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ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE

VIA DI VILLA PAMPHILI 86 sedi associate: ITCG FEDERICO CAFFE’ - ITIS GALILEO FERRARIS

Certificazioni ECDL e RETI in orario scolastico Certificazione Lingue: Francese Spagnolo Inglese

• • • •

COSTRUZIONI, AMBIENTE e TERRITORIO LICEO SCIENTIFICO TECNOLOGICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING PERITO INFORMATICO e TELECOMUNICAZIONI • PERITO ELETTRONICO e ELETTROTECNICO

VISITA DELLA SCUOLA: Ogni martedì dalle 17 alle 19, Ogni mattina compreso il sabato dalle 9 alle 13, a partire dal 28 NOVEMBRE fino alla fine di FEBBRAIO Via di Villa Pamphili, 86 MONTEVERDE VECCHIO Tel. 06 5897698 - Fax 06 5800321

www.federicocaffe.com


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COSTRUZIONI, AMBIENTE e TERRITORIO

Il biennio del corso garantisce una solida preparazione di base e fornisce una buona cultura generale. Gli insegnamenti sviluppano nell’alunno competenze sia linguistico-espressive attraverso lo studio delle materie umanistiche, sia logicointerpretative attraverso lo studio delle materie scientifiche, come la Fisica, la Chimica, la Matematica. E’ stato introdotto l’insegnamento dell’informatica allo scopo di familiarizzare l’alunno con le nuove tecnologie e accrescerne le competenze di tipo logico e progettuale. Le conoscenze di Informatica includono lo studio di Internet, Windows, Word, Excel e Access.

MATERIA Religione Italiano Storia Inglese Matematica Complementi di Matematica Costruzioni e Impianti Gestione cantiere e sicurezza Topografia Estimo ed Economia Educazione Fisica Ore settimanali

3° 1 4 2 3 3 1 7 2 4 3 2 32

4° 1 4 2 3 3 1 6 2 4 4 2 32

5° 1 4 2 3 3 7 2 4 4 2 32

Voto s.o. o. 0. s.o. s.o. s.o. o. s.o.p. s.o. p.

TRIENNIO Il triennio intende formare negli allievi

MATERIA Religione Italiano Storia Inglese Matematica Scienze della Terra e Biologia Fisica e laboratorio Chimica e laboratorio Tecnologie di rappresentazione grafica

Diritto ed Economia Scienze e Tecnologie applicate Informatica Educazione Fisica Ore settimanali

voto

1 4 2 3 4 2 3(1) 3(1) 3(1) 2 3 2 32

1 4 2 3 4 2 3(1) 3(1) 3(1) 2 3 2 32

s.o. o. s.o. s.o. o. o. o. s. o. o. p. p.

COMPUTER-AIDED DESIGN: PROGETTAZIONE ASSISTITA dall'ELABORATORE Il disegno viene presentato, nella veste tradizionale di tecnica grafica pura, e come approccio alla progettazione architettonica. Gli allievi abbinano l’uso della riga e della squadra con programmi di disegno sofisticati, molto utilizzati negli studi tecnici, come il C.A.D. Nella scuola sarà prevista la possibilità di ottenere la certificazione dell’ AICA sostenendo l’esame.

capacità grafico-progettuali relative ai settori del rilievo e delle costruzioni. Un fine da raggiungere con l’ausilio di mezzi informatici e di concrete conoscenze, sviluppate “sul campo”, inerenti all’organizzazione e gestione del territorio. Tale formazione è integrata da capacità linguistico-espressive e logico-matematiche, con l’aggiunta di conoscenze economiche e amministrative, che consentiranno al diplomato di inserirsi in situazioni di lavoro diversificate o proficuamente nel mondo universitario. Frequenti esercitazioni ed esperienze reali rendono familiari all’alunno le moderne tecniche operative.

