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ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN LA PROVINCIA DE SANTO DOMINGO DE LOS TSテ,HILAS

CADES Centro de Asesoramiento, Desarrollo Empresarial y Social

Autora: Ing. Johana Abril

Santo Domingo de los Tsテ。chilas, Ecuador 2011


ÍNDICE

1.

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................. 3

2.

OBJETIVOS ......................................................................................................................................... 3

3.

DESARROLLO .................................................................................................................................... 3

3.1

INFORMACIÓN SECUNDARIA DE LOS COLEGIOS DE LA PROVINCIA ......................................... 3

3.1.1

Nómina de los Colegios en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas ..................................... 3

3.1.2

Nómina de los Colegios de zona urbana de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas............ 4

3.1.3

Nómina de los Colegios de la zona rural de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas ............ 7

3.1.4

Oferta Académica de los Colegios en la Provincia .............................................................................. 8

3.1.5

Oferta Académica de los Colegios afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD ........................ 8

3.2

ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN SANTO DOMINGO ................. 12

3.2.1

Análisis y tabulación de datos ............................................................................................................ 17

3.3

CONCLUSIONES .............................................................................................................................. 36

3.4

RECOMENDACIONES ...................................................................................................................... 37

3.5

ANEXOS ............................................................................................................................................ 37

2


ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN LA PROVINCIA DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS

1.

INTRODUCCIÓN

El presente estudio permite conocer las carreras de pregrado que demandan los bachilleres de la provincia de Santo Domingo; así como el interés de estudiar en algún establecimiento de Educación Superior, que se encuentre dentro de la zona o fuera de la misma, durante el periodo académico 20112012. La población en estudio fueron los alumnos del último año de bachillerato de los colegios de la zona urbana que ofertan especialidades afines a las carreras de pregrado de la PUCESD; previa autorización de los representantes de los establecimientos de educación secundaria, se realizó el levantamiento de datos, alcanzando a obtener información en un 58% (23 centros educativos), y realizando una encuesta a 1391 alumnos (94%) de 1484 establecidos. El actual proyecto, al mismo tiempo permitió conocer cuáles son los factores que consideran los bachilleres al momento de elegir una Universidad y cómo financiarán sus estudios superiores, de los resultados obtenidos en este estudio la PUCESD analizará la posibilidad de incrementar la oferta académica en un futuro. 2.

OBJETIVOS

2.1. General  Determinar la demanda de carreras de pregrado en la Provincia de Santo Domingo de Tsáchilas durante el periodo académico 2011_01.

los

2.2. Específicos

3.

Identificar los Colegios de la ciudad.

Determinar los Colegios de la zona urbana y rural de la ciudad.

Conocer la demanda de carreras de pregrado por parte de los estudiantes del tercer año de bachillerato que se encuentren en los establecimientos ubicados dentro de la zona urbana.

Graficar y analizar la información recolectada de las carreras de pregrado.

DESARROLLO

3.1 INFORMACIÓN SECUNDARIA DE LOS COLEGIOS DE LA PROVINCIA 3.1.1 Nómina de los Colegios en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas En los registros elaborados por el Centro de Asesoramiento, Desarrollo Empresarial y Social (CADES) en el 2010, se menciona que en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas existen un total de 84 establecimientos de Educación Secundaria, ya sean públicos como privados.

3


Estas Instituciones brindan sus servicios dentro de la zona urbana como rural de la provincia, ofertando un gran número de especialidades; ver Anexo Nº 1 Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia. Cabe mencionar que la información que se disponía al momento de desarrollar el proyecto y hasta la fecha ha tenido variaciones referente a las instituciones que se encuentran en funcionamiento, así como en los nombre de los representantes de las mismas. En el Gráfico N° 01, se representa el número de Colegios Fiscales y Particulares de la Provincia. CUADRO N° 01 COLEGIOS POR ZONA Y TIPO OPCIONES ZONA URBANA ZONA RURAL TOTAL COLEGIOS FISCALES PARTICULARES TOTAL COLEGIOS

N° PORCENTAJE COLEGIOS 54 30 84 36 48 84

64% 36% 100% 43% 57% 100%

FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011

GRÁFICO N° 01

COLEGIOS POR ZONA Y TIPO

N° DE COLEGIOS

70% 60% 50%

64% 43%

40% 30%

36%

20% 10%

0%

PORCENTAJE

57%

ZONA URBANA

ZONA RURAL

FISCALES

64%

36%

43%

PARTICULARE S 57%

FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011

3.1.2

Nómina de los Colegios de zona urbana de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas

En referencia a la Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia, existen 54 establecimientos que se encuentran ubicados en la zona urbana de Santo Domingo. En el Cuadro N° 02, se encuentra el listado de las instituciones.

4


CUADRO N° 02 COLEGIOS DE LA ZONA URBANA No

1

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

OFERTA ACADÉMICA

ALBERTO EINSTEIN

* Comercio y Administración

Particular

2

ALEMÁN

3

ALESSANDRO VOLTA

4

AMERICAN COLLEGE

* Ciencias Generales

Particular

6

AUGUSTO ARIAS

* Contabilidad

Fiscal

BOLIVARIANO

* * * *

5 7 8

9

ANTONIO NEUMANE BAUTISTA

CALAZACÓN

10 CANADIENSE 11

CARLO MAGNO ANDRADE

12 CAVANIS

13 CENTRAL

* Turismo y Hotelería

TIPO

* Instalaciones Equipos y Maquinas Eléctricas * Electrónica consumo * Electrónica Automotriz * Ciencias Generales * Contabilidad

* Contabilidad

Mecánica de Precisión Mecánica Automotriz Agropecuaría Conservería

* Contabilidad Computarizada * Turismo * Físico Matemático * Químico Biólogo

* Ciencias Generales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Sociales * Físico Matemático COLEGIO ADVENTISTA * Químico Biólogo 15 DEL ECUADOR CADE • Comercio y Administración especialidad en Contabilidad * Aplicaciones Informáticas 16 DANTE ALIGUIERI * Ciencias Sociales • Contabilidad DISTRITO METROPOLITANO

DR. ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO DRA. GUADALUPE 19 LARRIVA G. 18

* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad * Aplicaciones Informáticas * Contabilidad

20 ELOY ALFARO

* Químico Biólogo * Físico Matemático • Comercio y Administración

22 EUGENIO ESPEJO

* Aplicaciones Informáticas

21 ESPRE

Fiscal

Particular

Particular

Particular Fiscal

Particular Fiscal Particular

* Aplicaciones Informáticas * Electrónica Automotriz • Contabilidad y Administración Particular • Información y Comercialización Turística

14 CHIGUILPE

17

Particular

Particular Particular Particular Fiscal Fiscal

Particular Fiscal

Particular

Particular

5


23 FE Y ALEGRÍA

FEDERICO GONZÁLES 24 SUÁREZ FRANCISCO JOSÉ DE 25 CALDAS 26 HISPANOAMÉRICA

27 IBEROAMERICANO

INSTITUTO TÉCNICO 28 DE COMERCIO AMAZONAS INSTITUTO TÉCNICO 29 SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA 30

JAIME ROLDOS AGUILERA

31 JAPÓN

32 JUAN PABLO II

33 KASAMA

34 KOLPING 35 LATINO 36 MADRE DE LA PAZ

* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad * Aplicaciones Informáticas * Contabilidad

42

RAÚL GONZÁLEZ ASTUDILLO

REPÚBLICA 43 BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Particular Particular Fiscal Fiscal Particular

Particular Particular

Particular

Particular Particular

• Contabilidad

Fiscal

• Ciclo Básico

Particular

* Químico Biólogo * Físico Matemático

41 PÍO XII

Particular

• Ciencias Generales

39 NAZARETH

PADRE JUAN DE VELASCO

Fiscal

* Contabilidad

* Mecánica Automotriz * Mecánica Industrial • Electricidad y Electrónica * Aplicaciones Informáticas • Contabilidad • Turismo Ciencias Generales * Ciencias Generales * Contabilidad

40

Particular

* Químico Biólogo * Contabilidad * Informática * • Contabilidad Diseño Gráfico * Informática * • Contabilidad Ciencias Generales * Contabilidad * • Físico Químico Biólogo * Técnico en Electricidad y * Electrónica Técnico Mecánica Industrial * Mecánica * • Informática Contabilidad

37 MADRE LAURA

38 MARISCAL SUCRE

Particular

Particular

Particular

* Físico Matemático • Químico Biólogo • Administrativo Contable * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Contabilidad

44 REPÚBLICA DE CUBA

* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad

46 SANTO DOMINGO

* Físico Matemático • Químico Biólogo • Ciencias Sociales

Particular Particular

Particular Particular

45 SAN JOSÉ DE CALASANZ • Ciencias Generales

Particular Fiscal

47 SEIS DE OCTUBRE

• Contabilidad y Administración

Fiscal

48 SIMÓN BOLÍVAR

* Informática Contabilidad

Particular

TECNOLÓGICO 49 PICHINCHA 50 TERCER MILENIO

* Mecánica Automotriz * Mecánica Eléctrica • Diseño Gráfico Diseño de Modas Electrónica Aplicada * Contabilidad • Informática • Comercialización Turística

*

• •

Particular Particular

6


51 TOMAS ALVA EDISON

Particular

* Ciencias Generales * Ciencias Sociales 52 VICENTE ROCAFUERTE • Aplicaciones Informáticas • Contabilidad 53

