫הכשרת מנהלים אחראיים‬ ‫העולם העסקי המודרני מחייב התנהלות אחראית‪ ,‬לא רק כלפי הפירמה אלא גם כלפי החברה‬ ‫והסביבה‪ .‬בית הספר למינהל עסקים‪ ,‬לקח על עצמו להטמיע גישה זו‪ .‬השאיפה היא להפוך את נושא‬ ‫האחריות התאגידית לחלק אינטגרלי מליבת ערכי ההוראה והתנהלות בית הספר‪ ,‬ולטפח סטודנטים‬ ‫ובוגרים שמחויבים לעקרונות האחריות החברתית כחלק מתפיסת עולמם האישית‪ ,‬המקצועית‬ ‫והניהולית‪ .‬לשם מימוש יעד זה הוקם בבית הספר המרכז לאחריות חברתית תאגידית העוסק בפיתוח‬ ‫והוראת התחום‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫הרצאות אורח‬ ‫מנכ"לים ובכירים מענפים שונים משמשים מרצים אורחים כחלק מתכנית‬ ‫הלימודים‪ .‬במסגרת הרצאות אלו נחשפים הסטודנטים לשלל דילמות‬ ‫מציאותיות ופתרונות יצירתיים‪ ,‬מנקודת מבטם של מנהלים בכירים בין‬ ‫המרצים‪ :‬יעקב גלברד מנכ"ל פרטנר‪ ,‬משה חורב‪ ,‬מנכ"ל ”אורקל"‪ ,‬בועז ליבוביץ'‪ ,‬מנהל האגף‬ ‫לבקרת סיכונים‪ ,‬בנק מזרחי‪-‬טפחות‪ ,‬רונית וייסלר פז‪ ,‬מנכ"לית ידיעות אחרונות מנויים‪ ,‬דורית‬ ‫סלינגר‪ ,‬מנכ"ל חברת ‪ ,Maalot S&P‬פיני גייטס‪ ,‬מנהל אגף תשתיות תוכנה בבנק הפועלים‪ ,‬רועי גבע‬ ‫גלסברג‪ ,‬מוביל תחום פתרונות ‪ ,BI‬מיקרוסופט ישראל‪ ,‬אסף בר‪ ,‬מנכ"ל ‪ Eternity‬ועוד‪.‬‬


‫ללמוד את שפת הניהול‬ ‫אנו גאים להציע לכם תוכנית לימודים עדכנית ורלוונטית התואמת את הנלמד במוסדות האקדמיים‬ ‫המובילים בעולם‪ .‬תוכנית הלימודים נועדה בראש ובראשונה להעניק לך שפה עסקית וניהולית ולכן כוללת‬ ‫את ליבת הידע הדרושה למי שמתכננים את המשך הקריירה שלהם בתפקידי ניהול עסקי‪.‬‬ ‫התוכנית מעניקה לכל סטודנט‪ ,‬בהתאם לתחום התמחותו בלימודים קודמים‪ ,‬את תשתית הידע בכל תחומי‬ ‫מינהל עסקים וביניהם‪ :‬שיווק‪ ,‬מימון‪ ,‬חשבונאות‪ ,‬אסטרטגיה עסקית‪ ,‬התנהגות ארגונית‪ ,‬טכנולוגיות עסקיות‪,‬‬ ‫יזמות וחדשנות ועוד‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬מאפשרת לך התוכנית להעמיק ולהתמקצע בתחום הקרוב לליבך באמצעות שלל התמחויות‪ ,‬חלקן‬ ‫ייחודיות לבית‪-‬הספר‪ ,‬ביניהן ניהול חברות עתירות טכנולוגיה‪ ,‬שוק ההון וממשל תאגידי‪ -‬תוכנית שמיועדת‬ ‫למשפטנים‪ ,‬פסיכולוגיה עסקית‪-‬ניהולית‪ ,‬ניהול ביו‪-‬רפואי וייעוץ וניהול משאבי אנוש‪.‬‬ ‫אם אתה רואה את המשך דרכך באקדמיה אנו מציעים לך תואר שני במינהל עסקים במסלול של עבודת‬ ‫גמר מחקרית )תזה(‪ .‬בית הספר שלנו הינו הראשון והיחיד שהוסמך‪ ,‬בנוסף לאוניברסיטאות‪ ,‬להעניק‬ ‫תואר זה‪.‬‬ ‫כמוסד השוקד להיות תמיד בחזית הקדמה‪ ,‬אנו מקפידים לעדכן בכל שנה את תכנית הלימודים ולהוסיף‬ ‫תכנים בהתאם למגמות בשוק‪ .‬כמו כן‪ ,‬אנו משמרים את אופיין הגלובלי של תוכניות הלימודים באמצעות‬ ‫שיתופי פעולה עם מוסדות להשכלה גבוהה באירופה ובארה"ב‪:‬‬

‫טמפוס‬ ‫בשנת ‪ 2008‬היה בית הספר למוסד האקדמי הראשון בישראל שקיבל את קרן המחקר‬ ‫היוקרתית של האיחוד האירופאי‪ ,‬הטמפוס ‪ .Tempus -‬מדובר בקרן המוקדשת לפיתוח‬ ‫ומודרניזציה של מערכות ההשכלה הגבוהה‪ .‬הקרן בחרה לתמוך בפרויקט ‪FoSentHe‬‬ ‫)‪ ,(Fostering Entrepreneurship in Higher Education‬שתכליתו חיזוק העשייה היזמית באקדמיה‪ .‬בפרויקט‬ ‫משתתפים ‪ 12‬מוסדות אקדמיים מרחבי העולם‪ ,‬וביניהם בית הספר למינהל עסקים‪ ,‬בהובלת ד"ר דפנה קריב‪.‬‬

‫קרן ‪Merage‬‬ ‫קרן ‪ Merage‬שמה לה למטרה לקדם את כלכלת ישראל באמצעות‬ ‫הרחבת הייצוא לארה"ב‪ .‬על‪-‬מנת להשיג מטרה זו מקיימת הקרן‬ ‫הרצאות מקצועיות הנוגעות לאסטרטגיה שיווקית בארה"ב ומיועדות לבכירים במשק הישראלי‬ ‫ולסטודנטים מצטיינים מתוכניות ‪ MBA‬שונות מכל בתי הספר למינהל עסקים בארץ‪ .‬בשנים האחרונות‬ ‫נבחרו מספר סטודנטים שלנו להשתתף בפרויקט יוקרתי זה‪.‬‬

‫תוכנית הלימודים נבנתה כך שתאפשר לפתח‬ ‫את הסטודנט כמנהל‪ ,‬על ידי הקניית מיומנויות‬ ‫של השפעה‪ ,‬שיפור המודעות העצמית והגדלת‬ ‫יכולת ההתמודדות עם סוגיות ניהוליות שונות‪.‬‬ ‫מגוון הרקעים האקדמיים ותחומי העיסוק‬ ‫מהם מגיעים הסטודנטים איתם תלמד תורמת‬ ‫להפריה ההדדית‪ ,‬חושפת אותך לעולמות תוכן‬ ‫מגוונים ומאפשרת לך ליצור קשרים עסקיים‬ ‫וחברתיים‪.‬‬

‫ברוך קולג'‬ ‫שיתוף הפעולה המוצלח בין בית הספר לברוך קולג' בניו‪-‬יורק‪,‬‬ ‫מהמכללות המובילות למינהל עסקים בארה"ב‪ ,‬הוליד תוכנית‬ ‫לימודים ‪ MBA‬למנהלים )‪ ,(EMBA‬שלאחרונה הוגשה לאישור המל"ג‪ .‬התוכנית תעניק תואר משותף של‬ ‫המסלול האקדמי המכללה למינהל וברוך קולג' ותועבר כולה בשפה האנגלית‪.‬‬

‫קורס באירלנד באוניברסיטת ‪UCD‬‬ ‫לתלמידי התואר שני בחטיבת אסטרטגיה ויזמות מוצע קורס באוניברסיטת ‪ ,UCD‬בית הספר‬ ‫המוביל למינהל עסקים באירלנד ואחד המוסדות הטובים באירופה כולה‪.‬‬ ‫במהלך הקורס נהנים הסטודנטים מהרצאות מפי אורחים כמו מנכ"ל גולדמן זאקס המקומי‪,‬‬ ‫שגריר ישראל והנספח הכלכלי ומביקורים בענפי תעשייה מובילים‪ ,‬מפעלי היי‪-‬טק‪ ,‬גופים פיננסים‬ ‫ואפילו מבשלות בירה‪.‬‬ ‫‪11‬‬


‫להיות בוגר שלנו‬ ‫בוגרי בית הספר הם הממליצים הטובים ביותר שלנו‪ .‬השתלבותם המהירה בשוק העבודה‪ ,‬הופעתם‬ ‫המקצועית‪ ,‬השפה הניהולית שבפיהם והידע העדכני שהם מביאים איתם הם מסימני ההיכר המוערכים של‬ ‫ההכשרה שקיבלו בבית הספר‪.‬‬ ‫היתרונות היחסיים של בוגרי בית הספר לא נעלמו מעיני המעסיקים הפוטנציאלים אשר ששים לגייס אותם‬ ‫לעבודה‪ ,‬עוד במהלך תקופת לימודיהם‪ .‬לכן תוכל לפגוש בוגרים רבים שלנו בתפקידים בכירים במגזר‬ ‫הפרטי‪ ,‬הציבורי והממשלתי‪.‬‬ ‫בתום הלימודים תצטרף לאלפי הבוגרים של בית הספר ותגלה במהרה שאתה חלק מרשת חברתית‪-‬‬ ‫מקצועית גדולה וחזקה‪ .‬הרשת משרתת את בוגרי בית הספר על ידי חיזוק הקשרים העסקיים ביניהם‪,‬‬ ‫השמה במקומות עבודה‪ ,‬פיתוח אישי ושיתופי פעולה עם גופים מובילים‪.‬‬ ‫לרשותך עומד המרכז לניהול קריירה אשר ילווה אותך‪ ,‬כסטודנט וכבוגר‪ ,‬במהלך כל הקריירה המקצועית‬ ‫שלך‪ ,‬הן כמעסיק והן כדורש עבודה‪.‬‬ ‫אנו שואפים להטמיע בבוגרינו את היכולת והרצון להמשיך ולהרחיב אופקים ולהתקדם מבחינה מקצועית‬ ‫במהלך כל שנות הקריירה המקצועית שלהם‪ .‬בתום הלימודים תוכל ליהנות מגוון אפשריות לפיתוח והעשרה‬ ‫במסגרת לימודי המשך‪ ,‬סדנאות‪ ,‬כנסים וימי עיון המוקדשים לדילמות העדכניות ביותר בעולם העסקים‪.‬‬

‫‪12‬‬


‫תכניות הלימודים‬ ‫בית הספר למוסמכים מציע לך בחירה מתוך מגוון תכניות‪:‬‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בשיווק ופרסום‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בניהול אסטרטגי‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחויות בתחום המימון‪:‬‬ ‫– מימון‬ ‫– מימון וניהול פיננסי לבוגרי שנת השלמה בחשבונאות‬ ‫– שוק ההון וממשל תאגידי למשפטנים‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בניהול חברות טכנולוגיה‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בניהול ביו–רפואי‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בייעוץ וניהול משאבי אנוש‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות בפסיכולוגיה עסקית וניהולית‬ ‫‪ – M.B.A‬התמחות רב תחומית‬ ‫‪ M.B.A‬מחקרי – עם תזה‬ ‫‪ – M.B.T‬בלימודי מסים בעסקים*‬

‫סטודנט שיבחר בהתמחות מצומצמת ידרש ללמוד קורסים מתקדמים בהיקף של ‪ 12‬ש"ס לפחות‪ ,‬עפ"י‬ ‫הפירוט בכל התמחות‪.‬‬

‫לימודי תשתית‬

‫מלימודים אלו ניתן לקבל פטורים בלבד )יש להשלים את הש"סים מקורסים מתקדמים(‬ ‫ש"ס‬ ‫שם הקורס‬ ‫‪2‬‬ ‫עקרונות חשיבה כמותית‬ ‫‪3‬‬ ‫סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫‪2‬‬ ‫יסודות בטכנולוגיות מידע‬ ‫‪7‬‬ ‫סה"כ‬

‫נ"ז‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫לימודי יסוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫כלכלה למנהלים‬ ‫יסודות ניהול השיווק‬ ‫יסודות החשבונאות למנהלים‬ ‫יסודות המימון‬ ‫סה"כ‬

‫* המועצה להשכלה גבוהה אשרה את פתיחת התכנית‪ .‬הענקת התואר מותנית באישורה‪.‬‬

‫מבנה תכנית הלימודים‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫התכנית* היא ללא עבודת גמר ומורכבת מהיחידות הבאות‪:‬‬ ‫א‪ .‬לימודי תשתית‬ ‫ב‪ .‬לימודי יסוד‬ ‫ג‪ .‬לימודי ליבה‬ ‫ד‪ .‬לימודים מתקדמים‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪50‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪64‬‬

‫* בתכנית הלימודים עשויים לחול שינויים על פי החלטות ועדת ההוראה‪.‬‬

‫היקף שעות הלימוד לתואר‬ ‫היקף השעות הכולל והמירבי לתואר יעמוד על ‪ 50‬ש"ס‪.‬‬ ‫היקף השעות המינימלי לתואר יעמוד על ‪ 40‬ש"ס )עד ‪ 10‬ש"ס זיכויים בגין לימודים קודמים(‪.‬‬ ‫סטודנט שלימודיו הקודמים יזכו אותו בפטורים העולים על ‪ 10‬ש"ס‪ ,‬יידרש להשלים את הש"סים לתואר‬ ‫מהלימודים המתקדמים בתחום ההתמחות שיבחר‪.‬‬ ‫סטודנט שיבחר בהתמחות מורחבת )שתצוין בגיליון ציוניו הסופי לתואר( ידרש ללמוד קורסים מתקדמים‬ ‫בהיקף של ‪ 18‬ש"ס לפחות‪ ,‬עפ"י הפירוט בכל התמחות )בכללם קורסי החובה של ההתמחות‪ ,‬קורסי בחירה‪,‬‬ ‫ושני סמינרים(‪.‬‬

‫לימודי ליבה‬ ‫שם הקורס‬ ‫ניהול אסטרטגי‬ ‫אתיקה ואחריות חברתית תאגידית‬ ‫תמחיר ובקרה‬ ‫דיווח כספי‬ ‫טכנולוגיות עסקיות‬ ‫ניהול השקעות‬ ‫דיני עסקים‬ ‫האדם בארגון‬ ‫ניהול המערכת הארגונית‬ ‫קורס מתקדם בהתנהגות צרכנים‬ ‫סדנת מיומנויות בניהול – קורס משותף*‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪28‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪38‬‬

‫* קורס משותף לכלל תכניות התואר השני‪ .‬ילמד בימים מרוכזים מחוץ למערכת השעות‪.‬‬

‫הלימודים המתקדמים מפורטים בכל אחת מתכניות הלימוד המתמחות‪ ,‬בהמשך‪.‬‬ ‫‪13‬‬


‫‪ MBA‬מוסמך במינהל עסקים – התמחות בשיווק ופרסום‬ ‫‪"Any customer can have a car painted any color that‬‬ ‫)‪he wants... so long as it is BLACK” (Henry Ford, 1910‬‬

‫ד"ר אביחי שוב–עמי‬ ‫ראש המחלקה לשיווק ופרסום‬ ‫בעל תואר דוקטור למינהל עסקים בהתמחות שיווק מהאוניברסיטה של העיר ניו יורק‪,‬‬ ‫תואר שני במינהל עסקים ותואר ראשון בכלכלה סוציולוגיה ואנתרופולוגיה חברתית‬ ‫מהאוניברסיטה העברית בירושלים‪ .‬ד"ר שוב–עמי שימש ראש תוכנית ‪ MBA‬למנהלים‬ ‫ומשמש ראש תוכניות ה‪ IAA-‬בדרגת מרצה בכיר לשיווק בבית הספר למינהל עסקים‬ ‫המסלול האקדמי המכללה למינהל‪ .‬בעבר לימד בין היתר באוניברסיטת תל–אביב‪,‬‬ ‫האוניברסיטה העברית בירושלים‪ ,‬האוניברסיטה של מיאמי וברוך קולג' בניו יורק‪.‬‬ ‫במשך מספר שנים עבד והיה שותף במשרד פרסום‪ .‬לד"ר שוב–עמי ניסיון של‬ ‫מעל ‪ 20‬שנים בייעוץ וליווי חברות גדלות ובינוניות בישראל באירופה וארה"ב‪ ,‬ייעוץ‬ ‫המתמחה בתכנון אסטרטגיות שיווקיות‪ ,‬פיתוח מותגים ותקשורת השיווקית‪.‬‬ ‫ד"ר שוב–עמי ייעץ ומייעץ לחברות בתחום הפיננסי )בנקאות‪ ,‬ביטוח‪ ,‬כרטיסי אשראי‬ ‫ובורסה לניירות ערך(‪ ,‬מזון ומשקאות )משקאות קלים‪ ,‬מיצים‪ ,‬בירה ומשקאות‬ ‫אלכוהוליים(‪ ,‬בתחום התקשורת‪ ,‬תעשיית ההיי–טק‪ ,‬תעשיית הדיור מוגן ועוד‪.‬‬

‫מאה שנים מאוחר יותר ‪ -‬כיום‪ ,‬עולם העסקים שונה לחלוטין ואפילו חברת המכוניות של הנרי פורד אינה‬ ‫משווקת יותר מכוניות שחורות בלבד‪ .‬השינוי המרכזי בעולם העסקים נובע מכך שהטכנולוגיה אינה מהווה‬ ‫יותר גורם מכריע בהחלטות הצרכן‪ .‬בעולם גלובלי רווי במותגים ותחרות‪ ,‬הצרכן בוחר את מה שמחלקת‬ ‫השיווק והפרסום בארגון מתאימה עבורו ומציעה לו ולא את מה שמהנדסי הייצור מייצרים‪ .‬הצלחתן העסקית‬ ‫של חברות תלויה לא רק באיכות מוצריהן ושירותיהן‪ ,‬שכן שיווק הוא המפתח להצלחה עסקית ולא ניתן כיום‬ ‫לנהל ארגון ולהביא אותו להישגים מבלי להצטיין בו‪.‬‬ ‫ניהול השיווק בארגונים כולל מגוון תפקידים מאתגרים ודורש ידע נרחב‪ ,‬עיוני ומעשי‪ ,‬לצורך אפיון ותכנון‬ ‫אסטרטגי של מהלכים ותכניות שיווקיות‪ ,‬ניהולן ובקרתן‪ .‬רבים ממנכ"לי חברות וארגונים באים כיום מעולם‬ ‫השיווק‪ ,‬דבר המצביע על חשיבותו ההולכת וגוברת של תחום זה בעולם העסקי‪ .‬לפיכך ישנה חשיבות לרקע‬ ‫השכלתי אקדמי בתחום השיווק כבסיס לידע ניהולי במאה ה‪ .21-‬בית הספר למוסמכים במינהל עסקים‬ ‫במסלול האקדמי המכללה למינהל מציע תוכנית התמחות מקיפה‪ ,‬מעמיקה ומאתגרת בשיווק ופרסום‬ ‫במסגרת לימודי מוסמך במינהל עסקים )‪ (MBA‬המכינה את בוגריה לשוק העבודה והניהול‪.‬‬

