Incontro te - 4 anni

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Incontro

Serena Cesaroni

Il Papa risponde ai bambini

Percorso di IRC nella Scuola dell’Infanzia IN ALLEGATO INCONTRO i personaggi della Fede

4 anni


TEAM GRAFICO Stefania Rossini, Nicoletta Moroni, Ester Ciceroni COPERTINA Stefania Rossini COORDINAMENTO Marta Bartolucci REDAZIONE Giulia Eusebi ILLUSTRAZIONI Arianna Nicora, Elena Mellano, Marco Troiani

© 2019 Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.grupporaffaello.it - info@grupporaffaello.it

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STAMPA Gruppo Editoriale Raffaello

Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica se non espressamente autorizzate dal titolare del copyright. L’Editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non è stato possibile comunicare, nonché per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti.

SISTEMA DI GESTIONE CERTIFICATO


I n con t r o S. Cesaroni

LA MIA FOTO

Questo libro è di

Scuola dell’Infanzia

Anno scolastico

Insegnante IRC


PRESENTAZIONE La Guida Didattica e i Quaderni Operativi INCONTRO TE offrono un valido sostegno nell’insegnamento della Religione Cattolica con proposte didattiche e educative in linea con le Indicazioni Nazionali per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia.

Il progetto ruota attorno a due punti cardine: • Il libro del Papa L’amore prima del mondo. Papa Francesco scrive ai bambini (Rizzoli).

• L’attualizzazione del messaggio cristiano e l’attenzione al bambino e alle sue esperienze.

L’amore prima del mondo Il libro è un dialogo tra i bambini e il Papa: i bambini, nella loro autenticità e ingenuità, pongono delle domande, e il Papa cerca (e trova) le parole più semplici e comprensibili per rispondere. Il dialogo è lo strumento fondamentale di questo progetto didattico: porre domande, ascoltare le risposte, rispettare e accogliere la fantasia dei bambini.

L’attualizzazione e la valorizzazione dell’esperienza Incontro gli altri

L’insegnamento si basa essenzialmente sull’esperienza vissuta e qualsiasi “contenuto/apprendimento” passa per un’attualizzazione personale. La Guida e i Quaderni Operativi aiuteranno l’insegnante a coinvolgere i bambini e a far comprendere loro come la proposta cristiana, i personaggi “incontrati”, non sono poi così distanti da quanto loro stessi vivono ogni giorno.

Una storia sull’accoglienza BASTA POCO

una storia sui gesti gentili

Obiettivo: Riflettere e valorizzare i piccoli gesti di acco-

glienza. Campi di esperienza:

4 anni - Il sé e l’altro

Proposta Operativa L’insegnante dispone i bambini in cerchio e propone l’ascolto della storia Basta poco.

IL SÉ E L’ALTRO

Imparare a esprimere i propri sentimenti, imparare a parlare di sé, è una competenza di vita fondamentale per ogni bambino e questo progetto didattico si impegna a promuoverla e a valorizzarla.

BASTA POCO

46

Ascolta la storia dall’insegnante. Disegna un palloncino in mano a ogni bambino e colora la torta. Obiettivo: riflettere e valorizzare i piccoli gesti di accoglienza. Condividi: ti è capitato che un amico facesse un gesto carino verso di te?

4 ANNI pag. 46

23 Basta poco Nella sezione dei Paperi, da qualche mese, era arrivato un bambino di nome Kanak. Non era italiano, lo si capiva dal colore della sua pelle e dal fatto che, quando gli parlavi veloce, lui non capiva nemmeno una parola. La maestra, ogni tanto, chiedeva a qualche bambino di giocare con lui, perché spesso Kanak rimaneva solo… Gli altri bambini non avevano qualcosa contro di lui, ma Kanak era così silenzioso, che i compagni si dimenticavano della sua presenza. Un giorno Valentina venne a scuola con una bustina piena di inviti: era il suo compleanno. La mamma gliene aveva messo qualcuno in più. – Così sei sicura che avrai un biglietto per ciascuno dei tuoi compagni e nessuno rimane senza! – le aveva detto. 254

Nel CD-Audio allegato alla Guida sono presenti canzoni e storie audiolette inedite per coinvolgere i bambini e avvicinare il messaggio di Gesù alla loro quotidianità.

