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…ECOLOGÍA...


Qué es la ecología? OIKOS + LOGIA= casa + estudio de …estudio de los organismos en su casa o ambiente o/y estudio de la residencia de los organismos… Estudio científico de las relaciones entre los organismos y su ambiente (E. Haeckel,1869 Generelle morphologie der organismen) Ciencia que estudia las condiciones de existencia de los organismos vivos y las relaciones de todo tipo existentes entre ellos y su medio ambiente. El estudio de las relaciones entre los organismos y la totalidad de los factores físicos y biológicos que los afectan o están influidos por ellos.

**ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA NATURALEZA**


“LA ECOLOGIA ES UNA DIVISION BASICA DE LA BIOLOGIA, Y COMO TAL, ES ASI MISMO, PARTE INTEGRANTE DE TODAS Y CADA UNA DE LAS RAMAS TAXONOMICAS” Botánica   Mastozoología   Micología   Ornitología   Entomología   Herpetología   Bacteriología   Liquenología  

(Vegetales)   (????)   (Hongos)   (????)   (Insectos)   (????)   (Bacterias)   (????)  

Biología  molecular   GenéAca   Biologia  celular   Embriología     Fisiología   Anatomía   Evolución   ECOLOGIA  

(biomoléculas)   (????)   (Célula)   (Embriones)   (????)   (????)   (????)   ECOSISTEMAS  

INDIVIDUO POBLACION COMUNIDAD

ECOSISTEMA = BIOCENOSIS + BIOTOPO


Jerarquía sistemas Biológicos

geología  

Interdisciplinariedad y ecología

Clima   Roca   madre  

Suelo  

Plantas  

Animales  


ÁREAS  PRINCIPALES  DEL  ESTUDIO  DE  LA  ECOLOGÍA   Ecología del individuo (AUTOECOLOGÍA): Ecología del organismo individual y cómo su comportamiento, incluyendo sus interacciones con otros individuos afecta su éxito reproductivo y densidad poblacional. Qué conducta trae mas beneficio para el organismo para la población??? HABITAT-ADAPTACIONNICHO Ecología de poblaciones: Estudio de grupos de organismos que se reproducen entre sí, en particular en lo relacionado a qué factores afectan su crecimiento y determinan su tamaño? Demografía (supervivencia, mortalidad, fecundidad, migración). Por qué se extinguen las especies, efecto de especies exóticas (competencia)?


ÁREAS  PRINCIPALES  DEL  ESTUDIO  DE  LA  ECOLOGÍA   Ecología de comunidades (SINECOLOGÍA): Estudio del componente vivo de los ecosistemas(biodiversidad); descripción y análisis de los patrones y procesos dentro de la comunidad; qué influye el número de especies en un área. Cómo se organizan en la naturaleza las diferentes poblaciones-especies? Ecología ecosistémica: Analiza la comunidad como una entidad que emplea n u tr i e n te s y e n e rg ía p a ra su e stru ctu ra c i ó n y funcionamiento (ecología termodinámica).


ÁREAS  POtras   RINCIPALES   áreas  dDel   EL  eEstudio   STUDIO   de  Dla   E  eLcología A  ECOLOGÍA      

Gené%ca  de  poblaciones:     Estudio   de   los   cambios   en   la   frecuencia   génica   y   los   genoApos  de  las  poblaciones.   Ecología  fisiológica:   Estudio   del   funcionamiento   fisiológico   de   los   organismos   en  relación  con  el  medio  en  que  viven   Ecología    química:       Estudio   de   la   naturaleza   y   uso   de   sustancias   químicas   producidas  por  los  organismos  


Otras  áreas  del  estudio  de  la  ecología   Ecología humana: Es el estudio de la organización y desarrollo de las relaciones funcionales de las distintas comunidades humanas en el proceso de adaptación al medio ambiente o más sencillamente es el estudio de los ecosistemas desde el punto de vista de la forma en que afectan a los seres humanos y en la que resultan afectados por ellos.

Ecología  de  sistemas:               Es   la   ciencia   que   emplea   para   el   entendimiento   de   los   estudios   ecológicos   la   elaboración   de   modelos   matemáAcos   y   de  computadora.  Es  una  valiosa  herramienta  ya  que  gracias  a   la   simplificación   formal   de   los   ecosistemas   complejos   puede   proporcionar  soluciones  de  los  problemas  ambientales.  


Qué  explica  la  ecología?   ¤  Las adaptaciones de los organismos al ambiente: presencia de plumas, pelaje, tipos de formas etc. ¤  La influencia de los organismos sobre el medio ambiente: cambios en el biotopo. ¤  La influencia del medio ambiente sobre el organismo: comportamiento, régimen alimentario ¤  Influencia de los organismos entre sí. ¤  Límites ambientales de los organismos que permiten el mantenimiento de las especies. ¤  Naturaleza del hábitat y el ecosistema. ¤  Conservación del hábitat, del ecosistema y los recursos naturales .  