VÍCTOR EMILIO ESTRADA

54 VILLA FLORIDA

* Contabilidad Comercialización y Ventas • Comercio Exterior

Particular

*

Particular Fiscal

FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011

3.1.3

Nómina de los Colegios de la zona rural de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas

En referencia al Cuadro Nº 03, se han considerado como establecimientos de la zona rural a los colegios que se registran en el mismo. CUADRO N° 03 COLEGIOS DE LA ZONA RURAL No

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

OFERTA ACADÉMICA

TIPO

1

14 DE ENERO

* Administración de Sistemas

Fiscal

3

ADVENTISTA SANTO DOMINGO

* Ciencias Generales

Particular

ALLURIQUÍN

* Comercio y Administración

Fiscal

DR. HERNÁN MALO GONZÁLEZ

* Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad

Fiscal

2

4 5 6 7

8 9

10

28 DE SEPTIEMBRE

EL ESFUERZO HAMBURGO

HUGO MONCAYO JAIME DEL HIERRO

JOAQUÍN GALLEGOS LARA

11 LA CONCORDIA 12 LAS DELICIAS

LUIS ANTONIO 13 RIVADENEIRA

14 LUZ DE AMÉRICA 15

MARGARITA PONCE GANGOTENA

* Aplicaciones Informáticas

* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad Ciclo Básico

* Contabilidad y Administración * Explotaciones Agropecuarias

* Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Αplicaciones Informáticas • Turismo • Contabilidad

Fiscal

Fiscal

Particular Fiscal

Fiscal Fiscal Fiscal Fiscal

• Contabilidad

Particular

• Contabilidad

Fiscal

* Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias

Fiscal

7


NICOLÁS AUGUSTI GONZÁLEZ 17 NUEVO ECUADOR

Particular

19 PORTAL EDUCATIVO

Particular

16

Fiscal

18 PALMAR DEL BIMBE

20 21

PROCER CARLOS MONTÚFAR Y LARREA PROCER MANUEL QUIROGA

PROF. ALONSO VITERI GARRIDO PROF. RICARDO 23 ÁLVAREZ MANTILLA 22

24

PROF. RICARDO CORNEJO NARANJO

25 PUERTO LIMÓN 26 SAN JACINTO DEL BÚA 27 STEPHEN HAWKING

UNIDAD EDUCATIVA 28 CATÓLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERI

Fiscal

• Contabilidad

* Comercio y Administración • Explotaciones Agropecuarias • Químico Biólogo

Fiscal Fiscal

• Contabilidad

Fiscal

• Contabilidad y Administración

Fiscal

• Contabilidad

* Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Generales * Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad

• Contabilidad y Administración • Aplicaciones Informáticas

Fiscal

Fiscal Fiscal

Fiscal

Particular

* Sociales * Particular Contabilidad * Aplicaciones Informáticas Particular 30 VON HUMBOLDT * Contabilidad FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011 29 VALLE HERMOSO

3.1.4

Oferta Académica de los Colegios en la Provincia

La oferta académica que mantienen los 84 establecimientos de educación secundaria en la provincia es diversa, entre las especialidades que conservan se encuentran: • • • • • • • • • • • • •

Ciencias Generales Comercio y Administración Explotaciones Agropecuarias Químico Biólogo Físico Matemático Instalaciones Equipos y Máquinas Electrónicas Electrónica de Consumo Mecánica Industrial Mecánica Mecánica Eléctrica Diseño de Modas Comercialización Turística Mecánica de Precisión

• • • • •

Aplicaciones Informáticas Contabilidad y Administración Conservería Ciencias Sociales Hotelería y Turismo

• • • • • • •

Electricidad y Electrónica Diseño Gráfico Mecánica Automotriz Administrativo Contable Electrónica Aplicada Administración de Sistemas Contabilidad Computarizada

Las especialidades de mayor oferta en los colegios son las afines a Contabilidad, Administración, Informática, Sistemas y Ciencias Generales. 3.1.5

Oferta Académica de los Colegios afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD