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La struttura del progetto didattico La Guida e i Quaderni Operativi sono suddivisi per Unità di Apprendimento, ognuna contrassegnata da un’icona che la rappresenta. Caro Papa, vorrei chiederti... Vengono riportate alcune delle domande presenti nel libro L’amore prima del mondo, che aiuteranno i bambini a riflettere su esperienze importanti come la creazione, l’amicizia, ecc. Incontro l'Antico Testamento Si propone ai bambini l’“incontro” con alcuni personaggi importanti dell’Antico Testamento, attualizzando i valori di cui sono portatori. Incontro il Nuovo Testamento Si fa conoscere ai bambini la vita di Gesù, focalizzando l’attenzione su come i messaggi e i valori veicolati da Cristo sono le “istruzioni” per vivere come “amici di Gesù”. Incontro le feste Vengono presentate le feste più importanti per far riflettere i bambini sul vero significato di esse e viverle così in modo autentico. Incontro i Santi Si propone ai bambini l’“incontro” con alcuni Santi, esempi di generosità, disponibilità e altruismo. Incontro gli altri Attraverso storie o domande aperte, si invitano i bambini a esplorare i propri vissuti, le proprie emozioni e condividerle con gli amici e con l’adulto di riferimento. Ma ria Michela Mecarelli

o ro tr nt on ncco II n gi g a person La Mamma di Gesù

IN ALLEGATO ai Quaderni Operativi o c n I ortn

Davide era un ragazzo che visse molto tempo fa in un paese chiama to Israele. Egli era un pastore ed era molto coraggioso perché difendeva le pecore di suo padre dagli attacch i di altri animali. Un giorno il padre chiese a Davide di portare le provviste ai suoi tre fratelli che erano soldati. Quando vide uno dei soldati nemici , Golia, che era un gigante. Golia aveva chiesto di mandare qualcu no a combattere con lui. Mentre tutti si rifiutavano perché avevano paura Davide accettò la sfida certo che la sua fede in Dio lo avrebbe aiutato anche questa volta come contro gli animali che minacciavano le pecore. Ma le armi e la corazza gli pesavano così portò con sé solo una fionda cinque sassoli e ni. Raggiunse la valle e Golia vedend o Davide, rise subito di lui. Davide però gli lanciò una pietra in mezzo alla fronte ed il gigante cadde a terra. Davide, così piccolo era diventato più grande del gigante grazie alla forza della fede in Dio. Raggiunse la valle e Golia vedend o Davide, rise subito di lui. Davide però gli lanciò una pietra in mezzo alla fronte ed il gigante cadde a terra. Davide, così piccolo era diventato più grande del gigante grazie alla forza della fede in Dio. 16

i

• INCONTRO i personaggi della Fede per conoscere e custodire le storie delle principali figure della Fede e della cristianità.

• Inserto creativo con i biglietti per Natale e Pasqua e la costruzione dell’Arca di Noè.

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2

Allegato

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Indice Caro Papa vorrei chiederti… t. 1 t. 1 t. 1 t. 1 t. 1

Caro Papa, vorrei chiederti… ...................................................................................................................... pag. Che cosa faceva Dio prima di fare il Mondo? ......................................................................................... pag. Sai perché alcuni genitori litigano fra di loro? . . ....................................................................................... pag. Perché Gesù ha scelto quei dodici apostoli e non degli altri? .. .......................................................... pag. Quando eri bambino, ti piaceva ballare? ................................................................................................ pag.

Incontro gli altri t. 14 t. 16

t. 18 t. 19 t. 23

Vado a scuola e… ......................... pag. incontro i miei amici ..................... pag. C’è bellezza dentro di me ........... pag. Anche noi siamo diversi… .......... pag. ma tutti fratelli ................................. pag. Un cuore geloso ............................. pag. Una giornata speciale . . .................. pag. Addobbiamo il nostro cuore ...... pag. Basta poco . . ..................................... pag. Un mio momento di gioia ............ pag.