‫מטרות ומהות ההתמחות‬ ‫מטרת ההתמחות הינה להכשיר את הסטודנטים לתפקידי שטח וניהול באוריינטציה שיווקית בסביבה עסקית‬ ‫מורכבת ודינאמית‪ .‬ההתמחות משלבת את ההיבט התיאורטי‪-‬אקדמי עם עולם המעשה‪ .‬הקורסים מועברים‬ ‫על ידי סגל מרצים בכיר בעל ניסיון רב בשוק העסקי‪ ,‬במסגרתם לומד הסטודנט תכנים ביסודות ניהול השיווק‪,‬‬ ‫התנהגות צרכנים‪ ,‬סקרים ומחקרי שוק‪ ,‬שיווק בינלאומי‪ ,‬ניהול פרסום‪ ,‬שיווק שירותים‪ ,‬ניהול וקידום מכירות‪,‬‬ ‫שיווק ישיר‪ ,‬פיתוח מוצרים‪ ,‬שיווק לעסקים‪ ,‬אסטרטגיה ועוד‪ ,‬וכן לומד‪ ,‬על פי בחירה‪ ,‬את הקורסים העדכניים‬ ‫ביותר המותאמים לעולם העסקי התחרותי‪ ,‬וביניהם‪ ,‬שיווק באינטרנט‪ ,‬ניהול קשרי לקוחות‪ ,‬שיווק בינלאומי‬ ‫לחברות הי‪-‬טק‪ ,‬פיתוח מותגים‪ ,‬ניהול קמעונאות ועוד‪ .‬הקורסים‬ ‫משלבים חומר תיאורטי עם היבטים מ"השטח" הכוללים ניתוח‬ ‫תיאורי מקרה של פירמות בעולם העסקי‪ ,‬הרצאות אורח‬ ‫ודיונים עם אנשי שיווק וניהול מובילים שמביאים‬ ‫מניסיונם המעשי‪ ,‬ואף השתלבות התנסותית‬ ‫בארגונים ברמות שונות‪.‬‬ ‫במסגרת התכנית המחקרית ניתן‬ ‫לכתוב תזה בתחום השיווק והפרסום‪.‬‬

‫‪14‬‬


‫‪ Networking‬והשתלבות בעבודה‬ ‫האינטגרציה בין הידע והחומר התיאורטי הנלמד עם הכלים המעשיים וההתנסותיים‪ ,‬מאפשרת לבוגרי‬ ‫התוכנית להביא לידי ביטוי את הידע השיווקי בתפקידיהם הנוכחיים בארגונים העסקיים השונים‪ ,‬וכן‬ ‫להשתלב בשוק העבודה במשרות בכירות של מנהלי שיווק‪ ,‬מנהלי מוצר‪ ,‬מנהלי ערוצי שיווק‪ ,‬מנהלי מותג‪,‬‬ ‫מנהלי צוות מכירות‪ ,‬מנהלי פרסום ותקשורת שיווקית‪ ,‬אנליסטים‪ ,‬פלנרים‪ ,‬תקציבאים‪ ,‬אנשי קריאטיב‪,‬‬ ‫יועצים אסטרטגיים ועוד‪.‬‬ ‫בית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל הוא הגדול ביותר בקרב המוסדות האקדמיים‬ ‫בישראל וההתמחות בשיווק היא הוותיקה ביותר מבין מחלקות השיווק במכללות בישראל‪ .‬זו הסיבה שה‪-‬‬ ‫‪ Networking‬של בוגרינו הוא משמעותי מאוד‪ .‬יש סיכוי לא מבוטל שחלק ממנהלי הארגון אליו תפנה יהיו‬ ‫בעצמם בוגרי המסלול האקדמי המכללה למינהל‪ ,‬או לפחות מכירים בוגרים אחרים שלנו בארגונם ויודעים‬ ‫להעריך את איכותם המקצועית‪ .‬רבים מאלפי בוגרינו עוסקים במקצועות השיווק‪ ,‬הפרסום והייעוץ בחברות‬ ‫והארגונים הגדולים בישראל‪ .‬בנוסף‪ ,‬המרכז לניהול קריירה של המסלול האקדמי מלווה את הסטודנטים‬ ‫במהלך הלימודים ולקראת סיום התואר בתהליך הכניסה לעולם העסקי‪ ,‬וחושפת אותם להיצע משרות‬ ‫בתחומים אלו‪ .‬המרכז מקיים מפגשים עם מעסיקים פוטנציאלים‪ ,‬היכרות עם פירמות שונות‪ ,‬ומספק ייעוץ‬ ‫בכתיבת קורות חיים ועריכת סימולציות של ראיונות עבודה‪ .‬הוא ילווה אותך במהלך הלימודים וגם אחר כך‪,‬‬ ‫הן כמעסיק והן כדורש עבודה‪.‬‬ ‫התוכנית מיועדת לבעלי תואר אקדמי ראשון לפחות‪ ,‬המעוניינים להתמחות בשיווק ופרסום ולעסוק בתחום‪.‬‬

‫תכנית הלימודים‬ ‫הלימודים מפרשים על פני שנתיים בתכנית מלאה‪.‬‬ ‫התכנית כוללת לפחות ‪ 6‬שעות סמסטריאליות מתוך הלימודים המתקדמים‪ ,‬בהתאם למערך הפטורים‬ ‫האישי של הסטודנט‪.‬‬ ‫לימודי תשתית‪ ,‬יסוד וליבה משותפים לכל התחומים ומופיעים בעמ' ‪.13‬‬

‫לימודים מתקדמים‬

‫קורסי החובה‬ ‫שם הקורס‬ ‫סקרים ומידע שיווקי‬ ‫שיווק בינלאומי‬ ‫סדנת ניהול הפירסום ותקשורת שיווקית‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪12‬‬

‫סמינרים ) יש לבחור שניים(‪:‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫סמינר‪ :‬אסטרטגיה ותכנון השיווק‬ ‫סמינר‪ :‬ניהול ופיתוח מותגים‬ ‫סמינר‪ :‬ניהול קמעונאות מתקדם‬ ‫סמינר‪ :‬היבטים פסיכולוגיים בשיווק‬ ‫סמינר‪ :‬מודלי הכנסות מתקדמים‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫קורסי בחירה )יש לבחור ‪ 3‬קורסים(‬ ‫שם הקורס‬ ‫פיתוח מוצרים חדשים‬ ‫ניהול קשרי שיווק ולקוחות‬ ‫ניהול מכירות‬ ‫שיווק הייטק ומוצרים חדשניים‬ ‫סדנא בשיווק עצמי‪ :‬מיומנויות תקשורת‬ ‫שיווק שירותים מתקדם‬ ‫מודיעין עסקי‬ ‫על יצירתיות סביבה ומיתוג‬ ‫שיווק קמעונאי למנהלים‬ ‫שיווק לילדים ולבני נוער‬ ‫שיווק דיגיטלי ומדיות חברתיות‬ ‫שיווק ושירות ממוקד לקוח‬ ‫משיווק לניהול בכיר‬ ‫שיווק חוויתי ו"מתחת לקו" ‪BTL‬‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫סטודנטים המעוניינים בהתמחות מצומצמת )‪ 12‬ש"ס( יבחרו‪ :‬הקורס סקרים ומידע שיווקי ‪-‬‬ ‫קורס חובה ‪ 5 +‬קורסים ממגוון לימודי החובה‪/‬בחירה‪/‬סמינרים של התכנית )בכללם חובה לבחור‬ ‫בסמינר אחד לפחות(‪.‬‬

‫תנאי רישום‬ ‫תנאי הרישום הכלליים של בית הספר למוסמכים יפים גם לתכנית זו ומופיעים בעמ' ‪.39‬‬

‫‪15‬‬


‫‪ – MBA‬התמחות בניהול אסטרטגי‬ ‫סקרים מראים כי ‪ 30%‬מבעלי תארים אקדמיים‪ ,‬כולל תארים מקצועיים כגון רואי חשבון‪ ,‬מעוניינים‬ ‫בתפקיד ניהולי בכיר‪.‬‬ ‫מטרת ההתמחות באסטרטגיה ויזמות היא הכשרת עתודה ניהולית לתפקידי הנהלה בכירה‪ .‬התכנית מקנה‬ ‫לבוגריה ידע פרקטי רחב ומיומנויות להנהיג ארגונים במשק המקומי‪ ,‬הגלובלי‪ ,‬אל מול אתגרי השינויים‬ ‫הצפויים בכלכלה המקומית והגלובלית‪.‬‬

‫פרופ' יעקב ובר‬ ‫ראש המחלקה לניהול אסטרטגי ויזמות‬ ‫פרופ' יעקב ובר מרצה‪ ,‬חוקר ויועץ בתחומי מיזוגים ורכישות‪ ,‬ניהול אסטרטגי ובינלאומי‪,‬‬ ‫בריתות אסטרטגיות ומיזמים משותפים‪ .‬הוא מוזמן לייעוץ עסקי ולהרצאות באוניברסיטאות‬ ‫ובכנסים בארץ‪ ,‬בארצות הברית‪ ,‬באירופה ובסין‪ .‬כמו כן‪ ,‬הוא מעביר סמינרים בינלאומיים לאנשי‬ ‫עסקים ולדוקטורנטים בארץ ובחו"ל‪ .‬פרופ' ובר משמש כנשיא המכון הבינלאומי למחקר ועסקים‬ ‫באזור המזרח התיכון ואירופה )‪ ,(EMRBI – EuroMed Research Business Institute‬ונשיא האקדמיה‬ ‫הבינלאומית לעסקים )‪.(EuroMed Academy of Business‬‬ ‫מחקריו של פרופ' ובר פורסמו בכתבי עת יוקרתיים ובספרים רבים‪ ,‬זכו להכרה בינלאומית וצוטטו‬ ‫בלמעלה מ–‪ 1000‬עבודות מחקר‪ ,‬מאמרים‪ ,‬ספרי מחקר וספרי לימוד‪ .‬כלי המדידה שפיתח משמשים‬ ‫במחקרים‪ ,‬בעבודות דוקטורט ובייעוץ לעסקים‪ .‬הוא נוטל חלק במחקרים בינלאומיים וקיבל מענקי‬ ‫מחקר מאוניברסיטאות מובילות כמו ‪ .INSEAD‬מחקריו עוסקים בעיקר בתחומי אסטרטגיה תחרותית‬ ‫ותאגידית‪ ,‬ניהול מיזוגים ורכישות )תכנון‪ ,‬סינון ומיון חלופות‪ ,‬מו"מ‪ ,‬זיהוי‪ ,‬ניתוח ומדידה של סינרגיה‪,‬‬ ‫הבדלי תרבות ארגונית ובינלאומית‪ ,‬לפני המיזוג וכן בתהליכי האינטגרציה של הארגונים לאחר‬ ‫המיזוג‪ ,‬תקשורת פנים וחוץ ארגונית‪ ,‬מימוש הסינרגיה‪ ,‬ניהול בין–תרבותי‪ ,‬הקמת מבנה ניהולי‬ ‫והתמודדות עם אתגרי משאבי אנוש לאחר ההסכם‪ ,‬תהליכי בקרה ומשוב‪ ,‬ועוד(‪ ,‬וכן כריתת‬ ‫בריתות אסטרטגיות והקמת מיזמים משותפים וניהולם‪ .‬הוא עורך וחבר בצוותי עריכה של כתבי עת‬ ‫בינלאומיים ועורך–אורח של גיליונות מיוחדים בנושאי אסטרטגיה ומיזוגים ורכישות‪.‬‬

‫מהות התכנית וייחודיות תהליך הלימודים‬ ‫התכנית חדשנית‪ ,‬ייחודית ושמה דגש על לימודים מעשיים‪ ,‬כלי ניהול פרקטיים ותרגול אמיתי בישום הידע‬ ‫הנרכש‪ .‬התכנית מקנה מיומנויות במגוון נושאים כמו אסטרטגיה תחרותית ועסקית‪ ,‬אסטרטגיה תאגידית‪,‬‬ ‫יעוץ אסטרטגי‪ ,‬מיזוגים ורכישות‪ ,‬מיזמים משותפים ובריתות אסטרטגיות בינלאומיים‪ ,‬מנהיגות‪ ,‬ניהול‬ ‫בינלאומי‪ ,‬פתוח עסקי‪ ,‬יזמות וחדשנות‪.‬‬ ‫תהליכי הלימוד וההכשרה כוללים‪ ,‬בנוסף להרצאות‪ ,‬לימוד חוויתי ותרגול מעשי המקנים כלים ניהוליים‪ ,‬ידע‬ ‫ומיומנויות הניתנים ליישום בארגונים ובענפים שונים בתחומי הניהול הבכיר‪ ,‬עם דגש על תכנון לטווח ארוך‬ ‫וקבלת החלטות איכותית בתנאי סיכון ואי ודאות גבוהים‪ .‬לבוגרי התכנית יהיו כלי ניהול‪ ,‬ניסיון ומיומנויות‬ ‫שישפרו את תרומתם ושילובם בתכנון ויישום האסטרטגיה בארגון‪ .‬תהליכי הלימוד כוללים‪ ,‬בין השאר‪,‬‬ ‫סימולציות ניהוליות‪ ,‬ניתוח מצבים עסקיים אמיתיים‪ ,‬פרויקטים לשימוש הנהלות בכירות של ארגונים‬ ‫מקומיים ובינלאומיים‪ ,‬חשיפה למנכ"לים ובכירים ועוד‪.‬‬ ‫בשנים האחרונות‪ ,‬בכל שנה‪ ,‬נחשפו הסטודנטים בממוצע ליותר מעשרה בכירים )דירקטורים‪ ,‬מנכלים‪,‬‬ ‫סמנכ"לים‪ ,‬יו"רים‪ ,‬יועצים ניהוליים לחברות ותאגידים מובילים ועוד( מחברות ותאגידים מובילים במשק‪,‬‬ ‫ביניהם יו"ר מנפאואר‪ ,‬מנכ"ל זארה‪ ,‬סמנכ"ל אי‪.‬די‪.‬בי‪ ,‬מנכ"ל פז‪ ,‬סמנכ"ל פלאפון‪ ,‬מנכ"ל גאון אחזקות‪,‬‬ ‫סמנכ"ל טבע‪ ,‬מנכ"ל קרן פימי‪ ,‬מנכ"ל מזרחי טפחות ועוד‪ .‬כמו כן‪ ,‬כחלק מסיור לימודי באירלנד‪ ,‬נחשף חלק‬ ‫מהסטודנטים לבכירים של ארגונים גלובליים‪.‬‬ ‫המרצים ‪ -‬המחלקה לאסטרטגיה ויזמות בבית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל‬ ‫היא המחלקה הגדולה ביותר מבין כל המחלקות העוסקות בתחום זה במוסדות האקדמיים בארץ וכוללת ‪5‬‬ ‫מרצים בעלי תואר ‪ Ph.D‬בתחומי האסטרטגיה עסקית והיזמות‪ .‬רוב המרצים הינם בעלי ניסיון עשיר הכולל‪,‬‬ ‫ייעוץ וניהול‪ ,‬בארץ ובחו"ל‪ .‬בקורסי התכנית משמשים כמרצים אורחים מנכ"לים ובכירים מענפים שונים‬ ‫)לדוגמא‪ ,‬יו"ר מנפאור‪ ,‬מנכ"ל זארה‪ ,‬מנכ"ל אי‪.‬די‪.‬בי‪ ,.‬מנכ"ל פז‪ ,‬סמנכ"ל פלאפון( ומרצים מאוניברסיטאות‬ ‫מובילות בעולם כגון ‪ Harvard‬ו‪.Insead-‬‬

‫לפרופ' ובר ניסיון רב של מעל ‪ 25‬שנים בייעוץ וליווי חברות גדולות‪ ,‬בינוניות וקטנות בישראל‬ ‫ובחו"ל בענפים שונים כמו קוקה קולה‪ ,‬מוטורולה‪ ,‬מפעלי ים המלח‪ ,‬תרכובות ברום‪ ,‬קופ"ח‪,‬‬

‫התכנית מיועדת לבעלי תואר אקדמי ראשון לפחות‪ ,‬העוסקים‪ ,‬או השואפים לשמש בתפקידי‪ ,‬מנכ"ל‪ ,‬מנכ"לים‪,‬‬ ‫דירקטורים ודירקטוריון‪ ,‬מנהלי חטיבות‪ ,‬מנהלי יחידות ופונקציות‪ ,‬פיתוח עסקי ויזמות והשקעות הון סיכון‪.‬‬

‫חברות סטרט‪-‬אפ‪ ,‬ועוד‪.‬‬

‫במסגרת התכנית המחקרית ניתן לכתוב תזה בתחום הניהול האסטרטגי‪.‬‬

‫התאחדות יצרני הפלסטיקה והגומי‪ ,‬חברת הייעוץ תפן‪ ,‬אי‪.‬סי‪.‬איי‪ ,‬מפעלים קיבוציים‪,‬‬ ‫‪16‬‬


‫תכנית לימודים‬

‫תנאי רישום‬

‫הלימודים מתפרשים על פני שנתיים בתכנית מלאה‪.‬‬ ‫תכנית הלימודים תכלול לפחות ‪ 6‬שעות סמסטריאליות מתוך הלימודים המתקדמים‪ ,‬בהתאם למערך‬ ‫הפטורים האישי של הסטודנט‪.‬‬ ‫לימודי תשתית‪ ,‬יסוד וליבה משותפים לכל התחומים ומופיעים בעמ' ‪.13‬‬

‫תנאי הרישום הכלליים של בית הספר למוסמכים יפים גם לתכנית זו ומופיעים בעמ' ‪.39‬‬

‫לימודים מתקדמים‬ ‫קורסי החובה‬ ‫שם הקורס‬ ‫יזמות‪ :‬הקמה וניהול של עסקים חדשים‬ ‫שיתופי פעולה אסטרטגיים‬ ‫ניהול מיזוגים ורכישות‬ ‫ניהול יזמות‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬

‫סמינרים )חובה(‪:‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫סמינר בניהול אסטרטגי‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫קורסים וסמינרים לבחירה )בהיקף כולל של ‪ 6‬ש"ס(‪:‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫ניהול הון סיכון‬ ‫האיחוד האירופי – תמונת מצב‬ ‫כישורי ניהול בינלאומי‬ ‫ניהול בינלאומי‬ ‫פרויקט ייעוץ אסטרטגי‬ ‫סמינר‪ :‬אסטרטגיות גלובליות להייטק‬ ‫סמינר‪ :‬אסטרטגיה ותכנון השיווק‬ ‫סמינר‪ :‬ייזום עסקים‬ ‫סמינר‪ :‬משחק עסקים ‪INTOPIA‬‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12/9‬‬

‫סטודנטים המעוניינים בהתמחות מצומצמת )‪ 12‬ש"ס(‪ ,‬חייבים בכל לימודי החובה המתקדמים וסמינר החובה‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫‪ MBA‬מוסמך במינהל עסקים – התמחויות בתחום המימון‬ ‫המחלקה למימון מציעה ‪ 3‬התמחויות‪:‬‬ ‫‪ – MBA‬התמחות במימון‬ ‫‪ – MBA‬התמחות במימון וניהול פיננסי לבוגרי שנת השלמה בחשבונאות‬ ‫‪ – MBA‬התמחות בשוק ההון וממשל תאגידי לבוגרי משפטים‬