8


CUADRO N° 04 ESPECIALIDADES OFERTADAS POR LOS COLEGIOS AFINES A LAS CARRERAS DE PREGRADO DE LA PUCE SD N°

ESCUELAS DE LA PUCE-SD

N° ALBERTO EINSTEIN

4

PROCER MANUEL QUIROGA

2 3 5 6 7 8 9

10 11 12

PROF. RICARDO CORNEJO NARANJO SEIS DE OCTUBRE

19 20 21 22 23 24 25

BAUTISTA

AUGUSTO ARIAS CADE

CARLO MAGNO ANDRADE

DISTRITO METROPOLITANO

DR. HERNÁN MALO GONZÁLEZ FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ ELOY ALFARO FE Y ALEGRÍA

HISPANOAMÉRICA

IBEROAMERICANO

JOAQUÍN GALLEGOS LARA LA CONCORDIA

SIMÓN BOLÍVAR

MARGARITA PONCE GANGOTENA

26

LUIS ANTONIO RIVADENEIRA

29

PRÓCER CARLOS MONTÚFAR LARREA

27

28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

MARISCAL SUCRE

PROF. ALONSO VITERI GARRIDO

PROF. RICARDO ÁLVAREZ MANTILLA STEPHEN HAWKING TERCER MILENIO VALLE HERMOSO VON HUMBOLDT

I.T.S. JULIO MORENO ESPINOSA JAPÓN

KASAMA

SAN JACINTO DEL BÚA

DISTRITO METROPOLITANO

43

REPUBLICA DE CUBA

42 44 45 46 47 48 49 50 51

PÍO XII

RAÚL GONZÁLEZ AUSTUDILLO VICENTE ROCAFUERTE LATINO

ITC AMAZONAS

•CONTABILIDAD •CIENCIAS GENERALES

VILLA FLORIDA

•CONTABILIDAD •COMERCIO EN VENTAS

MADRE LAURA

ANTONIO NEUMANE CHIGUILPE

MADRE DE LA PAZ

52

ADVENTISTA SANTO DOMINGO

55

AMERICAN COLLEGE

53

54

•CONTABILIDAD

LUZ DE AMÉRICA

40 41

• COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO

EL ESFUERZO

18

ESPECIALIDAD

CENTRAL

16 17

1

JAIME DEL HIERRO

DANTE ALIGHIERI

15

ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS CONTABLES

ALLURIQUÍN

13 14

´

COLEGIOS

1

PUERTO LIMÓN

SAN JOSÉ DE CALASANZ

TOTAL COLEGIOS

•CIENCIAS GENERALES 55

9


1

14 DE ENERO

4

DANTE ALIGHIERI

2 3 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

2

SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

FE Y ALEGRÍA

FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ REPUBLICA DE CUBA EUGENIO ESPEJO PUERTO LIMÓN

VON HUMBOLDT

TERCER MILENIO

CATÓLICA

I.T.S. JULIO MORENO ESPINOSA PÍO XII

RAÚL GONZÁLEZ AUSTUDILLO SANTO DOMINGO LATINO

VICENTE ROCAFUERTE ITC AMAZONAS

IBEROAMERICANO JAPÓN

CHIGUILPE

AMERICAN COLLEGE ANTONIO NEUMANE

ADVENTISTA SANTO DOMINGO MADRE DE LA PAZ

SAN JOSÉ DE CALASANZ MADRE LAURA

7 8 9

10 11 12 13

IBEROAMERICANO

AMERICAN COLLEGE CHIGUILPE

PUERTO LIMÓN

SAN JOSÉ DE CALASANZ ITC AMAZONAS LATINO

7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

•CIENCIAS GENERALES

38 •DISEÑO GRÁFICO

•CIENCIAS GENERALES

VICENTE ROCAFUERTE TOTAL COLEGIOS

LA CONCORDIA

6

•FÍSICO •CIENCIAS GENERALES

MADRE LAURA

4 5

•INFORMÁTICA

MADRE DE LA PAZ

CADE

3

•INFORMÁTICA •CIENCIAS GENERALES

ADVENTISTA SANTO DOMINGO

1 2

•FÍSICO

PUERTO LIMÓN TOTAL COLEGIOS

ANTONIO NEUMANE

6

GRAZIA

CAVANIS

4 5

PIERA

ELOY ALFARO

TECNOLÓGICO PICHINCHA

3

• APLICACIONES INFORMÁTICAS

LA CONCORDIA

1 2

ENFERMERÍA

EL ESFUERZO

NAZARETH

20

24

4

ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO

21

19

23

DISEÑO GRÁFICO

DISTRITO METROPOLITANO

18

22

3

CENTRAL

SIMÓN BOLÍVAR UNIDAD EDUCATIVA BRUCCOLERI CADE

17

• ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

28 DE SEPTIEMBRE

13

CAVANIS

HISPANOAMÉRICA ELOY ALFARO

I.T.S. JULIO MORENO ESPINOSA NAZARETH PÍO XII

•QUÍMICO

PROCER MANUEL QUIROGA

RAÚL GONZÁLEZ AUSTUDILLO SANTO DOMINGO

FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ

ADVENTISTA SANTO DOMINGO ITC AMAZONAS

PUERTO LIMÓN CHIGUILPE

•QUÍMICO •CIENCIAS GENERALES

10


17

AMERICAN COLLEGE

20

ITC AMAZONAS

18 4

ENFERMERÍA

19 21 22 23 24 1 2 3 4 5

5

HOTELERÍA Y TURISMO

LATINO

VICENTE ROCAFUERTE CENTRAL

CARLO MAGNO ANDRADE TERCER MILENIO LA CONCORDIA

11

PUERTO LIMÓN

14 15 16

AMERICAN COLLEGE

ADVENTISTA SANTO DOMINGO ITC AMAZONAS MADRE LAURA

7 8 9

10 11

CHIGUILPE

ADVENTISTA SANTO DOMINGO ITC AMAZONAS LATINO

MADRE DE LA PAZ

SAN JOSÉ DE CALASANZ VICENTE ROCAFUERTE

TOTAL COLEGIOS

FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ

6 7 8 9

10 11 12

•CIENCIAS GENERALES

MADRE LAURA

4 5

16

ANTONIO NEUMANE

AMERICAN COLLEGE

3

•CIENCIAS GENERALES

TOTAL COLEGIOS

1 2

•TURISMO •CIENCIAS GENERALES

VICENTE ROCAFUERTE

PUERTO LIMÓN

6

•TURISMO

SAN JOSÉ DE CALASANZ

4 5

• INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICA

MADRE DE LA PAZ

AMERICAN COLLEGE

3

24 •TURISMO Y HOTELERÍA

CHIGUILPE

1 2

•CIENCIAS GENERALES

TOTAL COLEGIOS

ALEMÁN

ANTONIO NEUMANE

13

COMUNICACIÓN SOCIAL

SAN JOSÉ DE CALASANZ

8

7

12

7

MADRE LAURA

LATINO

9

6

MADRE DE LA PAZ

6

10

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ANTONIO NEUMANE

11

ANTONIO NEUMANE CHIGUILPE

ITC AMAZONAS

MADRE DE LA PAZ MADRE LAURA

PUERTO LIMÓN

•CIENCIAS GENERALES

ADVENTISTA SANTO DOMINGO SAN JOSÉ DE CALASANZ LATINO

VICENTE ROCAFUERTE

TOTAL COLEGIOS

12

FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011

En referencia al Cuadro Nº 04, se ha determinado que de los 84 establecimientos de educación secundaria el 65% ofertan especialidades afines a la Escuela de Administración y Ciencias Contables, el 45% carreras afines a la Escuela de Sistemas y Computación y el 29% a la Escuela de Enfermería.

11


En el Cuadro N° 05 y Gráfico N° 02, se presenta el número de colegios y porcentaje de especialidades afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD.

CUADRO N°05 NÚMERO DE COLEGIOS CON ESPECIALIDADES AFINES A LAS CARRERAS DE LA PUCE SD N° COLEGIOS

%

ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS CONTABLES

53

65%

ENFERMERÍA

22

29%

Nº 1 2 3 4 5 6 7

ESCUELAS

SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

35

HOTELERÍA Y TURISMO

45%

15

DISEÑO GRAFICO

19%

11

COMUNICACIÓN SOCIAL

15%

10

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

14%

10

FUENTE: Cuadro Nº 04 ELABORADO POR: CADES 2011

13%

GRÁFICO N° 02

65% 45% 29% 13%

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

14%

COMUNICACIÓN SOCIAL

15%

DISEÑO GRAFICO

HOTELERÍA Y TURISMO

ENFERMERÍA

19%

SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS CONTABLES

PORCENTAJES

ESPECIALIDADES OFERTADAS POR COLEGIOS AFINES A LAS CARRERAS DE PREGRADO DE LA PUCE SD

ESCUELAS FUENTE: Cuadro N° 05 ELABORADO POR: CADES 2011

3.2 ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN SANTO DOMINGO Para conocer la demanda existente de titulaciones universitarias en la ciudad de Santo Domingo, se procedió a aplicar una encuesta a la población en estudio que fueron 1484 estudiantes del último año de bachillerato de 23 centros de educación secundaria, que se encuentran dentro de la zona urbana y que ofertan especialidades afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD.

12


GRÁFICO N° 03

626

635 610 585 560 535 510 485 460 435 410 385 360 335 310 285 260 235 210 185 160 135 110 85 60 35 10

277

142

71

Ciencias Generales

Físico Matemático

34 Administrativo Contable

ESPECIALIDADES

138

24 Químico Biólogo

63

Hotelería y Turismo

Mecánica

Contabilidad

Sociales

30

Comercialización y Ventas

79

Informática

N° DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS

ESTUDIANTES MATRICULADOS POR ESPECIALIDAD

42%

19% 9%

Ciencias Generales

Químico Biólogo

Administrativo Contable

2%

5%

Físico Matemático

10% 2% Comercialización y Ventas

4% Hotelería y Turismo

5%

Sociales

Mecánica

2% Contabilidad

45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%

Informática

% DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES MATRICULADOS POR ESPECIALIDAD

ESPECIALIDADES FUENTE: Cuadro N° 06 ELABORADO POR: CADES 2011

En el Cuadro Nº 06, se anotan los colegios, las especialidades y el número de alumnos del tercer año de bachillerato.

13


1484 0

71

34

138

142 0

24 0

63

79 18

30 0 0

0

0

0

19

31

0

0 0

0

0

45

0

626 19 23 36

120 30

0

45

0

0

0 0

22

35

0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0 7 0

0

0

0

0

45

0

0

0 0

0

0

0 0

0 0

0 0

0 0 0

0

0 0

0

0

26

19

0 0

0

277 43 0

0

0

0

76 0

0

ELOY11A

MARIS 9

SIMON 8

IBERO 3

N

1 JAPON

COLEGIOS / I

El Cuadro Nº 07, hace referencia a los colegios y números de estudiantes por especialidad a quienes se les tomó los datos necesarios para el análisis.

14

E

InvestigaF

CADES 2011

T

VICEN23

LATIN22

CARLO 21

AUGUS 20

TÉCNI19

ALEMÁ 18

FEDER 17

PÍO XII 16

MADR15

RICAR14

CALAZ 13

0 0 0

0

6 DE7O

TERCE 6

FE Y5A 43 30

CONTABILIDAD INFORMÁTICA

CENTR 4

38

DANTE 2

17 17

0

NAZAR 12

0

VILLA10

0 0 32 42

18

23

30

48

0

CUADRO N° 06 NÚMERO DE COLEGIOS Y ALUMNOS POR ESPECIALIDAD

22

13 0

8

18

44

29

26

30

30

0

39 0

0

0

0

34

0 0

0

44

0 0

0

0

0

12 0

0

0

0

0

0

0 0

0

0

24

0

4

0 0

0

0 0

0

0

5

0 0

0

ESPECIALIDADES/ ESTUDIANTES

0

0

0

16

8

0

0

0

0 0 0 0 0

0

0

0

0 0 0 0 0

0

0

0 0 0 0 0 0

0

0

0

0

0

0 0

0

0

0

0

0

0

0

0

6

0 0

0 0

0

0

0

0

0

MECÁNICA

0

0

0 0

SOCIALES

0

0 0

TUR HO

0

0

VENTAS C

0

0

BIÓL QUÍM

0

0

0

27

0

GE CIEN

0

M FÍSICO

48

0

0

0

CONT AD

0

0

59 120 67 120 90 7 162 97 69 26 12 137

31 53 32 21 42 24 86 30 73 70

56

T

De la población en estudio (1484 estudiantes), se pudo aplicar la encuesta a 1391; es decir, que a 93 alumnos de los 23 establecimientos de educación secundaria no se pudo contactar por encontrarse con permisos, reposos médicos entre otras circunstancias.


137

71 16

27 0

0

56 0 0

0

571 18 21 113

35

41

0

0

0 0

0

0

0

0

0

17

24 0 0

0 28 0

0

0 0

0

0

136 21

34

34 0 0

67 0 0 0

0

0 42

0

0 0

0 0

0 0 0 0

0

0

5

0

0

0

0

0 0

26 0 0 0

0

30 0

0

0 0

0

0

0

19

0

44 0

0

0

44

26 0

0

268 42 0

0

0

0

76 0

0

0 0 0 0 0

0 32

0 48 30 21

CADES 2011

15

E

InvestigaF T V

L

C

A

T

A

F

P

M

R

C

N

E

V

M

S

6

T

F

I

C

38

CONTABILIDAD INFORMÁTICA

28

37

17

D

COLEGIOS /

17

0

13 18

29

40 0

0

0

30

0

0

4 0

0

0

0

12

39 0

0 0

0

0 0

0

0

0

0

23 46

0

0

24

0

0

0

0

8

0

0

0

0

0

0

0

0 0

0

0

0

11

0 0 19 16 TUR SOCIALES MECÁNICA HO ESPECIALIDADES/ ESTUDIANTES

0

0

0

0

0

0

0 0

0

0 0

0 0

0

0

0

0

6

0

0 0 0 0 0

40 0

0 0 0 0 0 0

0

0

0 0

0

0 0 0

5

0

0 0

0

0 0 0

8

0

0

0

0

0

VENTAS C

0

0

0

0 0

BIÓL QUÍM

0

GE CIEN

0

0

34

CONT AD

0 0

0

0 0 0 M FÍSICO

CUADRO N° 07 NÚMERO DE COLEGIOS Y ALUMNOS ENCUESTADOS POR ESPECIALIDAD

1391 55 114 113

63 83 5 132 97 69 26 12 27 130 53 32 21 40 24 86 30 67 63

49

T

El Gráfico Nº 04, representa el número y porcentaje de alumnos encuestados, del cual se puede mencionar que se ha levantado información al 94% de la población en estudio. Así mismo, en la gráfica Nº 05 se hace una asimilación entre los estudiantes del último año de bachillerato matriculados por colegios, por especialidad y los encuestados.