Por  qué  estudiar  ecología?   Servicios Indirectos: Regulación de gases atmosféricos, Regulación del clima, Regulación de disturbios (inundaciones, deslizamientos), Tratamiento de desechos, Control de erosión suelos, Reciclaje de nutrientes

Servicios Directos: Suministro de agua, Polinización, control biológico, refugios de conservación biológica, Producción de alimentos, Acceso de materia prima, Recursos genéticos, Recreación, Cultura Océanos: reciclaje de nutrientes Estuarios: Reciclaje de nutrientes Arrecifes de coral: Recreación, control de disturbios Selva tropical y templada: Control clima, materia prima Pantanos: Suministro de agua y control disturbios Lagos: Suministro de agua, alimento


APROXIMACIONES EN EL ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA

La  estructura  y  función  de  la   naturaleza     se   puede   explicar   como   resultado   de   las   propiedades   de   los   organismos   y   sus   respuestas   interacAvas   entre   ellos:   poblaciones,  comunidades  

La  estructura  y  función  de  la   naturaleza     solo   se   puede   explicar   a   parAr   del   estudio   integrado   de   sus   partes.   El   t o d o   e s   m a s   q u e   l a   sumatoria   de   sus   partes.   Ecosistemas   PROPIEDADES   EMERGENTES    

Teoría  de  evolución  en   ecología  

Teoría  termodinámica  en  ecología  

Reduccionismo  

Holismo  


E. EVOLUTIVA

E. TERMODIN. BIOSFERA

Biocenosis + Biotopo

ECOSISTEMA

Sistema fisico de Flujo de energia

COMUNIDAD COMPARTIMENTO (NIVEL TROFICO) POBLACION

Especie T. Evolucion Discretas

CRITERIO MARCO VARIABLES

ORGANISMO

Agregacion Termodinamica Agregadas (Biomasa)


SISTEMAS  Y  BIOSISTEMAS   (generalidades  sobre  la  teoría  general  de  sistemas)  

Sistema   conjunto   de   elementos,   partes,   eventos,   principios  u  órganos  que  se  hallan  organizados  de  alguna   forma  específica,  implicando  conexiones  o  enlaces  centre   las   unidades   que   consAtuyen   dicho   conjunto   y   contribuyen   a   un   objeAvo   determinado.   Ej:   bicicleta,   transporte,  políAco,  célula,  ecosistema.     TEORIA   GENERAL   DE   SISTEMAS:   Ludwig von Bertalanffy    


Características de un sistema •  Todos  presentan  una  estructura  u  organización.   •  Son  representaciones  totales  o  parciales  de  una   generalización   •  Funcionan  de  alguna  forma   •  Presentan  relaciones  funcionales  tanto  como  estructurales   entre  las  unidades  que  los  integran   •  El  funcionamiento  implica  el  flujo  y  transferencia  de  algún   material   •  Para  el  funcionamiento  se  requiere  de  una  fuerza  impulsora,   directriz  o  fuente  de  energía   •  Todos  los  sistemas  presentan  algún  grado  de  integración  y  un   límite  


Un sistema tiene cinco tipos de elementos: ¤  Componentes (partes del sistema): elementos básicos ¤  Interacción entre componentes: proporcionan las características del sistema ¤  Entradas * ¤  Salidas* Componente A

¤  Límites

Salidas

Entradas Interacciones

Componente B


Estructura general de un sistema Depende de: •  Número de componentes •  Tipo de componente: cualidades, capacidades, etc. •  Interacción o arreglo entre componentes: Directa

cíclica

competencia


Características de un BIOsistema Célula–  órganos–  sistemas–  organismos—poblaciones–   comunidades-­‐-­‐  ecosistemas   PROPIEDADES EMERGENTES: *Mantienen un medio interno bastante constante *Las actividades de sus partes están coordinadas *Pueden, hasta cierto punto, repararse a sí mismos *Algunos pueden reproducirse *Cooperan en algunos aspectos y compiten en otros *Están sometidos a evolución.  


TIPOS  DE  SISTEMAS   Existen tres tipos básicos de sistemas: S. Aislados:

Autosuficientes UNIVERSO

S. Cerrados:

Parcialmente TIERRA, Exp Autosuficientes Laboratorio

S. Abiertos: Dependientes Sistemas Cibernéticos:

CELULA, ECOSISTEMA

emplean la retroalimentación (+/-) para ejercer cierto grado de control. AUTORREGULACION y el AUTOCONTROL (HOMEOSTASIS)


M        E          

Retroalimentación

+

Est

E  

M   E  

M  

Retroalimentación

-

Retroalimentación

+

óptimo

Est

Retroalimentación

-


MODELOS  Y  ECOLOGIA   Los modelos son formulaciones que imitan un fenómeno del mundo real y por medio del cual se pueden hacer predicciones, de esta forma los modelos son una REPLICA, un IDEAL o una VISUALIZACION que permite simplificar los sistemas y en este caso los sistemas ambientales. Los modelos deben presentar realismo, precisión y generalidad. Estudio  del  sistema  ecológico  

MODELO  

PREDICCION  


Clasificación  de  los  Modelos   Isomórficos   Homomórficos    

Libres Formales

La construcción de un modelo implica dos etapas: 1.  Etapa mental en la cual a partir de la observación, en nuestro caso de la naturaleza y sus fenómenos, se determinan los componentes y características del sistema que estudiamos (una población) y trata de establecerse una hipótesis o explicación acerca de su funcionamiento. 2.  Una vez establecido este modelo mental el modelo es refinado y simplificado y se hace explícito, es decir, se hace un dibujo y/o se buscan elementos matemáticos que permitan explicar la teoría o explicación que previamente hemos definido.


MODELO    LIBRE   VERBAL   Hipótesis  /  teoría  

Estudio  de  campo/ laboratorio  

El  nitrógeno  es  un  elemento  que   limita  el  crecimiento  y  producción   de  las  plantas   Toma  sistémica  de  datos  

MODELO   FORMAL  

Modelo  Gráfico  

Modelo   MatemáAco  



Semana 2 que es la ecología