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Educación

Boletín Conozca las opciones de Educación Continua que ofrece PROTEA

Curso bimodal Enfoque de Aprendizaje por Proyectos

Inauguración 4ta Edición Curso de Técnico en Gestión del Deporte pág. 2

Inició Curso Aprendizaje por Indagación pág. 5

Fondo de apoyo trabajos finales de graduación estudiantes de grado (Licenciatura) pág. 3

Cursos pág. 7

Revista Educación: Número Especial para 35 Aniversario pág. 4

Becas pág. 8


Boletín

Facultad de Educación Inauguración 4ta Edición Curso de Técnico en Gestión del Deporte Prof. José Moncada, Escuela de Educación Física y Deportes de crisis, así como leer el contexto mundial y retomar los valores solidarios. El Sr. Vincent Monnier, director internacional del CIES hizo un recorrido por el estado actual de la gestión del deporte en el mundo, y expuso claros ejemplos de los cambios que suceden en Europa en el tema del fútbol y los medios de comunicación. Con la presencia del Sr. Vincent Monnier del CIES, entrenadores, autoridades universitarias, exalumnos del curso, invitados especiales y nuevos estudiantes, se inauguró la 4ta edición del curso de Técnico en Gestión del Deporte, ofrecido por FIFA-CIES en convenio con la Universidad de Costa Rica. Durante la inauguración, el Sr. Miguel Urbano, exalumno del curso, manifestó su agrado por el equilibrio entre los temas impartidos y por la calidad del personal docente, e instó a los nuevos participantes a tener una actitud positiva y sacar el mayor de los provechos. El Sr. Roberto Solano, entrenador de atletas olímpicos, expresó la importancia de la gestión del deporte y exaltó la necesidad de que las y los nuevos gestores del deporte comprendan que deben aprender a administrar en ambientes

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El Sr. Monnier motivó a los nuevos estudiantes a proponer proyectos de investigación novedosos, pues a partir del año 2010 el CIES ofrece un premio internacional. Por su parte, la Sra. Carmen Grace Salazar, directora de la Escuela de Educación Física y Deportes, manifestó la importancia del programa y su desarrollo exitoso en Costa Rica, así como la renovación del convenio con el CIES, con el que se pretende extender los alcances del curso a México, Centroamérica y Panamá.


Boletín

Facultad de Educación Fondo de apoyo trabajos finales de graduación estudiantes de grado (Licenciatura) La Vicerrectoría de Investigación abre la segunda convocatoria del concurso de fondos para los y las estudiantes de grado que se encuentran realizando su Trabajo Final de Graduación dentro de un programa o proyecto de investigación que se encuentre debidamente inscrito. Los fondos están disponibles para ser utilizados únicamente en el segundo semestre del año 2012, por lo que la expectativa es apoyar el trabajo de laboratorio o el trabajo de campo, según sea el caso. Los requisitos para postular la candidatura son los siguientes: 1. El estudiante o la estudiante deberá ser postulado por el Investigador Principal del Proyecto en el cual participa o por el TutorInvestigador, quienes darán fe del estado del Trabajo Final de Graduación. Las postulaciones pueden ser presentadas de forma individual o por grupos de estudiantes debidamente autorizados en

cuyo caso deberán escoger un coordinador que será responsable ante la Vicerrectoría de Investigación. 2. El estudiante o la estudiante deberán adjuntar una certificación emitida por la Comisión de Trabajos Finales de Graduación de la unidad académica respectiva, donde se señale que el tema de investigación fue aprobado. 3. Adjuntar una certificación de notas emitida por la Oficina de Registro. 4. Presentar una copia del proyecto de Tesis, detallando algunos aspectos (consulta en sitio web). El presupuesto justificado.

debe

ser

detallado

y

La Vicerrectoría integrarä una comisión con representantes de todas las áreas académicas de la Universidad quienes evaluaran el mérito académico de las propuestas presentadas. Consulte los detalles en: www.vinv.ucr.ac.cr

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Facultad de Educación Revista Educación: Número Especial para 35 Aniversario Se extiende una invitación para escribir artículos para el número especial de la revista para su 35 aniversario. La temática escogida para este Número Especial debe versar sobre alguno de los aspectos analizados en el Tercer Informe del Estado de la Educación de Costa Rica, documento que puede descargar en el sitio web del Estado Nación. Interesan, particularmente, los grandes temas expuestos en los capítulos 2-5, a saber: - La educación preescolar - La educación general básica y el ciclo diversificado - La educación superior

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- La educación técnica También los que se abordan en la parte III: Voz de los actores que incluyen: Estudio #1: La calidad de la educación Estudio #2: Los valores y la cultura democrática de los estudiantes de bachillerato Estudio #3:La práctica de los docentes de matemáticas. Estudio #4:Cultura organizacional de los colegios. Estudio #5:Valoración del desarrollo profesional Estudio #6: Modelo pedagógico desarrollado en las escuelas unidocentes. El tema elegido puede ser abordado desde diferentes enfoques. Sitio web: www.revista-educacion.ucr.ac.cr Correo: revedu@gmail.com