10% 2%

Físico Matemático

Administrativo Contable

24

Físico Matemático

2%

Administrativo Contable

10%

Ciencias Generales

Químico Biólogo

137

Ciencias Generales

4%

Químico Biólogo

5%

56

Comercialización y Ventas

71

Comercialización y Ventas

Hotelería y Turismo

Sociales

Mecánica

Contabilidad

27

Hotelería y Turismo

2%

Sociales

Mecánica

45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Contabilidad

Informática

N° DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS 585 560 535 510 485 460 435 410 385 360 335 310 285 260 235 210 185 160 135 110 85 60 35 10

Informática

% DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS

GRÁFICO N° 04

ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR ESPECIALIDAD

571

268

136 34 67

ESPECIALIDADES

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR ESPECIALIDAD 41%

19%

5%

ESPECIALIDADES

FUENTE: Cuadro N° 07 ELABORADO POR: CADES 2011

16


3.2.1 0 COLEGIO ALEMÁN

69

53 113

63

COLEGIO VICENTE ROCAFUERTE

COLEGIO LATINO

COLEGIO CARLO MAGNO…

COLEGIO AUGUSTO ARIAS

67

COLEGIO VICENTE ROCAFUERTE

86 97

COLEGIO TÉCNICO

120

COLEGIO LATINO

130

COLEGIO FEDERICO GONZALES …

69

COLEGIO CARLO MAGNO ANDRADE

120 COLEGIO PÍO XII

137

COLEGIO AUGUSTO ARIAS

12

26

COLEGIO ALEMÁN

20 COLEGIO MADRE LAURA

97

COLEGIO TÉCNICO

27

12 COLEGIO RICARDO CORNEJO

31

COLEGIO CALAZANS

180

COLEGIO FEDERICO GONZALES …

32

COLEGIO NAZARETH

53

COLEGIO PÍO XII

140 COLEGIO ELOY ALFARO

86

COLEGIO MADRE LAURA

67 COLEGIO VILLA FLORIDA

20

COLEGIO RICARDO CORNEJO

21

32

COLEGIO CALAZANS

40

COLEGIO MARISCAL SUCRE

140

COLEGIO NAZARETH

24 COLEGIO SIMON BOLIVAR

COLEGIO 6 DE OCTUBRE

160

COLEGIO ELOY ALFARO

30 21

COLEGIO VILLA FLORIDA

49 42

COLEGIO MARISCAL SUCRE

40 COLEGIO TERCER MILENIO

0

COLEGIO SIMON BOLIVAR

100

24

COLEGIO 6 DE OCTUBRE

30

COLEGIO TERCER MILENIO

63 73

COLEGIO FE Y ALEGRIA

120

COLEGIO FE Y ALEGRIA

60 COLEGIO CENTRAL

40

COLEGIO CENTRAL

80

56

COLEGIO IBEROAMERICANO

60

COLEGIO IBEROAMERICANO

80

70

COLEGIO DANTE ALGHIERE

COLEGIO JAPON

Nº DE ESTUDIANTES 100

COLEGIO DANTE ALGHIERE

COLEGIO JAPON

Nº DE ESTUDIANTES

GRÁFICO N° 05

NÚMERO DE ESTUDIANTES POR COLEGIO 162 120

90 59

7

COLEGIOS

NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR COLEGIO 132 114

83 55

26 5

COLEGIOS

FUENTE: Cuadro N° 06 y 07 ELABORADO POR: CADES 2011

Análisis y tabulación de datos

Durante el proceso de levantamiento de datos en los 23 colegios establecidos, se pudo identificar que de las 1391 personas encuestadas, el 66% de ellas son de género femenino y el 34% masculino. En el Cuadro Nº 08, se encuentra el número de estudiantes entrevistados por centro educativo y género, gráficamente se lo puede observar en el representativo Nº 06.

17


CUADRO Nº 08 NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR GÉNERO

GÉNERO FEMENINO MASCULINO

COLEGIOS / INSTITUTOS JAPON DANTE ALGHIERE IBEROAMERICANO CENTRAL FE Y ALEGRIA TERCER MILENIO 6 DE OCTUBRE SIMON BOLIVAR MARISCAL SUCRE VILLA FLORIDA ELOY ALFARO NAZARETH CALAZANS RICARDO CORNEJO MADRE LAURA PÍO XII FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE LATINO VICENTE ROCAFUERTE TOTAL PORCENTAJE

24 27 41 12 56 15 27 13 21 37 130 16 8 15 53 47 65 15

39 22 26 18 30 9 13 8 11 16 0 11 4 11 16 50 67 5

14 113 36 61 35 881

6 0 27 53 20 462

66%

34%

TOTAL

PORCENTAJE

63 49 67 30 86 24 40 21 32 53 130 27 12 26 69 97 132 20

5% 4% 5% 2% 6% 2% 3% 2% 2% 4% 10% 2% 1% 2% 5% 7% 10% 1%

20

1%

113 63 114 55

8% 5% 8% 4%

1343

100%

FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

GRÁFICO N° 06

1000 800

881

600 400

462

200 0

Femenino

Masculino GÉNERO

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR GÉNERO % DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS

N° DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS

NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR GÉNERO

70% 60%

66%

50% 40% 30%

34%

20% 10% 0%

Femenino

Masculino GÉNERO

FUENTE: Cuadro Nº 08 ELABORADO POR: CADES 2011

18


A continuación, se presenta el análisis y tabulación de los datos recolectados en la encuesta aplicada a los futuros bachilleres.

1.

¿Cuáles son sus aspiraciones al culminar sus estudios secundarios?

CUADRO Nº 09 ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS

COLEGIOS / INSTITUTOS JAPON

ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS ESTUDIAR TRABAJAR VIAJAR OTROS 61

1

TOTAL 63

DANTE ALGHIERE

47

2

1 0

0 0

49

IBEROAMERICANO

62

3

2

0

67

CENTRAL

30

0

0

0

30

FE Y ALEGRIA

79

7

0

0

86

0

24

TERCER MILENIO

22

2

0

6 DE OCTUBRE

35

3

0

2

40

SIMON BOLIVAR

16

3

2

0

21

8

0

0

32

MARISCAL SUCRE

24

VILLA FLORIDA

47

5

1

0

53

ELOY ALFARO

66

3

1

60

130

NAZARETH

6

0

1

20

27

CALAZANS

12

0

0

0

12

RICARDO CORNEJO

26

0

0

0

26

0

1

0

69

86

5

6

0

97

125

6

1

0

132

0

2

5

1

14

83 113

MADRE LAURA PÍO XII FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ

68

ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA

3

0

67

1

AUGUSTO ARIAS

97

16

0

0

CARLO MAGNO ANDRADE

56

6

0

1

63

2

114

99

11

2

VICENTE ROCAFUERTE TOTAL

51 1185

3 85

1

0

55

PORCENTAJE

85%

6%

20 1%

101 7%

1391

LATINO

FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

De las 1391 personas encuestadas, el 85% (1185) aspiran continuar sus estudios superiores en alguna Universidad del país, el 7% (101) tienen otro tipo de anhelos luego de la graduación como bachilleres, entre los que mencionaron trabajar y pagar sus clases en algún centro educativo de prestigio, contraer matrimonio entre otros. El Gráfico Nº 07, representa la información obtenida.

19


GRÁFICO Nº 07 ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS

Nº DE ESTUDAINTES

1205

1185

1005 805 605 405 85

205 5

Estudiar

Trabajar

20

101

Viajar

Otros

OPCIONES

% DE ESTUDAINTES

ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS

90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

85%

6% Estudiar

Trabajar

7%

1% Viajar

Otros

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 09 ELABORADO POR: CADES 2011

2.

¿Dónde continuará sus estudios superiores?

Los estudiantes que continuarán sus estudios superiores, el 61% (801) de estos aspiran permanecer en Santo Domingo, el 34% (446) se movilizarán a otras ciudades entre las que mencionaron: Ambato, Quito, Guayaquil y Riobamba, y el 5% (70) pretenden ir al exterior, a países como: Chile, Argentina y España. Se presenta los resultados obtenidos en el Cuadro Nº 10 y Gráficos Nº 08 y 09.

