ponencias y ronda de preguntas 1996–1998 el CONUEP elabora las primeras guías y manuales para la puesta en marcha de procesos de evaluación de las Instituciones de Educación Superior (IES) del país. En 1998, la Constitución establece el sistema de evaluación y acreditación de la educación superior y en el año 2002 se crea el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior – CONEA, de acuerdo con las normas establecidas en la Ley de Educación Superior, promulgada en el año 2000. Entre los años 2002 y 2006, el CONEA elaboró una serie de documentos técnicos y reglamentarios para normar y operativizar los procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación. De acuerdo a la normativa vigente, el proceso de acreditación se inicia con la autoevaluación que realizan las instituciones de educación superior a su desempeño. La segunda fase consiste en la evaluación externa que realiza el CONEA y que, básicamente, consiste en una verificación in-situ de la información, valoración y conclusiones del gráfico 1: El proceso de evaluación y acreditación de una IES
Autoevaluación (37 requerimientos)
Evaluación externa 4 - 6 evaluadores (31 requerimientos)
Acuerdo Informe de evaluación externa
SI
Comité técnico
Consejo CONEA
Acreditación
[195]
NO
Evaluación ampliatoria