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UNIVERSIDAD ZACATECAS

AUTÓNOMA

FRANCISCO GARCÍA SALINAS

UNIDAD ACADÉMICA DE MEDICINA HUMANA

PSICOLOGÍA MÉDICA

MA. ENGRACIA CASTRO ESCOBEDO TRABAJO FINAL REVISTA MARYPAZ VARGAS GONZÁLEZ 3° A

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DE


INDICE MI AUTOBIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 3

RELATORIAS DE CLASE............................................................................................................. 21

Relatoría 1 ................................................................................................................................... 21 Relatoría 2 ................................................................................................................................... 22 Relatoría 3 ................................................................................................................................... 27 Relatoría 4 ................................................................................................................................... 35 Relatoría 5 ................................................................................................................................... 38 Relatoría 6 ................................................................................................................................... 41 Relatoría 7 ................................................................................................................................... 45 Relatoría 8 psicodramas ........................................................................................................... 49 Relatoría #9 historias clínicas ................................................................................................... 61 Relatoría # 10.............................................................................................................................. 67 Relatoría 11 ................................................................................................................................. 79 Relatoría numero 12 .................................................................................................................. 84 Relatoría # 13.............................................................................................................................. 89 Relatoría 14: clase sobre entrevistas al moribundo .............................................................. 93 RELATORIAS DE LAS ACTIVIDADES HUMANITARIAS ..................................................... 102

Primer relatoría de las actividades humanitarias lonches sanos ...................................... 102 Segunda relatoría de las actividades humanitarias visita al orfanato: ............................. 105 Tercera relatoría de las actividades humanitarias visita al asilo de ancianos ................ 113

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MI AUTOBIOGRAFÍA Mi nombre es Marypaz Vargas González, mi padre es Juan Manuel Vargas Cabral originario de la comunidad de San José de Llanetes, donde actualmente vivo yo, y mi madre es María de la Paz González de la Torre que es originaria de San Isidro de los González. Mis abuelos paternos ya fallecieron, pero llevaban el nombre de Manuel Vargas Bueno y Mará Félix Cabral Cortez. Mis abuelos maternos aún viven y llevan el nombre de José Salvador González y María de la paz de la Torre Vargas.

Esta es una foto de la hacienda del año de 1890

La hacienda hoy en día

Nací el 5 de mayo de 1994, en el hospital general de Fresnillo Zacatecas por medio de parto natural, en el cual mi madre duro 4 horas en trabajo de parto. Me bautizaron cuando tenía aproximadamente tres meses de vida en la comunidad de San Pedro, que en realidad era un “rancho de aguas”, y según me cuentan me hicieran una fiesta grande, pero en realidad yo no puedo asegurarlo porque no existen fotografías de ese día, la única más o menos parecida es de cuando bautizaron a mi hermana, que por cierto es mayor que yo pero la bautizaron cuando ya casi tenía 2 años de edad, y a las dos nos pusieron nuestros vestidos de bautizo.

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Mi mamá y mi hermana

Cuando tenía 2 años y medio, falleció mi abuelita, ella tenía osteoporosis, un tumor en el cerebro y varias llagas en la espalda, por lo que todos mis familiares piensan que fue mejor que muriera, aunque si sufrió mucho antes de morir.

Abuelos maternos, a los que quiero mucho

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Cuando tenía 3 años de edad nevó, y en mi rancho toda la gente salió a jugar con la nieve, recuerdo que mi hermana, mi primo juan ramón mi tío rafa y yo hicimos un muñeco de nieve.

Cuando tenía 4 años de edad nació mi hermano, y otra de las cosas que recuerdo es que mi papá no sé qué pensó y nos enseñó a leer a mí y a mi hermana, porque no quería que entráramos a la escuela sin saber nada, recuerdo que si no podíamos leer una palabra nos daba un “coco” y nos hacía leerla mucha veces hasta que lo hacíamos bien, y cuando no queríamos leer, mi papa se enojaba y nos sacaba al patio y nos apagaba la luz, hasta que le decíamos que ya íbamos a poneros a leer. Creo que desde ahí nació mi interés por la lectura. A esa edad también me quebré los tres dedos, índice anular y el medio, gracias a que se me cayó una piedrota en la mano, recuerdo que me estaban curando en el hospital mientas nacía mi hermano.

Mi hermano, lo quiero mucho aunque me haga renegar, según él quiere ser charro

Cuando entre al kínder tenía 4 años de edad, y me metieron un año antes, cuando en el rancho se usaba que solo estuviéramos en el kínder por un año, porque mi hermana iba a

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entrar y no quería irse sola, en esa etapa de mi vida era muy traviesa y fue cuando conocí a mi mejor amigo Mauricio Vargas Hurtado, el cual sigue siéndolo hasta la fecha.

Como pueden ver, usaba lentes, aquí con Mauricio a los 15 años

Como mi papa ya nos había enseñado a leer, mi hermana y yo íbamos más adelante que nuestros demás compañeros, por lo tanto en el kínder nos aburríamos mucho y nuestras maestras nos ponían a escribir, o a colorear, pero como a mí no me gustaba eso, me ponía a quebrar las crayolas, y a rayar la pared, y como mis maestros nunca se daban cuenta, siempre le echaban la culpa a mi compañero Pedro y él se ponía a llorar, y Mauricio y yo nos burlábamos de él, pero no solo le echaban la culpa de mis travesuras, si no las de Mauricio también. Recuerdo que una vez estábamos en la resbaladilla y yo le di a Pedro una patada y le tumbe dos dientes, y no le crecieron hasta los 7 años. A Pedro todos lo molestaban, una vez se subieron al campanario de la iglesia Domingo, Pedro y Manuel Carranza, entonces Domingo y Manuel agarraron a Pedro de pies y brazos y lo estaban columpiando desde arriba del campanario para afuera y le decían que lo iban a aventar, y a Pedro del miedo que le dio eso se hizo pipi.

No entiendo porque el miedo si ni siquiera estaba tan alto jajaja XD

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Otra de las cosas que recuerdo del kínder es que, como la escuela estaba cerca de un arroyo, nos íbamos a jugar ahí a hacer “presitas” y siempre terminábamos todos mojados y mi mama un día me dijo que por que no le decía a la maestra que quería ir al baño antes de hacerme, y yo le dije que no me ganaba, que era por nuestro juego de hacer presitas y no me creyó, hasta que un día fue por mí a la escuela y nos encontró jugando.

Dos de los arroyos donde jugaba de pequeña.

Recuerdo que antes siempre nos íbamos de vacaciones con mi abuelita mi mama y mis tías con todos sus hijos, pero sin sus esposos, y nos estábamos con mi abuelita por un mes más o menos, pero mi mama solo se estaba como 3 días y se iba al rancho con mi papá y mi hermano y nos dejaba a mi hermana y a mí con mis tías. En esa época sucedieron muchas cosas, por ejemplo, una vez mi hermana, una prima y mi tío fueron por unas vacas a caballo y el caballo en el que iban se asusto y los tumbo a los tres, y se golpearon muy feo, desde entonces no me gusta montar.

Primas con las que jugaba desde pequeña aquí de reinas de un rodeo.

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También recuerdo que mis abuelos tenían un trancho al que solo se iban a vivir la temporada de lluvia, a esos ranchos se les conoce como “ranchos de aguas”, pues bueno, enfrente de la casa de mis abuelos pasa un rio y diario nos íbamos a jugar ahí, a mojarnos, hacer casitas son la arena, corrales, castillos, etc., y una vez el rio iba muy grande y nos fuimos todos los primos cuando no estaban mis tías, porque no nos iban a dejar ir si les pedíamos permiso, y bueno nos metimos al rio, y como la corriente iba muy fuerte y mi hermana y yo éramos las más chicas, nos arrastró la corriente y casi nos ahogábamos, solo que mi prima nos salvó, porque ella era la única que sabía nadar. Otra de las cosas que me paso cuando iba de vacaciones con mi abuelita, fue que mi mama estaba planchando una blusa porque íbamos a ir a visitar a una tía, y nosotros estábamos jugando, y una de mis primas me aventó y mi mamá me pego la plancha en el brazo. En el kínder fue también cuando me dio estrabismo, o mejor dicho se manifestó, y mi primer tratamiento fueron los lentes, los cuales me los pusieron cuando tenía 4 años y medio, y los use hasta después de cumplir 16.

Graduación del kínder, solo que como antes no había cámaras digitales, mi tía no nos sacó a todos y es la única que existe y sale mejor mi hermana que yo 

Entre a la primaria de 6 años, y desde entonces las escuelas de las comunidades cercanas se ponían de acuerdo para hacer concursos de los más inteligentes de cada comunidad, y mi hermana y yo siempre ganábamos todos, recuerdo que en mi primer examen venían unas imágenes a las cuales les teníamos que escribir el nombre de lo que era, y en una

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venia un pajarito y yo pensaba que le tenía que escribir de que clase, o sea torcaza, canario, golondrina, etc... Y como tenia duda le pregunte a mi compañero “oye cómo se escribe este pajarito” y me dijo pos así, y así escribí el nombre jaja, pero aunque lo hubiera escrito mal, de todas formas gane. Estos concursos duraron toda mi estancia en la primaria y en todos me lleve el primer lugar. De la primaria tengo muchas historias, siempre nos juntábamos Mauricio, Jazmín mi hermana, Jorge y yo, y ellos eran muy traviesos, porque no sé qué me paso en la primaria, pero me controle y ya no hacia tantas cosas como en el kínder. Una de las cosas que mis compañeros hicieron en la primaria fue la de ponerle ranas a la maestra en el cajón de su escritorio, y cuando la maestra abrió el cajón, le saltaron las ranas a su pantalón y comenzó gritar como loca, fue muy gracioso. Otra cosa que recuerdo fue que nos pusimos de acuerdo para asustar a la maestra, y Jorge se llevó una sábana blanca en su mochila y cuando la maestra se salió al baño, la saco y se la puso y se escondió atrás de la puerta y cuando la maestra llegó, Jorge salió y le dio un susto tremendo a la maestra, y todos nos empezamos a reír, pero la maestra se enojó y agarro el metro y le comenzó a pegar a Jorge hasta que lo quebró, y desde esa vez ya no le hicimos nada a esa maestra. Cuando pase a tercer año, a mis amigos los cambiaron de salón, porque en la primaria del rancho, los grupos de 1, 2, y 3ro estaban juntos en un salón, y los demás en otro, pero en si primaria y kínder están juntos y solo son 3 salones. Recuerdo que una vez la maestra no nos dejó salir al recreo ni a mí ni a mis compañeros porque nos habíamos portado mal, y nos encerró en el salón, y a mis compañeros Manuel Barajas y Manuel Rucobo les andaba del baño, pero como el salón estaba cerrado se hicieron en el bote de la basura, y luego nos pusimos a jugar a los desmayados, y yo dije yo sé cómo se despiertan y le di una cachetada a mi compañero Er, desde entonces en la primaria me conocían como la 4,500, por la cachetada de ese día.

Aquí Mauricio (flecha negra), Javier el chavo que me gusta (corazón), Manuel Barajas (estrella), mi hermano (de cachucha naranja debajo de mí, y yo (flecha blanca)

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Cuando tenía 9 años, mi mamá me mando a hablarle a mi hermano que estaba jugando con su amigo Paulino, entonces ellos tenían 4 y 5 años, y como mi hermano no se quería ir a comer le dije que le iba a decir a mi mama, y cuando ya me iba, me lazaron y me amarraron, y mi hermano agarro una piedra y Paulino una manguera y me empezaron a golpear, y yo le gritaba a mi mama y no me oía, y cada que le gritaba paulino me pegaba con la manguera y mi hermano me daba con la piedra en la mano en mi boca. Termine ben golpeada y sin dos dientes.

Paulino (el charro) y mis hermanos Jazmín y Emmanuel

Uno de mis más grandes logros fue cuando hacían la olimpiada del conocimiento, yo fui a competir a nivel región en todo Valparaíso y gane y fui una de las 7 seleccionad@s para participar en la etapa estatal, de ahí iban a agarrar a 11 para irse a la ciudad de México con el presidente Fox, y a los 39 restantes los llevaban de paseo a la llamada “Ruta de la independencia” que era un viaje por una semana a Guanajuato, Dolores, Querétaro y San Miguel de Allende ; pues bueno de un total de 120 alumnos que participaron en la etapa estatal yo quede en el lugar 39 y me toco ir a ese viaje, fui la única de Valparaíso y me gustó mucho esa experiencia. También en sexto de primaria entre a la danza del rancho, y hasta la fecha sigo ahí.

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Entre a la secundaria técnica 66 de Fresnillo zacatecas a la edad de 12 años, esa es la secundaria a la que llegan todos los corridos de otras escuelas, así que imagínense como estaba el pedo ahí, pues bueno ahí los pleitos eran casi diario a la hora de la salida y en los alrededores de la secundaria, esa época fue padre, una de las peleas más fuertes fue la de mi amiga Rosa y Mayra, pues Rosa descalabro a Mayra y la dejo inconsciente. Otra fue cuando le pegaron a un chavo con una pala en la cara y le hicieron una cortada muy fea Durante mi primer año de secundaria, aprendí muchas cosas buenas, pero también aprendí a decir groserías, en el rancho nunca decía, también aprendí a alburear y todo ese tipo de cosas, además fue ahí donde comenzó mi gusto por los narcocorridos, ya que todos los de la secundaria escuchaban ese tipo de música, pero yo pienso que todo eso se lo debo a mi amigo David, el me enseño todo eso porque como yo no sabía a mí siempre me albureaban todos, pero ya en segundo les gané. También en mi primer año fue cuando comencé a irme de mi casa sin permiso, debido a que vivíamos solas y hacíamos lo que queríamos. En mi primer año también represente a la secundaria en las olimpiadas de las secundarias técnicas en la parte de conocimientos generales, y no gane, pero mis maestros me pusieron 10 en todas mis materias.

Gustos musicales heredados de David: calibre 50, Gerardo Ortiz y el komander

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En febrero de ese año falleció mi abuelito, y me puse muy triste, pero no llore, así que como era la más fuerte, me toco avisar a la gente la hora de la misa, sepelio, hasta me toco rezar varios rosarios, y ni mis primos no podían hacerlo. En segundo año de secundaria entre al grupo de baile folklórico y solo tuvimos una presentación en el colegio fresnillo. Ese año también represente a la secundaria en las olimpiadas en la especialidad de contabilidad, porque era el taller que yo llevaba. En ese año mi amiga Brenda se peleó con la mamá de una compañera de ella y le puso una chinga, y la suspendieron por 3 días, entonces todas nos enojamos con la señora, y mis compañeras Lupe, Rosa y Karina fueron a buscarla y les metieron otra chinga a la Mamá y a la hija, eso fue también de lo más padre de la secu, jaja y a mí me toco mandarle los cabellos a la chava en una carta. Se me olvidaba mencionar que durante mis tres años en la secundaria fui la jefa de grupo, y no es por nada pero mi grupo siempre era el primero en dar las cooperaciones de todo lo que nos pedían. En ese año era mi época de rebeldía, un día todas mis amigas y yo fuimos a perforarnos, Rosa la lengua, su hermana y yo el ombligo, Lupe la nariz etc…, pero como a mí me daba miedo que me cacharan el arete me lo quite al poco tiempo. Yo me había perforado el ombligo.

También en ese año me caí de sentón de las escaleras del campanario de mi rancho, las baje a sentones.

Tercero de secundaria fue mi mejor año, casi tuve mi primera pelea, fue mi primer reporte, y fueron las típicas fiestas de 15 años de mis compañeras, por lo tanto fue mi primera peda. Relacionado a lo académico en ese año no hice nada. Recuerdo que también en ese año íbamos a casa de mi amiga Mónica a que el zorro y el peri nos enseñaran a bailar, a ellos les debo los pasitos que me echo en cada fiesta. Una de las cosas que también sucedieron ese año, fue la reclutación de los llamados Halcones en mi secundaria, y de mi salón solo entro un chavo. En ese tiempo mi papa se cayó del caballo (es una de las cosas que se me olvidaba mencionar, por esta razón soy fanática de la charrería) cuando andaba agarrando unas yeguas para una charreada, pues bueno en caballo le cayó encima y quebró toda la silla de montar, y la cabeza de la silla se quebró en su estómago, se le rompió un intestino y estuvo

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muy grave, y esto fue 2 meses antes de que yo cumpliera 15 años por esta razón no me hicieron fiesta ni nada.

Paso de la muerte

arriado las yeguas en las manganas

Entre al CBTis #1 de Fresnillo Zac. En la especialidad de laboratorista clínico, me gustó mucho porque íbamos al hospital y además realizábamos análisis clínico casi diario, y nos enseñaron a tomar muchas muestras, no solo de sangre.

Durante mi primer año era muy rebelde, pues me juntaba con casi puros de la Pancho y de Balcones, o sea puros “cholilos”, de hecho casi reprobaba dos materias, pero al final me recupere. En ese año me enseñe a sacar sangre y a hacer análisis sencillos de laboratorio, respecto a lo académico, además también me enseñe a jugar billar en el Emily, con mis amigos, bul, apa, Gaby, yenai, cabe, etc.. También me gustaba pasearme en la bicicleta de mi amigo bul por el centro.

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Mis amigos bul y el niño, y el apa, el los carritos, ese dia estuvo genial.

Mi segundo año de prepa, aprendí muchas cosas de microbiología y fue el año que más me gusto, porque comenzamos a ir al hospital y llevamos un poco de hematología, para ese entonces mis amigos ya habían salido de la escuela por mal comportamiento. En ese año fue la primera vez que mi amiga cuaca reventó una vena, y la desafortunada fui yo, nombre me salió un buen de sangre, hasta se hizo un charquito en el piso y me llene todo el uniforme, fatal. Ese año participamos en el concurso de altares, y nos robaron el primer lugar, eso es lo que más coraje da, pero fue una buena oportunidad para reunirnos como grupo. En ese año fuimos a un viaje a Aguascalientes mis compañeros de grupo y yo, estuvo muy padre.

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En mi tercer año de prepa pasaron muchas cosas desagradables, por las cuales no me pude titular como técnico laboratorista clínico, lo que me gustó mucho fue hacer mi servicio social en la jurisdicción sanitaria de fresnillo, pues ahí aprendí muchas cosas. Mis prácticas profesionales las realice en la leche real y conocí mucha gente, pero al final todo lo que hice de servicio social y practicas no sirvió.

Mis amigas cuca y Marisol

También en ese año participe en el concurso de especialidades de laboratorio y no gane, pero me gusto la experiencia. Mi graduación me gustó mucho, aunque no fui a la fiesta en mi casa me hicieron una comida con mis amigos y estuvo padre, lo que me deprimió fue que no me dieran la constancia para poder recoger mi título.

Después de esto presente el examen para médico general y gracias a dios lo pase, me dio mucho gusto por que conocí a muchos amigos ahí, y la verdad siento que le hablo bien a todo el salón, espero seguir junto con todos ellos hasta terminar la carrera, ya que la verdad es un excelente grupo y son unos excelentes compañeros los que me tocaron, la paso muy bien con ellos y son muy listos y me ayudan mucho, cosa que se les agradece a todos.