CUADRO Nº 10 PREFERENCIAS DE LUGAR DE ESTUDIO PREFERENCIAS DE LUGAR DE ESTUDIO COLEGIOS / INSTITUTOS

SANTO DOMINGO

FUERA DEL PAÍS

OTRAS CIUDADES

TOTAL

JAPON

46

2

61

DANTE ALGHIERE

37

2

13 8

IBEROAMERICANO

50

3

9

62

CENTRAL

21

1

8

30

1

11

79

FE Y ALEGRIA

67

47

TERCER MILENIO

18

1

5

24

6 DE OCTUBRE

35

0

5

40

SIMON BOLIVAR

16

1

4

21

MARISCAL SUCRE

25

1

6

32

20


7

53

4

70

130

3

23

27

10

12

VILLA FLORIDA

41

5

ELOY ALFARO

56

NAZARETH

1

CALAZANS

2

0

RICARDO CORNEJO

19

1

6

26

MADRE LAURA

34

7

28

69 91

PÍO XII

27

7

57

FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ

71

11

43

125

ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA

5

0

0

5

36

3

41

80

AUGUSTO ARIAS

73

3

21

97 56

CARLO MAGNO ANDRADE

36

1

19

LATINO

50

11

38

99

VICENTE ROCAFUERTE TOTAL

35 801

2 70

14

51

446

PORCENTAJE

61%

5%

34%

1317

FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

GRÁFICO Nº 08 PREFERENCIAS PARA CONTINUAR ESTUDIOS SUPERIORES

Nº DE ESTUDIANTES

805 705 605 505

801

405

446

305 205 70

105 5

Santo Domingo

Fuera del País

Otras Ciudades

OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 10 ELABORADO POR: CADES 2011

GRÁFICO Nº 09 PREFERENCIAS PARA CONTINUAR ESTUDIOS SUPERIORES

% DE ESTUDIANTES

70% 60% 50% 40% 30%

61%

34%

20% 10% 0%

5% Santo Domingo

Fuera del País

Otras Ciudades

OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 10 ELABORADO POR: CADES 2011

21


3.

¿Quién financiará sus estudios Universitarios?

De las 1391 personas encuestadas, tan solo 1339 han respondido a la pregunta de quién financiará sus estudios Universitarios, obteniendo como resultado que el 68% (909) serán sus padres quienes inviertan en su educación; el 20% (264) manifestaron que una vez que se gradúen empezarán a trabajar y a través de sus ingresos solventen su educación. El 6% (81) pagarán sus estudios por medio del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas (IECE) y el 3% (46) serán otros familiares quienes les costeen su educación superior.

En el Cuadro Nº 11, se puede apreciar esta información, así como en el Gráfico Nº 10 y Nº 11. GRÁFICO Nº 10

Nº DE ESTUDIANTES

FINANCIACIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0

909 264 81

46

Padres

Otros familiares

IECE

39

Usted mismo

Otros

OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 11 ELABORADO POR: CADES 2011

CUADRO Nº 11 FINANCIAMIENTO DE ESTUDIOS

COLEGIOS / INSTITUTOS

PADRES

FINANCIAMIENTO DE ESTUDIOS OTROS USTED FAMILIARE IECE MISMO S 6 5 3

OTROS

TOTAL

JAPON

47

0

61

DANTE ALGHIERE

40

4

3

0

0

47

IBEROAMERICANO

39

2

12

9

0

62

CENTRAL

20

3

0

7

0

30

FE Y ALEGRIA

54

3

12

10

0

79

2

0

24

24

1

40 21

TERCER MILENIO

21

1

0

6 DE OCTUBRE

10

0

5

SIMON BOLIVAR

14

3

1

3

0

0

0

17

0

32

15

0

53

MARISCAL SUCRE

15

VILLA FLORIDA

25

4

9

ELOY ALFARO

62

2

7

23

36

130

0

1

0

1

27

1

0

14

NAZARETH

25

CALAZANS

12

1

0

RICARDO CORNEJO

13

0

1

14

0

28

MADRE LAURA

63

0

8

6

0

77

PÍO XII

87

0

3

4

0

94

22


FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ

102

4

3

22

0

131

0

1

0

5

8

7

1

81

ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA

4

0

62

3

AUGUSTO ARIAS

50

6

2

39

0

97

CARLO MAGNO ANDRADE

32

3

0

21

0

56

LATINO

72

2

1

24

0

99

2

9

0

51

VICENTE ROCAFUERTE TOTAL

40 909

0 46

81

264

39

PORCENTAJE

68%

3%

6%

20%

3%

1339

FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

GRÁFICO Nº 11

FINANCIACIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES

Nº DE ESTUDIANTES

70% 60% 50% 40%

68%

30% 20%

20%

10% 0%

6%

3% Padres

IECE

Otros familiares

3% Usted mismo

Otros

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 11 ELABORADO POR: CADES 2011

4. ¿En qué horario le gustaría estudiar? Estas preferencias de horarios se encuentran sujetas a la decisión de quién financiará sus estudios a nivel superior, y es así que al 57% (799) de los encuestados les gustaría estudiar por la mañana, por tener más tiempo para realizar otro tipo de actividades, al 34% (469) prefieren estudiar en horarios de la noche para poder trabajar durante el día y el 9% (123) estudiarían en la tarde.

CUADRO Nº 12 PREFERENCIAS DE HORARIOS

COLEGIOS / INSTITUTOS

PREFERENCIAS DE HORARIOS

TOTAL

MAÑANA

TARDE

NOCHE

JAPON

35

4

DANTE ALGHIERE

35

2

24 12

IBEROAMERICANO

25

4

38

67 30

63 49

CENTRAL

14

4

12

FE Y ALEGRIA

43

9

34

86

TERCER MILENIO

14

4

6

24

6 DE OCTUBRE

19

3

18

40

1

8

21

SIMON BOLIVAR

12

23


14

32

MARISCAL SUCRE

11

7

VILLA FLORIDA

26

9

18

53 130

ELOY ALFARO

81

11

38

NAZARETH

26

1

0

27

CALAZANS

12

0

0

12

RICARDO CORNEJO

12

1

13

26 69

MADRE LAURA

44

8

17

PÍO XII FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ

83

9

5

97

76

16

40

132

ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA

5

0

0

5

57

8

18

83

44

6

63

113

5

36

63 114

19

55

AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE

22

LATINO

68

10

36

VICENTE ROCAFUERTE TOTAL

35 799

1 123

469

PORCENTAJE

57%

9%

34%

1391

FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

GRÁFICO Nº 12

Nº DE ESTUDIANTES

PREFERENCIAS DE ESTUDIOS

800 700 600 500 400 300 200 100 0

799

469 123 Mañana

Tarde

Noche

OPCIONES

PREFERENCIAS DE ESTUDIOS

Nº DE ESTUDIANTES

60% 50%

57%

40% 30%

34%

20% 10% 0%

9% Mañana

Tarde

Noche

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 12 ELABORADO POR: CADES 2011

24


5.

¿Bajo qué modalidad le gustaría estudiar?

En el Cuadro Nº 13, se detalla la preferencia de modalidad de estudio, donde el 78% (1090) les gustaría estudiar en forma presencial por tener mayor contacto con los docentes; con un bajo porcentaje del 12% (166) y el 10% (135) se sitúa a distancia y semipresencial respetivamente.

CUADRO Nº 13 MODALIDAD DE ESTUDIOS MODALIDAD DE ESTUDIOS COLEGIOS / INSTITUTOS

PRESENCIAL

SEMI PRESENCIAL

DISTANCIA

TOTAL 63

JAPON

50

10

DANTE ALGHIERE

39

5

3 5

49

IBEROAMERICANO

45

10

12

67

CENTRAL

25

1

4

30

FE Y ALEGRIA

58

12

16

86 24

TERCER MILENIO

19

3

2

6 DE OCTUBRE

22

7

11

40

SIMON BOLIVAR

12

6

3

21

MARISCAL SUCRE

14

5

13

32 53

VILLA FLORIDA

28

11

14

ELOY ALFARO

96

12

22

130

0

0

27 12

NAZARETH

27

CALAZANS

12

0

0

RICARDO CORNEJO

21

1

4

26

MADRE LAURA

65

1

3

69 97

PÍO XII

95

2

0

FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ

109

17

6

132

4

0

1

5

77

1

5

83

83

13

17

113

8

63

ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE

53

2

LATINO

96

12

6

114

VICENTE ROCAFUERTE TOTAL

40 1090

4 135

11

55

166

PORCENTAJE

78%

10%

12%

1391

FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

25


GRÁFICO Nº 13

PREFERENCIAS DE MODALIDAD DE ESTUDIO

1.000

1090

800 600 400 200

135

DISTANCIA

166

SEMIPRESENCIAL

0

PRESENCIAL

Nº DE ESTUDIANTES

1.200

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 13 ELABORADO POR: CADES 2011

GRÁFICO Nº 14

PREFERENCIAS DE ESTUDIOS

80% Nº DE ESTUDIANTES

70%

78%

60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

10% PRESENCIAL

SEMIPRESENCIAL

12% DISTANCIA

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 13 ELABORADO POR: CADES 2011

6.

¿En qué Universidad le gustaría estudiar?

De los estudiantes encuestados, el 29% (400) desean continuar sus estudios en la PUCE SD por ser una Universidad de prestigio y ofertar la titulación que desean obtener; en un 20% (279) desean estudiar en la UTE por la diversificación de carreras que mantienen.

26


GRÁFICO Nº 15 PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES 400

Nº DE ESTUDIANTES

400 350

324

279

300 250 200

145

150

139 53

100 50 0

PUCE SD

UTE

UNIANDES

ESPE

UTPL

26 UNITA

24 OG MANDINO

OTRAS

OPCIONES

PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES

% DE ESTUDIANTES

30%

29%

25%

23%

20%

20% 15%

10%

10%

10%

4%

5% 0%

PUCE SD

UTE

UNIANDES

ESPE

UTPL

2% UNITA

2% OG MANDINO

OTRAS

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 14 ELABORADO POR: CADES 2011

En menor porcentaje se encuentran la ESPE y UNIANDES con el 10% (139 y 145 respectivamente); se debe mencionar que los colegios donde se obtuvieron los datos tienen especialidades afines a las carreras de la PUCE SD. En el Cuadro Nº 14, se hace notoria esta información. Entre las preferencias de Universidades, en un 23% (324) mencionaron que desean continuar sus estudios en establecimientos de educación superior que no se encuentran dentro de las opciones dadas; y al consultar cuales eran estos centros de estudios se obtuvieron los siguientes resultados, como se puede observar el Gráfico Nº 16.