Incontro i Santi 6 7 11 14 15 23 25 31 44 59

Imparo a conoscere Dio .. ............. pag. Dio crea un mondo… . . ................. pag. pieno di diversità .. ......................... pag. Noè e l’Arca .................................... pag. Abramo e la sua fede in Dio ....... pag. Giuseppe e il suo dono ............... pag. La gelosia dei fratelli di Giuseppe. pag. Mosè conduce il popolo alla Terra Promessa ................................ pag. Il profeta Daniele… ....................... pag. nella fossa dei leoni . . ..................... pag.

8 12 13 18 19 21 22

t. 9 t. 10

t. 11 t. 12

9 28 30 32 33 54 55 56 57 58

San Francesco e il lupo ................ pag. La generosità di San Martino .. ...... pag. Santa Teresa di Calcutta… ........... pag. esempio di amore .......................... pag. Come Pietro, il Papa guida la Chiesa pag. I pastorelli di Fatima ...................... pag.

10 20 60 61 62 63

Incontro il Nuovo Testamento t. 4

t. 6

t. 7

24 26 27

Incontro le feste Festa degli Angeli Custodi ........... pag. Maria apre il suo cuore… alla volontà di Dio . . ........................ pag. In cammino verso il Natale .......... pag. Evviva, è Natale… .......................... pag. nasce Gesù! ..................................... pag. Gesù cena con gli apostoli… .. .... pag. poi viene arrestato ......................... pag. La croce . . .......................................... pag. Gesù è risorto! ................................ pag. Pasqua: festa della vita! ................ pag.

t. 13

t. 5

Incontro l’Antico Testamento t. 3

5 16-17 36-37 42-43 64

Maria apre il suo cuore… alla volontà di Dio . . ........................ pag. Gesù cresce… ................................ pag. circondato d’amore ...................... pag. La sinagoga: . . ................................... pag. scuola di Gesù................................. pag. Il Battesimo di Gesù . . ..................... pag. Gesù maestro amico dei bambini . pag. La parabola… ................................. pag. del Padre buono ............................ pag. Gesù insegna a pregare.. ................ pag. I miracoli di Gesù… ...................... pag. portano gioia! ................................. pag. Le leggi antiche . . ............................. pag. La legge di Gesù: ama! .................. pag. Gesù a Gerusalemme .................... pag. Osanna! Osanna! ............................ pag.

29 34 35 38 39 40 41 44 45 47 48 49 50 51 52 53


Caro Papa, vorrei chiederti...

La domanda... in circle time Il Papa è la guida della Chiesa: cosa ti piacerebbe chiedergli? Raccontalo all’insegnante e fai un disegno per lui.

1

5


14

Vado a scuola e... SCUOLA

SCUOLA

IL SÉ E L’ALTRO

6

Incolla pezzetti di carta velina gialla sulla strada. Colora. Obiettivo: riflettere sul valore della scuola come luogo di incontro e di crescita. Condividi: quali emozioni provi in questi primi giorni di scuola? Racconta.


incontro i miei amici

Obiettivo: apprezzare il valore dell’amicizia. Condividi: quali amici avevi voglia di rincontrare? Racconta.

IL SÉ E L’ALTRO

Colora i bambini con il pastello a cera azzurro.

7


3

IL CORPO E IL MOVIMENTO

8

Imparo a conoscere Dio

Ripassa il tratteggio del fumetto con il pennarello grigio e colora Dio con i pastelli. Obiettivo: riflettere sull’importanza della Religione come via per conoscere Dio.


Ottobre

2

Festa degli Angeli Custodi

Obiettivo: conoscere la figura degli Angeli Custodi quali protettori dei bambini.

IL SÉ E L’ALTRO

Colora la culla e il vestito dell’Angelo puntinando con i cotton fioc intinti nelle tempere.

9


San Francesco e il lupo

IMMAGINI, SUONI, COLORI

10

Incolla pezzetti di stoffa marrone sul saio di San Francesco. Colora il lupo con la tecnica che preferisci. Obiettivo: conoscere la figura di San Francesco.

Ottobre

4


C’È BELLEZZA DENTRO DI ME

16

Una storia sulle qualità di ognuno

Obiettivo: riflettere sulla bellezza che c’è nel cuore di ognuno. Condividi: con l’aiuto dell’insegnante e dei tuoi amici, descrivi una tua qualità.

IL SÉ E L’ALTRO

Ascolta la storia e colora la sagoma del bambino con i colori che più ti rappresentano.

