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Protfolio of Queena Tsai

Queena Tasi


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* Autobiography ---- P. 3 * Fundamental Design ---- P. 6 * 4A Yahoo奇摩創意獎 ---- P. 12 * Desk calendar ---- P. 14 * Chromatology ---- P. 18 * From Design ---- P. 24 * Product Design ---- P. 27 * Form Psychology ---- P. 34 * Pro/Engineer ---- P. 36 * 聯合大學光電系鬼屋海報 ---- P.38 * Appendix ---- P. 40

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Autobiography

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QUEENA Name: 蔡青蓉 Ching Jung Tsai Birthday: 1993.02.25 Age: 20 School: 大同大學 Tatung University Department: Industrial Design Mobil: 0910-214875 Email: puuy10335@gmail.com Address: 臺北市中山區 林森北路627號9樓之5

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Introduction I’m Queena. I’m a out-going and optimistic girl. I like to accept new things that make me learn more about what I didn’t know before. And, I have some plan about my future, so I work hard to improve myself. In short, I want to be a good designer who can make the world better.

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Fundamental Design

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壓克力線性堆疊 方旋. Personal Work First Semester of freshman year

四根壓克力條可以形成一個方形, 六個方型可以形成一個方塊。利 用不同的角度組合線材,扭轉每 一個方塊,劇烈的扭曲使得整體 形狀看起來像是蠍子的尾巴。

多角多面的切割感、蠍子尾巴的 形狀,再加上光線聚集在端點的 閃耀,只要站在對的角度,就會 被這危險的尾巴刺到。這一刺, 可是會深深的進入心裡的。

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壓克力線性堆疊

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字母造型 Be various when you keep uniform. Personal Work Second Semester of Freshman Year

英文字母裡小寫的「b」,在經由 各種方式的鏡射之後,分別可以 出現另外三個小寫字母「d、p、 q」。 明明是同一個形狀,轉個彎,用 不同的角度看,就會體會到截然 不同的意義以及樣貌。 我希望這個創作,可以讓人了解 即使每天的生活沒有太大的變化, 還是可以讓它很不一樣。

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字母造型 Be various when you keep uniform. Personal Work Second Semester of Freshman Year

雖然這只是個造型練習,但在發 想過程中,我決定讓他可以在後 來被發展出其他功能。 例如放在庭院中當作造景,在各 個孔洞之中都可以栽種植栽。或 是放置在公園,改變角度變成兒 童遊樂器材,並同時提供大人休 憩的場所。放置在戶外空間的時 候,我希望也能讓它成為吸引都 市人前往綠地的原因。

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Coaster Design 風景. Personal Work Second Semester of Freshman Year

世間的景色千變萬化,每一種景 色都會讓人產生不同的心境,杯 子裡裝著不同的飲品,杯子下也 藏著不同的風景。它帶給人們無 限的遐想,或許這就是杯墊存在 的意義。 我希望收到這組杯墊能讓使用的 人在停下來享受飲品的時候,也 能透過不同的杯墊,想起不同的 曾經。

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4A Yahoo奇摩創意獎

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4A Yahoo 奇摩創意獎 We all have what it takes to be humans. Group Work (3 people) First Semester of Freshman Year

我們選擇了「種族歧視」作為我 們的設計主軸,在這個世界上的 人種都吃著相同的食物、喝著相 同的水,但卻卻因為皮膚顏色的 不同而產生許多誤解,進而造成 多種紛爭。 「不同膚色的人們都吃著相同的 穀物,其實我們都是一樣的。」 這是我們想要表達的理念。

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Desk calendar

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Participate in the competition 處處是風景. Group work (2 people) First Semester of Sophomore Year

臺灣是個美麗的島嶼,有著許多美麗的 風景。 桌曆是一種會被放在桌上當擺飾,煩躁 的時候,沒靈感的時候,甚至想要抓住 生活重心的時候都有可能去細看的東西。

我們希望都市裡的人們,無論是上班族 還是學生,都可以在需要某種層面的安 撫時,能夠透過這組桌曆感覺到平靜。 忙碌的現代人,每天匆匆的走過許多地 方,其實被人們忽略掉的風景數也屬不 清。

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其實,只需要抬個頭、彎個腰,就能 把這座島嶼上的美景盡收眼底。 在不斷改變的這個世界裡,每一個片 段的時刻,都值得被你我好好珍惜。