SBOCCHI ACCADEMICI e PROFESSIONALI Numerose sono le possibilità di occupazione: Nel settore pubblico: Uffici tecnici dei Comuni, delle Provincie, delle Regioni; Nel settore privato: Aziende produttrici di materiale edile presso società che gestiscono impianti di pubblica utilità (Enel, Acea, Telecom); Nella libera professione: dopo due anni di praticantato, il superamento dell’esame di Stato e l’iscrizione all’Albo, si può svolgere la libera professione. Le attività più frequenti sono: rilievi topografici; pratiche catastali; progettazione e ristrutturazione edilizia; stime di fabbricati e terreni; impiantistica. Al conseguimento del diploma la preparazione scientifica è tale da consentire la prosecuzione degli studi in Facoltà dell’area tecnologica, come Architettura, Ingegneria, Geologia ed Agraria.


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IL LICEO SCIENTIFICO TECNOLOGICO

BIENNIO I programmi dell'indirizzo scientifico tecnologico prendono spunto da quelli del liceo scientifico e da quelli dell’istituto tecnico industriale e forniscono una valida preparazione scientifica che ha anche un forte contenuto tecnologico. Delle materie attualmente presenti negli insegnamenti del liceo scientifico tradizionale e' potenziato lo studio della lingua italiana, rimane lo studio della storia, del pensiero filosofico, delle arti grafiche e della lingua straniera, mentre e' soppresso l'insegnamento del latino. Maggior peso assumono le materie tecnicoscientifiche specialmente in ambito sperimentale per la presenza dell'attività di laboratorio. Il Diritto e l’Economia forniscono i primi elementi per comprendere le regole del mercato.

TRIENNIO: Gli aspetti caratterizzanti sono: • il grande rilievo dato a tutte le discipline scientifiche, già introdotte nel biennio: l'attività assidua svolta in laboratorio favorisce l'analisi critica, la riflessione metodologica, la ricerca di strategie • la presenza dell'insegnamento di Informatica e sistemi automatici, che ha lo scopo di introdurre lo studente all'analisi e alla soluzione dei problemi con i metodi tipici della tecnologia e, nello stesso tempo, di offrire supporti tecnologici all'indagine scientifica • la presenza dell'insegnamento della Filosofia, volta a stimolare la riflessione critica sulle diverse forme del sapere MATERIA Religione Italiano Inglese Storia Filosofia Matematica Informatica e Sistemi Biologia e laboratorio Fisica e laboratorio Chimica e laboratorio Educazione fisica TOTALE ORE

MATERIA Religione Italiano Inglese Storia e Geografia Matematica Scienze della Terra Fisica Chimica Tecnologia e Disegno Educazione fisica TOTALE ORE

1° 1 4 3 3 5(2) 2 2 2 3(2) 2

2° 1 4 3 3 5(2) 2 2 2 3(2) 2

27

27

Voto so so o so o po sog p

DIFFERENZE CON IL LICEO SCIENTIFICO • la presenza dell'insegnamento di Informatica e Sistemi automatici. • un arricchimento dei contenuti delle discipline scientifiche, grazie anche alla presenza del laboratorio nel quadro orario; • l'assenza dell'insegnamento del Latino;

3° 1 4 3 2 2 4(1) 3(2) 3(2) 3(2) 3(2) 2

4° 1 4 3 2 2 4(1) 3(2) 3(1) 3(2) 3(2) 2

5° 1 4 3 2 2 4(1) 3(2) 3(1) 3(2) 3(2) 2

30

30

30

voto so so o o so so po spo po p

PROFILO CULTURALE e SBOCCHI PROFESSIONALI

La preparazione vasta e flessibile che questo indirizzo è in grado di fornire, consente • di proseguire con adeguati strumenti culturali gli studi in ambito universitario. Fra le facoltà universitarie sono quelle scientifiche le più scelte: matematica, fisica, chimica, biologia, scienze naturali, informatica, farmacia e la facoltà di ingegneria nelle sue diverse specializzazioni. • Anche le cosiddette lauree brevi, sono una prospettiva interessante per chi, uscito dal Liceo Scientifico Tecnologico, volesse accelerare l'ingresso nel mercato del lavoro, anticipando la sua preparazione sul versante professionale. • di accedere al mondo del lavoro: — in aziende produttrici di beni strumentali; — in imprese che utilizzano le nuove tecnologie, sia nel pubblico che nel privato; — in imprese industriali, nella gestione dei servizi.