27


23%

2%

2% 53

4% 139

10% 145

10% 279

20%

29%

6

26 1

24 8

42

9

15

11

11

324 5 15 26

2

16 49

21

17

32 1

30 0

19

2 15

31 15

11 28

2 1

1

0

13

20

29

0

9

1

5

0

4 1 8

12

PUCE SD

400 21

0 4

4 5

16

1

3

2

3

24

11

4

10

4

6

0

2

0

2

0

5

1

10 1 2 2

1 1

0

0

2

0

0

0

1

1 0

1

18

1

36 3

0

0

0 0 0 1

1

1

29

20

4 6 24 5

5

14 18

9

2

4

5

32 11

26 10

24

14 21

11 16

6

UTE PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES

6 6

8

0

9

4

4

2

1

1

3 1

1

5 0

1

2 0

0

4 2

9

5 2 2 7 3

6

5

9

8 3 4

0

10 1

0

3

0 0 1 0 2

3

0

UNIANDES

5

1

1

1

0 6 0

0

UTPL

ESPE

0

52

0

1

UNITA

31

21

9

OG MANDINO

3 1

11

2 13

10

8 OTRAS

CUADRO N째 14 PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES

1390 55 114 63 113 82 5 132 97 69 26 12 27 130 53 32 21 40 24 86 30 67 63

49

TOTAL

CADES 2011

E

D

I

C

F

T

6

S

M

V

E

N

C

R

M

P

F

A

T

A

C

L

T V

P

InvestigaF

COLEGIOS /

28


5 2 1 2 2 1 2 1 1 1

Universidad Internacional del Ecuador Universidad Técnica de Manabí 2

Fuera del pais

OPCIONES

No sabe

Escuela Superior Militar de Aviación

1

Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito)

3

1 2 1 2 4 3 3

Universidad Técnica de Cotopaxi Universidad de Guayaquil Universidad Intercontinental Policía Nacional del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Escuela Politécnica del Litoral Escuela Politécnica del Ejército

2

Universidad de las Américas

Universidad Tecnológica Equinoccial (Quito)

25 1

Universidad Nacional de Loja

7

Cursos de Azafatas

4

Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Universidad Luis Vargas Torres

20

Alianza Francesa Quito

PREFERENCIAS DE OTRAS UNIVESIDADES Escuela Superior Politécnica del Chimborazo

50

Universidad Laica "Vicente Rocafuerte"

Universidad de Especialidades Espíritu Santo

Universidad Central del Ecuador

1

Universida Autónoma de Madrid

Nº DE ESTUDIANTES 80

Universidad Técnica de Ambato

1

Conservatorio de Música

0 1

Universidad San Francisco

3

Fuerza Aérea Ecuatoriana

1

Universidad de Chile

0 1

Universidad de Palermo(argentina)

10

Escuela Superior Militar "Eloy Alfaro"

Universidad Politécnica Salesiana

Nº DE ESTUDIANTES

GRÁFICO Nº 16

PREFERENCIAS DE OTRAS UNIVERSIDADES

70

71

60

40 43

30

20

21

15

10

4

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 14 ELABORADO POR: CADES 2011

El 60% (196) de los 324 estudiantes que prefieren otras Universidades, indicaron su distinciones por establecimientos públicos, como es la Universidad Central del Ecuador que representan un 36% (71), el 22% (43) mencionaron a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo y un 11% (21) no saben o no se deciden donde prepararse académicamente a nivel superior.

29


7. 2% 1% 1% 1% 1%

4%

1% 1% 1%

Fuera del pais

12%

No sabe

1%

Escuela Superior Militar de Aviación

1%

Universidad Técnica de Manabí

2%

Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito) Universidad Internacional del Ecuador

1%

Universidad de las Américas

1%

Universidad Nacional de Loja

1% 1% 1% 1% 1% 1% 2% 2% 2%

Universidad Técnica Estatal de Quevedo Universidad Tecnológica Equinoccial (Quito) Universidad Técnica de Cotopaxi Universidad de Guayaquil Universidad Intercontinental Policía Nacional del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Escuela Politécnica del Litoral Escuela Politécnica del Ejército

4%

Cursos de Azafatas

2%

Universidad Luis Vargas Torres

Escuela Superior Politécnica del Chimborazo

Universidad de Especialidades Espíritu Santo

10%

Alianza Francesa Quito

1%

Universidad Central del Ecuador

25%

Universidad Laica "Vicente Rocafuerte"

0% 1%

Universida Autónoma de Madrid

Nº DE ESTUDIANTES 40%

Universidad Técnica de Ambato

1%

Conservatorio de Música

0% 1%

Universidad San Francisco

2%

Fuerza Aérea Ecuatoriana

1%

Universidad de Chile

Universidad de Palermo(argentina)

5%

Escuela Superior Militar "Eloy Alfaro"

Universidad Politécnica Salesiana

Nº DE ESTUDIANTES

GRÁFICO Nº 17

INTERÉS POR ESTUDIAR EN ALGÚN CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

35% 36%

30%

20%

22%

15%

OPCIONES

INTERÉS POR ESTUDIAR EN ALGÚN CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 11%

10%

8%

6%

2%

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 14 ELABORADO POR: CADES 2011

¿Qué título universitario le gustaría obtener?

Para conocer la demanda de las carreras por las cuales se interesan los futuros bachilleres, se realizó un breve sondeo entre la población en estudio y obtuvo como resultado que los 1391 estudiantes encuestados, mencionan su interés por obtener un título de pregrado en Contabilidad y Auditoría, que

30


1391 55

114

113

4%

5%

3%

3%

25%

20 1 1

14 25

16

12 0

15

0 11

13

16

8

17 15

25

14

3 3

0

2

4

20 7

0

1

0

12

0

1 0

0

64

0

0

3 0

3

9%

0

17

12%

1

2 1 0 4 0

4

29% 4 1

46

0 11

1

3

0

0

3

0

42

6 6 5 2 2 0 14 3

3 0

1

1

2

1

4

0

4

3

0

75

4 17

25

10

5 3 6 7 1 3 1

1 0 1

0 4

0 4

1

14 2

3

0

0

1

3

2 5 1

AUD C ING

59

ED C L

125

2 0 4 0 0 11 6 4

1

2

2

0

11

3 SOCIA CO L

163 25

2

43 0

0

2

0

8

3

4

5

6

3

7

2

1

2

19

3

1

0

8 0

3

4 16

23

0

4

GRÁ D

403

ENFER LICEN

0

TUR HO IN

11

SIST IN

343 11

1

21

26

5 7

63 83 0

3

16

1

36

5 40

69 11

23

6 5

21

0

3

2

7

2

30

132 1

12 27

61

3 3

97

26 61

130

53 32 21 40 3

24

7

OTROS

6

86

67

30 1

63

3

49 TOTAL

TITULACIONES UNIVERSITARIAS

CUADRO N° 15 INTERÉS EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS

representa el 25% (343); en un menor porcentaje se ubica la titulación en Sistemas y Computación con el 12% (163); alcanzar una Ingeniería Comercial para los futuros bachilleres no resultó tan atractivo, ya que solo representó el 10% (135) del total.

4 7 7

5

10% 135

18 1

9

10 3

1

0 2

7

14 2

1

2

3

CADES 2011

31

E

P

InvestigaF

T V

L

C

A

T

A

F

P

M

R

C

N

E

V

M

S

6

T

F

I

C

12

9

9

4

D

COLEGIOS /

5 CO IN

En el Gráfico Nº 18, se representa esta información.


GRÁFICO Nº 18

INTERÉS EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS

Nº DE ESTUDIANTES

403 405 390 375 360 345 330 315 300 285 270 255 240 225 210 195 180 165 150 135 120 105 90 75 60 45 30 15

343

163 135

125 75 46

Ingeniero/a Comercial

Ingeniero/a en Contabilidad y Auditoría

Licenciado/a en Ciencias de la Educación

42

Licenciado/a en Comunicación Social

Diseñador/a Gráfico

59

Licenciado/a en Enfermería

Ingeniero/a en Ingeniero/a en Hotelería y Sistemas Turismo

Otros especifique

OPCIONES

INTERÉS EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS 29%

30% 25% % DE ESTUDIANTES

25% 20% 15%

12%

10%

9%

10% 3%

5% 0%

Ingeniero/a Comercial

Ingeniero/a en Licenciado/a Contabilidad y en Ciencias de Auditoría la Educación

5% 3%

Licenciado/a en Comunicación Social

Diseñador/a Gráfico

4%

Licenciado/a Ingeniero/a en Ingeniero/a en en Enfermería Hotelería y Sistemas Turismo

Otros especifique

OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011

En un porcentaje del 29% (403), respondieron tener interés en otras titulaciones, entre las que se destacan Doctor/a en Medicina con un 12% (25), Ingeniero/a Mecánico e Ingeniero/a en Marketing con un 7% (15), Ingeniero/a Civil e Ingeniero/a en Minas y Petróleo con el 6% (12), Ingeniero/a en Administración de Empresas en un 5% (11) y el 6% (12) aún no saben que profesión obtener. Esta información se encuentra representada en los Gráficos Nº 19 y 20.