‫ד"ר טל שביט‬ ‫ראש המחלקה למימון‬ ‫בוגר הטכניון בכלכלה וניהול )‪ ,(B.Sc‬מוסמך בכלכלה מהטכניון )‪ (M.Sc‬ובעל‬ ‫תואר דוקטור )‪ (Ph.D‬במחלקה לכלכלה מאוניברסיטת בן‪-‬גוריון‪.‬‬ ‫מרצה בכיר וחוקר בבית הספר למינהל עסקים בתחום המימון‪ .‬עוסק בהוראה‬ ‫ובמחקר בתחום המימון והשקעות תוך מתן דגש להיבטים ההתנהגותיים של‬ ‫מקבלי ההחלטות‪ .‬בתחום העסקי מתמחה במתן ייעוץ והדרכה ליועצי השקעות‬ ‫ולבכירים בשוק ההון בתחום קבלת ההחלטות וההיבטים ההתנהגותיים של‬ ‫החלטות כלכליות‪.‬‬

‫‪ – MBA‬התמחות במימון‬ ‫העולם העסקי מבין היום כי החשיבה המימונית הינה בעלת השפעה רוחבית על כל פעילותה של הפירמה‬ ‫וחשיבות הבנת עולם המימון אינה נחלתם של אנשי הכספים בלבד‪ .‬על מנת להבטיח את הצלחת הפירמה‬ ‫נדרש מכל מנהל‪ ,‬בכל הדרגים‪ ,‬לשלוט ולהכיר את עולם המימון‪.‬‬ ‫בסביבת העסקים המודרנית נדרש כל מנהל להתמודד מדי יום עם אתגרים עסקיים מורכבים‪ .‬הידע‬ ‫הנדרש מהמנהל המודרני בתחום המימון והניהול הפיננסי כולל הכרה של שווקי ההון‪ ,‬הסביבה המקומית‬ ‫והבינלאומית‪ ,‬מכשירים פיננסיים שונים‪ ,‬קבלת החלטות במימון והיכרות עם המתווכים הפיננסיים ותפקידם‪.‬‬ ‫בית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל מציע תכנית חדשנית וייחודית המעניקה‬ ‫תואר מוסמך במינהל עסקים )‪ (MBA‬עם התמחות במימון‪.‬‬ ‫התוכנית מכשירה את בוגריה לתפקידי ניהול בכל התחומים תוך הכרה בחשיבות הרבה שיש לידע בתחום‬ ‫המימון והניהול הפיננסי בניהול המודרני‪ ,‬לצד הקניית כלים ניהוליים בשאר תחומי הניהול‪ ,‬כגון מערכות‬ ‫מידע‪ ,‬שיווק‪ ,‬ניהול משאבי אנוש‪ ,‬ניהול אסטרטגי‪ ,‬אתיקה וניהול התפעול‪.‬‬ ‫התוכנית עומדת בחזית לימודי המימון והיא ייחודית וחדשנית‪ .‬הייחודיות באה לידי ביטוי בהתמקדות בתחום‬ ‫המימון המודרני תוך שימת דגש על מתן כלים יישומיים חדשניים וקשר לעולם העסקי‪ .‬הנושאים הנלמדים‬ ‫בתוכנית מהווים למעשה לימודי המשך לבוגרי תואר ראשון בתחום המימון‪ ,‬הכלכלה והפיננסיים‪.‬‬ ‫עם זאת יש לציין כי גם בוגרי תואר ראשון במקצועות שאינם מתחום המימון והכלכלה יכולים ללמוד‬ ‫בתוכנית ולרכוש את הכלים החדשניים ביותר בעולם המימון‪ .‬סטודנטים אלו יוכלו ללמוד‪ ,‬במידה וירצו בכך‪,‬‬ ‫חלק מהקורסים שלא למדו בתואר ראשון במסגרת לימודי הבחירה בתוכנית‪.‬‬ ‫במסגרת התכנית המחקרית ניתן לכתוב תזה בתחום המימון‪.‬‬

‫‪18‬‬


‫מטרות התוכנית‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫להכשיר דור של מנהלים בכל תחומי הניהול בארגון‪ ,‬בעלי ידע מקיף במימון המודרני‪.‬‬ ‫פיתוח חשיבה ומיומנות ניהולית רחבה תוך התמקדות בתהליכים הפיננסיים המתרחשים בפירמה ובעולם‬ ‫העסקים‪.‬‬ ‫היכרות רחבה עם הכלים החדשניים ביותר לתמחור נכסים בשוק ההון ולניהול סיכונים‪.‬‬ ‫הבנת הקשר בין הראיה האקדמית לראיה העסקית תוך מתן דגש לכלים יישומיים‪.‬‬

‫יתרונות ומהות התוכנית‬ ‫בסביבה העסקית המודרנית נדרש המנהל להכיר את ההיבטים המימונים של הניהול בפירמה‪ .‬גם המנהל‬ ‫שאינו עוסק באופן ישיר בהיבטים הפיננסיים של הפירמה ‪,‬כגון מנהל פיתוח או מנהל משאבי אנוש‪ ,‬נדרש‬ ‫לעיתים קרובות להשתמש בכלים מעולם המימון לקבלת החלטות‪ .‬עולם המימון נמצא בתהליך של שינוי‬ ‫ואנו עדים למגמות חדשות בתחום כגון‪:‬‬ ‫• עלייה בפופולאריות של "ניהול הערך" ו"שווי הוגן"‪.‬‬ ‫• שימוש בכלים מתמטיים לתמחור נכסים פיננסיים‪.‬‬ ‫• הרחבת הכלים לניהול סיכונים ויישומם בכל ההיבטים הקשורים לניהול פירמה‪.‬‬ ‫• עלייה בחשיבות המימון הבינלאומי והקשר בין השווקים הפיננסיים‪.‬‬ ‫• עלייה בפופולאריות ובתמחור של נכסים נגזרים כגון אופציות וחוזים עתידיים‪.‬‬ ‫• התמקדות בתהליכים הפסיכולוגיים המשפיעים על קבלת החלטות פיננסיות‪.‬‬ ‫כמוסד המקפיד להיות תמיד בחזית הידע והחדשנות‪ ,‬אנו בוחנים באופן שוטף את המגמות בתחום המימון‬ ‫כמ‬ ‫והניהול הפיננסי‪ ,‬משפרים את התוכניות הקיימות ומעדכנים את תכני הקורסים על מנת שיענו על דרישות‬ ‫וה‬ ‫השוק המשתנות תדיר‪.‬‬ ‫הש‬

‫‪19‬‬


‫‪ MBA‬מוסמך במינהל עסקים – התמחויות בתחום המימון‬ ‫תכנית הלימודים‬

‫תנאי רישום‬

‫הלימודים מתפרשים על פני שנתיים בתכנית מלאה‪.‬‬ ‫תכנית הלימודים תכלול לפחות ‪ 6‬שעות סמסטריאליות מתוך הלימודים המתקדמים‪ ,‬בהתאם למערך‬ ‫הפטורים האישי של הסטודנט‪.‬‬ ‫לימודי תשתית‪ ,‬יסוד וליבה משותפים לכל התחומים ומופיעים בעמ' ‪.13‬‬

‫תנאי הרישום הכלליים של בית הספר למוסמכים יפים גם לתכנית זו‪ ,‬ומופיעים בעמ' ‪.39‬‬

‫לימודים מתקדמים‬ ‫קורסי החובה‬ ‫שם הקורס‬ ‫ניהול פיננסי מתקדם‬ ‫מימון בינלאומי‬ ‫אופציות ומכשירים פיננסיים‬ ‫ניהול סיכונים פיננסיים‬ ‫מבוא למימון מתמטי‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬

‫סמינרים ) יש לבחור שניים(‪:‬‬ ‫שם הקורס‬ ‫סמינר‪ :‬ניתוח והערכת חברות בענפי משק נבחרים‬ ‫סמינר‪ :‬מימון בינלאומי‬ ‫סמינר‪ :‬סוגיות במיקרו מימון‬ ‫סמינר‪ :‬היבטים התנהגותיים במימון‬ ‫סמינר‪ :‬חיסכון ארוך טווח‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫קורסי בחירה )יש לבחור ‪ 2‬קורסים(‬ ‫שם הקורס‬ ‫ראציונליות והתנהגות במשחקים‬ ‫ניתוח ניירות ערך והערכת נכסים‬ ‫מימון מתמטי מתקדם‬ ‫חיסכון ארוך טווח‬ ‫השלכות פיננסיות של אחריות חברתית סביבתית‬ ‫ניהול הון סיכון‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫סטודנטים המעוניינים בהתמחות מצומצמת במימון )‪ 12‬ש"ס( יבחרו‪ 2 :‬קורסים מקורסי החובה בהתמחות ‪2 +‬‬ ‫סמינרים מרשימת הסמינרים בהתמחות ‪ 2 +‬קורסי בחירה מרשימת קורסי החובה ו‪/‬או הבחירה של ההתמחות‪.‬‬ ‫‪20‬‬


‫‪ – MBA‬התמחות במימון וניהול פיננסי לבוגרי שנת השלמה בחשבונאות‬ ‫בסביבת העסקים המודרנית נדרש כל מנהל להתמודד עם אתגרים מורכבים מדי יום‪ ,‬הן בתחום אחריותו‬ ‫והן בהיבט הרחב של ניהול הארגון‪.‬‬ ‫המנהלים בתחום הכספים צריכים להיות בעלי ידע נרחב ומתוחכם‪ ,‬ונדרשים להבין את הסביבה העסקית‬ ‫בכללותה ואת שווקי ההון במיוחד‪ ,‬בסביבה המקומית והבינלאומית‪ ,‬כמו גם את המכשירים הפיננסיים‬ ‫המתקדמים ביותר‪.‬‬ ‫בנוסף לכך‪ ,‬על מנת להגיע לעמדות הבכירות ביותר של עולם הניהול צריכים מנהלים אלה‪ ,‬שצמחו לרוב‬ ‫מתחום הבקורת וראיית החשבון‪ ,‬לרכוש גם ידע פורמלי וכלים ניהוליים פרקטיים בתחומים כגון שיווק‪,‬‬ ‫תפעול‪ ,‬ניהול משאבי אנוש‪ ,‬ומערכות מידע‪ .‬וזאת בנוסף להעמקה הנדרשת בנושאים כגון מימון בינלאומי‪,‬‬ ‫מיזוגים ורכישות‪ ,‬ועוד‪.‬‬ ‫ההתמחות מיועדת לרואי חשבון )בוגרי שנת השלמה בחשבונאות( המעוניינים להתמחות בתואר השני‬ ‫בתחום המימון והניהול‪ ,‬על‪-‬מנת להשתלב בצוות הניהולי הבכיר של הארגון‪ .‬כדי להבטיח סביבת למידה‬ ‫איכותית שתאפשר בניית קשרים לטווח ארוך‪ ,‬יתקבלו לתוכנית רק מספר מצומצם של תלמידים שיעמדו‬ ‫בתנאי הקבלה ו‪/‬או יעברו ראיון כניסה‪.‬‬

‫יתרונות ההתמחות‬ ‫התמחות רלבנטית לרואי חשבון בתחום המימון והפיננסים‪.‬‬ ‫השקעת זמן סבירה לסטודנטים עובדים ‪ 3 -‬סמסטרים בלבד‪.‬‬ ‫משך התכנית שנה קלנדארית אחת‪.‬‬ ‫הלימודים יתקיימו בכיתה הומוגנית‪.‬‬ ‫הכרה אקדמית בלימודים קודמים‪.‬‬ ‫לימודים בבית החם והמוכר של בית הספר למינהל עסקים‪.‬‬

‫תכנית הלימודים‬ ‫התכנית היא ללא עבדת גמור )תזה(‪.‬‬ ‫בהתחשב בלוח הזמנים הצפוף של סטודנטים עובדים‪ ,‬מתקיימים הלימודים במהלך ערב אחד בשבוע‪,‬‬ ‫משעה ‪ 16:00‬וביום שישי ויתפרשו על פני ‪ 3‬סמסטרים‪ ,‬בשנה קלנדרית אחת‪.‬‬

‫רשימת הקורסים‬ ‫שם הקורס‬ ‫טכנולוגיות עסקיות‬ ‫בעיות נבחרות בשיווק והתנהגות צרכנים‬ ‫ניהול המערכת ומשאבי אנוש בארגון‬ ‫ניהול אסטרטגי‬ ‫מבוא לאתיקה ואחריות תאגידית‬ ‫ניהול סיכונים פיננסיים‬ ‫ניהול פיננסי מתקדם‬ ‫ניתוח ניירות ערך ומכשירים פיננסיים‬ ‫מיזוגים ורכישות‬ ‫מימון בינלאומי‬ ‫מימון מתמטי‬ ‫סמינר‪ :‬ניתוח והערכת חברות בענפי משק נבחרים‬ ‫סמינר‪ :‬סוגיות נבחרות בחשבונאות והשווקים הפיננסיים‬ ‫סדנת מיומנויות בניהול – קורס משותף*‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪46‬‬

‫* קורס משותף לכלל תכניות התואר השני‪ .‬ילמד בימים מרוכזים מחוץ למערכת השעות‪.‬‬ ‫בתכנית עשויים לחול שינויים על פי החלטת ועדת הוראה‪.‬‬

‫תנאי הרישום‬ ‫ההתמחות מיועדת למספר מצומצם של תלמידים והטובים ביותר יתקבלו‪ .‬עמידה בתנאי הרישום אין‬ ‫משמעה קבלה ללימודים‪.‬‬ ‫יכולים להירשם להתמחות מי שעומד בתנאים הבאים‪:‬‬ ‫התוכנית פתוחה לרישום רק לבעלי תואר בחשבונאות בוגרי שנת השלמה‪.‬‬ ‫פטור ממבחן ה‪ GMAT-‬יינתן למועמדים בעלי תואר ראשון בממוצע ציונים מ‪ 75-‬ומעלה‪ ,‬או לבעלי תואר‬ ‫שני ומעלה‪.‬‬ ‫יש לצרף קורות חיים בעת הגשת המועמדות‪.‬‬

‫‪21‬‬


‫‪ MBA‬מוסמך במינהל עסקים – התמחויות בתחום המימון‬ ‫‪ – MBA‬התמחות בשוק ההון וממשל תאגידי לבוגרי משפטים‬ ‫שוק העבודה המודרני מאופיין‪ ,‬בין היתר‪ ,‬בצורך עולה וגובר במשפטנים בעלי רקע אקדמי ניהולי בכלל וידע‬ ‫ספציפי עמוק בנושא שוק ההון בפרט‪ .‬נושאים כגון הרגולציה בשוק ההון‪ ,‬תהליכים פיננסיים המגבשים‬ ‫את השוק הראשי והמשני‪ ,‬אחריות הפעילים בשוק‪ ,‬האחריות התאגידית ותפקידם של דירקטורים בחברות‬ ‫ציבוריות‪ ,‬כל אלו ועוד הינם חלק מהאתגרים שמשפטנים בתחום המסחרי‪-‬הוני צריכים להתמודד איתם‪.‬‬ ‫בעולם העסקים המשתנה‪ ,‬אחריות חברתית של התאגיד‪ ,‬עמידה בתקנים בינלאומיים‪ ,‬הבנה‬ ‫אינטרדיסציפלינרית ‪ -‬ולא התמחות בתחום אחד בהכרח‪ ,‬והבנה של עולם ההשקעות המתפתח הם צורך‬ ‫בסיסי של כל מנהל‪ .‬לכן‪ ,‬השילוב הספציפי של ידע משפטי עם ידע פיננסי הוא ייחודי ובעל משקל רב‬ ‫בשוק העבודה‪ ,‬במיוחד בשני העשורים האחרונים‪ .‬הוא מאפשר למשפטנים רבים לעסוק במגוון תחומים‬ ‫שהיו סוגרים בפניהם בעבר כגון‪ ,‬שוק ההון‪ ,‬רגולציה‪ ,‬בנקאות ועוד‪.‬‬

‫בית הספר למוסמכים במינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל מציע תוכנית התמחות‬ ‫מקיפה וייחודית למשפטנים במסגרת לימודי מוסמך במינהל עסקים )‪ .(MBA‬התכנית מכינה את בוגריה‬ ‫לתפקידים בהם הידע המשפטי שלהם בשילוב עם ארגז הכלים הניהולי‪-‬העסקי‪ ,‬שהתכנית מקנה להם‪,‬‬ ‫במיוחד מההיבט ההפיננסי‪ ,‬מקנה להם יתרון תחרותי משמעותי בשוק העבודה‪.‬‬

‫יתרונות ומהות התוכנית‬ ‫עולם ההשקעות והפיננסיים נמצא בתהליך של שינוי ואנו עדים למגמות חדשות בתחום‪ ,‬כגון‪:‬‬ ‫הרחבת הרגולציה והדרישות החוקיות‪.‬‬ ‫הרחבת מערך ההסכמים הבינלאומיים בתחום ההשקעות והבנקאות‪.‬‬ ‫הגברת האכיפה בתחום האחריות החברתית והאתיקה‪.‬‬ ‫עלייה בפופולאריות ובתמחור של נכסים נגזרים כגון אופציות וחוזים עתידיים‪.‬‬ ‫הרחבת האחריות של חבר המנהלים‪.‬‬ ‫על מנת לתת תשובה הולמת לכל השינויים החלים בעולם ההשקעות אנו משלבים בהתמחות היבטים‬ ‫מעשיים ותיאורטיים‪-‬אקדמיים מעולם ההשקעות ומעולם המשפט‪ .‬השילוב בין עולם ההשקעות‬ ‫המתפתח והתחום המשפטי העוסק בתאגיד ובחובותיו הוא שילוב חדשני וייחודי שיאפשר ללומדים‬ ‫אותו לעסוק בעתיד במגוון רב של תפקידים‪.‬‬ ‫מתוך התחשבות בלוח הזמנים הצפוף של סטודנטים עובדים‪ ,‬הלימודים מרוכזים באחר הצהריים אחד‬ ‫במהלך השבוע וביום שישי‪.‬‬ ‫התוכנית מיועדת למשפטנים בלבד בעלי רקע דומה על מנת לאפשר לסטודנטים ללמוד בקבוצה‬ ‫הומוגנית‪.‬‬

‫‪22‬‬


‫תכנית הלימודים‬ ‫התכנית היא ללא עבדת גמור )תזה( וכוללת‪:‬‬ ‫‪ 7‬נ"ז‬ ‫‪ 7‬ש"ס‬ ‫לימודי תשתית‬ ‫‪ 12‬נ"ז‬ ‫‪ 12‬ש"ס‬ ‫לימודי יסוד‬ ‫‪ 18‬נ"ז‬ ‫‪ 16‬ש"ס‬ ‫לימודי ליבה‬ ‫‪ 25‬נ"ז‬ ‫‪ 15‬ש"ס‬ ‫לימודי התמחות‬ ‫‪ 62‬נ"ז‬ ‫‪ 50‬ש"ס‬ ‫סה"כ בתכנית‬ ‫בהתחשב בלוח הזמנים הצפוף של סטודנטים עובדים‪ ,‬מתקיימים הלימודים במהלך ערב אחד בשבוע‪,‬‬ ‫משעה ‪ 16:00‬וביום שישי ויתפרשו על פני ‪ 4‬סמסטרים‪ ,‬במהלך שנתיים‪.‬‬