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Primer semestre de la carrera fue el más fácil, creo, aunque termine odiando al maestro de matemáticas porque después de sacar buenas calificaciones en los exámenes, él me puso al final un 7 de calificación, cuando los que iban más bajos que yo se sacaron 8 y exentaron, eso si da coraje. También en primer semestre conocí a un excelente maestro llamado Sixto Javier Sosa Díaz, para mí es un excelente médico, ya que a pesar de su edad, nunca falto a una clase, y además de eso, sabia tanta cosa, y hacia sus exámenes por internet, cosa que es muy rara para una persona de su edad, y que casi nadie de esa edad está acostumbrado a usar la tecnología del modo que la usaba el. Creo que a partir de esto los demás médicos están tomando la iniciativa de realizar los exámenes por plataforma, ya que tienen muchas ventajas. Segundo semestre fue un semestre muy difícil y pesado, pero gracias a dios pase todas mis materias, solo que tuve que hacer el primer extraordinario de mi vida en la materia de fisiología, fue algo muy feo, porque materias como anatomía, embriología e histología ya las había pasado, y al ver que repruebas una así, como que uno si se siente mal. También en segundo semestre fue cuando se murió uno de mis mejores amigos, David, al cual yo le debía tantas cosas, que me haya enseñado a ser fuerte y no dejar que nadie se riera de mí, también le debo mi gusto musical. David murió por una herida de bala en la cabeza y permaneció en coma durante un mes. Bueno, en resumidas cuentas esa ha sido mi vida, solo me queda platicarles que mis hobbies son la charrería (además de que estoy enamorada de una charro de mi rancho, el cual sale en la mayoría de las fotos de abajo, tiene un sombrero gris, para que lo ubiquen), el foot ball (por cierto le voy a el América), me gusta el ajedrez, la música de banda (aunque

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no tengo problema en escuchar diferentes gĂŠneros musicales), me gusta mucho jugar, por eso todos los niĂąos del rancho me quieren, no he dejado de ser una niĂąa jaja, pero sobre todo me encanta mi racho <3

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Algunas fotos de las tradiciones de mi rancho

Quema del judas

Callejoneada 20 de nov.

Quema de los diablitos 18 d mzo.

Jaripeo el dĂ­a del judas

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Y lo que mĂĄs me gusta, la charrerĂ­a (todas las fotos son en mi rancho)

La cala

Escaramuzas (haciendo una escalera)

Escaramuzas (haciendo un abanico)

Manganas a pie

Manganas a caballo

Paso de la muerte

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manganas a pie


MI PROYECTO DE VIDA Pues mi proyecto por lo pronto, es ser una muy buena médico general, y ya si se puede, especializarme en hematología, porque eso me gusta muchísimo, todo lo que tenga que ver con la sangre y ese tipo de cosas. También me gustaría casarme y hacer una boda charra, porque me encantan. Otra de las cosas que me gustaría hacer es trabajar en un hospital, y ayudar a mi hermano para que el también termine su carrera, puesto que en mi familia no tenemos mucho dinero que se diga, y pues somos tres hermanos y los tres estamos estudiando, afortunadamente dios nos ha ayudado a salir adelante y espero que los tres podamos tener una profesión en un futuro.

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RELATORIAS DE CLASE Relatoría 1 Hoy fue el primer día de clase del semestre de la materia de psicología médica y bueno, la clase se trató básicamente de darnos a conocer de que se tratara la materia y el objetivo del curso, según lo que entendí, en este semestre aprenderemos a ser unos verdaderos médicos, que se comprometan con la carrera y que sepan ayudar realmente a la gente que lo necesita. Luego la Doctora se presentó y nos dijo que tenía tres profesiones, algo que admiro mucho pues medicina es una carrera muy pesada, pero esto me motivo para decir siempre que si se pueden lograr nuestras metas, también nos proporcionó sus datos personales como lo son; su número de celular, el lugar donde trabaja, FB y correo, esto para poder localizarla fácilmente y nos dijo que siempre contestaba los mensajes de texto y las llamadas. La clase continúo cuando nos dijo el objetivo de la materia que es: Ser mejores seres humanos. Después nos dijo cuál será la forma de calificar y menciono que todos tenemos 10, pero debemos conservarlo siguiendo una serie de reglas que son: el 100% de la asistencia y puntualidad, no se puede usar el celular y lo que más me gusto fue que nos dijo que nos quería ver felices en su clase. También menciono que a ella no le gustan los exámenes y por lo tanto no habrá exámenes en su clase. Nos dijo como quería que fuera nuestra relatoría y menciono que tendremos actividades humanitarias, que fue lo que más me gusto ya que quiero convivir más de cerca con las personas enfermas para saber un poco como se sienten y poder Sinceramente pienso que esta materia me va a gustar mucho, porque yo soy una persona que viene de comunidad, por lo tanto pienso que los médicos deben ayudar realmente a las personas que lo necesitan, porque por ejemplo, al vivir en una comunidad uno se da cuenta de lo que pasa con la gente y de los problemas que tienen, por eso me gustaría ayudarlos de verdad y creo que en esta materia mis compañeros y yo aprenderemos como hacerlo. Lo que me gustó mucho de la clase fue que la doctora Engracia se parece mucho a mí, que somos muy mal habladas, que nos gusta la fiesta, hablar mucho con los demás y llevarse bien con todos, y sobre todo que queremos ayudar a las personas.

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Relatoría 2

El día de hoy fue la segunda clase de la materia de psicología médica, y bueno los motivos por los cuales no habíamos tenido clase los días pasados, fueron ajenos a nosotros, o sea la universidad entro en paro los días miércoles y viernes de la semana pasada, el día que tenemos clase, por lo tanto nosotros nos atrasamos un poquito, pero nos podemos recuperar. Lo primero que hizo la doctora fue escribir en el pizarrón los libros que vamos a tener que llevar en su clase, los cuales tenemos que comprar o descargar de internet, pero que tienen que estar completos, y estos libros fueron los siguientes: 1.- “Psicología médica” del autor Ramón de la Fuente y de la editorial FCE, del cual tenemos que leer los temas 1) personalidad y 2) ciclo vital (para la siguiente clase)

2.-

libro nos va a ayudar mucho actividad de la entrevista con el moribundo.

“Sobre la muerte y los moribundos” de la autora Elizabeh Kübler Ross, este cuando realicemos la

3.- “Psicoanálisis y pediatría” del autor Francoise Dolta editorial siglo XXI

Luego la doctora nos dio otros tres libros para leer, para que de esta manera logremos ser mejores médicos, más cultos y unos mejores seres humanos, y nos demos cuenta de lo que vamos a vivir en nuestra vida de médicos. Docto= sabio. Estos libros fueron: 1.- “Un mundo feliz” del autor Aldous Huxley:

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Según la explicación de la doctora, este libro es un libro futurista que se escribió en los años treinta, y que muchas de las cosas que fueron escritas en ese libro ya se están haciendo y según la doctora, a nuestra generación le va a tocar vivir un mundo igual al que se menciona en el libro, la verdad no le he comenzado a leer, pero el titulo se escucha interesante.

2.- “Fausto” del autor Goethe, editorial Porrúa (más barata) o Espasa- Calpe

Este libro se me hizo muy interesante según lo que nos platicó la doctora, si mal no recuerdo nos dijo que el Fausto (la mejor alma que tiene dios, y que el diablo la quiere tener para él y decide decirle a dios que se la van a jugar en un volado, pero dios no quiere y solo le da chanze a tentarlo) es un medico muy viejo que durante toda su vida se ha dedicado a servir a los demás y ya está cansado de servir y servir y no recibir nada a cambio y decide suicidarse, pero en eso llega el diablo y decide tentarlo, y Fausto acepta. La historia trata de la lucha entre el bien y el mal.

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La verdad me gustó mucho como nos explicó el libro la doctora y entendí porque razón fue que ella decidió que este fuera su libro favorito, no sé por qué razón ella decide hacerse atea, pero cuando lo lea lo sabré y espero no hacerme así, porque uno de los valores más importantes que me inculcaron mis padres fue el amor a dios, aunque sí creo que va a cambiar mi forma de ver la religión. 3.-

“El

retrato

de

Dorian

Grey”

del

autor

Oscar

Wilde

Después de todo esto, la doctora nos comenzó a explicar lo que era la filosofía, y también nos dijo que para que uno fuera un buen médico tenía que tener valores. Filosofía.- viene del griego “filos”=amiga, y Sofía= sabiduría, por lo que etimológicamente la palabra quiere decir, amiga de la sabiduría. Esta tiene varias ramas, que son las siguientes:

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1.- metafísica: la cual se encarga de estudiar las esencias de las cosas, un ejemplo que nos dio la doctora fue el de la mesa, que dijo que teníamos que estudiar la mesisidad de la mesa para poder conocerla bien. 2.- Ontología: que se encarga de estudiar el ser, la existencia de las cosas. 3.- Epistemología: es la ciencia que estudia el conocimiento, no solamente de los conocimientos, si no también hacerse cierto tipo de interrogantes como ¿Por qué sé lo que se? Y ¿para qué sé lo que se? 4.- Hermenéutica: es la ciencia encargada de la interpretación, o sea de saber interpretar las cosas, un ejemplo que nos dio la doctora fue el de la persona que siente un vacío en el estómago desde que su esposa falleció, y que si los médicos somos estúpidos pensaremos que el paciente tiene gastritis. 5.- Estética: ciencia que estudia la belleza, o sea la armonía de las formas. 6: Lógica: es la ciencia que se encarga del estudio de la verdad, y fue aquí donde la doctora nos hizo entrar en un dilema al preguntar que si la verdad era lo mismo que la realidad, y al final, según lo entendí, la verdad es un pensamiento, y por lo tanto no es real. Otra de las cosas que nos dijo fue que si en realidad existía el tiempo, y según lo entendí yo, el tiempo no existe, eso fue una medida que nosotros decidimos crear para decir que todo estaba en movimiento, o sea el tiempo como lo percibimos nosotros en realidad es movimiento. Por último fue si el espacio existía, y llegamos a la conclusión de que el espacio no existe, no es nada, porque en realidad todo está ocupado por algo. 7.- Ética: es interna y se encarga de estudiar el bien común y lo bueno, esto está estrechamente relacionado con la palabra polis-ciudad- política, y por lo tanto la política se debe encargar de estudiar el bien común. La ética no puede cambiar. 8.- Moral: externa y viene de la palabra mores, que significa morada, casa u hogar, por lo tanto estudia las costumbres, y al contrario que la ética, esta si puede cambiar. 9.- Deontología: la cual se encarga de estudiar los derechos y deberes de las profesiones y oficios. 10.- por último la Axiología: que estudia los valores. Para nuestra profesión nos enfocaremos en ver dos tipos de valores, los universales y los particulares

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Universales: son los que valen en todo el mundo y son los siguientes:

Vida-muerte

Justicia

Educación

Salud

Belleza

Democracia

Amistad

Paz

Felicidad

Amor

Trabajo

Libertad

Estos valores se convirtieron, o pasaron a llamarse derechos humanos. Uno de los ejemplos que nos dio la doctora acerca de estos valores fue el de la educación, por ejemplo, México no es un país con educación porque tiene muchos problemas de salud, y como todo va relacionado. Los otros son los valores particulares, estos son:

Compañerismo

Discreción

Puntualidad

Perseverancia

Asertividad

Templanza

Cultura

Curiosidad

Prudencia

Veracidad

Filantropía

Pulcritud

Bonhomía

Heteronomía

Sinceridad

Honorabilidad

Respeto

Honestidad

Responsabilidad

Humildad

Empatía

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Sinceramente yo pienso que todos estos valores los tengo, o mis papas me los inculcaron desde pequeña, en los únicos que siempre me han fallado son la responsabilidad, y sé que es uno de los más importantes, pero siento que de verdad me falla al igual que la puntualidad; pero los que más siento que tengo desarrollados son la amabilidad, el respeto, la amistad, el compañerismo y la sinceridad, y todo esto se lo debo a mis padres, que siempre insisten en que yo sea asi, y la verdad se los agradezco, además siento que también tiene mucho que ver el hecho de que yo sea una persona de comunidad, ya que ahí he aprendido a desarrollar todos estos valores y a apreciar lo que en realidad vale la gente y la amistad, ya que tengo amistad con Mauricio desde antes de entrar al kínder y aun la seguimos conservando. Finalmente espero desarrollar al máximo los valores que me faltan, porque son de los más importantes para ser un buen médico, y es lo que siempre he querido ser.

Relatoría 3 El día de hoy la doctora comenzó con la clase diciendo que afortunadamente ya no va a haber más paros, y que posiblemente tampoco haya huelga, porque los problemas económicos por los que pasa la institución ya se están resolviendo, esto es muy bueno para todos nosotros, debido a que ya no nos atrasaremos más en las clases de teoría, ni en los laboratorios. La doctora nos platicó que cuando ella estudiaba medicina, se “aventó” como ocho huelgas, y la más larga de ellas duro dos meses, la verdad a mi si se me hizo feo, porque en medicina uno se atrasa muchísimo, y recuperar el tiempo perdido es muy difícil. Luego la doctora prosiguió con la clase diciéndonos que hubiera o no huelga, ya teníamos que empezar a leer el libro “sobre la muerte y los moribundos” para de esta manera saber cómo poder realizar adecuadamente la actividad de la entrevista al moribundo, y justo cuando nos estaba explicando todo eso, comenzaron a llegar los compañeros a los cuales se les había hecho tarde, y la doctora se molestó un poco, pero era con justa razón, porque apenas estaba explicándonos, que al final del semestre erigiríamos la mejor entrevista al moribundo del salón, y luego esa entrevista participara en la mesa redonda de teratología del área de geriatría y en ella estarán presentes diferentes personas que estén en contacto frecuente con los moribundos. Luego la doctora nos explicó que una de las cosas más importantes en la medicina es la relación médico-paciente, por lo tanto en la entrevista al moribundo teníamos que escuchar con atención todo lo que nos dijera, y luego aprenderíamos a consolarlo, pero ¿de qué manera aprenderíamos a consolar? O cual era la forma de consolar, y ya nos explicó que teníamos que hacer su última voluntad, y además

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hacerlos reír o contarles un cuento que nosotros mismos hayamos escrito; este cuento tiene que tener un final feliz y debe de tener 1 o dos cuartillas de largo. La doctora nos contó una historia acerca de la última voluntad de una persona que me gustó mucho, era la de la chava que le tocaba una pieza de guitarra clásica al señor. Una cosa que me hizo reír mucho fue lo que mi compañero Manuel dijo de la última voluntad, que que tal que era diabético y él quería una coca, la doctora dijo que que tenía que hiciéramos eutanasia con una coca jajaja; pero ya hablando en serio esto si ocurre y bueno ¿qué tiene de malo darle aunque sea un traguito de coca al señor? No le hará mucho daño, además se le quitaran las ganas de tomarse una. Otra de las actividades que nos dejó la doctora de tarea, aparte de leer y la entrevista al moribundo, tenemos que hacerle una entrevista a un niño, creo que esta actividad va a ser muy divertida y fácil para mí, porque se la hare a un niño del rancho, y me gusta mucho como piensan esos niños y me da mucha risa. Una cosa que me llamo mucho la atención fue que la doctora nos recomendó mucho una película llamada “martes con mi viejo profesor” para que en conjunto con el libro podamos realizar una buena entrevista al moribundo, según lo que la doctora nos platicó, pienso que la película me va a gustar mucho. Pasando todo esto, entramos de lleno con lo que es la psicología; esta palabra viene del griego “piske” y esto significa alma y alma es movimiento, soplo, aliento, vida; y esencia es lo que podemos percibir, un ejemplo que nos dio la doctora, es que yo puedo percibir la esencia de la mesa, del plumón, de una persona, mas no puedo percibir su alma. Psicología es la ciencia que estudia:

Comportamiento Carácter Personalidad Conducta Sentimientos Inteligencia Ideas Inspiración Emociones Olvido Valores Sueños

Sensaciones Pensamientos Obsesiones Deseos Miedos Placeres Atención Instintos Inconsciente Amor Odio Pesadillas

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Conciencia Yo Súper yo Ello Imaginación Abstracción Comprensión Cognición Memoria Amistad Frustración Realidad


Todo esto es lo que constituye a un ser humano, por lo tanto psike, es todo el ser humano. Luego de esto la doctora nos encargó de tarea que también nos pusiéramos a leer los derechos de los pacientes y también leer la biografía de “Freud”. Pasado todo esto, la doctora se puso a escribir en el pizarrón, otra vez, y nos empezó a decir que teníamos que aprender a diferenciar entre si la enfermedad tenia origen orgánico, psicológico, psíquico o neurológico, y dimos varios ejemplos de una enfermedad con origen psicológico, como lo son: la hipocondría, la colitis nerviosa, gastritis, migraña, anorexia, bulimia, vigorexia, etc... luego de esto mi compañera Rosalinda dijo que nuestro deber como médicos era el de preservar la salud de una persona a toda costa, y fue cuando yo dije que no estaba de acuerdo, pues, el ejemplo que puse estuvo medio macabro, pero bueno, si hay un tiroteo y hay una persona herida y yo veo que se puede hacer algo para que se salve, no me voy a acercar porque puedo salir perjudicada yo, o sea no siempre es preservar la salud a toda costa; luego también Rodolfo dijo que no podía ser “a toda costa” porque muchas veces los pacientes aprenden a vivir con su enfermedad y no sería justo quitarles lo que los hace ser ellos, como dice Freud “el enfermo se aferra a su enfermedad”. Ya casi para finalizar la clase hicimos una ficha de identificación: Nombre: X Manolo Edad: 50 años Estado civil: casada Religión: testigo de jehová Escolaridad: 1ro de primaria Ocupación: Origen: chilitos (o sabe que escribió la doctora, no le entendí la verdad) M.C: debemos preguntar, ¿qué siente? ¿Qué le pasa? Y todo lo que nos diga el paciente va entre comillas. “me siento mareado” “tengo la cabeza como hueca” “tengo opresión en el pecho” “no puedo dormir” “estoy triste” “tengo bochornos” PA: debemos preguntar ¿desde cuándo la padece? ¿Cómo empezó? “hace diez años, cuando vi colgado a mi suegro”.

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AGO: primera menstruación- 15 años regular, inicio de vida sexual activa- 20 años, embarazos- 6, partos- 5, abortos- 1, cesáreas- 0, fecha del último embarazo- 10 años, fecha del aborto- 10 años, fecha de la última menstruación- 10 años, ultimo Papanicolaou- 1 año y normal, fecha de la última mastografía- 1 año normal. APP: cirugía, fracturas, hospitalizaciones, alergias, transfusiones, etc… AHF: edad de los padres y ocupación de los mismos, cantidad de hermanos, que numero de hermano es, número de hijos y edad de los mismos, esposo edad, carácter y si está sano o enfermo, etc.… RI: su vida, infancia adolescencia, escuela, amores, amistades, etc. Ya por ultimo solo me queda decir que esta clase me gustó mucho porque me inspiro la entrevista al moribundo, ya que en mi rancho hay muchos viejitos solos, pero el problema es que no están muy enfermos, así que voy a encargarme de buscar a alguien en un hospital, porque además siento que a las personas de comunidad les hacen más caso que a las de ciudad y nos los abandonan tan feo. Otro de los motivos por los que me emocione fue por lo de la última voluntad, porque hay muchísimas personas que se mueren sin haberla cumplido. SIGMUND FREUD Sigmund Freud nació el 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia (en la actualidad, Příbor en la República Checa) en el seno de una familia judía. Aunque el nombre que figura en su certificado de nacimiento es Sigismund, su padre añadió un segundo nombre, de origen hebreo, Schlomo o Shelomoh (versiones de Salomón) en una inscripción manuscrita en la biblia de familia. Un documento de 1871 se refiere a Freud como Sigmund aunque él mismo no comienza a firmar Sigmund hasta 1875 y nunca usó el segundo nombre. Fue el mayor de seis hermanos (cinco mujeres y un varón). Tenía además dos hermanastros de un matrimonio anterior de su padre. En 1860, cuando contaba con tres años de edad, su familia se trasladó a Viena, esperando el padre recobrar la prosperidad perdida de su negocio de lanas.