11


Dio crea un mondo...

LA CONOSCENZA DEL MONDO

12

Disegna il sole sopra le montagne e incolla batuffoli di cotone sulla cima dei monti; rifletti e prova a pensare a tutte le cose che Dio ha creato. Obiettivo: riflettere sulle diversitĂ presenti nel mondo creato.


pieno di diversitĂ

Obiettivo: conoscere il racconto della Creazione.

LA CONOSCENZA DEL MONDO

Ascolta il racconto della Creazione. Sulle due pagine, colora tutti gli animali e cerchia con il blu quelli che volano.

13


Anche noi siamo diversi...

IL SÉ E L’ALTRO

14

Osserva i volti dei due bambini e trova le differenze. Colora. Obiettivo: riflettere sulle diversità tra persone nell’aspetto fisico e non solo. Condividi: ti è mai capitato che qualcuno ti prendesse in giro per una tua caratteristica?


ma tutti fratelli

Obiettivo: notare e valorizzare le diversitĂ presenti tra i bambini. Condividi: conosci bambini che provengono da altri Paesi? Racconta.

IL SÉ E L’ALTRO

Colora i bambini e osserva come sono vestiti.

15


Caro Papa, ÂŤChe cosa faceva Dio

16

La domanda... in circle time Dio ha creato il Mondo con amore e per amore. Racconta e descrivi quali sono le persone che ami e rifletti su quali gesti esprimono amore.


vorrei chiederti...

1

prima di fare il Mondo?»

[...] Prima di creare, Dio amava. Ecco cosa faceva Dio: Dio amava. Dio ama sempre. Dio è amore. da L’amore prima del mondo. Papa Francesco scrive ai bambini (Rizzoli)

17


Noè e l’Arca

IL SÉ E L’ALTRO

18

Ascolta la storia di Noè. Colora con gli acquerelli. Obiettivo: conoscere il personaggio biblico di Noè e l’episodio del diluvio universale.


Abramo e la sua fede in Dio

Obiettivo: conoscere il personaggio biblico di Abramo e riflettere sulla sua fede in Dio.

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Disegna una pecora vicino ad Abramo e colora come indicato.

19


La generositĂ di San Martino

IL CORPO E IL MOVIMENTO

20

Novembre

11

Ritaglia e incolla pezzetti di carta collage rossa sul mantello di San Martino. Colora. Obiettivo: conoscere la storia di San Martino e la sua generositĂ .


Giuseppe e il suo dono

Obiettivo: conoscere il personaggio biblico di Giuseppe, figlio di Giacobbe.

IMMAGINI, SUONI, COLORI

Colora le stelle, il sole e la luna con i pennarelli. Incolla pezzetti di stoffa di diversi colori sulla tunica di Giuseppe.

21


La gelosia dei fratelli di Giuseppe

IL SÉ E L’ALTRO

22

Ascolta la storia di Giuseppe e dei suoi fratelli. Colora con i pastelli a cera. Obiettivo: conoscere il personaggio biblico di Giuseppe, figlio di Giacobbe.


UN CUORE GELOSO

18

Una storia sulla gelosia

Obiettivo: riflettere sul sentimento della gelosia. Condividi: ti capita di provare questo sentimento? Quando? Racconta.

IL SÉ E L’ALTRO

Osserva l’immagine e racconta cosa vedi. Ascolta la storia, poi colora come indicato.

23


Mosè conduce il popolo alla Terra Promessa

I DISCORSI E LE PAROLE

24

Ascolta la storia di Mosè e prova a raccontarla con parole tue. Colora le onde del mare con l’acquerello azzurro e completa con i pastelli. Obiettivo: conoscere il personaggio biblico di Mosè.


UNA GIORNATA SPECIALE

19

Una storia sul valore delle promesse

Obiettivo: riflettere sul valore della “promessa”. Condividi: racconta di quando qualcuno ha mantenuto una promessa che ti aveva fatto.

IL SÉ E L’ALTRO

Ascolta la storia, poi colora come indicato.

25


Il profeta Daniele...

I DISCORSI E LE PAROLE

26

Ascolta la storia di Daniele e prova a raccontare con parole tue. Colora come indicato dai puntoni. Obiettivo: conoscere il personaggio biblico del profeta Daniele.


nella fossa dei leoni

Obiettivo: conoscere il personaggio biblico del profeta Daniele.

