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II. MARCO REFERENCIAL
2.1.
2.1.1.
Vocación docente
Definición
En este espacio de investigación se presentan varias definiciones sobre la vocación docente, que a través del tiempo se le ha dado a esta palabra, en función de esto se ha considerado al Diccionario Océano Uno (2012) quien la define como: “Inclinación a cualquier estado, profesión o carrera” (p.1695). La vocación es vista como la preferencia que un individuo presenta dentro de su vida.
Según Díaz “La vocación se dirige de forma específica a los anhelos que tiene el hombre frente a la vida que vive, no solo en lo laboral sino que se encamina a lo existencial…” (2016, pág. 9). La vocación es una de las partes más propias del ser, porque en ella se reflejan sus íntimos anhelos, donde pone en evidencia la capacidad por desarrollar actividades de una forma única en el campo laboral, pero también en su vida personal, con lo cual pone de manifiesto sus emociones.
Desde la definición del Diccionario de Profesiones se la concibe como “Es el llamado que tiene un individuo para iniciar una profesión, cuando aún no ha obtenido las destrezas o saberes que se requieren para ejercerla” (Oriente, 2014, pág. 451). Con todo esto se estima que la vocación docente es la parte fundamental que debe guiar a una persona para optar por elegir esa especialidad como el desempeño laborar o profesional dentro de su vida.