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Facultad de Educación Inició Curso Aprendizaje por Indagación El pasado sábado 24 de marzo dió inicio el curso de Aprendizaje por Indagación, organizado por el Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas (PROTEA) y el Programa Intel Educar, dirigido a estudiantes de la Facultad de Educación. Esta capacitación tiene como objetivo ofrecer a los y las participantes conocimientos relacionados con el Modelo de Aprendizaje por Indagación y su aplicación en el currículo escolar. En total veinte estudiantes de las diversas carreras de educación serán beneficiados con este curso, que se ofrece de manera gratuita. Otras capacitaciones que ofrece PROTEA durante el I Ciclo del 2012 son: Taller Búsqueda inteligente de información y uso de los recursos que ofrece el SIBDI. Curso Bimodal Enfoque de Aprendizaje por Proyectos.

El detalle de estas y otras ofertas en: http://www.facultadeducacion.ucr.ac.cr/protea/ capacitaciones

Divulgación por medio del Boletín Institucional Anuncios impresos en las instalaciones de la Facultad de Educación.

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Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas

Taller

Búsqueda inteligente de información y uso de los recursos que ofrece el SIBDI Horario Miércoles 18 de abril 9:00 am -11 am. Sesión Introductoria Miércoles 25 de abril y miércoles 02 de mayo Sesiones Taller 9:00 am -12:00 md

Especificaciones Sesión introductoria. Visita guiada a Biblioteca Carlos Monge y/o Tinoco, para conocer el Programa de Bibliotecas Accesibles para todos y todas (2 horas) Dos sesiones de taller (3 horas cada una) Lugar: Sala SITEA Facultad de Educación

Dirigido a estudiantes de la Facultad de Educación Inscripciones del 19 al 30 marzo en PROTEA (Oficina 216, Segundo piso Facultad de Educación)


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Boletín

Facultad de Educación Becas Convocatoria becas ELAP 2012 Universidad de Montreal, Canadá

La Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa invita a concursar por las becas ELAP (Emerging Leaders of the Americas Program), auspiciadas por el Gobierno Canadiense. Serán otorgadas a estudiantes de grado y pregrado. ¿En qué consiste la beca? Consiste en realizar un intercambio académico en la Universidad de Montreal, tomando cursos que puedan ser reconocidos en el plan de estudios de la UCR o realizando una investigación. Para eso, el gobierno canadiense otorgará apoyo económico: - CAN $ 7.500 para estudiantes de pregrado y posgrado por un período de cuatro meses de estudio o investigación - CAN $ 10.000 para estudiantes de postgrado por un período de cinco o seis meses de estudio o investigación. ¿Quienes pueden participar? Estudiantes de grado o posgrado que deseen realizar estudios en esta institución canadiense y que estén matriculados en la UCR durante el primer semestre del 2012, en alguna de las carreras que ofrece la Universidad de Montreal. 8

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Consulte la lista de carreras en: http://www.futursetudiants.umontreal. ca/2008/prospective/undergrad_stud/ study_prog_un.html ¿Cuáles son los requisitos? -Estar matriculado en la UCR en el primer semestre del 2012 -Estar cursando al menos el segundo año de carrera, en el caso de pregrado -Tener dominio avanzado de francés, comprobable -Tener promedio ponderado total igual o superior a 8.0 ¿Qué documentación se debe presentar? - Copia de expediente actualizada que indique el promedio ponderado total y los cursos matriculados en el primer semestre 2012 - Currículum Vitae (máximo 2 páginas y que incluya fotografía reciente) - Carta del/a postulante indicando por qué desea realizar el intercambio y que objetivos espera alcanzar al participar en este programa de intercambio, escrita en francés y dirigida a la Universidad de Montreal. Presentación de documentos: miércoles 28 de marzo, en la Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa, ubicada en el 5to nivel del Edificio Administrativo A.


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Facultad de Educación Becas Fulbright-LASPAU 2012-2013 para docentes universitarios Los fondos se otorgan hasta por dos años. Fecha límite de presentación de documentos en la OAICE el 27 de abril del 2012 con Fátima Acosta. Mayor información en el documento adjunto.

La Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa lo invita a participar en la Convocatoria de las Becas FulbrightLASPAU 2012-2013 para realizar estudios de posgrado en los Estados Unidos: 1. Becas FULBRIGHT-LASPAU 20122013 para profesores universitarios. Las subvenciones se otorgan para estudios a nivel de maestría o doctorado.

Los interesados que reúnan los requisitos y cuenten con el apoyo de su unidad académica,. Pueden comunicarse con los teléfonos 2519-221 y 2519-2282, o la correoexchangessanjose@state.gov en la Embajada Americana, con la señora Ana Lucía Pérez.

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E-mail: portal.educacion@ucr.ac.cr protea.educacion@ucr.ac.cr TelĂŠfono: 2511-5387 2511-8868 Fax: 2511-6123

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Boletín Marzo 2012