A pesar de que su familia atravesó grandes dificultades económicas, sus padres se esforzaron para que obtuviera una buena educación y en 1873, cuando contaba con

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17 años, Freud ingresó en la Universidad de Viena como estudiante de medicina en un ambiente de antisemitismo creciente. En 1877, abrevió su nombre de Sigismund Freud a Sigmund Freud. Estudiante poco convencional pero brillante, fue asistente del profesor E. Brücke en el Instituto de Fisiología de Viena entre 1876 y 1882.6 En 1880 conoció al que sería su colaborador Joseph Breuer. Según se desprende de numerosas cartas entre Freud y su amigo Eduard Silberstein, escritas entre 1871 y 1881, ambos aprendieron el español de manera autodidacta. Incluso formaron una especie de sociedad secreta a la que nombran “Academia Castellana” (AC)”7 y usaron como pseudónimos los nombres de los dos perros protagonistas de El coloquio de los perros del "gran Cervantes"; solían firmar Freud como Cipion y Silberstein como Berganza. Publicadas en 1965, las cartas han sido traducidas al inglés, italiano, español y francés. Las originales se encuentran en el Library of Congress. En 1881 se graduó como médico. Freud trabajó bajo la dirección de Theodor Meynert en el Hospital General de Viena entre los años 1883 y 1885. Como investigador médico, Freud fue un pionero al proponer el uso terapéutico de la cocaína como estimulante y analgésico. Entre 1884 y 1887 escribió muchos artículos sobre las propiedades de dicha droga. En base a las experimentaciones que él mismo realizaba en el laboratorio de neuroanatomía del notable patólogo austríaco y especialista en histología Salomon Stricker, logró demostrar las propiedades de la cocaína como anestésico local. En 1884 Freud publicó su trabajo Über Coca (Sobre la coca), al que sucedieron varios artículos más sobre el tema. Aplicando los resultados de Freud, pero sin citarlo, Carl Koller utilizó con gran éxito la cocaína en cirugía e intervenciones oftalmológicas publicando al respecto y obteniendo por ello un gran reconocimiento científico.10 Se ha podido determinar - tras la publicación de las cartas a su entonces prometida y luego esposa, Martha Bernays - que Freud hizo un intento frustrado de curar con cocaína a su amigo Ernst von Fleischl-Marxow, quien era adicto a la morfina, pero el tratamiento sólo agregó una nueva adicción y finalmente falleció. Se le critica a Freud no haber admitido públicamente este fracaso, así como el hecho de que su biógrafo y amigo Ernest Jones tampoco lo haya reportado. Es también conocido que el propio Freud consumió cocaína por algún período de su

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vida, según se puede leer en la versión completa de su correspondencia con Wilhelm Fliess. En 1886, Freud se casó con Martha Bernays y abrió una clínica privada especializada en desórdenes nerviosos. Comenzó su práctica para tratar la histeria y la neurosis utilizando la hipnosis y el método catártico que su colaborador Josef Breuer había aplicado con Bertha Pappenheim (Anna O.) obteniendo resultados que en aquel momento parecían sorprendentes, para posteriormente abandonar ambas técnicas en favor de la asociación libre, desarrollada por él entre los años 1895 y 1900, impulsado por las experiencias con sus pacientes histéricas. Freud notó que podía aliviar sus síntomas animándolas a que verbalizaran sin censura cualquier ocurrencia que pasara por su mente. En 1899 se publicó la que es considerada como su obra más importante e influyente, La Interpretación de los Sueños, inaugurando una nueva disciplina y modo de entender al hombre, el psicoanálisis. Tras algunos años de aislamiento personal y profesional debido a la incomprensión e indignación que en general sus teorías e ideas provocaron, comenzó a formarse un grupo de adeptos en torno a él, el germen del futuro movimiento psicoanalítico. Sus ideas empezaron a interesar cada vez más al gran público y se fueron divulgando pese a la gran resistencia que suscitaban. El primer reconocimiento oficial como creador del psicoanálisis fue en 1902 al recibir el nombramiento imperial como Profesor extraordinario, hecho que Freud comentaría en una carta a Wilhelm Fliess fechada en Viena el 11 de marzo de 1902, señalando sarcásticamente que esto era «...como si de pronto el papel de la sexualidad fuera reconocido oficialmente por su Majestad...»

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Internacionalmente, sin embargo, el primer reconocimiento oficial de su trabajo ocurrió en 1909, cuando la Universidad de Clark, en Worcester, Massachusetts, le concedió el título honorífico doctor honoris causa. G. Stanley Hall invitó a Freud a dar una serie de conferencias como parte de las celebraciones con motivo del vigésimo aniversario de la fundación de la universidad que presidía, con la intención de divulgar el psicoanálisis en los Estados Unidos. Freud experimentó la primera disensión interna a su doctrina en octubre de 1911 cuando Alfred Adler y seis de sus partidarios se dieron de baja de la Asociación Psicoanalítica Vienesa. Por esta época ya estaba en gestación la que en 1914, y con más graves consecuencias, protagonizaría Carl Gustav Jung, que amenazaría con desestabilizar todo el edificio psicoanalítico. En 1923 le fue diagnosticado un cáncer de paladar, probablemente a consecuencia de su intensa adicción a los puros, por el cual fue operado hasta veces. Su enfermedad, aparte de provocarle un gran sufrimiento, una gran incapacidad y una eventual sordera del oído derecho, lo obligó a usar una serie de incómodas prótesis de paladar que le dificultaron grandemente la capacidad del habla. Nunca dejó de fumar, con las consecuencias que esto le acarreó. A pesar de su enfermedad, Freud continuó trabajando como psicoanalista y, hasta el fin de su vida, no cesó de escribir y publicar un gran número de artículos, ensayos y libros. Toda la vida de Freud, con la excepción de sus tres primeros años, transcurrió en la ciudad de Viena. Sin embargo, en 1938, tras la anexión de Austria por parte de la Alemania nazi, Freud, en su condición de judío y fundador de la escuela psicoanalítica, fue considerado enemigo del Tercer Reich. Sus libros fueron quemados públicamente y tanto él como su familia sufrieron un intenso acoso. Reacio a abandonar Viena, se vio obligado a escapar del país al quedar claro que el peligro que corría su vida era inminente. En un allanamiento de la casa donde

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operaba la editorial psicoanalítica y de su vivienda, su hijo Martin fue detenido durante todo un día. Una semana más tarde, su hija Anna fue interrogada en el cuartel general de la Gestapo. Estos hechos lo llevaron a convencerse de la necesidad de partir. El hecho que sus hermanas (cuatro de ellas permanecieron en Viena) fueran apresadas más tarde y murieran en campos de concentración confirma a posteriori que el riesgo vital era completamente real. Gracias a la intervención in extremis de Marie Bonaparte y Ernest Jones consiguió salir del país y refugiarse en Londres, Inglaterra. En el momento de partir se le exigió que firmara una declaración donde se aseguraba que había sido tratado con respeto por el régimen nazi. Freud consintió en firmarla pero añadió el siguiente comentario sarcástico: «Recomiendo calurosamente la Gestapo a cualquiera».

El 23 de septiembre de 1939, muy deteriorado físicamente e incapaz de soportar el dolor que le producía la propagación del cáncer de paladar, le recordó a su médico personal, Max Schur, su promesa de sedación terminal a fin de ahorrarle el sufrimiento agónico. Freud murió después de serle suministradas tres inyecciones de morfina.

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Relatoría 4 El día de hoy solo tuvimos una hora de clase, ya que la doctora nos invitó a ir a una conferencia acerca del día internacional de la prevención del suicidio, la cual se titulaba prende tu vida, no la apagues. Bueno la clase empezó con Sigmund Freud, comenzamos a hablar acerca de su vida y de las aportaciones que hizo, tanto la medicina, como a la psicología, ya que se le considera el padre de la neurología, la psicología y el psicoanálisis, además de que fue el primero en realizar un esbozo de una neurona, al hacer investigaciones con una babosa y ver que solo tenía una neurona sensitiva y una motora, y a partir de esto creo su esbozo de la neurona. Freud era un médico, sexual, pansexualista (según lo entendí, todas sus teorías giraban alrededor del sexo, aunque siento que el termino no me quedo muy claro) cocainómano, además de que era escritor, y llego a escribir 24 libros, y duro 40 años de su vida escribiendo. Este médico es el favorito de la doctora engracia, debido a que su vida fue muy interesante, y sus teorías, y libros la dejan fascinada, por lo tanto me llamo mucho la atención aprender más acerca de esta persona, y tal vez algún día leer alguna de sus obras, porque según platica la doctora Engracia son muy interesantes; el libro más interesante para la doctora es el tomo 24, ya que en este libro Freud menciona toda la biografía que leyó durante su vida. Una de las cosas que me llamo mucho la atención sobre las cosas que hacia Freud, es que para él lo sexual era diferente de lo genital, para él es sexo era igual a la cultura, y esta a su vez no era lo mismo que lo natural. Otra de las cosas interesantes acerca de él es que tenía 5 hermanos y su familia era muy pobre, pero como él era el consentido de su mamá, era el único que tenía cuarto propio. Primeramente Freud estudio derecho, pero como vio que esa carrera no lo convencía tanto, se metió a estudiar medicina, y al final esta carrera lo convenció. Freud realizaba experimentos de hipnosis para tratar la histeria conversiva, y estas investigaciones de la hipnosis las realizaba en ayuda del doctor charcot. Sufrió de cáncer de paladar y por lo tanto lo tuvieron que operar 37 veces y después de esto ya no pudo volver a fumar puro.

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Después de hablar de Freud, nos fuimos al audiovisual del E3 para escuchar una conferencia acerca de la prevención del suicidio, la verdad esta conferencia me gustó muchísimo, porque la doctora comenzó a explicar que solo las personas que han tenido un familiar o conocido que se haya suicidado entenderían lo que sucede; yo no lo entiendo del todo, pero si un poco, debido a que hace 38 años aproximadamente, una hermana de mi papa se suicidó, y este tema esta así como que prohibido en mi casa, solo sé que se suicidó porque una tía me platico, pero en el caso de mi padre no se puede hablar del tema en la casa porque a él le afecta mucho recordar su muerte.

Bueno dejando eso de lado, el día de hoy aprendí muchas cosas en la conferencia, desde como diferenciar a un verdadero suicida, de una persona que solo quiere llamar la atención, además de cómo poder ayudar a un suicida, de las palabras correctas que hay que decirle, de cómo apoyarlo y cómo podemos ayudarlo nosotros como médicos, la verdad fue una conferencia interesante. Una historia que me impacto mucho fue la de la chava que se suicidó, y que fue paciente de la doctora engracia, debido a que tuvo una decepción amorosa y no le encontraba el sentido a la vida. Este ejemplo nos lo puso la doctora engracia para poder diferenciar de un verdadero suicida a alguien que solo quiere llamar la atención. Una de las cosas que me gustó mucho y hasta ganas me dieron de llorar fue la carta que leyeron acerca de un chavo que se suicidó, la verdad para mí fue muy fuerte lo que sentí en ese momento, pero me gusto lo que la carta decía, creo que si la hubiera leído yo enfrente de todos, no lo hubiera soportado y me hubiera agarrado llorando. Esta historia fue muy fuerte porque era de una chavo que estaba

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estudiando medicina y que tenĂ­a trastorno bipolar, y teniendo los recursos y personas que lo podĂ­an ayudar nunca hablo acerca de eso y pues la verdad si se me hizo feo.

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Relatoría 5 Al llegar a la clase lo primero que hizo la doctora fue aclarar algunos puntos acerca de la visita que haremos al asilo de ancianos, nos dijo que les lleváramos algo de ropa porque está haciendo frio, puede ser una bufanda o unos guantes; también nos dijo que les cantáramos y que los pusiéramos a bailar, que platicáramos con ellos y que regaláramos abrazos, que lleváramos cigarros (mentolados), que les lleváramos coca, etcétera lo importante es que nos quedemos mucho rato con ellos y que nos divirtamos mucho. Para la visita con los niños nos propuso llevar un juguete y regalárselo a un niño a cambio de un abrazo, que les contemos un cuento, que interactuemos con ellos, etcétera. Bueno ya comenzamos en si con lo que era la clase del dia, lo primero que hicimos fue hablara de los conceptos que nos había dejado leer de tarea. Comenzamos con definir al inconsciente, este son los pensamientos, y acciones que no nos damos cuenta directamente e incluso las evitamos; el inconsciente alberga los sueños, los síntomas, olvidos, chistes, lapsus, vergüenza, culpa, asco y lo inmoral. Luego definimos al preconsciente, que según yo, es lo que se encuentra entre el consciente y el inconsciente, y este alberga a los recuerdos, la memoria, infancia y deseos. Por ultimo definimos al consciente, que es lo que las personas conocen de nosotros, lo que mostramos al mundo; este abarca la vigilia, la atención, el conocimiento.

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Luego la doctora nos mostró el ejemplo del iceberg, en el que solo vemos la parte que está afuera del mar, y esto representa al consciente, o sea lo que todas las personas ven, y la otra parte, la que está debajo del mar, es la parte más grande del iceberg, representa al inconsciente y por lo tanto es la pare de uno que las demás personas no conocen y nadie ve. Después de esto vimos que los deseos reprimidos pueden ocasionar neurosis histeria o psicosis. Los pacientes que tienen deseos reprimidos pueden enfermarse y estar psicóticos. La doctora nos comentó dos tipos de neurosis, la de transferencia, que puede ser positiva o negativa; y el ejemplo que nos dio fue el del paciente guapo que fue con la doctora a una consulta y le dijo que había tenido un sueño erótico en ella, o sea la neurosis de transferencia fueron los sentimientos que el chavo sintió hacia la doctora. Otro de esos ejemplos fue el de los pacientes que solo acuden al médico para molestarlo, por no decirlo de otra manera, y que el medico puede desarrollar conductas agresivas hacia el paciente. El otro tipo de neurosis que podemos padecer s la neurosis de co transferencia, que también puede ser positiva o negativa. Luego comenzamos a hablar de la cura por la palabra o talking cure, que fue una de las teorías propuestas por Freud, y esta es muy interesante, ya que la persona al hablar de los problemas que tiene, de recordar cosas, se da cuenta de que es lo que le está afectando y el mismo puede resolver sus problemas, o intentar resolverlos de forma diferente. Cuando la persona ya comprende que es lo que le pasa llama insight. La mente funciona a través del consciente, el inconsciente, y el preconsciente, y entre todos estos hay varias barreras. Entre el inconsciente y el

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preconsciente existen dos barreras muy importantes las cuales son la resistencia y la represión. Luego de explicar esto nos dijo que detrás de un síntoma está todo lo que hay en el inconsciente y que por eso un paciente se traslada de un síntoma a otro, por ejemplo, va una paciente un día alegando que le duele la cabeza, y a la semana vuelve por que ahora no es la cabeza si no la rodilla. Después de esto, paso a mi compañera Finita a que se sentara en medio del salón y nos contara un sueño, para explicarnos que detrás de los sueños se esconden los deseos y los miedos. Bueno ya Finita nos contó su sueño y al terminar la doctora nos preguntó que cual era el conflicto principal del sueño, y ya todos comenzamos a decir, que el narcotráfico, la muerte de su padre, el sentimiento de la culpa por que no quiso ir a misa etcétera, pero lo raro para todo el salón, y que incluso finita no noto fue que el conflicto principal del sueño era la mala relación que tenía con su madre, y el Edipo que tenía con su padre, ya que en su sueño a su padre lo atraviesa una flecha en el pecho, y lo que nos explicó la doctora es que como no puede tener a su padre para ella, mejor lo mata antes de que sea para su mamá. Otra cosa que se me hizo muy interesante es que al final del sueño la mama es la que sale siendo la protagonista. Freud nos demostró que somos animales instintivos por tres razones: 1.- Conservación de la vida.

2.- Preservación de la especie.

3.- Reproducción.

Y para conservar estos instintos que compartimos con los animales necesitamos tener: 1.- Comida

2.- Territorio

3.- Sexo

Luego de esto la doctora nos explicó que los pacientes que no usen la represión corren el riesgo de:

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1.- Estar enfermos (hospitalización) 2.- Delimitados (que estén en la cárcel) 3.- o Psicóticos (que estén en el manicomio) Luego nos definió los términos de neurosis, psicosis e histeria. Neurosis es el dolor ante la realidad. Psicosis es la perdida de la realidad. Histeria es el dolor ante la imposibilidad de poseer al objeto sexual deseado, acerca de esto Rodolfo menciono que antes se creía que esta enfermedad era exclusiva de las mujeres y que se creía que útero viajaba por el cuerpo, y en lugar en el que se estacionaba provocaba dolor; una cosa que menciono Jorge (pollo) y que no sabía es que la histeria la trataban con consoladores.

Persona significa mascara y hay dos miedos comunes en todo ser humano, los cuales son el miedo al rechazo y al abandono, debido a que el hombre está hecho para convivir en una sociedad y no puede vivir si no hay una interacción con las personas, y esto lo traemos desde el momento en que nacemos. Otra cosa con la que nacemos los seres humanos es con una cosa llamada Ello; esto se refiere a nuestros instintos más primitivos y está muy relacionada con la búsqueda del placer. El súper yo es otra cosa que se desarrolla conforme crecemos, es el conocimiento del bien y el mal, de la moralidad y reglas sociales. Por ultimo tenemos al yo que es el que va a regir nuestras acciones y para que el yo este correcto debe de estar el equilibrio entre el ello y el súper yo.

Relatoría 6

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El día de hoy, la doctora comenzó la clase diciéndonos lo de la siguiente actividad que va a realizarse que es una obra de teatro, donde representemos las diferentes personalidades que vienen en el libro de psicología médica de Ramón de la Fuente, que tenemos que traer un cartel en la espalda donde estemos diciendo cual es nuestra personalidad, además tiene que ser como una adaptación de una cuento, por ejemplo “blanca nieves”, “caperucita roja”, “los pitufos”, etcétera, y tenemos que llevar el vestuario acorde al personaje que vallamos a representar. Luego de esto nos dijo que otra de las actividades que teníamos que realizar era la de la historia clínica, y ya nos dijo que esta debe de llevar: -Tipo de personalidad (poner la etapa de desarrollo psicosexual) -Diagnóstico clínico

-Su Edipo y si lo resolvió

- Diagnóstico orgánico

- Mecanismos de defensa

Después de esto comenzamos a hablar acerca de los tipos de defensa, esto es lo que utilizamos para vivir en la realidad, y para poder vivir en la realidad, tenemos la necesidad de tener dos capacidades: la aceptación y la adaptación. Darwin nos decía que los más fuertes eran los que se adaptaban más fácilmente a los cambios, o sea, la ley de supervivencia del más fuerte. Después de esto no s pasamos a lo que era el principio del placer, que para tener un eterno placer deberíamos estar muertos. El principio de la realidad se refiere a el eros, y la realidad es la vida, la muerte, crecer y todo lo que nos causa dolor, todo eso es la realidad. El ejemplo que nos dio para entender esto fue cuando lupita se estaba ahogando, dijo que todos como médicos sentíamos placer al verla sufrir, pero que en el principio de la realidad podría ser que ella muriera ahogada y luego todos nos estuviéramos reprimiendo por qué no hicimos algo para ayudarla y evitar que muriera, si estábamos ahí. Luego hablamos de la cultura y los instintos. Todos tenemos instintos, pero la cultura se encarga de reprimir el instinto y de educarlo. Freud nos dice que todos los seres humanos deben estar educados para de esta forma poder vivir en paz y de acuerdo con la cultura.