‫לימודי התמחות‬ ‫שם הקורס‬ ‫ניתוח ניירות ערך‬ ‫אופציות ונכסים נגזרים‬ ‫הערכת שווי חברות‬ ‫רגולציה ודיני ניירות ערך‬ ‫אחריות נושאי משרה וממשל תאגידי בינלאומי‬ ‫סמינר‪ :‬סוגיות נבחרות במימון ושוק ההון‬ ‫סמינר‪ :‬סוגיות נבחרות בממשל תאגידי ואתיקה‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪25‬‬

‫* בתכנית עשויים לחול שינויים על פי החלטת ועדת הוראה‪.‬‬

‫רשימת הקורסים‬

‫לימודי תשתית‬ ‫שם הקורס‬ ‫עקרונות חשיבה כמותית‬ ‫סטטיסטיקה למנהלים‬ ‫יסודות בטכנולוגיות מידע‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫לימודי יסוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫כלכלה למנהלים‬ ‫ניהול השיווק‬ ‫מבוא לניהול וארגון‬ ‫יסודות החשבונאות‬ ‫יסודות המימון‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬

‫לימודי ליבה‬ ‫שם הקורס‬ ‫ניהול השקעות‬ ‫דיווח כספי‬ ‫אתיקה ואחריות חברתית תאגידית‬ ‫טכנולוגיות עסקיות‬ ‫ניהול המערכת הארגונית והמשאב האנושי‬ ‫ניהול אסטרטגי‬ ‫סדנת מיומנויות בניהול – קורס משותף*‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫תנאי רישום‬ ‫התוכנית פתוחה לרישום לבעלי תואר במשפטים‪.‬‬ ‫פטור ממבחן ה‪ GMAT-‬יינתן למועמדים בעלי תואר ראשון בממוצע ציונים מ‪ 75-‬ומעלה‪ ,‬או לבעלי תואר‬ ‫שני ומעלה‪.‬‬ ‫כל המועמדים לתוכנית מוזמנים לראיון קבלה אישי עם מנהל התוכנית‪.‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬

‫* קורס משותף לכלל תכניות התואר השני‪ .‬ילמד בימים מרוכזים מחוץ למערכת השעות‪.‬‬

‫‪23‬‬


‫‪ MBA‬התמחות בניהול חברות טכנולוגיה‬

‫ד"ר יוסי רענן‬ ‫מנהל אקדמי של תכנית ‪ MBA‬התמחות בניהול חברות‬ ‫טכנולוגיה‪ ,‬אחראי על אבטחת איכות בבית הספר‬ ‫למינהל עסקים וראש מכון נטוויז'ן לחקר האינטרנט‬ ‫בעל תואר ראשון )בהצטיינות( מהאוניברסיטה העברית בירושלים‪ ,‬במתמטיקה וסטטיסטיקה‪.‬‬ ‫תואר שני ושלישי מאוניברסיטת ‪ CORNELL‬בארה"ב‪ ,‬בתחום חקר ביצועים‪ .‬עבודת הדוקטורט שלו‬ ‫‪ The Value of the Non-Atomic Game Arising From A Rate-Setting Application And Related Problems‬יצרה תחום‬ ‫מחקר חדש הנקרא "מחירי אומן–שפלי"‪) .‬על שם חתן פרס נובל בכלכלה‪ ,‬פרופ' ישראל אומן‬

‫בעשור האחרון השתנה היתרון היחסי של מדינת ישראל והוא מתבסס על חברות טכנולוגיה גדולות וקטנות‪.‬‬ ‫בשנים האחרונות נזקפת כמחצית מהצמיחה בישראל לזכות סקטור הטכנולוגיה‪ .‬הביטוי "הייטק" הפך‬ ‫ממושג טכני של יודעי דבר למילה הנישאת על שפתי כל‪.‬‬ ‫הצמיחה המהירה של סקטור הטכנולוגיה בכלל‪ ,‬ושל החלק הצעיר והחדשני חברות ההזנק )סטרטאפ(‬ ‫בפרט מעלה שורה ארוכה של שאלות בתחום הניהול‪ :‬רמת הסיכון הגבוהה וההשתנות המהירה של שווקים‬ ‫ומוצרים; הצורך לנהל ולתחזק עובדים בעלי השכלה גבוהה‪ ,‬יצירתיות ועצמאות; הצורך להיות חלק משוק‬ ‫ההון העולמי על כל דרישותיו ותגובותיו‪ ,‬הקשות לעיתים‪ ,‬לטעויות וקשיים של חברות הממומנות על ידו‪,‬‬ ‫ועוד‪ .‬אלה הן חלק מהשאלות אתן מתמודד בעיקר סקטור הטכנולוגיה העילית‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬עקרונות‬ ‫וכללי הניהול הנכון‪ ,‬כפי שהם באים לידי ביטוי בלימודי כלכלה‪ ,‬מימון‪ ,‬שיווק‪ ,‬חשבונאות וניהול משאבי‬ ‫אנוש שרירים וקיימים גם בסקטור זה‪ .‬המשבר הפיננסי האחרון רק מדגיש את חשיבות הידע המקצועי‬ ‫הנדרש ממנהלים בעת הזאת‪ ,‬בפרט אלה שחשיפתם לשוקי ההון בעולם כולו היא‪ ,‬מטבע עיסוקם‪ ,‬גדולה‬ ‫יותר‪ .‬מכיוןן שחברת ישראליות המתמחות בטכנולוגיות רואות‪ ,‬במרבית המקרים‪ ,‬את ישראל כ"חממת‬ ‫ניסוי" לקראת "השוק האמיתי" ‪ -‬העולם הגדול ‪ -‬הרי שניהולן צריך להיעשות מתוך תשומת לב מיוחדת‬ ‫להתפתחויות העולמיות בכל נושאי הניהול‪.‬‬

‫ושותפו למחקר(‪.‬‬ ‫שימש כחבר הסגל הטכני‪ ,‬במשך כשלוש שנים במעבדות בל )‪ (Bell Laboratories‬בניו – ג'רזי‪ ,‬ארה"ב‪.‬‬ ‫חבר סגל בבית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי מאז שנת ‪ ,1985‬ושימש כמעט בכל התפקידים‬ ‫בו‪ :‬מרצה‪ ,‬מרכז התמחות‪ ,‬אחראי קבלה‪ ,‬סגן דיקאן ודיקאן )בין השנים ‪ .(2000–1996‬כיום משמש כראש‬ ‫תכנית ‪ – MBA‬ניהול חברות טכנולוגיה‪ .‬בנוסף‪ ,‬אחראי לנושא הוראה מרחוק בביה"ס‪ ,‬חבר בוועדות קבלה‪,‬‬ ‫ערעורים‪ ,‬מיחשוב וועדות רבות אד–הוק‪ .‬לאחרונה‪ ,‬התמנה לאחראי לאבטחת האיכות של בית הספר‪.‬‬ ‫במסלול האקדמי כיהן כחבר בהנהלה האקדמית ובפורום ראשי היחידות‪ .‬כמו כן‪ ,‬חבר בחבר הנאמנים‬ ‫של המסלול ואף כיהן שנים רבות בדירקטוריון שלו‪ .‬כיום‪ ,‬חבר בוועדת המיחשוב המסלולית‪.‬‬ ‫בין תפקידיו מחוץ למסלול האקדמי ניתן למנות‪ :‬ראש תחום טכנולוגיה מתקדמת בבנק לאומי לישראל;‬ ‫ראש מחלקת תקשוב בתדיראן; יועץ בכיר ב"קסלמן שירותי ניהול"; סמנכ"ל ב"קו מנחה"‪ ,‬יועץ בכיר‬ ‫בחברת ‪ KPA‬ועוד‪.‬‬ ‫פעילותו במשק מתבטאת‪ ,‬בין היתר בחברויות בדירקטוריונים שונים ביניהם ב"להק קרנות נאמנות" בה‬ ‫שימש גם כיו"ר ועדת ההשקעות; "תדמור" – חברת בית הספר המרכזי למלונאות בע"מ"‪ ,‬בה כהן כיושב‬ ‫ראש הדירקטוריון; ובגופים אקדמיים שונים‪ .‬בנוסף‪ ,‬הוא יועץ לארגונים רבים במשק הישראלי בנושאי‬ ‫ניהול מתקדמים בהם אסטרטגיה‪ ,‬טכנולוגיות מידע‪ ,‬ניהול איכות‪ ,‬ניהול סיכונים ועוד‪.‬‬ ‫פעילותו הציבורית בשנים האחרונות מתבצעת בעיקר דרך המרכז לטיפוח יזמות )מט"י( בראשון לציון‪,‬‬ ‫אותו עזר להקים ושימש כיו"ר הראשון וכיום משמש חבר הוועד המנהל שלו‪.‬‬ ‫‪24‬‬

‫תכנית ה‪ MBA-‬בהתמחות ניהול חברות טכנולוגיה נותנת מענה לצרכים המיוחדים הללו וכן לאילוצים‬ ‫המשפיעים על אוכלוסיית המנהלים הייחודית של סקטור הטכנולוגיה בישראל‪ .‬מענה זה נעשה בהקשר של‬ ‫לימודי הניהול כשפה אוניברסאלית המשותפת לכל העוסקים בניהול‪.‬‬

‫מטרות התכנית‬ ‫להכשיר בוגרים שיובילו את התעשיות עתירות הטכנולוגיה בישראל‪.‬‬ ‫לאפשר לבוגריה להשתלב במערכת הניהול הכללי מתוך בסיס מקצועי חזק בתחום הטכנולוגי מחד‪,‬‬ ‫ושליטה בשפה ובכלים ניהוליים מאידך‪.‬‬ ‫התכנית מיועדת לשכבת המנהלים שרכשו את השכלתם בעיקר בתחום ההנדסה‪ ,‬הטכנולוגיה והמדע‬ ‫ומבקשים לרכוש השכלה ניהולית פורמאלית‪ .‬יוכלו להירשם לתכנית בעלי תואר ‪ B.Sc‬ומעלה‪ .‬בוגרים במדעי‬ ‫המחשב )בלבד( יוכלו להירשם גם עם תואר ‪.B.A‬‬


‫תכנית הלימודים*‬ ‫הלימודים בתכנית הם לימודים במתכונת מלאה למשך שלושה סמסטרים עוקבים‪ ,‬שישתרעו על פני שנה‬ ‫קלנדרית אחת )הסמסטרים אינם חופפים את תאריכי הסמסטרים המקובלים בשאר התוכניות(‪.‬‬ ‫השיעורים מתקיימים פעמיים בשבוע‪ ,‬במהלך ערב אחד‪ ,‬החל מהשעה ‪ 16:00‬ויום שישי‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬בקיץ תתקיים פגרה בת כחודש‪ ,‬ולאחריה שבוע לימודים מרוכז )יום מלא( נוסף‪.‬‬ ‫בשבוע המרוכז יקבעו שעות פעילות מיוחדות בימים א‹‪-‬ו‹ כולל‪ ,‬בין השעות ‪.21:30-09:00‬‬ ‫התכנית היא בהיקף של ‪ 41‬ש"ס ו‪ 57-‬נ"ז‪.‬‬

‫פטורים‬ ‫התכנית מוצעת כמקשה אחת‪ ,‬הנלמדת במתכונת מלאה בלבד‪ .‬אין אפשרות לקבל זיכויים ופטורים‬ ‫מחלקים ממנה‪.‬‬

‫רשימת הקורסים‬

‫לימודי יסוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫כלכלה למנהלים בתעשיית ההייטק‬ ‫שיטות כמותיות בניהול‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫לימודי ליבה והתמחות‬ ‫שם הקורס‬ ‫ניהול אירגונים עתירי טכנולוגיה‬ ‫תמחיר בקרה ודיווח כספי‬ ‫שיווק טכנולוגיות מתקדמות‬ ‫מדיניות ויישומים מתקדמים של מערכות מידע ותקשוב‬ ‫ניהול פיננסי והערכת פירמות‬ ‫ניהול אסטרטגי בעולם ההייטק‬ ‫המערכת המוסדית והמשפטית‬ ‫ייזום עסקים בסביבת הרשת‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪27‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪36‬‬

‫לימודים אינטגרטיביים‬ ‫שם הקורס‬ ‫סדנת מיומנויות בניהול**‬ ‫אתיקה ואחריות חברתית תאגידית‬ ‫משחק עסקים***‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪13‬‬

‫* בתכנית עשויים לחול שינויים על פי החלטת ועדת הוראה‪.‬‬ ‫** קורס מרוכז של שני מפגשים בשבוע אחד‪.‬‬ ‫*** שבוע לימודים מרוכז‪.‬‬

‫תנאי רישום‬ ‫התוכנית פתוחה לרישום רק לבעלי תואר ראשון )מהארץ או מחו"ל(‪ ,‬המוכר על ידי המועצה להשכלה‬ ‫גבוהה‪ ,‬בממוצע ‪ 75‬לפחות בתחומי המדעים )מדעים מדויקים‪ ,‬מדעי החיים והטבע‪ ,‬הנדסה‪ ,‬מדעי המחשב(‪.‬‬ ‫כל המועמדים חייבים בבחינת ‪ GMAT‬בציון של ‪ 550‬לפחות‪ ,‬או ציון מינימאלי של ‪ 44‬בחלק הכמותי בלבד‪.‬‬ ‫הקבלה לתואר מתבססת על שקלול ממוצע הציונים בתואר הראשון עם ציון בחינת ה‪.GMAT-‬‬ ‫עם זאת‪ ,‬מועמדים שסיימו תואר שני ומעלה המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שסיימו תואר ראשון‬ ‫בהצטיינות יהיו זכאים לפטור מבחינת ה‪.GMAT-‬‬ ‫כל המועמדים לתוכנית מוזמנים לראיון קבלה אישי עם מנהל התוכנית‪.‬‬ ‫ניסיון תעסוקתי של ‪ 3‬שנים ‪ -‬מהווה יתרון בשיקולי הקבלה לתוכנית‪.‬‬ ‫‪25‬‬


‫‪ MBA‬התמחות בניהול ביו‪-‬רפואי‬

‫פרופ' אברהם קרסיק‬ ‫ראש התכנית‬ ‫פרופ' אברהם קרסיק משמש כמנהל המכון לאנדוקרינולוגיה בבית החולים שיבא‬ ‫בתל השומר ופרופ' מן המניין בבית הספר לרפואה באוניברסיטת תל–אביב‪ .‬בנוסף‬ ‫להשכלתו ברפואה הוא בעל תואר שני במנהל מערכות בריאות מבית הספר למינהל‬ ‫של אוניברסיטת תל–אביב‪ .‬פרופ' קרסיק שימש בתפקידי ניהול מרכזיים בבית החולים‬ ‫)ראש האגף הפנימי( ובבית הספר לרפואה )סגן דיקאן לעניינים קליניים( ומשמש‬ ‫כיזם ומנהל רפואי במספר חברות בתחום פתוח המכשור הרפואי‪ .‬פרופ' קרסיק‬ ‫משמש כיועץ רפואי ואסטרטגי לחברות בתחום התרופות בישראל ובעולם והיה שותף‬ ‫למחקרים קליניים שהביאו להגעת תרופות בתחום הסוכרת לשוק לרווחת המטופלים‪.‬‬

‫תעשיית מדעי החיים המספקת פתרונות רפואיים מתקדמים לעולם הרפואה מהווה מרכיב מרכזי בכלכלת‬ ‫המדינות המפותחות‪ .‬מחזור המכירות העולמי של חברות התרופות‪ ,‬הביוטכנולוגיה והמכשור הרפואי הוא‬ ‫בן מאות מיליארדים של דולרים ונמצא במגמת עליה‪ .‬נשמת התעשייה ומנוע הצמיחה שלה היא ההשקעה‬ ‫הנרחבת במחקר ופתוח‪ .‬הרעיונות מוזנים ממחקר בסיסי ומפותחים בעזרת מומחים בתחומי הביולוגיה‬ ‫הכימיה וההנדסה‪ .‬עם זאת‪ ,‬בכדי להוכיח את יעילותם ולהגיע לשוק נדרשת השקעה ענקית במחקר‬ ‫קליני ובתהליך רגולטורי מורכב‪ .‬ניהול תהליך הפיתוח הקליני דורש משאבי אנוש איכותיים‪ ,‬בעלי הכשרה‬ ‫ספציפית בניהול מחקר ופתוח קליני רפואי‪ .‬לאנשים אלה נדרש רקע רב‪-‬תחומי הכולל ידע ביולוגי‪/‬הנדסי‪/‬‬ ‫רפואי‪ ,‬הבנה בשיטות מחקר קליני‪ ,‬רגולציה‪ ,‬שווק וכלכלה רפואית‪ .‬גם מערכת השיווק של התעשייה נדרשת‬ ‫לעובדים בעלי הכשרה מיוחדת המסוגלים לעכל את צרכי השוק בצד הבנה של המגבלות הרגולטוריות‬ ‫והאתיות‪ .‬צרכים אלה הוכרו ע"י ה‪ (NIH National Institute of Health)-‬והתעשייה והביאו למסלולי הכשרה‬ ‫ייעודיים רבים ברבות מהאוניברסיטאות והמכללות המובילות בעולם‪.‬‬ ‫גם בישראל תעשיית מדעי החיים היא תעשייה מפותחת כשהחברה הגדולה בישראל בתחום זה היא‬ ‫חברת "טבע"‪ .‬לצידה של תעשיית הפארמה הגדולה מתפתחת תעשיה צעירה ותוססת‪ .‬ע"פ רישומי האגוד‬ ‫הישראלי למדעי החיים מונה התעשייה בישראל כ‪ 900-‬חברות ש‪ 70%-‬מהם הוקמו בעשור האחרון‪ .‬כ‪75-‬‬ ‫חברות חדשות מוקמות מידי שנה‪ .‬כ‪-‬שני שליש מהן נמצאות בשלבי פיתוח שונים‪ .‬הייצור והייצוא ‪ -‬פרי‬ ‫התעשייה נמצא בצמיחה ובשנת ‪ 2008‬עבר את סכום ‪ 6.5‬מיליארד דולר‪ .‬הרפואה הישראלית הנמצאת‬ ‫בחזית הרפואית בעולם מהווה כר ותמיכה לתעשייה המקומית ומשמשת בנוסף גם כשדה מחקר פורה‬ ‫למחקר קליני עבור חברות הפארמה והמכשור הרפואי הרב‪-‬לאומיות‪ .‬בכל שנה נערכים מאות מחקרים‬ ‫בישראל‪ ,‬כשרוב חברות הפארמה הגדולות וחברות ניהול המחקרים הקליניים מחזיקות מטות מחקר‬ ‫בישראל‪.‬‬ ‫בישראל היום אין גוף אקדמי העוסק בהכשרה מכוונת של כוח אדם זה‪ .‬כדי לענות על דרישות שוק חשוב‬ ‫זה‪ ,‬מציע בית הספר למינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל‪ ,‬לראשונה בישראל‪ ,‬תכנית ייחודית‪:‬‬ ‫‪ - MBA‬התמחות בניהול ביו‪-‬רפואי‪.‬‬

‫חזון‬ ‫אחריותנו כמי שמעורבים במחקר ביוטכנולוגי ועשייה רפואית לתרגם את החידושים המדעיים המרשימים‪,‬‬ ‫להם אנו עדים כך שיובילו לשיפור בריאות האנושות‪ .‬תרגום זה נעשה באמצעות מחקר ופיתוח קליני רפואי‪.‬‬ ‫העוסקים בתהליך מחקר ופתוח זה הוכשרו במדעי הבסיס או ברפואה‪ .‬חזוננו הוא בניית כלים ומסלול‬ ‫להכשרת המשאב האנושי שיעסוק בתרגום ההישגים ובהבאתם לשוק הבריאות כך שיועילו לאדם‪.‬‬ ‫‪26‬‬


