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Nombre: Inglés II Programa: Tecnología para el Aprendizaje de una LE Experiencia Educativa de la Facultad de Idiomas, U.V. Nivel: Licenciatura Plan: 2013

Fundamentación: En esta experiencia educativa se pretende que el alumno realice distintos ejercicios de inglés sin ningún problema con la ayuda del blog englishforsuccess mostrando actitudes de cooperación, respeto y autonomía.

Perfil del docente: Alumno de la licenciatura en lengua inglesa con conocimientos didácticos del inglés y de computación básica. Objetivo general: Debido a la importancia del idioma Inglés como medio de comunicación a nivel internacional esta experiencia educativa continúa desarrollando las cuatro habilidades involucradas en la adquisición de una segunda lengua a nivel básico lecturas y actividades de comprensión auditiva utilizando la


gramática y vocabulario de los temas estudiados demostrando responsabilidad, cooperación, respeto, tolerancia.

Articulación de los ejes: Las competencias comunicativas de los estudiantes servirán de apoyo para incorporar contenidos temáticos (eje teórico) a través de habilidades y actividades interculturales que se presenten en el blog, de pensamiento y de comunicación (eje heurístico), en un marco de respeto, autonomía, colaboración y de participación individual y grupal (eje axiológico), permeando de manera transversal en los planes de estudio de los Programas Educativos. Todos los contenidos se encontraran en el blog.

Objetivo específico: Promover que estudiante se familiaricé con este blog y obtenga los elementos necesarios para ser un estudiante autónomo que pueda resolver ejercicios gramaticales relacionados con el inglés.

Saberes: Teóricos 1. To be 2. Pasado Simple (Aff/Neg/Int) 3. Preguntas con palabras Wh 4. Forma comparativa de los adjetivos: er+ adj + than… 5. more+ adj + than 6. Where is / are 7. Should / shouldn´t 8. Must / mustn´t

Heuristícos Heurísticos: Presentarse y saludar en contextos formales e informales. Identificar e intercambiar información personal y general sobre nombre, origen, edad, ocupación y lenguas que hablan o entienden, dar dirección y nacionalidad.Reconocer

Axiológicos Axiológicos: Apertura Amabilidad Autocrítica Autorreflexión Apreciación de la diferencia Autonomía e independencia Cooperación.


9. Will + verbo (aff / neg/ int) vs going to (review) 10. Presente Perfecto (aff / neg/ int)

estruturas simples como el prsente simple.

Formas de evaluar: La autoevaluación será la forma en que se obtengan resultados pertinentes de acuerdo a los ejercicios que se encuentran en el blog para así se obtengan resultados exitosos en inglés II.

Bibliografía: http://www.ego4u.com/ http://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar http://www.edufind.com/english/grammar/grammar_topics.php http: http://www.inglesmundial.com/Gramatica_en_Ingles.html//www.talkengli sh.com/Grammar/Grammar.aspx


INGLES II