Issuu on Google+

หนวยที่ ๔ ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด มาตรฐาน ง ๓.๑ : เขาใจ เห็นคุณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคน ขอมูล การ เรียนรู การสื่อสาร การแกปญหา การทํางาน และอาชีพอยางมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมี คุณธรรม ตัวชี้วดั : ๒. อภิปราย ลักษณะสําคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ

แนวคิด คอมพิวเตอรมลี ักษณะเดนหลายประการ ทําใหถูกนํามาใชประโยชนตอการดําเนินชีวิต ประจําวันในสังคมเปนอยางมาก คอมพิวเตอรมีประโยชนตอ มนุษยทั้งทางตรงและทางออม ประโยชน ทางตรง คือ คอมพิวเตอรทํางานไดอยางเที่ยงตรงรวดเร็ว ซึ่งชวยแบงเบาภาระผูใชงานไดเปนอยางดี และมีประสิทธิภาพเปนอยางมาก ประโยชนทางออม คือ ชวยพัฒนาคุณภาพชีวติ ของมนุษยใหมีสิ่ง อํานวยความสะดวกตางๆ มีชีวติ ความเปนอยูทดี่ ขี ึ้น ชวยเพิ่มพูนความรูแ ละสามารถเรียนรูไดอยางงาน ดาย รวมทั้งชวยพัฒนาระบบงานในดานตางๆ ทั้งทางดานเทคนิคและเทคโนโลยีของระบบงานที่ทันสมัย ซึ่งจะสงผลใหชีวิตความเปนอยูข องมนุษยดีขนึ้ อยางตอเนื่อง

สาระการเรียนรู ๑. ความรูเบือ้ งตนเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ๒. ความสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

๒๕


สาระที่ ๓ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศ

ใบงานที่ ๔.๑ เรื่อง ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๑ ผูสอน นายระดมพล ชวยชูชาติ

คําชีแ้ จง ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้ ๑. เทคโนโลยีสารสนเทศหมายถึง…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. ๒. ใหอธิบายลักษณะสารสนเทศทีด่ ใี นแตละดาน ดังนี้ ลักษณะสารสนเทศที่ดี ดานเนื้อหา (Content) ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ดานเวลา (Time) ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ๓. อธิบายประโยชนของระบบสารสนเทศ ประสิทธิภาพ (Efficiency) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

ดานรูปแบบ (Format) ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ดานกระบวนการ (Process) ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ประสิทธิผล (Effectiveness) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

๒๖


สาระที่ ๓ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศ

ใบงานที่ ๔.๒ เรื่อง ความสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๑ ผูสอน นายระดมพล ชวยชูชาติ

คําชีแ้ จง ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้ ๑. เทคโนโลยีสารสนเทศชวยเพิ่มประสิทธิภาพการทํางานอยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ๒. เทคโนโลยีสารสนเทศชวยใหการบริการ อยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ๓. เทคโนโลยีสารสนเทศชวยใหการดําเนินการในหนวยงานตางๆ อยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ๔. เทคโนโลยีสารสนเทศชวยใหอํานวยความสะดวกในชีวิตประจําวัน อยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. ๕. อธิบายการใชเทคโนโลยีสารสนเทศใหเกิดประโยชนมากที่สดุ ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………….

๒๗


เกณฑการประเมินกิจกรรมในใบงานที่ ๔.๑ – ๔.๒ ๑.๑ ประเมิน ความรูจากใบงาน ๑.๒ ประเมิน ทักษะกระบวนการการอาน การเขียน ๑.๓ ประเมิน คุณลักษณะของการการทํางาน ประเด็น การประเมิน ๑. ความรูจากใบงาน ๒. ทักษะกระบวน การอาน การเขียน การคิดสรางสรรค

๓. คุณลักษณะ ของการทํางาน

คะแนนเต็ม ๒ คะแนน คะแนนเต็ม ๒ คะแนน คะแนนเต็ม ๑ คะแนน ระดับคุณภาพ ดี ๓

ดีเยี่ยม ๕

ดีมาก ๔

นําเสนอผลงานไดเยี่ยม มีความครบถวน ทุกประเด็น - อานจับใจความสําคัญ ไดครบถวน - เขียนขอมูลถูกตอง ครอบคลุมเนื้อหา ครบถวนสมบูรณ - แสดงความคิดเห็น ประกอบอยางมีเหตุ ผลไดถูกตองและ สมบูรณ - ใชภาษาสุภาพและ เรียบเรียงไดสละสลวย - ขยัน - รับผิดชอบ - สงใบงานครบ - ตรงเวลา

นําเสนอผลงานไดดี มากมีความครบถวน ทุกประเด็น - อานจับใจความ สําคัญไดครบถวน - เขียนขอมูลถูกตอง ครอบคลุมเนื้อหา ครบถวนสมบูรณ - แสดงความคิดเห็น ประกอบอยางมีเ หตุ ผลไดถูกตอง - ใชภาษาสุภาพ

นําเสนอผลงานได ดีมีความครบถวน

- ขยัน - รับผิดชอบ - สงใบงาน 4 ชิ้น - ไมตรงเวลา

- ขยัน - รับผิดชอบ - สงใบงาน 3 ชิ้น - ไมตรงเวลา

- อานจับใจความ สําคัญได - เขียนขอมูล ถูกตองครอบคลุม เนื้อหาครบถวน - ใชภาษาสุภาพ

พอใช ๒

ควรปรับปรุง ๑

นําเสนอผลงาน ไดแตไมครบ ถวนทุกประเด็น - อานจับใจความ สําคัญ - เขียนขอมูล ถูกตองครอบคลุม เนื้อหา

-นําเสนอผลงาน ไมดีไ มครบถวน ทุกประเด็น - เขียนขอมูลไม ถูกตองไม ครอบคลุมเนื้อหา

- ขยัน - รับผิดชอบ - สงใบงาน 2 ชิ้น - ไมตรงเวลา

- ไมขยัน - ไมรับผิดชอบ - สงใบงาน 1 ชิ้น - ไมตรงเวลา

ระดับคุณภาพ คะแนน ๑๓ – ๑๕ ๑๐ – ๑๒ ๗–๙ ๔–๖ ๐–๓

ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม ดีมาก ดี พอใช ควรปรับปรุง

คาคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

การคิดคาคะแนน คะแนนจากการประเมิน ÷ ๓ = คาคะแนนที่ได

๒๘


ผลการประเมินกิจกรรมใบงานหนวยที่ ๔ ตัวชี้วดั ง ๓.๑ ม.๑/๒. อภิปราย ลักษณะสําคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ ใบงานที่ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได

๔.๑ ๕

๔.๒ ๕

รวมคะแนน ๑๐

สรุปผลการประเมินกิจกรรมใบงานหนวยที่ ๔ ชวงคะแนน ๙ – ๑๐ ๗–๘ ๕–๖ ๓–๔ ๐–๒

คะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

ผลคะแนนที่ได

ระดับคุณภาพ ดีเยีย่ ม ดีมาก ดี พอใช ควรปรับปรุง

จากการทํากิจกรรมใบงานหนวยที่ ๔ ผลการประเมิน คะแนนที่นักเรียนได คือ ................ ระดับคุณภาพ  ดีเยีย่ ม  ดีมาก  ดี  พอใช  ควรปรับปรุง

ลงชื่อ ............................................. ผูประเมิน ครูผูสอน

๒๙


07unit4