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ÁREA DE HUMANIDADES

CALIFICACIÓN

Taller de Estudios Sociales No. 1 ESTUDIANTE PROFESOR

CURSO Nelson Vargas Coloma.

Noveno

PARALELO 0.40

FECHA:

INDICACIONES GENERALES: Lea atentamente las consignas antes de empezar: 1. Escriba los datos informativos.

3. Cualquier corrección anula el ítem.

2. Escriba con claridad y buena letra.

4. Las respuestas deben ser en base al contenido del libro

A.

ACTIVIDAD: Línea de tiempo. Completa la línea de tiempo sobre la formación de los Estado-nación. Cada respuesta correcta equivale a: 0.02 Pts. 1780

0.20

Pts.

0.20

Pts.

Primera Revolución industrial

1814-15

Congreso de Viena

1815-30

Época de la Restauración

1819

Formación de la República de la Gran Colombia

1827

Batalla de Tarqui

1830-48

B.

No. LISTA

Revoluciones Burguesas

1831

Disolución de la República de la Gran Colombia

1861

Unificación de Italia

1870

Segunda Revolución industrial

1885

Ocupación territorial de Asia y África

1919

Separación del Imperio austro-húngaro

ACTIVIDAD: Cuadro. Establezca las diferencias entre la primera y segunda revolución industrial Cada respuesta correcta equivale a: 0.02 Pts.

I

FUENTES DE ENERGÍA Carbón Vapor de agua

SECTORES PUNTEROS Textiles Metalurgia Transportes

ÁREA DE EXPANSIÓN Inglaterra Resto de Europa EEUU y Japón

FUENTES DE ENERGÍA Electricidad Petróleo

SECTORES PUNTEROS Acero Industria química

ÁREA DE EXPANSIÓN Alemania, EEUU, Inglaterra Imperios coloniales

Rev. Ind.

II Rev. Ind.

________________________________________________________________________________________________________________________ Km. 14 ½ Vía Perimetral – PBX: 2145614 – Mobile: 080869990 – 080869888 Estudios Sociales http://www.torremar.edu.ec profesornelsonvargas.blogspot.com e-mail: torremar@torremar.edu.ec nvargas@torremar.edu.ec


ÁREA DE HUMANIDADES

CALIFICACIÓN

Taller de Estudios Sociales No. 2 ESTUDIANTE PROFESOR

CURSO Nelson Vargas Coloma.

Noveno

PARALELO

INDICACIONES GENERALES: Lea atentamente las consignas antes de empezar: 1. Escriba los datos informativos.

3. Cualquier corrección anula el ítem.

2. Escriba con claridad y buena letra.

4. Las respuestas deben ser en base al contenido del libro

A.

0.40

FECHA:

No. LISTA

ACTIVIDAD: Cuadro. Completa la información en el siguiente cuadro esquemático. Cada respuesta correcta equivale a: 0.04 Pts.

0.20

Pts.

B.

FÉRREO MARITIMO

TRANSPOPRTE

IMPACTO DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN LA ESPECIALIZACIÓN REGIONAL Comercio

Se incrementó el intercambio comercial de alimentos y productos manufacturados entre zonas incorporadas por los trenes al mercado.

Producción

Se especializó la producción en distintos sectores gracias a la existencia de medios transportes rápidos y poco costosos.

Migración

Se facilitó el traslado de personas entre países para cambiar su lugar de residencia.

Influencia

Fue más significativa en Estados Unidos que en Gran Bretaña a causa de las grandes distancias que se tienen que recorrer en ese país.

Innovación

Se mejoró la capacidad de carga y la velocidad en la navegación marítima gracias a la utilización del buque a vapor.

Fabricación

Se fabricaron barcos de vapor especializados para transporte de pasajeros, correo y carga; como el buque frigorífico, que permitía vende carne enfriada o carne conservada en otro continente.

ACTIVIDAD: Lectura. Completa el siguiente texto sobre Adam Smith. Cada respuesta correcta equivale a: 0.02 Pts.

0.20

Pts.

(Kirkcaldy, Escocia 1723 – Edimburgo, Escocia 1790) Economista y filósofo británico por la Universidad de Glasgow y Oxford. A él se debe la fundación de la escuela clásica de economía, que ejerció una influencia decisiva en los economistas del s. XIX. Afirmó que el trabajo es la principal fuente de riqueza y que el interés individual, juntamente con el funcionamiento libre de la oferta y la demanda, constituye el mecanismo más apropiado de regulación de la economía. Defendió la libertad absoluta del comercio. En su Teoría de los sentimientos morales (1759) establece un orden natural en el que hace confluir el interés individual con la solidaridad o simpatía, aspecto este que tomará como fundamento de la moral. Su obra Investigaciones sobre la naturaleza y causas de la riqueza de

1. Adam Smith

las naciones (1776) constituye la base del liberalismo económico.

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ÁREA DE HUMANIDADES

CALIFICACIÓN

Taller de Estudios Sociales No. 3 ESTUDIANTE PROFESOR

CURSO Nelson Vargas Coloma.

Noveno

PARALELO 0.40

FECHA:

INDICACIONES GENERALES: Lea atentamente las consignas antes de empezar: 1. Escriba los datos informativos.

3. Cualquier corrección anula el ítem.

2. Escriba con claridad y buena letra.

4. Las respuestas deben ser en base al contenido del libro

A.

ACTIVIDAD: Cuadro. Completa la información en el siguiente cuadro esquemático. Cada respuesta correcta equivale a: 0.01 Pts. SOCIALISMO

CRITERIOS

Karl Marx Friedrich Engels La no existencia de la propiedad privada. Una sociedad equitativa en todos los aspectos. Partidos políticos.

PERSONAJE POSTULADO META POLÍTICA B.

No. LISTA

0.08

Pts.

ANARQUISMO Mijaíl Bakunin La ausencia de autoridad Construir una sociedad libre de todo poder Huelga general.

ACTIVIDAD: Cuadro. Completa la información en el siguiente cuadro esquemático. Cada respuesta correcta equivale a: 0.04 Pts.

0.12

Pts.

CRITERIOS

CAPITALISMO

RÉGIMEN ECONÓMICO

Se basa en la propiedad privada, donde es importante la persona o personas que poseen los medios de producción de un determinado bien o producto.

ESTRUCTURA ECONÓMICA

Se enfoca en la producción a través del uso de medios para conseguir un lucro o ganancia ilimitada mediante la venta de los bienes finales dentro de los mercados.

ORDEN ECONÓMICO

Se establece según quién produce un bien y quién controla a quién lo produce, es decir, una nueva jerarquía social basada en la producción que puede fluctuar más fácilmente.

Completa la información en el siguiente cuadro esquemático. Cada respuesta correcta equivale a: 0.05 Pts.

0.20

Pts.

GLOSARIO

DEFINICIÓN

Liberalismo

Sistema económico que promueve la libertad individual. En este sistema se fundamenta la democracia representativa.

División internacional del trabajo División laboral Burguesía Aristocracia

División del proceso de producción mundial mediante la especialización en la realización de determinados bienes. Especialización de un trabajador en diferentes tareas y roles. Clase social caracterizada por poseer los medios de producción. Grupo social formado por las personas más notables de un Estado o por las que tienen un título de nobleza

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Taller ES  

9ABC DE ESTUDIOS SOCIALES

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