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INDIRIZZO ECONOMICO Articolazione Amministrazione, Finanza, Marketing

Articolazione oraria del biennio MATERIA 1° 2° Voto Religione Italiano Storia Prima lingua Seconda lingua Matematica Fisica Chimica Geografia Economia Aziendale Diritto e Economia Informatica Educazione fisica

1 4 2 3(1) 3(1) 4 2 2 3 2 2 2 2

1 4 2 3(1) 3(1) 4 2 2 3 2 2 2 2

Ore settimanali

32

32

Scienza della terra e biologia

-s.o. o. s.o. s.o. s.o. o. o. o. o. s.o. o. p. p.

Il BIENNIO introduce metodi e strumenti innovativi nei programmi di studio. L'insegnamento delle lingue straniere incrementa le capacità linguistico-espressive. Per raggiungere questi obiettivi ci si avvale di nuove metodologie e strumenti per l'apprendimento come il laboratorio multimediale e la conversazione con l'insegnante di madrelingua. Lo studente che ha studiato Inglese alle scuole medie può scegliere una seconda lingua tra Francese e Spagnolo, una opportunità questa che pochi istituti tecnici offrono. Coloro che hanno fatto bilinguismo con Inglese e Francese possono continuare con le due lingue oppure scegliere Spagnolo in quanto lingua iniziale per il corso. Chi ha fatto bilinguismo con Inglese e Spagnolo può continuare con le due lingue oppure scegliere Francese perché inizierà con gli elementi di base. Lo studio delle lingue prosegue fino al quinto anno

CERTIFICAZIONI LINGUE

Il Progetto amplia l'offerta formativa del nostro Istituto. • L'obiettivo è il potenziamento delle competenze comunicative di una lingua già studiata nel corso degli studi. In particolare si approfondiscono i vari livelli di comunicazione nei diversi contesti. La durata è di 20 ore annue. • I corsi sono svolti da esperti di madrelingua Inglese, Spagnola e Francese. • I gruppi sono costituiti da un numero massimo di 15 studenti e sono inseriti in gruppi di livello omogeneo. Possono coincidere con il gruppo-classe di provenienza o da alunni provenienti da classi e sezioni diverse. • La frequenza ai corsi consente di sostenere un esame, presso le diverse agenzie straniere, superato il quale viene rilasciata una certificazione. Le agenzie sono: il British Council, l'Alliance Francaise e l'Istituto Cervantes. • Il Progetto prevede inoltre la possibilità di certificare le competenze acquisite in uscita, mediante il Portfolio Linguistico Europeo. • La frequenza ai corsi fornisce un credito formativo, utile, ai fini dell' esame di stato.


AMMINISTRAZIONE,FINANZA e MARKETING

Questa figura professionale, esperta di finanza e marketing, possiede una consistente cultura generale unita a buone capacità linguistico-espressive e logicointerpretative. E' specializzata nei processi amministrativi, di finanza e di marketing. In particolare è in grado di analizzare e risolvere i problemi posti dal rapporto fra azienda e l'ambiente di riferimento. Numerose sono le possibilità di occupazione nel settore dei servizi, del credito, della pubblica amministrazione, delle assicurazioni e dei trasporti. Buone sono anche le opportunità di lavoro nella comunità europea dovute alla conoscenza di due lingue straniere MATERIA 3° 4° 5° Voto Religione 1 1 1 -Italiano 4 4 4 s.o. Storia 2 2 2 o. Prima lingua 3(1) 3(1) 3(1) s.o. Seconda lingua 3(1) 3(1) 3(1) s.o. Matematica 3 3 3 s.o. Informatica 2 2 o. Diritto 3 3 3 o. Economia 3 2 3 o. Economia aziendale 6(2) 7(2) 8(2) s.o. Educazione fisica 2 2 2 p. Ore settimanali 32 32 32