處處是風景

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處處是風景

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Chromatology

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Color Plan – 配色練習

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Color Shower Gary– Basic, Pragmatic, Omnipresent. Personal Work First Semester of Sophomore Year

灰色,是無彩色的一種,介於黑 色與白色之間的它,給人一種務 實的感覺。 同時在我們的生活周遭都充滿了 灰色,每一張我選擇的圖片,都 是去尋找生活中的灰再拍下來的。 但灰色是很有層次的顏色,為了 不讓人感到乏味,我採取在正中 央表示主題的方法,以達到強化 視覺的效果。

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Hook Design 晝夜 – 初始概念. personal work First Semester of Sophomore year

老師給的題目限制是利用兩種幾 何圖形的加減法去設計掛勾,我 選擇圓形和三角形。 在發想的過程中,不停地改變它 們之間的相對位置。在過程中, 「楓橋夜泊」突然浮現在我的腦 海中,於是我便決定依照這首詩 的感覺設計掛勾。 至於掛勾功能的設定,主要是用 來懸掛包包、衣帽、雨傘以及鑰 匙。

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Hook Design 晝夜 – 色彩計畫. Personal Work First Semester of Sophomore Year

楓橋夜泊是在訴說異鄉遊子故事, 為了讓辛勞的家人回到家時能夠 特別體會到家的溫暖,我選擇以 玄關作為情境。 在外面看到日夜交替、四季輪迴 的各式景色,回到家後,就讓它 們停留在玄關,好好享受和家人 之間的每一刻。 同時也將在外的所見所聞放在心 上,讓每一天的結束變得更加充 實。

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Hook Design 晝夜 – 主視覺. Personal Work First Semester of Sophomore Year

自遠古開始,晝與夜一直交替著, 太陽照耀地球上的每一寸土壤, 月光也輕撫過我們的臉龐。 多少的歲月,自然萬物依舊持續 存在著,曾入眼簾的景色,不管 過了多少的時日,還是清晰的刻 畫我們心中。 晝夜交替的黎明時分,讓每天的 開始都充滿了未知,有著不同的 希望。

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Form design

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Entrance Image Step By Step. Group Work (3 people) First Semester of Sophomore year

設計大同大學的入口印象,我們 選擇把「大同」和「大學」分開, 作為兩個切入點。 大學是教育的場所,所謂「十年 樹木,百年樹人」,樹在這裏有 著極為深層的意義。 周圍的板片有一階一階往上邁進 的感覺,就如同我們對大同這間 學校,以及來到這裡的自己的期 許。

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Entrance Image Step By Step. Group Work (3 people) First Semester of Sophomore Year

大同公司陪著台灣的工業走過數 十載,為了保存下這種工業感, 在材質上選擇金屬,模型製作上 以相似質感的貼皮代替。 中心淵柱上的線條營造出和工業 息息相關的科技感,在這間以工 學院為前身的學校裡,中心柱和 周圍的板材相互輝映,代表莘莘 學子在理性與感性之間能夠激盪 出的種種火花。

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Product design

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Solve Problems Plug in. Group Work (2 people) First Semester of Sophomore Year

在外租屋族常常會遇到躲在牆角 或是櫃子後面的插座,這種時候 就需要使用延長線。 我們不只是把插座從牆上延伸出 來,還增加了它的可能性,可以 自由選擇自己需要的插孔形式, 出國時也能夠選購有變壓器的版 本,一物多用,讓延長線不再只 是延長線。

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Solve Problems Fit In. Group Work (2 people) First Semester of Sophomore Year

每一家電器廠牌的插頭大小都不 同,變壓器設置的形式也不同, 常常會在插座區造成互相干擾的 形況。 我們在插座上加了一點點巧思, 讓插座變成可以移動的成組孔洞。 如果這顆變壓器稍微大一點,只 需要輕輕的滑動插座,就能夠在 使用其他組的插孔了。

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For Our Future The Moment. Group work (2 people) First Semester of Sophomore Year

我們為將來的世界畫了一張藍圖, 在那個時代的人們不只可以透過 聲音或是影像來溝通或是紀錄, 還可能記錄下嗅覺以及味覺。 科技佔據人類的生活越來越多的 環節,我們想要保留人類最真實 的感動,讓某些心裡想念的味道 可以被永久存放。也希望能讓人 們紀錄生命的方式有更多不同。

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Participate in the competition Felicity – The Best Gift For Moms. Group work (2 people) First Semester of Sophomore Year