‫מטרת התכנית‬

‫תכנית הלימודים‬

‫מטרת התכנית הנה להכשיר כוח אדם איכותי לניהול מחקר רפואי ופיתוח קליני רפואי בתעשיית הביו‪-‬‬ ‫רפואה‪ .‬התכנית תקנה ללומדים בה כלים של ניהול‪ ,‬רקע ביולוגי רפואי והבנת האספקטים הרגולטוריים‪,‬‬ ‫האתיים‪ ,‬האסטרטגיים והכלכליים של תחום התעשייה והמסחר במדעי החיים‪.‬‬

‫הלימודים יתקיימו במהלך ערב אחד בשבוע‪ ,‬משעה ‪ 16:00‬עד ‪ 22:00‬וביום שישי משעה ‪ 08:00‬עד ‪14:00‬‬ ‫ויתפרשו על פני שנתיים‪ .‬הלימודים בימים קבועים ובכיתה קבועה מאפשרים שילוב של עבודה ולימודים‪,‬‬ ‫בתכנית אתגרית ומעניינת‪.‬‬

‫התכנית מכשירה לתפקידי ניהול בתעשייה הביו‪-‬רפואית על כל גווניה ‪ -‬תעשיית המכשור הרפואי‪,‬‬ ‫הביוטכנולוגי ותעשיית התרופות )החדשות והגנריות(‪ .‬הבוגרים יוכלו גם להשתלב במסגרות המנהלות‬ ‫ומפקחות על ניסויים קליניים‪ ,‬בשיווק מוצרים רפואיים ובניהול כספים והשקעות בתחום מדעי החיים‪ .‬דגש‬ ‫יושם בתכנית על חשיבה ועבודה יישומית שיבואו לידי ביטוי בניתוחי מקרי בוחן‪ ,‬בעבודת שדה‪ ,‬בפרויקטים‬ ‫משולבים בתעשייה במהלך השנה השנייה ללמודים‪.‬‬

‫במהלך השנה השנייה ישובצו הסטודנטים בתכנית לפרויקטים יישומיים בחברות פארמה‪/‬ביוטכנולוגיה‪/‬‬ ‫חברת ניהול מחקרים ויגישו פרויקט ניהולי בליווי מנחה אקדמאי‪.‬‬

‫ועדה מייעצת‬ ‫לצד סגל בית הספר הוקמה ועדה מייעצת הכוללת את בכירי התעשייה הביו‪-‬רפואית‪ .‬חברי הועדה שותפים‬ ‫לבניית תכני הלימוד‪ ,‬משתתפים בהרצאות אורח ומלווים את הסטודנטים במהלך הלימודים‪ .‬בין חברי‬ ‫הועדה‪:‬‬ ‫פרופ‪ .‬שלמה נוי‪ ,‬מנהל בי"ח שיקומי וסמנכ"ל לנושאי מחקר ופיתוח‪ ,‬מרכז רפואי שיבא‬ ‫ד"ר שמעון אקהויז‪ ,‬יו"ר חברת סינרון מדיקל‬ ‫ד"ר יורם כרמון‪ ,‬נשיא ומנכ"ל חברת פולסקט‪ ,‬הולנד‬ ‫ד"ר יהודית ריכטר‪ ,‬מנכ"ל מדינול‬ ‫אלקה ניר‪ ,‬שותפה מנהלת‪ ,‬גיזה‬ ‫ד"ר יעל מרגולין‪ ,‬מנכ"ל חברת גמידה סל‬ ‫התכנית מיועדת לסטודנטים שסיימו תואר ראשון לפחות במדעי החיים‪ ,‬סיעוד והנדסה או בתחומים‬ ‫קרובים‪ ,‬בציונים גבוהים‪ ,‬אשר מעוניינים להתמחות בתחומי הניהול בתעשייה הביו‪-‬רפואית‪ .‬לבוגרי תואר‬ ‫ראשון נדרש ניסיון תעסוקתי בתחום‪.‬‬ ‫התכנית מתאימה במיוחד לנושאי משרה בחברות בתחום הביו‪-‬רפואה‪ ,‬לבעלי תארים מתקדמים )בוגרי‬ ‫תואר שני או שלישי( קודמים במדעי החיים ולרופאים שמעוניינים לרכוש מיומנויות וכלים שיאפשרו להם‬ ‫להתמחות בניהול ולהתקדם לתפקידים ניהוליים‪.‬‬ ‫סטודנטים בעלי רקע אקדמי מתחום אחר אך עם ניסיון רלוונטי בתחום מוזמנים אף הם להציע מועמדות‪.‬‬

‫בנוסף על הקניית בסיס ידע ומיומנויות בתחומי הניהול‪ ,‬הכלכלה‪ ,‬האסטרטגיה והמשפט כוללת תכנית‬ ‫הלימודים נושאים מתחום הביו רפואה‪ ,‬לדוגמא‪:‬‬ ‫• יזמות וניהול החדשנות‪.‬‬ ‫• רגולציה ואתיקה בתחום הביו‪-‬רפואה‪.‬‬ ‫• ניהול ידע וקניין רוחני‪.‬‬ ‫• בקרה ואבטחת איכות בביו‪-‬רפואה‪.‬‬ ‫התכנית היא ללא עבודת גמר )תזה( ומורכבת מהיחידות הבאות‪:‬‬ ‫נ"ז‬ ‫ש"ס‬ ‫‪33‬‬ ‫‪26‬‬ ‫לימודי יסוד‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫לימודי התמחות‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫לימודים אינטגרטיביים‬ ‫‪61‬‬ ‫‪50‬‬ ‫סה"כ‬ ‫תנאי לקבלת התואר הוא צבירה של ‪ 50‬ש"ס ו‪ 61-‬נ"ז )או ‪ 54‬ש"ס ו ‪ 65‬נ"ז לבוחרים בפרויקט(‬ ‫התואר הינו תואר "מוסמך במינהל עסקים" וההתמחות תירשם על גבי גיליון הציונים‪.‬‬

‫‪27‬‬


‫‪ MBA‬התמחות בניהול ביו‪-‬רפואי‬ ‫רשימת הקורסים‬

‫פרויקט )אופציונלי(‬

‫לימודי יסוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫שיטות חשיבה כמותית‬ ‫כלכלה למנהלים‬ ‫יסודות השיווק‬ ‫חשבונאות למנהלים‬ ‫דיני עסקים‬ ‫הארגון והמשאב האנושי‬ ‫מימון הפירמה ושווקי הון‬ ‫טכנולוגיות עסקיות‬ ‫אתיקה ואחריות חברתית תאגידית‬ ‫מושגי יסוד בביו‪-‬רפואה*‬ ‫סה"כ‬

‫תלמידים המעוניינים ישובצו בשנה השנייה לפרויקט יישומי בחברות פארמה‪/‬ביוטכנולוגיה‪/‬חברות ניהול‬ ‫מחקרים ויעבדו על פרויקט ניהול בליווי מנחה אקדמאי‪ .‬היקף הפרויקט הוא ‪ 4‬ש"ס ו‪ 4 -‬נ"ז‪.‬‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪26‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪33‬‬

‫* פטור מהקורס יינתן לבעלי רקע מתאים‬

‫לימודי התמחות‬ ‫שם הקורס‬ ‫ניהול יזמות‬ ‫ניהול מו"פ – היבטים רגולטורים‬ ‫תכנון ודיווח בביורפואה‬ ‫מבוא לניהול ביורפואי‬ ‫ניהול ידע וקניין רוחני‬ ‫סוגיות בשיווק הביורפואי‬ ‫היבטים משפטיים ואתיים של מו"פ קליני‬ ‫סוגיות בכלכלת בריאות‬ ‫בקרה ואבטחת איכות בביורפואה )‪**(GMP ,GLP‬‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬

‫** הקורס ילמד בשפה האנגלית‬

‫לימודים אינטגרטיביים‬ ‫שם הקורס‬ ‫סמינר‪ :‬סוגיות במימון מו"פ‬ ‫סמינר‪ :‬סוגיות בניהול אסטרטגי‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫* בתכנית עשויים לחול שינויים על פי החלטת ועדת הוראה‪ .‬אין אפשרות לקבל פטורים או זיכויים בתכנית זו‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫תנאי רישום‬ ‫הרישום לתוכנית זו פתוח רק לבעלי תואר ראשון בתחומי המדעים שלהם זיקה לנושא ההתמחות )כגון‬ ‫רפואה‪ ,‬מדעי הטבע‪ ,‬הנדסה וכדומה(‪ .‬שאר תנאי הרישום זהים לתנאים הכללים‪ ,‬המופיעים בעמ' ‪.39‬‬


‫‪ MBA‬התמחות בייעוץ וניהול משאבי אנוש‬ ‫מה נדרש כיום מאנשי משאבי אנוש?‬

‫ד"ר יעל לפידות‪-‬רז‬ ‫ראש המחלקה לייעוץ וניהול משאבי אנוש‪,‬‬ ‫מנהלת אקדמית של תכנית ‪ MBA‬במסלולים‪:‬‬ ‫ניהול משאבי אנוש; הדרכה ולמידה בארגונים‬ ‫בעלת תואר בוגר בעבודה סוציאלית מאוניברסיטת תל אביב‪ .‬מוסמכת במדעי‬ ‫הניהול בתחום התנהגות ארגונית )‪ (M.Sc.‬בהצטיינות מהפקולטה לניהול‪ ,‬אוניברסיטת‬

‫מחלקות משאבי אנוש או הדרכה בדומה למחלקות אחרות בארגונים מודרניים‪ ,‬נמדדות כיום במונחים‬ ‫כלכליים‪ ,‬בתרומתן להעלאת ערך הארגון וביכולתן לפתח ולשפר תהליכים התומכים בליבה העסקית של‬ ‫הארגון‪ .‬בשנים האחרונות‪ ,‬תחום משאבי אנוש מתמקד בניהול ופיתוח אנשים בראיה אסטרטגית עסקית‪.‬‬ ‫עיצוב תפקידם מחדש של אנשי משאבי אנוש כשותפים עסקיים בארגון‪ ,‬מחייב אותם‪ ,‬מעבר למומחיותם‬ ‫המקצועית‪ ,‬להבין את השפה העסקית ולהתמצא בתחומים השונים של הפעילות הארגונית‪ ,‬כגון‪ :‬מימון‪,‬‬ ‫שיווק וכד'‪.‬‬ ‫תמורות אלו מחייבות שינוי בתוכניות הלימודים להכשרת אנשי משאבי אנוש‪ .‬בעוד שבעבר‪ ,‬מנהלי משאבי‬ ‫אנוש באו מתחומי מדעי ההתנהגות השונים והכשרתם לא כללה את המימדים המערכתיים‪-‬עסקיים של‬ ‫הארגון‪ ,‬הרי שכיום‪ ,‬יש הכרח לציידם בידע מהעולם העסקי‪-‬ארגוני בנוסף לידע המקצועי בתחום משאבי‬ ‫אנוש‪.‬‬

‫תל אביב ובעלת תואר שלישי )‪ (Ph.D‬בתחום מנהיגות מהאוניברסיטה העברית‪ .‬מרצה‬ ‫בכירה בבית הספר למינהל עסקים‪ .‬מתמחה בקורסים המשלבים את הפרקטיקה עם‬ ‫התיאוריה‪ .‬פרסמה מאמרים בכתבי עת בינלאומיים וישראליים‪ .‬בעלת ניסיון עשיר‬ ‫בתחום הייעוץ הארגוני תחום העסקי‪ ,‬בעלת חברה לייעוץ ארגוני המתמחה בפיתוח‬ ‫מנהלים וניהול שינוי הפועלת כעשרים שנה‪.‬‬

‫‪29‬‬


‫‪ MBA‬התמחות בייעוץ וניהול משאבי אנוש‬ ‫על התכנית‬

‫רישות מקצועי וחברתי )‪(NETWORKING‬‬

‫תוכנית ‪ MBA‬לייעוץ וניהול משאבי אנוש עוסקת בנושאים הקשורים לפיתוח וניהול עובדים בארגון‪ .‬היא‬ ‫כוללת‪ ,‬ידע עסקי ארגוני‪ ,‬ידע מעולם התוכן של משאבי אנוש והתנסות מעשית‪ .‬סטודנטים הלומדים‬ ‫בתוכנית יחשפו לתפיסות‪ ,‬כלים ומיומנויות בתחום‪ ,‬מהרמה האסטרטגית הכלל ארגונית ועד סוגיות וכלים‬ ‫הנוגעים לתהליכים ממוקדים‪.‬‬

‫דגש רב ניתן ליצירת קשרים בין הלומדים מתוך תפיסה שרשתות אנושיות מקצועיות הן מנוף ללמידה‪,‬‬ ‫להכרות עם עשייה בשטח‪ ,‬לחשיפת ידע של אחרים וקידום מקצועי עצמי‪ .‬אופן הלימוד במהלך התואר‬ ‫במסגרת קבוצה מוגדרת מעודד היכרות ורישות בין המשתתפים‪ .‬בנוסף‪ ,‬הוקמו שתי מסגרות התומכות‬ ‫ברישות החברתי‪-‬מקצועי‪ :‬קהילת ‪ HR‬מובילים את המשאב האנושי ובלוג המחלקה‪.‬‬

‫התוכנית מציעה שני מסלולי התמחות‪ :‬מסלול ניהול משאבי אנוש ומסלול הדרכה ולמידה ארגונית‪ .‬ההבחנה‬ ‫בין המסלולים‪ ,‬נובעת מההכרה שקיים כיום צורך רב בהתמקצעות בשני התחומים‪:‬‬

‫קהילת ‪ HR‬הינו גוף המנוהל על ידי בוגרים וסטודנטים ובמסגרתו מתקיימים מפגשים סביב סוגיות מקצועיות‬ ‫"חמות" ביחד עם אנשי מקצוע מובילים בתחום‪ .‬מפגשי הקהילה מאפשרים לסטודנטים לקחת חלק פעיל‬ ‫בבניית הרשת‪ ,‬בתכנון והצגה במפגשים‪.‬‬

‫ניהול משאבי אנוש‪ :‬המשאב האנושי הוא הבסיס החשוב ביותר כיום להצלחה עסקית של ארגונים‪ .‬לכן גוף‬ ‫משאבי האנוש בארגון נדרש לתת מענה לצרכים האסטרטגים של הארגון לתמורות ושינויים תכופים בשוק‬ ‫העבודה ולהיענות לאתגרים כמו‪ :‬גלובליזציה ותפיסות הרואות בארגונים כגוף בעל "אחריות חברתית"‪.‬‬ ‫הדרכה ולמידה בארגונים‪ :‬המהפכה המתוקשבת יצרה מציאות חדשה שבה ידע ומידע הם נכסים ארגוניים‬ ‫בעלי חשיבות אסטרטגית‪ .‬בשל הצורך הגובר של ארגונים בחדשנות וכן נוכח ההכרח הקיומי של ארגונים‬ ‫ועובדים ללמוד ולהתעדכן כל העת ובזמן "אמת" נדרשים מנהלים המתמחים בהדרכה ולמידה בארגונים‬ ‫שיובילו תהליכים בתחום זה‬

‫ייחודיות התכנית‬ ‫ייחודה של התוכנית נובע מהשילוב בין לימודי ‪ MBA‬לבין התמחות מקצועית בניהול משאבי אנוש‪ .‬התוכנית‬ ‫מציעה את הטוב משני העולמות‪ :‬את הידע‪ ,‬המקצועיות ופיתוח מיומנויות של משאבי אנוש המשולבים עם‬ ‫הידע הנדרש כיום בעולם העסקים‪.‬‬ ‫השילוב בין תכנים המתמקדים בעולם העסקי ארגוני‪ ,‬לבין תכנים ומיומנויות העוסקים בתחומי הליבה של‬ ‫ניהול משאבי אנוש או לחילופין הדרכה‪ ,‬מייצר אפשרויות תעסוקתיות רבות‪ .‬בוגרי התוכנית יוכלו להשתלב‬ ‫בשוק העבודה בתפקידים כמו‪ :‬מנהלי משאבי אנוש השותפים לצוות ההנהלה הבכיר של הארגון‪ ,‬מנהלי‬ ‫הדרכה‪ ,‬מנהלי גיוס והשמה‪ ,‬מנהלי שכר והטבות‪ ,‬מנהלי רווחה‪ ,‬מובילי תהליכים‪ ,‬ומנהלים בכלל‪.‬‬ ‫כל אחד ממסלולי הלימוד‪ :‬ניהול משאבי אנוש והדרכה ולמידה בארגונים‪ ,‬עוסק באופן מקיף בתחום‬ ‫ההתמחות‪ ,‬חושף בפני המשתתפים מגוון רחב של כלים ניהוליים חדשניים‪ ,‬כולל למידה התנסותית‬ ‫)פרקטיקום( וכן למידה מתוך מפגשים עם אנשי מקצוע‪ ,‬שיתופי פעולה נרחבים עם ארגונים מתחומים‬ ‫שונים ומפגשיי למידה מקצועיים במסגרת קהילת בוגרים וסטודנטים‪.‬‬ ‫‪30‬‬

‫בלוג המחלקה‪ ,‬סטודנטים אשר חפצים יכולים לפרסם כתבות ועבודות בבלוג ההתמחות אותו עורכת בוגרת‬ ‫של התכנית‪.‬‬


‫תכנית הלימודים‬ ‫הלימודים בתכנית הם במתכונת מלאה למשך ארבעה סמסטרים‪ ,‬שישתרעו על פני שנתיים‪.‬‬ ‫השיעורים מתקיימים פעמיים בשבוע‪ ,‬במהלך ערב אחד‪ ,‬החל מהשעה ‪ 16:00‬ויום שישי‪.‬‬ ‫התכנית היא ללא עבודת גמר )תזה( ומורכבת מהיחידות הבאות‪:‬‬ ‫נ"ז‬ ‫ש"ס‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫לימודי יסוד‬ ‫‪19‬‬ ‫‪14‬‬ ‫לימודי ליבה‬ ‫‪27‬‬ ‫‪19‬‬ ‫לימודי התמחות‬ ‫‪63‬‬ ‫‪50‬‬ ‫סה"כ בתכנית‬

‫רשימת הקורסים‬ ‫לימודי יסוד‬ ‫שם הקורס‬ ‫עקרונות חשיבה כמותית‬ ‫כלכלה למנהלים‬ ‫טכנולוגיות עסקיות‬ ‫ניהול השיווק‬ ‫חשבונאות למנהלים‬ ‫יסודות המימון ושווקי ההון‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪17‬‬

‫לימודי ליבה‬ ‫שם הקורס‬ ‫האדם בארגון‬ ‫ניהול המערכת הארגונית‬ ‫אתיקה ואחריות חברתית תאגידית‬ ‫דיני עסקים למשאבי אנוש‬ ‫ניהול אסטרטגי‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪19‬‬

‫חפשו את ‪colman hr: www.facebook.com/colmanhr‬‬ ‫ב– ‪facebook‬‬ ‫ב–‪ linkedin‬חפשו את ‪hr community: www.linkedin.com/hrcommunity‬‬