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Luego pasamos a ver lo que es el desarrollo psicosexual (placer), y al cual Freud nos lo divide en tres etapas: la fase oral, la fase anal, la fase fálica, la fase de latencia, y la fase genital. La fase oral, de los 0 a los 2 años: los individuos que tienes esta etapa de desarrollo psicosexual, son personas a las cuales les gusta mucho comer, cantar, hablar, platicar, embriagarse, o sea, que sienten placer con todo lo que tenga que ver la boca. Hay algunos que son orales reprimidos, por ejemplo, les gusta mucho comer, pero no son buenos hablando. La fase anal, de los 2 a los 3 años: los individuos que se desarrollan en esta fase, de niños retienen las heces para de esta manera controlar a su madre y obligarla a hacer lo que a ellos les venga en gana, ellos aprenden a controlar sus esfínteres y controlan el ano a placer. La doctora nos puso un ejemplo de que en esta edad a los niños se les debe enseñar a hacer del baño, y que una de las formas que utilizan los padres y en las guarderías es que los niños después de defecar, la despiden, y por esta razón ellos ven la popo como un premio que ellos les dan a los adultos. Las personas que se desarrollan en esta etapa tienden a ser personas sádicas, muy miedosos, egoístas, como por ejemplo Hitler. La fase fálica, de los 3 a los 5 años: en esta fase el placer del ano se mueve hacia la uretra, y es aquí donde aparece el complejo de Edipo. En el niño solo hay un tipo de sexo (masculino) y por esta razón les encanta andar exhibiéndose para que la gente vea que es lo que tiene, y es en esta etapa también donde el niño tiene una gran angustia de castración y en esta edad también comienzan a identificarse con el padre. En la niña

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existe el complejo de castración, o sea, que como ellas ven a los demás niños con su pene, piensan que porque ellas no lo tienen en ese momento, pero también piensan que en algún momento de su vida lo tendrán, como lo tiene su madre. Los individuos que son de esta etapa, tienden a ser personas a las que les guata el poder, ser dominantes, les gusta ser líderes, son propositivas, les gusta someter a la gente, etcétera. La fase de latencia, de los 6 a los 12 años: en esta fase Freud nos dice que los niños pierden el interés sexual, y es donde les comienzan a gustar las vocaciones y los deportes. Al igual que la doctora Engracia, yo no estoy de acuerdo con esto, por que como ella nos dice, es en esta fase donde los niños son más “calientes” , por así decirlo, ya que es cuando les comienzan a gustar las niñas, o los niños, y empiezan a jugar a muchas cosas. En esta etapa los niños y las niñas empiezan a jugar sus juegos homosexuales, por ejemplo, las niñas juegan que al papá y a la mamá, a los niños les gusta jugar a “chichi roja, chichi blanca” etcétera. Estos juegos homosexuales son necesarios en el desarrollo de un niño para perder el miedo al sexo. La fase genital, de los 12 a los 18 años: en esta fase, Freud nos dice que se combina el trabajo con el amor y así se llega a la felicidad. Nos dice también que la plenitud sexual no es el coito, y que si la persona no llega a tener un buen desarrollo psicosexual no va a poder querer a alguien en serio. También nos dice que en esta fase las personas desarrollan una cierta capacidad para amar a otra persona, ero para poder amar, la persona tiene que decidir sin culpar a nadie, tiene que aprender a tomar sus propias decisiones, tiene que ser responsable, etc. La madurez se alcanza cuando las personas hacen los que la cultura les pide. La cultura nos dice que no al incesto.

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Luego vimos lo que son las relaciones objétales. En la cultura no normal es ser masculino o femenino y en la naturaleza es ser o machos o hembras. Todos nacemos sin psique, y esta la desarrollamos conforme vamos creciendo. Lo normal se refiere a las normas y lo natural al instinto. Esta clase me gustó mucho porque descubrí que yo soy oral, ya que me gusta mucho hablar, comer, beber, y aparte de chiquita me encantaba cantar, pero luego le perdí el gusto cuando descubrí que canto muy feo, bueno más bien me lo hicieron saber, pero bueno ahora solo canto cuando voy a misa, ya que de esta manera la gente no se da cuenta de cómo canto, porque todos cantamos al mismo tiempo.

Relatoría 7

El día de hoy la doctora comenzó la clase diciéndonos que las obras de teatro se habían pospuesto para la siguiente semana por petición de un grupo el cual tenía examen de microbiología, y que además esa sería la última clase que nos daría ella, que de aquí en adelante todas las demás clases las haríamos nosotros, no se me imagino que con algún tipo de actividades. También nos preguntó que como nos había ido en la casa hogar y ya le dijimos que los niños se volvieron locos con los juguetes y que ya no los podríamos controlar, entonces nos explicó que los niños así son que no era culpa de ellos, que apenas se están desarrollando, y por lo tanto si nosotros los queríamos tener quietos no lo íbamos a lograr. También nos dijo que ya teníamos que leer para la siguiente clase el libro de psicoanálisis y pediatría, y del libro de psicología médica de Ramón de la Fuente teníamos que leer el capítulo de relación médico-paciente.

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Pues bueno ya la clase empezó y la doctora nos comenzó a recordar lo que habíamos vito la clase pasada, o sea lo del complejo de Edipo, que se da por un triángulo amoroso entre madre, padre e hijo, y que la salida de este complejo es pasar por los llamados objetos transicionales (relaciones objétales), en los cuales vamos buscando lo que no nos pudieron dar el padre o la madre, y que al final de estos objetos transicionales vamos a encontrar a “nuestro otro yo” y este tiene que ser un sujeto que este o más alejado que pueda del incesto. Cuando nacemos sólo tenemos al Ello, el cual se rige por el principio de placer (sabiendo que el placer es diferente del amor), y que el niño, al pasar por las etapas del desarrollo psicosexual que postuló Freud (Oral, Anal, Fálica, de Latencia y Genital) se completa nuestra personalidad y adquirimos el valor de la responsabilidad. Una de las cosas que nos dijo la doctora es que el amor es muy diferente del placer. Platón nos decía que el amor es un alma que habita en dos cuerpos. La definición que nos dio la doctora me gustó mucho pues nos dijo que el amor son pequeños actos constantes y permanentes, y que cada buen acto y que además es constructivo, va construyendo la relación de ladrillo por ladrillo, que este amor puede durar incluso hasta después de que la persona amada muera, pero que el amor que sentimos va a dejar de existir en el momento que uno muera. También nos dijo que el amor hace que una persona sea mejor, que amar a alguien significa hacer cosas buenas para él, pero que sean correspondidas, porque si uno solo es el que ama, aunque el otro lo trate de la madre, y uno sigue de fiel ahí, a eso ya no se le llama amor, si no obsesión.

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Luego nos dijo que los valores son creados por el hombre y que por lo tanto son algo relativo. Nos comenzó a decir que en la sociedad actual los valores son muy distintos a los valores de las sociedades de antes, y sinceramente estoy de acuerdo, y un ejemplo que nos puso fue el de los matrimonios de ahora, que ya mas bien son unión libre, cuando antes se decía que el matrimonio era para toda la vida con la misma persona, otro de los ejemplos fue el del matrimonio entre los homosexuales, que ya se está aceptando, cuando en aquellos tiempos eso no estaba permitido por la sociedad, el otro ejemplo fue el del aborto, y una de las cosas que me impacto fue cuando nos dijo que al paso que vamos en poco tiempo la sociedad va a aceptar la pedofilia, sinceramente yo soy una persona de ideas muy cerradas, y en ninguna de las cosas que nos dijo la doctora estoy de acuerdo, y esto es debido a los valores que me han inculcado mis padres. Algo muy importante que siempre debemos recordar es que todo es psíque. El ello y el superyó siempre van a conducir al yo. El hombre por naturaleza tiene instintos animales, pero en su condición de hombre va a tener cultura y eso es lo que nos hace ser humanos. También debemos recordar que lo natural es distinto a lo normal. Lo natural tiene más que ver con el instinto animal y lo normal son las normas creadas en sociedad por acción de la cultura. El ejemplo que nos dio fue que los hombres son infieles por instinto, o sea que ellos en si instinto de macho siempre van a buscar la preservación de la especie, y ya nos puso como ejemplo a Diego, Mayra y a mí, entonces nos dijo que suponiendo que yo fuera la novia de Diego y súper amiga de Mayra, entonces que una noche yo los dejara solos y ellos comenzaran a tomar, y en un momento de “locura” por así llamarlo ellos tuvieran sexo, ¿qué pensaría yo? La verdad yo como la mayoría de las mujeres lo acusaría de infiel, y a Mayra de traición a la amistad, y ya no les hablaría a ninguno de los dos, pero entendí que solo lo hicieron por instinto, ya que el por medio del alcohol no sentimos represión, y es cuando salen los instintos a flote.

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Después de todo este show, la Doctora nos explicó que todo lo que creemos esta creado por el humano, que nuestra sociedad está llena de mitos, y que para que un mito exista en la sociedad es necesaria la fe de varios integrantes de la misma. Los mitos conducen al logos, este a la ciencia, y esta es igual al conocimiento. Freud en su libro “tótem y tabú” trata varios aspectos relacionados con la religión y el complejo de Edipo. Tótem representa la divinidad y tabú lo prohibido. Él se hizo varias preguntas como las siguientes: * ¿Cómo nace la primera familia? * ¿Cómo nace la primera sociedad? * ¿Cómo nace la primera religión? * ¿Cómo nace la primera ley? Él estuvo investigando dentro de muchas ciencias diferentes para comprender a fondo este proceso. Decía que el instinto lleva a la razón. Todo el proceso de la formación de la familia, sociedad, religión y ley, nos lo explico de una manera muy sencilla, el ejemplo que nos puso es que nuestro jefe Jorge era el macho alfa, entonces él va caminando por el campo, y se encuentra con una hembra (lupita, su novia), entonces el instinto le indica que tiene que ir a tener sexo con ella y para obligarla a que lo haga, la toma a la fuerza, y Lupita en ese entonces entiende que el macho le va a proporcionar protección, alimento, etc… por eso decide ya no separase de él, y aquí se forma la pareja primitiva, y entonces ellos siguen fornicando, luego Jorge comienza a notar que Lupita comienza a tener el estómago cada vez más grande , hasta que un día le sale un ser humano de adentro, pero como el aún no lo entiende siguen fornicando y así la familia va creciendo. Luego los hijos crecen y quieren desplazar al macho alfa, pero no pueden hacerle nada, porque él es el macho, el que les proporciono alimento, y protección, entonces lo que haces es que entre todos lo matan, pero como tienen un sentimiento de culpa y piensan que ese macho alfa va a regresar a matarlos a todos los que le hicieron daño, deciden comérselo, para de esta manera tener cada quien algo del padre. De esta manera surge el primer parricidio. Entonces todos deciden hacerle

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un monumento al padre muerto para así calmar su enojo, y le rinden tributo, así surge la primera religión. Luego cada uno de los machos beta decide repartirse el terreno que en un inicio tenía el macho alfa y de una vez también se reparten a las hembras (hermanas), pero luego uno de ellos decide que él se va a quedar con la mamá, y es ahí donde surge la endogamia, o sea sexo entre familia. Pero luego uno de los machos beta piensa que si eso sigue así, él va a correr la misma suerte que el macho alfa, y entonces se va a otro lado y busca otra hembra de otra tribu, y es aquí donde surge la primera ley. Pues ya para terminar esta clase me gusto y decidí no hablar nada de religión, por que como ya lo mencione, yo soy una persona de pensamientos muy cerrados, y la verdad no pienso cambiar mi forma de pensar acerca de la religión. Pues acerca de lo que pensamos de los matrimonios entre hermanos, ahorita hay un país que si permite este tipo de cosas, creo que es Eslovaquia o Eslovenia, no sé muy bien. Acerca de lo que le diríamos a una pareja embarazada y que son hermanos, yo les diría como médico, que no hay ningún riesgo de que el niño salga mal, en todo caso si lo consideran conveniente se hagan estudios genéticos para estar seguros. Por ejemplo yo tengo muchos familiares que se han casado entre primos hermanos y todos mis primos segundos están bien, además si estamos hablando de lo que es natural, por ejemplo en el rancho los que son ganaderos tienen un solo toro, el cual se reproduce con sus hijas y los animales nacen bien, así que pienso que en los seres humanos debe de ser igual.

Relatoría 8 psicodramas

PLANEACIÓN

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Todo comenzó un lunes con la planeación de la obra, al principio no sabíamos que hacer, así que decidimos hacer la de la cenicienta, porque era una historia que todos los integrantes del grupo se sabía, entonces ya lo primero fue cambiarle el nombre, y decidimos que se llamaría “la Senocienta” y que Mayra seria la protagonista, luego decidimos asignar los demás personajes y las personalidades entones como Rosalinda no estuvo el primer día de preparación de la obra decidimos que ella sería la hermanastra fea de cenicienta, y que sería a la que no le quedara el zapato, como calza del 9, era para reírnos. Bueno ya seguimos asignando los personajes, y a Manuel le toco ser la otra Hermanastra porque él se anima a hacer muchas cosas. Los demás personajes si estábamos ahí, entonces decidimos que Adrián sería el príncipe, Sara el Ada madrina, Nallely la mamá del Adrián, o sea la Reyna, y Rodolfo sería el rey, yo sería la mamá de Rosalinda (Griselda) y de Manuel (Anastasia, mi hija la más chula), Saulo seria el guardia y narrador, porque ya no teníamos más personajes.

Mis hijas (en la obra) mi hija Griselda, de cabello morado, y mi hija la más chula y hermosa de todas las del reino, mi anastasia de cabello rojo

Luego de asignar personajes, surgió el mayor problema, asignar las personalidades, y la verdad si nos tardamos como una hora en eso, porque eran puros pleitos, que yo no quiero esa, que esa esta mejor para no sé quién, y al final hasta querían cambiar personajes y todo, pero Saulo dijo que ya lo dejáramos así, porque después iba a ser más difícil acomodarnos bien con todo, y ya decicdimos que la obra quedaría así:     

Manuel: personalidad: dependiente, personaje: hermanastra Mayra: personalidad: esquizoide, personaje: cenicienta Rosalinda: autodestructiva, hermanastra Adrián: personalidad: obsesivo, personaje: príncipe Sara: personalidad: limítrofe, personaje: Ada madrina

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   

Marypaz: personalidad histriónica, personaje madrastra Rodolfo: personalidad: paranoide, personaje: Rey Saulo: personalidad: sádico y antisocial, personaje: guardia. Nallely: personalidad: ansiosa, personaje: Reyna.

Después de todo esto nos faltaba organizar como iba a ser la historia y pues bueno, quedamos de acuerdo que por Facebook nos íbamos a organizar sobre las cosas que íbamos a hacer, pero la verdad eso no nos funcionó mucho que digamos porque luego luego estábamos peleando, que por que Rosalinda no sabía que le tocaba, que los vestuarios, que como iba a empezar la obra, y así, entonces decidimos descargar un cuento de internet para tomarlo como esqueleto de la obra y ya con eso se nos solucionaron muchos problemas de organización. Como por Facebook no hacíamos nada, decidimos que mejor nos pondríamos de acuerdo en la escuela al otro día, y en la hora de la clase de farma que teníamos libre organizar diálogos y ese tipo de cosas. Al otro día nos pusimos como que a hacer un tipo de diálogos y también una estructura de la historia, pero se armó un gran problema porque nosotros le decíamos a Rosalinda que lo que ella estaba diciendo de diálogos no le correspondían a su personalidad, y también como que nos estresábamos porque

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todos hablaban al mismo tiempo y todos opinaban de los diálogos de los demás, y luego unos se fueron a almorzar y no llegaron hasta las 10, y bueno al último decidimos que cada quien haría sus diálogos y que saliendo acomodaríamos el esqueleto de la historia, para que ya de ahí nos basáramos al momento de hacer los diálogos y en el ensayo, el cual sería el miércoles (día de la obra) a las 8 de la mañana. También se dijo que cada quien haría el papel de las características de su personaje. EL DÍA DE LA OBRA Pues ya a la hora del ensayo, se suponía que era a las 8, pero como buenos mexicanos llegamos a las 8:30, los únicos que llegaron temprano, como siempre fueron Nallely, Saulo, Mayra, Manuel y Rodolfo, yo llegue a las 8:20, y pues bueno ya nos pusimos a ensayar, y la verdad improvisamos mucho en ese momento, y nos confundíamos mucho, a Nallely le daba vergüenza y a Mayra también, y total el ensayo se hizo pero no muy bien. A las 9 teníamos clase con el doctor Leopoldo, pero hablaron con él y nos dio la hora libre, y pues ya tuvimos más tiempo para arreglar los vestuarios, por ejemplo el mío era un corsé, de aquí a que le ponían todos los hilos y lo apretaban, y con Manuel, de aquí a que le acomodaban las bubis, de aquí a que lo pintaban, etc, de aquí a que nos poníamos los vestidos etc. PRESENTACION DE LAS OBRAS DE TEATRO Pues ya entramos al salón y la doctora y Rodolfo se pusieron a abrir todas las cortinas del salón para que se viera bien lo que hacíamos, llegaron los demás compañeros y se pusieron a pegarse los papeles de las personalidades y a hacer las butacas a, los lados para que el salón quedara libre, algunos nos pusimos a tomarnos fotos antes de pegarnos los papeles y otro equipo se puso a conectar el

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cañón por que traían la escenografía en la computadora y la iban a proyectar, pero al momento de presentarse el cañón no sirvió.

Pues ya llego la hora de las presentaciones y la primera obra fue la de blanca nieves y las siete hemorroides, ¿qué porque las siete hemorroides? Porque están enanos. Bueno pues ya Jorge represento a la bruja y Paulo represento a blanca nieves y los demás representaron a los 7 enanos. La obra estuvo muy padre, sobre todo por la actuación de Fany, Estrella, Jorge y Paulo, y lo que me daba mucha risa era ver a Yesenia Cardona con su mega estómago.

Bueno en si la obra se trataba de la historia original de blanca nieves, y empezó con que la bruja se veía en el espejo y le preguntaba que quien era la más bonita del reino, a lo que el espejo le contestaba que blanca nieves, entonces blanca nieves se entera de que la quiere matar por ser la más bonita y se va al bosque y se encuentra una casita muy bonita, entonces decide entrar y se queda dormida entonces entran los enanos cantando la canción de I job, I job I job I job, y fue muy gracioso porque Paulo se acostó en una banca y se le veían los calzones, pero

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también me dio mucha risa Fanny, porque de verdad se metió en su personaje, la verdad la obra estuvo buena y me dio mucha risa.

Después siguió la obra del Putito feo, esta no se me hizo tan divertida como la anterior, pero si me dio risa cuando apareció el pato borrego, con su personalidad sádica, él también se metió en su personaje y de verdad nos gustó a todos. La obra era de un pato que estaba en una escuela y nadie lo quería, ni siquiera su mamá, y sus hermanos eran patos como el obsesivo con obtener siempre 10, y el ansioso, que se deprime por un 6. La parte que más me gusto de la obra fue la actuación de Pollo y de Juan Diego, sobre todo cuando Juan Diego quería matar a los demás patos.