市面上有許多形形色色的媽媽包,但 卻沒有一個能真正符合媽媽們的使用。 採集了多位媽媽們的使用經驗,再融 合我們想要體貼媽媽的心, 這個代表幸福的包包油然而生。 六角形是蜂巢的基本圖形,蜜蜂為了 保護幼蟲而選定了這個形狀,所以我 們採用正六邊形為它的基型,做成角 柱狀,以利多面向、不受限的使用。

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媽媽包通常在寶寶長大後就會被丟入 塵封的儲藏室裡,我們希望媽媽能夠 一直把和寶寶幼時相處的回憶帶在身 旁,所以賦予了它一般背包的功能。 在外觀上,為了克服市面上媽媽包通 常不夠美觀的特性,選擇了搭配性足 夠的米白色作為底色,再用另外三個 顏色做幾何圖形的色塊,讓整體的感 覺更加活潑,當媽媽在使用時也能擁 有和寶寶一樣的活力。


Participate in the competition

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Participate in the competition

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Form Psychology

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illusions of movement 暈眩. Personal Work Second Semester of Sophomore Year

自製的似動錯視,利用會造成錯 視的形狀以及配色法則製作,製 造出整張的暈眩感。 其中還特別作了類似繆斯特貝格 圖形(Munsterberg)的樣子,明明是 平行的線段卻感覺有傾斜的傾向。 兩種錯視的原理應用在同一張圖 面上,更能讓人產生暈眩感。

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Pro/Engineer

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Classwork

Opener, Screwdriver, Pen. Personal Work Sophomore

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聯合大學光電系鬼屋海報

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Poster Design 碟弒. Personal Work Second Semester of Sophomore year

在朋友的請託之下,我答應幫忙 聯合大學光電系製作校慶鬼屋海 報。鬼屋的故事主軸為一群玩碟 仙的大學生,不小心引出了化為 碟仙的女鬼,被女鬼控制而發展 出的一連事件。 因為故事裡的女鬼是在學校跳樓 自殺的女大生,於是我把一個四 分五裂的女孩放進了標題文裡, 陪襯出整體的詭譎氣氛。

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Appendix

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About Design What is Design? Industrial Design, Cultural and creative, Interior Design

設計對我而言是一種態度。 關於一個人如何生活,如何和世界互 動的一種態度。 工業設計師透過許多方式,解決人們 生活中的問題,或是讓生活中的每樣 物品都變得更美麗。

工業設計強調的是產品與使用者之間 透過某種連結讓使用者感受到設計師 想傳達的美。

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文化創意產業,是一種過程,一種在了 解文化深層的意涵後,將其發揚的過程。 室內設計或空間設計,是一種體貼的行 為,體貼在此空間中活動的人們,讓一 切更加便利以及舒適。 無論哪種設計,共通點都是「無法切斷 與人之間的連結」。 所以設計就是一種促使人繼續往前進的 態度。


About Designer What is Designer? Who can be a good designer?

我認為設計師必須具備: 表達能力、傾聽能力、溝通能力 表達能力:世界上有想法的人很多,但 並不是每個人都能成為設計師,差別就 在於設計師了解如何傳達自己所想的、 所要的。 傾聽能力:說到頭來設計還是一種人文 活動,若是無法了解設定對象的需求及 想法,那可能就會做出不符合真正使用 的設計。

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溝通能力:溝通能力同時包含了分析以 及組織統整兩個要素。 要能夠用適當的方式分析自己將要做的 事情,為何而做,如何去做,對設計師 而言是很重要的課題。 再來就是將分析完的各細項有系統性的 歸納,再點出其中的重點。這樣才是有 效率且有用的溝通。


Internship Why should I do it? And what do I expect?

設計是一門應用科學,很多環節都隨時 在變動。 學校相較於業界,過於穩定,所以很多 事情是在學校學不到的。 我想要在真正進入職場之前,了解業界 真實的面貌,讓我可以在未來的兩年內 做適當的調整。

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同時我也希望能夠透過實習更清楚自己 的能力和性向,使我更有目標的增加自 己的能力。

我不希望在兩年後成為「畢業即失業」 的那群大學生,所以我想要利用所剩不 多的長假期間讓自己更充實。


The End.

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Thank you.

Portfolio of Queena Tsai  

Portfolio od Queena Tsai. (Edition 20130523)

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