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Edición 02 • Noviembre-Diciembre 2010

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En la escuela

página 11

Agenda

¿Cómo afecta a un alumno/a la inatención? Página 14

Entrevistando a...

Gente Interesadah

Lo que dice la ciencia

En la escuela

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revista electrónica Familia Desde el proactiva Páginas 4-6 especialista De la resistencia a la obediencia

Agenda

Página 17

Compartimos el valor de la salud

Lo que dice la ciencia

En la escuela


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Revista Demo

ÍNDICE

DIRECTORIO COMITÉ EDITORIAL MTRA. MARÍA ELENA FRADE RUBIO PRESIDENTA al nE

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DR. JUAN CARLOS PÉREZ CASTRO VÁZQUEZ

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etneG h a d a s retnI Trastorno Ecos del 6º Congreso Internacionalesobre acinópor rtcDéficit ele atde sivAtención er e Hiperactividad “Lo último sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad”

VICEPRESIDENTE

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MTRO. ARIEL DE LA O GALINDO DIRECTOR DE OPERACIONES MTRA. MELINA ARIZA SÁNCHEZ COORDINADORA EDITORIAL

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Presentaciónlede revista en ailelectrónica imaF edla seprimera D avitcaorp español sobre atsilaiTDAH cepse

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página 7

Entrevistando a...

Lo que En la dice la escuela ciencia Selene Sánchez Juárez, GADAH Santa Catarina, Coyoacán

Gente Interesadah

COMITÉ ASESOR DRA. MARÍA TERESA ACOSTA

al nE aleucse

NEUROPEDIATRA Y NEUROPSICÓLOGA

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DR. JOSÉ BAUERMEISTER

DOCTOR EN PSICOLOGÍA Familia Desde el E INVESTIGADOR Gente proactiva especialista Interesadah DR. FRANCISCO JAVIER evista electrónica

Entrevistando a...

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Algoritmo de Tratamiento Multimodal para dice la Escolares escuela Agenda Latinoamericanos con Trastorno porciencia Déficit de Atención QUINTERO GUTIÉRREZ con Hiperactividad (TDAH) DEL ALAMO le edseD página 11 ailimaF PSIQUIATRA INFANTIL Entrevistando avitcaorp atsilaicepse acinórtcele atsiver adnegA

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DR. JAVIER CORREAS LAUFFER

Lo que dice la ciencia

Gente Familia Desde el Interesadah DR. RICARDO VELArevista electrónica

PSIQUIATRA INFANTIL

PSIQUIATRA INFANTIL

proactiva

Lo que dice la ciencia

Entrevistando a...

Agenda

Agenda

¿Cómo afecta a un alumno/a la inatención?

DRA. CAROL GLOD DOCTORA EN ENFERMERÍA E INVESTIGADORA

especialista

página 14

En la escuela

Familia Desde el proactiva especialista Lo que los padres necesitan saber para transformar la

Informadah resistencia en obediencia

Lo que dice la ciencia

En la escuela

revista electrónica

InformaTdah • Revista Electrónica • noviembre-diciembre 2010 2

Agend página 17


edición 02 • noviembre-diciembre 2010

Estimados amigos y amigas del Proyectodah:

E

s un honor para nosotros presentar el segundo número de nuestra revista electrónica InformaTdah. Esta publicación es muy especial para nosotros porque incluimos información sobre el 6to Congreso Internacional sobre Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad “Lo último sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad” que llevamos a cabo con gran éxito en el mes de septiembre.