IMMAGINI, SUONI, COLORI

Colora il leone con uno spazzolino intinto nelle tempere arancione e marrone.

27


Maria apre il suo cuore...

IL SÉ E L’ALTRO

28

Colora con gli acquerelli. Obiettivo: conoscere Maria e la sua festa.

Dicembre

8


alla volontà di Dio

Obiettivo: conoscere il racconto dell’Annunciazione.

IMMAGINI, SUONI, COLORI

Ascolta il racconto dell’Annunciazione. Colora e incolla brillantini colorati sulla tunica e sulle ali dell’angelo. Disegna e colora il fiore.

4

29


In cammino verso il Natale

IL CORPO E IL MOVIMENTO

30

Conduci il bambino da GesĂš passando solo per gli addobbi natalizi. Colora. Obiettivo: conoscere i simboli tradizionali del Natale.


Addobbiamo il nostro cuore

Obiettivo: riflettere sulle azioni che abbelliscono il cuore. Condividi: prenditi un impegno per rendere “più bello” il tuo cuore. Che cosa potresti fare?

IL SÉ E L’ALTRO

Con una linea, conduci dentro il cuore solo le immagini che lo rendono bello, poi completalo con i tuoi colori preferiti.

31


9

IL SÉ E L’ALTRO

32

Evviva, è Natale...

Ascolta la storia della nascita di Gesù. Sulle due pagine, colora come indicato. Obiettivo: conoscere la storia del Natale.


Dicembre

25

nasce GesĂš!

Obiettivo: conoscere la storia del Natale.

IMMAGINI, SUONI, COLORI

Incolla brillantini dorati sulla stella cometa e rafia sul tetto della capanna.

10

33


Gesù cresce...

LA CONOSCENZA DEL MONDO

34

Colora come indicato dai contorni. Fai una X sugli elementi che non si utilizzavano al tempo di Gesù. Obiettivo: conoscere l’infanzia di Gesù.


circondato d’amore

Obiettivo: conoscere l’infanzia di Gesù.

I DISCORSI E LE PAROLE

Osserva e racconta cosa vedi. Colora con i pastelli.

5

35


Caro Papa,

«Sai perché alcuni genitori

36

La domanda... in circle time Pensa a una persona con cui hai litigato e racconta ai compagni che cosa è successo. Fai un disegno da regalarle così da fare pace con lei, come suggerisce il Papa.


vorrei chiederti...

1

litigano fra di loro?»

[...] Tutti noi litighiamo. Siamo tutti umani. [...] Ma c’è una ricetta magica per risolvere le situazioni, sai? Che i genitori mai finiscano la giornata senza fare pace. [...] Stai vicina a tua mamma e a tuo papà. da L’amore prima del mondo. Papa Francesco scrive ai bambini (Rizzoli)

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La sinagoga:

IL CORPO E IL MOVIMENTO

38

Ripassa i tratteggi con i pennarelli e colora con i pastelli a cera. Obiettivo: conoscere la sinagoga, luogo di culto e scuola di GesĂš.


scuola di Gesù

Obiettivo: conoscere com’era la scuola al tempo di Gesù.

LA CONOSCENZA DEL MONDO

Cerchia solo gli oggetti che Gesù usava. Colora con la tecnica che preferisci.

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Il Battesimo di Gesù

IMMAGINI, SUONI, COLORI

40

Colora il fiume Giordano strisciando un cotton fioc intinto nella tempera azzurra. Completa gli abiti con la tecnica che preferisci. Obiettivo: conoscere l’episodio evangelico del Battesimo di Gesù.


GesĂš maestro e amico dei bambini

Obiettivo: conoscere la figura di GesĂš maestro e valorizzare il suo amore per i bambini.

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Completa i vestiti con i grafismi come indicato.

41


Caro Papa,

«Perché Gesù ha scelto

42

La domanda... in circle time Ognuno di noi sceglie degli amici “speciali”. Racconta quali sono i tuoi amici speciali e cosa ti piace fare con loro. Rifletti con l’insegnante sul significato della parola “escludere”.


vorrei chiederti...

1

quei dodici apostoli e non degli altri?»