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Y ya al final fue nuestra obra, a mí se me hizo bien para que haya sido tan improvisada, y verdad el que se llevó el papel fue Manuel, aunque debo admitir que su personaje no se parecía tanto a su personalidad como hubiéramos esperado, me gustó mucho y creo que a los demás también.

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Al final de la clase nos la pasamos tomándonos fotos y además nuestra compañera Anasol nos hizo el favor de grabar los videos de cada una de las obras y es algo que se le agradece mucho, además que bueno que se divirtió un rato viéndonos actuar. Una de las cosas que me llamo mucho la atención es que la doctora estaba con una risa en cada una de las obras, no sé si lo hacía porque de verdad le gustaron o nada más para no hacernos sentir mal.

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PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONALIDADES Paranoide > Personas despegadas > Hipersensibles > Vigilantes > Hipercríticos > Sienten agresión por las personas que los rodean Ezquizoide > Refugio en el mundo interno > Crean fantasías > Frías > Despegadas > Separadas de los demás

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> Temen al contacto personal Antisocial > Comportamiento incompatible con el bienestar de los demás. > Carecen de responsabilidad > Egoístas e impulsivas > No influye el comportamiento y el castigo > Necesidad de satisfacer en forma inmediata sus deseos > Sus relaciones amorosas son superficiales e impersonales Limítrofe > Actúan en forma inesperada y sin tomar en consideración las consecuencias > Inestables, caprichosos > Trastorno de identidad, autoimagen y de preferencias sexuales > Relaciones interpersonales inestables e intensas > Realizan actos de autoagresión Histriónica > Síntomas conversivos o disociativos > Viven en una actuación teatral > Nada de lo que hacen o dicen es auténtico > Sus afectos son exaltados y vehementes, pero carecen de consistencia. Obsesiva > Frugal, escrupuloso y obcecado > Su adhesión al orden, la puntualidad, la limpieza y la rutina es conspicua > Personas despegadas e inhibidas en su expresión emocional

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> Tendencia a la indecisión y a la duda > Predispuestos a sufrir depresiones, síndromes dolorosos y colon espástico con constipación y diarrea alternantes Ansiosa > Experimentan angustia > Temores exagerados y tienden a generar mucho sufrimiento > Personas con tendencias de inhibición, inhiben la expresión de sus impulso, de sus deseos y de sus sentimientos > Viven siempre temerosas de fracasar, de ser humilladas o criticadas. > Evitan participar, competir y aun cuando tengan sensibilidad y talento > Todo es consecuencia de su inseguridad y ansiedad Dependiente > Tendencia a no asumir responsabilidad ante las propias necesidades y a no confrontar los obstáculos. > Se distinguen dos modalidades de tendencias: pasivo-receptoras y pasivoagresivas > Tendencia a ser pasivos y a obtener siempre de los demás lo que necesitan > Sienten el temor de ser desamparados > Las tendencias agresivas se acentúan cuando no obtienen las gratificaciones que creen merecer. Autodestructiva > Personalidad masoquista. > Se colocan en situaciones en la que otros abusan de ellas > Anhelo irracional de sufrimiento y humillación > Tendencia auto devaluadora > Falta total de relación

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> Usan su sufrimiento como una forma de esclavizar a los demás Sádica > Agresividad explosiva > Inclinación a agredir a otros como forma de relacionarse con ellos > Tienen la necesidad de humillar, empequeñecer y dominar a los demás > No tienen respeto, ni compasión por los demás > Inexorables con sus enemigos.

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Relatoría #9 historias clínicas Bueno pues el día de hoy la clase comenzó un poco tarde, y ya la doctora nos platicó el motivo por el cual se le había hecho un poco tarde, y fue porque su esposo se llevó su celular. Pues bueno ya la doctora comenzó a decirnos que tenemos que hacer un video de riso terapia a más tardar este lunes y ya nos dijo lo que debe de llevar, que debe de ser de máximo 10 minutos, mínimo 5, que debe de ir dedicado para alguien en particular, por ejemplo los estudiantes de medicina, que no lleve nada de bulling, que no lleve groserías, etc... También nos dijo que de hoy en 15 veríamos la entrevista al moribundo, para lo cual ya deberíamos de haber leído a Kubler Ross. Luego ya comenzamos a ver lo de las historias clínicas, nos juntamos en equipos y cada equipo tenía que escoger una para presentarla enfrente de todo el grupo, en mi equipo decidieron escoger la mía aun cuando yo vote por la de Rosalinda, pero bueno. Fotografías de los equipos Equipo de lupita

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Pues ya después de esto comenzamos a hablar de las historias clínicas y la primera fue lupita, que nos contó la historia de Mariela, una mujer viuda y sola con trombo flebitis, y ya nos contó desde como dio con ella, como comenzó a decirle cosas para que le tuviera más confianza, etc.… A mí en particular me gusto la historia ya después que la doctora comento que la pesadez en las piernas y esos dolores puede ser causada por el peso de la soledad.

Bueno ya pasamos a la mejor de todas, la que comentó Noemí de Chinita, una chava con muchos problemas debido a su mala relación padres. Actualmente padece de y creo que es debida a la bulimia que presenta, porque tiene antecedentes de anorexia, alcoholismo, prostitución, drogadicción, etc. Es un caso difícil esta paciente también fue violada a de 15 años, y sinceramente creo Noemí decide ayudarla, va a ser un trabajo porque muchos problemas

historia acerca con sus anemia

ya que la edad que si gran fuertes.

Ya después seguí yo, pero mi historia la presento más adelante

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Luego cometamos la historia de don José y el encargado de presentarla fue Yadid, y bueno era de un señor que padecía una enfermedad de la cual no recuerdo el nombre correcto, pero bueno el caso es que era una muy buena historia también, porque si pudo identificar muchos aspectos psicológicos que los demás la verdad ni en cuenta, el problema fue que la entrevista la realizo en la presencia de la esposa, y pues así obviamente estaba mal porque se supone que debe de ser personal.

HISTORIA CLINICA FICHA DE IDENTIFICACIÓN: NOMBRE DEL PACIENTE: Anónimo, pero podemos llamarlo don Pepe. SEXO: Masculino EDAD: 61 años ESTADO CIVIL: Casado OCUPACIÓN: Actualmente está jubilado, pero ejerció como veterinario. ESCOLARIDAD: Licenciatura en Médico Veterinario Zootecnista LUGAR DE NACIMIENTO: San José de Llanetes, Valparaíso Zacatecas DIRECCIÓN: Callejón del capulín #302 interior 3, col. centro, Zacatecas Zac. NACIONALIDAD: Mexicana RELIGIÓN: Católico ANTECEDENTES HEREDOFAMILIARES -PATERNOS Abuelo: diabetes tipo II Abuela: hipertensión, obesidad. Padre: diabetes, híper colesterinemia -MATERNOS

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Abuelo: hipertensión, diabetes tipo II Abuela: hipertensión, osteoporosis Madre: híper colesterinemia, obesidad, hipertensión ANTECEDENTES ´PERSONALES PATOLOGICOS -ENFERMEDADES DE LA INFANCIA: *Se fracturo un brazo a la edad de 6 años, no recibió atención médica, sólo lo entablillaron, su madre y la comadre de su mamá. *Tuvo varias picaduras de alacrán a los 4, 7 y 12 años de edad. Solo recibió atención médica en los primeros dos.

-ENFERMEDADES QUE PADECE: Diabetes mellitus tipo II Insuficiencia renal cónica Alérgico a: polen, cacahuates y penicilina -TRATAMIENTO: recibe tratamiento por hemodiálisis cada tercer día en el hospital del ISSSTE. Insulina cada 12 horas, la cual se aplica el solo. -PADECIMIENTO ACTUAL: El paciente tiene un cuadro de depresión porque teme no poder volver al rancho, además tiene miedo de morir mientras está conectado el equipo de hemodiálisis. EL PACIENTE REFIERE LO SIGUIENTE “Tengo mucho miedo de no poder volver al rancho y de no poder volver a ver a mis amigos y familiares” -INICIO DE LA SITUACIÓN: Desde hace 4 años que comenzó con el tratamiento de hemodiálisis y dejo de ir al rancho por el mismo motivo. -PERSONALIDAD: dependiente, debido a que en todo el rato que estuve ahí, no dejo de llamar a su esposa, hasta para que le pusiera los zapatos, cosa que él podía realizar sin ayuda, que le llevara una cobija etc. RELATO DE LA VIDA DEL PACIENTE:

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Nací en San José de Llanetes en el rancho de aguas de mis padres, tuve una infancia muy bonita al lado de mis primos y amigos jugando a hacer corrales, presas en el arroyo, a las canicas, al trompo, etc. recuerdo que una vez por estar jugando, me pico un alacrán cuando agarre una piedra para hacer mi corral, entonces tenía como 4 años. Otra vez me pico cuando agarre un leño para atizar la lumbre y pensé que me había quemado, pero vi el alacrán y me asusté mucho, tenía como 7 años. Y la última vez que pico uno, fue cuando agarre una soga para lazar un caballo, el alacrán estaba en la soga, tenía 12 recién cumplidos. Cuando tenía 6 años me caí de un burro, cuando mi mamá y yo volvíamos de la leña, y como mi padre no estaba, mi mamá y su comadre me entablillaron Mi escuela fue bonita, nunca me maltrataron ni se burlaron de mí, yo era el que me burlaba de los demás. Curse la primaria y secundaria en el rancho, pero a la edad de 15 años me vine a vivir a zacatecas para estudiar la preparatoria, a esa edad tuve mi primera novia. Dure 3 años en la prepa cuando duraba 2 años. A la edad de 18 entre a veterinaria y comencé a tomar. A los 20 conocí a la mujer que actualmente es mi esposa, nos casamos cuando ella termino de estudiar. Salí de la universidad y conseguí trabajo como veterinario. A los 26 años tuve muchos problemas con mi esposa y suegros, porque no ganaba suficiente dinero, y mi esposa entro a trabajar al CECIUAZ, fue entonces cuando comencé con problemas de alcoholismo. Dure con este problema 15 años de mi vida, hasta que me detectaron diabetes y lo deje, Al cabo de 6 meses volví a tomar con mis amigos del rancho, por esos mismos días falleció mi mamá por un infarto. En ese entonces me ponía borracho cada que iba al rancho, o sea cada fin de semana y duraba desde el viernes hasta el domingo tomando. A la edad de 50 años me dijeron que tenía un problema en los riñones y que era a causa de tanto tomar, pero uno es necio y seguí tomando, hasta que a los 54 lo deje, porque me puse muy mal, pero a los 57 me comenzaron a dar hemodiálisis. Eso me hizo sentir muy triste porque ya no podía volver al rancho porque estaba muy débil y deje de comer bien. Desde entonces tengo miedo de que falle la máquina y me muera mientras estoy conectado, porque mi compadre Miguel el de la yerba murió se murió hace 5 años y también le hacían eso, y dicen que porque fallo la máquina.

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Desde entonces tengo miedo de morir y no poder volver al rancho a ver a mis amigos y familia y de ya no poder ir nunca a visitar los arroyos donde jugaba. T. Pero ya voy a ir pronto, porque ya estoy en la lista de espera de trasplante de riñón, hace tres meses me dijeron, con la ayuda de dios pronto volveré. PROPUESTA: pues mi propuesta seria que fuera al rancho de perdido una vez, y pues que recibiera terapia psicológica para que acepte su enfermedad y que tal vez el trasplante se tarde un tiempo, además de explicarle que el equipo de hemodiálisis es raro que falle y pues decirle en qué consiste, que no lo va a curar, que solo es para evitarle molestias y que se encarga de limpiarle la sangre, cosa que no pueden hacer sus riñones.

Relatoría # 10 El día de hoy llegamos y lo primero que hicimos fue ponernos a inflar globos, teníamos muchos y eran de muchos colores, pero a pesar de ser tantos los comenzaron a tronar los compañeros y pues se hicieron menos, pero de todas formas quedaron muchos. Luego nos pusimos ropa graciosa con el papel crepe que habíamos y llevado y también con globos y trajes que llevaban, por ejemplo el equipo de lupita llevaban los disfraces de pac-man con los que hicieron su video de riso terapia, y pues ya, algunos se pusieron bigotes, otros faldas y moños en la cabeza como en mi caso y el de mis compañeras de equipo, y oros como los del equipo de Mario se pusieron las corbatas en la cabeza como estilo turbantes y bueno muchas cosas.

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Después de esto nos pusimos a tomarnos fotos, y luego de esto la doctora nos dijo que nos sentáramos en el piso con todos los globos al centro y después de esto nos dijo que hiciéramos parejas para las siguientes actividades, y ya diego y yo nos juntamos en parejas y la primera actividad fue que nos pusiéramos un nombre graciosos y que nos presentáramos con el compañero utilizando la letra “D”, pues ya diego se presentó y dijo que se llamaba diego borreguito, y yo dije que me llamaba dedalitos, la verdad no se me ocurrió un nombre mejor que ese, pero me dio mucha risa diego.

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Después de esto seguimos con la actividad estirar y relajar, en la cual nos acostamos en el piso y nos pusimos a inflar la panza y desinflarla al momento de sacar el aire, estuvo muy padre la actividad. Terminando esto siguió la actividad de en la panza ajena, esto es que nos acostamos en la panza del compañero y luego nos pusimos a reír gritando jajaja jejeje jijiji jojojo jujuju, a mí me daban muchas ansias que diego se reía muy fuerte y movía mucho el estómago, y como yo estaba acostada en su panza, se sentía raro, pero me reí mucho, estuvo padre.

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La siguiente actividad también fue en pareja y fue la de las manitas calientes, esto también fue muy gracioso, pero para mí si fue un poco difícil, porque estaba con diego, y pues diego tiene las manos muy grandes y me dejo las manos rojas e hinchadas, y luego yo no le podía pegar porque me resultaba difícil, y cuando le pegaba ni lo sentía porque pues obviamente no tengo las manos suficientemente grandes para que le dolieran mis golpes.

La siguiente actividad en pareja fue la de las cosquillas, nombre ahí si no le ´pude hacer nada, en primera porque no le hacen las cosquillas a él y en segunda porque está mucho más grande que yo, y ya no me podía levantar del piso, nombre

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trapeo conmigo el piso del salón, aunque no le pude hacer nada a diego de todas formas me divertí mucho.

Y ya por ultimo la última actividad en pareja fue la de hacer reír al compañero con caras y gestos, nombre yo creo que yo contra diego iba a perder en todas, porque diego hacia unas caras que le daban risa hasta a las compañeras que estaban a un lado de nosotros, y pues yo obviamente no iba a poder en contra de diego, pero yo creo que de todas las actividades en pareja me divertí mucho más que diego, por yo a él no lo podía hacer reír, solo se burlaba, por ejemplo en las cosquillas porque no le daban a él cuando intente hacerle, pero en si todo lo que hicimos en pareja fue muy padre.

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Ya después de esto nos volvimos a sentar en el piso y la doctora se puso a leer el poema al moco, esa actividad también fue de mucha risa porque nadie se quería sacar un moco, creo que de los únicos que se lo sacaron fueron Jafet y Rodolfo, pero por eso mismo estuvo padre, porque a todos nos dio risa ver que ellos fueron los únicos que en realidad hicieron la actividad como se debía.

Luego de esto siguió la actividad de los animales, en la cual teníamos que pensar en un animal y comenzar a imitarlo, para después encontrar a nuestra

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pareja. Yo pensé en el caballo al igual que Jafet, y pues bueno fuimos de los pocos que pudimos encontrar pareja. La actividad estuvo padre, por que como siempre diego daba mucha risa, el estaba imitando a un burro, y nombre le hacía muy padre, el otro que andaba como loco era Rodolfo, que era un conejo, pero para ser sincera, la verdad nunca había imaginado que era un conejo, pues no tengo tanta imaginación.

Terminando esto la doctora nos dijo que agarráramos un globo del piso y comenzáramos a jugar al vóley bol, por todo el salón, eso estuvo muy divertido por que andábamos como locos intentando que nuestro globo no se cayera al piso, y lo que nos daba coraje y a los demás risa era que los compañeros como Manuel o Jorge, nos tiraban el globo y nosotros nos enojábamos porque estábamos traumados con evitar que se cayera. Lo siguiente fue jugar con la nariz, eso también fue un poco difícil, pero la verdad fue más divertida. La siguiente actividad fue la del deslizon, que consistía en agarrar un globo y deslizarlo por el cuerpo del compañero, sin utilizar las manos. La verdad diego y yo no pudimos hacer nada de eso porque estamos bien mensos y el globo luego luego terminaba en el piso, pero por ejemplo, Jorge si pudo y al parecer fue muy sencillo para él, no sé cómo le hizo porque yo no pude.

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Ya proseguimos a realizar la actividad de las cirugías estéticas, estuvo muy padre porque, según la doctora, cada quien con globos se iba a poner la parte del cuerpo que nos gustaría aumentarnos. Fue muy divertido por que Manuel se puso un globo en el pantalón, y por ejemplo la mayoría de las niñas nos pusimos globos en el pecho.

Terminando esto la doctora nos puso a las mujeres en un lado del salón y a los hombres del otro lado, y ya nos dijo que teníamos que llenar de globos a 2 niños y a 2 niñas, y ya me tocó a mí y a lili ser las afortunadas, pero nosotros pensamos que era como concurso de ver quien tenía más globos, y pues ya nos pusimos a

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llenarnos lo más que pudimos de globos, pero lo que no sabíamos era que íbamos a jugar a los sumos contra los hombres, y lo malo era que de su lado ellos tenían a diego y a Kevin. Pues bueno ya comenzó la lucha y para mi mala suerte la doctora dijo que diego y yo seriamos los primeros en competir. Obviamente diego me gano, pero la esperanza continuaba, ya que lili iba contra Kevin y el traía menos globos que diego y lili traía más que yo. Nuevamente nos ganaron los hombres, pero bueno así es esto.

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La última actividad y creo que fue la mas divertida fue la boda entre Mario y Rosalinda, jajaja, estuvo genial cundo llego el impedimento para que la boda se realizara, o sea Noemi que según mi historia estaba embarazada de Mario. Pues ya según esto se estaba realizando la boda cuando llego Noemi, y el novio cambio de novia y ya siguió la fiesta, aventaron al novio, y luego la víbora de la mar, en la cual Mario nos comenzó a aventar agua a los que íbamos pasando, estuvo padre, de hecho fue de lo más padre del taller.

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La siguiente actividad que realizamos fue la de los gallitos, que por cierto yo no participe porque me puse a limpiar el sal贸n. A pero antes de eso cada quien nos dimos un abrazo, eso fue algo muy emotivo para todos. En fin esta actividad me gust贸 mucho.

