Es importante la Educación No Presencial en los adultos y mas aquí en Guatemala en donde en el transcurso de la historia se pensaba que la Educación era una perdida del tiempo, en donde se condenaba a aquella persona por compartir conocimientos a otros y se le tachaba como negativo, aun en la actualidad se ve que la educación es secundaria para algunas personas, y se ha visto incluso en el casco urbano, todas las personas que no reciben educación y se dan cuenta de la importancia de la misma necesitan mecanismos especiales los cuales tienen que acoplarse con el tiempo de las personas adultas, lo cual la educación a distancia es una de las opciones que muchas optan por ser la que les da flexibilidad para compartirla con el trabajo. La Educación de Nivel Superior (Universitarios), la importancia de que existe la posibilidad de optar por carreras o especialidades que a uno le guste no precisamente dentro del país, una facilidad de la educación a Distancia es que esta puede ser nacional e internacional, lo que logra en la mayoría de profesionales un alcance máximo a sus objetivos y al desarrollo del país. La sociedad en la actualidad demanda la educación para formación de profesionales, los centros de estudio ponen al servicio de la población diferentes carreras y se optimizan aquellos centros educativos que cuentan con Educación No Presencial. Dentro de los retos educativos y en especial en la Educación no Presencial se presenta a continuación el siguiente documento, el cual explica la necesidad de la educación no Presencial y los retos que la educación representa:
NUEVOS RETOS EDUCATIVOS Y EDUCACIÓN NO PRESENCIAL Lorenzo García Aretio Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia Decano Facultad de Educación UNED
La educación debe dar respuesta a las exigencias que le vienen requeridas por la sociedad. Las nuevas tecnologías pueden ofrecernos algunas soluciones, especialmente mediante su aplicación en la educación no presencial. Mientras en todos los sectores de la vida se han introducido de manera indiscutible las innovaciones tecnológicas, ha de reconocerse que la escuela ha evolucionado escasamente, poniendo de manifiesto una terca resistencia a superar su arcaica metodología didáctica. Sin embargo, sabemos que una sociedad poco preparada, poco actualizada, corre el riesgo de verse colonizada culturalmente por otros grupos humanos que entendieron que su supervivencia e incluso su supremacía, estaba condicionada por la propia calidad de su sistema educativo, que habría de estar basado en una racional utilización de los recursos humanos y económicos. Las disponibilidades económicas de los países no son inagotables, sino al contrario, se ven sometidas a rigurosas limitaciones, de manera especial en esta época de larga crisis en que nos hallamos inmersos. Por ello se hace imprescindible en educación, aprovechar nuevas tecnologías que –como en el resto de las