ECDL CURRICULARE La patente europea del computer, è un certificato riconosciuto a livello internazionale, attestante che chi lo possiede ha l'insieme minimo delle abilità necessarie per poter lavorare con il personal computer in modo autonomo o in rete, nell'ambito di un'azienda, un ente pubblico, uno studio professionale e così via. Gli esami riguardano i sette moduli seguenti: Concetti base della Tecnologia dell'Informazione Fogli elettronici Basi di dati Presentazione e Disegno

Uso del computer e gestione dei documenti Elaborazione testi Servizi informativi in rete

? IPOTETICA Articolazione INFORMATICA

Questa figura professionale, oltre a possedere una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità espressive e logiche, ha conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo, contabile e informatico. In particolare egli dovrà essere in grado di intervenire nei processi di analisi, sviluppo e controllo dei sistemi informativi automatizzati per realizzare nuovi programmi e nuove procedure e adeguare le procedure già realizzate alle crescenti esigenze aziendali. Gli sbocchi professionali più comuni sono: - Programmatore presso centri elettronici - Programmatore di siti WEB - Esperto di procedure contabili con ampie conoscenze informatiche MATERIA 3° 4° 5° Voto Religione 1 1 1 -Italiano 4 4 4 s.o. Storia 2 2 2 o. Prima lingua 3(1) 3(1) 3(1) s.o. Matematica 3 3 3 s.o. Informatica 5 5 3 s.o.p. Diritto 3 3 3 o. Economia 3 2 3 o. Economia aziendale 6(2) 7(2) 8(2) s.o. Educazione fisica 2 2 2 p. Ore settimanali

32

32

32

GLI SBOCCHI ACCADEMICI I due diplomi dell’indirizzo economico permettono l'accesso a qualsiasi tipo di facoltà universitaria. Dalle statistiche risulta che gli ex alunni del commerciale prediligono la facoltà di Economia. Fra le facoltà scientifiche, gli studenti si orientano verso Matematica, Ingegneria, Informatica e Statistica. Fra le facoltà umanistiche: Giurisprudenza, Scienze Politiche, Lingue.


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PERITO INDUSTRIALE

Nell’indirizzo industriale , si consegue dopo cinque anni di corso Telecomunicazioni" o di "Perito elettronico e elettrotecnico". IL BIENNIO COMUNE MATERIA 1° Religione 1 Italiano 4 Storia 2 Inglese 3 (1) Diritto ed Economia 2 Matematica 4(2) Scienze della terra e biologia 2 Fisica e laboratorio 3(1) Chimica e Laboratorio 3(1)

2° 1 4 2 3 (1) 2 4(2) 2 3(1) 3(1)

voto s.o. o. s.o. o. s.o. o. s.o. o.p.

Tecnologia di rappresentazione grafica

3(1)

3(1)

o.g.

Informatica Tecnologie applicate Educazione Fisica Ore settimanali

3(2) 2 32

3 2 32

o.p. o. p.

Arricchisce e amplia gli argomenti già trattati nelle scuole medie, con una metodologia finalizzata ad affrontare al meglio gli studi del triennio. L’utilizzo di laboratori in materie fondamentali, quali la matematica, la fisica, la chimica ed il disegno tecnico, favorisce l’immediata verifica degli argomenti svolti e pertanto risulta maggiore la comprensione delle materie studiate. L'attività didattica svolta dai Docenti del Biennio mira ad accogliere e ad accompagnare gli studenti nel loro processo di crescita per stimolare l'acquisizione delle competenze di base e quelle trasversali, propedeutiche alla prosecuzione degli studi nel Triennio. Al termine del biennio, l'allievo che possiede una adeguata preparazione nelle materie previste dal piano di studi sarà in grado di: • • • • • •

riconoscere e analizzare problemi fornendo soluzioni; utilizzare codici linguistici adeguati alla varie situazioni e un lessico adeguato ad ogni disciplina; possedere una qualificata preparazione nelle materie previste dal piano di studi; organizzare le conoscenze acquisite; utilizzare un metodo di studio efficace anche con l'ausilio di strumenti che facilitano l'apprendimento individuare attitudini e potenzialità in modo da sapersi orientare nelle scelte future

