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necesario- y la fecha. Por ejemplo: (Roberto Fernández, entrevista realizada a Pedro Márquez, México, 23/04/05).

3.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS La lista de referencias bibliográficas, colocada al final del texto, deberá incluir exclusivamente las referencias especializadas (tratadas en el apartado 2.1), sean de fuentes impresas o electrónicas. Se presentarán por orden alfabético por apellido del autor. En el caso de citar varios textos de un mismo autor individual o colectivo, las referencias se ordenarán entre sí por el año de su publicación, colocando el primer lugar la fecha más antigua. Si dos o más trabajos de un mismo autor (individual o colectivo) tienen el mismo año de publicación, se añadirá al año un código alfabético (a, b, c…); ejemplo: 1999a, 1999b.

3.1 Libro de un único autor FLOREZ OCHOA, Rafael (1994). Hacia una Pedagogía del conocimiento. Santafé de Bogotá: McGraw-Hill Interamericana, S.A.

3.2 Libro de varios autores GRANELL, Elena, Garaway, David y Malpica, Claudia (1997). Éxito gerencial y cultura: retos y oportunidades en Venezuela. Caracas: IESA.

3.3 Libro traducido FOUCAULT, Michel (1980) El orden del discurso. Barcelona: Tusquets Ed. Original: L’ordre du discours (Trabajo original publicado en 1970). En el texto, cuando se cita una referencia de este tipo debería aparecer, después del apellido del autor, el año original de publicación y luego el año de la traducción, seguidas por la página donde aparece el texto. Ej. (Foucault, 1970/1980:45), siendo 45 el número de la página.

3.4 Libro reimpreso o reeditado BOWEN, James (2001). Historia de la Educación Occidental. Tomo Tercero. El Occidente Moderno. Europa y el Nuevo Mundo. Siglos XVII-XX (3º ed.) Barcelona: Herder. (Trabajo original publicado en 1981). En el texto, cuando se cita una referencia de este tipo debería aparecer, después del apellido del autor, el año original de publicación y luego el año de la reedición o reimpresión, seguidas por la página donde aparece el texto. Ej. (Bowen, 1981/2001: 312), siendo 312 el número de la página.

3.5 Libro con editor/es, coordinador/es, compilador/es EL ACHKAR, Soraya (2002). Una mirada a la educación en derechos humanos desde el pensamiento de Paulo Freire. Prácticas de intervención político cultural. En: Mato, Daniel (comp.) Estudios y otras prácticas intelectuales latinoamericanas en cultura y poder. Caracas: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO. Universidad Central de Venezuela. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.

3.6 Artículo incluido en libro GARCÍA GUITIÁN, Elena (1998). El discurso liberal. En: Del Águila, R., De Gabriel, J. A., García Guitián, E., Rivero, A. y Vallesprín, F. La democracia en sus textos (pp. 115-155) Madrid: Alianza Editorial

3.7 Artículo en revista VAN KLAVEREN, Alberto (1986). Enfoques alternativos para el estudio del autoritarismo en América Latina. Revista de Estudios Políticos, 51, 23-52.

3.8 Ponencia

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Revista de Investigación Simiyá Año 1 No. 0  

Revista de investigacion SIMIYA de la Universidad La Salle Chihuahua

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