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Relatoría 11 El día de hoy la clase no comenzó a la hora planeada por que la doctora tuvo un pequeño contratiempo y por lo tanto llego un poco tarde a la clase, pero bueno ya cuando llegó nos comentó que podemos terminar de leer el libro de la muerte y los moribundos para la siguiente semana, la verdad esto fue un gran alivio para todos los del salón, porque nadie lo había leído completo aún. Luego de esto la doctora nos dijo que la razón por la cual nos pide que leamos el libro de la muerte y los moribundos era para que tuviéramos tacto al momento de realizar la entrevista al moribundo. Otra de las cosas que nos comentó en clase fue que debemos revisar el síndrome del paciente abandonado y el síndrome del anciano abandonado para realizar mejor la entrevista. También nos dejó de tarea que revisáramos los psicofármacos y nos aprendiéramos algunas cosas como dosis terapéutica, efectos adversos, dosis letal, entre otras cosas. Después de todo esto la doctora nos llevó a un recorrido al hospital virtual para que conociéramos como se manejan las cosas ahí, también para que nos diéramos cuenta de que está a nuestra disposición para cuando quiéranos ir a realizar alguna práctica, en mi caso me interesó mucho el curso de RCP, y pues ya nos informamos y todo y nos dijeron que también trabajan en vacaciones, por lo tanto pensamos que vamos a ir al curso en vacaciones y el costo para alumnos es solo con constancia $100, pero si queremos la certificación cuesta $600 para alumnos. Pues ya llegamos al hospital virtual y lo primero que hicimos fue anotarnos en una lista, y después de esto nos dieron una llave para guardar nuestras cosas en un locker, ya que no podemos entrar con cosas ahí, lo que sí es obligatorio es que entremos con bata. Después de anotarnos nos tomamos una foto todos grupal, junto con la doctora Engracia y Cuauhtémoc, que se encargó de darnos la plática y el recorrido por el hospital.

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El recorrido comenzó en un área donde había tres simuladores, los cuales estaban apagados, y Cuauhtémoc nos mencionó que era una pena, que no deberían estar apagados, pero que estaban así porque nadie iba al hospital virtual a hacer alguna práctica, ya que como antes era un relajo poder ir, todos nos hemos quedado con esa idea, por lo tanto le agradezco a la doctora Engracia, ya que gracias a ella nos dimos cuenta de que podemos visitar el hospital virtual cuando queramos sin necesidad de que un maestro nos acompañe, el único requisito es que sean mínimo 5 personas y máximo 25. La sala mencionada era la sala de urgencias, y los simuladores eran dos niños y un adulto, también tiene el llamado "carrito rojo" con un desfibrilador real, en el que podemos checar distintos ritmos y patologías en el electrocardiograma, para que al momento de que vallamos al hospital, podamos saber ante qué situación nos estamos presentando.

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La siguiente sala tiene tres simuladores con solo el tórax, donde podemos escuchar los diferentes ritmos cardiacos y pulmonares, también ahí hay varias computadoras con 2 programas de conexión a internet donde podemos escuchar distintas arritmias cardiacas y pulmonares, también hay algunos estetoscopios electrónicos que son manejados de manera inalámbrica por una tablet que maneja Cuauhtémoc. En esa misma sala hay un brazo electrónico, donde podemos checar la presión arterial y practicar las veces que queramos, lo cual es muy útil. De aquí pasamos al quirófano, donde tenemos otros dos simuladores, no los vimos encendidos, pero nos comentaron que somos la única escuela y el único hospital virtual que cuenta con dos simuladores de este tipo. Seguimos pasando por salas y llegamos a una sala donde pudimos ver un maniquí en el cual podemos practicar el RCP básico, en esta misma sala pudimos ver un kit con varias mamas de distintos tamaños, las cuales están hechas de silicón y tienen en su interior balines, para identificar patologías de las mamas, el maniquí también tiene mamas con patologías, y son intercambiables.

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La siguiente sala era la de terapia intensiva, donde había dos simuladores muy grandes, de tamaño real, y Cuauhtémoc nos comentó que pesan alrededor de 80kg. Esta sala estuvo muy padre, pues aquí pudimos observar distintas patologías, en una de las simulaciones se le hicieron las uñas moradas el paciente, además de que podíamos sentir su pulso y tenían la piel muy real, aunque ya estaba desgarrada por el uso de otros compañeros. Este simulador tiene la capacidad de hablar y está controlado por una computadora. Cuauhtémoc nos enseñó como respiraba y Noemí dijo que así respiraba su abuelita. En esa misma sala había varios maniquís para realizar RCP.

La otra sala era la de Ginecología, donde podíamos ver a la paciente en trabajo de parto, Cuauhtémoc nos comentó que por medio de una tablet podíamos acomodar como queríamos que fuera el parto, podíamos mover al bebé, además de que podíamos decir si queríamos que el pato durara desde 10 minutos hasta 6 horas, y estar trabajado con él. En esta misma sala había un bebe el cual se podía observar su frecuencia respiratoria y cardiaca, estaba muy bonito. También había varias vaginas para practicar suturas La ultima sala a la que entramos fue la de pediatría, en donde estaba un bebe de 6 meses de edad, aunque reconozco que estaba un poco grande para su edad, pero en este podíamos ver muchas cosas al igual que con los otros, por ejemplo un paro respiratorio. Después de esto se terminó el recorrido y le estuvimos haciendo algunas preguntas a Cuauhtémoc relacionadas con las visitas al hospital, y terminando le dimos

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un aplauso y las gracias. El recorrido me gustó mucho, pues pude darme cuenta de los cursos que podemos realizar en el hospital, los cuales son muy buenos y nos ayudarán en nuestra práctica clínica.

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Relatoría numero 12

El día de hoy la clase estaba planeada para ver psicofármacos, pero por razones de que estaban arreglando el hospital virtual no pudimos asistir y se cambió para la siguiente semana, por lo tanto en esta clase solo comentamos el libro de Elizabeth Kubler Ross, además de que también revisamos los procesos de Duelo. Pues bueno, ya la doctora comenzó bien la clase anotando unas preguntas en el pizarrón y nos dijo que teníamos que hacer dos equipos, uno de mujeres y uno de hombres, y que responderíamos las preguntas acerca de lo que habíamos leído del libro, o bien podíamos buscar en internet información acerca de lo que nos estaba pidiendo, y al final, cada equipo elegiría una persona para que pasara el frente a leer las respuestas a las preguntas, estas preguntas eran: -¿Quién era Elizabeth Kübler Ross? -¿Cómo escribió este libro? - ¿Qué estudia la tanatología? -¿Para qué sirve el proceso de duelo y cuáles son sus etapas? -¿Para qué le sirve al médico conocerlo? Pues ya nos pusimos a trabajar, y comenzamos por buscar las preguntas en internet, pero claro muchas comentábamos acerca de lo que ya habíamos leído en el libro, y en cierta forma fue mucho más sencillo trabajar así. Pues ya respondimos todas las preguntas y anotamos en nuestros cuadernos las respuestas, para que luego, la persona que fuera elegida para responderlas frente a todo el grupo, tuviera un trabajo un tanto más sencillo. Como nuestra compañera Rosalinda era de las que más ideas aportaba, decidimos que ella fuera la que expusiera el trabajo. Pues ya Rosalinda comenzó a hablar acerca de las preguntas, y la verdad dijo cosas muy interesantes acerca de la vida de Kübler Ross, como por ejemplo que fue una trilliza que cuando nació pesó solamente 800grs. Otra de las cosas que dijo, fue que tenía más de 20 doctorados (si mal no recuerdo) y que escribió 25 libros. La doctora intervenía de vez en cuando para aclarar alguna de las cosas de las que hablaba Rosalinda, y nos dijo que sería muy bueno para nosotros que leyéramos los libros de Kübler Ross, por ejemplo el libro de "lecciones de vida". Cuando Rosalinda terminó de leer nuestras respuestas, siguió el turno de Ricardo, el representante de los hombres, el cual fue más conciso en su explicación, pero igual que a de Rosa, esta estuvo muy bueno, ya que él nos explicó más a fondo

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los procesos de duelo. Las preguntas que nosotras respondimos quedaron así: 1.- ¿Quién fue Elizabeth Kübler Ross? Elisabeth Kubler Ross nació el 8 de julio de 1926 en Suiza era trilliza y al momento de nacer peso únicamente 800g, pero a pesar de esto logró sobrevivir, era judía. Fue doctora, psiquiatra y escritora con gran conocimiento acerca de la muerte y los moribundos, se le considera pionera de estos temas. Obtuvo 23 doctorados honoríficos y escribió 25 libros acerca de temas relacionados con la muerte. Fallece el 24 de agosto de 2004 por ataques de apoplejía.

2. ¿Por qué hizo este libro? Porque cuando ella legó a trabajar al hospital de Chicago, comenzó a ver como los médicos eran desensibilizados completamente con los pacientes, los trataban como objetos sin fijarse en lo que ellos querían y opinaban, así que decidió hacer algo al respecto, primero obteniendo premiso de los médicos de entrevistar a los pacientes moribundos y posteriormente, enseñando a los estudiantes a comprender mejor el proceso de la muerte.

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3. ¿Qué estudia la tanatología? La tanatología estudia el fenómeno de la muerte en los seres humanos aplicando el método científico o técnicas forenses, más que nada lo que busca es saber enfrentar y si es posible resolver las situaciones que se generan en torno a la muerte. 4. ¿Para qué sirve el proceso de duelo y sus etapas? Las etapas son: negación, ira, negociación, depresión y aceptación. Fueron propuestas por Kubler Ross de acuerdo a las reacciones que ella veía en los pacientes a los que entrevistaba, que fueron más de 200. El proceso de duelo sirve para comprender mejor el estado psicológico del paciente y saber enfrentarse y reaccionar a sus actos. 5. ¿Para qué le sirve al médico conocerlo? Para de cierta forma tratar de ayudar al paciente a tratar con su enfermedad, pero no solo al paciente, sino también a la familia, ya que en el proceso de duelo están involucrados el médico, la familia, y sobre todo el paciente. Bueno ya pasando a otra cosa, la película está muy padre, es acerca de una maestra de literatura con especialidad en poesía antigua y poeta, ella se encuentra en el punto máximo de su carrera como profesora de la universidad y le dedica todo su tiempo y trabajo y se esfuerza mucho en ello, sin embargo se le diagnostica cáncer terminal de ovarios en fase 4; por lo tanto ya no tiene cura y su muerte es inminente, pero el doctor que la está atendiendo le propone realizar un tratamiento experimental de quimioterapia con dosis máxima de medicamentos. En esta historia, la maestra narra todo el dolor y sufrimiento que paso al estar en ese hospital, y las etapas del proceso de duelo se pueden apreciar claramente.

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En la película podemos observar el trato frio de los médicos hacia los pacientes, porque por ejemplo un médico ex alumno de esta maestra se porta muy frívolo, ya que a él solo le importan los resultados del tratamiento experimental y no le importa la salud de su ex maestra y ahora paciente. Pero no todos los miembros del personal médico son así, ya que hay una enfermera que la cuida mucho y ella si la trata como la persona que es. La chava sufre mucho y constantemente se pregunta si lo que le está pasando es por su forma de ser mientras fue maestra, de que no tenía casi relaciones interpersonales por culpa de su trabajo, paso su estancia en el hospital viviendo de recuerdos, pensando en que le servirían tantos conocimientos si al final iba a morir, sin embargo casi al final aparecen en su vida la enfermera y su antigua profesora que le ayudan a superar su duelo. Finalmente logra morir en paz. Creo sinceramente que tanto el libro como la película son muy interesantes, debido a que nos enseñan sobre el proceso de muerte y de nosotros como médicos de cómo debemos enfrentarlo, para mi es algo muy bueno, ya que mi entrevista se la planeo hacer a alguien conocido y creo sinceramente que esto me está preparando para poder enfrentarlo de buena manera. ELIZABET KÜBLER ROSS Elisabeth Kübler-Ross nació el 8 de Julio de 1926 en Zurich (Suiza). Su interés por la muerte comenzó en su época de estudiante, cuando visitó algunos de los campos de exterminio nazi tras la guerra. Allí se sorprendió al ver que las paredes de los barracones estaban llenos de dibujos de mariposas. Esos dibujos afectaron profundamente a Elisabeth, que a partir de entonces se dedicó en cuerpo y alma a crear una nueva cultura sobre la muerte. Convirtió el símbolo de la mariposa en un emblema de su trabajo, ya que para ella la muerte era un

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renacimiento

a

un

estado

de

vida

superior.

En 1957 se licenció en medicina en la Universidad de Zúrich y en el 58, se mudó a Nueva York, donde continuó sus investigaciones. Se graduó en psiquiatría en la Universidad de Colorado en 1963 y recibió 23 doctorados honoríficos. Empezó como residente con pacientes con enfermedades mentales y después empezó a cuidar a enfermos terminales en el hospital universitario de Chicago, allí se sintió horrorizada por el trato que se daba en los hospitales a los moribundos: “Se les aislaba, se abusaba de ellos; nadie era honesto con ellos”. A diferencia de sus colegas y en contra de las pautas habituales de la época, decidió sentarse cerca de los pacientes, dedicarles tiempo, atención y escucharles. Sus críticas sobre el trato de los moribundos, provocaron el rechazo de sus compañeros en un principio. Empezó a impartir seminarios en los que participaban enfermos terminales que hablaban al público acerca de su situación y cómo la atravesaban. En 1968 estos seminarios se convirtieron en cursos acreditados. Hoy los estudios sobre la muerte y el morir forman parte de la formación de los estudiantes de medicina de muchos países.

Todos sus libros tratan sobre la muerte y el acto de morir y va describiendo diferentes fases del enfermo según va llegando su muerte (modelo Kübler Ross: negación, ira, negociación, depresión y aceptación). Es autora de Sobre la muerte y los moribundos (1969), donde exponía su famoso modelo de Kübler-Ross por primera vez. Sentó las bases de los modernos cuidados paliativos. La Biblioteca Pública de Nueva York considera este libro, uno de los trabajos literarios más importantes del siglo XX. Ayudó a muchos familiares a manejar la pérdida de su seres queridos, les explicó cómo apoyar a la persona en agonía, lo que debía hacerse en esos difíciles momentos y lo que no. Se empezaron a crear fundaciones y movimientos ciudadanos que reclamaban el derecho a una muerte digna bajo su supervisión.

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En 1975 Elizabeth publicó entrevistas y testimonios de personas que habían vivido ECM (experiencias cercanas a la muerte), en estas experiencias la gente hablaba de la muerte como una experiencia maravillosa y del reencuentro con personas amadas que han muerto antes. Su trabajo sobre el más allá supuso un alejamiento de colegas médicos que habían valorado su trabajo como pionera del movimiento de paliativos. Pero nunca le importaron las críticas y a pesar del rechazo de muchos compañeros, siguió adelante con su trabajo, ya que después de entrevistar a miles de personas en trance de muerte, no tenía dudas acerca de la supervivencia del alma. En 1995 sufrió varios ataques de apoplejía que le paralizaron el lado izquierdo. En una entrevista de 2002 con The Arizona Republic, decía que estaba preparada para morir. En 1999 fue nombrada por la revista TIME, una de las más Grandes Mentes del Siglo. Finalmente, la doctora Kübler-Ross falleció el día 24 de agosto de 2004.

Relatoría # 13 El día de hoy no fue una clase común. El día de hoy sirvió para evidenciar nuestra falta de experiencia y para mostrarnos que para llegar a la omnipotencia que todos los médicos anhelan, nos falta, y mucho, debido a que uno dice y piensa muchas cosas, pero ya estando ahí y con un paciente que tal vez no es de verdad, pero que uno sabe que es su responsabilidad si se queda así de qué onda y ahora qué hago Fue en el hospital virtual, hicimos uso y abuso de las instalaciones por medio de una dinámica en la que involucramos nuestras aptitudes clínicas y nuestros conocimientos teóricos.

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Comenzamos con una plática por parte de Cuauhtémoc, quien de manera breve pero concisa nos dijo en qué consiste el debriefing, técnica ampliamente utilizada en otros países y que en México comienza a implementarse. Es en mi opinión, una técnica muy útil y muy humana. Es de humanos equivocarse, si, pero es más de humanos reconocerlo. Por medio de esta técnica podemos hacerlo, y no solo nuestros errores sino también nuestros aciertos. Para esta técnica hay reglas: la número uno es: -

Todos siempre saben.

Durante la exposición no la entendí del todo, pero es cierto. Todos sabemos lo que hicimos y cómo lo hicimos, ya es diferente si lo aceptamos y si queremos corregirlo. Se nos mencionó también que el objetivo no es evidenciar a los demás, ni atacarlos con preguntas sucias, ni nada por el estilo. El objetivo es formar mejores personas., algo así como la clase de Psicología médica.

Durante los procedimientos se debe estar atento y analizar todo, desde decisiones hasta actitudes, anotar lo más posible pero jamás comparar o criticar.

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Me tocó estar en la mitad que primero fue observadora, debo decir que es fácil. Es fácil ver cómo los demás actúan y buscarles errores, eso es muy fácil. Lo difícil es, como dije durante el debriefing, ponerte en su lugar y hacerlo mejor. La regla de oro es: No critiques algo que no puedes hacer mejor. Y es cierta, muchas veces criticamos, observamos, aniquilamos con nuestras opiniones, sin saber o sin poder hacerlo mejor. Me tocó analizar ya después a un paciente con sobredosis de Haloperidol y aunque había estudiado se me cerró el mundo. Las críticas que había hecho a mis compañeros, los errores que había observado en ellos, los estaba cometiendo yo. Y aunque me daba cuenta de tal suceso no podía corregirlos. Intenté hacer de todo, desde observar el paciente, observar el monitor, escuchar a mis compañeros, opinar sobre el procedimiento, todo. A nada le atiné. Esto no desanima, sólo te abre los ojos (bueno, al menos a mí sí) y te impulsa a mejorar. En este caso, como lo dejamos en claro durante la simulación, no era un paciente vivo, no era real la situación, pero eso no anula que quieras actuar de la mejor manera. Fue corta la sesión de hoy, y digo corta porque me hubiera gustado que le invirtiéramos más tiempo a esto, pero con lo que le destinamos a esta práctica tuve. Me bastó. Me bastó para quedarme con la experiencia y me bastó para entender que me falta mucho por aprender y como dijo la doctora: todo el mundo sabe, incluso sabes que no sabes. Y es cierto, pero en este caso yo quiero saber que sé. Y sé hacerlo bien. Por lo pronto, llegué leyendo los psicofármacos que habíamos utilizado antes y que me faltaba darles otra revisada.

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Me encantó la sesión de hoy, y me gustó mucho que Cuauhtémoc me dijera que fuera la persona que se sintiera mal, porque en serio todos se la creyeron, eso fue lo más divertido. En la foto estamos ya en el debriefing. Se hace con la misma forma que una mesa redonda.

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Relatoría 14: clase sobre entrevistas al moribundo

El día de hoy la doctora comenzó la clase con una serie de avisos de cómo es que teníamos que entregar nuestro trabajo final, el cual puede presentarse en revista virtual (para informarnos de cómo hacer esto debemos ir al e1 por información) y física (esta debe estar a color y debe incluir lo máximo de fotografías que se pueda. El trabajo final debe incluir portada (nombre, grupo, semestre, docente, UDI, lugar y fecha), índice, autobiografía, relatorías de clases (incluir las teorías vistas en clase y los teóricos expuestos), labores humanitarias, entrevista al niño, libros, visita al hospital virtual, el link del video de riso terapia, la entrevista al moribundo, la relatoría de la mesa redonda de tanatología; y al final entregar las críticas que nosotros le hacíamos al curso, y nuestra autocritica , es decir si en este curso por logramos ser un mejor ser humano, y los porques de nuestra respuesta. Después de esto la doctora nos explicó cómo se va a llevar a cabo la mesa redonda de tanatología, donde es tema es “síndrome del paciente abandonado”, y se llevara a cabo una conferencia magistral denominada “vida y obra de juan de dios”. La mesa redonda se llevara a cabo el próximo jueves en el aula de usos múltiples del edificio de medicina, y la doctora repartió que es lo que le toca llevar a cada grupo, y a nuestro grupo le toco hacerse cargo de los manteles y el sonido, luego la doctora nos dijo que nos teníamos que acomodar por grupos y que teníamos que llegar media hora antes de que comenzara el evento para preparar todo, otra de las cosas que nos dijo es que tenemos que ir de blanco, con nuestro uniforme, y ponernos de acuerdo con los otros grupos, porque debemos de llevar algo de un color distintivo todos los del salón. También debemos escoger a cuatro edecanes y estos se encargaran de repartir los vinos y los platillos, los cuales pueden ser dulces y salados, por ejemplo canapés.

