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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración

Marco epistemológico y contextual

• Poco más del 90 por ciento, de las instituciones, están totalmente de acuerdo y de acuerdo en que el modelo educativo: – Debe responder a los retos que plantea la sociedad del conocimiento; – Asegurar que el currículum sea flexible; – Desarrollar la capacidad para aprender a: conocer, hacer, ser y convivir; – Aprender a transferir y aprender a desaprender – Permitir solucionar problemas en escenarios complejos y como agentes de cambio.

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