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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración

Discente como entidad multidimensional Principios Orientación formativa Orientación participativa

Descripción Permite al profesor reflexionar y retroalimentar su acción en la docencia y plantear acciones de mejora. Implica que el docente se involucra en el proceso y participa en su diseño.

Orientación humanista

Considera al docente como una persona, con preocupaciones, intereses, necesidades, emociones. Busca su dignidad, autoestima e individualidad.

Orientación multidimensional

Son muchos rasgos, acciones, conductas y actitudes que gravitan en torno a la relación cotidiana maestro-alumno en el aula.

Fuente: García, Loredo, Luna, y Rueda (2008). La evaluación de los profesores como recurso para mejorar su práctica. México: Plaza y Valdez.

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