EDUCACION Y OCIO
21/4/09
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Marco metodológico
• ¿Qué estamos haciendo nosotros? Señalar los PROGRAMAS y PROYECTOS más relevantes que se desarrollan en los diferentes SERVICIOS (Tener conocimiento de TODO lo que se ofrece en ese momento que forma parte del Ocio Educativo de nuestro Municipio).
SERVICIO / UNIDAD
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO / PROGRAMA
DESTINATARIOS
OBJETIVOS MPALES. DE OCIO EDUCATIVO QUE ATIENDE
• ¿Qué hacen otros? Acciones o experiencias positivas que conocemos y NO SON DESARROLLADAS POR EL AYUNTAMIENTO. Destacar aquellas que, por sus características, desde el Ayuntamiento podamos aportar algo más e indicar en qué.
ENTIDAD
A QUIÉN VA DIRIGIDO
ACTIVIDAD / PROGRAMA
¿Es posible un PLUS MUNICIPAL?
2. Redacción del Plan de Ocio de la ciudad (diagnóstico y desarrollo) Con toda esta información previa redactaremos el que hemos denominado Plan de Ocio. En este Plan debería quedar reflejado, al menos: PLANTEAMIENTO DE NECESIDADES – Informaciones a destacar sobre el ocio y la ciudad. – Necesidad de trabajar en ocio educativo en la ciudad desde el punto de vista municipal... – Principios a tener en cuenta: 153