Año con año, la finalidad de este congreso es llegar a cada vez más personas relacionadas con este trastorno y darles herramientas e información actual que puedan llevarlas a mejorar el desempeño de sus pacientes, hijos y alumnos en los diferentes aspectos de su vida cotidiana. Este año se contó con la presencia de reconocidos ponentes de países como Cuba, España, Colombia, Estados Unidos y México, y se logró capacitar a un total de 236 personas entre psicólogos, docentes, médicos y padres de familia. De igual forma, en la sección Desde la escuela presentamos información que permite detectar los problemas que genera la inatención en el aula; en la sección Lo que la ciencia dice compartimos con ustedes un documento elaborado por expertos en el tema de salud mental. Queremos agradecer a Attention, revista de la Asociación de Padres e Hijos con Déficit de Atención (CHADD por sus siglas en Inglés), permitirnos la publicación de uno de sus artículos en nuestra sección Familia Proactiva. Asimismo, es un orgullo compartir con ustedes la noticia de que CHADD (Niños y adultos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, por sus siglas en inglés), la organización civil más importante de Estados Unidos sobre el TDAH, nos otorgó el reconocimiento 2010 “Parent to Parent Teacher of the Year Award” a una servidora y al Director del Proyectodah Dr. Juan Carlos Pérez Castro Vázquez, por impulsar la traducción al español de todo el material del curso “Parent to Parent” y el pilotaje del curso impartido por primera vez en México, experiencia que servirá a partir del 2011 a los pobladores de habla hispana en los Estados Unidos y otros países. El reconocimiento se entregó durante la 22ª Conferencia Anual Internacional sobre Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, organizada por CHADD y que se llevó a cabo en la ciudad de Atlanta, Georgia, USA. CHADD es la principal organización no lucrativa en los Estados Unidos que sirve a individuos con TDAH y sus familias. Tiene más de 16,000 miembros en 200 capítulos locales que ofrecen sus servicios de ayuda a individuos, padres, profesores, profesionales, y otros y es reconocida por el ámbito médico, científico educativo psicológico y social. “Parent to Parent” es traído a México por iniciativa propia a través del Proyectodah bajo el nombre “De Pé a Pá”, este programa consiste en técnicas educativas diseñadas por padres y para padres con la finalidad de crear una red de padres informados y capacitados para el manejo en casa y en la relación con las escuelas donde estudien sus hijos que padecen TDAH. Este reconocimiento es gran incentivo que nos motiva a seguir con la labor de beneficiar a la población mexicana que padece TDAH, generando relaciones con otros países para poder estar al día con los últimos avances en la investigación y acción sobre este trastorno. Agradecemos a todos ustedes por ser parte de nuestra misión de ayudar a las personas que padecen el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) para que vivan mejor. ¡Muchas gracias! Mtra. María Elena Frade Rubio Presidenta de la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C.

Revista Demo InformaTdah • Revista Electrónica • noviembre-diciembre 2010 3


Programa Curso especializado en TDAH para padres, impartido por padres con experiencia y que han sido capacitados y certificados por CHADD (Children and Adults with Deficit Disorder) y el Proyectodah en este programa. 14 horas de educación familiar especializada para el manejo exitoso del niño/a con TDAH a través de clases interactivas. Temario: • Consideraciones generales del TDA/H • De la Evaluación al Tratamiento Mutimodal • Desarrollo de estrategias de crianza e intervenciones para el comportamiento positivo- Manejo del comportamiento, Primera Parte • Fortalecimiento de las relaciones familiares – Manejo del comportamiento, Segunda parte • Derechos educativos de los niños con TDA/H • Construyendo un equipo educativo: cerrando la brecha entre la casa y la escuela • Capacidad de manejo, retos de la adolescencia y éxito futuro

Membresías Proyectodah lanza el programa de Membresías Amigodah, el cual permite formar parte de esta misón y además recibir un paquete de beneficios de gran utilidad para ti, tu familia y amigos. Membresía Diamante

Membresía Platino

Membresía Oro

• Cupones de descuentos de hasta un 40% para asistir a conferecias, cursos y talleres • Cupones transferibles para asistir a pláticas de orientación con un 100% de descuento • Suscripción anual a la revista electrónica InformaTdah • Descuento de un 20% en todos nuestros productos: libros, manuales y souvenirs • Dos mensajes al mes: TIPSDAH al celular • Gratis por un año la Tarjeta de Descuentos Médicos “DAS” • Gratis por un año la Tarjeta de Descuentos de Consumo “TDU”


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Ediciรณn 02 โ€ข noviembre-diciembre 2010 Queda prohibida la reproducciรณn total o parcial de esta publicaciรณn. Todos los derechos reservados.


Revista electronica InformaTDAH 02 demo