[...] Gesù sceglie ciascuno, uno per uno. [...] Siamo stati scelti per essere suoi amici e fare qualcosa nella vita. [...] Gesù non esclude nessuno dal suo cuore! da L’amore prima del mondo. Papa Francesco scrive ai bambini (Rizzoli)

43


La parabola...

LA CONOSCENZA DEL MONDO

44

Colora come indicato dai contorni. Sulle due pagine, metti nella giusta sequenza le scene colorando uno, due o tre quadratini. Obiettivo: conoscere la parabola del Padre buono e l’importanza del perdono.


del Padre buono

Obiettivo: conoscere la parabola del Padre buono e l’importanza del perdono.

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Strappa e incolla pezzetti di carta velina sui vestiti dei personaggi. Colora la strada con il pastello grigio.

6

45


23

BASTA POCO

Una storia sull’accoglienza

IL SÉ E L’ALTRO

46

Ascolta la storia. Disegna un palloncino in mano a ogni bambino e colora la torta. Obiettivo: riflettere e valorizzare i piccoli gesti di accoglienza. Condividi: ti è capitato che un amico facesse un gesto carino verso di te?


Gesù insegna a pregare Padre Nostro che sei nei cieli, sia santificato il Tuo Nome, venga il Tuo Regno, sia fatta la Tua volontà come in cielo, così in Terra. Dacci oggi il nostro pane quotidiano, rimetti a noi i nostri debiti, come noi li rimettiamo ai nostri debitori. Non ci indurre in tentazione, ma liberaci dal male. Amen.

Obiettivo: conoscere la preghiera insegnata da Gesù.

I DISCORSI E LE PAROLE

Colora la collina con un tappo di sughero intinto nella tempera marrone. Completa con la tecnica che preferisci. Ascolta la preghiera.

47


I miracoli di Gesù...

IL SÉ E L’ALTRO

48

Ascolta la storia del miracolo. Colora con i pennarelli. Obiettivo: conoscere il miracolo della guarigione del cieco.


portano gioia!

Obiettivo: conoscere il miracolo della guarigione del cieco.

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Ripassa i grafismi usando diversi colori. Completa la tunica con i pennarelli.

7

49


Le leggi di Mosè Le leggi antiche

IL CORPO E IL MOVIMENTO

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Ricordati di santificare le feste.

Non dire falsa testimonianza.

Onora il padre e la madre.

Non desiderare la roba d’altri.

Ripassa i tratteggi delle Tavole della Legge con il pennarello grigio e colora. Obiettivo: conoscere alcuni Comandamenti e riflettere sul Comandamento dell’amore.


La legge di Gesù: ama! «… Amerai il prossimo tuo come te stesso. Non c’è altro comandamento più importante di questi» (Marco 12,31)

Obiettivo: conoscere il Comandamento dell’amore.

I DISCORSI E LE PAROLE

Ritaglia da una rivista un’immagine che esprime un gesto d’amore e incollala nella “tavola”. Spiega con parole tue perché l’hai scelta. Completa con i pennarelli.

51


Gesù a Gerusalemme

IL CORPO E IL MOVIMENTO

52

Ripassa, prima con il dito e poi con il pennarello, la strada che conduce Gesù alla città di Gerusalemme. Obiettivo: conoscere l’episodio evangelico dell’ingresso di Gesù a Gerusalemme.


Osanna! Osanna!

Obiettivo: conoscere l’episodio evangelico dell’ingresso di Gesù a Gerusalemme.

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Ripassa i tratteggi delle palme con il pennarello verde e colorale con un cotton fioc intinto nella tempera verde. Completa i vestiti dei bambini.

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GesĂš cena con gli apostoli...

Michael Kock, L’Ultima cena (1803 - riproduzione del dipinto di Leonardo da Vinci, collezione privata)

IL CORPO E IL MOVIMENTO

54

Taglia e incolla pezzetti di carta dorata sul calice e di carta da pacchi sul pane. Obiettivo: conoscere gli eventi evangelici della Settimana Santa.


poi viene arrestato

Obiettivo: conoscere gli eventi evangelici della Settimana Santa.

I DISCORSI E LE PAROLE

Osserva l’immagine e racconta ciò che vedi. Colora con i pastelli a cera.