‫לימודי התמחות‬ ‫מסלול בניהול משאבי אנוש‬ ‫שם הקורס‬ ‫דיני עבודה‬ ‫אבחון ושינוי ארגוני‬ ‫גיוס ומיון עובדים בעידן דיגיטאלי‬ ‫ניהול והערכת ביצועים‬ ‫ניהול תגמולים‬ ‫ניהול הדרכה באירגונים‬ ‫סמינר בניהול משאבי אנוש‬ ‫פרקטיקום‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪19‬‬

‫מסלול בניהול הדרכה ולמידה בארגונים*‬ ‫שם הקורס‬ ‫דיני עבודה‬ ‫אבחון ושינוי ארגוני‬ ‫שיטות להדרכה ולמידה בארגונים‬ ‫ניהול ידע ולמידה ארגונית‬ ‫מנהיגות ופיתוח מנהלים‬ ‫ניהול הדרכה באירגונים‬ ‫סמינר בהדרכה ולמידה‬ ‫פרקטיקום‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪19‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬

‫* פתיחת המסלול תלויה במספר הנרשמים‪.‬‬ ‫בתכנית עשויים לחול שינויים על פי החלטת ועדת הוראה‪.‬‬

‫תנאי רישום‬ ‫התוכנית פתוחה לרישום לבעלי תואר ראשון מכל תחומי הלימוד‪.‬‬ ‫פטור ממבחן ה‪ GMAT-‬יינתן למועמדים בעלי תואר ראשון בממוצע ציונים מ‪ 80-‬ומעלה‪.‬‬ ‫ניסיון תעסוקתי של ‪ 3‬שנים ומעלה מהווה יתרון בשיקולי הקבלה לתוכנית‪.‬‬ ‫כל המועמדים לתוכנית מוזמנים לראיון קבלה אישי עם מנהל התוכנית‪.‬‬

‫בישראבלוג חפשו את "קהילת משאבי אנוש"‪http://israblog.nana10.co.il :‬‬ ‫בבלוג המחלקתי תוכלו למצוא אותנו ב‪http://blogs.colman.ac.il/mbahr :‬‬ ‫‪31‬‬


‫‪ MBA‬התמחות בפסיכולוגיה עסקית וניהולית‬ ‫ייחודיות התכנית‬

‫פרופ' אורן קפלן‬ ‫סגן דיקאן לעניינים אקדמיים‬ ‫מנהל אקדמי של תכנית ‪ – MBA‬התמחות בפסיכולוגיה‬ ‫עסקית וניהולית‬ ‫בוגר אוניברסיטה בכלכלה ובפסיכולוגיה‪ ,‬מוסמך בפסיכולוגיה קלינית )‪ (MA‬ובמינהל עסקים‬ ‫בהתמחות בשיווק )‪ ,(MBA‬פסיכולוג קליני‪ ,‬בעל רישיון לטיפול ולמחקר מדעי בהיפנוזה‪.‬‬ ‫בעל תואר דוקטור במגמה לפסיכולוגיה קוגניטיבית )‪ ,(PhD‬את הכשרתו האקדמית רכש‬ ‫באוניברסיטת תל–אביב‪.‬‬ ‫בתחום העסקי מתמחה במחקרי שוק‪ ,‬סקרים והתנהגות צרכנים‪ .‬בתחום הפסיכולוגיסיים‬ ‫התמחות בפסיכולוגיה קלינית במרפאה הפסיכיאטרית של ביה"ח איכילוב בתל–אביב‪,‬‬ ‫מומחה לטיפול בחרדה‪ ,‬בעבודה קבוצתית וארגונית‪ ,‬מהמומחים המובילים בישראל‬ ‫ב"פסיכולוגיה חיובית"‪ .‬מרצה וחוקר בבית הספר למינהל עסקים‪ ,‬חבר בסגל האקדמי מאז‬ ‫‪ .1990‬מתמחה בקורסים המשלבים חשיבה פסיכולוגית ועסקית‪ .‬עוסק בהוראה‪ ,‬במחקר‪,‬‬ ‫בטיפול פסיכולוגי וייעוץ עסקי לפרוייקטים מגוונים‪ .‬פרסם מאמרים רבים בכתבי עת‬ ‫בינלאומיים וישראליים‪ ,‬מחבר הספר "חוקרים מדברים מחקרי שוק ויישומם בשוק הישראלי"‬ ‫בהוצאת גלובס‪.‬‬

‫בית הספר למוסמכים במינהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למינהל מציע משנת ‪ 2003‬תכנית‬ ‫חדשנית וייחודית המעניקה תואר מוסמך במינהל עסקים )‪ (MBA‬עם התמחות בפסיכולוגיה עסקית וניהולית‪.‬‬ ‫זו התכנית האקדמית היחידה בישראל המעניקה הכשרה אינטר‪-‬דיסציפלינרית במגוון כה רחב של נושאים‬ ‫במדעי הניהול תוך התייחסות מעמיקה להיבטים הפסיכולוגיים שבהם‪ .‬התכנית מנוהלת ע"י פרופ' אורן‬ ‫קפלן‪ ,‬פסיכולוג קליני ומוסמך במינהל עסקים המתמחה בשילוב ההבנה הפסיכולוגית ביישומים עסקיים‬ ‫ובניהול‪.‬‬ ‫תכנית ה‪ MBA-‬בפסיכולוגיה עסקית וניהולית מכשירה את בוגריה לתפקידי ניהול בכל תחומי השוק‪ .‬המנהל‬ ‫המודרני צריך להיות בעל כישורים פסיכולוגים מאחר וכיום רוב ההחלטות הניהוליות הקריטיות אינן נוגעות‬ ‫בהכרח לתהליכי הייצור והטכנולוגיה כפי שהיה מקובל בעבר‪ ,‬אלא דווקא למשאב האנושי‪ ,‬לתהליכים‬ ‫הארגוניים‪ ,‬ליחסים בין קבוצות וארגונים בסביבה וכדומה‪.‬‬ ‫התכנית מעניקה לבוגריה נקודת מבט ייחודית על עולם העסקים והניהול‪ ,‬תוך כיסוי מקיף של בסיס הידע‬ ‫המסורתי במינהל עסקים‪ .‬התכנית מתאימה גם לבוגרים המעוניינים לפעול בתחומים הקשורים לעולם‬ ‫הפסיכולוגיה העסקית באופן ישיר‪ ,‬כגון‪ ,‬משרדי פרסום‪ ,‬מכוני סקרים ומחקר עסקי‪ ,‬ייעוץ ארגוני‪ ,‬ניהול‬ ‫עמותות‪ ,‬ניהול בשירות הציבורי וכדומה‪.‬‬ ‫ההתמחות מיועדת לסטודנטים שסיימו תואר בפסיכולוגיה או בתחומים קרובים בציונים גבוהים ומעוניינים‬ ‫להתמחות במינהל עסקים תוך שילוב הרקע הפסיכולוגי אותו רכשו במהלך לימודיהם הקודמים‪.‬‬

‫מטרות התכנית‬ ‫להביא את הסטודנטים ליכולת ניהולית רחבה בכל תחומי הקשת הארגונית והעסקית‪.‬‬ ‫פיתוח חשיבה ניהולית‪-‬אינטגרטיבית המשלבת ראיה עסקית ואקדמית רחבה‪ ,‬תוך שימת לב מיוחדת‬ ‫לתהליכים הפסיכולוגיים המתרחשים בעולם העסקים‪.‬‬ ‫פיתוח אישי של מיומנויות ניהוליות‪ ,‬מודעות עצמית‪ ,‬חשיבה יצירתית‪ ,‬תקשורת ויחסי אנוש‪.‬‬

‫מהות התכנית‬ ‫בסביבה העסקית ישנה כיום מודעות הולכת וגוברת להשפעתם של תהליכים פסיכולוגיים‪ ,‬מודעים ושאינם‬ ‫מודעים על ארגונים‪ ,‬צרכנים ותהליכים עסקיים‪ .‬נראה שמגמה זו גברה וקיבלה לגיטימציה אקדמית מאז‬ ‫זכייתו של הפסיכולוג פרופ' דניאל כהנמן בפרס נובל בכלכלה‪ .‬ברוח זו התכנית בנויה משלושה צירים‬ ‫מרכזיים‪:‬‬ ‫הציר הראשון הוא תשתית ידע נרחבת בעסקים וניהול שנדרשת לכל אדם הפועל בסביבה העסקית‪,‬‬ ‫כמנהל‪ ,‬יועץ‪ ,‬או מומחה בתחום מקצוע ספציפי‪.‬‬ ‫‪32‬‬


‫הציר השני הוא מערך סמינרים וסדנאות התנסותיות המלווים את כל תקופת הלימודים‪ .‬בתכנית‪ .‬אנו סבורים‬ ‫שלא ניתן ללמוד היבטים פסיכולוגיים רק באופן פרונטאלי‪ .‬יש צורך בלמידה מתוך התנסות שתורמת הן‬ ‫לפיתוח האישי של הסטודנט והן לאופן ההתבוננות שלו על תופעות פסיכולוגיות בארגונים ובסביבה‪.‬‬ ‫הציר השלישי הוא ליבת ההתמחות בפסיכולוגיה עסקית וניהולית‪ .‬מדובר בקורסי עומק המציגים את‬ ‫ההיבטים הפסיכולוגיים בתחומים המרכזיים של מינהל העסקים‪ :‬התנהגות צרכנים‪ ,‬סקרים ומחקר עסקי‪,‬‬ ‫פרסום‪ ,‬פסיכולוגיה פיננסית‪ ,‬הטמעת מערכות מידע ניהוליות‪ ,‬ייעוץ ארגוני‪ ,‬ניהול משאבי אנוש‪ ,‬יישומי‬ ‫פסיכולוגיה חיובית לניהול ועוד‪.‬‬ ‫מעבר לתוכן המועבר בתכנית ישנו דגש על תהליך הלמידה בכיתה קבועה עם קבוצה בעלת רקע משותף‬ ‫מלימודים קודמים‪ ,‬הן מבחינת ידע והן מבחינת מצויינות אקדמית‪ ,‬במטרה ליצור סביבת לימודים פורייה‬ ‫ונעימה לשהייה‪.‬‬

‫הלימודים בתכנית הם במתכונת מלאה למשך ארבעה סמסטרים‪ ,‬שישתרעו על פני שנתיים‪.‬‬ ‫השיעורים מתקיימים פעמיים בשבוע‪ ,‬במהלך ערב אחד‪ ,‬החל מהשעה ‪ 16:00‬ויום שישי‪.‬‬ ‫התכנית היא ללא עבודת גמר )תזה( ומורכבת מהיחידות הבאות‪:‬‬ ‫נ"ז‬ ‫ש"ס‬ ‫‪25‬‬ ‫‪23‬‬ ‫לימודי ליבה‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬ ‫לימודי התמחות‬ ‫‪52‬‬ ‫‪50‬‬ ‫סה"כ‬ ‫תנאי לקבלת התואר הוא צבירה של ‪ 50‬ש"ס ו‪ 52-‬נ"ז‪.‬‬ ‫התואר הינו תואר "מוסמך במינהל עסקים" וההתמחות תירשם על גבי גיליון הציונים‪.‬‬

‫רשימת הקורסים‬

‫לימודי ליבה‬ ‫שם הקורס‬ ‫חשיבה כמותית‬ ‫כלכלה למנהלים‬ ‫יסודות השיווק‬ ‫חשבונאות למנהלים‬ ‫דיני עסקים‬ ‫מימון הפירמה ושווקי הון‬ ‫טכנולוגיות עסקיות‬ ‫ניהול אסטרטגי‬ ‫סה"כ‬

‫* בתכנית עשויים לחול שינויים על פי החלטת ועדת הוראה‪ .‬אין אפשרות לקבל פטורים או זיכויים בתכנית זו‪.‬‬

‫תנאי הרישום‬ ‫התוכנית פתוחה לרישום רק לבעלי תואר ראשון בפסיכולוגיה ותחומים קרובים‪.‬‬ ‫לצורך הרישום לתוכנית נדרש ציון ממוצע של ‪ 85‬לפחות‪ ,‬או תואר שני ומעלה‪ .‬ממוצע שכזה גם מקנה‬ ‫פטור ממבחן ה‪.GMAT-‬‬ ‫מועמדים בעלי ציון ממוצע הנמוך מ‪ 85-‬שמעוניינים להירשם לתוכנית מתבקשים לעבור את מבחן ה‪GMAT-‬‬ ‫הכמותי בציון גבוה לצורך הגשת מועמדותם לתוכנית‪.‬‬ ‫הרישום לתוכנית מותנה גם בהגשת ‪ 2‬המלצות לגבי המועמד‪ ,‬הגשת חיבור אישי והגשת תקציר קורות חיים‬ ‫כמפורט באתר התוכנית‪www.freud.co.il :‬‬ ‫כל המועמדים לתוכנית מוזמנים לראיון קבלה אישי עם מנהל התוכנית‪.‬‬ ‫שיקולי הקבלה לתוכנית מבוססים על שקלול נתוני המועמד השונים כפי שפורטו לעיל ובהתאם למכסת‬ ‫המקומות שנותרה בכיתה בעיתוי הגשת המועמדות‪ .‬מועמדים שימצאו מתאימים‪ ,‬אך מגבלת מכסת‬ ‫הסטודנטים בכיתה לא תאפשר קבלתם‪ ,‬יוכלו להתקבל לשנת הלימודים שלאחר מכן‪.‬‬

‫תכנית הלימודים*‬

‫ש"ס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪23‬‬

‫לימודי התמחות‬ ‫שם הקורס‬ ‫הארגון והמשאב האנושי‬ ‫אתיקה ואחריות חברתית תאגידית‬ ‫היבטים פסיכולוגיים בניהול‬ ‫סוגיות בפסיכולוגיה עסקית וניהותית‬ ‫סקרים ומחקר עסקי‬ ‫סמינר‪ :‬מיומנויות בניהול ייעוץ והנחיה‬ ‫סה"כ‬

‫ש"ס‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪25‬‬

‫תנאי קבלה לתכנית‬ ‫נתוני המועמדים ישוקללו הן כמותית והן איכותית‪.‬‬ ‫יתקיים ראיון אישי עם ראש התכנית‪.‬‬ ‫הקבלה לתכנית לכל המועמדים מותנית באישור ועדת קבלה‪.‬‬

‫עוד פרטים על התכנית תוכלו לממצוא ב‪www.freud.co.il :‬‬ ‫חפשו אותנו בפייסבוק ‪Facebook.com/bizpsycho :‬‬ ‫וגם בבלוג ‪blogs.colman.ac.il/bizpsycho‬‬ ‫‪33‬‬


‫‪ MBA‬התמחות רב–תחומית‬ ‫ההתמחות הרב‪-‬תחומית מיועדת למי שמעוניין להרחיב את אופקיו בכל מיגוון מקצועות מינהל העסקים‪,‬‬ ‫ולא להתמחות בתחום מוגדר כגון שיווק‪ ,‬מימון‪ ,‬ניהול משאבי אנוש‪ ,‬או ניהול אסטרטגי‪ .‬תכנית זו מאפשרת‬ ‫לסטודנטים ללמוד קורסים מכל אחד מתחומי מינהל העסקים‪ ,‬בהתאם לבחירתם האישית‪ .‬בית הספר‬ ‫מציע מגוון רחב מאד של קורסים בכל אחת מדיסציפלינות הניהול‪ ,‬ובכך מאפשר התאמה אישית של‬ ‫התוכנית הן ללימודים הקודמים של כל משתתף והן לתחומי העניין שלו‪.‬‬

‫ד"ר גלי אינגבר‬ ‫מנהלת אקדמית‬

‫בעלת תואר בוגר בכלכלה בהצטיינות מבית הספר לכלכלה באוניברסיטת תל–אביב‪.‬‬ ‫מוסמכת במינהל עסקים‪ ,‬התמחות במימון וחשבונאות‪ ,‬מהפקולטה לניהול‪ ,‬אוניברסיטת‬ ‫תל–אביב )‪ (MBA‬ובעלת תואר שלישי )‪ (PHD‬בחשבונאות ומימון מבית הספר למינהל‬ ‫עסקים ע"ש האס‪ ,‬אוניברסיטת ברקלי‪ ,‬קליפורניה‪ ,‬ארה"ב‪.‬‬ ‫מרצה בכירה בבית הספר למינהל עסקים בתחומי החשבונאות והמימון‪ .‬מתמחה בניתוח‬ ‫דוחות כספיים‪ ,‬הערכת שווי של חברות ועסקים‪ ,‬דיווח כספי‪ ,‬חשבונאות ומימון‪ .‬בעלת‬ ‫ניסיון הן בתחומי ההוראה והן בתחומי הייעוץ הכלכלי והפיננסי לחברות ולעסקים‪.‬‬ ‫עוסקת בהוראה ובמחקר בתחום החשבונאות והמימון תוך דגש על חשבונאות יצירתית‬ ‫וניהול רווחים‪ ,‬מדיניות חשיפת מידע ע"י הנהלות ותזמון אופטימלי למחיקת נכסים‬ ‫והשקעות בפירמות‪ .‬בתחום העסקי מתמחה במתן ייעוץ בהערכת שווי חברות‪ ,‬ניתוחי‬ ‫כדאיות השקעות וניתוח מצב כלכלי של חברות ועסקים‪.‬‬

‫‪34‬‬

‫בנוסף‪ ,‬ההתמחות הרב‪-‬תחומית מיועדת לתלמידים הבאים מתחומי לימוד ו‪/‬או עיסוק שאינם קרובים‬ ‫למקצועות הכלכלה והניהול ‪ -‬ומעוניינים לרכוש כלים ניהוליים בסיסיים‪ .‬לדוגמא‪ :‬בוגרי לימודים הומאניים‬ ‫כמו מדעי הרוח‪ ,‬האומנויות וכד'‪ .‬ההתמחות הרב‪-‬תחומית תקנה למשתתפים אלה כלים שיסייעו להם להכיר‬ ‫את שיטות הניהול המתקדמות בעולם העסקים המודרני‪ ,‬ולשלוט במקצועות הניהול הבסיסיים‪ .‬כתוצאה‬ ‫מכך הם יגדילו את סיכוייהם להתקדם בקריירה ולהשתלב בתפקידי ניהול בכירים‪.‬‬

‫תכנית הלימודים‬ ‫לימודי התשתית‪ ,‬היסוד והליבה מופעים בעמ' ‪.13‬‬ ‫על מנת להיות זכאים לתואר יש להשלים קורסים בהיקף כולל של ‪ 50‬שעות סמסטריאליות‪.‬‬ ‫תלמידים שלא מעוניינים להתמחות בתחום ידע ספציפי אחד יוכלו לבחור מהקורסים המתקדמים מבין‬ ‫ההתמחויות המוצעות ומלימודי הבחירה הכלליים‪ ,‬בהיקף של ‪ 18‬ש"ס‪ .‬זאת כל עוד הם עומדים בדרישות‬ ‫הקדם וילמדו לפחות סמינר אחד וקורס בינלאומי אחד‪.‬‬


‫‪ MBA‬מוסמך במינהל עסקים – תכנית מחקרית )עם תזה(‬ ‫תכנית ה–‪ MBA‬המחקרית )עם תזה(‪:‬‬ ‫גם מוסמך במינהל עסקים וגם הכשרה מחקרית‬ ‫מטרת התוכנית היא להכשיר סטודנטים בתחומי מינהל העסקים )תואר ‪ (MBA‬וגם לפתח אצלם כישורי‬ ‫מחקר מתקדמים )הכנת תזה מחקרית(‪.‬‬