il diploma di "Perito in Informatica e

CORSI SULL’HARDWARE E SUL SOFTWARE Oggi le reti di computer connettono milioni di organizzazioni e di individui. Attraverso le reti qualunque organizzazione, sia essa un'azienda, una scuola o un'amministrazione pubblica, è in grado di migliorare la propria efficienza e introdurre servizi innovativi. Per poter sfruttare al meglio queste tecnologie sono necessari esperti qualificati che sappiano progettare, installare e sviluppare la rete secondo i bisogni particolari e diversi di ciascuna realtà. Attualmente esiste una forte carenza di questo tipo di professionisti. Questo fenomeno è destinato ad aumentare progressivamente nel tempo. La scuola ha deciso di proporre in una prima fase il corso di base CISCO ESSENTIAL HW SW del PC per prendere la certificazione CISCO CompTIA A+. Successivamente si potrà frequentare il corso CISCO CCNA DISCOVERY per ottenere la certificazione CISCO CCNA1 Networking Basics. Entrambi i corsi verranno svolti in classe.

CISCO CompTIA A+: HARDWARE e SOFTWARE Gli Studenti che completano il corso saranno in grado di descrivere i componenti interni di un computer, assemblare un sistema di computer, installare un sistema operativo, e risolvere i problemi utilizzando strumenti di sistema e software di diagnostica. Gli studenti saranno inoltre in grado di connettersi a Internet e condividere risorse in un ambiente di rete. L’Attività di laboratorio continuerà ad essere un elemento essenziale del corso.


PERITO in INFORMATICA e TELECOMUNICAZIONI

PERITO ELETTRONICO e ELETTROTECNICO Questa figura professionale associa alla tradizionale preparazione di base una preparazione tecnica specifica per un buon inserimento nel mondo del lavoro, in quanto fornisce agli allievi tutte le tecniche e le metodologie necessarie per affrontare le problematiche connesse con i sistemi di telecomunicazione impiegati nelle applicazioni quotidiane. Il perito industriale per l'elettronica e le telecomunicazioni, dovrà essere in grado di : • •

MATERIA 3° 4° 5° Religione 1 1 1 Italiano 4 4 4 Storia 2 2 2 Inglese 3(1) 3(1) 3(1) Matematica 3 3 3 Complementi Matematica 1 1 Sistemi e reti 4 4 4 Sistemi inform. e Telecom. 3 3 4 Organizzazione di Impresa 3 Educazione fisica 2 2 2 Articolazione INFORMATICA Informatica 6 6 6 Telecomunicazioni 3 3 Articolazione TELECOMUNICAZIONI Informatica 3 3 Telecomunicazioni 6 6 6

Ore settimanali

32

32

voto s.o. o. s.o. sop o.p. sop. sop. p. sop

sop

32

Questa figura professionale si occupa di: • Progettazione, sviluppo e gestione di sistemi informatici e di telecomunicazione, quali banche dati e reti di computer; • Realizzazione di sistemi ipertestuali, siti ed applicazioni web in ambito internet/intranet. Le competenze dei diplomati in questo indirizzo possono trovare applicazione nei campi dell’ informatica, dei settori industriali, delle telecomunicazioni e di molti altri servizi, dove vi sono comunque esigenze di sviluppo del software, acquisizione ed elaborazione dati, creazione di banche dati e sistemi gestionali.

Le opportunità di lavoro sono quindi molto diversificate, tanto da fare di questo titolo uno dei più richiesti sul mercato del lavoro tra quelli a indirizzo tecnico.