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La croce

IMMAGINI, SUONI, COLORI

56

Colora solo la croce che si trova al centro e, con una spugna intinta nella tempera gialla, colora il monte Golgota. Obiettivo: conoscere gli eventi evangelici della Settimana Santa.


Gesù è risorto!

Obiettivo: conoscere il racconto della Pasqua di Gesù.

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Strappa e incolla pezzetti di carta crespa grigia sul sepolcro, poi ritaglia e incolla strisce di carta velina gialla intorno a Gesù. Colora la tunica.

11

57


12

LA CONOSCENZA DEL MONDO

58

Pasqua: festa della vita!

Colora con gli acquerelli. Che cosa c’è dentro l’uovo? Obiettivo: riflettere sul significato e sul valore della Pasqua.


Un mio momento di gioia

Obiettivo: valorizzare i propri sentimenti. Condividi: quando ti sei sentito felice? Racconta.

IL SÉ E L’ALTRO

Disegna un tuo momento di gioia e raccontalo.

59


Santa Teresa di Calcutta...

IMMAGINI, SUONI, COLORI

60

Incolla pezzetti di carta velina bianca sul sari di Santa Teresa di Calcutta e completa le strisce blu con la tecnica del puntinismo. Obiettivo: conoscere la storia di Santa Teresa di Calcutta.

Settembre

5


esempio di amore

Obiettivo: conoscere la storia di Santa Teresa di Calcutta.

IL SÉ E L’ALTRO

Osserva le due immagini e fai una X solo su ciò di cui ogni persona ha veramente bisogno. Colora con i pennarelli.

61


Come Pietro, il Papa guida la Chiesa

IMMAGINI, SUONI, COLORI

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Colora con i pastelli a cera. Obiettivo: conoscere la figura del Papa, successore di Pietro.


Maggio

13

I pastorelli di Fatima

Obiettivo: conoscere la storia dei pastorelli di Fatima.

IL CORPO E IL MOVIMENTO

Ascolta la storia dei pastorelli di Fatima. Ripassa i tratteggi con il pennarello giallo e colora con gli acquerelli.

13

63


1

Caro Papa, vorrei chiederti...

«Quando eri bambino, ti piaceva ballare?»

64

La domanda... in circle time Il ballo esprime allegria. Tu come dimostri la tua felicità? Raccontalo ai tuoi amici.

Tanto! [...] Ma proprio tanto! Mi piaceva stare con gli altri bambini, giocare, [...] ballare le nostre danze tipiche [...]. Ballate voi che siete bambini, così non sarete troppo seri da grandi! da L’amore prima del mondo. Papa Francesco scrive ai bambini (Rizzoli)



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n IS BN Se c o 4 a - 9 r en n n n i 78 a t -8 Ce ro 8- sa 47 r o T E 2- ni 33 83 -6

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, ­GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

La Guida Didattica e i Quaderni Operativi Incontro offrono un valido sostegno nell’insegnamento della Religione Cattolica con proposte didattiche e educative in linea con le Indicazioni Nazionali per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia.

Il progetto ruota attorno a due punti cardine: • Il libro del Papa L’amore prima del mondo. Papa Francesco scrive ai bambini (Rizzoli).

• L’attualizzazione del messaggio cristiano e l’attenzione al bambino e alle sue esperienze.

La Guida e i Quaderni Operativi sono suddivisi per Unità di Apprendimento, ognuna contrassegnata da un’icona che la rappresenta.

Caro Papa, vorrei chiederti...

Incontro le feste

Incontro l’Antico Testamento

Incontro i Santi

Incontro il Nuovo Testamento

Incontro gli altri

Nel CD-Audio allegato alla Guida sono presenti canzoni e storie audiolette inedite per coinvolgere i bambini e avvicinare il messaggio di Gesù alla loro quotidianità.

o r t noc n I

I n con t r o Incontro Michela Mecarelli

i personaggi della Fede

IN ALLEGATO ai Quaderni Operativi INCONTRO i personaggi della Fede per conoscere e custodire le storie delle principali figure della Fede e della cristianità. Allegato al Quaderno Operativo

o r t noc n I € 8,50

Incontro

I n con t r o

www.raffaelloscuola.it

www.grupporaffaello.it