‫פרופ' רן לחמן‬ ‫מנהל אקדמי‬ ‫רן לחמן הוא פרופסור מן המניין לניהול אסטרטגי וארגון‪ ,‬בעל תואר ד"ר‬ ‫מאוניברסיטת פנסילבניה )‪ .(Wharton‬הוא מרצה גם בפקולטה לניהול‪ ,‬אוניברסיטת‬ ‫ת"א; הרצה בארה"ב ב–‪ ;University of Pennsylvania; Lincoln College‬ובאוניברסיטאות‬ ‫תל–אביב ובר–אילן; פרופסור אורח ב–‪ .University of Alberta, Canada‬פירסם מעל ‪50‬‬

‫במשך שנים רבות‪ ,‬נתפסו לימודי מינהל עסקים כלימודים המעניקים שפה וכלים כדי להתמודד עם עולם‬ ‫העסקים המודרני הגלובאלי‪ ,‬המורכב והדינאמי‪ .‬עם השנים‪ ,‬התחכום הגובר והולך של הידע הנדרש‪ ,‬קצב‬ ‫החידושים והמורכבות הרבה של המציאות המשקית‪-‬ניהולית‪ ,‬מחזקים עוד יותר את הצורך בלימודים‬ ‫מתקדמים כבסיס לפעולה בתחום דינאמי זה‪ ,‬מעבר לניסיון המעשי‪ .‬מטרת תכניות ה‪ MBA-‬הרגילות היא‬ ‫להעניק לסטודנטים תשתית של ידע עדכני‪ ,‬חדשני ומקיף‪ ,‬ולתת להם כלים מעשיים לפעולה‪ ,‬שיאפשרו‬ ‫להם כניסה והשתלבות בתפקידי ניהול בדרג הבינוני והבכיר בארגונים‪.‬‬

‫מאמרים בכתבי–עת מקצועיים בינלאומיים וישראלים‪ ,‬פרקים בספרים‪ ,‬דוחות מחקר‬

‫בו בעת‪" ,‬מהפכת המידע" המאפיינת את העשור האחרון‪ ,‬מוסיפה מימד חשוב ביותר להתמודדות העסקית‬ ‫של תחילת המאה ה‪ :21-‬כישורי מחקר וניתוח מידע‪ .‬קצב התפתחות הידע הרלוונטי לעולם העסקי‬ ‫והחדשנות המסחררת שלו‪ ,‬יוצרים צורך חיוני במיומנויות מחקריות‪-‬אנאליטיות וביכולת לחפש‪ ,‬לחקור‬ ‫ולנתח בצורה מעמיקה ומתוחכמת נתונים ופתרונות חדשניים‪ .‬היכולת לחפש מידע‪ ,‬לנתחו ולהפיק ממנו‬ ‫פתרונות וכיווני פעולה עסקיים‪ ,‬חשובים לא פחות ‪ -‬אם לא יותר ‪ -‬מלימוד של כלים וידע עסקי שיכולים‬ ‫להתיישן ולאבד מהרלוונטיות שלהם תוך זמן קצר‪ .‬זאת ועוד‪ ,‬בעולם העסקים הדינאמי הפוסט‪-‬בירוקראטי‪,‬‬ ‫גוברות השזירה ההדדית והכילול )אינטגרציה( הבין‪-‬תחומי‪ ,‬כשפעילות בתחום אחד משליכה באופן בולט‬ ‫על תחומים אחרים‪ .‬דבר זה דורש הבנה ויכולת ניתוח החוצה פונקציות ותחומים דיסציפלינאריים מסורתיים‪.‬‬

‫יזרעאלי לשקיפות ואתיקה בארגונים במסגרת שבי"ל‪.‬‬

‫לכן‪ ,‬עולים וגוברים הצורך והביקוש במשק לחוקרים‪ ,‬שלהם גם רקע מתקדם בתחומי מינהל העסקים‬ ‫)‪ ,(MBA‬להבדיל מחוקרים בעלי מומחיות דיסציפלינארית ממוקדת‪ .‬רבים התחומים העסקיים בהם יש יתרון‬ ‫לחוקר שלו רקע גם בתחומים ניהוליים משיקים נוספים‪ .‬למשל‪ :‬מחקר בתחום המימון‪ ,‬שנערך על ידי‬ ‫חוקר בעל רקע והבנה גם בתחומי החשבונאות‪ ,‬המשפט העסקי והאסטרטגיה העסקית‪ ,‬יכול לשאת פירות‬ ‫שונים‪ ,‬מקיפים ועשירים יותר‪ ,‬מבחינה עסקית‪ ,‬מאשר מחקר בשאלה דומה‪ ,‬הנערך על ידי כלכלן בעל‬ ‫רקע והכשרה דיסציפלינארית בכלכלה בלבד‪ .‬הדבר נכון גם למחקרים מתחום השיווק‪ ,‬הניהול האסטרטגי‬ ‫והבינלאומי‪ ,‬ניהול משאבי האנוש וכו'‪.‬‬

‫ומאמרים בעיתונות ניהולית; כתב ספר על הרפואה השחורה בישראל )"כתם שחור‬ ‫על חלוק לבן"‪ ,‬הוצאת רמות‪ .(1998 ,‬חבר בצוות העורכים של כתבי–עת בינלאומיים‬ ‫בתחום הניהול וארגונים‪ ,‬ומעריך מאמרים בכתבי–העת המובילים בתחום‪.‬‬ ‫שימש כחבר הנהלת האגודה הסוציולוגית הישראלית וגזבר האגודה וכיו"ר ועדת‬ ‫ההסמכה לסוציולוגיה יישומית‪ .‬ייעץ לארגונים ציבוריים ופרטיים ומשמש כדירקטור‬ ‫בארגונים עסקיים‪ .‬ממקימי עמותת "שבי"ל" לשקיפות ואתיקה בעסקים )סניף‬ ‫ישראלי של הארגון הבינלאומי ‪ (Transparency International‬ומכהן כראש מרכז‬

‫‪35‬‬


‫‪ MBA‬מוסמך במינהל עסקים – תכנית מחקרית )עם תזה(‬ ‫התוכנית נועדה‪ ,‬לפיכך‪ ,‬להכשיר סטודנטים מצטיינים בתחומי מינהל העסקים כחוקרים בעלי ראיה‬ ‫עסקית כוללת ובעלי ידע והתנסות במחקר מדעי בתחומי מינהל עסקים‪ .‬התוכנית פותחת אופקים רחבים‬ ‫ומאפשרת לסטודנטים לשמור על 'האופציות העתידיות' פתוחות‪ :‬מחד ‪ -‬תואר ‪ MBA‬המאפשר להשתלב‬ ‫בעולם העסקים‪ ,‬מאידך ‪ -‬תזה מחקרית המשאירה פתוחה את האופציה להמשיך ללמודי דוקטורט בעתיד‬ ‫)שכתיבת תזה מהווה עבורם דרישת קדם(‪ .‬תואר ‪ MBA‬רגיל נחשב "תואר‪-‬סופי"‪ ,‬כלומר ללא אפשרות‬ ‫להמשיך לתואר שלישי‪ .‬לעומת זאת ‪ MBA‬עם תזה מאפשר‪ ,‬למי שירצה בכך‪ ,‬להמשיך ללימודי דוקטורט‬ ‫באוניברסיטה‪ .‬בעוד שבתכניות הרגילות יש להחליט מראש‪ ,‬לפני תחילת הלימודים‪ ,‬אם רוצים להמשיך‬ ‫ללמוד מעבר לתואר השני‪ ,‬בתכנית ‪ MBA‬עם תזה ההחלטה יכולה להיעשות במהלך הלימודים או בסופם‬ ‫ולכן משאירה אופציה זו פתוחה‪.‬‬ ‫מטרת עבודת התזה המחקרית היא לאפשר לתלמיד להוכיח את יכולתו וכישוריו לבצע עבודה מחקרית‬ ‫עצמאית‪ ,‬הלכה למעשה‪ .‬על העבודה לשקף כושר ניתוח‪ ,‬עיבוד ואינטגרציה של חומר‪ ,‬יכולת התבטאות‬ ‫בהירה‪ ,‬הפגנת היכרות עם התחום התיאורטי הרלוונטי ויכולת שימוש בשיטות מחקר מתקדמות‪ .‬התזה‬ ‫תתבסס על מחקר אמפירי של נתונים רלוונטיים‪ .‬העבודה תוערך בהתאם לתרומתה לידע הקיים באחד‬ ‫מתחומי הניהול‪ ,‬או ביישום אמפירי חדשני של מודלים או כלים קיימים‪.‬‬

‫מבנה תכנית הלימודים‬ ‫כאמור‪ ,‬התכנית לתואר שני מחקרי במינהל עסקים‪ ,‬מתבססת על תכנית המוסמך במינהל עסקים )‪,(MBA‬‬ ‫תוך הרחבתה והמרה של חלק מלימודי הבחירה המתקדמים‪ ,‬בעבודת התזה‪ .‬לפיכך‪ ,‬דרישות ההשלמות‪,‬‬ ‫לימודי החובה והליבה הן זהות לאלו ב‪ MBA-‬הרגיל‪.‬‬

‫משך הלימודים‬ ‫משך הלימודים )ללומדים בתוכנית מלאה( הוא לפחות שנתיים וחצי )‪ 5‬סמסטרים‪ ,‬תלוי במשך כתיבת‬ ‫התזה(‪ ,‬בהם יילמדו ‪ 54‬ש"ס‪ ,‬הכוללים כתיבת תזה‪ ,‬שיעניקו ‪ 68‬נ"ז‪.‬‬

‫תנאי רישום‬ ‫תנאי הרישום הכלליים יפים גם לתכנית זו‪ .‬הרישום‪ ,‬בפועל נעשה לאחר סיום שמיעת לימודי הליבה‬ ‫בתוכניות ‪ .MBA‬הקבלה ללימודים בתכנית ‪ MBA‬עם תזה מותנית בהשגת ציון ממוצע משוקלל ‪ 85‬לפחות‬ ‫בלימודי הליבה )בהיקף של ‪ 22‬ש"ס לפחות(‪.‬‬ ‫לתכנית יתקבלו סטודנטים מצטיינים‪ ,‬לאחר ראיון קבלה‪.‬‬ ‫מספר המקומות מוגבל ויתקבלו הסטודנטים בעלי הממוצעים הגבוהים ביותר‪.‬‬ ‫‪36‬‬


‫‪ – MBT‬לימודי מיסים בעסקים‬ ‫על רקע התמורות הרבות שחלו בשנים האחרונות בדיני המס בישראל‪ ,‬ומהפיכת המס בעקבות רפורמת‬ ‫וועדת רבינוביץ' בדיני המס ובדיני מיסוי מקרקעין‪ ,‬וכן לאור העניין ההולך וגובר במקצועות המיסים‪ ,‬מצטרף‬ ‫בית הספר למינהל עסקים למוסדות האקדמיים המובלים בעולם כגון‪ :‬אוניברסיטאות הרווארד‪ ,‬ניו‪-‬יורק‪,‬‬ ‫ג'ורג'טאון‪ ,‬אוניברסיטת דרום קליפורניה‪ ,‬פילדלפיה‪ ,‬בוסטון‪ ,‬דנבר ועוד‪ ,‬ומציע‪ ,‬לראשונה בישראל‪ ,‬תכנית‬ ‫ייחודית וכוללנית ללימודי תואר שני בתחום מיסים בעסקים‪.‬‬

‫ד"ר אלי גילבאי‬ ‫מנהל אקדמי של תכנית‬ ‫לימודי מיסים בעסקים‬

‫‪MBT‬‬

‫ד"ר אלי גילבאי הינו עורך דין ורואה חשבון וכן דוקטור למשפט ‪ .J.S.D‬מאוניברסיטת‬ ‫תל אביב ובעל תואר שני במשפטים מאוניברסיטת תל אביב ותואר ראשון במשפטים‪,‬‬ ‫בכלכלה ובחשבונאות מאוניברסיטת תל אביב ומאוניברסיטת בר אילן‪.‬‬

‫מטרת התכנית‬ ‫מטרת התכנית הינה להעניק לסטודנטים ידע תיאורטי ופרקטי בכל תחומי מדיניות המס לרבות מס הכנסה‪,‬‬ ‫מיסוי מקרקעין‪ ,‬מס ערך מוסף ומיסוי בינלאומי‪ .‬החידוש בתכנית בא לידי ביטוי בהיותה התכנית הראשונה‬ ‫מסוגה המשלבת את כל לימודי המיסים לכדי מארג כולל‪.‬‬ ‫מרבית תחומי המיסים תלויים ומשיקים אחד לשני‪ .‬בהתאם לכך‪ ,‬התכנית מציעה את הכלים האינטגרטיביים‪,‬‬ ‫אשר יאפשרו לבוגריה להציג יתרון יחסי בשוק העבודה‪.‬‬

‫ד"ר גילבאי מרכז תחום המסים בפקולטה לניהול באוניברסיטת תל אביב‪ ,‬ומרכז תחום‬ ‫המסים במועצת רואי חשבון‪ .‬כמו כן‪ ,‬מכהן מזה מספר שנים כמרצה בכיר במסלול‬

‫ייחודה של התכנית הינו בשילוב הבסיס התיאורטי של מדיניות המס יחד עם לימוד מעמיק של היבטים‬ ‫פרקטיים‪ .‬בהתאם לכך‪ ,‬מדגישה התכנית בראש ובראשונה את הבסיס התורתי‪-‬עיוני העומד ביסוד מקצועות‬ ‫המס השונים ועל בסיס זה יוצקת את ההיבטים הפרקטיים‪.‬‬

‫בדיני מסים לרבות מס הכנסה‪ ,‬מיסוי מקרקעין ומע"מ‪ .‬הכל בדגש על היבטים רחבים‬

‫מוסמכי התכנית ייצאו לשוק העבודה הפרטי והציבורי כבעלי השכלה מקפת ברמה גבוהה בכל מקצועות‬ ‫המיסים‪ .‬התכנית תסייע להעמקת הידע הן של העובדים בשרות הציבורי )רשויות המס השונות( והן של‬ ‫עובדי המגזר הפרטי‪.‬‬

‫האקדמי המכללה למינהל ובאוניברסיטת תל אביב‪.‬‬ ‫עוסק בפרקטיקה כבעל משרד עורכי דין בתחום המסחרי–עסקי‪ .‬המשרד מתמחה‬ ‫המשלבים ידע והבנה כלכליים וחשבונאים בעולם העסקי‪.‬‬ ‫ד"ר גילבאי כיהן בשירות הציבורי כ–‪ 13‬שנים‪ ,‬בין היתר כסגן פקיד השומה למפעלים‬ ‫גדולים – אגף מס הכנסה וכמנהל היחידה לפירוקים לכינוסים ולפשיטת רגל בנציבות‬ ‫מס הכנסה‪.‬‬

‫התכנית מיועדת בעיקר לעורכי דין‪ ,‬ורואי חשבון‪ ,‬כלכלנים ואנשי כספים העובדים בתחום המיסים‪ ,‬או‬ ‫עובדים בשירות הציבורי בתחומי המיסים‪.‬‬

‫‪37‬‬


‫‪ – MBT‬לימודי מיסים בעסקים‬ ‫תכנית הלימודים‬ ‫הלימודים יתקיימו ערב בשבוע משעה ‪ 16:00‬וביום שישי‪ ,‬במהלך ‪ 4‬סמסטרים ויתפרשו על פני שנתיים‪.‬‬ ‫התכנית היא בהיקף של ‪ 38‬ש"ס ו‪ 54-‬נ"ז לבעלי תואר ראשון בחשבונאות‪,‬‬ ‫ובהיקף של ‪ 45‬ש"ס ו‪ 59-‬נ"ז לבעלי תואר ראשון במשפטים‪.‬‬ ‫התכנית היא ללא עבודת גמר )תזה( ועשויים לחול בה שינויים על פי החלטת ועדת הוראה‪.‬‬

‫רשימת הקורסים‬ ‫קורסי חובה‬ ‫שם הקורס‬ ‫כלכלה ללא כלכלנים‬ ‫מבוא לחשבונאות‬ ‫דיני קניין‬ ‫מבוא למימון‬ ‫דיני מס הכנסה‬ ‫מיסוי מקרקעין מתקדם‬ ‫מיסוי בינלאומי‬ ‫מיסוי ישויות עסקיות‬ ‫מיסוי היחיד ביטוח לאומי ותכנון פנסיה‬ ‫הימנעות ממס והעלמת מס‬ ‫מדיניות מס‬ ‫אתיקה מקצועית בניהול עסקים‬ ‫מע"מ ומיסוי עקיף‬ ‫מיסוי רווחי הון‬ ‫סה"כ‬ ‫קורסי בחירה )יש לבחור ‪ 3‬קורסים(‬ ‫שם הקורס‬ ‫תורת המשחקים‬ ‫מימון חברות מתקדם‬ ‫מיסוי חברות הייטק‬ ‫מיזוגים ורכישות‬ ‫היבטי מס ומשפט של תאגידים רב לאומיים‬ ‫סה"כ‬

‫‪38‬‬

‫ש"ס נ"ז‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪33/38 24/31‬‬

‫ש"ס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6/6‬‬

‫נ"ז‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9/9‬‬

‫חשבונאים‬

‫משפטנים‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫חשבונאים‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫משפטנים‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫סמינרים )יש לבחור ‪ 2‬סמינרים(‬ ‫מיזוג ורכישת חברות – חקר מיקרים‬ ‫שוק ההון והמיסוי‬ ‫היבטים כלכליים בדיני המס‬ ‫הימנעות ממס וכלכלה שחורה‬ ‫תוכניות אופציות לעובדים‪ ,‬השקעות הייטק וקרנות‬ ‫הון סיכון – חקר מיקרים‬ ‫סה"כ‬ ‫סה"כ בתכנית‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪12/12 8/8‬‬ ‫‪54/59 38/45‬‬

‫תנאי רישום‬ ‫יוכלו להירשם לתכנית מועמדים בעלי תואר במשפטים או בחשבונאות‪ .‬מועמדים מרקע אקדמי אחר‪ ,‬בעלי‬ ‫ניסיון תעסוקתי משמעותי הרלוונטי לתכני התוכנית‪ ,‬יידונו על ידי מנהל התוכנית‪ ,‬כל מקרה לגופו‪.‬‬ ‫פטור ממבחן ה‪ GMAT-‬יינתן למועמדים בעלי תואר ראשון בממוצע ציונים ‪ 75‬ומעלה‪ ,‬או לבעלי תואר‬ ‫שני ומעלה‪.‬‬ ‫כל המועמדים לתוכנית מוזמנים לראיון קבלה אישי עם מנהל התוכנית‪.‬‬


‫תנאי רישום כלליים‬ ‫• סיום תואר ראשון ומעלה המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה‬ ‫• ציון בבחינת ‪) GMAT‬למעט הזכאים לפטור כמפורט בהמשך(‬ ‫• ניסיון חיים ו‪/‬או רקע תעסוקתי קודם יכול להוות יתרון בשיקולי הקבלה‪ .‬כל המועמדים מתבקשים להגיש‬ ‫קורות חיים‪.‬‬ ‫בשיקולי הקבלה ללימודים תשקול ועדת הקבלה של בית הספר את מכלול נתוני המועמד שלעיל‪ .‬מומלץ‬ ‫לקרוא בעיון גם את תנאי הרישום המופיעים בהמשך לגבי תוכניות ה‪ MBA-‬הייחודיות שכן לעיתים מוגדרות‬ ‫דרישות נוספות או שונות לתוכניות הספציפיות‪.‬‬