32


GRÁFICO Nº 19

Nº DE ESTUDIANTES

INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

15

1

2

1

1

2

3

11 1

2

4

5

1

5

5

12

15

5

4

2

1

OPCIONES

INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 8%

7%

7%

% DE ESTUDIANTES

7% 5%

6%

6%

5% 4% 3% 2% 1%

0%

1%

0% 0%

1%

2%

1% 0%

1%

2%

2% 2% 2% 0%

2% 1%

0%

0%

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011

33


GRÁFICO Nº 20

INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 50

Nº DE ESTUDIANTES

45 40 35 30

25

25 20 15

12

12 6

10

8

7 1

5

4

3

2

2

2

1

4

5 1

1

1

4

2

5

3

1

0

OPCIONES

INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 12%

12%

% DE ESTUDIANTES

10% 8% 6% 4% 2%

6%

6%

3%

4%

3% 2% 0%

1%

2%

2% 1% 1% 1%

0%

0%

2%

2% 0% 0%

1%

1% 0%

0%

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011

8.

¿Qué factor considera al momento de elegir la Universidad?

Al consultar que variables consideran al momento de elegir un centro de educación de nivel superior, las personas encuestadas (1390) respondieron en dos factores que son: la carrera en un 56% (776) y el costo 17% (230); mencionaron que lo importante es elegir una Universidad que oferte la titulación que desean obtener y que la inversión que deben realizar sea apropiada. Como complemento, esta debe gozar de un prestigio académico que la diferencie de otras, con un 18% (251) y la ubicación geográfica

34


no representó un parámetro de mayor relevancia en un 2% (30). A continuación en el Cuadro Nº 16, se representa la información obtenida.

CUADRO Nº 16 FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD

FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD COLEGIOS / INSTITUTOS

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

OTROS

2

0

TOTAL

CARRERA

PRESTIGIO

COSTO

JAPON

39

9

DANTE ALGHIERE

27

12

13 5

5

0

49

1

0

67

0

0

30

63

IBEROAMERICANO

41

12

13

CENTRAL

25

2

3

FE Y ALEGRIA

32

33

13

8

0

86

TERCER MILENIO

9

8

7

0

0

24

6 DE OCTUBRE

31

3

6

0

0

40

SIMON BOLIVAR

15

0

4

1

1

21

MARISCAL SUCRE

12

6

10

1

3

32

2

0

53

VILLA FLORIDA

35

3

13

ELOY ALFARO

58

11

14

2

45

130

NAZARETH

7

3

0

0

17

27

1

0

0

0

12

CALAZANS

11

RICARDO CORNEJO

16

4

5

1

0

26

MADRE LAURA

45

14

10

0

0

69

12

18

0

0

97

0

0

132

PÍO XII

67

FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ

97

35

0

ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA

1

0

1

0

3

5

30

25

3

1

23

82

52

20

35

2

4

113

7

11

1

2

63

2

3

114 55

AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE

42

LATINO

56

17

36

VICENTE ROCAFUERTE TOTAL

28 776

14 251

10

1

2

230

30

103

PORCENTAJE

56%

18%

17%

2%

7%

1390

FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

35


GRÁFICO Nº 21

FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD

N° DE ESTUDIANTES

800

776

700 600 500 400

251

300

230

200 100

0

103 30 Carrera

Prestigio

Costo

Ubicación Geográfica

Otros especifique

OPCIONES

FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD

% DE ESTUDIANTES

60%

56%

50% 40% 30%

18%

20%

17% 7%

10%

0%

2% Carrera

Prestigio

Costo

Ubicación Geográfica

Otros especifique

OPCIONES

FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011

3.3 CONCLUSIONES Del estudio realizado en el 2011 por el CADES, se puede concluir que: 

De los 84 establecimientos de educación secundaria que existen en Santo Domingo, el 43% (36) son fiscales y el 57% (48) son particulares, de los cuales el 64% (54) se encuentran ubicados en la zona urbana y el 36% (30) en la zona rural. De las especialidades que ofertan los colegios, un 65% (53) se encuentran afín a la carrera de Administración y Ciencias Contables, un 45% (35) a Sistemas y Computación y un 29% (22) a Enfermería de la PUCE SD.

De los alumnos encuestados, el 85% (1185) continuarán sus estudios a nivel superior, el 61% de estos lo realizarán dentro de la Provincia y el 34% (446) se movilizarán a otras ciudades entre las que mencionaron: Ambato, Quito, Guayaquil y Riobamba, y en un 5% (70) pretenden ir al exterior, a países como: Chile, Argentina y España.

36


El 68% (909) de los encuestados, mencionaron que serán sus padres quienes inviertan en su educación; el 20% (264) manifestaron que una vez que se gradúen empezarán a trabajar y a través de sus ingresos solventen su educación; el 6% (81) pagarán sus estudios por medio del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas (IECE) y el 3% (46) serán otros familiares quienes les costeen su preparación a nivel superior.

La modalidad de estudios que prefieren 1090 estudiantes es presencial en horarios matutinos (799) y nocturnos (469); en este último mencionan que les permitirá estudiar y trabajar y ser ellos mismo quienes se financien su educación.

De los (1391) estudiantes encuestados, 400 desean continuar sus estudios en la PUCE SD por ser una Universidad de prestigio y ofertar la titulación que desean obtener; 279 prefieren la UTE por la diversificación de carreras que mantienen, el favoritismo por la ESPE y UNIANDES no represento un valor significativo. Entre los 324 estudiantes que optaron por otros establecimientos de educación superior que no se encuentran dentro de las opciones dadas, 71 mencionaron a la UCE (Universidad Central del Ecuador –Quito) y 43 a la ESPOCH (Escuela Superior Politécnica del Chimborazo) por ofertar las carreras que pretenden alcanzar.

En la actualidad los bachilleres prefieren carreras que les permitan obtener empleo mientras estudian y las de mayor demanda en la provincia se sitúan en Contabilidad y Auditoría, que representa el 25% (343); en un menor porcentaje se encuentran Sistemas y Computación con el 12% (163), Ingeniería Comercial con el 10% (135); Hotelería y Turismo con el 9% (125), Diseño Gráfico con el 5% (75), Enfermería con el 4% (59), el 3% (46) Ciencias de la Educación y 3% (42) Comunicación Social. En un porcentaje del 29% (403), respondieron tener interés en otras titulaciones como son Doctor/a en Medicina con un 12% (25), Ingeniero/a Mecánico e Ingeniero/a en Marketing con un 7% (15), Ingeniero/a Civil e Ingeniero/a en Minas y Petróleo con el 6% (12), Ingeniero/a en Administración de Empresas en un 5% (11) y el 6% (12) aún no saben que profesión obtener.

Entre los factores que consideran los bachilleres al momento de optar por una Universidad se encuentran la carrera en un 56% (776) y el costo de la misma en un 17% (230), y como complemento esta debe gozar de un prestigio académico que representó el 18% (251) y una adecuada ubicación geográfica con el 2% (30).

3.4 RECOMENDACIONES Para el presente proyecto se recomienda que: 

El estudio que realizó el Centro de Asesoramiento, Desarrollo Empresarial y Social (CADES) de la PUCE SD, sea difundido por contener información confiable y fidedigna que permitirá ser fuente de investigación para publicaciones en diarios nacionales, como lo efectuó El Comercio en su edición dominical del 10 de julio de 2011.

3.5 ANEXOS Se adjuntan documentos referentes al estudio realizado.

Anexo Nº 1: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia. Anexo Nº 2: Oficio de solicitud para realizar la encuesta. Anexo Nº 3: Formato de Encuesta. Anexo Nº 4: Publicación Diario El Comercio.

37


ANEXO N° 1 NÓMINA DE COLEGIOS PARTICULARES Y FISCALES DE LA PROVINCIA No

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

OFERTA ACADÉMICA * Administración de Sistemas

1

14 DE ENERO

2

28 DE SEPTIEMBRE

* Aplicaciones Informáticas

4

ALBERTO EINSTEIN

* Comercio y Administración

3

ADVENTISTA SANTO DOMINGO

* Ciencias Generales

Fiscal Fiscal

Particular

Particular

5

ALEMÁN

6

ALESSANDRO VOLTA

* Instalaciones Equipos y Maquinas Eléctricas * Electrónica consumo * Electrónica Automotriz

Fiscal

7

ALLURIQUÍN

* Comercio y Administración

Fiscal

8

AMERICAN COLLEGE

* Ciencias Generales

Particular

9

ANTONIO NEUMANE

10 AUGUSTO ARIAS 11 BAUTISTA

12 BOLIVARIANO

13 CALAZACÓN

14 CANADIENSE 15

CARLO MAGNO ANDRADE

16 CAVANIS

17 CENTRAL

* Turismo y Hotelería

TIPO

* Ciencias Generales * Contabilidad

Particular

* Contabilidad

Particular

* Contabilidad * * * *

Mecánica de Precisión Mecánica Automotriz Agropecuaría Conservería

* Contabilidad Computarizada * Turismo * Físico Matemático * Químico Biólogo

* Ciencias Generales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Sociales * Físico Matemático COLEGIO ADVENTISTA * Químico Biólogo 19 DEL ECUADOR CADE • Comercio y Administración especialidad en Contabilidad * Aplicaciones Informáticas 20 DANTE ALIGUIERI * Ciencias Sociales • Contabilidad

22 23 24

DISTRITO METROPOLITANO

* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad

DR. HERNÁN MALO GONZÁLEZ

* Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad

DR. ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO DRA. GUADALUPE LARRIVA G.