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Ya después de todo esto la doctora nos dijo que nos organizáramos en tres grupos, para comentar sobre nuestras entrevistas al moribundo y escoger la que se expondría en el salón. Nuestro equipo decidió escoger la de Rosalinda, debido a que nos gustó mucho lo que ella había hecho por la paciente, ya que por ejemplo yo no había hecho nada por el paciente al que yo le realice la entrevista. Pues ya después de esto pasaron todos al frente y mi compañero Manuel fue el primero en comenzar, él nos platicó de una señora soltera que trabaja en la frutería que esta por la esquina de su casa y la cual está muy enferma, tuvo cáncer de mama y le extirparon un pecho, además de que tiene hipertiroidismo, obesidad y diabetes. Esta fue la historia que más me gusto ya que yo a esa señora la vi unas 4 veces y me cayó muy bien. Pues bueno Manuel nos platicó que esta paciente se deshago con él y le conto toda su vida, y la verdad tuvo una vida algo dura pero supo superar estos obstáculos y salir adelante como comerciante, ella les dio estudios a sus hermanos y siempre tuvo el cariño de ellos y de sus abuelos, mas no de su hermana mayor ni de su madre. Me llamo mucho la atención que la señora le dijo a Manuel que con lo que él la podía ayudar más a ella es con ir a platicar con ella y apoyarla. La siguiente historia fue la de mi compañero Jorge Luis (pollo), bueno esta historia se me hizo interesante porque es de una señora muy joven, la cual tiene cáncer de colon, tiene dos hijos y está casada. Esta historia se me hizo muy interesante porque la señora decidió dejar pasar primero la boda de su hijo antes de que ella comenzara el tratamiento de quimioterapia. Esta paciente no cumple con las características del paciente abandonado, ya que es el centro de atención de toda su familia debido a su enfermedad.

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La ultima en presentar su relatoría fue Rosalinda, esta historia estuvo muy interesante, aunque hablo mucho (como siempre), pero en si fue una muy buena historia. Lo que me llamo mucho la atención es que la persona es muy “ranchera” como diría mi mamá, debido a que le dio mucha vergüenza ir al ginecólogo por la vergüenza de que otro hombre la viera, que el único que la podía ver era su marido, a pesar de que este la engaño con otra mujer y gracias a esto el esposo la contagio del virus del papiloma humano, y por esta razón ella había desarrollado cáncer cervico uterino. Lo que me dio mucha risa que menciono Rosalinda fue que la señora le pidió que le cantara la canción de la basurita, no entiendo porque, si esa canción tiene una letra como que refiriéndose a que l persona no vale nada en mundo, que es una basura, pero bueno, según Rosalinda a ella le gustaba la canción porque era una canción que su padre cantaba mucho.

ENTREVISTA AL MORIBUNDO YO: buenas tardes don Ramón me permite pasar PACIENTE: claro que sí, pásele mire ahí está la silla, siéntese. YO: muchas gracias, ¿Cómo ha estado? PACIENTE: pos bien gracias a dios, aquí andamos echándole ganas, pos que más hacemos. YO: pues que bueno, me da mucho gusto que le esté echando ganas, mire ¿si sabe quién soy yo? Paciente: como no, es la hija de don Juan Manuel, la nieta de Manuel Vargas, ah que dios lo tenga en su santa gloria (se santigua). Aquí fue una parte que decidí emitir por que el señor me pregunta que, qué tal de llovido, que es un buen año, que

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va a hacer mucho frio por tanto que llovió, que cuanta cosecha saco mi papá, que si mi mamá ordeña, que cuanta leche saca, que si hace quesos, que como veía a su nieto, etc… muchas cosas que decidí emitir por que no creí importante para la entrevista. Yo: ándele esa mera soy, si sabía que estoy estudiando medicina, para doctora. Aquí fue una parte que decidí emitir por que el señor me pregunta que, qué tal de llovido, que es un buen año, que va a hacer mucho frio por tanto que llovió, que cuanta cosecha saco mi papá, que si mi mamá ordeña, que cuanta leche saca, que si hace quesos, que como veía a su nieto, etc… muchas cosas que decidí emitir por que no creí importante para la entrevista. Paciente: mire oiga me da mucho gusto por su papá, ya vemos a tener una persona que nos cure, si algo así me había dicho Rita que estudiaba para doctora, como la hija del pachon, ya ve que es enfermera, y ¿en qué año va? Ya mero sale o todavía le falta Yo: nombre apenas entre este es mi segundo año, me falta mucho, la carrera es de 7 años como ve Paciente: no pos está bien échele ganas, todo en esta vida se puede, y lo está muy joven tiene mucha vida por delante, no que uno ya todo viejillo y enfermo, échenle ganas, eso le digo a Pedrito (su nieto) que no se raje, que quiso estudiar que le siga, pa que saque su carrera y no se quede aquí en el rancho como uno. Yo: si verdad hay que echarle ganas, porque ahorita en el rancho ya no hay futuro Paciente: si eso es lo que le digo a Javi (otro nieto), a pero ese muchacho no entiende, dice que ya está muy grande para estudiar, y que lo de él es el rancho y la charrería, ay estos muchachos (suspira), pero pos ni modo si es lo que le gusta que le vamos a hacer verdad. Yo: pues eso sí, mire como ya le dije estoy estudiando medicina, y en la materia de psicología medica nos dejaron de tarea hacerle unas preguntas a una persona que estuviera muy enferma como usted (el paciente se sorprendió), como ve ¿me da permiso de hacerle unas preguntas?, claro si hay alguna pregunta que no le guste nada más me dice(el paciente exhalo en señal de alivio) , o si ya quiere terminar con la entrevista nada más me avisa, ¿está de acuerdo? Paciente: pos ándele pues échemelas, a ver en que la podemos ayudar verda (se ríe) Yo: ¿Qué enfermedad padece?

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Paciente: pos mire es un nombre raro, es esa enfermedad en la que uno tiembla mucho, mire (me muestra su mano, y efectivamente estaba temblando mucho) Yo: a si me doy cuenta, ¿su enfermedad no es la de Parkinson? Paciente: ándele si esa mera, es que tiene un nombre curiosito verda, pos así no me lo aprendo Yo: si esta medio raro, oiga y ¿desde cuándo es que la tiene? Paciente: uy no pos ya van a ser 4 años que me dijeron que la tenía, pero ya ve como es uno de terco que no entiende que le hace daño, ay ta que por eso estoy así Yo: se refiere a que tomaba mucho, y que por eso esta así verdad Paciente: pos si, mire el doctor me dijo que me estaba dando esa enfermedad y que si no dejaba el vicio me podía dar y bien fuerte, pero ya ve como es uno, que no entiende de razones por más que le digan, ay si mis hijos me decían que lo dejara, pero uno de terco (suspira) pero ellos no saben, nadie sabe porque agarra uno el vicio, no saben que problemas tenia uno que lo hicieron que empezara a tomar pero bueno, oiga pero ¿si es cierto que da por tomar? Yo: ijole don Ramón no estoy muy segura (este es el momento en que yo me siento una ignorante por no saber que decirle al paciente), pero si eso le dijo el doctor es porque algo debe de tener de cierto (ya no hallaba como zafarme) Paciente: mmmmmm…. no pos si como le pregunto a usted si dice que apenas entro a estudiar eso, y yo ya quiero que me recete (que vergüenza sentí por no saber nada, auch) Yo: pero mire le prometo que voy a investigarlo, y ya el siguiente fin de semana lo vengo a visitar y le digo bien porque da el Parkinson Paciente: ándele si, pos es que si me gustaría saber porque me dio, es que porque me dio a mí, mire yo no he hecho nada que usted diga que muy malo, no entiendo porque dios me mando esta prueba tan grande, y pos si fue porque tomaba mucho, pos si me lo merecía, pero si no porque fue pues, o a la mejor dios me lo mando por lo que hice sufrir a mi esposa, ah (suspira), pero mire no entiendo si yo conocí a un señor que viera nomas como tomaba, diario lo veía uno en la calle con su piñita, y luego era bien malo con su esposa, a don Rafail, ¿si se acuerda de él?, no, no creo usted está muy chiquilla, ya hace como 15 años que se murió Yo: no si me acuerdo de él, es el papá de Tomas, el pelón, pero no vivía con su esposa o si

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Paciente: no si no le digo que la golpeaba bien feo, nombre si pobre mujer antes diga que lo dejo Yo: ha pero él se murió en fresnillo no, se ahogó con su vómito Paciente: pos por eso le digo como el no sufrió, nomás se tiró en una banqueta a dormir, y ahí fue donde quedó, pero míreme a mi aquí tirado en una cama sin poderme mover, ya sin poder caminar, y batallando para comer e ir al baño, y molestando a mi esposa y a mis hijas, ay esa Rita, con tantas cosas que tiene por hacer y aquí esta diario, viendo que se me ofrece, ayudándome a salir, aunque sea a asomarme en la cerca y ver a los muchachos en la tarde cuando me viene a visitar Javi. Mire hay mucha gente mala en el mudo que no sufre, yo no sé qué hice para merecer esto, usted me miraba, diario iba a rezar el rosario, y todos los domingos iba a misa, y en marzo, iba a toda las peregrinaciones, y en mayo por el día de la santa cruz cuando rezaban la novena yo diario iba y subía el cerro con toda la gente, y lo los rosarios de san Isidro, en los que salen a rezar al campo también iba a todos, nombre en semana santa ayunaba y todo, rezaba el viacrucis, bueno eso todavía lo hago, pero lo que no entiendo es porque dios me manda este castigo, habiendo tanta gente mala como le digo de este señor, y mire él se murió sin sentir nada, no sufrió como estoy sufriendo yo. Yo: mire don Ramón así como dice que es muy católico, pues debería de pensar que tal vez esta es la prueba que dios le mandó para que refuerce su fe, ya ve que siempre se habla del tiempo de prueba , yo creo que el de usted es este, sé que es feo lo que le está pasando y tal vez se le vengan muchas cosas a la cabeza a usted, mire si hay momentos en los que duda de su fe, Lea la biblia, a mi papá le ayudo mucho cuando se murió mi abuelito. Paciente: mmmm… no pos yo nunca leo la biblia, pero si rezo mis oraciones diario, y le pido a dios que me ayude y que ayude a mis hijos, para cuando llegue el momento en que yo les falte. Yo: ¿y cuáles son las oraciones que reza? Paciente: son las que están arriba de esta mesa Me acerque y tome las oraciones, y me di cuenta que tenía al principio una que era para el momento de la muerte y otra para el bien morir, ese era un buen pretexto para animarme a preguntarle sobre ese tema Yo: Don Ramón me doy cuenta que tiene estas oraciones “para la hora de su muerte”, dígame, ha pensado en eso mucho

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Paciente: pues sí, pero las rezo porque pos ya estoy mayor y estas oraciones las deben de rezar todos porque uno no sabe ni la hora ni el día en que se va a morir Yo: en eso tiene razón, pero dígame que piensa de la muerte Paciente: pues es una cosa que tiene que llegar, todos nos vamos a morir, unos primero, otros después, pero por ejemplo usted está muy joven le queda mucho tiempo de vida, pero yo a veces pienso que yo me voy morir pronto, pero no quiero, que va a hacer mi esposa, y luego Rita y mis hijos, sé que ya están grandes, y todos casados y con hijos gracias a dios, pero de todos modos a mi esposa quien la va a ver, sé que yo tampoco puedo, pero de perdido tiene a su compañero que lo ve diario y nos dormimos juntos y todo, cuando yo falte me va a extrañar. Yo: oiga pero tiene a sus hijos, no se ha puesto a pensar que su esposa estaría bien con ellos Paciente: pues si pero pos yo no me quiero morir, a ver porque no se mueren otras personas malas, como todas esas gentes que andan matando inocentes, y que vendiendo droga, y haciendo tanta cosa, ya ve al pobre de José Ángel, que lo secuestraron, como dios no se lleva a todas esas personas que nomás están en el mundo para hacer cosas malas, y a uno que no ha hecho nada le pasan estas cosas (en ese momento me acorde de un pasaje de la biblia que se llama algo así “¿Por qué dios se lleva a la gente buena?” y como el señor es muy católico se lo llevare este sábado que valla al rancho). Oiga yo no le quería decir pero pos Javi me platico que su papá también toma mucho, mire dígale que ya no tome que me vea a mí, aquí tirado en esta cama sin poder ni siquiera ir al baño, de no poder comer porque tiro toda la comida, de tener que depender de mi esposa y mi hija para hacer todo, no crea es triste, y mire (me agarró la mano) vea como estoy como se sienten mis manos, a usted le gustaría que su papá estuviera como yo, que tuviera que dejar todo lo que le gusta por la culpa del maldito vicio, que sus hijos le tengan lastima, que la gente le tenga lastima y que otras personas vengan a verlo nomas para saber cómo es esa enfermedad que no se había visto (yo en ese momento me quebré completamente porque mi papá es alcohólico, y me dio mucha tristeza pensar que pudiera estar en un fututo como don Ramón, además sentí su mano temblorosa y fue muy feo, quise llorar, pero me aguante), y que sus familiares hablen a sus espaldas y piensen que uno no los oye, que vengan y platiquen con uno y de ratito se salgan por que no quien que uno los vea que están llorando (en eso momento soltó mi mano y se limpió una lagrima, con un temblor que tardó en llegar la mano a su cara) es triste Yo: (con la voz toda quebrada) si tiene razón sería muy feo que a mi papá le pasara lo mismo, pero no entiende

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Paciente: si lo sé así era yo, pero llega el momento en que se arrepiente de todo lo que hizo, va a ver que sí. En eso momento me dieron muchas ganas de llorar y ya no pude continuar con la entrevista Yo: (seguía con la voz quebrada) pues bueno don, permítame poquito, ¿no tendrá un vasito de agua que me regale? Paciente: si dígale a mi esposa que se lo de Salí del cuarto a respirar y ni siquiera pedí agua, cuando puede continuar volví al cuarto, pero creo que fue un error porque ya no quiso decirme las cosas como me las estaba diciendo en un principio, pero yo no podía. Paciente: ya se lo dieron Yo: si gracias, oiga, pero sígame contando Paciente: pos si me gustaría, pero a lo mejor orita viene Javi y no quiero que me vea cansado Yo: a bueno está bien, entonces yo me retiro muchas gracias, este voy a venir el sábado para ver cómo sigue ¿le parece? Paciente: si está bien Yo: nuevamente muchas gracias, deje voy Paciente: si como no pásele Este sábado voy a ir a verlo, espero encontrarlo en la mejor disposición como la vez pasada, y ya voy lista para decirle por que da el Parkinson, y me voy a llevar la biblia para leerle el pasaje de porque dios se lleva a la gente buena, a y esta vez espero no quebrarme tanto como la vez pasada, porque ese día estuvo muy fuerte para mí, tal vez si hubiese sido otra persona hubiera resistido más y hubiera sacado un mejor provecho de la entrevista. Mi paciente se encontraba en la etapa de la ira por que no aceptaba su enfermedad y todo el tiempo se estuvo quejando de que por que le pasaba eso a él, que era un castigo de dios, y ese tipo de cosas, además estaba muy enojado por que otro señor del rancho (don Rafa) no había sufrido, a lo que me cuentan ese señor sufrió muchísimo y por eso agarro el vicio pero yo no lo conocí así que no puedo juzgar. Yo llegue a este paciente porque es un señor del rancho que era muy amigo de mi abuelito, y pues ahorita ya está muy enfermo y mi mamá me sugirió que se la hiciera

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a él porque ella es muy amiga de la esposa del señor (doña panchita, solo que en la entrevista el señor no paro de decir mi esposa), y quería ir a visitarla, y en lo que yo estuve con el señor mi mamá se estuvo con la señora y me dijo que estaba llorando, que porque se le hacía muy triste lo que le estaba pasando a su esposo, y que ella también estaba enferma, que que irían a hacer los dos viejitos enfermos, en fin muchas cosas, por eso creo que fue conveniente que mi mama me acompañara, ya que ella también logro que la señora se desahogara con ella.

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RELATORIAS DE LAS ACTIVIDADES HUMANITARIAS Primer relatoría de las actividades humanitarias lonches sanos Hoy fue el primer día de trabajo en las actividades humanitarias de la materia, y nuestro primer trabajo fue acudir al hospital general a llevar comida a los familiares de las personas que estaban hospitalizadas, la verdad esta fue una actividad muy bonita porque, hace 4 años mi papa estuvo en el hospital por varios días, y la gente de fresnillo nos dio de comer a mí y a mi familia, por eso de alguna manera con esta actividad, sentía que les iba a pagar lo que en cierto momento nos dieron. Mis compañeros y yo quedamos de acuerdo de vernos en el hospital a las 3 de la tarde, y desde que llegamos, solo nos tomamos una foto, y nos pusimos a hablar con la gente para saber cuál era la persona que iba a elegir cada uno de nosotros para entregarle la comida.

Mi primer lunch se lo entregue a un señor que tenía tres días en el hospital, pues él y su esposa estaban esperando al doctor que iba a intervenir a su hija de 1 año y medio, la cual había nacido con un defecto en la cadera, según me dijo, la tenía despegada y la operaron hace un año de un lado, y este año la iban a operar del otro, y si todo marchaba bien iban a operarla mañana por la mañana, si el doctor llegaba, porque tiene incapacidad, y otro problema es que ellos son de Morelos Zacatecas, por lo tanto si les quedaba un poco lejos llevarse a la niña y luego volver a venir a internarla.

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Mientras acompañaba a mis compañeras Mayra y Sara, nos encontramos con un señor que ya llevaba 13 días en el hospital, él y su hermano esperaban que su familiar se pusiera bien, mi compañera Sara le dijo que si le podía aceptar un lunch, y él dijo que sí, pero que se lo iba a dar a su hermano porque él tenía que donar sangre para su paciente y no iba a poder comer porque estaba obligado a ayuno, entonces Sara le dijo que no había problema y le entrego 2, para que él se lo comiera después de haber donado, el chavo solo se le quedo viendo a Sara y le dijo, nombre muchas gracias, y se fue a llevarle a su hermano algo para que comiera. Otra historia que me encontré, y de verdad me gusto la actitud de esas personas, porque ellos habían llegado a las 11am, y llevaron a un familiar a urgencias adultos, supuse que era su mamá, y estas personas se veían muy preocupadas, y cuando les dije que si ya habían comido me dijeron que no, pero que mejor le diera lo que traía a una persona que estuviera realmente necesitada, porque ellos sabían que en el hospital hay mucha gente que lleva días ahí y que son de muy lejos y muchas de las veces andan pidiendo dinero para comerse algo, y que ellos eran de aquí de Zacatecas, por lo tanto podían ir a comer a su casa; y como mencione al principio, me gusto su actitud, porque si otros hubieran sido los hubieran agarrado y hasta me hubieran dicho mentiras con tal de que les diera algo.