‫תנאי פטור מבחינת‬

‫ה–‪GMAT‬‬

‫מועמדים עם נתונים המעידים על יכולת אקדמית גבוהה מהתואר הקודם ממוסד אקדמי ישראלי המוכר‬ ‫על ידי המועצה להשכלה גבוהה יהיו זכאים לפטור מבחינת ה‪ GMAT-‬אם יענו על אחד מהקריטריונים הבאים‬ ‫לפחות‪:‬‬ ‫• סיום תואר שני ומעלה המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה‪.‬‬ ‫• סיום תואר ראשון בהצטיינות ו‪/‬או בממוצע ציונים ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫• בתחומי לימוד עם דגש כמותי‪ ,‬כפי שמפורטים להלן‪ ,‬נדרש ציון ממוצע ‪ 80‬ומעלה בלבד בתואר הראשון‬ ‫לצורך פטור מ‪ :GMAT-‬חשבונאות‪ ,‬מינהל עסקים‪ ,‬כלכלה‪ ,‬מדעים מדויקים‪ ,‬מדעי המחשב‪ ,‬הנדסה‪ ,‬מדעי‬ ‫החיים והטבע‪.‬‬ ‫יודגש שגם עבור מועמדים הפטורים מבחינת ה‪ GMAT-‬ביצוע הבחינה יקנה יתרון יחסי בשקלול נתוניהם‬ ‫לקבלתם ללימודים‪.‬‬ ‫בקשה לפטור מבחינת ה–‪ GMAT‬של מועמד ממוסד אקדמי בחו"ל תידון באופן פרטני ‪ -‬כל מקרה לגופו‪.‬‬

‫הרשמה און–ליין‬ ‫ההרשמה ללימודים מתבצעת באתר האינטרנט ‪ www.colman.ac.il‬ובמרכז הייעוץ למועמדים‪.‬‬ ‫ההרשמה באתר הנה הרשמה מאובטחת‪.‬‬

‫מלגות תואר למועמדים מצטיינים‬ ‫בית הספר מעניק מדי שנה מספר מוגבל של מלגות תואר למועמדים מצטיינים‪.‬‬ ‫מועמד לתכנית המלגות חייב לעמוד בשלושה תנאים מצטברים‪:‬‬ ‫• ציון ‪ 90‬ומעלה בלימודי התואר הראשון או הצטיינות בלימודי התואר הראשון‪.‬‬ ‫• ציון של ‪ 600‬ומעלה בבחינת ה‪.GMAT-‬‬ ‫• עליו להתחייב לתכנית מלאה ולסיים את לימודיו בתוך שנתיים‪.‬‬ ‫המלגה ניתנת בכל סמסטר מחדש‪ .‬תנאי הכרחי לחידוש המלגה הינו ציון ממוצע של ‪ 85‬ומעלה‪ ,‬בכל‬ ‫סמסטר במהלך הלימודים‪.‬‬ ‫מספר המלגות מוגבל ואין בית הספר מתחייב להעניק מלגה לכל המועמדים העומדים בתנאים הנ"ל‪.‬‬

‫מפגשי היכרות והסברה‬ ‫בית הספר מקיים מפגשי הסברה במהלך כל תקופת רישום‪.‬‬ ‫פרטים על מועדים מדויקים של מפגשים אלו ניתן לקבל במרכז הייעוץ למועמדים חדשים והם מתפרסמים‬ ‫בעיתונות הארצית ובאתר האינטרנט שלנו‪.‬‬

‫שכר לימוד‬ ‫שכר הלימוד בתכנית ה‪ - MBA-‬מוסמך במינהל עסקים ובהתמחות בייעוץ וניהול משאבי אנוש מורכב‬ ‫מתשלום קבוע לכל סמסטר ותשלום משתנה‪ ,‬בהתאם למספר השעות הסמסטריאליות הנלמדות בכל‬ ‫סמסטר‪ .‬בשאר ההתמחויות שכר הלימוד הינו קבוע‪.‬‬ ‫פירוט נוסף לגבי שכר הלימוד ניתן למצוא בתקנון שכר הלימוד של המסלול האקדמי‪.‬‬

‫‪39‬‬


‫תנאי רישום כלליים‬ ‫מרכז ייעוץ אישי למועמדים‬ ‫בית הספר משקיע מאמצים רבים בכדי להפוך את תהליך הרישום לקל‪ ,‬פשוט‪ ,‬נוח ומהיר‪ .‬לשם כך פתחנו‬ ‫מרכז ייעוץ אישי למועמדים חדשים‪ .‬הכשרנו במיוחד צוות של יועצי רישום‪ ,‬אשר ילוו אותך לאורך כל‬ ‫התהליך‪.‬‬

‫ייעוץ אקדמי‬ ‫ראשי המחלקות ומנהלי התכניות מקיימים דלת פתוחה למועמדים חדשים המעוניינים בייעוץ אקדמי‪.‬‬ ‫פגישה ניתן לקבוע באמצעות מרכז הייעוץ למועמדים‪ ,‬טל' ‪ 03-9634430‬או ‪yeutz_mba@hdq.colman.ac.il‬‬

‫פגישת ייעוץ אישית בנושאי הרשמה‬ ‫לקביעת פגישת ייעוץ אישית ניתן להתקשר ישירות למרכז הייעוץ בטל'‪.03-9634430 :‬‬ ‫על‪-‬מנת שנוכל לסייע לך‪ ,‬כדאי מאוד להעביר אלינו‪ ,‬לקראת פגישת הייעוץ‪ ,‬לפקס מס'‪03-9634226 :‬‬ ‫את הפרטים הבאים‪:‬‬ ‫• גיליון הציונים‬ ‫• תעודת זכאות לתואר‬ ‫• ציון בחינת ה‪ ,GMAT-‬כולל פירוט ציוני החלק המילולי והכמותי‬ ‫• סילבוסים של קורסים לצורך בדיקת זכאות לפטורים‬

‫‪40‬‬


‫עומדים לשירותך‬ ‫המרכז לניהול קריירה‬ ‫שירותי המרכז לניהול קריירה‬ ‫המסלול האקדמי מוביל את האקדמיה היישומית בארץ‪ .‬כחלק מחזון זה אנו דואגים לחבר את הסטודנטים‬ ‫והבוגרים שלנו לחברות מובילות בתחומן במשק הישראלי‪.‬‬ ‫המרכז לניהול קריירה עומד לשירותכם במגוון תחומים‪:‬‬ ‫‪ .1‬מאגר ממוחשב של משרות בתחומים מגוונים‪ .‬המשרות מתפרסמות באתר האינטרנט של ההכוון‬ ‫התעסוקתי‪ .‬המאגר מיועד לסטודנטים לקראת סיום התואר ולבוגרים וכולל מידע עדכני על חברות‬ ‫ומשרדים‪.‬‬ ‫‪ .2‬סיוע בכתיבת קורות חיים וסימולציה של ריאיון עבודה )פעילות פרטנית וקבוצתית(‪.‬‬ ‫‪ .3‬הכוון מקצועי לאוכלוסיית הסטודנטים במשפטים והסטודנטים בחשבונאות ‪ -‬הכוונה במציאת מקום‬ ‫התמחות‪ ,‬תכנית מובנית החל משנה ב' ללימודים‪.‬‬ ‫‪ .4‬מפגשי "זרקור" ‪ -‬מפגשי תעסוקה ממוקדים עם חברות‪ ,‬עם משרדי עורכי דין ועם משרדי רואי חשבון‪,‬‬ ‫שמטרתם להפגיש מעסיקים במשק עם סטודנטים לקראת סיום התואר ולבוגרים ולסייע בהשתלבותם‬ ‫במקומות עבודה‪ .‬פורום זה משמש להצגת תחומים מקצועיים‪ ,‬התרבות הארגונית של החברה כמו גם‬ ‫גיוס מועמדים לעבודה‪.‬‬

‫רשת הבוגרים‬ ‫המסלול האקדמי המכללה למינהל גאה ב‪ 34,000-‬בוגריו המובילים את המשק הישראלי על כל תחומיו‬ ‫וגווניו‪.‬‬ ‫רשת הבוגרים מאגדת קבוצה רחבה ונכבדת של מנהלים המובילים את המשק הישראלי‪ ,‬כגון‪ :‬יוניליבר‪,‬‬ ‫שטראוס‪ ,‬מעריב‪ ,‬חוגלה‪-‬קימברלי‪ ,‬עזריאלי‪ ,‬אקסלנס נשואה‪ ,‬קוספט‪-‬פורר‪ ,‬קסלמן‪ ,‬קרסו‪ ,‬גינדי‪ ,‬ארקיע‪,‬‬ ‫מיקרוסופט‪ ,Sap ,‬אדלר חומסקי וורשבסקי‪ ,‬באומן בר‪-‬רבינאי‪ ,‬איקאה‪ ,‬אל‪-‬על‪ ,YES ,‬אורנג'‪ ,‬חברות ממשלתיות‬ ‫כדוגמת משרד האוצר‪ ,‬משרד המשפטים ועוד רבות במגוון תחומים רחב‪.‬‬ ‫מטרות רשת הבוגרים הן להקנות כלים יישומיים לפיתוח היכולות המקצועיות‪ ,‬לביסוס הקריירה‪ ,‬הרחבת‬ ‫הידע המקצועי ולטיפוח הקשר החברתי והעסקי בין הסטודנטים‪ ,‬הבוגרים‪ ,‬המרצים ושותפינו העסקיים‪.‬‬ ‫בין כלים אלו ניתן למצוא‪:‬‬ ‫• אתר אינטרנט ייעודי לבוגרי המסלול האקדמי‪ ,‬המאפשר לבוגרים ליצור קשרים ענפים עם בוגרים ומרצים‬ ‫מתחומי עיסוק מגוונים‪.‬‬ ‫• סדנאות והרצאות בנושאים שונים כגון‪ :‬יזמות עסקית‪ ,‬מיתוג אישי‪ ,‬ניהול קריירה ועוד‪.‬‬ ‫• אירועי ‪ Networking‬לבוגרים המאפשרים להם להיפגש ולרקום יחסים עסקיים‪.‬‬ ‫• ניוזלטרים אינטרנטיים מתמחים בתחומים מקצועיים שונים‪.‬‬

‫‪ .5‬תכנית הכנה לסטודנטים לקראת סיום התואר ולבוגרים בעולם העבודה‪ .‬התכנית כוללת הרצאה וכן‬ ‫מפגשים בקבוצות קטנות‪ .‬הנושאים‪ :‬חיפוש עבודה‪ ,‬כתיבת קורות חיים ומכתבי פנייה‪ ,‬הכרת תהליכי מיון‬ ‫ומבחני מיון תעסוקתיים‪ ,‬בניית קריירה מקצועית‪.‬‬ ‫‪ .6‬מפגש תעסוקה כלל מסלולי ‪ -‬מפגש שאליו מגיעים עשרות מעסיקים מתחומים מגוונים על מנת‬ ‫להיפגש עם סטודנטים ובוגרים‪.‬‬

‫מידע עדכני על המרכז לניהול קריירה ניתן למצוא באתר‪:‬‬ ‫‪ www.colman.ac.il/hechven‬או בטלפון‪03–9635734/4071 :‬‬

‫אתר הבוגרים‪www.colman.ac.il/bogrim :‬‬ ‫טלפון‪ 03–9635775 :‬או בדוא"ל‪alumni@hdq.colman.ac.il :‬‬ ‫‪41‬‬


‫אילון דרום‬

‫ראשל"צ‬ ‫מערב‬

‫לתל אביב‬

‫כיצד מגיעים לקמפוס‬

‫מפת הגעה לקמפוס‬

‫התקומה‬

‫לוי אשכול‬

‫מחלף עין הקורא‬

‫מחלף ראשון דרום – למחלף גן רווה‬

‫מפת קווי הרכבת המגיעים לקמפוס‬

‫המסלול האקדמי‬ ‫המכללה למינהל‬

‫קרית גנים‬ ‫מחלף גן רווה‬

‫מוטה גור‬

‫קונקס‪:‬‬

‫קו ‪ 282‬מהתחנה המרכזית באשדוד דרך יבנה‪.‬‬

‫רח' ההסתדרות‬

‫שד' רבין‬

‫קרית חתני פרס נובל‬

‫ראשון מערב‬ ‫מחלף‬ ‫לירושלים‪/‬מודיעין‬

‫קרית ראשון‬ ‫–‬

‫כביש ירושלים‪/‬מודיעין ראשל"צ – כביש ‪431‬‬

‫מפת הקמפוס בראשון לציון‬

‫בניין י"ג‬ ‫תקשורת‬ ‫אולפנים‬ ‫מרכז מידע‬ ‫שער פתוח‬

‫בניין ב'‬ ‫מינהל עסקים‬

‫חניון סגל‬

‫בית הספר למינהל עסקים‬ ‫מעבדות מחשב ומולטימדיה‬ ‫הוצאה לאור‬ ‫קפיטריה חלבית‬

‫קפיטריה‬ ‫משרדי אגודת הסטודנטים‬ ‫אגף מערכות מידע‬ ‫רכז ספורט‬ ‫רכז מעונות‬ ‫מִנהל הסטודנטים‬ ‫רכז פרח‬ ‫חנות אקדמון‬

‫אודיטוריום‬ ‫ספרייה‬ ‫מרכזית‬

‫בניין י"א‬

‫קפיטריה‬

‫בניין ג'‬ ‫מנהלה‬

‫בית הספר למדעי ההתנהגות‬ ‫החוג למדעי המחשב‬ ‫מדור שכר לימוד‪ ,‬מרכז הרישום‬ ‫הנהלת המסלול‬ ‫אגף השיווק‬ ‫אגף משאבי אנוש וארגון‬ ‫אגף כספים‪ ,‬מדור שכר והנה"ח‬ ‫רשות ההוראה והמחקר‬

‫‪42‬‬

‫מדור בחינות‬

‫שער מערבי להולכי רגל‬ ‫שער מס' ‪4‬‬

‫אגף תפעול ולוגיסטיקה‬ ‫דיקאנט הסטודנטים‬ ‫הכוון תעסוקתי‬

‫מתחם י"ב‬ ‫כלכלה‬ ‫בית הספר לכלכלה‬ ‫קשרי קהילה‬ ‫בית כנסת‬

‫אילון דרום – כביש ‪20‬‬

‫דן‪:‬‬

‫קו ‪ 19‬מרח' שלום עליכם בת"א‪.‬‬ ‫קו ‪ 129‬ממסוף רידינג בת"א‪.‬‬

‫שד' רבין‬

‫יציאה לשד'‬ ‫משה דיין‬

‫לאשדוד‬

‫אגד‪:‬‬

‫רוטשילד‬

‫כביש ת"א אש‬ ‫דוד – כביש מס' ‪4‬‬

‫מחלף‬ ‫ראשל"צ‬

‫קווי האוטובוסים המגיעים לקמפוס‪:‬‬ ‫קו ‪ 84‬מהתחנה המרכזית הישנה בת"א‪.‬‬ ‫קו ‪ 163‬מהתחנה המרכזית החדשה בת"א‪.‬‬ ‫קו ‪ 173‬ממסוף ‪ – 2000‬ארלוזורוב בת"א‪.‬‬ ‫קו ‪ 5‬מהתחנה המרכזית בראשל"צ‪.‬‬ ‫קו ‪17‬א' מתחנת הרכבת ראשונים‪ ,‬בראשל"צ‪.‬‬

‫אה לגשר רבין‬ ‫יצי‬

‫שד' משה דיין‬

‫הקמפוס נמצא בשדרות יצחק רבין ‪ ,7‬במערב ראשון לציון‪.‬‬

‫יציאה‬ ‫לראשל"צ‬ ‫)מחלף‬ ‫משה דיין(‬


‫מדי שנה פונים עשרות אלפי מתעניינים למסלול האקדמי‬ ‫המכללה למינהל‪ ,‬רק חלקם מתקבלים ומתחילים את‬ ‫לימודיהם במסלול‪ .‬על מנת להבטיח את מקומך בשנת‬ ‫הלימודים הקרובה‪ ,‬מומלץ להירשם בהקדם‪.‬‬ ‫על מנת להקל את תהליך ההרשמה‪ ,‬עומד לרשותך צוות‬ ‫יועצים מקצועי שיעזור לך בכל שאלה והתלבטות וייעץ לך‬ ‫בבחירת תכנית הלימודים המתאימה‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬עומד לרשותך צוות המרצים שלנו כדי להשיב על‬ ‫כל שאלה בנושאי הלימוד‪.‬‬ ‫אנו עושים כל שביכולתנו כדי לאפשר לך לבחור את הדרך‬ ‫המוצלחת ביותר לקביעת עתידך‪.‬‬

‫מרכז הייעוץ למועמדים‬ ‫לקביעת פגישת ייעוץ אישית‪ ,‬לפרטים נוספים ולהרשמה‪:‬‬

‫*‬

‫א ק ד מ י‬

‫*‬

‫)‪( 38245‬‬ ‫כתובתנו באינטרנט‪www.academy.colman.ac.il :‬‬ ‫כתובתנו למשלוח דואר‪ :‬שד' יצחק רבין ראשון לציון ‪75190‬‬

‫‪43‬‬


‫בית הספר למינהל עסקים‬ ‫בית הספר למינהל עסקים הגדול בישראל מונה כ–‪ 4,700‬סטודנטים‪.‬‬ ‫‪ 7‬תכניות בלימודי התואר הראשון ו–‪ 12‬תכניות בלימודי ה–‪.MBA‬‬ ‫תכנית ‪ MBA‬מחקרית – מוסמך במינהל עסקים עם תזה‪.‬‬ ‫תכנית ייעודית בחשבונאות לבעלי תואר אקדמי‪.‬‬ ‫מסלולים ייחודיים למצטיינים‪.‬‬ ‫תכניות ייחודיות למנהלים‪.‬‬ ‫תכניות לימודים משולבות בעסקים "חיים" – ‪ ,Internship‬משחק‬ ‫עסקים ויזמות עסקית‪.‬‬ ‫הישגים חסרי תקדים של בוגרי ההתמחות בחשבונאות במבחני‬ ‫מועצת רואי החשבון בישראל‪.‬‬ ‫‪ 150‬אנשי סגל בכירים מהאקדמיה ומהשטח‪.‬‬ ‫מחקר יישומי המשלב את הפן הניהולי‪ ,‬ההוראתי והמחקרי של‬ ‫מקצועות הניהול ועומד לשימוש הקהילה העסקית בישראל‪.‬‬ ‫רשת ‪ Networking‬של ‪ 15,000‬בוגרים‪ ,‬מהם כ–‪ 3,500‬לתואר שני‪,‬‬ ‫רבים מהם מובילים את המשק הישראלי‪.‬‬

‫לפרטים התקשרו‪:‬‬ ‫א ק ד מ י‬

‫*‬

‫*‬ ‫‪www.academy.colman.ac.il‬‬

‫)‪( 38245‬‬

תואר שני במינהל עסקים  

חוברת מידע ללימודי תואר שני במינהל עסקים של המסלול האקדמי המכללה למינהל

תואר שני במינהל עסקים  

חוברת מידע ללימודי תואר שני במינהל עסקים של המסלול האקדמי המכללה למינהל

Advertisement