Analizzare e dimensionare reti elettriche Progettare, realizzare e collaudare sistemi completi di automazione e di telecomunicazioni. • Comunicare efficacemente utilizzando gli appropriati linguaggi tecnici • Scrivere brevi relazioni in lingua inglese • Partecipare al lavoro organizzativo MATERIA 3° 4° 5° voto Religione 1 1 1 Italiano 4 4 4 s.o. Storia 2 2 2 o. Inglese 3(1) 3(1) 3(1) s.o. Matematica 3 3 3 sop 1 1 o.p. Complementi Matematica Tecnologie di sistemi 5 5 6 sop elettrici e elettronici Educazione fisica 2 2 2 p. Articolazione ELETTRICA e ELETTRONICA Elettrotecnica e elettronica 7 6 6 sop Sistemi automatici 4 5 5 Articolazione AUTOMAZIONE Elettrotecnica e elettronica 7 5 5 sop Sistemi automatici 4 6 6

Ore settimanali

32

32

32

GLI SBOCCHI ACCADEMICI I due diplomi rilasciati dal nostro Istituto permettono l'accesso a qualsiasi tipo di facoltà universitaria. Le statistiche dicono che gli ex alunni dell’industriale prediligono corsi di laurea a carattere scientifico quali Matematica, Fisica, Chimica, Informatica, Ingegneria Informatica, Ingegneria Elettronica, Statistica. Oltre all'accesso all'università il diploma consente l'impiego nell'industria elettronica, informatica e delle telecomunicazioni e l'impiego in qualità di tecnico qualificato presso aziende come TELECOM, ENEL, PP.TT. , FF.SS., CISCO etc.


LA SCUOLA E IL SUO PARCO

LA SCUOLA si compone di due edifici scolastici comunicanti ed è situata al centro di Monteverde vecchio, nei pressi di Villa Pamphili. Il complesso scolastico dispone di ampi spazi verdi, protetti da un muro perimetrale. Tali spazi vengono utilizzati per attività sportive, ricreative e feste di fine anno scolastico. Il parco ospita tre campi sportivi, di cui uno polivalente. Tornei di pallavolo e di calcetto si alternano durante l'anno tra rappresentative della nostra e di altre scuole e fra squadre di diverse classi

COME SI RAGGIUNGE L' Istituto si raggiunge con i mezzi pubblici 710, 44, 871, 870, 791, 984 e con il treno Roma-Viterbo che ha una stazione in “Via dei Quattro Venti”. Parcheggi interni sono a disposizione di chi arriva in motorino.

ORARIO I giorni di scuola sono cinque: dal lunedì al venerdì. Quest’anno le lezioni avranno inizio alle 8.00 e finiranno alle 14.20. Se le ore sono solo sei le lezioni termineranno alle 13.25. Le ricreazioni sono due di 10 minuti ciascuna: la prima alle 10.35, la seconda alle 12.25. Con la riforma le ore diminuiranno da 36 a 30. STAZIONE

TEMPO

Ostiense

5 minuti

Trastevere

2 minuti 3 minuti a piedi

San.Pietro

5 minuti

Valle Aurelia

9 minuti

Appiano

11 minuti

Balduina

13 minuti

Gemelli

16 minuti

Monte Mario

19 minuti

S.filippo Neri

21 minuti

Ottavia

25 minuti

ORIENTAMENTO AGLI ALUNNI DELLE MEDIE. Durante i mesi di novembre, dicembre, gennaio e febbraio la scuola sarà aperta il martedì (ore 17-19) e il sabato (ore 9-13) per visitare le aule e i laboratori. Solo nei sabati indicati nella tabella sottostante sarà possibile partecipare a minilezioni di orientamento formativo, di circa 45 minuti ciascuna, nelle seguenti discipline: Disegno,Francese,Diritto,Inglese,Scienza Materia, Spagnolo, Informatica, Elettronica e Sistemi . Lo scopo è di far conoscere la natura delle materie tecniche caratterizzanti il nostro tipo di scuola e di fare una esperienza sul campo, per far compiere agli alunni delle medie una scelta consapevole. 28 Novembre 2009

12 Dicembre 2009

9 Gennaio 2010

Opuscolo informativo realizzato dal Prof. Aldo Capretti

16 Gennaio 2010

23 Gennaio 2010


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