25 EL ESFUERZO

26 ELOY ALFARO

Fiscal

Particular Fiscal

Particular

Fiscal Particular

* Aplicaciones Informáticas * Electrónica Automotriz • Contabilidad y Administración Particular • Información y Comercialización Turística

18 CHIGUILPE

21

Particular

* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad

* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad

* Químico Biólogo * Físico Matemático • Comercio y Administración

Particular Particular Particular Fiscal Fiscal Fiscal Particular Fiscal Fiscal

38


27 ESPRE

28 EUGENIO ESPEJO

29 FE Y ALEGRÍA

FEDERICO GONZÁLES 30 SUÁREZ FRANCISCO JOSÉ DE 31 CALDAS 32 HAMBURGO 33 HISPANOAMÉRICA

34 HUGO MONCAYO

35 IBEROAMERICANO

INSTITUTO TÉCNICO 36 DE COMERCIO AMAZONAS INSTITUTO TÉCNICO 37 SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA 38 JAIME DEL HIERRO 39

JAIME ROLDOS AGUILERA

40 JAPÓN 41

JOAQUÍN GALLEGOS LARA

42 JUAN PABLO II 43 KASAMA

44 KOLPING

45 LA CONCORDIA 46 LAS DELICIAS 47 LATINO 48

LUIS ANTONIO RIVADENEIRA

49 LUZ DE AMÉRICA

50 MADRE DE LA PAZ 51 MADRE LAURA 52

MARGARITA PONCE GANGOTENA

53 MARISCAL SUCRE 54 NAZARETH

* Aplicaciones Informáticas * * * *

Aplicaciones Informáticas Contabilidad Aplicaciones Informáticas Contabilidad

* Químico Biólogo * Contabilidad

Ciclo Básico

* Informática * Contabilidad • Diseño Gráfico * Informática * Contabilidad • Ciencias Generales * Contabilidad * Físico • Químico Biólogo

Particular

Particular Particular Particular Fiscal

Particular

Particular

Fiscal

Particular Particular Fiscal

* Contabilidad y Administración Fiscal * Explotaciones Agropecuarias * Técnico en Electricidad y Electrónica * Técnico Mecánica Industrial * Mecánica * Informática • Contabilidad * Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad

* Mecánica Automotriz * Mecánica Industrial • Electricidad y Electrónica * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Αplicaciones Informáticas • Turismo • Contabilidad * Aplicaciones Informáticas • Contabilidad • Turismo • Ciencias Generales • Contabilidad

* Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias

• Ciencias Generales

* Ciencias Generales * Contabilidad

Fiscal Particular Fiscal

Particular

Particular

Particular

Fiscal Fiscal Particular Particular Fiscal Particular Particular

• Contabilidad

Fiscal

• Contabilidad

Fiscal

* Químico Biólogo * Físico Matemático

Particular

39


55

NICOLÁS AUGUSTI GONZÁLEZ

56 NUEVO ECUADOR PADRE JUAN DE 57 VELASCO

58 PALMAR DEL BIMBE 59 PÍO XII

60 PORTAL EDUCATIVO 61 62

65

PROCER MANUEL QUIROGA

PROF. RICARDO CORNEJO NARANJO

66 PUERTO LIMÓN 67

• Ciclo Básico * Físico Matemático • Químico Biólogo • Administrativo Contable

PROCER CARLOS • Contabilidad MONTÚFAR Y LARREA

PROF. ALONSO VITERI GARRIDO PROF. RICARDO 64 ÁLVAREZ MANTILLA

63

Fiscal

RAÚL GONZÁLEZ ASTUDILLO

REPÚBLICA 68 BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Particular

Fiscal

Particular Particular Fiscal

* Comercio y Administración • Explotaciones Agropecuarias • Químico Biólogo

Fiscal

• Contabilidad

Fiscal

• Contabilidad

Fiscal

• Contabilidad y Administración Fiscal * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Generales * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Contabilidad

Aplicaciones Informáticas Contabilidad Explotaciones Agropecuarias Contabilidad

* * * 70 SAN JACINTO DEL BÚA * SAN JOSÉ DE • Ciencias Generales 71 CALASANZ * Físico Matemático 72 SANTO DOMINGO • Químico Biólogo • Ciencias Sociales 69 REPÚBLICA DE CUBA

Particular

Fiscal Particular Particular Particular Fiscal

Particular

Fiscal

73 SEIS DE OCTUBRE

• Contabilidad y Administración Fiscal

74 SIMÓN BOLÍVAR

* Informática * Contabilidad

75 STEPHEN HAWKING TECNOLÓGICO 76 PICHINCHA 77 TERCER MILENIO

Particular

• Contabilidad y Administración Fiscal * Mecánica Automotriz * Mecánica Eléctrica • Diseño Gráfico • Diseño de Modas • Electrónica Aplicada * Contabilidad • Informática • Comercialización Turística

Particular Particular

78 TOMAS ALVA EDISON UNIDAD EDUCATIVA 79 CATÓLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERI

80 VALLE HERMOSO 81 82

VICENTE ROCAFUERTE

VÍCTOR EMILIO ESTRADA

83 VILLA FLORIDA 84 VON HUMBOLDT

• Aplicaciones Informáticas * Sociales * Contabilidad * Ciencias Generales * Ciencias Sociales • Aplicaciones Informáticas • Contabilidad

* Contabilidad * Comercialización y Ventas • Comercio Exterior * Aplicaciones Informáticas * Contabilidad

FUENTE: Archivo CADES 2010 ELABORADO POR: CADES 2010

Particular Particular Particular Particular Fiscal Particular

40


ANEXO Nยบ 2 OFICIO DE SOLICITUD PARA REALIZAR LA ENCUESTA

FUENTE: Archivo CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011

41


ANEXO Nº 3 FORMATO DE ENCUESTA Objetivo: Conocer la demanda de carreras de pregrado por parte de los estudiantes del último año de bachillerato de la ciudad de Santo Domingo. Datos personales: Nombres y Apellidos: ______________________________________________________________ Correo electrónico: ______________________________________________Teléfono: __________ Colegio o Institución donde estudia:___________________________________________________ Curso: ____________________

Género: Femenino

Masculino

1. ¿Cuáles son sus aspiraciones al culminar sus estudios secundarios?

Estudiar

Trabajar

Viajar

Otros________________

Si su respuesta fue estudiar, por favor pase a la pregunta nº 2, caso contrario a la pregunta nº 4. 2. ¿Dónde continuará sus estudios superiores?

Santo Domingo

Fuera del País

Otras ciudades (especifique)

__________________________________________________

3. ¿Quién financiará sus estudios Universitarios? Padres

Otros familiares

IECE

Usted mismo

Otros especifique______________________________________________________________________

4. ¿En qué horario le gustaría estudiar? Mañana

Tarde

Noche

¿Por qué? ___________________________________________________________________________ 5. ¿Bajo qué modalidad le gustaría estudiar? Presencial Semipresencial Distancia 6. ¿En qué Universidad le gustaría estudiar? PUCE SD (Pontificia Universidad Católica del Ecuador) UTE (Universidad Tecnológica Equinoccial) UNIANDES (Universidad Autónoma de los Andes) ESPE (Escuela Politécnica del Ejército) UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja) UNITA (Universidad tecnológica América) OG MANDINO OTRAS (Especifique)________________________________________________________________

42


7. ¿Qué título universitario le gustaría obtener? Ingeniero/a Comercial Ingeniero/a en Contabilidad y Auditoría Licenciado/a en Ciencias de la Educación Licenciado/a en Comunicación Social Diseñador/a Gráfico Licenciado/a en Enfermería Ingeniero/a en Hotelería y Turismo Ingeniero/a en Sistemas Otros especifique___________________________________________________________________ 8. ¿Qué factor considera al momento de elegir la Universidad? Carrera

Prestigio

Costo

Ubicación Geográfica

Otros especifique___________________________________________________________________ ELABORADO POR: CADES 2011

43


ANEXO Nยบ 3 PUBLICACIร“N DIARIO EL COMERCIO

FUENTE: El Comercio, Domingo 10 de julio de 2011, Costa Norte Sto. Domingo/Esmeraldas, Informe, Pรกg. 4-5

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ANEXO Nยบ 3 PUBLICACIร“N DIARIO EL COMERCIO

FUENTE: El Comercio, Domingo 10 de julio de 2011, Costa Norte Sto. Domingo/Esmeraldas, Informe, Pรกg. 4-5

Santo Domingo, 05 de agosto de 2011.

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Estudio de la demanda de Carreras de Pregrado en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas  

Estudio de la demanda de Carreras de Pregrado en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas - Centro de Asesoramiento, Desarrollo Empres...