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PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E MÍDIA ESPECIALIZAÇÃO PARA O EDUCADOR MIDIÁTICO

APLICATIVOS EDUCACIONAIS NA WEB Prof. Me. GERSON FARIAS

FATEA


PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E MÍDIA ESPECIALIZAÇÃO PARA O EDUCADOR MIDIÁTICO

Didática das Mídias

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Aplicativos Educacionais na Web

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Didática das Mídias

Didática das mídias é a parte da mídia-educação que lida com objetivos e conteúdos. Ela envolve o planejamento de aulas com uso de tecnologias de comunicação.


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Didática das Mídias

O uso de tecnologias em si, em relação a um conteúdo, não é definido como sendo a didática das mídias. O termo mais abrangente nesse caso é pedagogia das mídias.


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A escola apoia-se em uma base cultural literária: o objetivo é educar as crianças para serem bons cidadãos críticos .


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A escola “paralela” das mídias vê as crianças e os adultos como consumidores em uma sociedade global orientada pela economia de mercado.


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A tarefa do trabalho mídia-educacional é fazer essas duas partes entrarem em um diálogo a fim de qualificar as crianças a viverem em uma sociedade orientada pelo mercado, porém com objetivos democráticos.


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Mídias, suas estéticas e linguagens: É preciso desenvolver princípios e métodos para que as mídias possam ser inseridas na agenda da escola enquanto um processo de aprendizagem.


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É

preciso

que

sejam

desenvolvidos

instrumentos

conceituais mídia-educativos em relação a todas as mídias.


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É

preciso

que

sejam

desenvolvidos

instrumentos

conceituais mídia-educativos em relação a todas as mídias.

A alfabetização para a internet é um processo definido como:


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Acesso: a alfabetização para a internet é um requisito para o acesso tanto aos equipamentos quanto aos conteúdos e serviços online, bem como para regular as condições desse acesso;


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Compreensão: a alfabetização para a internet é crucial para uma avaliação efetiva, criteriosa e crítica das informações e oportunidades online;


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Criação: a alfabetização para a internet permite que o usuário torne-se um ativo produtor, além de um receptor de conteúdos, permitindo a interatividade e a participação online.


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A cultura de hoje é multimídia: Uma cultura das mídias Web 2.0, na qual a integração das imagens, sons, textos escritos e gráficos ocorre em ritmo acelerado.


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A cultura multimídia se caracteriza por suas qualidades interativas e pelo fato de que o usuário faz suas opções a partir de um grande material disponível.


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A introdução de Rádios WEB nas Escolas, com a aplicação de Softwares Livres, para desenvolver atividades de ArteEducação, Comunicação e Tecnologia se transforma em um movimento de idéias entre os jovens, de conhecimento tecnológico e de facilidade de comunicação das escolas e dos professores.


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A introdução de Rádios WEB nas Escolas, com a aplicação de Softwares Livres, para desenvolver atividades de ArteEducação, Comunicação e Tecnologia se transforma em um movimento de idéias entre os jovens, de conhecimento tecnológico e de facilidade de comunicação das escolas e dos professores.


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O aluno, produtor de informação e cultura, entremeado com a utilização de mídias contemporâneas, encontra-se no centro nervoso de suas inquietações, e coloca-o como gerador de idéias, de conceitos que irão ser transmitidos a outros jovens e a outras pessoas.


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O veículo midiático, como a Rádio WEB, proporciona esta linguagem e ato, os jovens criam materiais que simbolizam seus questionamentos, suas conclusões e conduz a uma interação com a vida de forma mais direta.


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A evolução tecnológica trouxe uma maior interação entre as pessoas, e proporciona, de forma rápida, um maior entendimento do processo de aprendizagem.


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Refletindo sobre o rádio o que se tem a considerar não são as emissoras WEB ou a informação que será levada ao ar, mas a convivência do processo dentro da escola com um contexto de redes, que estabelece uma nova relação com o tempo

das

informações

que

se

transformam

conhecimentos disponibilizados na rede.

em


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Sendo assim, o professor precisa, junto com a escola e comunidade, interagir no processo escolar para que possa descobrir

novos

processos

comunicação e tecnologias.

de

ensino

através

da


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Com o avanço das novas tecnologias no campo da comunicação, as mídias tradicionais precisaram se renovar, e essa renovação afeta o modo de interação da sociedade com os meios de comunicação de massa.


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Didática das Mídias

Os

novos

meios

baseados

em

tecnologia

Internet

interferem e alteram o processo de transmissão de valores e sociabilização de uma forma cada vez maior e mais rápida.


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Os

novos

meios

baseados

em

tecnologia

Internet

interferem e alteram o processo de transmissão de valores e sociabilização de uma forma cada vez maior e mais rápida.

A didatica das midias  

Conteudo trabalho em sala. Pos Graduação em Educação e Midia

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