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Mi último lunch se lo entregue a una señora que venía de la Dulce Grande y tenía a un familiar hospitalizado por una enfermedad de hígado, pero aun no sabían bien lo que tenía, porque después de dos días completos, los doctores no habían podido darles el diagnóstico correcto, lo único que les dijeron es que sospechaban que tenía un tumor en el hígado, pero que ella confiaba que no tuviera nada malo, lo único que le dije fue que no se preocupara, que los doctores se habían tardado en diagnosticar porque querían estar completamente seguros dar un diagnóstico correcto antes de decir algo, y que no se preocupara, que con la ayuda de dios todo iba a salir bien y su familiar no iba a estar tan enfermo, la señora solo me dijo muchas gracias, tomo lunch y se fue. En la foto estamos mi amiga Mayra y yo con la señora que es de la dulce grande.

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Esta actividad me gusto muchísimo, pero me hubiera gustado ir a un lugar donde de verdad la gente estuviera necesitada, por ejemplo, en la prepa fui al hospital general de fresnillo, y ahí si dan hasta ganas de llorar, porque uno ve a huicholitos y gente tirada en los pasillos con sus cobijas y todas sus cosas esperando a que den de alta a sus pacientes, también ve a gente que están con la preocupación y el nervio encima porque en ese momento están interviniendo a sus pacientes, pero lo más feo es ver a los huicholes pidiendo dinero para comer algo, eso sí es triste; el problema es que en fresnillo, la gente va a llevar de almorzar, comer y cenar diario, y para ir un día tenemos que apartarlo.

Segunda relatoría de las actividades humanitarias visita al orfanato: PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD Para la visita al orfanato, lo primero que hicimos fue ponernos de acuerdo sobre lo que si iba a hacer, las actividades que íbamos a realizar en el orfanato, que cosas íbamos a llevar, como la comida y los juguetes. Fue todo un caos porque nos empezamos a poner de acuerdo por fecebook en un fin de semana en el cual yo estaba en el rancho, por lo tanto no participe mucho en la planeación, pero al leer los comentarios si me quede así de qué onda, lo principal fueron las peleas sobre la comida, que unos querían pastel y gelatina, otros pastel y bolos, otros querían algo de comida, y ya al final mi compañera Finita propuso que lleváramos pastel, bolos y unas rollitos de pan y salchicha muy ricos, y gracias a dios y a ella ese problema se resolvió. El segundo problema que surgió fue que actividades íbamos a realizar estando en el orfanato, unos decían que jugar a jalar la cuerda, otros que a saltarla, otros que a los gallitos otros que hiciéramos rondas, como por ejemplo la rueda del pato, las cebollitas, los listones etc… y ya al final decidieron hacer gallitos, saltar la cuerda, y una que otra ronda, y descartaron la idea de los costales porque nadie podía conseguir, hasta que llegue del rancho, abrí facebook y les dije que lo contemplaran como actividad y que yo me los traía del rancho al igual que las sogas. Por fin la planeación quedo lista y Jorge, nuestro querido jefe de grupo pudo mandar el oficio.

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Cuando pensamos que ya todo estaba listo decidimos que también llevaríamos algún juguete a los niños, que fuera algo personal lo que estuviera al alcance de nosotros y nuestro presupuesto. Todos dijimos que estaba bien y así quedo, lo único que faltaba era organizar quien compraría los bolos, el pastel, las piñatas, y quien le ayudaría a Finita y a Rodolfo a hacer la comida, entonces en una clase de biología molecular que teníamos libre decidimos ponernos de acuerdo acerca de eso, y el primer problema el de quien iría a hacer la comida se resolvió, entonces quedamos que nos juntaríamos en casa de Finita a hacer la comida y seriamos Rodolfo, Manuel, Fátima, Estrella (Yesenia Mariel), Yesenia Cardona, Liliana Elizabeth, Kevin y yo. Nosotros compramos las cosas para la comida, además del pastel. El otro problema de las piñatas y los bolos estuvo un poco más complicado, debido a que todos hablaban al mismo tiempo, lo primero que se dijo fue que cada quien llevara una bolsa de dulces y en la escuela haríamos los bolos, pero para esto yo no estuve de acuerdo porque muchos llevarían dulces más baratos que otros y no les iba a convenir en cuestión económica, entonces comenzó una discusión, pero en eso mi compañera Lupita propuso que ella tiene una tía en Fresnillo que tiene una dulcería y hace bolos por encargo, se los podíamos encargar de un determinado precio y ya nos ahorrábamos ese problema, además también nos dijo que si queríamos ella traía las piñatas. El problema quedo resuelto y además se dijo que los bolos serian de $20, aunque al final fueron $25.

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TRABAJO PREVIO A LA ACTIVIDAD Eso fue la planeación de grupo. Como a mí me tocaba llevar los costales y la soga, el sábado que estaba en el rancho me acorde y mande a mi hermano a que me los escogiera, pero como solo había de los de pastura, tuve que sacudirlos primero y luego lavarlos, fue un verdadero show porque estaban muy llenos de avena, además de que los tuve que lavar, y como llovió en mi rancho, los tuve que estar cuidando, y los sacaba y los metía, por esta razón no salí a la calle. Ya el domingo estaba alistando todas mis cosas, y que me voy acordando que no había buscado juguete, pues me puse a buscar y mi me di cuenta que mi mama ya había regalado todo, así que fui con mi hermano a rogarle que me diera un peluche que le regalo una vez una chava que le caía mal, por lo tanto me dio muy fácil, y pues ya lo lave me lo traje mojado a Zacatecas, y ya acá lo metí a la secadora. Pues bueno llegando aquí, cuando iba a acomodar mis coas me di cuenta de que solo había echado los costales y me faltaba la soga, ni modo, los niños no jugarían a eso.

Kevin y yo con el oso que le robe a mi hermano jajaja

Cuando estábamos en casa de finita, lo cual fue el lunes saliendo de clases, todo fue muy divertido, porque Kevin estaba partiendo el queso, Fátima las orillas

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del pan, Yesenia poniendo mostaza, Finita poniendo mayonesa, Manuel partiendo las salchichas, Liliana y Rodolfo enrollando los rollitos, y Estrella estaba cortando el papel aluminio, o sea que ya no me necesitaban a mí, solo para limpiar, pero bueno la parte buena es que aprendí como se hacían y me gustó mucho. Ya al final nos salieron como 57 rollitos, no recuerdo muy bien la cifra exacta, pero total, fueron más de 50.

AFUERA DE LA CASA HOGAR Pues ya se llegaron las 4 de la tarde, hora en la cual teníamos programada la visita a la casa hogar, pues los primeros en llegar fuimos Rodolfo, Manuel, Finita, Yesenia, Estrella, Liliana, Fátima, Kevin y yo, y ya mientras llegaban los demás nos pusimos a alistar algunas cosas y a pintarnos la cara, en eso nos acordamos que no traíamos globos para el juego de los gallitos , y ya estábamos con el estrés, que de los globos, que los demás no llegaban, y bueno fue todo un show afuera, hasta que por fin llego Mayra y ya ella dijo que ya no nos estresáramos, que ella traía globos, pues ya Fátima saco un labial rojo, y pues con ese nos empezamos a pintar la cara, que con narices rojas, corazones, chapitas, etc..

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CON LOS NIÑOS Pues ya llegaron todos, entramos a la casa hogar, y los niños nos empezaron a recibir muy amablemente y muy contentos, y fue así como que se emocionaron porque estábamos ahí, y empezaron a hacer mucho relajo, a abrazarnos y jugar con nosotros, y bueno la verdad para mí fue una sorpresa porque yo traía costales muy grandes, y los niños, la mayoría de los que estaban ahí eran como de kínder, y obviamente los costales estaban demasiado grandes para ellos, así que a última hora no hicimos eso y todo mi trabajo fue en vano, pero no tanto, porque las trabajadoras de la casa hogar dijeron que como estaban limpios se los dejáramos para la basura o echar cosas como ropa sucia. Me llamo mucho la atención que las niñas más grandes solo nos vieron un ratito porque tenían que ir a su clase de ballet, y bueno a pesar de estar en un lugar así, la gente hace lo posible por que se la pasen bien y no estén tristes. Otra de las cosas que llamo mi atención fue que cuando llegamos los niños estaban comiendo elotes, y una niña se acercó conmigo y me dijo que si no quería, y le pregunte que si ya no quería, y me dijo que sí, pero que yo no tenía, es impresionante la capacidad que tienen algunos niños para compartir sus cosas, pero algunos, porque otros en cuento llegamos nos quitaron los juguetes y no se los querían prestar a los demás. Algunos de los juguetes que llevábamos eran burbujas y la verdad no me gusto mucho eso porque estaban tirando el jabón, y a la hora de jugar se cayeron por lo resbaloso del piso, aparte de que fueron muchas peleas entre ellos mismos y se estaban peleando mucho. Bueno pues desde que llegue dijeron que cada quien agarrara a un niño para ponernos a jugar a la rueda del pato, y una niña estaba cerca de mí, y ya le dije que me diera la mano, y así sin más ni más me la dio, la niña tenía como 3 años y me callo muy bien porque desde que la agarre, no me soltó hasta que nos fuimos de ahí, hasta me decía mamá, pero ahí fue cuando yo me comenzó a sentir mal por eso porque yo ya no iba a volver y no quería que la niña se encariñara conmigo, porque yo ya no iba a volver.

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Bueno ya comenzamos a jugar a la rueda del pato, pero lo niños estaban demasiado inquietos, y la verdad yo no le tengo paciencia a los niños por eso me comencé a desesperar y dije, yo voy a agarrar a esta niña y ya no la voy a soltar, pero no fui la única, por ejemplo Paulo también agarro a otra niña, Manuel a un niño, etc. Bueno ya después de jugar a la rueda del pato nos pusimos a jugar a las sillas musicales, pero como ya lo dije antes, los niños se empezaron a caer porque había jabón tirado del de las burbujas, y pues por eso ya no jugamos más. Después de esto nos fuimos a quebrar la piñata, porque ya no teníamos mucho tiempo, y pues como era de esperarse, los niños estaban súper contentos, todos querían pegarle a la piñata, y fue muy divertido verlos pelearse por el palo de la piñata, cuando por fin la rompieron, pelearse por los dulces. Estuvo un poco complicado lo de controlar a los niños en ese momento porque estaban demasiado inquietos, pero éramos muchos y por fin todo se pudo hacer como queríamos. Ya al final, formamos a los niños para darles su bolo y pastel, pero las trabajadoras nos dijeron que los niños cenaban a las 6 y que mejor no les diéramos nada, y se los dejáramos y ya ellas se encargaban de lo demás. Nos despedimos de los niños y una niña muy linda llamada Andrea me abrazo y me dijo que no quería que me fuera, y ya en eso me acorde del peluche que traía, que por cierto no se lo

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había dado a nadie aun, y fui por él y se lo di a ella, porque la niña que se estuvo todo el rato conmigo (se llama Lupita, pero se me había olvidado mencionar su nombre) me lo despreció vilmente, ni modo, de todas formas se quedó ahí. La actividad me gustó mucho, porque me relacione con Lupita, a pesar de que todo el rato me estuvo diciendo mamá o mami, sentí que no le afecto tanto porque es una niña de corta edad y por lo tanto no creo que le afecte mucho, de todos modos estaba contente por que le junte muchos dulces en la piñata (parecía loca yo ahí en medio de todos los niños juntándole dulces a lupita, fue genial)la relación íntima con los niños estuvo bien y aprendí algo acerca de cómo tratar a niños con capacidades diferentes, como a Cuca, la niña que estaba con Saulo y a la cual le tenía que dar jugo con una cuchara.

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Tercera relatoría de las actividades humanitarias visita al asilo de ancianos

FECHA: 01 de septiembre de 2013

PLANEACION DE LA ACTIVIDAD La planeación de la actividad comenzó el jueves de la semana pasada en una clase de bilogía molecular que teníamos libre, de hecho fue el 25 de septiembre del año en curso, y bueno lo primero que dijimos que haríamos con los viejitos fue la hora del té, porque teníamos planeado que iríamos el viernes que no teníamos clases, y bueno la idea final fue mejor llevar tamales y atole en lugar de que fuera la hora del té, y ya estaba todo listo, pero luego la doctora nos hizo la gran observación, y se le agradece, que mejor tamales no porque los viejitos no podrían comer todos. Otra de las actividades que se planeó, fue llevar gelatina y bufandas o guantes, por eso de que hace frio en estos días, y también que cada quien bajaría canciones de determinado artista, como por ejemplo Pedro Infante, José Alfredo Jiménez, Rocío Durcal, Chavela Vargas, Antonio Aguilar, Los Invasores de nuevo león, el trío los panchos, etc… a mí me toco Antonio Aguilar. También se dijo que les lleváramos a los viejitos galletas, cigarros y cocas, porque les gustan mucho y la verdad no los dejan comer ahí, también cigarros, porque a ellos les gusta fumar y tampoco los dejan. También se dijo que lleváramos juegos de mesa, o alguna baraja, porque a los señores les gusta mucho jugar, pero al final los juegos de mesa se descartaron porque nos dijo una compañera que muchos no ven bien, pero lo de la baraja era seguro, además Pollo se iba a llevar su guitarra para entrar cantando, fue una idea muy buena, el problema es que no nos podíamos decidir que canción íbamos a tocarles, muchos decían que la de hermoso cariño, yo propuse la de mi querido viejo, pero nadie me hizo caso porque dijeron que con esa se iban a poner a llorar y la verdad si es cierto. Pues bueno ya al final de la clase todo estaba listo. En la tarde, más o menos a las 7pm Jorge público en facebook que siempre no íbamos a poder ir al asilo el viernes por que los viejitos tenían un evento ese día a las 9, hora en la cual habíamos decidido ir, pero la verdad estuvo mejor para ponernos mejor de acuerdo sobre lo que se iba a hacer, y ya al último se dijo que llevaríamos pastel, las barajas, las bufandas, los guantes, galletas, gelatinas, cocas y cigarros, y el día de ir seria el martes 1 de octubre. ANTES DE ENTRAR AL ASILO

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Estábamos todos afuera, viendo como esconder las cocas, porque penamos que si nos las veían, no nos iban a dejar pasarlas, pero lo bueno fue que si nos dejaron pasarlas, hasta dárselas a los viejitos. También estábamos viendo con que canción íbamos a entrar y como, pues ya dijimos que Pollo y Liliana entraran a mero enfrente y todos atrás de ellos, esto era porque Pollo iba a entrar con la guitarra y Liliana con el pastel.

Pues bueno mientras Jorge llegaba de comprar los cigarros, los demás estábamos diciendo que quien se sabía completa la canción de hermoso cariño, porque fue la que el día de la planeación se había decidido que se cantaría, y el problema fue que nadie se la sabia, y ya nos empezamos a estresar por qué no sabíamos con cual entrar, hasta que yo les dije, bueno la de acá entre nos, porque esa nos la sabíamos todos, aunque no tuviera nada que ver con el tema, pero de perdido todos entraríamos cantando la misma canción. Nos formamos para entrar al asilo, y en eso que vemos que se salió una chava de ahí, la cual tenía síndrome de down, y fue bien raro y chistoso a la vez, por que empezó a esculcar a todos de lo que traíamos, fue como la supervisión antes de entrar al asilo, y nos revisó las bolsas a todos, no se le fue uno vivo, a la

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vez nos daba risa cuando agarraba a los que andaban en el avión y se asustaban bien chido. EN EL ASILO Como ya dije entramos al cuarto donde estaban los viejitos con Pollo y Liliana por delante y todos cantando la canción de acá entre nos, fue un momento muy bonito porque muchos de los viejitos luego luego se pusieron felices o comenzaron a llorar, y en cuanto terminamos de cantar nos empezaron a aplaudir, ya pasamos a saludarles a todos y a preguntarles sus nombres, con la primera que yo llegue fue con una señora que no recuerdo bien su nombre, pero me callo muy bien porque estaba a cante y cante las canciones que nosotros cantábamos.

Después de esto los viejitos nos empezaron a pedir canciones, y fue muy frustrante que no nos sabíamos muchas de las que nos pedían, la mayoría nos pedía la de algo de un puente, es que no recuerdo bien el nombre, y otra de las viejitas nos dijo que quería la de estrellita marinera, y tampoco, ya se nos ocurrió cantarles de árboles de la barranca y ya de ese modo se nos quitó un poco la frustración. Mientras que nosotros cantábamos, o sea Pollo, Estrella, Diego, Manuel,

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Paulo, Jafet, Hugo, Mario, Yadid, y yo; los demás les comenzaron a repartir a los viejitos cocas y alfajor y a platicar con ellos.

Desde ahí y toda la tarde estuvimos cantándoles a los viejitos, principalmente Pollo, Estrella, Diego, Yadid y yo, por que los demás nos empezaron a abandonar para ir a platicar con los viejitos, por ejemplo Manuel se fue a jugar baraja con un señor llamado don Chuy. Nosotros estábamos súper divertidos cantando la de cielito lindo, cuando lo viejitos comenzaron a bailar, ya fuera con mis compañeras, Fátima, Rosalinda, Lupita o Yesenia; o bien bailaban entre ellos mismos, y ya nosotros como que nos empezamos a animar poquito, ya cantamos la de la puerta negra, petición de una viejita, y como que el amiente se puso padre, nosotros con la música, otros repartiendo cocas y alfajor, y los demás platicando con los viejitos, se veía todo muy bonito ya que todos estábamos ocupados haciendo algo. La verdad nosotros no platicamos mucho que se diga con los viejitos porque nos la pasamos cantándoles, la neta yo canto bien feo, pero era la única que se sabía la mayoría de las canciones completas, solo platique con doña Catarina y ella estaba llorando por que se estaba acordando de cuando sus padres se murieron y le daba mucha tristeza recordar, me dijo Noemí que esa misma señora le dijo que ella ya veía a su compañera que estaba muy viejita, y que a veces ella lloraba por ella, me callo muy bien la señora.

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Pues ya casi al final repartimos el pastel y llevamos a los viejitos a cenar, y ya le lleve una de las bufandas que traía a doña Catarina y se puso a llorar y me dijo que le gustaba mucho mi rebozo, que muchas gracias, que me lo quería agradecer aunque fuera con un abrazo y un beso, y de una vez me echo la bendición, y me dijo que me acercara y me dijo que estaba muy bonita, que no hiciera caso a lo que me decían los demás acerca de mis ojos, en ese momento sentí un nudo en la garganta y la abrase, entonces ella vio que traía otra bufanda colgada en el cuello y me dijo que si yo las hacía, y ya le dije que sí, y me dijo que si dios que le hiciera un chal más grande y que si dos quería iba a juntar para pagármelo, que se llamaba Catarina y que quería que la fuera a visitar uno de estos días y que le llevara su chal. Una de las cosas que me llamo mucho la atención fue que andaba una señora que en todo el rato no le quiso hacer caso a nadie, cuando Rosalinda se acercó comenzó a platicar con ella, y le pidió un abrazo y la señora muy amablemente se lo dio, y además le acepto una bufanda, fue uno de los momentos más bonitos para mí, además de cuando entramos, que los viejitos comenzaron a llorar cuando nos vieron llegar.

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Esta actividad me gustó mucho porque lo poco que conviví con los viejitos para mí fue suficiente y además me dieron muchas ganas de regresar a llevarle su chal, como quiera yo lo puedo hacer o mi mama, pero no aseguro nada. Esta actividad me gustó mucho más que la de los niños, me sentí muy a gusto, además se notó que a los viejitos también les gusto porque estaban cantando y bailando las canciones. Sentí que ellos están muy necesitados de visitas por que casi nadie va, si no, no me hubiera pedido la señora que por favor regresara.

Entregando las bufandas

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Marypaz Vargas González  
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