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Modelo Pedagógico Centrado en el Aprendizaje Significativo

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración

Es intercultural

Es fenómeno social

Cada participante tiene las mismas oportunidades de aportar sus experiencias y formas de entender la realidad

Las personas aprenden en comunidad a través de las actividades cotidianas que realizan en grupo

Es activo

Es situado

Se aprende mejor y más rápido a través de la actividad

Es cooperativo La cooperación crea mejores condiciones de trabajo y avance, además, permite el desarrollo de la capacidad cognoscitiva

Aprendizaje significativo

Las situaciones reales sirven de base para la construcción del conocimiento

Es proceso Interno, Activo y Personal Los conocimientos nuevos se engarzan a los previos, depende de la participación del sujeto y cada quien atribuye significado a lo que aprende, de acuerdo a sus conocimientos y experiencias

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