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De los tres maestros que conocen algún software educativo el 100% los ha utilizado para el desarrollo de las habilidades mentales, pero también se lo ha utilizado como recurso pedagógico en la enseñar de temas específicos, como se muestra en la figura 57.
Si responde no ¿Por qué? Un docente indico que no utiliza un software educativo en el proceso pedagógico por desconocer la función y utilidad en el ámbito formativo.
16. Según su opinión profesional ¿en qué período de la jornada educativa es más factible utilizar un software educativo para desarrollar el razonamiento lógico matemático?
Tabla 49. Periodo de la jornada educativa más idónea para utilizar el software educativo. a. En el proceso de enseñanza aprendizaje en las horas pedagógicas. 3 b. En el proceso de enseñanza aprendizaje en las horas extracurriculares. c. Como tarea en casa. d. Todas las anteriores. 1 Fuente: Investigación propia Elaborado por: Ingrid Caicedo
25% a 75%
b c d
Figura 58. Periodo de la jornada educativa más idónea para utilizar el software educativo. Elaborado por: Ingrid Caicedo
El 75%
de los maestros consideran que el momento más apropiado para la
utilización del software educativo es en las horas pedagógicas, como se muestra la figura 58.