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Teresa Fernández Bringas info@e-capacitaperu.com

EDUCACIÓN VIRTUAL:

RETOS Y OPORTUNIDADES DE INCLUSIÓN DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO


EDUCACION VIRTUAL E INCLUSION La educación Virtual contribuye a la inclusión como un medio para acceder al derecho a la educación, a la comunicación, a la ciudadanía, al ejercicio político.


EDUCACION VIRTUAL Y TIC TIC: medios telemáticos para comunicar y procesar información

INTERNET

Convergenci a de tecnologías


VARIABLES ASOCIADAS A LA EXCLUSIÓN EN EL ACCESO A LAS TIC


ACCESO A LAS TIC EN EL PERU: LA BRECHA TERRITORIAL URBANO RURAL ACCESO A COMPUTADORA  ACCESO A INTERNET 

 (ENAHO

– 2010 INEI)


LA BRECHA DE LA EDAD Y EL SEXO


Educaci贸n

Lengua

VARIABLES DE EXCLUSION Castellano

37

Nativa

7.6

Primaria

0.9

Universitaria

80

60 a +

5

41 a 59 Edad

20

25 a 40

30

12 a 24

50

M Sexo

28

H

38

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90


PROYECTOS DE ACCESO 

FITEL: IMPLEMENTAR BANDA ANCHA     

Internet, computadoras, cabinas, telecomunicaciones 5,000 km de fibra óptica 1,019 localidades conectadas 1.6 millones de personas beneficiadas 30% de mujeres en todas las capacitaciones

Acceso a las TIC impacta en aumento del ingreso per cápita del hogar, y en mejorar aspectos de salud y educación.


PERO LA MUJER SIGUE EXCLUIDA: EXPANSIÓN DE LAS TIC INCLUYE PORQUE PERMITEN ACCEDER PERO… NO BASTA EL ACCESO NO ES SUFICIENTE LA LINEA Y LA MAQUINA


LOS PROYECTOS DE EXPANSION DE TIC NO INCLUYEN SI NO FACILITAN: 

Reducir barreras de igualdad en el uso de computadoras, internet y TIC

Que las mujeres reciban educación o capacitación de tipo virtual


PERFILES DE MUJER EXCLUIDA DE EDUCACION VIRTUAL     

Ser pobre Tener más de 30 años de edad Pertenecer a una etnia indígena o amazónica Tener una lengua no oficial Bajo nivel de instrucción

 

Urbana, mayor de 45 años Bajo nivel de instrucción POBLACION ANALFABETA EN PERU 48.5

50 45 40 35 30

Mujeres

25 20

14.3

13

15 4.6

10 5 0 Total

Con lengua Nativa

Hombres


FACTORES QUE EXCLUYEN A LAS MUJERES DE LA EDUCACION VIRTUAL 

Escaso desarrollo de condiciones motoras, cognitivas y motivacionales

Exigencia de manejar software y máquinas complejas

Dificultades con el tipo de tecnología : video, audio, etc

Plataforma educativa no adaptada a usuarias

Contenidos no adaptados (imágenes, valores, etnia)

Diseño basado en lo textual


FACTORES QUE EXCLUYEN A LAS MUJERES DE LA EDUCACION VIRTUAL 

Excesiva cantidad de información en Internet

Acompañamiento pobre y falto de “humanidad”

No atención a necesidades de formación, intereses y cultura de cada participante.

Costo del acceso a la cabina o computadora

Contenidos textuales, (dificultades con la lecto escritura, decodificación de signos y capacidad motora).


LA EDAD COMO VARIABLE DE EXCLUSION Variable que se suma a otras para excluir: Se privilegia a los j贸venes Se privilegia a los hombres


Quechua hablante 30 años Primaria, Vive en distrito andino.

Urbana, Más de 45 años Comerciante Con secundaria Jefa de familia Usa internet, Usa redes sociales Usa correo

Shipiba 30 años Primaria incompleta Lengua nativa.

Oferta de capacitación a medida de sus necesidades

ESTAS MUJERES NECESITAN

Adaptada a su nivel de instrucción

Acceso al recurso Preparación previa

Acompañamiento


ALGUNAS MUJERES ESTAN AVANZANDO: EL CASO DEL CORREO ELECTRONICO Y LAS REDES SOCIALES


IPSOS APOYO: Perfil del usuario de Redes Sociales del 2011

• Población de Internautas entre 8 a 70 años de edad: - Es el 57% de la población total. - 60% son usuarios de redes - 47% de usuarios son mujeres.

ComScore, Inc. Mujeres en la WEB – Marcando tendencias

• Segmento de mujeres 45 años a más: - Una mayor proporción de crecimiento de las visitas y tiempo dedicado a permanecer en la red - Similar al segmento de 25-34 y 3544 - Las mujeres tienen el 10% más de uso que los hombres de la misma edad


RESULTADO PRELIMINAR: SONDEO EN MUJERES DE NIVEL MEDIO – MAS 45 AÑOS DE EDAD Qué dicen las mujeres sobre las ventajas de la educación virtual: 

Es bueno por las facilidades horarias

Da facilidades para estudiar y atender obligaciones de las mujeres

Es ahorro en tiempo y dinero porque no necesita traslados.


Que dicen las mujeres sobre las Limitaciones y barreras de la Educación Virtual: 

  

  

Es un estudio para los jóvenes. Da miedo no encontrar personas y estar sola No podemos usar las computadoras como los hombres Es difícil comprender y leer en la computadora. Se necesita alguien que organice tiempos y actividades. El correo y las redes: más fácil que los cursos Un curso por Internet no tiene la misma validez


Qué dicen de los aspectos que impiden a las mujeres acceder a educación virtual:

Lo más atractivo de Internet  

 

Lugar donde vive porque no hay señal Nivel económico Nivel de instrucción. La edad porque las mayores tienen poco conocimiento de la computadora. Es igual para hombres y mujeres.

 Uso de correo  Facebook, porque comunica con la familia y amigos.


LA OPORTUNIDAD


LA OPORTUNIDAD DE CERRAR LAS BRECHAS La Mujer que se incluye, se empodera: ACCEDE

APREHENDE – APROPIA: uso con sentido personal APRENDE-COMPARTE EMPODERA


OPORTUNIDADES PARA LA EDUCACION VIRTUAL HISTORICA: Necesidad de incluir a las mujeres en programas y proyectos nacionales TECNOLOGICA: expansi贸n del acceso a nivel nacional SOCIALIZACION WEB (redes): aumento de uso de redes sociales


EL RETO CONSTRUIR UN MODELO DE EDUCACIÓN VIRTUAL


USAR TODOS LOS MEDIOS TECNOLOGICOS PROPUESTA PEDAGOGICA INNOVADORA Diseños pedagógicos apropiados

Mediador social Motivación, Práctica

Utilizar las redes sociales para innovar

Investigar

Supervisión y acreditación Desechar las metodologías que dejen en “solitario Ingresar a Programas Nacionales


ACCIONES PRIORITARIAS   

INCLUIR LA EDUCACION VIRTUAL EN PROYECTOS NACIONALES ESTABLECER ALIANZAS PUBLICO PRIVADAS PROMOVER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS TEMAS DE EDUCACION VIRTUAL INVESTIGAR


TEMAS DE INTERES

Educaci贸n Organizaci 贸n Crianza

Alfabetizaci 贸n digital

Lucha contra la violencia

Negocio

Salud sexual y reproducti va


Para las mujeres la educaciĂłn virtual significa: Empoderarse Crecer Desarrollar Fortalecer ciudadanĂ­a Darle un sentido a la tecnologĂ­a.

LAS TIC Y LAS MUJERES EN EL PERU  

¿Estamos seguros que las TIC llegan a todos? ¿Las mujeres tienen acceso?